【精華】夢(mèng)想演講稿范文合集7篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在夜深人靜的時(shí)候，爬上高坡，望著(zhù)城市的喧鬧沉淀著(zhù)。上方，碩眼的繁星璀璨著(zhù)這片天空，在如此偉大神圣的星宿之間，我懷著(zhù)那熾熱的心——我也擁有璀璨的夢(mèng)想。
每次仰望這些最純真的東西，埋在心中的執著(zhù)就一次次激蕩，就記起那一次次的跌倒和爬起。痛苦、美好在現實(shí)與夢(mèng)幻之間切換，讓人不禁重新審視，我們是否有勇氣繼續追尋下去，多少人在星河下承諾，可路是艱辛的，還有多少沖動(dòng)的人堅持著(zhù)最初的夢(mèng)想?
有夢(mèng)想當然是無(wú)罪的，只是我們或許在對它的認知上迷失了自我。若人生是一簇光，那青春正是那最亮的奇點(diǎn)，我們正值發(fā)光發(fā)熱之時(shí)，一定要用夢(mèng)想來(lái)裝扮青春。青春是魅力無(wú)窮的，為何要放肆地去追?因為我們是新青年，散發(fā)無(wú)限活力的少年們，挫折不算什么。我們坐擁青春，大可以去揮霍，誰(shuí)不想讓自己更亮眼?
青春是一道明媚的傷痕。我們走在軟軟的草地上，我們會(huì )不小心被石頭扎著(zhù)，可誰(shuí)的青春是無(wú)憾的呢?我們就是要闖一闖，憑著(zhù)獨有的冒險精神，不懼失敗，大不了從頭再來(lái)。失敗，在給我們傷痕的同時(shí)，化為我們前進(jìn)的動(dòng)力。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們不怕跌倒，我們怕的是一蹶不振。不管結果怎樣，都應該堅定地走下去。
青春是一首奏鳴曲，而夢(mèng)想恰好是其中最美的音符。在那些凄美的世界里，夢(mèng)想是一種標志，但現實(shí)卻總是使夢(mèng)想破碎。在青春的日子里，我們懂得了什么是朋友、什么是家人、什么是知己、什么是喜歡的人。我們在這日子里哭過(guò)、笑過(guò)、失去過(guò)、得到過(guò)，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在挫折中一步一步成長(cháng)。青春，夢(mèng)想，當著(zhù)兩個(gè)有趣的詞碰撞出火花，那結果一定是變得更加絢爛。
一次次的失敗讓夢(mèng)想開(kāi)始模糊，一次次的嘲諷刺痛著(zhù)我的心。但我仰望星空，這些閃耀的星星經(jīng)過(guò)了不懈努力。于是，它們稱(chēng)為我最強大的動(dòng)力。不管這路多么艱辛，我將堅定地吹響青春的號角。在群星的簇擁中，我們背起行囊，以青春的姿態(tài)，堅定地行走在夢(mèng)想的道路上。
夢(mèng)想演講稿 篇2
我叫z，是z市實(shí)驗中學(xué)初三十一班班長(cháng)、團支部書(shū)記，學(xué)校學(xué)生會(huì )主席。今天我匯報的題目是：帶著(zhù)夢(mèng)想—遠航
回顧多年來(lái)的學(xué)習生涯，在老師們的精心培育和指導下，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩兒成長(cháng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，用勤奮與執著(zhù)譜寫(xiě)了一曲成長(cháng)之歌。
一、學(xué)生會(huì )---我揚帆的港灣
在嚴肅隆重的學(xué)生會(huì )干部競選中，我過(guò)關(guān)斬將從眾多優(yōu)秀選手中脫穎而出，當選為校學(xué)生會(huì )主席。秉承著(zhù)老師和同學(xué)們的信任與期望，我深知肩上的責任重大，滿(mǎn)腔熱情地投入到各項工作中：每周的工作例會(huì )，每天的學(xué)習、紀律、衛生和兩操等檢查，都留下了我忙碌的身影。學(xué)生會(huì )下設五個(gè)部和六個(gè)社團，我還要不時(shí)地召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)協(xié)調各部門(mén)的工作。特別是“愛(ài)心社團”更是我快樂(lè )的源泉，利用雙休日、節假日組團去養老院作愛(ài)心表演，給他們帶去祝福，溫暖和快樂(lè )，并幫他們做一些力所能及的事情；去特殊教育學(xué)校探望聾啞兒童和智障兒童，將自己的玩具、書(shū)籍和零食帶給他們；今年的四川雅安地震，我毫不猶豫地將自己1000元的壓歲錢(qián)捐了出去。贈人玫瑰，手有余香——我付出，我快樂(lè )，用自己的能力回報家人和社會(huì )是我成長(cháng)路上的不變追求。
