青春無(wú)悔演講稿范文十篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的青春無(wú)悔演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
青春無(wú)悔演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事：
大家好!
我叫，來(lái)自衛生監督所，是一名放射衛生監督員。今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔鑄忠誠》。
作為一名青年監督員，我一直在想，什么才是真正的“執法為民”？是為百姓做一件好事，捐一些錢(qián)物嗎？是為群眾服務(wù)一次，爭取一些利益嗎？不是，都不是。真正的“執法為民”，應該是時(shí)刻心系群眾，事事以民為本。我們是人民的兒子，是人民賦予了我們權力，我們就應該急群眾所急，想群眾所想，把人民群眾的呼聲作為第一信號；把人民群眾的需要作為第一選擇；把人民群眾的利益作為第一考慮；把人民群眾的滿(mǎn)意作為第一標準。這才是真正的“執法為民”。
這樣的“執法為民”，需要建立在一種濃烈地、真摯地感情基礎上，這種感情就是血濃于水的親情！沒(méi)有感情，哪來(lái)愛(ài)心？沒(méi)有感情，哪來(lái)容忍？沒(méi)有對人民群眾血濃于水親人般的感情，又怎么能夠真正地“執法為民”？
我們肩負著(zhù)對公共、娛樂(lè )場(chǎng)所、酒店餐廳、工廠(chǎng)企業(yè)、學(xué)校、商場(chǎng)等單位的預防性衛生監督，肩負著(zhù)開(kāi)展預防疫情知識宣傳；肩負著(zhù)對舉報投訴和諸如食物中毒等突發(fā)事件的應急處理、專(zhuān)項打假等日常工作。為了擔負起守衛人民健康安全，安定社會(huì )的神圣職責，我們兢兢業(yè)業(yè)，毫不松懈，我們無(wú)愧于健康衛士的光榮稱(chēng)號和神圣使命。
無(wú)論是在寒風(fēng)凜冽的冬天，還是在烈日炎炎的酷暑，哪里有突發(fā)公共衛生事件，哪里就有我們的足跡；無(wú)論是在偏僻的鄉村，還是喧鬧的城市；哪里有擾亂正常公共衛生，醫療機構市場(chǎng)秩序等的違法行為，哪里就有我們在工作，在執法……
為了人民的健康安全，當疫情來(lái)臨時(shí)，我們衛生監督人員發(fā)揚奉獻精神，舍小家，保大家，忘我地投入到監控疫情的第一線(xiàn)。為了維護國家、社會(huì )穩定，為了維護人民的身體健康，不顧個(gè)人安危，用大無(wú)畏的精神樹(shù)起了衛生戰線(xiàn)的座座豐碑。
太陽(yáng)燃燒，因為它選擇了輝煌；高山偉岸，因為它選擇了堅毅。當我作為一名放射衛生監督員置身于這片廣闊天地時(shí)，我發(fā)現，有—種選擇叫“責任”。我們滿(mǎn)負著(zhù)使命與責任，少有逢年過(guò)節時(shí)的全家團聚，難得談情說(shuō)愛(ài)時(shí)的花前月下。同樣是父母寵愛(ài)著(zhù)的兒女，同樣有著(zhù)夢(mèng)想與激情，誰(shuí)不向往團聚的天倫，誰(shuí)不期待甜蜜的愛(ài)戀？但我們是衛生監督員，我們把最寶貴的青春獻給了陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。
綠葉無(wú)悔撲向大地，是為了報答泥土芬芳的情意；鮮花有情凋落于風(fēng)雨，是因為它綻放了生命的美麗。雖然我只是一名普普通通的衛生監督員，猶如滿(mǎn)天繁星，默默閃爍；猶如滄海一粟，靜靜流淌，但是選擇了衛生監督員這個(gè)職業(yè)，就選擇了忠誠無(wú)悔。衛生監督員的工作是平凡的，也許我們沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，但是我們青春無(wú)悔，生命無(wú)悔，因為我們的奉獻與忠誠融進(jìn)了衛生監督事業(yè)中，融進(jìn)了人民幸福安康的幸福里！
多年前，當我面對鐮刀鐵錘的旗幟，緊握起年輕的拳頭宣誓時(shí)，就立志把自己的一切交給了黨，此生不愿有所改變。
今天，在喜迎中國共產(chǎn)黨成立90周年的日子里，當黨吹響新的進(jìn)軍號角時(shí)，我再次向黨莊嚴承諾：在未來(lái)的歲月里，我將始終如一，高舉旗幟，聽(tīng)黨指揮，跟著(zhù)黨走，履行職責，以黨員的先鋒模范作用，為黨旗增輝！
我的演講完畢。謝謝大家！
青春無(wú)悔演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高三（ ）班的 ，今天我發(fā)言的題目是《拼搏，讓青春無(wú)悔》。
20xx年6月7日，一個(gè)365天中平凡而又普通的一天，我們將在歷經(jīng)十二年的寒窗苦讀后，面臨著(zhù)決定人生命運的新挑戰——高考。
