夢(mèng)想演講稿范文錦集八篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
將把畢業(yè)歲奉獻給一門(mén)手藝、一項事業(yè)、一種信仰，在世界上有多少人可以做到呢？如果做到需要一種精神支撐是什么呢？一旦你決定好的事情，你必須全新投入工作中，你必須愛(ài)自己的工作，千萬(wàn)不要又任何怨言，你必須究盡一生磨練技能，這就是成功的秘訣，也是讓人家敬重的關(guān)鍵，而這就是工匠精神的重要表現。
如果你找到了一份適合你的好工作，你千萬(wàn)不要放棄，如果放棄局勢放棄了所有的希望，放棄工作就當放棄了自己所有的希望，一個(gè)好工作只是看你用不用心，關(guān)鍵在于只要一絲不茍，專(zhuān)心致志、勇往直前的做著(zhù)工作，你一定是最棒的，工作不僅僅是我們賺錢(qián)謀生之道，更應該是我們追求目標，夢(mèng)想人生價(jià)值的舞臺�！懊鞔_目標，把夢(mèng)想當作信仰�！边@句話(huà)很對，我們需要擁有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在現實(shí)生活中就是目標。明確這個(gè)目標。明確這個(gè)目標以后，我們就需要尋找方法，達成目標，實(shí)現夢(mèng)想。
工匠精神的價(jià)值在于進(jìn)益求精，對匠心、精品的堅持和追求，專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、一絲不茍且孜孜不倦。這就是工匠精神，也是追求權致的精神。其利雖微，卻長(cháng)久造福于世。
真正的踐行者，一定是工匠精神的受益者，用修行的價(jià)值觀(guān)代替浮躁功利的工作觀(guān)。用一生為代價(jià)去做一件事情、那時(shí)一種純粹的偉大。擁有修行的狀態(tài)，才會(huì )帶給一個(gè)無(wú)窮的力量，無(wú)窮的熱情，無(wú)窮的創(chuàng )造力，無(wú)窮的熱愛(ài)，無(wú)窮的微笑；擁有修行的狀態(tài)，才能讓你的生命沉淀下來(lái)，才能抑制你的貪欲，才能讓你專(zhuān)注、繁集，才能讓你把“簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到權致就是絕招”。我們這個(gè)時(shí)代有太多的演講家，他們步履匆匆、高談闊論，仿佛一切盡在掌握；卻缺乏好的工匠，就是那些埋頭苦干、默默奉獻的企業(yè)和人，但正是這樣的企業(yè)和人，才是我們社會(huì )長(cháng)遠發(fā)展的基石。
去實(shí)現價(jià)值、去創(chuàng )造財富、去建造一個(gè)帝國。讓社會(huì )明白，褪盡鉛華，真正珍貴的，是誠意的用心與對夢(mèng)想的堅執。
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二·9班的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng )造青春之校園，青春之國家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我美麗的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。
我美麗的校園，你是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè )更在無(wú)言中。
我美麗的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì )有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì )有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì )有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。
我美麗的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運動(dòng)場(chǎng)也將會(huì )以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著(zhù)農村中學(xué)的進(jìn)步，代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶，代表著(zhù)我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(cháng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、評委、老師們：
大家好！
我是來(lái)自的，很高興能參加這次的演講，今天我演講的題目是：用愛(ài)心鑄就孩子的夢(mèng)想！
自古以來(lái)，師以德為本，《禮記》曰:“師者,教之以事而喻諸德也。德之不修,學(xué)之不講”。江澤民同志在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》中指出：“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表�！�
師德對教師來(lái)講是個(gè)老話(huà)題,但又是一個(gè)永恒的話(huà)題。師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，它有一定的時(shí)間性、區域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統師德，在新的歷史時(shí)期，已注入了新內涵：即為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭、知識經(jīng)濟、實(shí)施素質(zhì)教育、精神文明建設等方面呼喚著(zhù)崇高的師德。而在我看來(lái)，愛(ài)是師德的根本，是鑄就孩子夢(mèng)想的主要力量。在這個(gè)充滿(mǎn)生機和活力，挑戰和希望并存的偉大時(shí)代，面對一大群天真活潑可愛(ài)的學(xué)生，祖國建設事業(yè)的未來(lái)接班人，我作為一名小學(xué)教師，怎不激動(dòng)欣慰，我要摯愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。藍天因為有了白云的依偎，才不會(huì )寂寞；高山因為有了山花的依戀，才不會(huì )孤獨；碧海因為有了魚(yú)兒的嬉戲，才不會(huì )冷落；而我因為是小學(xué)教師，擁有可愛(ài)的學(xué)生，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。
多年的教學(xué)生涯告訴我：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。只要擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心就能變不會(huì )為會(huì )，變苦為樂(lè )，變平凡為高尚。愛(ài)心是水，滋潤著(zhù)你我的心田；愛(ài)心是金鑰匙，能夠鑄就孩子的夢(mèng)想；愛(ài)心更是成功教育的原動(dòng)力、教師必備的職業(yè)道德。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�，“才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻，擦去的是名利�！边@是對教師無(wú)私奉獻的職業(yè)道德最真實(shí)寫(xiě)照，對天資聰穎的學(xué)生，我們教師有意識的培養他們的品格意志；對性格內向的學(xué)生，我們教師用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他們的自信，打開(kāi)他們心靈的窗戶(hù)；這就是教師愛(ài)的力量。在工作中，愛(ài)就是最好的語(yǔ)言，我們努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,真正成為學(xué)生的支持者、合作者、引導者。我和學(xué)生們一起學(xué)習，一起生活、一起游戲，帶領(lǐng)他們走出校園，走向自然，走向社會(huì )，在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，為了孩子的夢(mèng)想我們甘當鋪路石。
一份耕耘，一份收獲。擁有一顆愛(ài)心，奉獻一片愛(ài)心，既滋潤了孩子們的心田，使他們健康成長(cháng)能更好的追求心中的夢(mèng)想，同時(shí)，我們教師也收獲了自己生活中的甜蜜。愛(ài)是互惠互利的，只有給別人滿(mǎn)腔的愛(ài)，自己也才能生活在愛(ài)的海洋中。
如果將人的一生比作一條河流，那么，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點(diǎn)的扭曲，都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導一下，就能徹底改變一個(gè)人的方向。小學(xué)階段作為孩子們夢(mèng)想之河的源頭，更需要我們小學(xué)教師用愛(ài)去鑄就。在這愛(ài)的滋養下，學(xué)生們懂事了，他們懂得了如何去愛(ài)，懂得了怎樣做人；學(xué)生們進(jìn)步了，他們將來(lái)會(huì )懷揣著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，走上社會(huì )，成為祖國建設事業(yè)的合格接班人。
“功名利祿，物欲橫流，我依然淡薄如故；花開(kāi)花落，云卷云舒，我自能寵辱不驚�！痹谶@教師職業(yè)的生涯中，我感到滿(mǎn)意，感到快樂(lè )，感到幸福。因為我愛(ài)學(xué)生，我愛(ài)我的工作，我愿意用自己的愛(ài)鑄就學(xué)生的夢(mèng)想付出，為學(xué)生奉獻。在這個(gè)平凡而充實(shí)的工作中，我們人民教師用自己對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，詮釋著(zhù)人民教師的職責。我人民教師用自己的愛(ài)，演繹著(zhù)世界上最美麗的語(yǔ)言。
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇4
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。
夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。 夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。
夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。 擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。
夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。 學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的另一半。
為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。