在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì )從容擔當了很多學(xué)校工作：學(xué)校周一的升旗儀式、每年兩次的新團員入團宣誓儀式都是由學(xué)生會(huì )干部全程主持；校運會(huì )等大型活動(dòng)，學(xué)生會(huì )在宣傳、紀律、衛生方面也發(fā)揮了巨大的作用。我也定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )工作會(huì )議，與大家一起分析下一步工作中可能遇到的問(wèn)題以及解決方法，將每一天的工作責任分配具體。在學(xué)生會(huì )這個(gè)舞臺上，我用智慧和汗水編制著(zhù)青春的夢(mèng)想，在一次次的磨練中成長(cháng)、進(jìn)步！
如今實(shí)中學(xué)生會(huì )的工作蒸蒸日上，學(xué)校的常規管理步入了一個(gè)新臺階。當走在校園里，同學(xué)們能主動(dòng)彎腰撿起碎紙屑時(shí)，當越來(lái)越多的文明用語(yǔ)代替追逐打鬧時(shí)，當在學(xué)校表彰大會(huì )上熱烈的掌聲再一次對我響起時(shí)，我看到了，經(jīng)過(guò)黑夜洗禮的珍珠綻放著(zhù)別樣的精彩；我明白了，心有多大，舞臺就有多大。我用無(wú)悔的付出換取了贊賞和肯定，我堅信只要有夢(mèng)想就一定能展翅飛翔！
有付出就有收獲。我連續3年被評為萊州市優(yōu)秀學(xué)生干部；20xx年被評為萊州市優(yōu)秀團員。20xx年，在萊州市“雛鷹振翅展風(fēng)采，四好少年我先行”評選活動(dòng)中被評為萊州市“美德之星”。
二、全面發(fā)展—我遠航的動(dòng)力。
從兒時(shí)起，我便對藝術(shù)情有獨鐘，大大小小的演講臺上總少不了我拼搏的身影，我還曾多次成功主持過(guò)市級的文藝匯演、演講比賽等。三年前，懷著(zhù)對音樂(lè )的無(wú)限渴望，我考入了實(shí)中音樂(lè )班，并有幸成為了實(shí)中古箏樂(lè )隊的主力隊員。為了不屈人后，為了能在藝術(shù)月匯演中取得優(yōu)異成績(jì)，我利用雙休日時(shí)間練習古箏，多少次烈日炎炎，多少次風(fēng)吹雨打都沒(méi)有阻止我追求音樂(lè )的夢(mèng)想。一分耕耘，一分收獲，20xx年獲得古箏十級證書(shū)，并代表煙臺參加全國華夏藝術(shù)風(fēng)采國際交流展示活動(dòng)，獲得金獎。連續三年我參加的古箏節目在萊州市藝術(shù)月匯報演出中獲得一等獎2次、二等獎1次。
一項項有聲有色的活動(dòng)，使我整天處于緊張有序的工作狀態(tài)。但我能有條不紊的處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，從沒(méi)有因工作耽誤過(guò)學(xué)習，也從沒(méi)因為學(xué)習而耽誤工作，我的學(xué)習成績(jì)也一直名列級部前茅。20xx年，我和我校其他2名學(xué)生代表萊州市關(guān)工委、市教體局參加了煙臺市“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”知識競賽，取得團體第四名的好成績(jì)，我也榮獲為“煙臺市百名法律小博士”的稱(chēng)號。同年，在萊州市第五屆“我的心聲告訴黨”青少年書(shū)信文化大賽中獲得二等獎。20xx年，在“建設幸福中國”演講比賽并獲得二等獎、萊州市中小學(xué)生國防知識論文評選中獲得一等獎。在學(xué)校和全市的各項比賽和活動(dòng)中也屢獲佳績(jì)：我的作文《童年生活三兩事》在《中國小作家》雜志上發(fā)表，我的書(shū)法作品在全市中小學(xué)硬筆書(shū)法比賽中獲銅獎；學(xué)習之余，我順利通過(guò)了國家計算機一級等級考試。
我，還是那個(gè)勇敢追夢(mèng)的女孩兒，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)執著(zhù)，無(wú)所畏懼的斬平人生道路上的每一根荊棘，永遠把目標投向遠方的夢(mèng)想與愿望。為了夢(mèng)想，我百煉成鋼；為了愿望，我傲雪凌霜！我將帶著(zhù)那份永恒的自信與堅強，去鍛造我青春的夢(mèng)想，向著(zhù)美好的未來(lái)——遠航！
