關(guān)于質(zhì)量演講稿范文（通用11篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的質(zhì)量演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
質(zhì)量演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
“質(zhì)量在我心中，產(chǎn)品在我手中”這個(gè)標題也許有些老生常談了，因為現在公司人人都在講質(zhì)量，提倡提高質(zhì)量意識，真可謂質(zhì)量意識遍地開(kāi)花。那么今天我也講講我們車(chē)間操作人，對質(zhì)量意識的“心動(dòng)”與“行動(dòng)”吧!
質(zhì)量是安全的保障，是企業(yè)的生命，質(zhì)量并不是一個(gè)空洞乏味的詞語(yǔ)。大家常說(shuō)“質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命”，而信譽(yù)是建立企業(yè)形象的關(guān)鍵。昨天，我們用“敬業(yè)愛(ài)崗，追求卓越”的企業(yè)精神，讓我們天普走過(guò)了艱辛而輝煌的11年歷程。今天我作為真空管車(chē)間的一員，讓我有種建設信譽(yù)企業(yè)強烈的使命感與責任感。
隨著(zhù)《弟子規》傳統文化的深入車(chē)間，更為我們員工點(diǎn)燃了心中的明燈�！把员匦�，行必果”，為了做到這點(diǎn)，無(wú)論多么具體繁瑣的小事，我們都會(huì )鍥而不舍得落實(shí)到底。因為我們知道生產(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我們刻不容緩的使命。所以盡管生產(chǎn)任務(wù)重，讓我們忙得不亦樂(lè )乎，但是為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，我們會(huì )義無(wú)反顧的堅持下去。
當然質(zhì)量保證光靠某個(gè)人是不夠的，需要大家的齊心協(xié)力，更需要車(chē)間領(lǐng)導的統籌規劃!
在質(zhì)量月活動(dòng)中，我們要嚴格執行公司、車(chē)間的文件精神，將指標層層分解，具體抓以下幾個(gè)方面的工作：
一、圍繞中心，明確目標，努力奮斗
在質(zhì)量月活動(dòng)中，我們要圍繞質(zhì)量指標和攻關(guān)項目，將指標層層分解，落實(shí)到人。腳踏實(shí)地，不搞花架子。抓質(zhì)量，開(kāi)展針對性的質(zhì)量指標攻關(guān)。針對市場(chǎng)反應的膜色雜而亂的現象，首先要把膜色統一放在首位，實(shí)行工段長(cháng)、工藝員、操作工三位一體的問(wèn)責制。保證管、單相符，力求出現問(wèn)題的可追溯性。排氣真空度方面要求值班工段長(cháng)定時(shí)監控，以確保產(chǎn)品的使用壽命。設備方面做好一專(zhuān)多能的培訓，做好質(zhì)量管理的傳幫帶。安全方面要求班組嚴肅檢查制度，認真排查隱患。精益化生產(chǎn)和6s管理方面，要緊密?chē)@質(zhì)量目標加強自檢、互檢力度，確保產(chǎn)品的一次合格率，和投入產(chǎn)出率，避免不必要的浪費。
二、強化一專(zhuān)多能培訓，提高員工操作水平
真空管車(chē)間是流水線(xiàn)作業(yè)，技術(shù)水平的高低，關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量水平。工種多，備用工少“多一個(gè)無(wú)處用，少一個(gè)無(wú)處找”是車(chē)間歷來(lái)存在的現實(shí)。打破這種僵局，我們要采取一專(zhuān)多能的培訓。取消或減少輪休制度，利用停臺關(guān)機時(shí)間，進(jìn)行一專(zhuān)多能的培訓，一人多職，永不失業(yè)。這樣一來(lái)，工資分配得到了保障，員工學(xué)習技術(shù)的熱情空前高漲。滿(mǎn)足了青年員工愛(ài)學(xué)習的需求。開(kāi)拓了員工的視野，樹(shù)立了車(chē)間的團隊意識，同時(shí)更有效的保證了產(chǎn)品質(zhì)量。
三、大力宣傳，強化員工的質(zhì)量意識
質(zhì)量是企業(yè)的生命，我們天普能夠發(fā)展20多年而經(jīng)久不衰，得受益于質(zhì)量效益之路。在質(zhì)量月活動(dòng)中，我們要利用各種形式宣傳質(zhì)量理念。使員工的質(zhì)量意識再進(jìn)一步提高。在今后的生產(chǎn)中，我們要不講理由，不講客觀(guān)，全力以赴，以最大的努力，做最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，爭取最好的客戶(hù)，為公司創(chuàng )出最好的效益，為公司的發(fā)展做出最大的貢獻。
四、以精益化生產(chǎn)和6s管理的標準繼續推動(dòng)質(zhì)量的提升
精益化生產(chǎn)和6s管理有一個(gè)共同的原則就是：該說(shuō)的一定要說(shuō)到，說(shuō)到的一定要做到，做到的一定要長(cháng)期堅持，我們每天都要將影響質(zhì)量的因素，進(jìn)行分析，細化到每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節�？此萍毼⒌牡胤�，往往對質(zhì)量的提高和工作的順利進(jìn)行都會(huì )起到?jīng)Q定性的作用。
星星之火可以燎原，我們相信借著(zhù)質(zhì)量
管理月的春風(fēng)，真空管車(chē)間的品質(zhì)會(huì )再上一個(gè)臺階。我們也將一如既往的秉承和發(fā)揚“不怕艱難困苦、勇于奮斗、樂(lè )于奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新”的精神，適應新的工作環(huán)境，熟練掌握先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，和領(lǐng)先的職業(yè)技能，用精益生產(chǎn)的工作態(tài)度，嚴謹的工作方法，求實(shí)的工作作風(fēng)，系統的工作成效，制造出高品質(zhì)、高標準的產(chǎn)品，回報公司，在天普發(fā)展的大舞臺上實(shí)現自我的人生價(jià)值。
質(zhì)量演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好! 眾所周知，質(zhì)量是企業(yè)的生命，代表的是企業(yè)的形象。一提到質(zhì)量，大家首先會(huì )想到的是具有材質(zhì)、顏色、款式等一些可量化特征的具體產(chǎn)品。但我今天想跟各位談的，是一種無(wú)形的產(chǎn)品——服務(wù)，是對煙農的服務(wù)。借助本次開(kāi)展的“質(zhì)量行動(dòng)計劃”，每一位員工都應該認真的思考和對待這個(gè)問(wèn)題。
