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校園演講稿

時(shí)間:2020-10-17 17:55:52 演講稿范文 我要投稿

【熱門(mén)】校園演講稿范文合集七篇

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編幫大家整理的校園演講稿7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】校園演講稿范文合集七篇

校園演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們,

  大家早上好!今天國旗下講話(huà)的題目是《我們是學(xué)校的小主人》。我們在學(xué)校生活、學(xué)習、成長(cháng)。學(xué)校就是我們第二個(gè)家庭,而我們則是學(xué)校的小主人,作為學(xué)校的小主人,就應該盡到小主人的責任。

  學(xué)校里環(huán)境的整潔,需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,也是我們作為小主人應盡的義務(wù)。當你正想把手中的垃圾扔棄于干凈的地面時(shí),請收回你的手,找回它們應有的歸宿;當你的視線(xiàn)中出現垃圾時(shí),請彎一彎腰,將它拾起;翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺,也許你會(huì )情不自禁地想摘幾片,請打消這個(gè)念頭,學(xué)校需要這片美;當你們正欲破壞我們美麗的校園時(shí),請牢記,保持校園的整潔,需要我們的自覺(jué)性。

  學(xué)校的行為規范,需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊,課上以尊重老師為前提,不講話(huà),不搞小動(dòng)作;到食堂用餐,我們應安靜、有序,聽(tīng)從老師和食堂值日同學(xué)的指揮。

  老師教給的知識,需要我們認真學(xué)習,努力探索與實(shí)踐。首先我們應明確,讀書(shū)學(xué)習是為了我們的將來(lái),而不是為老師而學(xué)習。做學(xué)習主人的前提,請放下嬉戲打鬧,堅持按時(shí)認真完成作業(yè)。課上,請認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,課后,有不懂就及時(shí)提問(wèn),作業(yè)上的錯誤及時(shí)糾正。相信只要做到勤奮加方法,必能使你的學(xué)習更上一層樓。

  這段時(shí)間,我們也看到了校園里一些不文明的現象:有的同學(xué)不走水泥路,上學(xué)放學(xué)從小花園的草坪里穿越;有的同學(xué)在校園的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà);有的同學(xué)往教學(xué)樓下扔垃圾;有的同學(xué)把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上;有的同學(xué)為了少走幾步路,圖個(gè)自己方便,把垃圾倒在垃圾桶外。同學(xué)們,我們都是校園的小主人,既然是校園的一位小主人,那么就要肩負起一份責任,希望同學(xué)們能夠為維護集體榮譽(yù)出一份力量,改正過(guò)去的不足,從一點(diǎn)一滴小事做起,維護、建設好我們的校園,把我們的學(xué)校建設得更加美好!請記住,我們是學(xué)校的小主人!

校園演講稿 篇2

  走在階梯上的時(shí)候,我無(wú)意中發(fā)現階梯的那一角變了,它多了色彩,它多了文字,還有一個(gè)守護它們的動(dòng)物,那只動(dòng)物還會(huì )告訴我們走樓梯要輕聲慢語(yǔ)。

  我每走過(guò)一個(gè)階梯,就會(huì )看到一個(gè)提示語(yǔ),還有一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)關(guān)于桃花的來(lái)歷,;罩械奶一、詩(shī)詞中的桃花、桃花寓意著(zhù)什么,因為這是桃花小學(xué),所以就要寫(xiě)桃花。

  而每一個(gè)階梯上都會(huì )出現一個(gè)名言,那上面的色彩,紫色的大象,黃色的小猴子,可愛(ài)的長(cháng)頸鹿等等,那清新的牌子,那絢麗的牌子,讓我們看了不舍的離去。

  牌子上還會(huì )有關(guān)于桃花的古詩(shī)詞,還看到關(guān)于秩序、尊重老師的一首歌謠,如:見(jiàn)到老師穿衣不整齊,學(xué)生要指給老師錯誤。階梯上的提示語(yǔ)更是各種各樣,可以想到做這些的工人是絞盡腦汁想出來(lái)的吧!

  走進(jìn)教室,教室那個(gè)電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)旁邊,有一個(gè)提示語(yǔ):請出門(mén)時(shí)把開(kāi)關(guān)關(guān)掉。在我們花花草草的那一角也有提示語(yǔ):花草欄。儲物箱這里寫(xiě)著(zhù)儲物欄,里面有我們的許多東西如:成長(cháng)記錄袋、大考卷,里面還裝著(zhù)我們許多的回憶,如發(fā)獎勵我們的笑容。

  校園的變化可真大。

校園演講稿 篇3

各位老師,同學(xué):

  大家好!

 。⒑椭C"是我國的傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng )建和諧校園應是一個(gè)永恒的主題.

