小學(xué)生演講稿范文五篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)了競爭壓力的環(huán)境里。你爭我?jiàn)Z，分秒必爭。但是競爭不應該成為我們生活的主旋律，有時(shí)，讓比爭更值得我們去做。
公交車(chē)上讓出的座位;比賽時(shí)讓出的名額;開(kāi)車(chē)時(shí)的一次退讓?zhuān)瑹o(wú)不體現出禮讓之美。讓往往比競爭更讓你感受到溫暖和善意。
就在一天下午，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，提著(zhù)幾個(gè)大袋子往家走。走的一樓的時(shí)候，恰好電梯門(mén)正緩緩關(guān)上，于是我快速上前按下了開(kāi)門(mén)鍵。誰(shuí)知電梯門(mén)開(kāi)后，電梯里人滿(mǎn)為患，眼看只有一個(gè)小空位了，我抓緊時(shí)間走了進(jìn)去。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促而趔趄的腳步聲。
我回頭望去，竟是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她背佝僂著(zhù)，穿著(zhù)一身褪色的衣裳，雙手拎著(zhù)兩大袋東西看上去沉甸甸的�？粗�(zhù)老人皺著(zhù)眉神色慌張、急匆匆的樣子，我有些于心不忍，立刻退了出來(lái)讓老人進(jìn)電梯。老人沒(méi)有進(jìn)電梯，卻朝我笑笑，示意我先進(jìn)電梯。我停住了腳步，老人見(jiàn)電梯里的人等著(zhù)，于是走進(jìn)了電梯。
老人剛踏進(jìn)電梯，突然就想起了“�！背d的聲音。電梯里的人已有些不耐煩，示意老人出電梯�？删驮谶@時(shí)，電梯里一位滿(mǎn)頭大汗的外賣(mài)員退了出來(lái)。他與老人禮貌地相視一笑，讓老人先乘坐電梯。
電梯門(mén)緩緩關(guān)上，我和外賣(mài)員都已疲憊，等待許久才坐了下一趟電梯。但我心中沒(méi)有絲毫不滿(mǎn)和埋怨，我認為這樣的禮讓是應該的。這份禮讓也許會(huì )讓社會(huì )充滿(mǎn)善意和溫暖，禮讓讓心靈更加美麗，它體現著(zhù)一個(gè)人的道德和品質(zhì)。
讓?zhuān)苍S并不處處存在，但我們應該盡力去做到。禮讓之美，更是心靈之美。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生短暫，僅有學(xué)會(huì )了戰勝困難，才算是學(xué)會(huì )了生存。在你遇到困難的時(shí)候，是退縮還是迎面而上;是逃避還是勇敢應對;是半途而廢還是像夏駱締姐妹一樣永不言棄?
捫心自問(wèn)：我學(xué)會(huì )戰勝困難了嗎?13年，漫長(cháng)的歲月，在經(jīng)過(guò)了幾年的“風(fēng)吹雨打”，幾年的歷練，我們或多或少的明白了些什么，不是嗎?隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，一路上遇到的困難如同樹(shù)木的年輪，也在一圈圈地增長(cháng)。兒時(shí)的我們有“家”這個(gè)“避風(fēng)港”，可此刻，我們不能再依靠父母，因為總是躲在“避風(fēng)港”里，我們永遠不會(huì )長(cháng)大，就算是麻雀也會(huì )離開(kāi)媽媽?zhuān)氉园肯柙谙笳髦?zhù)自由的天空，學(xué)會(huì )戰勝困難是我們在成長(cháng)的路途中不可缺少的一環(huán)。