還記得送走初中時(shí)代剛踏進(jìn)高中的那些日子，我曾無(wú)數次地想象高中生活之后的美好前景，也曾下定決心用三年的拼搏迎來(lái)想往的生活。如今三年啊，彈指一揮間，稍縱即逝了，很多記憶已成為我生活中最為珍重的收藏。這三年，我在父母的叮嚀和惦念中走過(guò)，在老師的督促和關(guān)注中走過(guò)，有成功也有失敗。三年中，我竭力做著(zhù)努力，但還有蹉跎的時(shí)日；我想過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )，但時(shí)不時(shí)還有空虛失落的感覺(jué)。高中的路，我走得艱難而執著(zhù)。值得慶幸的是，風(fēng)雨也好，坎坷也罷，我始終沒(méi)有畏縮，始終沒(méi)有忘記肩上擔著(zhù)責任。
課余，我曾不止一次地想：學(xué)習上，我做得夠嗎？以成績(jì)和作為回報父母的孝心，我有嗎？當所有的記憶一點(diǎn)點(diǎn)沉潛，當時(shí)間匆匆而逝，當高考在即，我心中的企盼和希望越來(lái)越明晰：時(shí)日有限，時(shí)不我待，我深知我所能做的和應該做的除了拼搏還是拼搏，因為只有拼搏，才會(huì )讓青春無(wú)悔，讓父母欣慰。
我是一名特長(cháng)生，高考要經(jīng)受文化成績(jì)的考核，還要經(jīng)受專(zhuān)業(yè)的測試，這就意味著(zhù)要考上大學(xué)就要比普通學(xué)生付出更多的時(shí)間、精力和辛苦。每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不跋涉的理由，既然選擇了方向就要為之拼搏。作為特長(cháng)生，為了求知，我們沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)完整的寒暑假；為了完成超越，我們曾長(cháng)時(shí)間離家在外多方討教；為了多條出路，我們多次奔波于各地參加測試。我們人人心中明白：為了自己的前程而打拼，不能叫苦，不能駐足；父母的血汗錢(qián)鋪就了兒女們前行的路，除了進(jìn)行一場(chǎng)艱辛、寂寞而漫長(cháng)的旅行，我們別無(wú)選擇。
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉成創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出時(shí)間的絕唱。生活中，我們喜歡成功者的微笑，由衷地為他們鼓掌喝彩�？伤械拿篮枚夹枰�，哪一次微笑的背后不是默默的無(wú)盡的付出呢？現在的我們只有試著(zhù)把挫折和失敗忘記，把信念堅持下去，不等待，不退縮，才可能有讓自己輝煌的一刻！
三年寒窗磨礪，六月沙場(chǎng)試鋒芒。同學(xué)們，還有50多天，我們就要踏上沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。50多天，在歷史的長(cháng)河里微不足道，而對于我們而言，卻是黎明的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。耳畔是前進(jìn)的號令，心中是美好的理想，我們有理由相信，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，堅強的意志定能讓我們贏(yíng)得金榜題名的自信和昂揚�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕_刺的時(shí)刻是最艱苦的時(shí)刻，也是最最關(guān)鍵的時(shí)刻，為了父母更為了我們自己，我們就要用激情演奏人生的樂(lè )章，用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔，勇往直前，努力拼搏了。同學(xué)們，你準備好了嗎？你有信心嗎？
行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從現在起，以傲視群雄的信心投入學(xué)習，以前所未有的毅力投入決戰，不遺余力地拼搏50天，去贏(yíng)得成功的眷戀，讓父母、老師因我們而驕傲，讓我們的青春因拼搏而無(wú)怨無(wú)悔吧！
謝謝大家！
青春無(wú)悔演講稿 篇3
放飛理想，青春無(wú)悔
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是《放飛理想，青春無(wú)悔》。
不知大家對今年夏天那場(chǎng)轟轟烈烈的選秀節目《加油好男兒》是否還留有印象,節目中“加油中國,加油好男兒”那句響亮的口號已深深印在了我的心里.（稍停）作為一名充滿(mǎn)理想與志氣的高中生,我也擁有著(zhù)好男兒一樣的斗志,也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰場(chǎng)!