《中國青年報》曾發(fā)表過(guò)一篇題為《云南煙農生存狀況調查》的文章，聚焦于云南煙農的生存狀態(tài)。而煙葉收購作為煙農增收的主要渠道，從來(lái)都是政府和社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，從來(lái)都是一個(gè)極為敏感的話(huà)題。因此，提高對煙農的服務(wù)質(zhì)量，就能有效地提高煙葉收購質(zhì)量，從而促進(jìn)煙草企業(yè)的健康發(fā)展。下面，我就給大家講兩個(gè)烤煙收購中的小故事，看看我們昆明市煙草公司的員工是如何提高服務(wù)煙農質(zhì)量，保護煙農利益不受損害的。
那是一個(gè)緊張而忙碌的烤煙收購季節，收購工作井然有序的進(jìn)行著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)烤煙的香味。助收人員將金黃的煙葉裝入筐中，對等級進(jìn)行復核后，將密碼定級單遞到煙農手中，一筐筐合格的煙葉被抬上輸送帶，經(jīng)過(guò)復核后過(guò)磅入庫。突然，一陣吵鬧聲打破了這一和諧的場(chǎng)面。原來(lái)是一位煙農和工作人員為煙葉定級問(wèn)題發(fā)生了爭執。工作人員說(shuō)：“老王，對不起，你的煙包內純度不夠，等級混亂，必須拉回去重新整理之后才能進(jìn)行交售�！边@位叫王華寶的煙農說(shuō)：“師傅，我栽了6畝烤煙，人手少忙不過(guò)來(lái)，小孩開(kāi)學(xué)又等錢(qián)用。你看看能定哪個(gè)級別，幫我收掉算了。我們路遠，拉來(lái)拉去也不方便”。工作人員回答道：“我們是嚴格按照標準進(jìn)行收購，不能收混合級。那樣做的話(huà)不但你吃虧，而且我們拉到煙廠(chǎng)也交不掉�！� “我也只不過(guò)三、四十斤煙，更何況在生產(chǎn)上我們村組干部一起都很支持你們煙站的工作，不要搞得那么難看，你們說(shuō)咯對？”老王有意的煽動(dòng)果然引起了匡郎村煙農的一片附和，場(chǎng)面越來(lái)越混亂。這時(shí)，工作人員壓住了火氣，平靜地說(shuō)：“大家莫吵，聽(tīng)我說(shuō)，如果每一個(gè)村組干部都要受照顧，最終吃虧的還是老百姓。我們的原則是堅持標準、一視同仁，你們仔細想想給是這個(gè)道理�！贝蠹s兩分鐘以后就有人說(shuō)：“他不交我們交，我們相信你們煙草公司不會(huì )騙我們呢�！甭�(tīng)到這話(huà)后，工作人員立刻把老王家的煙葉退了出去，接著(zhù)對愿意交煙的人進(jìn)行收購，就這樣，收購秩序很快得到恢復�？吹揭呀�(jīng)沒(méi)有人擁護他了，老王只有灰溜溜的找車(chē)把煙拉回去。
一個(gè)星期后，老王又來(lái)交煙了，輪到他的時(shí)候他就喊：“師傅，看看我家今天的煙純度給可以了？” 工作人員拿起筐中的煙葉仔細看了看說(shuō)：“你要早照這樣理煙么就沒(méi)有什么說(shuō)的了，希望你繼續保持�！彼荒樃吲d的說(shuō)：“會(huì )的，會(huì )的，那天真是不好意思了，當時(shí)我只是感到拉回去面子掛不住，后來(lái)我也想通了，在生產(chǎn)上你經(jīng)常去地里給我們煙農指導，其實(shí)你們也挺難的，人強貨要硬才行�！惫ぷ魅藛T也高興的說(shuō)：“謝謝！今后還要互相支持，互相理解�！崩贤趵�(zhù)車(chē)回去了。但心情和上次完全不一樣。這次他開(kāi)心，因為他心里明白，煙草公司嚴把質(zhì)量關(guān)，拒絕收他的混級煙，是切切實(shí)實(shí)地對他負責，對像他這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的種煙農民負責；這次他滿(mǎn)意，因為他心里明白，只有嚴把質(zhì)量關(guān)，才能真正維護像他這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的種煙農民的利益。
煙農利益無(wú)小事，為民服務(wù)無(wú)止境。煙葉質(zhì)量行動(dòng)計劃不能僅停留在宣傳上。為了讓煙農放心售煙、滿(mǎn)意售煙，昆明煙草人始終沒(méi)有停歇為民服務(wù)的腳步，他們通過(guò)認真實(shí)施煙葉預檢工作，把煙葉分級技術(shù)和煙葉收購政策送到了農戶(hù)家中，他們通過(guò)細致組織約時(shí)定點(diǎn)交售，讓煙農徹底擺脫了在交售站點(diǎn)之間無(wú)序的奔波和酷日、陰雨中擁擠等待的勞碌，他們，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀(guān)的深刻內涵。下面發(fā)生故事，以小見(jiàn)大，體現了我們對煙農利益一絲不茍的認真態(tài)度。
20xx年8月，石林縣石林鎮和摩站村委會(huì )朱有福、資樹(shù)生兩位煙農向省局電話(huà)反映，該鎮乃古煙點(diǎn)的電子臺稱(chēng)有問(wèn)題，每稱(chēng)平均少0.8公斤，具體表現在朱有福賣(mài)煙175.8公斤，少7.6公斤；資樹(shù)生賣(mài)煙40多公斤，少3.5公斤；當天上午十點(diǎn)，該村委會(huì )煙農李普金又向省局電話(huà)反映，他的煙在家過(guò)稱(chēng)時(shí)有130公斤，到煙點(diǎn)只有118.6公斤，即使除去4公斤的預檢袋，也短少7.6公斤。要求上級部門(mén)予以核查。
接到省局轉來(lái)的批辦件后，昆明市公司領(lǐng)導高度重視，鄭局長(cháng)及時(shí)安排調查組到乃古煙點(diǎn)就煙農所反映的問(wèn)題進(jìn)行調查。臨走前，他一再?lài)诟勒{查組的同志說(shuō)：“煙農事無(wú)小事，煙葉質(zhì)量是大事。傷了煙農的心，就傷了企業(yè)的根啊!一定要查清原因，給煙農一個(gè)滿(mǎn)意的答復�！�
為公平起見(jiàn)，調查前，調查組邀請留有聯(lián)系電話(huà)的朱有福、資樹(shù)生兩位煙農到煙點(diǎn)對衡器測試過(guò)程進(jìn)行監督。調查過(guò)程中，調查組邀請了計量測試技術(shù)研究所和質(zhì)量技術(shù)監督局同志，當眾對乃古煙點(diǎn)收購所用的電子臺稱(chēng)和裝煙籮筐進(jìn)行了現場(chǎng)測試。經(jīng)檢測，電子臺稱(chēng)計量精度符合國家標準，屬有效合格計量衡器；裝煙塑料籮筐誤差也符合國家標準；調查組還對相關(guān)人員進(jìn)行了調查，沒(méi)有發(fā)現有徇私舞弊的現象，均能夠嚴格按照“每天收購前對衡器進(jìn)行測試無(wú)誤后，才能開(kāi)磅收購”的要求執行。
