【推薦】自信的演講稿范文合集9篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的自信的演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
自信的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年三班的林XX。我競選的是本校大隊部的組織委員，因為我是一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干；在榮譽(yù)面前，我自信，我沉穩；在困難面前，我自信，我?jiàn)^進(jìn)。
我自信，來(lái)自于我開(kāi)朗的性格。大文學(xué)家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！蔽铱偸窍蛑�(zhù)這個(gè)目標努力著(zhù)。寬闊的胸懷是我工作的潤滑劑，這一點(diǎn)使我不計較點(diǎn)滴的得失，總有一個(gè)好心情，能和老師、同學(xué)搞好關(guān)系，少了矛盾，多了快樂(lè )。這也是一個(gè)大隊委所必備的。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是石頭，我就要大膽的鋪出大路為學(xué)校貢獻光榮的歷史。今天能在這參加競選大隊委，我異常激動(dòng)，因為這是我成長(cháng)的一次機會(huì )。
從小學(xué)一年級到現在由于自己的勤奮進(jìn)取，深受老師的厚愛(ài)，同學(xué)們的信任，我擔任了五年班長(cháng)。在班里，我是老師的得力助手，同學(xué)的出色領(lǐng)航員。把班級管理得井然有序，組織好各班委各施其職，分工協(xié)作。在各項比賽中，我班榮獲佳績(jì)。組織好同學(xué)開(kāi)展各種有益的文娛活動(dòng)，豐富精神生活。
俗話(huà)說(shuō)“珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚”如果能讓學(xué)校像那閃閃發(fā)亮的珍珠，那么我寧愿當那默默奉獻的貝殼。我深知大隊部的組織委員責任重大，困難很多；但我相信自己，有能力勝任這項工作，一首歌中唱的“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”！在當年的班干部生涯經(jīng)歷中，讓我有一顆深?lèi)?ài)集體、深?lèi)?ài)學(xué)校的心！也讓我鍛煉了較好的組織能力和管理能力。也許我不是秀的，但只要我認真，用心去做，那么我一定是最出色的！因為敢拼才會(huì )贏(yíng)，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
假如我競選成功，我將全力協(xié)助大隊輔導員做好以下工作：
1、協(xié)助大隊長(cháng)開(kāi)展工作，管理好大隊委及各中隊長(cháng)。
2、登記好少先隊員出現的好人好事和隊員的獎懲情況。
3、收集和了解隊員的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向大隊長(cháng)反映。
4、做好大隊委例會(huì )的組織和記錄工作。
當然了，我也知道，此次競選，也不會(huì )一帆風(fēng)順，因為在座的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢(mèng)想才有作為；面對理想——有追求才有機會(huì )；面對機會(huì )——經(jīng)歷比名次更重要！
在座的各位，請把握好手中的權利，鄭重的投我一票！如果你們給我機會(huì )，我一定會(huì )還大家一個(gè)驚喜，我會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們的選擇是正確的。
自信的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
“自信是成功的第一步�！币粋�(gè)人即使再有才華，如果不自信，他也永遠不可能取得成功。在沒(méi)有明白這個(gè)道理之前，因為缺乏自信，我失去了很多成功的機會(huì )。