  一個(gè)學(xué)校如何培養出一批批優(yōu)秀的人才,離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng).我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向"理想,團結,自強,成才".一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng).同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續下去,從而形成良好的循環(huán).

  而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛(ài)學(xué)習的學(xué)生也會(huì )跟著(zhù)努力;校風(fēng)建設需要大家共同努力.所以我們要遵紀首法,用法律法規來(lái)約束我們的行為,使我們不會(huì )偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展.

  在這些基礎上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習,在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長(cháng)!

  愿我們的學(xué)校越來(lái)越好!

校園演講稿 篇4

  各位老師,各位同學(xué):

  你們好!

  學(xué)校,是我們成長(cháng)的搖籃;學(xué)校,是我們學(xué)會(huì )生活的起點(diǎn);學(xué)校,更是我們學(xué)會(huì )怎樣做人的樂(lè )園。

  好的學(xué)習環(huán)境,才能培育出好的人才。就因為如此,我們學(xué)校才會(huì )這么美麗。我來(lái)當一次小導游,帶你們領(lǐng)略學(xué)校里蘊藏的美吧!

  剛一進(jìn)入大門(mén),也許你就會(huì )被古典式的羅馬廣場(chǎng)所吸引吧!最吸引人的是羅馬廣場(chǎng)的中央,屹立著(zhù)一座雕像,這是由一雙大翅膀所圍繞著(zhù)的地球儀。這預示著(zhù):地球是我們的家園,我們要保護地球!這兒可是我們游戲的最好場(chǎng)所。是的,每當下課鈴剛響起,我們就會(huì )迫不及待地奔向羅馬廣場(chǎng)。開(kāi)始我們的游戲:跳皮筋、丟沙包、跳繩……上課鈴一響起,我們又專(zhuān)心致志地在教室里學(xué)習。

  再往前走,便是進(jìn)入了我們的文化藝術(shù)長(cháng)廊了。在這里,讓我們充分感覺(jué)到了知識的美,豐富多彩的知識有關(guān)于航天科技的,教育類(lèi)的,修養類(lèi)的,道德類(lèi)的和文藝類(lèi)的。讓我們感受到了知識的魅力!

  在長(cháng)廊里可以看到旁邊的植物園和生態(tài)園。這可是南山學(xué)校兩大美景,先來(lái)看看生態(tài)園吧!剛進(jìn)生態(tài)園,便能立刻感受到撲面而來(lái)的新鮮空氣。然后映入眼簾的便是一頭栩栩如生的大象,它們的后面是令我們震撼的雄鷹,這是一只就要起飛的雄鷹!它的對面是一只盤(pán)在樹(shù)樁上的“真”蛇!在炎熱的夏日,并不會(huì )感到炎熱,因為一條清澈的小溪會(huì )讓你感到清涼。

  到了植物園,從名字就可以看出,這是一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了各種植物的地方。這可是為什么我們學(xué)?諝饽敲春玫闹匾蛑,有木棉樹(shù),芒果樹(shù)、桃樹(shù)、柳樹(shù)……每當果實(shí)成熟之際,同學(xué)們就會(huì )迫不及待地去摘果子,這是一件多么幸福的'事!

  文化藝術(shù)長(cháng)廊的左右兩邊,是大操場(chǎng)和小操場(chǎng),每當同學(xué)們在體育課的時(shí)候,便可以在這里打籃球、跑步……

  我們餓了的時(shí)候,就可以在飯堂里就餐。飯堂阿姨的手藝是十分的“絕”呦,香噴噴的飯菜讓我們贊不絕口!

  我們可以在這樣的環(huán)境中學(xué)習,是不是很幸福呢?

  我的演講完畢,謝謝!

校園演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的運動(dòng)員們:

  在這百花爭艷的春天,在這充滿(mǎn)團結、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了福堂小學(xué)的春季運動(dòng)會(huì )。

  發(fā)展體育運動(dòng),弘揚體育精神對學(xué)校培養新世紀合格人才、對學(xué)校的發(fā)展建設有著(zhù)重要的意義。堅持發(fā)揚體育的奧林匹克精神,必將對我校素質(zhì)教育規劃的順利實(shí)施,早日實(shí)現建設一流小學(xué)的目標起到積極的推進(jìn)作用。

  今天,我們全體運動(dòng)員歡聚一堂,要在本次運動(dòng)會(huì )上展示自己,發(fā)揚奧運精神,做一個(gè)名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。雖然我們來(lái)自不同的班級,但我們是一個(gè)團結的集體。

  我們要把這次春季體育運動(dòng)會(huì ),做為鍛煉自己,增強體質(zhì),培養集體榮譽(yù)感的好機會(huì )。在此,我代表全體運動(dòng)員宣誓:一定遵守比賽規則,遵守大會(huì )紀律,服從裁判,聽(tīng)從指揮;堅持友誼第一,比賽第二的體育風(fēng)尚,賽出成績(jì),賽出水平。

  讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì),以頑強拼搏的精神,為奧運火炬添彩;讓我們團結進(jìn)取,為福堂小學(xué)的繁榮發(fā)展貢獻力量!