實(shí)地調查結束后，調查組的同志將情況向煙農進(jìn)行了答復，還向他們詳細分析了煙葉運輸到收購點(diǎn)交售會(huì )有一定誤差的原因。一場(chǎng)誤會(huì )解除了，周?chē)臒熮r也露出滿(mǎn)意的笑容。調查組人員告訴在場(chǎng)的煙農說(shuō)：“墻上貼的這個(gè)舉報電話(huà)，我們隨時(shí)有人值班，如發(fā)現煙站在收購中有什么問(wèn)題，請及時(shí)聯(lián)系我們，我們?yōu)槟鷤冏鲋�，決不能讓大家吃虧�！�
從這兩個(gè)事例可以看出，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量是昆明市煙草公司一直努力的方向。我們應該樹(shù)立一個(gè)意識，確立一種態(tài)度。那就是煙農是我們的“衣食父母”，沒(méi)有煙農就不會(huì )有煙草公司的存在，更不會(huì )有煙草企業(yè)的持續健康發(fā)展，煙農利益無(wú)小事！
昆明烤煙生產(chǎn)關(guān)乎全市30多萬(wàn)煙農的切身利益，不僅是全市農業(yè)中種植面積最廣、涉及人口最多的支柱產(chǎn)業(yè)，更是大部分山區、半山區農民脫貧致富的主要經(jīng)濟來(lái)源。全面提高煙葉質(zhì)量，已經(jīng)不僅僅是煙草行業(yè)自身的要求，在新的發(fā)展時(shí)期，這已經(jīng)成為社會(huì )和歷史賦予煙草人最崇高的責任。
質(zhì)量演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
能站在這里和大家交流歷史教學(xué)的有關(guān)心得，我深感榮幸！本次期中考試本人僥幸取得歷史學(xué)科鎮第一名的成績(jì)，純屬意外收獲。因為我是今年才剛剛開(kāi)始改教歷史。業(yè)務(wù)上知識不夠豐富、學(xué)科教學(xué)技能上還很欠缺，還需逐步完善，還需向各位請教指導。
本學(xué)期我擔任我校七年級三個(gè)班的歷史和八年級全年級歷史。大多數老師認為歷史最好教，都是過(guò)去發(fā)生的事情，一就是一二就是二，學(xué)生只要死記硬背考試就能拿高分。我開(kāi)始也這么認為。但上了一星期課后卻有點(diǎn)心有余而力不足的感覺(jué)。上節課講的內容下節去提問(wèn)他們時(shí)學(xué)生回答的亂七八糟，沒(méi)有達到我期望的效果，使我很不自信。這成為一直困擾我的問(wèn)題。我積極開(kāi)展反思：歷史一周只有兩節課，而課堂是學(xué)生接受、掌握知識的主陣地是學(xué)生接受信息最活躍的時(shí)間段。所講內容學(xué)生若課堂上沒(méi)有掌握，根據遺忘規律學(xué)生兩天后可能就會(huì )遺忘。后來(lái)我又詢(xún)問(wèn)學(xué)生，開(kāi)展問(wèn)卷調查。問(wèn)學(xué)生喜歡不喜歡歷史學(xué)科，喜歡歷史課怎樣上，喜歡老師歷史課上多講哪方面的內容等問(wèn)題。然后我又觀(guān)看了許多優(yōu)秀教師教學(xué)實(shí)錄，發(fā)現許多優(yōu)秀歷史教師課堂設計的很精彩，簡(jiǎn)直引人入勝。學(xué)生上歷史課就像在聽(tīng)故事、看電視劇輕松悠閑，怡然自得。而我上課時(shí)空氣沉悶，學(xué)生沒(méi)精打采。我為了省力，很少給學(xué)生補充課外歷史知識，也很少用多媒體課件上課。這也許就是我上課不能吸引學(xué)生的一個(gè)原因吧！
找到了癥結所在，我開(kāi)始攻克第一個(gè)難題：如何讓歷史課課堂氣氛變得很活潑。我先讓學(xué)生自學(xué)，然后讓學(xué)生口述本節課內容，比比看那個(gè)同學(xué)口述的好？提高學(xué)生課堂參與度，力爭一周內讓所有學(xué)生都有機會(huì )回答問(wèn)題。這同時(shí)也幫助我認識了學(xué)生，現在上課我能隨意叫出一個(gè)學(xué)生的名字就與不斷提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題有關(guān)。然后我再完善同學(xué)們所說(shuō)的細節，該補充的就補充，利用學(xué)生們看的課外電視、電影資料做背景穿插講解。對于重點(diǎn)、考點(diǎn)板書(shū)后讓學(xué)生反復強調，力爭當堂掌握。過(guò)一段時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到光盤(pán)播放室看一次電影或者歷史記錄片，慢慢的同學(xué)們上課由無(wú)精打采變成了精神煥發(fā)、全神貫注。我同時(shí)還根據教學(xué)內容，上網(wǎng)查閱有關(guān)視頻資料，將網(wǎng)址告訴學(xué)生讓他們上網(wǎng)瀏覽。變被動(dòng)接受知識為主動(dòng)探索新知。
課講的再好，學(xué)生沒(méi)有掌握學(xué)習目標，仍然不能實(shí)現既定的教學(xué)效果。為了讓學(xué)生掌握知識要點(diǎn)，我講課的時(shí)候不斷開(kāi)展橫向與縱向的歷史對比，甚至講到某一知識點(diǎn)的時(shí)候讓學(xué)生盡可能多的說(shuō)出與此相關(guān)的歷史知識。每次上課前給學(xué)生3分鐘時(shí)間讓學(xué)生講述歷史的今天，敘述歷史上今天有哪些大事件發(fā)生，這大大激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們?yōu)榱藸幦』卮饐?wèn)題的機會(huì )，有的提前一星期就查閱了有關(guān)的歷史資料。這真的讓我很佩服。
雖然取得了成績(jì)，但我不會(huì )沾沾自喜，居功自傲。我知道還有許多地方我做的不夠。七年級歷史平均分才29.30八年級26.09，與政治等其他學(xué)科相比還有點(diǎn)低，另外八年級歷史最高分才37分，七年級歷史最高分才39分最高分都還沒(méi)有達到優(yōu)秀。學(xué)生及格率也非常低。
本次考試后，首先我會(huì )以這次考試為基礎開(kāi)展反思，查找原因，把培優(yōu)作為下一步工作的重點(diǎn)，努力提高優(yōu)秀率、及格率；注重讓學(xué)生掌握所講的內容，精講多練，落實(shí)堂堂清，周周清。其次，認真備課，把握教材，完善自己的知識技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。最后，積極向優(yōu)秀教師學(xué)習，向同行朋友請教。
取得今天的成績(jì)與學(xué)校培養、領(lǐng)導信任密不可分，學(xué)校開(kāi)展的飯后讀書(shū)活動(dòng)也使學(xué)生收益匪淺，在平時(shí)就掌握了大部分知識。感謝領(lǐng)導對我的關(guān)懷和培養，也感謝中心校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )讓我與各位交流。發(fā)言當中有不當之處希望大家多提寶貴意見(jiàn)，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