因為沒(méi)有自信，我失去了參加永康市的英語(yǔ)素質(zhì)大賽的機會(huì )。在培訓的時(shí)候，我、呂豪磊、沈俊豪不記單詞，在那里有說(shuō)有笑，被MissXu看見(jiàn)了。下課了，MissXu把我們叫出去訓斥了一頓；“你們是不是不想去比賽了，那你以后就可以不用來(lái)了�！盡issXu訓斥完，讓我們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。我雖然很快寫(xiě)完了，但想到MissXu那氣勢洶洶的樣子我就十分害怕，不敢把說(shuō)明書(shū)交上去，也不敢去上課了。后來(lái)，課越落越多我再也趕不上同學(xué)，與比賽無(wú)緣了。當我聽(tīng)到呂豪磊、沈俊豪得獎的消息時(shí)。心里非常遺憾，如果當初我自信一點(diǎn)……
因為沒(méi)有自信，我寫(xiě)字比賽時(shí)發(fā)揮失常。那一次，我代表學(xué)校參加永康市小學(xué)生書(shū)法現場(chǎng)賽。比賽時(shí)我就非常緊張，心里總是說(shuō)：“我一定寫(xiě)不好的！我一定寫(xiě)不好的！”不知怎么的，我的手心全是汗，一點(diǎn)也就不聽(tīng)使喚了。以前老師教我的方法，現在我一點(diǎn)都用不出來(lái)了。同學(xué)都快寫(xiě)完了，我才寫(xiě)第二行，我連忙開(kāi)始寫(xiě)，結果，寫(xiě)的字亂七八糟，不成樣子。其實(shí)，我的字寫(xiě)得很漂亮，二年級時(shí)就得過(guò)永康市二等獎。
現在我明白了“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)�！比绻谇斑M(jìn)過(guò)程中把問(wèn)題、困難、失敗看得淡一點(diǎn)，允許自己失敗，允許自己重新再來(lái)。受到MissXu批評的時(shí)候，如果我能原諒自己，就不會(huì )失去自信，也能和同學(xué)一樣站在領(lǐng)獎臺上；二年級參加寫(xiě)字比賽時(shí)，我不知道自己的實(shí)力，心里沒(méi)有一點(diǎn)壓力，所以我贏(yíng)得很輕松。而到了五年級太想成功的想法讓我不再自信，所以我失敗了。如果，我把結果看得淡一點(diǎn)，把注意力集中到完成任務(wù)上，那么成功會(huì )重新屬于我。
人生不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，面對挫折，態(tài)度不同結果也就不同。無(wú)論遇到什么，我們都要學(xué)會(huì )放下，放下才會(huì )自信。只要我們揚起自信的風(fēng)帆，全身心投入，時(shí)刻樹(shù)立克服困難的決心，我們就一定能把事情做好！
自信的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
首先，讓我們以沉痛的心情，向遭受7.8級大地震的四川災區人民表示深切的同情，向參加抗震救災的軍民百姓表示崇高的敬意!
我演講的題目是《用自信創(chuàng )造美好的明天》。
人只有自信，才能自強;只有自信，才能使人在困境中保持斗志，奮勇直前。如果缺乏自信，會(huì )使人放棄理想，渾渾噩噩，碌碌無(wú)為。
古今中外，哪一個(gè)強者不是滿(mǎn)懷自信?德國科學(xué)家第谷開(kāi)始研究一個(gè)課題時(shí)很自信，搜集和整理了大量的資料;但卻因為失去信心而功虧一簣。后來(lái)，開(kāi)普勒利用第谷的資料，繼續奮斗，終獲成功，“開(kāi)普勒定理”從而誕生。兩人得失，只有一步之遙，卻在有無(wú)信心之間。
大地震面前，黨中央決心舉全國之力抗震救災，可見(jiàn)國人信心之大。期中考試已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們無(wú)論成績(jì)如何，請把自信留住�？嫉美硐氲耐瑢W(xué)要記住，自信不是自負，因為不驕不躁、一如既往才叫做優(yōu)秀;考得不理想的同學(xué)請不要灰心，不要把憂(yōu)傷的目光停留在過(guò)去的失誤上;從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，用心聽(tīng)講，前方仍會(huì )是一片大好春光。
同學(xué)們，我們應該向抗震救災的英雄們學(xué)習，學(xué)習他們堅忍不拔、誓奪勝利的精神。天下沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山!請相信自己吧!相信自己能夠以刻苦的努力，創(chuàng )造美好的明天!
