關(guān)于小學(xué)國旗下演講稿范文集合5篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)國旗下演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)國旗下演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
金秋時(shí)節，丹桂飄香，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，我們迎來(lái)新的學(xué)年。今天，我們沐浴著(zhù)九月的晨光，在這里舉行新學(xué)年第一次升旗儀式，在此 ，我代表全校教師熱忱地歡迎一年級的新同學(xué)加入恩江二小這個(gè)溫暖的大家庭，歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。同時(shí)，我也祝愿大家在新學(xué)期身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步。
少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
“爭當四好少年”我們應該怎么理解呢？“爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年”是要求我們樹(shù)立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向。就是要求，每個(gè)人都應努力向上，樹(shù)立遠大的理想，成為同行中最優(yōu)秀的人。學(xué)校是我們學(xué)習實(shí)踐的大課堂，也是我們快樂(lè )成長(cháng)的大舞臺。讓我們在這里播種下自己的理想，咀嚼耕耘的快樂(lè )，展望豐收的喜悅。
“爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年”是要求我們要熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、積極進(jìn)取。學(xué)習上無(wú)難事，只要我們熱愛(ài)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，只要我們勤奮學(xué)習，持之以恒，就一定會(huì )取得成功。
“爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年”要求我們誠實(shí)守信、尊重師長(cháng)、關(guān)心他人、遵守法紀。在這學(xué)期，我們學(xué)校將要每周進(jìn)行一次文明禮儀和法治安全教育主題隊會(huì )，就是希望每一位同學(xué)都能做到關(guān)心他人、遵守校紀班規，做一名品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年。
“爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年”要求我們堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來(lái)我能行。學(xué)校一直提倡大家要“告別零食”，就是為了我們同學(xué)的身體健康，希望同學(xué)們養成不吃零食、不挑食、講究衛生的好習慣，也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運動(dòng)，參加學(xué)校的課間運動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽(yáng)光心態(tài)，將來(lái)報效祖國。
同學(xué)們，我們應該從身邊做起，從小事做起，團結友愛(ài)共同進(jìn)步；從現在做起，珍惜美好時(shí)光，勤奮學(xué)習，不斷進(jìn)取。同學(xué)們，讓我們樹(shù)立遠大的理想，為做一個(gè)有用的人而讀書(shū)。為中華崛起而讀書(shū)，讓我們?yōu)樽鎳臃睒s昌盛，更加強大而不懈努力。我們相信，我們恩江二小的少先隊員們一定會(huì )更加努力地學(xué)習文化知識，參與各項活動(dòng)，爭當“四好少年”，做有理想有道德有知識有體力的人；立志為人民做貢獻；為祖國作貢獻；為人類(lèi)做貢獻；為建設家鄉，建設祖國打好基礎。用行動(dòng)見(jiàn)證我們是四好少年。
最后，祝全體師生，在新的學(xué)期里教有所獲，學(xué)有所得。愿我們的校園時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)笑聲，處處可見(jiàn)到笑臉。讓我們一道，開(kāi)創(chuàng )美好的明天。 國旗下講話(huà)稿
《交友之道》
在紛繁復雜的社會(huì )中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠，需要堅持交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
志同以道合，就是說(shuō)，朋友之間只有志向相同，才能取長(cháng)補短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人，及至在洛陽(yáng)相遇，相見(jiàn)恨晚，于是共同漫游名川大山。杜甫為李白的風(fēng)采和才華所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄？”李白也以杜甫的友誼為重，他們在灑淚握別時(shí)，定下后會(huì )有期：“何時(shí)石門(mén)路，重有金樽開(kāi)？”一直到現在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話(huà)�，F在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時(shí)之氣而一并受到了懲罰，又何苦呢？
慷慨以助人，就是要無(wú)私、熱情地幫助有困難或者有過(guò)失的人，并且溫和友善的與他人相處！古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！”有一位失足青年，認為自己再也無(wú)顏見(jiàn)人，整日沉默寡言。這時(shí)候，真誠的友人向他伸出了援助之手，感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂(lè )而
不為呢？
寬厚以待人，就是以大海般的闊達胸襟對待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度，是一種淡泊以致遠的氣質(zhì)，是宰相肚里能撐船的風(fēng)采，其中也蘊藏著(zhù)“己所不欲，勿施于人”的內涵。以這樣的心態(tài)交友，只不過(guò)是在心中給他人的過(guò)錯騰出一塊空地，卻成全了自己的人格魅力，豈不是“退一步海闊天空”了嗎？
