春天的演講稿范文匯編五篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的春天的演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
春天的演講稿 篇1
春天的聲音，快樂(lè )又活潑。
春日里的一個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，東方的曙光一點(diǎn)點(diǎn)碎在窗前。不知道為了什么，我突然早早醒了過(guò)來(lái)，正打算再睡一會(huì )兒，幾聲清脆的小鳥(niǎo)的啼叫傳入我的耳朵。窗戶(hù)上沾滿(mǎn)了水汽，透過(guò)窗，朦朧的一團褐色，似乎是一只小鳥(niǎo)，在上下跳動(dòng)著(zhù)。我小心翼翼走到窗邊，在窗戶(hù)上擦了幾下，一只全身褐色的小鳥(niǎo)清晰地映入我的眼簾。小鳥(niǎo)只有拳頭般大小，一身豐滿(mǎn)的褐色羽毛，兩只嫩紅色的小爪，不停地在窗沿上跳動(dòng)著(zhù)，快樂(lè )地唧唧喳喳地唱著(zhù)。
小鳥(niǎo)應該會(huì )吃米的。出于感興趣，我去廚房抓了一撮米，想要喂喂小鳥(niǎo)。當我回到窗邊時(shí)，小鳥(niǎo)卻已經(jīng)飛走了�？鞓�(lè )的歌聲，還在窗邊回蕩著(zhù)。
剛過(guò)春節，平時(shí)熱鬧的大超市和小商店，紛紛都關(guān)了門(mén)。只剩下路旁的行道樹(shù)，還在吐露著(zhù)綠意。這時(shí)，路上，街道上，除了幾輛匆匆飛過(guò)的汽車(chē)，就剩下嬉鬧的孩子們了。他們穿著(zhù)新年剛買(mǎi)的鮮艷的衣服，手上抓著(zhù)匯成商學(xué)院幾盒炮仗，不停地在街道上吵鬧著(zhù)，到處亂跑。一只被栓在門(mén)旁的黒毛狗，沖著(zhù)不遠處一個(gè)小男孩不停地吼叫著(zhù)。小男孩開(kāi)心地壞笑，又點(diǎn)著(zhù)了一個(gè)炮仗，扔向那只狗，又匆匆向后退了幾步。一聲炮仗的炸裂聲，被驚嚇到的黑狗叫的更響亮了……
這些活潑的孩子們，讓有些寧靜的街道又熱鬧了起來(lái)。
春天到來(lái)的頭一個(gè)晚上。當夜幕降臨時(shí)，黑暗吞沒(méi)了地面上的一切，星星們也一致地躲在了夜幕之后。人們在街上慶祝。一些人拿著(zhù)許愿燈，把許愿燈下的蠟塊點(diǎn)著(zhù)，慢慢地，許愿燈像氣球一般鼓了起來(lái)。一放手，許愿燈就向著(zhù)天邊飛去。在鞭炮和煙花不斷地爆響時(shí)，許愿燈越飛越高，越飛越高……漸漸地，只有一團火焰還能被人看見(jiàn)……最后，許愿燈變成了一顆顆光點(diǎn)，像平時(shí)在夜空的星星。滿(mǎn)載著(zhù)人們的希望，許愿燈在無(wú)邊無(wú)際的夜空中，不停地閃爍著(zhù)……
春天的聲音，五彩繽紛。
春天的演講稿 篇2
二月份是個(gè)可愛(ài)的月份，因為那是春姑娘來(lái)臨的時(shí)刻還沒(méi)等到春姑娘的使者——燕子來(lái)報信，太陽(yáng)公公就迫不及待地來(lái)迎接春姑娘，因此到處陽(yáng)光明媚，暖意融融。小草看到地面上的光明，忍不住到外面來(lái)看了一眼，這燦爛的陽(yáng)光讓他忘了回家�；▋簜兛匆�(jiàn)小草鉆出去，也跟著(zhù)鉆了出去，并很快有了花骨朵兒，準備在春姑娘來(lái)臨的時(shí)刻開(kāi)放。瞧!柳樹(shù)姐姐為了迎接春姑娘，把自己的長(cháng)發(fā)染綠了。
沒(méi)過(guò)幾天，春天到了，她看到這五彩繽紛的世界，非常滿(mǎn)意，便用自己的魔法把這一切變得更加美麗。春天真是一個(gè)可愛(ài)的季節：鮮花很可愛(ài)，小草很可愛(ài)，綠柳很可愛(ài)，陽(yáng)光也很可愛(ài)。在我眼中，春天的一切都很可愛(ài)。