城堡里是正在成長(cháng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現夢(mèng)想的我。追逐著(zhù)夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè )。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。
望著(zhù)不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著(zhù)死神帶走這個(gè)孤獨的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì )沉重地打擊著(zhù)這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿(mǎn)悲傷的情況下，打發(fā)著(zhù)平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義的歲月。
當人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì )豁然開(kāi)朗，在遠方浮現出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現在云層中顯現出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。
我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家。
可是那些大科學(xué)家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個(gè)不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實(shí)現。理想對于我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠、神秘……科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。
像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現生物，觀(guān)察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……我一天天地長(cháng)大，學(xué)的知識一天天多起來(lái)。
我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學(xué)會(huì )了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創(chuàng )出這樣一條公式：實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。
一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。我從書(shū)本上知道，有生命的星球必須有以下條件：1、有堅硬的外殼；2、有生物生存的適當的溫度；3、有適當的大氣（大部分是氧氣）；4、有足夠的水；5、這也必須是一顆行星，圍繞著(zhù)的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。
生命存在的條件是非�？量痰�。我曾經(jīng)癡迷地想象：“火星上會(huì )不會(huì )有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會(huì )不會(huì )是……”我很想揭開(kāi)這個(gè)迷，因此，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現人類(lèi)的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神�！耙粋�(gè)小孩想當天文科學(xué)家，未免太天真了吧！”不錯，聽(tīng)起來(lái)的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我花了不少努力。我購買(mǎi)了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書(shū)我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。
有一次，我從中午開(kāi)始讀書(shū)，覺(jué)得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。
我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識，使我的理想與現實(shí)不斷縮短距離。我不斷在生活中吸取經(jīng)驗、知識。
在學(xué)習上，我認真聽(tīng)課，積極發(fā)言；在表演時(shí)，我積極當一個(gè)小主持；在辯論時(shí)，發(fā)表自己的意見(jiàn)、理論……等到長(cháng)大的時(shí)候，我將運用這些知識，爭取做一個(gè)科學(xué)家�！叭舨桓�。
夢(mèng)想演講稿 篇5
我叫z，是z市實(shí)驗中學(xué)初三十一班班長(cháng)、團支部書(shū)記，學(xué)校學(xué)生會(huì )主席。今天我匯報的題目是：帶著(zhù)夢(mèng)想—遠航
回顧多年來(lái)的學(xué)習生涯，在老師們的精心培育和指導下，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩兒成長(cháng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，用勤奮與執著(zhù)譜寫(xiě)了一曲成長(cháng)之歌。