我的演講到此結束，謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇3
各位同學(xué)，各位老師：
大家早上好。
八月已過(guò)，九月未央。很高興，能夠在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節和大家相聚在五鄉中學(xué)。很榮幸，能夠作為新教師的代表在這里發(fā)言。
作為一名剛剛走上工作崗位的新教師，有幾句話(huà)想和在場(chǎng)的同學(xué)們分享。
20xx年，一個(gè)契機，使我夢(mèng)想當一名教師。
20xx年，我進(jìn)入浙師大，四年的象牙塔生活，專(zhuān)業(yè)的課程，師范的技能，在頭腦中勾勒了無(wú)數遍關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想的藍圖。
20xx年的9月，教育實(shí)習開(kāi)始，全新的身份，轉換的視角，我看到了夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的光亮。
今天，我和我的高一四班在一起剛好滿(mǎn)20天。
六年來(lái)，得失并存，唯一慶幸的是很少遺憾。每一步路，每一個(gè)轉角，都是為了不偏離那個(gè)最初的夢(mèng)想而作出的選擇，我慶幸六年前的萌芽并非曇花一現，隨著(zhù)時(shí)光的流逝關(guān)于它的描繪反而愈見(jiàn)清晰而真實(shí)。
我們大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì )取名為“以夢(mèng)為馬，馳騁天涯”，夢(mèng)想，是一個(gè)特別純粹而又美好的詞，每一個(gè)有夢(mèng)的人都是充實(shí)而又幸福的。我想在場(chǎng)的每一個(gè)你都在做著(zhù)屬于自己的夢(mèng)，不管在別人眼中它崇高或者渺小，可行抑或不可行，都請按著(zhù)你們自己的心勇敢地去實(shí)現它，因為這些夢(mèng)是你們的獨一無(wú)二，能讓他們實(shí)現的也只有你們自己。記住，年輕的心從不懼怕近乎瘋狂的夢(mèng)想！這是我送給你們的第一句話(huà)。
夢(mèng)想的存在意味著(zhù)我們的未來(lái)有了努力的方向和動(dòng)力，它不是空想，亦非幻想，只有我們腳踩大地頭頂星空，一步一步地用雙手去創(chuàng )造，它才會(huì )真真切切地出現在我們的生活里，和我們的生命聯(lián)系在一起。我們都已經(jīng)成年或者即將成年，是時(shí)候振奮精神為夢(mèng)想努力打拼了！哈佛大學(xué)的圖書(shū)館有這樣一句話(huà)：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘，是夢(mèng)想！這是我送給你們的第二句話(huà)。
夢(mèng)想的不可促成性決定了通往它的道路必定困難重重，荊棘叢生，途中你會(huì )迷茫，會(huì )失落，想要放棄，想要回頭另辟蹊徑。同學(xué)們，如果這個(gè)夢(mèng)是你按著(zhù)自己的心來(lái)選擇的，請不要輕易地放棄，人生有很多的岔路口，每一條都有著(zhù)獨特的風(fēng)景，其中挫折與失敗并行，心酸與幸福同在。想說(shuō)，為夢(mèng)想而努力的過(guò)程雖然辛苦，但總是快樂(lè )的。這是我送給你們的第三句話(huà)。分享給每一個(gè)擁有夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想，尋找夢(mèng)想的你們。
來(lái)到五鄉中學(xué)之前，我想每一個(gè)新教師都和我一樣有過(guò)屬于自己的教師夢(mèng)。當真正觸碰到夢(mèng)想的剎那，當它變?yōu)楝F實(shí)呈現在我眼前的時(shí)候，誠然，我有的感覺(jué)就像小時(shí)候肥皂水吹出的泡泡在陽(yáng)光下破滅一樣。
這二十天來(lái)，我一直在不停地調整自己，去回想最初的最初是什么支撐著(zhù)我走到了今天，于是去感恩，去珍惜，去適應。
從前，我們?yōu)榱藟?mèng)想而忙，現在不能為了忙而忘了夢(mèng)想。曾經(jīng)的宏偉藍圖已經(jīng)勾勒清晰，只待我們踏上新的征程。
我想，無(wú)論身處什么樣的環(huán)境之中，最重要的是找到自己的價(jià)值，那種能說(shuō)服自己之所以愿意停留并付出的價(jià)值。以此和所有新教師共勉。