春天不但自己可愛(ài)，還把同學(xué)們變可愛(ài)了。
在寒冷的冬天，同學(xué)們穿了一大堆衣服，很重，但依然抵擋不了刺骨的寒風(fēng)。同學(xué)們都不出去活動(dòng)了，四肢僵硬起來(lái)，寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都干不好。甚至，有好幾位同學(xué)好像喪失了說(shuō)話(huà)能力——無(wú)論上課還是下課，總是呆呆的坐著(zhù)，不說(shuō)一句話(huà)。我還懷疑他們的大腦知識點(diǎn)都被冰封了。另外，全班有一半以上的同學(xué)的面部表情好像都被凍結了——從早上到晚上，一直都是一個(gè)表情�？墒�，現在不一樣了，因為春天到了。
天氣變得暖和了，同學(xué)們甩掉了沉重的衣服，好像甩掉了一個(gè)沉重的負擔，。上課時(shí)，又看到了許多舉著(zhù)的小手;下課時(shí)，又能看到同學(xué)們抖空竹、踢毽子的身影。還有一群調皮的男同學(xué)一下課就蹦上跳下，追逐打鬧(呃，這兩個(gè)詞用的不太準確，學(xué)校里不準奔跑，只是他們太活潑了，只能用這兩個(gè)詞形容)。我和一群女孩子一下課就圍在一個(gè)地方談天說(shuō)地，我們無(wú)所不談，上至國家大事，下至同學(xué)們的扣分情況。另外，同學(xué)們的表情也越來(lái)越豐富了，時(shí)而高興，時(shí)而生氣，時(shí)而傷心，時(shí)而驚奇。我敢說(shuō)，這都是春天的功勞。
我喜歡春天，喜歡春天的同學(xué)們，我希望一年四季都是春天!
春天的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！钡拇_，周老師也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔。
平凡的老師無(wú)處不在，每個(gè)普普通通的人民教師都有我們不常察覺(jué)到的另一面，都有值得我們學(xué)習的地方。我要說(shuō)說(shuō)我走上崗位以來(lái)所敬佩和愛(ài)戴的老師——周運輝老師。
周老師是一名鄉村女教師，她就職于**縣**鄉的一所農村小學(xué)里——**小學(xué)。雖然今年已經(jīng)五十幾歲了，但是她仍然活躍在教學(xué)的第一線(xiàn)，關(guān)心著(zhù)她時(shí)刻掛在心上的學(xué)生們，用一顆紅心，培育春天的花蕾。
我雖然從事這個(gè)職業(yè)不足一年，但發(fā)生在周老師身上的許多事情讓我很有感觸，讓我總是不自覺(jué)地就把她當做一面鏡子，不斷地反思自己作為一位教師是否合格，也不斷地為自己制定一些新的目標，希望自己也能成為她那樣的優(yōu)秀教師。
那么，她究竟是怎樣的一名教師呢？
有她的地方，就有父母般的關(guān)愛(ài)。
陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
**小學(xué)里的學(xué)生大部分都是留守兒童，孩子們的父母每年就算過(guò)節也不見(jiàn)得回來(lái)一次，家里大部分都是爺爺奶奶照顧著(zhù)，家里爺爺奶奶忙農活也顧不上孩子，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，可想而知。
看到這些可愛(ài)的“丑小鴨”，周老師總是會(huì )耐心地把他們領(lǐng)到辦公室里擦擦洗洗，語(yǔ)重心長(cháng)地教育他們要講究衛生。她也知道光跟學(xué)生說(shuō)是沒(méi)有用的。