在困難面前，我們只能選擇戰勝。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就遇到了數不盡的困難，那是我還不懂什么叫“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹谂c困難邂逅時(shí)，只明白一味地逃避，經(jīng)常以哭泣來(lái)應對面前的障礙。困難對于那時(shí)的.我來(lái)說(shuō)，就像是一座座不可攀越的大山，而我，只能站在它的腳下，只是抬頭仰望它，從沒(méi)有想過(guò)要去翻越它。
當我第一次站在長(cháng)城的起點(diǎn)，望著(zhù)這條盤(pán)曲在延綿的山間的“巨龍”，我怕了。就在我準備退卻時(shí)，想起了媽媽讀過(guò)的書(shū)《魯濱遜漂流記》，雖不明白其中的寓意，但卻牢牢地記住了媽媽的話(huà)：“困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在遇到困難時(shí)，你必須克服，戰勝它，不能逃避�！庇谑�，我決定憑自我的力量向這條“巨龍”挑戰!成為勝者，付出汗水是必然的。當我站在終點(diǎn)時(shí)，已是大汗淋漓，但心里卻有說(shuō)不出的喜悅。由于我還小，不明白我已經(jīng)踏出了人生的第一步，也是至關(guān)重要的一步。
自從那次，我學(xué)會(huì )了戰勝困難。我不再是一只只會(huì )躲避海浪的企鵝，因為我明白大海不可能永遠風(fēng)平浪靜;我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因為我明白天空不可能永遠萬(wàn)里無(wú)云;我不再是一只被媽媽保護的袋鼠，因為我明白時(shí)間不可能永遠停留在兒時(shí)。我將是一只會(huì )搏擊長(cháng)空的鷹，不懼怕眼前的障礙，廣闊的天空是展示自我的舞臺，因為我戰勝了困難。
我將以海倫.凱勒為榜樣，讓“千磨萬(wàn)擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”這千古流轉的佳句不斷激勵，鞭策我，成為在困難面前永遠的勝者!
小學(xué)生演講稿 篇3
每個(gè)人都有自己的童年，快樂(lè )的、美好的、純真的、五彩繽紛的。童年趣事如同大海中的貝殼般數也不盡，但那一次有趣的做餅干回憶卻是眾多海貝中最為閃亮的一顆。
那天，天下著(zhù)蒙蒙細雨，我早早便從家出發(fā)去找于曉陽(yáng)。陽(yáng)光躲進(jìn)烏云中，我勒緊脖頸上的圍巾，看清了在遠處的于曉陽(yáng)，快步向她走去。
“嗨!今天我們要去做餅干，你沒(méi)忘吧!“她笑著(zhù)，牽著(zhù)我向五一村里走去。
雨已經(jīng)不下了，陽(yáng)光從烏云中露了出來(lái)，我便收了傘。我們來(lái)到如童話(huà)故事般香氣四溢的屋子，這時(shí)的屋檐上些許的雨水在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，我就拉著(zhù)她滿(mǎn)載好奇心的走進(jìn)了餅干屋。
一進(jìn)屋子我的眼睛頓時(shí)睜大了，哇，在干凈明亮的屋子中整齊的放著(zhù)烤箱、烤盤(pán)和桌子，一切的一切都讓我都感到井井有條�！班�!好久不見(jiàn)，喲，還帶了新朋友，想做點(diǎn)什么?”她用胳膊碰了我一下，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，向哥哥說(shuō)：“餅干!”