一、學(xué)生會(huì )---我揚帆的港灣
在嚴肅隆重的學(xué)生會(huì )干部競選中，我過(guò)關(guān)斬將從眾多優(yōu)秀選手中脫穎而出，當選為校學(xué)生會(huì )主席。秉承著(zhù)老師和同學(xué)們的信任與期望，我深知肩上的責任重大，滿(mǎn)腔熱情地投入到各項工作中：每周的工作例會(huì )，每天的學(xué)習、紀律、衛生和兩操等檢查，都留下了我忙碌的身影。學(xué)生會(huì )下設五個(gè)部和六個(gè)社團，我還要不時(shí)地召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)協(xié)調各部門(mén)的工作。特別是“愛(ài)心社團”更是我快樂(lè )的源泉，利用雙休日、節假日組團去養老院作愛(ài)心表演，給他們帶去祝福，溫暖和快樂(lè )，并幫他們做一些力所能及的事情；去特殊教育學(xué)校探望聾啞兒童和智障兒童，將自己的玩具、書(shū)籍和零食帶給他們；今年的四川雅安地震，我毫不猶豫地將自己1000元的壓歲錢(qián)捐了出去。贈人玫瑰，手有余香——我付出，我快樂(lè )，用自己的能力回報家人和社會(huì )是我成長(cháng)路上的不變追求。
在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì )從容擔當了很多學(xué)校工作：學(xué)校周一的升旗儀式、每年兩次的新團員入團宣誓儀式都是由學(xué)生會(huì )干部全程主持；校運會(huì )等大型活動(dòng)，學(xué)生會(huì )在宣傳、紀律、衛生方面也發(fā)揮了巨大的作用。我也定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )工作會(huì )議，與大家一起分析下一步工作中可能遇到的問(wèn)題以及解決方法，將每一天的工作責任分配具體。在學(xué)生會(huì )這個(gè)舞臺上，我用智慧和汗水編制著(zhù)青春的夢(mèng)想，在一次次的磨練中成長(cháng)、進(jìn)步！
如今實(shí)中學(xué)生會(huì )的工作蒸蒸日上，學(xué)校的常規管理步入了一個(gè)新臺階。當走在校園里，同學(xué)們能主動(dòng)彎腰撿起碎紙屑時(shí)，當越來(lái)越多的文明用語(yǔ)代替追逐打鬧時(shí)，當在學(xué)校表彰大會(huì )上熱烈的掌聲再一次對我響起時(shí)，我看到了，經(jīng)過(guò)黑夜洗禮的珍珠綻放著(zhù)別樣的精彩；我明白了，心有多大，舞臺就有多大。我用無(wú)悔的付出換取了贊賞和肯定，我堅信只要有夢(mèng)想就一定能展翅飛翔！
有付出就有收獲。我連續3年被評為萊州市優(yōu)秀學(xué)生干部；20xx年被評為萊州市優(yōu)秀團員。20xx年，在萊州市“雛鷹振翅展風(fēng)采，四好少年我先行”評選活動(dòng)中被評為萊州市“美德之星”。
二、全面發(fā)展—我遠航的動(dòng)力。
從兒時(shí)起，我便對藝術(shù)情有獨鐘，大大小小的演講臺上總少不了我拼搏的身影，我還曾多次成功主持過(guò)市級的文藝匯演、演講比賽等。三年前，懷著(zhù)對音樂(lè )的無(wú)限渴望，我考入了實(shí)中音樂(lè )班，并有幸成為了實(shí)中古箏樂(lè )隊的主力隊員。為了不屈人后，為了能在藝術(shù)月匯演中取得優(yōu)異成績(jì)，我利用雙休日時(shí)間練習古箏，多少次烈日炎炎，多少次風(fēng)吹雨打都沒(méi)有阻止我追求音樂(lè )的夢(mèng)想。一分耕耘，一分收獲，20xx年獲得古箏十級證書(shū)，并代表煙臺參加全國華夏藝術(shù)風(fēng)采國際交流展示活動(dòng)，獲得金獎。連續三年我參加的古箏節目在萊州市藝術(shù)月匯報演出中獲得一等獎2次、二等獎1次。
一項項有聲有色的活動(dòng)，使我整天處于緊張有序的工作狀態(tài)。但我能有條不紊的處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，從沒(méi)有因工作耽誤過(guò)學(xué)習，也從沒(méi)因為學(xué)習而耽誤工作，我的學(xué)習成績(jì)也一直名列級部前茅。20xx年，我和我校其他2名學(xué)生代表萊州市關(guān)工委、市教體局參加了煙臺市“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”知識競賽，取得團體第四名的好成績(jì)，我也榮獲為“煙臺市百名法律小博士”的稱(chēng)號。同年，在萊州市第五屆“我的心聲告訴黨”青少年書(shū)信文化大賽中獲得二等獎。20xx年，在“建設幸福中國”演講比賽并獲得二等獎、萊州市中小學(xué)生國防知識論文評選中獲得一等獎。在學(xué)校和全市的各項比賽和活動(dòng)中也屢獲佳績(jì)：我的作文《童年生活三兩事》在《中國小作家》雜志上發(fā)表，我的書(shū)法作品在全市中小學(xué)硬筆書(shū)法比賽中獲銅獎；學(xué)習之余，我順利通過(guò)了國家計算機一級等級考試。
我，還是那個(gè)勇敢追夢(mèng)的女孩兒，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)執著(zhù)，無(wú)所畏懼的斬平人生道路上的每一根荊棘，永遠把目標投向遠方的夢(mèng)想與愿望。為了夢(mèng)想，我百煉成鋼；為了愿望，我傲雪凌霜！我將帶著(zhù)那份永恒的自信與堅強，去鍛造我青春的夢(mèng)想，向著(zhù)美好的未來(lái)——遠航！
我的演講到此結束，謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇6