正值丹桂飄香的金秋時(shí)節，我們相聚在如畫(huà)的沚津。群賢畢至，少長(cháng)咸集。這是一次教育界的盛會(huì )。我是咸保中心學(xué)校的一名普通教師，今天我是懷著(zhù)一顆朝圣的心來(lái)參加交流的，愿意聆聽(tīng)大家的高論，求取真經(jīng)！
我交流的題目是《提高農村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的嘗試與思考》，恐難入方家法眼，拋磚引玉，重在參與。下面就談一點(diǎn)自己在平時(shí)教學(xué)中一點(diǎn)嘗試與思考：
大家都知道，要想提高語(yǔ)文成績(jì)，關(guān)鍵是提升小學(xué)生的閱讀和作文能力，可是怎樣才能做到這兩點(diǎn)呢？我覺(jué)得，從閱讀中學(xué)習方法，將閱讀中學(xué)到的方法運用于作文，將閱讀與作文結合起來(lái)，可以相得益彰。
現在考試，閱讀和作文的比重越來(lái)越大，各方面的文章看了很多，大多用不上，特別是高年級語(yǔ)文，時(shí)間緊任務(wù)重，我常想：有沒(méi)有一種短時(shí)間內提高學(xué)生讀寫(xiě)能力，又能從容應對考試的好辦法呢？實(shí)踐中，我從以下幾方面進(jìn)行了嘗試，取得了較好的效果：
一、加強“段”的訓練，提升讀寫(xiě)能力。
我們的學(xué)生作文寫(xiě)不好，關(guān)鍵在于中年級“段的訓練”沒(méi)有做實(shí)，表現出來(lái)的癥狀有三種：重點(diǎn)段落語(yǔ)句不連貫，不具體，不生動(dòng)。試想一下，中年級是承上啟下的樞紐，連寫(xiě)段都不會(huì )，又怎能寫(xiě)好整篇的作文呢？沒(méi)有規矩，不成方圓。作文先要“有法”，逐步過(guò)渡到“無(wú)法”階段的自由表達。
中年級側重“段的構成”，講究構段的方法。學(xué)習段中分層，其中我們學(xué)到了幾種分層方法：如“總——分——總”等結構方法，以中年級課文為例，通過(guò)《瑞雪》這篇課文，同學(xué)們學(xué)會(huì )了按時(shí)間順序記敘的方法，學(xué)習了《三味書(shū)屋》，學(xué)生們學(xué)會(huì )了按空間方位順序記敘事物的方法，學(xué)習了《文具盒》，學(xué)生們懂得了怎樣按事物的幾個(gè)方面的順序組段，此外，我們還學(xué)到了按事情的發(fā)展順序等分層的方法，最重要的是圍繞總起句寫(xiě)話(huà)。我們常�？吹竭@樣的一句話(huà)：這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？讓學(xué)生體會(huì )先概括后具體的寫(xiě)法�？梢詤⒄铡独顣r(shí)珍》、《海底世界》等課文。為什么同學(xué)們害怕做閱讀題，這就是制約他們發(fā)展的瓶頸。
我們高年級學(xué)生寫(xiě)一篇文章，常常抓不住重點(diǎn)段，該詳寫(xiě)的部分寫(xiě)不具體，容易記成流水賬，病因在哪里呢？就在讀段寫(xiě)段的訓練上，他不會(huì )圍繞一個(gè)意思寫(xiě)具體。這是致命的！我們可以把一段話(huà)看成是一篇文章的濃縮，分層的方法同樣適用于分段，這樣以小博大，閱讀一篇文章也就有了基礎，我想：這樣循序漸進(jìn)，逐步提高，也應該是教材編排的意圖所在。
閱讀和寫(xiě)作，我們不能孤立的看待它們，其實(shí)這是一而二，二而一的事。大道至簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單的事情里往往蘊含著(zhù)深刻的道理，對于我們老師，要高屋建瓴，洞若觀(guān)火，抓住關(guān)鍵點(diǎn)不放，簡(jiǎn)單的事情重復做，平時(shí)要常練筆，以不變應萬(wàn)變，不能臨渴掘井。
二、工具性和人文性相結合，才是完整的語(yǔ)文
剛才講的是重視基礎，發(fā)現文章段落構成的內在規律，將讀和寫(xiě)結合起來(lái)，這是語(yǔ)文的工具性，而體會(huì )文章表達的感情，內化語(yǔ)言，升華情感，受到熏陶，則是語(yǔ)文的人文性，我們常說(shuō)要培養孩子的人文情懷，怎樣在讀和寫(xiě)中落到實(shí)處呢？在閱讀教學(xué)中要引導孩子們體會(huì )文章的重點(diǎn)語(yǔ)句，這就好比看一個(gè)人的文章，我們不光要看他說(shuō)什么，還要看他為什么這樣說(shuō)，目的是想讓我們明白什么？有時(shí)候目的很明顯，直接寫(xiě)在文章的結尾部分，這在寫(xiě)法上叫“卒章顯志”，篇末點(diǎn)明主旨。還有的作者把自己的目的隱藏起來(lái)，需要我們細心的去體會(huì )，我們現在聽(tīng)老師上課，不要聽(tīng)別的，就是要看他如何引導學(xué)生一步一步把文章中隱藏的意思探究明白，情感怎樣逐步加深，得到升華的。有的老師的公開(kāi)課上得充滿(mǎn)美感，在關(guān)鍵語(yǔ)句上反復的讀，引導學(xué)生體會(huì )，老師為什么要這樣做呢？這是因為老師有目的的引導學(xué)生內化語(yǔ)言，重走作者的感情升華之路，我們常說(shuō)體會(huì )文章的思想感情，就是這個(gè)意思。我們今天為什么要探討這些呢？因為借助閱讀教學(xué)，我們可以清楚地看見(jiàn)作者是怎樣把情感一步一步表達出來(lái)的？這正是我們作文中的精、氣、神所在！
課文是作文的范本，我們寫(xiě)作文，就是要學(xué)著(zhù)作者的樣子，把自己內心的情感一步一步表達出來(lái)。這是語(yǔ)文的最高境界！倘若學(xué)生們真能將課文中學(xué)到的方法運用到作文當中，我們還會(huì )害怕考試嗎？這就叫“打得一拳開(kāi)，免得百拳來(lái)�！�
至于如何選材，怎樣具體的指導？如何寫(xiě)鼓勵性的評語(yǔ)？老師們見(jiàn)仁見(jiàn)智，但是有一條關(guān)鍵不能忽略，那就是站在孩子們的角度，選他們經(jīng)歷過(guò)的、感興趣的、能激起心中情感共鳴的內容來(lái)寫(xiě)，一定會(huì )取得事半功倍的效果。在此就不再一一展開(kāi)贅述了！
下面談一談引導小學(xué)生詩(shī)歌創(chuàng )作的一點(diǎn)做法和體會(huì )：