“好!”大哥哥爽快的答應了，他一邊準備食材一邊向我們講解。
“首先要拌開(kāi)黃油與面粉�！闭f(shuō)著(zhù)他拿出一個(gè)小盤(pán)子，又遞給我一個(gè)勺子。我小心翼翼的和著(zhù)，由于我是第一次做餅干，總是不由自主的把黃油和到地上。大哥哥總是細心教導并親手教起我來(lái)。這第一步總算是勉勉強強完成了。
然后要把面團桿開(kāi)�！拔襾�(lái)!”說(shuō)完，于曉陽(yáng)拿起面板如魚(yú)得水般熟練的桿了起來(lái)，不一會(huì )的功夫面皮桿好了，“陽(yáng)陽(yáng)的手式越來(lái)越好了!”哥哥摸摸于曉陽(yáng)的頭夸獎道。
在我也為她喝彩時(shí)，哥哥從桌子下方的儲物柜中拿出兩盤(pán)匯成商學(xué)院的，五顏六色的模具。這時(shí)我眼前一亮，迫不及待的對哥哥說(shuō)：“快點(diǎn)教我們!”當我說(shuō)著(zhù)，哥哥已經(jīng)從一堆模具中拿出一個(gè)小鳥(niǎo)模具，輕輕放在面皮上，按動(dòng)模具上的按鈕，再把模具慢慢拿起，一個(gè)栩栩如生的小鳥(niǎo)便在我們面前出現，它好像馬上就要飛走一般。
我也現學(xué)現用，從模具中找出一個(gè)小兔子的，在面團上用力一放，用力按下按紐，拿起模具時(shí)面團卻粘在模具上不肯離開(kāi)。我連連嘗試幾次并連連受挫。這時(shí)大哥哥看到并手把手教我，告訴按面團時(shí)不要用太大的力，輕輕一按就可以了。果然我把力氣一減小，很快一盤(pán)餅干都裝滿(mǎn)了一烤盤(pán)。哥哥戴著(zhù)手套把烤盤(pán)放入早已升到180度的烤箱里。
十分鐘后，我和于曉陽(yáng)一起分享著(zhù)食品，心里別提有多開(kāi)心了。
這一次做餅干的經(jīng)歷讓我多姿多彩童年生活記下了濃厚的一筆!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、評委、同學(xué)們：
大家好
��！我是五年級？班的。我喜歡音樂(lè )，小提琴的優(yōu)美的旋律伴我度過(guò)了無(wú)數快樂(lè )的時(shí)光；我更喜歡英語(yǔ)，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我小小的世界豐富多彩，更讓我對人生充滿(mǎn)了夢(mèng)想與希望！
夢(mèng)想與希望，每當想起它，我總不由自主地想到08奧運口號：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！想起奧運圣火，想起祥云飛揚！當發(fā)端于古希臘燦爛光環(huán)的奧運，一路流淌，一路高歌，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了華夏大地，走進(jìn)了充滿(mǎn)生機與活力、古老又年輕的龍的故鄉！同學(xué)們，你可知道，中華兒女的喜怒哀樂(lè )從此便與那紅色的圣火緊緊相連；聰明睿智的華夏子孫從此又賦予奧運一抹生命的色彩！奧運圣火，它意味著(zhù)和平，意味著(zhù)和諧，更意味著(zhù)無(wú)限生機和希望，意味著(zhù)生命的尊嚴與價(jià)值！
百年奧運，百年夢(mèng)想。我是一個(gè)小學(xué)生，是在星星火炬的光芒下成長(cháng)起來(lái)的。對我而言，奧運圣火和星星火炬同樣神圣。在星星火炬的旗幟下,我立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人，在星星火炬的照耀下，我學(xué)會(huì )了自學(xué)、自理、自護、自強、自律,全面發(fā)展……！作為一個(gè)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)星星火炬的小學(xué)生，我有理想，愛(ài)學(xué)習，雖然現在我的年紀不大，但我有很強的責任感和緊迫感，我渴望著(zhù)學(xué)習更多的知識，讓我們的祖國更繁榮、更富強。我要在星星火炬的照耀下，發(fā)揚燃燒自己、照亮他人的火炬精神，不斷培養自己的能力，提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力實(shí)踐，團結，友誼，進(jìn)步，更快、更高、更強！我相信，這不僅是我，也是所有少先隊員共同的夢(mèng)想！