自信的演講稿 篇4
作為一位教師，要具備良好和健康心理的重要性。
首先，我面對的是幼兒園的孩子，他們就像一張白紙一樣：簡(jiǎn)單、天真、純潔，而作為孩子的啟蒙者，老師自己的言行對孩子一生的影響將會(huì )是很重要的。我們給予孩子的應該是“真、善、美”的東西。通過(guò)觀(guān)看視頻，我更加懂得了，教師工作的最大特點(diǎn)在于靈魂對靈魂的塑造，因此，教師的心理素質(zhì)對學(xué)生的發(fā)展就非常重要了。如果教師自身的心理不健康，人格有障礙，將會(huì )給學(xué)生未來(lái)的身心發(fā)展造成極為不利的影響。所以良好的心理素質(zhì)也應是教師職業(yè)素養的一個(gè)重要的組成部分。
其實(shí)，老師也是一個(gè)普通的人，生活和工作中也存在著(zhù)種種壓力，教師不僅面臨來(lái)自教學(xué)改革的壓力，而且還有學(xué)歷、職稱(chēng)、論文、課題、競聘上崗、評等級等各種壓力，知識更新的速度更需加快。教師需要不斷地充電，補充新知識，才能適應教學(xué);教育改革的力度增加，學(xué)校之間、同事之間競爭激烈，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家長(cháng)對學(xué)校和教師的期望越來(lái)越高，這些都是加大教師心理問(wèn)題的壓力，而且由于教師的社會(huì )角色，往往更容易隱藏自己的心理問(wèn)題，不愿意向外人透露。
這個(gè)時(shí)候，就需要教師一方面能面對這種壓力，一方面能對壓力進(jìn)行自我調節，我想，作為一位新時(shí)代的教師，我們還是能較好地對自己的心理素質(zhì)進(jìn)行培養的。
一、有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度
新課程對我們提出的要求是：培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上、文明合群等品質(zhì)。而作為老師，我們首先要具備這些素質(zhì)，這樣才能感染幼兒、影響幼兒。就像這次四川大地震，一開(kāi)始，我們也沉浸在悲傷中，心里十分難過(guò)，但是短暫的痛苦過(guò)后，想到今后的生活還要繼續，還有很多美好的生命活著(zhù)，歡樂(lè )就代替了悲傷，我感到自己堅強起來(lái)了，為活著(zhù)的同胞祝福，盡自己的.能力幫助他們，就這樣，我又找到了快樂(lè )的理由。
二、具備耐心和愛(ài)心
在工作中，我們總可以接觸到不同能力、性格的幼兒，也遇到過(guò)形形色色的家長(cháng)，他們當中，有的令我們感到欣慰，但是也有讓我們感到頭痛。不管是面對幼兒還是家長(cháng)，我們能夠做到換位思考，從他們的角度和立場(chǎng)出發(fā)，真心地為他們考慮，耐心細致地做好工作，就沒(méi)有難得倒的人和事。
三、清晰的自我意識和工作責任感
作為一名教師，首先應有清晰的角色意識，經(jīng)常意識到自己是個(gè)教師，懂得自己工作的重要性，并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標準衡量自己，自覺(jué)地評價(jià)與調節自己的行為，自尊、自重、自愛(ài)、自強，并且意識到自己所充當的角色會(huì )遇到的沖突，及時(shí)進(jìn)行調整和克服。這樣就能緩解教師的心理失衡和失落感、相對剝奪感，使其以一種健康的心理狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情投入工作之中。
教師不僅是在向學(xué)生傳授科學(xué)知識，更是在塑造人格，只有心理健康的教師才能培養出心理健康的學(xué)生。
自信的演講稿 篇5
羅丹說(shuō)：“生活是美好的，但你缺少發(fā)現美的眼睛�！蓖瑯�，我想說(shuō)：“也許我很優(yōu)秀，但是我就是缺乏給自己豎起大拇指的勇氣�！痹谶@里，我要鼓起勇氣，勇敢地給自己豎起大拇指。
教室外面陽(yáng)光極強，教室里悶熱的空氣沉悶，地面寂靜無(wú)聲。數百雙不同的眼睛，或期待，或鄙視，或鼓勵，像鼓槌一樣敲打著(zhù)我畏縮的心。
我假裝靜靜地坐在講臺前，眼睛向前看，僵硬的身體動(dòng)彈不得，仿佛一碰就會(huì )散架。壓抑的聲音在壓抑的空氣中盤(pán)旋，越來(lái)越小。聲音消失后，觀(guān)眾沉默了�！皶�(huì )不會(huì )是我的主人不夠好？他們不滿(mǎn)意嗎？為什么臺下的同學(xué)都沉默了？太可怕了，徹底亂了！”
我心里很緊張，頭上冒冷汗，眼睛只能用呆滯的眼神看向遠方。突然，雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩，鼓勵和贊許。
我很激動(dòng)，我以前是個(gè)好主持人，緊張的心有點(diǎn)放松。接下來(lái)，在主持人面前，我如魚(yú)得水，以主持人的歌聲結束。
我做到了，我克服了困難，我獲得了信心，我獲得了成功，我贊美了自己。
那天，街上的樹(shù)好像生病了，無(wú)精打采；樹(shù)上的葉子沾滿(mǎn)了灰塵。大地惜風(fēng)，不肯給人帶來(lái)一絲涼意。我坐在大門(mén)口，端著(zhù)一碗熱氣騰騰的紫薯飯。
突然，不知道是哪只狗從巷子里跑出來(lái)，向我撲來(lái)。他清澈的眼睛直盯著(zhù)我的飯菜。我走到它面前，它恐懼地往后縮了幾步，然后如饑似渴地撲向我的米飯。我受不了它燃燒的眼睛。
我把米飯放在地上。狗眼中興奮的光芒跳了起來(lái)。它一掃地上的米，露出可憐的眼神，直到我盤(pán)子里的食物都吃光了。最后我把空碗放下，拿到池塘邊，讓它喝完笑著(zhù)離開(kāi)，心里很開(kāi)心。
回顧過(guò)去，我也為自己善良的性格感到驕傲，因為我有這樣樂(lè )于助人的精神，豎起大拇指。
每個(gè)人都應該有一雙發(fā)現優(yōu)點(diǎn)的眼睛，都應該有贊美自己的勇氣。做一個(gè)自信的人，贊美自己。我做到了，是嗎？
自信的演講稿 篇6
同學(xué)們：