上學(xué)年學(xué)校安排我六年級語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，課本有一個(gè)單元是專(zhuān)門(mén)講詩(shī)歌的，我對詩(shī)歌內心里有一種偏愛(ài)，就有一種引導學(xué)生創(chuàng )作詩(shī)歌的沖動(dòng)。也不知道是禍是福，有沒(méi)有超出課程標準的范圍，我想，讓學(xué)生增長(cháng)一點(diǎn)見(jiàn)聞總是不錯的，在還沒(méi)有接觸“詩(shī)海拾貝，與詩(shī)同行”這個(gè)單元時(shí)，我有意識的引導學(xué)生發(fā)現詩(shī)歌中修辭方法，帶領(lǐng)學(xué)生感受課本之外的詩(shī)歌中的美，這種美是形象的、直觀(guān)的、潛移默化的，記得我介紹的第一首是汪國真的描寫(xiě)螢火蟲(chóng)的詩(shī)：是媽媽曾經(jīng)掛著(zhù)的耳墜，是孩子們手中提著(zhù)的燈籠，閃閃忽忽地圍繞左右，伴我細讀四月的和風(fēng)。孩子們誦讀這首詩(shī)，感受到比喻帶來(lái)的語(yǔ)言魅力。從此一發(fā)不可收拾，汪國真的《春的請柬》、徐志摩的《再別康橋》、葉佳修的《外婆的澎湖灣》、余光中的《鄉愁》、李叔同的《送別》等都被學(xué)生熟讀成誦�？纯磿r(shí)機快要成熟了，我開(kāi)始引導學(xué)生嘗試創(chuàng )作新詩(shī)，探討如何利用修辭手法使語(yǔ)言更形象，交給學(xué)生如何給詩(shī)歌的結構搭個(gè)架子，只要第一節的架子搭好了，下面幾節一般結構相同，給人一唱三嘆之感，感情逐步加深，就像余光中的《鄉愁》一樣，剛開(kāi)始學(xué)生有畏難情緒，我給學(xué)生做示范，雖然很粗糙，但是卻點(diǎn)燃了學(xué)生們心中的熱情，說(shuō)真的，我也沒(méi)指望學(xué)生們能創(chuàng )作出來(lái)，就是帶他們玩玩，沒(méi)想到學(xué)生們的創(chuàng )造力還真是了不起，新詩(shī)居然真像那么回事，此時(shí)，再進(jìn)入《詩(shī)海拾貝、與詩(shī)同行》這個(gè)詩(shī)歌單元，學(xué)生們表現出驚人的熱情，創(chuàng )作了許多小詩(shī)，我把這些小詩(shī)編在自己的QQ日志里，給我們學(xué)校的老師們看看，得到了大家的一致好評!中心學(xué)校許德貴校長(cháng)和沈啟東校長(cháng)很重視，專(zhuān)門(mén)給這些小詩(shī)編了一本詩(shī)集，名字叫《放飛童年的夢(mèng)想》，這更激發(fā)了學(xué)生對詩(shī)的熱愛(ài)！
下面談一點(diǎn)識字和寫(xiě)字方面的思考與嘗試：
要提高小學(xué)生的識字效率，必須彰顯漢字的自身魅力，提高學(xué)生的識字能力。在識字方法上，我的思考是：漢字是音、形、義三位一體的，有別于其他的語(yǔ)言文字，我們可以結合漢字本身的構字原理，將漢字的形象性和趣味性結合起來(lái)，在平時(shí)的教學(xué)中，老師們應當開(kāi)動(dòng)腦筋，幫助學(xué)生在感知層面建立起意義聯(lián)想的通道。減少小學(xué)生機械抄寫(xiě)，我記得有的學(xué)生老是將“神”字的偏旁寫(xiě)錯，多寫(xiě)一點(diǎn)，將“示”字旁寫(xiě)成“衣”字旁，這是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題，我想了一下，告訴學(xué)生：其實(shí)這和古人祈禱活動(dòng)有關(guān)，古人利用占卜、祭祀等方法，希望得到鬼神的啟示，所以“神”字是“示”字旁而不是“衣”字旁。這樣，學(xué)生不僅會(huì )寫(xiě)“神”字，而且“幸�！钡摹案！弊�，“祭祀”的“祀”，“祈禱”等帶有同樣偏旁的字也不會(huì )再錯，這就在一定程度上幫助學(xué)生建立起意義聯(lián)想，學(xué)生通過(guò)寫(xiě)字而聯(lián)想到畫(huà)面，由一個(gè)字而想到一串字，將孤立的、分散的漢字聯(lián)系起來(lái)，從而提高識字效率。從這個(gè)意義上，我們說(shuō)，語(yǔ)文是形象的藝術(shù)并不為過(guò)，如果我們能從這一點(diǎn)得到啟示，更進(jìn)一步挖掘“六書(shū)”的構字規律，則我們的教學(xué)更接近事物的本質(zhì)。由字而詞，更能準確的理解詞的本義，進(jìn)而比喻義而引申義。將字詞教學(xué)有機結合，這種字詞本源教學(xué)法培養出來(lái)的學(xué)生，更能敏銳地感知文字中蘊藏的文化氣息，從而將語(yǔ)文學(xué)活！
電腦的普及，成功地使我們“自廢武功”，放眼望去，能夠寫(xiě)一筆好字的學(xué)生寥寥無(wú)幾，從某種意義上說(shuō)，我們向社會(huì )輸送了一批又一批的不會(huì )寫(xiě)字的“人才”，這不能不說(shuō)是漢語(yǔ)教學(xué)的一大悲哀！當今世界，隨著(zhù)中國國力的增強，中華文化越來(lái)越有自信的走向世界，本著(zhù)對子孫后代負責的精神，指導學(xué)生寫(xiě)一筆好字，意義十分深遠！
在實(shí)際教學(xué)中，對于六年級許多學(xué)生作業(yè)難以辨認的現實(shí)，我堅持以自己的規范書(shū)寫(xiě)來(lái)影響學(xué)生，逐步培養學(xué)生認真、嚴謹地書(shū)寫(xiě)態(tài)度，在具體操作上，面對常用漢字幾千個(gè)，想都練好是不可能的，我引導學(xué)生仔細觀(guān)察，發(fā)現字形結構的規律，選取一些有代表性的例字，重點(diǎn)練習，將不容易寫(xiě)好的特殊筆畫(huà)，專(zhuān)門(mén)找出例字來(lái)練習，如：“傳”字中的“豎折撇”，等。
有人做過(guò)統計，使用頻率最高的漢字有41個(gè)，將這些字練好，可以起到事半功倍的效果。
我還從古人的結字方法中尋找靈感，通過(guò)一年的練習，我們六年級班在期末測試卷中展示出來(lái)的寫(xiě)字能力得到了大家的交口稱(chēng)贊
教師節剛剛過(guò)去，而新學(xué)期的教學(xué)工作才剛剛開(kāi)始，“從嚴律己為師表，恭謹效民育后昆”作為一線(xiàn)教師，我感到幸福與辛勞同在，動(dòng)力與壓力并存。借此機會(huì )，我要把熱情的贊美送給所有的老師們，你們是最值得尊敬的人：
沒(méi)有你們披星戴月癡心不改愛(ài)校如家，怎么能有莘莘學(xué)子壯志凌云北大清華？
沒(méi)有你們言傳身教嚴父慈母婆婆媽媽?zhuān)趺茨苡锌紙?chǎng)之上下筆千言催人淚下？
沒(méi)有你們精心呵護匠心獨運汗如雨下，怎么能有姹紫嫣紅花團錦簇芍藥牡丹？
沒(méi)有你們蠟炬春蠶心力交瘁早生華發(fā)，怎么能有雛鳳萬(wàn)里龍騰華夏夢(mèng)圓中華？
“桐花萬(wàn)里關(guān)山路，雛鳳清于老鳳聲”教育戰線(xiàn)上年輕教師越來(lái)越多，我仿佛看到了蕪湖縣小學(xué)語(yǔ)文教育的輝煌明天！
最后，我還要以王勃《滕王閣序》中的一句話(huà)送給和我年齡相仿的朋友們，愿與老師們共勉：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志！謝謝大家！
質(zhì)量演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