巴金說(shuō)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了光彩；離開(kāi)它，生命就不會(huì )開(kāi)花結果�！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂(lè )和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼！
而現在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，稱(chēng)兄道弟、打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來(lái)承擔！也希望大家引以為戒，交益友，不交損友！建立和發(fā)展真正的友誼！
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎上，我們才能贏(yíng)得誠摯的友情，得到真正的歡樂(lè )！
小學(xué)國旗下演講稿 篇2
教師節國旗下講話(huà)：感謝老師伴我成長(cháng)
同學(xué)們，老師們，大家早上好！
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節，明天就是教師節了，在此我代表所有同學(xué)衷心的祝愿全體老師教師節快樂(lè )！
此刻，親愛(ài)的老師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹、明白；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計劃,怎樣才能定得全面、周詳；也許，你們還在擔憂(yōu)，新學(xué)期的我們是否已經(jīng)從假期中調整過(guò)來(lái)…
而作為學(xué)生的我們，怎會(huì )感受不到您對我們的付出和關(guān)懷呢？古人云：“一日為師，終身為父”.我們尊敬和熱愛(ài)老師，是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時(shí)候，鼓起我們前進(jìn)的.風(fēng)帆；當我們成功的時(shí)候，和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時(shí)候，您又耐心細致的，撥正我們前進(jìn)的航向；在我們取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì) 而驕傲的時(shí)候，您是我們清新的藥劑。思想匯報專(zhuān)題您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
感謝您――老師，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您――老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
同學(xué)們，回望自己走過(guò)的幾年學(xué)習生活，我們又能為老師們做點(diǎn)什么呢？
初一的學(xué)弟、學(xué)妹們，相信你們會(huì )以良好的行為習慣、優(yōu)秀的文明禮儀來(lái)贏(yíng)得老師的肯定和喜悅；初三的學(xué)哥、學(xué)姐們，相信你們會(huì )以刻苦的學(xué)習、拼搏的精神來(lái)感謝為我們無(wú)私奉獻的老師；而初二的我們，也將調整為更好的自己，去迎接新學(xué)年的到來(lái)。感恩老師，不需要驚天動(dòng)地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡，只需要踏實(shí)得、持之以恒地做好學(xué)習和生活中的每件事，胥江實(shí)驗部的學(xué)子們會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)向老師表達最崇高的敬意！
最后，祝愿學(xué)校的全體老師們身體健康，萬(wàn)事如意！教師節快樂(lè )！
小學(xué)國旗下演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《團結就是力量》
佛經(jīng)中有這樣一個(gè)故事：一天，釋迦摩尼問(wèn)他的弟子：“一滴水，怎么才干使它不干呢？” 弟子們冥思苦想，眾說(shuō)紛紜，但始終回答不出來(lái)。釋迦摩尼解釋說(shuō)：“把它放到江河海洋里去�！笔前�。一滴水，風(fēng)一吹便干了，只有投入大海才干永遠不干涸�？梢�(jiàn)團結就是力量。
透過(guò)時(shí)空的隧道，我們的眼前就會(huì )浮現出這樣的畫(huà)面：‘神州’飛空，上九天攬月，災區重建，靠萬(wàn)眾一心。在災難來(lái)臨的日子里，中華民族凝聚起無(wú)堅不摧的力量，煥發(fā)出民族精神的強大生命力。團結，讓我們發(fā)明出一個(gè)有一個(gè)奇跡，戰勝一個(gè)有一個(gè)挑戰。在水與火，生于死的考驗中，中華民族的優(yōu)秀兒女始終站在一起，團結統一，也正是憑著(zhù)這一份團結，中華民族長(cháng)期屹立與世界民族之林。
俗話(huà)說(shuō)得好：一個(gè)巴掌拍不響。同心山成玉，協(xié)力土變金，勝利需要克難攻堅的精神，更需要團結協(xié)作的合力！
排隊買(mǎi)菜時(shí)，那些插隊的人，心安理得，面無(wú)愧色，這樣的人，不懂的團結；他人休息，學(xué)習時(shí)，毫無(wú)顧和地打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自身給他人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂團結；稍有不順，張口就罵，不考慮這些罵人的語(yǔ)言帶給周?chē)碾y看，這樣的人，不懂團結。不分對象，不分場(chǎng)所，以取人短處為樂(lè )，這樣的人，不懂團結。談?wù)剤F結僅僅是幾分鐘，而付出團結，體驗團結則將隨同我們一生，同學(xué)們不如從眼前的做起：不插隊，不喧嘩，不說(shuō)臟話(huà)，不訕笑他人，讓團結的甘泉滋養我們的心靈。團結協(xié)作，不只是人們生存和發(fā)展的條件，更是現代社會(huì )發(fā)展對人們的要求，隨著(zhù)科技的迅猛發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的發(fā)明已不可能，這樣更需要人們團結協(xié)作。一次游戲，一次打掃衛生，一次發(fā)明，一次發(fā)明，離不開(kāi)你我他的一起協(xié)作。