葉老師自20xx年參加工作不久便擔當起學(xué)校的大隊輔導員。自信、有朝氣的他也成為了一名深受智障隊員們歡迎的少先隊輔導員。幾年來(lái)，他面對工作積極求上進(jìn)，面對生活樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，在智障孩子面前既是嚴格認真的.好老師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，他盡心盡力，盡職盡責地引導著(zhù)每一位智障孩子健康成長(cháng)。他心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)隊員，用我的真愛(ài)去溫暖隊員，用我的真誠去感動(dòng)隊員。
愛(ài)是陽(yáng)光，可以使堅冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。是的，每個(gè)人心中都有一盞燈，那些殘疾的、不幸的、生活在痛苦陰影下的殘疾孩子更需要有愛(ài)心的人在他們黑暗、迷茫的時(shí)候點(diǎn)亮一盞希望的燈。葉老師欣然做了這名點(diǎn)燈人。當隊員乘車(chē)的錢(qián)丟了，他掏出自己的錢(qián)給他們乘車(chē)回家；當孩子的大小便弄在褲子上了，他又及時(shí)為他們換洗弄臟的衣褲；當六一、助殘日到來(lái)之際，他又組織起豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子盡情的歡樂(lè )。要是碰上哪位學(xué)生生病住院或在家休養，他就一定會(huì )帶上水果前去探望……在少先隊管理中，葉老師鼓勵隊員將集體“普遍的友愛(ài)”傾注給更需關(guān)愛(ài)的學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。他總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己在學(xué)校有一席之地。他將孩子分為三組。大膽鼓勵C組學(xué)生參與學(xué)�；顒�(dòng)中來(lái)，讓他們在活動(dòng)中克服自身不良的行為習慣。對A組的學(xué)生，葉老師從不寵壞他們，更不遷就他們，而是更加嚴格要求他們以身作則，時(shí)時(shí)提醒他們“學(xué)知識得先學(xué)做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。B組學(xué)生往往是隊里的一面鏡子，他們希望人人能重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類(lèi)隊員，葉老師調動(dòng)他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。隊員們在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
豐富多彩的少先隊活動(dòng)是對少先隊員實(shí)施思想道德教育及集體觀(guān)形成和發(fā)展的主要途徑。為此，葉老師利用各種機會(huì )，精心設計，開(kāi)展各項活動(dòng)。
生活是最好的老師，只有扎根于生活的活動(dòng)，才是最有生命力最具成效的活動(dòng)。當智障隊員們看到社區白色垃圾盛行，人們的環(huán)保意識減退的時(shí)候，葉老師引導隊員們行動(dòng)起來(lái)，用自己的小手牽起人們的大手，用自己的小小的行動(dòng)寫(xiě)下環(huán)保的大文章。他們利用勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區、走進(jìn)菜場(chǎng)，在葉老師的帶領(lǐng)下紛紛卷起袖子，彎下腰，撿起垃圾；葉老師還帶領(lǐng)隊員們一起設計環(huán)保小報，寫(xiě)上自己最想說(shuō)的話(huà)，分發(fā)給自己身邊的人。
此外葉老師深知課堂教育對智障隊員道德品質(zhì)培養的重要性。因此，葉老師根據智障隊員的特殊性和身心發(fā)展的不同階段，通過(guò)生動(dòng)的故事、漂亮的墻報、有趣的競賽：如趣味運動(dòng)會(huì )、生活技能大賽、手抄報比賽、詩(shī)歌誦讀、課本劇表演、以及智障隊員參與性強的中隊主題會(huì )等多樣的形式，使智障隊員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育、鍛煉。
輔導員的言行舉止，能極大地促進(jìn)少先隊員的發(fā)展。于是，生活中的葉老師以燦爛的笑臉迎接每一天。他以自己的言行來(lái)影響、感化智障隊員們。在葉老師的言傳身教下，智障隊員們學(xué)會(huì )了關(guān)心、照顧他人：小伙伴病了，問(wèn)寒問(wèn)暖；同桌有問(wèn)題不會(huì )解決了，主動(dòng)講解幫助等等，真正地體現出一個(gè)良好的特教少先隊特有的隊風(fēng)。
葉老師除了在舉手投足間讓智障隊員感受到老師對他的喜愛(ài)關(guān)心，還充分利用業(yè)余時(shí)間和孩子談心，經(jīng)常在智障隊員的本子上寫(xiě)下表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，畫(huà)上鼓勵的卡通笑臉，盡量讓他感到這是輔導員對他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。