我今天競聘的工作崗位是經(jīng)營(yíng)部總工程師。
我先作一下自我介紹：我于20xx年出生，今年39歲，工程師，中共黨員。本人于20xx年1月在五處機筑段參加工作，歷任技術(shù)員、助理工程師、工程師職務(wù)，擔任過(guò)機筑段的技術(shù)主管、施工室主任；于20xx年3月調入公司施工技術(shù)科，任專(zhuān)業(yè)工程師；XX年4月調到大久項目經(jīng)理部擔任項目總
領(lǐng)導的好評。
二、備一定的管理經(jīng)驗
曾經(jīng)擔任過(guò)施工室主任、項目總工程師，在基層業(yè)務(wù)領(lǐng)導工作崗位上已有十年。在此期間，主持過(guò)多次技術(shù)會(huì )議、施工技術(shù)難題的研討會(huì )，解決了施工現場(chǎng)的技術(shù)難題，較好地完成了各項任務(wù)。同時(shí)積極做好領(lǐng)導的參謀，協(xié)助領(lǐng)導抓好管理，使自己在工作能力、協(xié)調管理水平等方面有了進(jìn)一步的提高。
三、具有較強的事業(yè)心和工作責任感
我能夠自覺(jué)地遵守各項規章制度和勞動(dòng)紀律，熱愛(ài)自己的本職工作，盡責愛(ài)崗，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中積極主動(dòng)，不怕苦、不怕累，想方設法去克服困難，努力完成各項任務(wù)。
四、干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，精益求精，學(xué)無(wú)止境、刻苦鉆研是我的特點(diǎn)。我在干好本職工作的同時(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，為今后更好地工作打下了良好的基矗
五、工作中，我善于集思廣益，廣泛征求大家意見(jiàn)，又能身體力行，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在日常生活和工作中注重不斷地加強個(gè)人修養，踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，也能團結同志，以大局為重，全力支持領(lǐng)導的工作。
如果這次我能夠競聘成功，我將努力做好以下幾點(diǎn)：
一、勤奮學(xué)習，提高自身素質(zhì)，一方面是政治理論知識的學(xué)習，不斷提高自己的理論修養，另一方面是加強的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，使自己更加勝任本職工作。認真抓好施組的基礎工作，學(xué)習和總結別人的先進(jìn)經(jīng)驗和工作做法，使我們的投標水平邁上一個(gè)新臺階。不僅在施工技術(shù)上，在商務(wù)、報價(jià)等方面也要加強學(xué)習，不斷地提高自己的綜合工作能力。
二、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，繼往開(kāi)來(lái)，在實(shí)踐中不斷豐富自己。積累技術(shù)數據，建立技術(shù)檔案，組織研究新技術(shù)、新工藝、新材料、新方法，提高施組的技術(shù)水平，和大家一起搞好本部門(mén)的工作，使本部門(mén)的工作日趨科學(xué)化，規范化，合理化。
三、充分發(fā)揮模范帶頭作用，以高度的熱情感染人，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以高尚的情操教育人。
質(zhì)量演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《質(zhì)量在我心，我心為濟煙》首先非常感謝公司舉辦的這次“質(zhì)量月活動(dòng)”為我們提供一個(gè)探討、學(xué)習的平臺，讓我們在工作之余能夠有更多的時(shí)間去解讀質(zhì)量、深入質(zhì)量、密切聯(lián)系質(zhì)量，從而更好的實(shí)現公司“百萬(wàn)泰山”工程。
在如今高速發(fā)展、競爭激烈的社會(huì )環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)要想做好、做大，首先就必須要在質(zhì)量方面想辦法，打造一流的'質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用質(zhì)量贏(yíng)得客戶(hù)尊重，用產(chǎn)品去贏(yíng)得客戶(hù)青睞。只有這樣，企業(yè)才能使實(shí)現它的最大價(jià)值，在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)浪潮中，乘風(fēng)破浪，占得先機。
質(zhì)量在我心，強調的是人的責任，責任是什么？在我心中，責任是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；責任是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；責任是一名生產(chǎn)人員對質(zhì)量的承諾。如果產(chǎn)品質(zhì)量出了問(wèn)題，沒(méi)有人敢于承擔，那企業(yè)怎么生存，怎么發(fā)展。因此，作為一名卷煙生產(chǎn)車(chē)間的一名員工，更要深知質(zhì)量是煙草企業(yè)的立身之本，質(zhì)量是煙草企業(yè)的利潤之源，質(zhì)量是煙草企業(yè)的品牌之魂。質(zhì)量是企業(yè)的生命，更是整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的生命。以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量促發(fā)展，質(zhì)量始終是企業(yè)生存與發(fā)展的永恒話(huà)題。
現在，整個(gè)公司的全體員工正在為“振興魯產(chǎn)煙，泰山過(guò)百萬(wàn)”的工作目標努力奮斗，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們將在質(zhì)量生產(chǎn)管理的過(guò)程中，始終抱有憂(yōu)患意識和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的