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！詩(shī)人說(shuō)，太陽(yáng)因選擇輝煌而燃燒，高山因為選擇堅毅而偉岸，人們因選擇夢(mèng)想而執著(zhù)，因選擇精彩而奉獻！同學(xué)們，奧運選擇了中國。打造綠色奧運，是我們偉大的祖國站在更高的境界追求世界和平！我們選擇了奧運，在星星火炬的光焰中，我們--祖國未來(lái)的建設者，社會(huì )發(fā)展的生力軍，將肩負著(zhù)責任與使命，用科學(xué)、用能力、用智慧，用心血，為祖國建設事業(yè)擎起一片藍天，為世界和平世界奉獻青春和活力，讓奧運圣火在龍的故鄉燃亮生命的色彩，讓星星火炬伴著(zhù)圣火祥云，照耀中華文明永輝煌！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我要和大家分享的話(huà)題是：快樂(lè )成長(cháng)。
幸福是一朵云，在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔，心中無(wú)限清澈；幸福是一股清泉，流淌在山溪里，心中無(wú)限詹尼弗。過(guò)兩天就是兒童節了，我們曾經(jīng)熟悉的兒童節，但是我們已經(jīng)成長(cháng)為翩翩少年，不會(huì )再花更多的時(shí)間去回憶過(guò)去，因為我們心中有更多美好的追求和理想，只會(huì )在閑暇時(shí)享受快樂(lè )的音符。我們將是新時(shí)代的人才，未來(lái)的希望。我們應該有豐富多彩的青春，豐富多彩的生活，快樂(lè )地成長(cháng)。那么，你是否有一個(gè)健康積極的生活態(tài)度，能否管理好自己的不良情緒，防止其影響你的正常學(xué)習和生活？也許，你可以從下面的故事中得到一些啟發(fā)：
一位學(xué)者去北京參加考試�？荚嚽�，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在墻上種白菜。這個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是書(shū)生第二天趕緊去算命先生那里解夢(mèng)。連拍大腿一聽(tīng)，說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，在高墻上種菜不是徒勞無(wú)功嗎？”書(shū)生一聽(tīng)，心灰意冷，客棧收拾行李準備回家�？蜅＠习搴荏@訝，問(wèn)：“明天不是考試嗎？你今天為什么回老家？”當讀者這樣說(shuō)的時(shí)候，老板高興了：“哦，我覺(jué)得你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是很高嗎？”讀者聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，就興高采烈的考了個(gè)花探。
積極的人，像太陽(yáng)一樣，哪里發(fā)光就發(fā)光，消極的人，像月亮一樣，第一天和第十五天是不一樣的。觀(guān)念決定我們的人生，我們有什么樣的觀(guān)念就會(huì )有什么樣的未來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，健康積極的情緒可以讓人感到快樂(lè )和幸福，幫助我們更好地學(xué)習和生活，而不良情緒不利于我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。心理健康積極的人能夠尊重他人，理解他人，向他人學(xué)習彌補自己的不足，以友好寬容的態(tài)度與他人相處，真誠坦率，容易獲得他人的信任，人際關(guān)系和諧。心理健康積極的人熱愛(ài)生活，能夠正確對待生活中的成功和挫折，能夠深刻感受生活的美好和快樂(lè )，積極展望美好的未來(lái)，充分發(fā)揮各方面的潛力，不會(huì )因為挫折和失敗而對生活失去信心，及時(shí)調整思維方式和行為策略，以適應各種社會(huì )環(huán)境。
快樂(lè )成長(cháng)是咖啡的深刻魅力；快樂(lè )的成長(cháng)，是果凍令人愉悅的順滑；快樂(lè )成長(cháng)的是浩瀚的海洋和詹妮弗；快樂(lè )成長(cháng)是綠洲的生命力。少年美好，如八九點(diǎn)的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，斗志昂揚。所以，讓我們一起搏擊天空，展示我們的魅力，讓我們一起前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，快樂(lè )成長(cháng)！
【小學(xué)生演講稿范文五篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生演講稿的格式范文05-09
小學(xué)生的演講稿格式范文03-03
小學(xué)生演講稿格式及范文09-10
小學(xué)生感恩演講稿格式范文01-28
2022小學(xué)生春節演講稿范文12-19
小學(xué)生勵志演講稿范文6篇12-25
小學(xué)生班委競選演講稿格式范文03-10