就像歌詞中寫(xiě)的：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。運動(dòng)會(huì )，聯(lián)歡會(huì )，無(wú)不透著(zhù)我們團結的力量。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
小學(xué)國旗下演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！今天我和大家談?wù)劻晳T這一個(gè)話(huà)題。
你知道“習慣”是什么意思嗎？《現代漢語(yǔ)詞典》上是這樣解釋“習慣”的：在長(cháng)時(shí)期里逐漸養成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì )風(fēng)尚。在這一個(gè)解釋里邊有幾個(gè)關(guān)鍵詞：“長(cháng)時(shí)期”“逐漸”“不容易改變”，也就是說(shuō)，如果我們的行為、傾向不容易改變，就像在我們身上生根了一樣，那么，習慣也就養成了。
我們處于學(xué)生階段，學(xué)生階段的主要任務(wù)是求學(xué)，也就是學(xué)習，所以學(xué)習是我們最主要的任務(wù)。那么，我們學(xué)生在學(xué)習上應該養成哪些良好的學(xué)習習慣呢？那就是我們語(yǔ)文教材一到十二冊上所講的內容。主要涉及以下方面：
1、掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，養成習慣；養成愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣。
2、養成發(fā)言積極，專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
3、養成勤于朗讀、樂(lè )于課外閱讀的習慣。
4、養成勤查字典、主動(dòng)識字的習慣。
5、掌握寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的正確姿勢和方法，養成認真寫(xiě)字的習慣。
6、養成自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。
7、能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍，養成讀書(shū)做記號和留心觀(guān)察事物的習慣。
8、養成堅持寫(xiě)日記和愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
9、養成讀書(shū)做筆記和隨時(shí)使用工具書(shū)的習慣。
10、養成自主修改習作和通過(guò)多種渠道學(xué)習語(yǔ)文的習慣。
11、養成不懂就問(wèn)和勤于收集資料的習慣。
12、養成讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路和在實(shí)踐中學(xué)會(huì )運用的習慣。
同學(xué)們，我們要時(shí)時(shí)、處處對照，養成良好的學(xué)習習慣。習慣的養成并不難，關(guān)鍵是堅持。英國心理學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現：經(jīng)過(guò)66天堅持后，人們就會(huì )做到習慣成自然。就像葉圣陶老先生說(shuō)的那樣，當這種行為、傾向在你身上再也跑不了了，那么，你的良好習慣也就養成了。
美國心理學(xué)家威廉？詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)習慣是可以決定一個(gè)人的命運。有了好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子。習慣是事業(yè)成功的基石，相信大家一定能養成良好的學(xué)習習慣。
小學(xué)國旗下演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節！
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節奏越來(lái)越快，喧囂的都市車(chē)水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來(lái)，但是每到八月十五中秋節到來(lái)之時(shí)，一輪皓月高掛天空，傳統佳節的溫馨便俘虜了忙碌著(zhù)的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問(wèn)候，是祝福，是濃濃的民俗文化。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱(chēng)八月十五為“團圓節”。中秋節與元宵節和端午節并稱(chēng)為我國三大傳統佳節。究中秋節之來(lái)源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話(huà)傳說(shuō)有著(zhù)密切的關(guān)系。故中秋節的民間習俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來(lái)賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規模。我國各地至今遺存著(zhù)許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月�，F在，祭月拜月活動(dòng)已被規模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè )活動(dòng)所替代。
這個(gè)中秋，我們又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望天空那一輪明月時(shí)，腦海中會(huì )浮現那些優(yōu)美的詩(shī)句：“海上升明月，天涯共此時(shí)�！敝星锕磐駚�(lái)，寄托著(zhù)多少中華兒女的鄉愁與離情。每逢佳節倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節日里重溫民俗再敘鄉情。
面對國旗，面對辛勤的老師，我們想說(shuō)：是學(xué)校把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個(gè)搖籃中互相團結，努力拼搏。
最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂(lè )！
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