為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。盡管葉老師知道在特校只有更多的瑣碎和清貧，但他深信，自己今天的每一份勞作，都是在為智障隊員們的精神大廈添磚加瓦！葉老師的夢(mèng)想不在別處，就在智障隊員們每天綻放的笑臉上，就在這樸實(shí)無(wú)華的默默耕耘中，在他細致而又充滿(mǎn)溫情的教育細節中，在他堅定誠實(shí)卻又與時(shí)俱進(jìn)的教改步履中——為了這群遲開(kāi)的花朵，葉老師將繼續一步一個(gè)腳印地朝前走去，在愛(ài)與奉獻中成就夢(mèng)想！
夢(mèng)想演講稿 篇7
超越自我，放飛夢(mèng)想
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。 任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想
夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì )發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強。是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？
為了修身養性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法；因為還沒(méi)斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，母親又斷定了我有語(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓練；又因為母親年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規的寫(xiě)作輔導......就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課.....凡是母親認為應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想
無(wú)論是你，是他，還是我，當我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著(zhù)一個(gè)
美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅定的信念，我們有著(zhù)不屈的意志和不懈的努力。
當我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著(zhù)這個(gè)社會(huì )舞臺的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。
所有的一切，就是因為我們擁有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)不屈的意志，有著(zhù)堅定的信念！我們絕不會(huì )放棄，更不會(huì )拋棄，因為我們心中有夢(mèng)，有著(zhù)自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著(zhù)我們，也有著(zhù)更大的收獲在等著(zhù)我們。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰！
帶著(zhù)夢(mèng)想起航
人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想。
踏入大學(xué)的校門(mén)前，我們整天都在想象著(zhù)大學(xué)生活的美好，懷揣對日后人生的種種夢(mèng)想�？傻鹊秸嬲_(kāi)始這樣的生活的時(shí)候，才發(fā)現夢(mèng)想和現實(shí)是有差距的。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰�！蔽覀兠總�(gè)人都是懷揣對未來(lái)的期盼和對夢(mèng)想的憧憬開(kāi)始每天的生活的，很難想象，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想會(huì )是什么樣子。
我們每天拼搏著(zhù)努力著(zhù)，為的就是實(shí)現我們的夢(mèng)想。小時(shí)候我們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也許是一輛玩具車(chē)，也許是一件衣服，甚至簡(jiǎn)單到一根棒棒糖.......
不管我們的夢(mèng)想是什么，只要和爸媽說(shuō)一聲，它們就會(huì )實(shí)現。那時(shí)候覺(jué)得有夢(mèng)想真好，實(shí)現它們也很簡(jiǎn)單，夢(mèng)想就像多拉A夢(mèng)的大口袋，里面裝好了想要的一切。
上學(xué)的時(shí)候老師教育我們說(shuō)，我們來(lái)到這個(gè)世界上，也不是為了拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添光彩。那時(shí)候我同意，現在我也同意�？墒窃鯓硬拍茏龅侥�？我相信這一點(diǎn)他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到，他們告訴我們的只是他們的夢(mèng)想。好吧，我們聽(tīng)他們的。把他們的夢(mèng)想當成我們的，我們像他們一樣，為了夢(mèng)想去奮斗，可是夢(mèng)想是艱難的。因為那夢(mèng)想就是我們所有人的人生，就是我們的事業(yè)、我們的愛(ài)情、我們的幸福。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了迎難而上，學(xué)會(huì )了堅持不懈，我們用行動(dòng)詮釋永不放棄的誓言！這時(shí)才明白，我們的夢(mèng)想是要用生命來(lái)寫(xiě)的.......