于是她已經(jīng)習慣了牽著(zhù)一個(gè)個(gè)臟兮兮的孩子回來(lái)，耐心地整整他們的衣服，擦擦他們的小臉，剪剪他們的指甲。周老師邊整理孩子的衣服邊“嘮叨”著(zhù)，她總是拉著(zhù)孩子們，微笑著(zhù)警告孩子們，要是再把身上弄得臟兮兮的就是一個(gè)臟小豬了，而孩子們總是幸福地站在一旁微笑著(zhù)享受著(zhù)這一“特殊”待遇。
輔導學(xué)生，盡心盡力。
也許在許多老師中午休息的時(shí)候，周老師還在工作。她總是在學(xué)校跟孩子們一塊兒吃午飯，吃完午飯就開(kāi)始輔導一些學(xué)生，雖然她總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“我呀，長(cháng)得太胖了，把這些孩子叫過(guò)來(lái)輔導，是幫助他們的'消化，也是幫助我自己消化消化，減減肥，呵呵……”
有次我問(wèn)她：“你怎么總是這么急著(zhù)備課？也不歇一歇！”她說(shuō)：“我班里有幾個(gè)學(xué)生接受能力慢，學(xué)習有些落后，我著(zhù)急干完手頭的活兒，替他們補一補�！泵看文切┙邮茌o導的學(xué)生一有進(jìn)步，她就會(huì )驕傲地對其他老師說(shuō)：“這次***終于有些進(jìn)步，看來(lái)我的努力不白費呀！”就好像那進(jìn)步是屬于她自己似的。
對她而言，還有什么比自我價(jià)值的提升更讓人幸福的呢？還有什么比看到自己學(xué)生的茁壯成長(cháng)更讓教師感到幸福的呢？
關(guān)心學(xué)生，噓寒問(wèn)暖。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題。教師熱愛(ài)學(xué)生，情感傾注于學(xué)生，這本身就是一種無(wú)私的、高尚的奉獻。
那次，有個(gè)學(xué)生說(shuō)肚子疼，她首先摸摸孩子的頭，看看是否發(fā)燒。確定了孩子不發(fā)燒，她才放下心來(lái)。當時(shí)我就問(wèn)了：“他說(shuō)他肚子疼，你摸頭干嘛？”她說(shuō)：“孩子小，有時(shí)候不會(huì )表達身體各方面的不適。要是小孩子發(fā)燒，那情況就嚴重了。咱們這個(gè)地方交通不便，有的孩子住得遠，爺爺奶奶也不會(huì )騎車(chē)子，只能靠步行。等他們慢慢走到學(xué)校，再把孩子慢慢背到醫院去治療，這期間燒壞了孩子就不好了�！�
還有一次，她班里的有個(gè)男孩兒總是說(shuō)肚子疼，還一直吐，在附近的醫院檢查后，也沒(méi)什么毛病。家長(cháng)因為農忙，家里也沒(méi)人照看孩子，就把學(xué)生硬塞到學(xué)校。結果孩子還是不停的吐，周老師看在眼里疼在心里。她請了兩節課的假，把孩子送到孩子家中。
回來(lái)后氣沖沖地說(shuō)：“那孩子的父母也真是的，孩子病了那么多天，他們也不著(zhù)急！真是服了他們了�！蔽覀儐�(wèn)她去了孩子家后，跟他父母咋說(shuō)的。她說(shuō)孩子家里條件不好，總是認為去大醫院里看不起病，不過(guò)她告訴孩子家長(cháng)，現在都有農村合作醫療了，看病后可以報銷(xiāo)大部分的錢(qián)。并且勸他們第二天趕去縣城里的醫院去看一看。
工作以來(lái)，周老師始終用自己的行動(dòng)去愛(ài)護學(xué)生，用自己的靈魂去塑造學(xué)生。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雖然不能保證讓我的每一位學(xué)生都成材，但我會(huì )盡自己的全力，讓我的每一位學(xué)生都成為一名對社會(huì )、對國家有用的人�！�
從周老師平凡的教學(xué)生涯中，我們不難看出，她的平凡中透著(zhù)偉大和無(wú)私。對小學(xué)生而言，他們會(huì )覺(jué)得每天出現在眼前的不是一名教師，而是一名給予學(xué)生們無(wú)限關(guān)愛(ài)的慈祥的奶奶。
周老師用一顆紅心，培育春天的花蕾。她使我懂得只有在不懈努力中，教師才能擁有幸福。我覺(jué)得我們每一位教師，這樣的幸福，才是真正的幸福，永遠的幸福。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
春天的演講稿 篇4
家鄉的春，是百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴的時(shí)候。
家鄉的春天最美的地方是樓前屋后的小花園。早春，花園里凍得堅硬的地面上小草抽出了綠綠的芽，大地有了生機。孩子們終于可以脫下冬天厚厚的衣服，沖進(jìn)春天的懷抱。春分時(shí)刻，花園里百 花盛開(kāi)，散發(fā)出芳香引來(lái)路人的駐足觀(guān)看。孩子們歡快的在沒(méi)腳的花叢中玩耍，天真的笑聲像天外傳來(lái)的陣陣銀鈴，打破了早春的那種靜謐。
春末夏初時(shí)，花園里飛滿(mǎn)了各種各樣的蝴蝶，蜻蜓們也趕過(guò) 來(lái)一起玩兒。孩子們玩起了抓蝴蝶的游戲，剛打算抓一只這樣漂亮的，追了幾步又被另一只更漂亮的吸引住了……捉了很久也沒(méi)有捉住一只蝴蝶。不管是在春天的什么時(shí)候小花園里都是生機勃勃，朝氣 蓬勃。孩子們永遠是把小花園當成游戲的王國，大人們永遠都把小花園當成休息放松的地方。
啊!這就是家鄉的春天!這就是家鄉的花園!這就是孩子們的樂(lè )園!啊!這就是我對家鄉春天的記憶!
春天的演講稿 篇5
又到了一個(gè)春暖花開(kāi)的春季，不冷也不熱，風(fēng)一吹過(guò)草就輕輕擺動(dòng)，春風(fēng)吹在身上，十分舒服，我常在春天看到很多人往牧場(chǎng)、公園、森林、山上等，到處玩，我想都是為了五彩繽紛的花海和春天的交響樂(lè )去的吧！
有人喜歡在草原上奔跑；有人喜歡野餐；有人喜歡畫(huà)畫(huà)，在春天的任何的地方都是人山人海，春天是我喜歡的季節之一，我以前課業(yè)不太繁忙時(shí)，常和同學(xué)去玩。
寒冷的冬天，大家只想吃熱騰騰的火鍋，媽媽為了我們健康，定下了一條規則，就是冬天不準吃冰，所以我只好跟我最?lèi)?ài)的冰淇淋暫時(shí)分開(kāi)。我天天觀(guān)察著(zhù)季節的變化，當我看到樹(shù)梢開(kāi)始冒綠芽，小花小草偷偷地出來(lái)透氣，空氣開(kāi)始有花香的味道，我暗自高興著(zhù)，春天的腳步近了，寒冬就要退場(chǎng)了。媽媽也感覺(jué)到春天的氣息了，看著(zhù)我充滿(mǎn)期待的表情，她微笑著(zhù)告訴我：“好吧！你可以吃一點(diǎn)點(diǎn)，不能過(guò)量哦！”春天的來(lái)臨，宣布著(zhù)我的冰淇淋禁令解除了，我這就正式快樂(lè )的開(kāi)吃啰！
春天的時(shí)候，學(xué)校都會(huì )舉辦春季越野賽，我和許多好朋友常常去比，不過(guò)只取30名，每次都差一點(diǎn)。我認為能夠到處去玩，跟大自然做朋友，是最棒的享受。而且春天常常有一些令人意想不到的事情。至于有什么？我就讓大家去尋找屬于春天的享受吧！
好了，說(shuō)了這些，你有找到你自己專(zhuān)有的春天嗎？找尋自己的享受，喜歡春天的人把你的秘密也分享出來(lái)吧！讓每個(gè)人都了解。
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