接下來(lái)的幾句話(huà)借這個(gè)平臺送給高一四班：
其實(shí)我還是很愛(ài)你們的。要記�。好刻斓年�(yáng)光都是新的，每天的希望也都是新的，你們要健康快樂(lè )茁壯地成長(cháng)，最重要的，要好好地為心中的夢(mèng)努力拼搏。這樣也不枉費我當著(zhù)這么多人的面，跟你們真情告白。
最后，祝愿所有的同學(xué)們夢(mèng)想成真， 祝愿老師們事業(yè)成功，祝愿五鄉的明天更加美好！
謝謝！
夢(mèng)想演講稿 篇4
歲月如梭，一轉眼我已經(jīng)大二了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。 青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著(zhù)，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著(zhù)。我，來(lái)自一個(gè)偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長(cháng)在貧苦，所以我更能體會(huì )到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長(cháng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。確實(shí)，困難磨礪人生，上天對每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持著(zhù)我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。
所以，我必須努力! 一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車(chē)，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當時(shí)告訴自己，當命運折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的`榮譽(yù)，團度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì )了很多。有
酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著(zhù)我的大學(xué)生活，也許多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.我的演講結束，謝謝！
夢(mèng)想演講稿 篇5
古人云：一分耕耘一分收獲。而奮斗就是收獲的前提。人生就是一直弦上的箭，積蓄足夠的力量，才會(huì )射的更遠。
《戰國策》中有這么一句話(huà)：“毛羽不豐滿(mǎn)者，不可以高飛�！蔽磥�(lái)是迷霧重重的路，霧中或有猛獸，或有鮮花，或平坦開(kāi)闊，或險峻陡峭，路由千千條，而奮斗是無(wú)法避免的。
我國數學(xué)家陳景潤年少時(shí)就立志要在數學(xué)上有所作為。為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計算過(guò)的稿紙就整整裝滿(mǎn)了幾個(gè)麻袋，終于初步論證了這一猜想創(chuàng )造了歐洲人用計算機都沒(méi)有做到的奇跡。所以，奮斗不是嘴巴上說(shuō)說(shuō)，腦袋里想想的，而是要付出實(shí)際行動(dòng)的。
如今作為高中生，這個(gè)階段的目標就是高考。這是一條漫長(cháng)的路，不少人半途而廢，想著(zhù)走捷徑，鉆空子：然，可以走的捷徑往往是旁門(mén)左道，是你的品行換來(lái)的，不值得。馬云說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好�！痹S多人便倒在明天的半夜。這往往缺的就是自己積蓄的力量不夠。優(yōu)勝劣汰是古往今來(lái)的必然規律，爭分奪秒，居安思危，厚積薄發(fā)方能扶搖直上。造房子時(shí)需要打地基，打的扎實(shí)牢固，這房子方可長(cháng)久屹立，揚名于后世。好高騖遠，夢(mèng)想遠大，現實(shí)殘酷，這是失敗。一句話(huà)說(shuō)得好，奮斗過(guò)了，失敗的時(shí)候才不會(huì )遺憾；成功是也不會(huì )惴惴不安。奮斗過(guò)，最差的結果也勝過(guò)什么也不努力的好。