人們常說(shuō)這個(gè)世界是不公平的，的確，這個(gè)世界不存在絕對的公平�？晌覀儾荒芤源藶榻杩诙磺�，不要想象天上會(huì )掉一個(gè)大大的餡餅，就算會(huì )掉也不會(huì )砸在你的頭上。
要實(shí)現夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì )碰到很多好事兒，也會(huì )碰到很多壞事而，今天以前，他們都過(guò)去了。明天，他們還會(huì )跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怵壞事兒！因為我們具備了實(shí)現夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。
真正的成長(cháng)，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過(guò)一段刻骨銘心的事情，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)我真的長(cháng)大了、成熟了。解決問(wèn)題的唯一辦法就是直接面對問(wèn)題，看起來(lái)很難，但走過(guò)去，回頭看，其實(shí)也不是很難。
遇到困難首先一定要勇敢面對，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。從此，每當我遇到困難和挫折的時(shí)候就常常會(huì )想到這件事，每當我想到這件事就信心百倍地去面對困難，我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒(méi)有克服不了的困難！當我們用自己的雙手開(kāi)辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，前方，是一片海闊天空！
夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。
人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。
在人生的道路上，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。 有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。
夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！
我的理想 每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。是啊，如果沒(méi)有人生的目標，就像小船在大海上漫無(wú)目的的漂泊，最終會(huì )覆沒(méi)。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。
我的心中始終藏著(zhù)一個(gè)理想：當一個(gè)醫生。在我映像中，醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，因為醫生在自己的崗位上救死扶傷，把一個(gè)又一個(gè)病人從生死線(xiàn)上拉回來(lái)。醫生簡(jiǎn)直是神仙。那時(shí)我就下定決心，我也要當神仙一樣的醫生。長(cháng)大了，我雖明白了醫生不是神仙，想當醫生的理想卻在已扎根在我的心里。
當然，樹(shù)立理想不能只是空想，絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先，我要學(xué)好文化知識，只有每天認真完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，在學(xué)習穩定的基礎上，再讀一些有關(guān)于醫學(xué)的書(shū)，才能考上醫科大學(xué)；還有便是培養我細心的習慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個(gè)小小的計算題，我也應該認真的去做；再有就是鍛煉體質(zhì)，有了健康的體魄，我才能當上醫生，我要好好保護我的視力，還要加強我的動(dòng)手能力，要好好鍛煉；要有愛(ài)心，我我要愛(ài)護公物，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，要對自然界中每一種生物都要有愛(ài)心，不自私。只要有愛(ài)心，我就能對我的患者給予我最大的愛(ài)護。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將會(huì )在手術(shù)室給一個(gè)又一個(gè)的病人做手術(shù)，使他們?yōu)l危的生命重新有活力，健康地和親人團聚。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。所以，我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，好好學(xué)習，打好基礎。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著(zhù)??理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響??而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
夢(mèng)想演講稿 篇8
同學(xué)們，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們有夢(mèng)想嗎?我想你們的答案是肯定的。從我們學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師同學(xué)都在問(wèn)我們同樣一樣問(wèn)題——長(cháng)大后，你想干什么?其實(shí)，他們就是在告訴我們，一個(gè)人，從小就要有夢(mèng)想。
有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，那么遙遠的事情，現在想他做什么，可是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是在大海飄泊的船，沒(méi)有方向就永遠不會(huì )靠岸!因為夢(mèng)想是我們學(xué)習的動(dòng)力，前進(jìn)的方向!
有些同學(xué)也可能說(shuō)，我有夢(mèng)想，可那是以后的事情，現在說(shuō)夢(mèng)想，還早著(zhù)呢?可是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?夢(mèng)想，是要一步一步慢慢靠近的!沒(méi)有人一口可以吃成一個(gè)大胖子!就像我們平時(shí)不好好學(xué)習，考試不會(huì )有好成績(jì)一樣!
那么，夢(mèng)想怎么實(shí)現呢?
其實(shí)，實(shí)現夢(mèng)想很簡(jiǎn)單的一個(gè)方法，就是從現在開(kāi)始做起，從身邊開(kāi)始做起!從每一件“小事”中開(kāi)始培養我們做“大事”的習慣!記得老師經(jīng)常告訴我們，她不在乎我們現在有什么驕傲的成績(jì)，卻希望我們養成一種良好的習慣�？梢�(jiàn)，習慣對我們來(lái)說(shuō)，是一件多么重要的事情!
那么，我們要養成怎樣的習慣呢?老師已經(jīng)告訴了我們答案——愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國!
每天早晨，我們迎著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到校園，坐在教室里，我們要熱愛(ài)學(xué)習，因為老師告訴我們一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識，在讀書(shū)中不斷的成長(cháng)，長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人;
走在干凈的馬路上，心情爽朗，所以我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，因為勞動(dòng)是光榮的， “一分耕耘一分收獲”只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，才能收獲豐碩的果實(shí)!
站在國旗下，我們要知道祖國是我們共同的“母親”!我們要像愛(ài)自己的媽媽一樣愛(ài)他!可是，我們要怎么做呢?梁?jiǎn)⒊壬呀?jīng)告訴我們——好好學(xué)習!因為“少年強則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”
祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!你的夢(mèng)!我的夢(mèng)!千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們的夢(mèng)筑成中國夢(mèng)!讓我們從現在開(kāi)始，為夢(mèng)想的實(shí)現養成一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的好習慣吧!
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