在漫漫的人生旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會(huì )有回報的話(huà)嗎？所以挫折是難免會(huì )有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會(huì )有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會(huì )有回報的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂(lè )，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開(kāi)始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè )，在他的世界里到處充滿(mǎn)著(zhù)悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰，堅持不懈的創(chuàng )作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著(zhù)名音樂(lè )家。也許你們早已猜到，沒(méi)錯，他就是為世界創(chuàng )出無(wú)數動(dòng)人樂(lè )曲的偉大音樂(lè )家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們！
同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，越過(guò)波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì )發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來(lái)面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。
生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿(mǎn)活力。
自信的演講稿 篇7
首先，一個(gè)人要有自信。如果他連最起碼的自信都沒(méi)有，就不要指望他能承擔多大的責任去完成他交代的重要任務(wù)。
什么是自信？自信是一種力量，是一種從內心和靈魂凝聚而成的精神。有一個(gè)自信的態(tài)度，它可以決定我們的行動(dòng)，充滿(mǎn)自信，這意味著(zhù)擁有優(yōu)秀的心理素質(zhì)，這是成功的先決條件。
真正自信的人，會(huì )帶著(zhù)正能量去影響身邊的人，包括家人、員工、干部，甚至客戶(hù)。因為他自然會(huì )發(fā)出磁場(chǎng)，帶領(lǐng)這群人走向一條寬闊的道路。相反，不自信的人可能會(huì )把人帶進(jìn)“溝”。如果他們不及時(shí)開(kāi)悟，遲早他們和周?chē)娜硕紩?huì )掉進(jìn)“溝”里。
有句話(huà)說(shuō)得好：“不欣賞自己，就不會(huì )更欣賞別人”。其實(shí)這句話(huà)是警告人們要學(xué)會(huì )自信，要相信自己的能量和潛力水平。要提高自信，就要不斷提高自己的精力和智慧。當你開(kāi)闊了眼界，你就能把事情看得更透徹。每個(gè)人總是利大于弊。如果只看到自己身上的一些缺陷，卻忽略了心中重要的向往，那么進(jìn)步是很難的，只能原地踏步。工作生活總會(huì )有不順利的時(shí)候。你可能會(huì )懷疑自己的能力，也可能會(huì )因為擔心天空而抱怨。那是因為你還沒(méi)有遇到合適的環(huán)境，還沒(méi)有找到發(fā)揮潛力的地方。如果你在有利的條件下，每個(gè)人都會(huì )有意想不到的收獲。
缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)可以互換。只要你用心，相信自己，每天進(jìn)步，什么都有可能。
自信的演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)陽(yáng)光自信的人》。
一個(gè)陽(yáng)光自信的人，微笑是他最經(jīng)常的表情;一個(gè)陽(yáng)光自信的人，他敢于展示自己、挑戰自己，從而更好的把握機會(huì );一個(gè)陽(yáng)光自信的人，他會(huì )專(zhuān)注的過(guò)好每一天，充分享受生命的過(guò)程;一個(gè)陽(yáng)光自信的人，他會(huì )珍惜所有，懂得感恩，并讓自己獲得快樂(lè );一個(gè)陽(yáng)光自信的人，他會(huì )保護自己，在壓力太大時(shí)知道彎曲，保持生命的彈性。
同學(xué)們，如果你想讓自己變得更加自信，每天快樂(lè )多一些，就請記�。�
第一、關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。在客觀(guān)評價(jià)自己的基礎上，如果你缺乏自信，你可以尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，并把它們寫(xiě)在紙上，每天溫習，產(chǎn)生“自信的蔓延效應;
第二、優(yōu)化自己的形象。我們要保持整潔得體的儀表，并注意用言行舉止傳達自信的信息，如經(jīng)常保持微笑，走路時(shí)昂首挺胸，說(shuō)話(huà)聲音盡量宏亮等。
第三、建立合理的目標。在學(xué)習和生活中，記得給自己定一個(gè)有點(diǎn)難度、但通過(guò)努力能夠實(shí)現的目標，讓目標成為你努力的動(dòng)力。
第四、展示自己的能力。我們要注意把握機會(huì )，從自己的長(cháng)處著(zhù)手，精心準備，好好展示自己，以獲得他人的認同，增強自信心。
第五、強化心理的暗示。平時(shí)我們要不斷對自己進(jìn)行積極的心理暗示，一旦自己有進(jìn)步，就對自己說(shuō)“我能行!我很不錯!我能夠做得更好!”