古有懸梁刺股，囊螢映雪。中國無(wú)數個(gè)光輝璀璨的優(yōu)秀文化，也是無(wú)數個(gè)血汗筑成的，如此才一度領(lǐng)先于世界�，F在，你奮斗，而國富強；你努力，而未來(lái)有望。高中是一個(gè)黃金時(shí)期，許多淚水與汗水交織著(zhù)，酸甜苦辣，人生百態(tài)。在這，可以犯錯，可以失敗。這是人生少有的一個(gè)堅持，只為圓一夢(mèng)。同學(xué)們，與其埋怨過(guò)去，羨慕別人，幻想未來(lái)，不如腳踏實(shí)地，心懷夢(mèng)想。
奮斗看起來(lái)艱難，但只是難在堅持�！肮胖⒋笫抡�，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之士�！比送咛幾�，水往低處流。奮斗照亮夢(mèng)想之路。
最后送大家一句話(huà)“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
夢(mèng)想演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是304班張婷，今天我演講的題目是《相信夢(mèng)想相信奇跡》。
流年似水，時(shí)光轉瞬即逝，伴著(zhù)20xx年美術(shù)統考結束、分數公布，在我校全體領(lǐng)導班子和師生的大力支持及美術(shù)老師的精心輔導下，我校美術(shù)統考平均分201分，超過(guò)合格線(xiàn)11分，為我校創(chuàng )造了新的奇跡。同時(shí)，我也很高興，以247分的好成績(jì)在全省3萬(wàn)多考生中排名第334名，為此我代表全體高三美術(shù)生感謝天有高中的各級領(lǐng)導和老師對我們的大力支持和幫助，給我們創(chuàng )造了一個(gè)非常好的學(xué)習環(huán)境；感謝三位美術(shù)老師對我的細心栽培；是你們的大力支持和鼓舞給了我莫大的動(dòng)力，讓我擁有著(zhù)夢(mèng)想，為之努力、為之奮斗、為之拼搏、為之瘋狂。讓我們的堅持在你們的幫助下得到了回報。有人曾經(jīng)問(wèn)起我說(shuō)：“你們學(xué)習美術(shù)，一天到晚，從早到黑，不累嗎？不覺(jué)得苦嗎？”我只回答說(shuō)：“還好��！”，我所說(shuō)的“還好”并不是說(shuō)真的不累不苦，是人總會(huì )有疲憊的時(shí)候，只是我們習慣了，轉而慢慢的接受并喜歡上了這種充實(shí)的感覺(jué)。在別人還沒(méi)睡醒的時(shí)候，我們就開(kāi)始奮斗了；在別人休息的時(shí)候，我們還在繼續奮斗；在別人吃飯的時(shí)候，我們還在堅持多奮斗一會(huì )兒；在別人都放學(xué)回家睡覺(jué)的時(shí)候，我們還想再多呆一會(huì )兒努力奮斗。我們深知自己想要什么，但又缺少什么，為此而要做些什么。我們缺少時(shí)間，因此我們才會(huì )拼命的跟時(shí)光賽跑，才會(huì )拼命奮斗得到我們想要的，所以我們才會(huì )樂(lè )在其中，并不為此而感到累與辛苦，我們樂(lè )此不疲，因為我們堅信：“相信夢(mèng)想，就會(huì )有奇跡”。我們始終明白：想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要先斬荊棘；想看天明，就要勇闖夜寂；想實(shí)現夢(mèng)想，就要加倍的努力。雖然現在離成功更近了一步，但我們并不為此驕傲而停滯不前，反而我們更加滿(mǎn)懷希望的迎接下一個(gè)挑戰——�？�。我們會(huì )竭盡全力，為我們加油吧！
在我迷茫的時(shí)候，總聽(tīng)鄧校長(cháng)說(shuō)；相信夢(mèng)想，相信奇跡。我并不覺(jué)得這有什么不對的，于是便一直相信，在我畫(huà)畫(huà)疲勞的時(shí)候，劉友坤老師總說(shuō)；相信夢(mèng)想，相信奇跡。我也并沒(méi)有發(fā)現什么不妥的，于是便一直堅持下去，而現在我終于明白：相信自己的夢(mèng)想與汗水，成功總與好運相伴。于是，即使不被提醒，我還是堅持相信夢(mèng)想，相信奇跡。人生當中充滿(mǎn)期待，夢(mèng)想連接著(zhù)未來(lái)，與其每天抱怨著(zhù)畫(huà)畫(huà)很累很辛苦，倒不如換一種態(tài)度，轉而喜歡上它，讓自己因為畫(huà)畫(huà)而心情愉悅的度過(guò)每一天，何樂(lè )而不為呢？我想不止畫(huà)畫(huà)，還有學(xué)習或者做其他事都應該是這個(gè)道理。