態(tài)度去狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，用心、用腦、用行動(dòng)去做好每一次質(zhì)量的監控，我們責無(wú)旁貸，作為濟南卷煙廠(chǎng)的每一位員工要永不滿(mǎn)足，追求永無(wú)止境，讓生產(chǎn)線(xiàn)上嚴格的質(zhì)量把關(guān)去開(kāi)拓市場(chǎng)、創(chuàng )造效益！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，煙草業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量任重而道遠，讓我們大家一起攜手，用我們的熱情，用我們的干勁，樹(shù)立質(zhì)量就是生命的理念，共同為實(shí)現“百萬(wàn)泰山”的工程而奮斗！
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿 篇7
各位領(lǐng)導：
大家好！
一年級語(yǔ)文課本按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，培養實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和探究能力。
一、教學(xué)總要求：
認真學(xué)習新課程標準，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極實(shí)施“讀中思----學(xué)中引----堂上清”的學(xué)習方法，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、創(chuàng )造性學(xué)習、創(chuàng )造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)措施：
1、以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機，加大課堂教學(xué)質(zhì)量。
深化教學(xué)改革力度，積極投身于課堂改革，運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，喚起問(wèn)題意識，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、做到教學(xué)五認真，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體，做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。
3、認真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練，結合教材中的名著(zhù)欣賞，誦讀欣賞、引導學(xué)生進(jìn)行綜合訓練，尤其要注重培養語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。
4、注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，掌握良好的學(xué)習方法，增強學(xué)習的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學(xué)精神的培養，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。
5、搞好課堂閱讀活動(dòng)，引導學(xué)生多讀文學(xué)名著(zhù)，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養，陶冶高尚情操，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的方法，拓寬學(xué)生學(xué)習的領(lǐng)域，使學(xué)生獲得社會(huì )所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
6、加強中華傳統優(yōu)秀文化的熏陶，讓學(xué)生讀《三字經(jīng)》等國學(xué)啟蒙，充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角，擴大學(xué)生的閱讀面，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。
最后謝謝大家
質(zhì)量演講稿 篇8
各位領(lǐng)導，朋友們：
大家晚上好，感謝大家的到來(lái)！
在這樣的一個(gè)9月，陽(yáng)光明媚，花香淡淡，我們在盡情的享受這平靜，健康的生活。在談?wù)撡|(zhì)量之前我想請問(wèn)誰(shuí)不愿笑語(yǔ)長(cháng)在，哪個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達，哪一個(gè)國家不愿繁榮昌盛。質(zhì)量就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
質(zhì)量一個(gè)永恒的話(huà)題——今天我演講的題目是要做事、先做人當我站在這演講臺上，我在想，我一定要努力講好，當我在本職崗位上默默工作的時(shí)候，我在想我要把工作做好，我該怎么做？
1、轉變工作作風(fēng)：
多一分細心，少一分粗心；多一分責任，少一分推諉。
2、不斷地加強學(xué)習“工欲善其事，必先利其器”。
不斷地加強學(xué)習，完善自我，路漫漫其修遠兮，可能跟我一樣，很多人在由“求知者”轉變成“企業(yè)人”的最初，都是滿(mǎn)懷激情與信心，對待工作積極、主動(dòng)、好學(xué)、上進(jìn)的。但當我們把該學(xué)習的知識學(xué)到了，該掌握的技能掌握了，在日復一日的重復勞動(dòng)中，我們是否還能保持最初的那份工作熱情？
能否持之以恒地，以高度的責任感，將自己毫無(wú)保留地徹底融于企業(yè)之中？
我們能否從看似平淡無(wú)奇的勞動(dòng)中實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值，真正做好自己？
經(jīng)常聽(tīng)到公司領(lǐng)導講一句話(huà)，就是“要做事、先做人”。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單的六個(gè)字，但要真正做好卻是何其的難。做企業(yè)人簡(jiǎn)單，慢慢來(lái)，時(shí)間長(cháng)了，資歷深了，機遇自然就來(lái)了。但這種想法在海螺行得通嗎？絕對不行！我們每一個(gè)海螺人都能切實(shí)感到，憑等、憑靠、憑關(guān)系、憑投機取巧是絕對沒(méi)有出路的！公司處在激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境中，要想激流勇進(jìn)，它需要一批忠誠可靠、敢打敢拼、德才兼備的力量。就是我們不必懷疑，在本職崗位上盡自己100%的能力。
質(zhì)量演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們、朋友們：
大家好!