同學(xué)們，很多的時(shí)候，有些事不在于你能不能，而在于你敢不敢、有沒(méi)有戰勝一切困難的信心和勇氣。想到就去做，無(wú)論成功或失敗，都無(wú)怨無(wú)悔，畢竟曾經(jīng)努力過(guò)。
雖然可能我們中有的同學(xué)現在學(xué)習成績(jì)不是很好，也不要著(zhù)急，我們年齡還小，只要我們努力，每位同學(xué)都有成功的機會(huì )，我們現在在學(xué)校里很重要的是要學(xué)會(huì )誠實(shí)，守信，勤奮等優(yōu)良品德，并讓自己養成良好的習慣。我們可以從其它方面去展現我們的才華 ，尋找自信，做一個(gè)陽(yáng)光自信的人，去演繹你精彩的人生。
謝謝大家。
自信的演講稿 篇9
自信是甘霖，使干枯的心靈得到滋潤；自信是翅膀，使夢(mèng)想可以自由飛翔；自信是肥沃的土壤，使青春之花絢麗綻放。
作為中學(xué)生，作為有所作為的青年，我們更要相信自己，挺起胸膛，在人生的海洋中搏擊風(fēng)浪。如果我們遇到了困難，不要畏縮。居里夫人在尋找鐳的過(guò)程中，耗時(shí)八年，用掉鈾礦數萬(wàn)噸，仍一無(wú)所獲。當所有人都灰心、失望時(shí)，她沒(méi)有放棄，而是堅信自己，堅持了下來(lái)，終于發(fā)現了鐳。事后她對朋友說(shuō)：“無(wú)論做任何事情，我們都不能缺少恒心，尤其是自信心�！本永锓蛉说氖吕嬖V我們，無(wú)論是攀登科學(xué)的高峰，還是成就一番事業(yè)，我們都需要自信，堅信自己的能力。
當我們的船被生活的風(fēng)浪打翻，不要害怕，不要頹廢，修補好你的船吧，讓我們重新起航。是的，我們還年輕，缺少經(jīng)驗，可是年輕就是我們的資本，我們有足夠多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，來(lái)積累。因此，當我們失敗時(shí)，不要懷疑自己的能力，相信自己吧。從頭再來(lái)，我們總有機會(huì )，年輕賦予我們勇氣，信心賦予我們力量。
當我們被他人懷疑，誤解時(shí)，我們更要相信自己。著(zhù)名地質(zhì)學(xué)家李四光，，正是沒(méi)有被“中國貧油”的權威之言所嚇倒，沒(méi)有被他人的嘲笑所擊敗，堅信自己的判斷，經(jīng)不懈的努力，探索，終于找到了“大慶油田”等一系列油田。因此，當別人嘲笑自己時(shí)，不要慌亂，相信自己。
正是因為有信心，詹天佑設計并修建了京張鐵路；正是因為有信心，袁隆平發(fā)明了秈型雜交水稻；正是因為有信心，才有了神五，神六的飛天成功。
朋友們，相信自己吧！“天生我才必有用”，我們來(lái)到這世上，一定會(huì )開(kāi)出屬于自己的美麗的花，讓我們不斷努力，使我們人生的花朵美麗多姿，神秘多彩。
【【推薦】自信的演講稿范文合集9篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的自信演講稿范文合集8篇04-26
關(guān)于自信的演講稿范文合集九篇04-20
實(shí)用的自信演講稿范文合集五篇04-20
【精華】自信的演講稿范文合集三篇04-16
【推薦】自信演講稿范文集合7篇04-26
【推薦】自信演講稿范文匯總5篇04-22
【實(shí)用】自信演講稿范文合集七篇04-06
精選自信演講稿范文合集6篇04-19
自信的演講稿范文錦集五篇04-28
自信的演講稿范文集錦5篇04-15