“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了別人的質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么樣？哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮”這是聚美優(yōu)品的創(chuàng )始人陳歐說(shuō)的廣告詞中的一句，我覺(jué)得這才是我們90后所應該擁有的積極態(tài)度，我們做什么都是為了自己好，只要相信夢(mèng)想，并為之付出努力，為自己而活，成功或失敗并不重要了，因為不在乎輸贏(yíng)的人，運氣總不會(huì )太差！謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇7
改革開(kāi)放的腳步繼續向前邁著(zhù)，社會(huì )正以著(zhù)我們難以我們難以想象的速度向前發(fā)展著(zhù)，xx年渾厚的鐘聲已經(jīng)敲響，第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。這一美妙的事實(shí)，猶如百花的香氣，迎接著(zhù)生機勃勃的春天，這一時(shí)刻的到來(lái)，猶如新的一天，充滿(mǎn)了未知，面臨著(zhù)挑戰。
然而，xx年的今天，我們必須正視90一代正被人質(zhì)疑這一事實(shí)。
人們都說(shuō)，90后是最幸福的一代，有著(zhù)父母無(wú)限的疼愛(ài)，有著(zhù)數不盡的零花錢(qián)，有著(zhù)80后沒(méi)有的高科技�？墒�90后的悲哀誰(shuí)能懂，每天都是家——學(xué)�！胰c(diǎn)一線(xiàn)。殘酷的中國教育體制正努力的剝削著(zhù)我們，可是我們沒(méi)有被壓垮，我們以我們的形式度過(guò)著(zhù)屬于我們的青春，這是一個(gè)叛逆的青春！
放浪不羈的外表里我們承受著(zhù)父母的期望，以及社會(huì )的質(zhì)疑，還過(guò)年幼的我們本不該過(guò)早的擁有這么大的心理負擔，可是社會(huì )不顧后果的將他們壓在了我們的身上，現在還反過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“你們是被壓垮的一代�！�
由于和國際接軌，我們這一代正不斷的與日本，美國的孩子做著(zhù)對比，對比的結果是我們這一代是處在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所謂的教育專(zhuān)家們不斷的發(fā)表文章調侃著(zhù)我們，可是他們卻面對中國的教育無(wú)計可施！我不禁要問(wèn)，到底是什么造就了與眾不同的我們！
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于90年一代的夢(mèng)想中的。
我夢(mèng)想有一天，這個(gè)社會(huì )真正的了解我們，理解我們。
我夢(mèng)想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相溝通。
我夢(mèng)想有一天，甚至連高中校園這個(gè)囚牢般的地方，也將變成歡樂(lè )和自由的天堂。
我夢(mèng)想有一天，老師將不完全是以我們的成績(jì)，而是以我們的品格優(yōu)劣來(lái)評定我們的好壞。
我夢(mèng)想有一天，社會(huì )對我們不在質(zhì)疑，我們的天空不再烏云密布，陽(yáng)光初露，架起一道彩虹，閃亮人間！
這就是我的希望，我希望我們脫下放浪不羈的外衣，以真誠的面孔示人，有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把校園中痛苦的埋怨，變成一支歡樂(lè )向上的交響曲。有了這個(gè)信念，我們將能快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！
在歡樂(lè )到來(lái)的那一天，90后所有的孩子將以一種新的心態(tài)度過(guò)著(zhù)美麗的青春。
同學(xué)們，讓我們播下夢(mèng)想的種子。
即使自己只是一滴水，有了夢(mèng)想，也能匯成無(wú)際的大海。
即使自己只是一朵云，有了夢(mèng)想，也能凝成高遠的天空。
即使自己只是一朵花，有了夢(mèng)想，也能盛開(kāi)美麗的春天！
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