我演講的題目是《細節決定質(zhì)量，責任成就品牌》
先和大家一起回憶幾個(gè)故事：一個(gè)大公司招聘人才，盡管面試的人都很自信地回答了問(wèn)題，但是沒(méi)有人通過(guò)，這時(shí)有一個(gè)人走進(jìn)來(lái)，發(fā)現干凈的地毯上有一張紙團，就隨手撿起來(lái)準備扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)主考官說(shuō)請你把紙團打開(kāi)，他打開(kāi)一看上面清楚地寫(xiě)著(zhù)“熱忱歡迎你來(lái)我們公司任職”。這位應聘者后來(lái)成為這家公司的總裁。
國內有一家藥廠(chǎng)，準備引進(jìn)外資，擴大生產(chǎn)規模，他們邀請德國拜爾公司派代表來(lái)藥廠(chǎng)考察。在進(jìn)行了短暫的室內會(huì )談之后，藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)便陪同這位代表參觀(guān)工廠(chǎng)，就在參觀(guān)制藥車(chē)間的過(guò)程中，藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)隨地吐了一口痰，拜爾公司的代表清楚地看到了這個(gè)場(chǎng)景，便馬上拒絕繼續參觀(guān)，也終止了與這家藥廠(chǎng)的談判。
“一張紙團成就了一個(gè)人才”，“一口痰吐掉一個(gè)聯(lián)營(yíng)藥廠(chǎng)”這些故事反映了細節的重要性：成也細節，敗也細節。
俗話(huà)說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”。任何宏大的計劃、壯偉的工程、都依賴(lài)于每個(gè)細節與步驟的正確實(shí)施和準確到位，否則，“失之毫厘，謬以千里”。
美國宇航航天局的哥倫比亞號航天飛機勝利完成任務(wù)，在返回地面過(guò)程中，接近地面前十八分鐘時(shí)所發(fā)生的爆炸空難也許大家還記憶猶新，為何會(huì )產(chǎn)生那次空難?這也許是每位地球人都希望知道的。但遺憾的是經(jīng)科學(xué)家的多年研究和最終分析結果，卻是因為飛機左翼與機身連接處的一顆鉚釘鉚固不牢所引起，就是因為這一小小的細節最終導致了那次空難的發(fā)生!我想如果他們檢測維護人員在飛機進(jìn)行那次航天飛行前能端正工作態(tài)度把每項工作做得更精細一些，也許可以避免那次空難。
細節之所以重要，還在于小的細節往往決定了事物發(fā)展的方向，說(shuō)到這里我們大家一定早就注意到，我們國家在年度
質(zhì)量演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家下午好
我今天演講的題目是：質(zhì)量在我心中。質(zhì)量的好壞與我們有著(zhù)密切的聯(lián)系，在全面建設和諧小康社會(huì )中質(zhì)量尤其重要，比如像我們所熟悉的產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、管理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等等，總之，人們所創(chuàng )作的一切最終也就是為了提高我們自己的生存質(zhì)量。
任何品牌，要想獲得用戶(hù)的青睞，最根本還得要看質(zhì)量，良好的、過(guò)硬的、穩定的質(zhì)量才是產(chǎn)品立足市場(chǎng)的基石。我們公司，總體來(lái)講產(chǎn)品具有一定的競爭優(yōu)勢，但質(zhì)量的薄弱環(huán)節還是存在，質(zhì)量事故時(shí)有發(fā)生，這給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)不利影響。提高產(chǎn)品質(zhì)量要堅持嚴格的生產(chǎn)管理和有效的質(zhì)量管理手段，產(chǎn)品原材料、外購件、零部件的“三有”檢驗規程；操作者對自己加工的產(chǎn)品實(shí)行自檢、自分、自作標記和控制自檢正確率的“三自一控”的工作自控制制度，返修品、回用品、不合格品“三品”的嚴格區分，嚴格按圖紙、按標準、按工藝要求進(jìn)行生產(chǎn)。尤其是質(zhì)量事故要做到責任人不查清不放過(guò)，事故原因不查清不放過(guò)，無(wú)預防再發(fā)生的不放過(guò)。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們產(chǎn)品的命運就把握在自己的手中。每一位員工都重視質(zhì)量，視責任如泰山，視產(chǎn)品在手中，質(zhì)量在心中，在此細節上精益求精，做好每一道工序，讓我們更精益完美，讓質(zhì)量在可持續發(fā)展的道路上充滿(mǎn)生命和活力。
一個(gè)真正有生命的品牌是因為有著(zhù)注重質(zhì)量基礎作保證，一個(gè)品牌的質(zhì)量形象是靠每一位員工的精心打造。在我們的精心呵護和拼搏下，企業(yè)步入快速發(fā)展的軌道�？康木褪琴|(zhì)量在生產(chǎn)過(guò)程的積累，只有在生產(chǎn)過(guò)程中做到層層把關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)控制，生產(chǎn)的產(chǎn)品才有質(zhì)量保證，成為市場(chǎng)上過(guò)硬的產(chǎn)品。
“路漫漫其修遠兮，打造百年老店任重而道遠”，我覺(jué)得我們的產(chǎn)品能做的更好，我真心的希望讓我們大家一起努力，用我們的熱情和智慧，用我們永不言敗的干勁，在公司的正確領(lǐng)導下，緊緊抓住“質(zhì)量和服務(wù)”這個(gè)生命線(xiàn)，使我們的“東方奇物”重現風(fēng)采！
質(zhì)量演講稿 篇11
各位評委、各位領(lǐng)導：
大家好!
我今天演講的題目是：質(zhì)量在我心中。
眾所周知，質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競爭都是空話(huà)。尤其是對于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。誰(shuí)也不能保證只要工作質(zhì)量一流了，企業(yè)就是一流的。要知道，一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因為有著(zhù)厚重的質(zhì)量基礎作保證，一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來(lái)的。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。
一個(gè)企業(yè)，就像一臺機器，是由成千上萬(wàn)個(gè)功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器正常運行的效果取決于每個(gè)部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來(lái)，配合是否準確到位。而就是其中的一個(gè)小小的零部件。關(guān)系整個(gè)企業(yè)的發(fā)展，而現在所要做的就是發(fā)揮這個(gè)零部件的作用、并且配合好周?chē)X輪的運行。因此我們每一位員工都要發(fā)揮自己的作用，要深刻認識到工作質(zhì)量就是產(chǎn)品質(zhì)量的保證，產(chǎn)品質(zhì)量就是企業(yè)的生命。質(zhì)量是我們企業(yè)員工生產(chǎn)出來(lái)的。要產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，需要我們大家共同努力，企業(yè)員工是產(chǎn)品質(zhì)量的一線(xiàn)情報員。我們熟悉生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節中的每一個(gè)細節。因此可以對每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行控制。有位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，產(chǎn)品質(zhì)量之所以好，靠的是百分之十的技術(shù)，其余百分之九十靠的是態(tài)度�？梢�(jiàn)只有我們對產(chǎn)品質(zhì)量的態(tài)度矢志不移，我們的產(chǎn)品才會(huì )在激烈的競爭中脫穎而出。
人品決定產(chǎn)品，素質(zhì)就是質(zhì)量。作為新世紀的航空人，我們更加要養成良好的習慣，不斷提升自身的素質(zhì)，要知道把握住自身的素質(zhì)和工作態(tài)度，就是把握自己，把握未來(lái)。每一位員工都應該時(shí)刻牢記，視責任如泰山，質(zhì)量在我心中，細節在精益求精中，真誠在每一道工序中，把質(zhì)量是企業(yè)的生命這一觀(guān)點(diǎn)用心融入到的工作中去，讓加工的產(chǎn)品精益完美，讓時(shí)間磨損不了良好的品質(zhì)，讓企業(yè)因為質(zhì)量在可持續發(fā)展的道路上充滿(mǎn)生命和活力。
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