  最后,祝我校20xx年春季運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功!

校園演講稿 篇6

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的內容是:如何預防校園暴力傷害。

  其實(shí)大家都知道,校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會(huì )嚴重損害我們的心理健康,有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學(xué)習,造成學(xué)習成績(jì)下降,有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

  校園暴力還會(huì )使我們家長(cháng)的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長(cháng)親自接著(zhù)孩子上下學(xué),從而影響他們的正常工作和生活,有的家長(cháng)不得不求助于相關(guān)法制機構。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生,使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應的防范措施,既影響了正常的教學(xué)秩序,又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。

  下面我和大家說(shuō)說(shuō)校園暴力哪幾種表現形式

  1、索要錢(qián)物,不給就軟硬兼施,不給就威逼利誘。 2、以大欺小,以眾欺寡。

  3、為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。

  4、同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。

  5、不堪受辱,以暴制暴,沖動(dòng)報復。6、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

  以上就是常見(jiàn)的校園暴力,那么我們如果遇到校園暴力我們應該怎么辦呢?又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺(jué)得我們應該做到如下幾點(diǎn):

  (1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應在學(xué)校、警方或家長(cháng)的幫助下,制止暴力,絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。

  (2)與不法行為作斗爭一定要講策略,運用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿(mǎn)足對方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征,及時(shí)報警,或向老師、家長(cháng)尋求幫助。

  (3)當有人,尤其是陌生人,約自己到校內、外偏僻地方去時(shí),一定要堅決拒絕;當不法分子到來(lái)時(shí),一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。

  (4)要增加法制意識,當沖突發(fā)生后,要勇敢站出來(lái),用法律武器維護自己的正當權益。 今天的播音到此為止,謝謝大家的收聽(tīng)!

校園演講稿 篇7

  我是一名初中生,我所在的學(xué)校是嫩江二中,這是一個(gè)美麗的地方。

  春天到了,校園里一切都是綠油油的,小草從土里探出頭,用害羞的眼睛看著(zhù)我們的校園。柳樹(shù)忙著(zhù)用春風(fēng)梳理著(zhù)她那綠油油的頭發(fā);▔锏男』▋阂粋(gè)個(gè)都是光桿司令,一朵花都沒(méi)有,但也是綠油油的。同學(xué)們在一片綠油油中學(xué)習、游戲。

  “好熱呀!”大家叫著(zhù)。哦!原來(lái)是夏姑娘來(lái)了。小草熱的受不了,從土地媽媽的懷里跑了出來(lái),在微風(fēng)中跳著(zhù)美麗的舞蹈。小花們一個(gè)個(gè)也長(cháng)出了含苞待放的花骨朵,可花骨朵怕熱,她嬌滴滴的就是不肯開(kāi)放。柳樹(shù)的頭發(fā)長(cháng)的越來(lái)越長(cháng)了。夏天的校園不在綠油油了,它變得五彩繽紛。

  “哎呀!”我的頭發(fā)怎么了?”原來(lái)柳樹(shù)的頭發(fā)變黃了,一點(diǎn)也不好看。草兒也黃了?苫▋簠s開(kāi)了,一朵朵好看極了,迎著(zhù)風(fēng)跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲?刹輧汉土鴺(shù)的綠色到哪里去了,原來(lái)被秋姑娘偷走了。

  慢慢的花也枯了,天氣越來(lái)越冷。原來(lái)是冬姑娘來(lái)了,她讓白雪公主坐在馬車(chē)上,給大地鋪上厚厚的棉被。這時(shí),樹(shù)兒白了、花兒白了、草兒也白了,一切都白了。校園變成了銀白色的世界。小草兒、小花兒、柳樹(shù)也在雪中睡著(zhù)了,他們安靜的睡著(zhù),夢(mèng)里還是下一個(gè)春天。

  我的校園一年四季都很美,可這里的故事更美。

  校園里,學(xué)生們嬉戲打鬧,突然一個(gè)同學(xué)從健身器上掉下,同學(xué)們都停止了游戲,跑來(lái)看這個(gè)同學(xué),他在地上動(dòng)不了了,同學(xué)們連忙把他抬到校醫室,過(guò)了兩天,那位同學(xué)又回到了他們中間,他們臉上的笑容那么純潔無(wú)暇。

  校園里的四季還在交替變換著(zhù),可美的故事一直沒(méi)有停止過(guò)。

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