在這片年輕的戰場(chǎng)上,我們渴望成功,追求成功,努力成為戰場(chǎng)上的勝利者.那么,什么是成功的武器呢?是我們風(fēng)華正茂的年齡,是“立志博學(xué) 修身報國”的理想和信念.請記住汪國真先生的一句話(huà)：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹(shù)起一個(gè)高遠的目標吧!不僅是為了爭取一次成功,更是為了追求一種境界.目標實(shí)現了,即是成功,目標實(shí)現不了,亦是充實(shí)和經(jīng)驗. 在這片年輕的戰場(chǎng)上,除了成為美麗光環(huán)下的勝利者,我們更要成為一名真正的強者！.然而這又談何容易!（稍停）即使理想無(wú)比堅定，也會(huì )有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候.面對學(xué)習成績(jì)的下降，我/也曾心力交瘁過(guò)。（漸強）我彷徨過(guò)，動(dòng)搖過(guò),甚至/想過(guò)放棄�。┤欢�,當宿舍的電話(huà)鈴聲響起的時(shí)候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵，同學(xué)的信任，還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向�。ㄍｎD）人生無(wú)志,就如船行無(wú)舵.古人常講“三軍可以?shī)Z帥,匹夫不可奪志”“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志” （停頓）周總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書(shū)”的大志,為黨和人民做出了巨大貢獻.愛(ài)國主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志,他的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索” 更是激勵了許多后人.
在這片年輕的戰場(chǎng)上,我們從不懼失敗.因為年輕沒(méi)有失敗.，年輕又有什么不可以�。ㄍｎD）就在去年,剛剛跨入二高中校門(mén)的我,我沒(méi)有一蹶不振.因為人的生命好似洪水奔騰,不遇到島嶼和暗礁,怎能激起美麗的浪花！.只要理想還在,只要志氣還在,我們仍可以重新出發(fā),我們仍是這年輕的戰場(chǎng)上最強的戰士（升調.）�。ㄉ约油ｎD）
此時(shí)此刻,我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰場(chǎng)：“今天我終于站上這年輕的戰場(chǎng),請你為我驕傲為我鼓掌,今天我將要走上這挑戰的遠方,我要讓這世界為我激蕩”！
年輕的朋友們,你準備好了嗎?準備去迎接那片沒(méi)有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰場(chǎng)了嗎?那么,就讓我們攜起手來(lái),共同出發(fā),讓青春飛揚,讓理想飛揚,成為那戰場(chǎng)上最具理想和志氣的戰士吧！
青春無(wú)悔演講稿 篇4
“到農村去、到基層去、到祖國最需要的地方去”已成為這個(gè)時(shí)代最嘹亮的樂(lè )章
去年5.12汶川地震之際，為了響應團中央的號召，我報名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，成為一名光榮的西部志愿者，與20xx多位來(lái)自全國各地志愿者一道，投身于抗震救災與西部大開(kāi)發(fā)的滾滾洪流中，為西部的發(fā)展貢獻自己的點(diǎn)滴力量。
有一種責任是沖鋒在前，有一種使命叫義無(wú)反顧，有一種力量會(huì )堅強如鋼！
這是在西部一年，給我的震撼。一年之后，帶著(zhù)這一股激情、回到家鄉，繼續服務(wù)農村、服務(wù)基層。
我堅信，這股精神力量能夠繼續在新的崗位上繼續成長(cháng)。
雖然我對農村、農村工作并不熟悉；但是我有我的熱情。用心去做。
好比我剛到四川的時(shí)候，無(wú)論是生活環(huán)境，還是飲食習慣都不是很適應，最主要的還是語(yǔ)言不通，但是我對克服這些困難充滿(mǎn)信心。只要我虛心學(xué)習，迎難而上，向村民學(xué)習、向村干部學(xué)習，向各位前輩們學(xué)習。
學(xué)習具體工作經(jīng)驗，學(xué)習相關(guān)法律法規，學(xué)習做人做事。
即將踏上家鄉農村工作崗位，一切都是在摸索中前進(jìn)的。工作上的事，無(wú)小事，任何工作，都是從最基礎的工作做起。千里之行始于
足下。
當 我們從踏上（農村）基層服務(wù)征程的那刻起，用一種特殊的青春力量，書(shū)寫(xiě)屬于我們的人生華章，演繹人生的感動(dòng)與精彩，創(chuàng )造美好輝煌的未來(lái)！
讓我們在農村基層一線(xiàn)，我們承受了人生最初的洗禮，接受青春最徹底的淬火
服務(wù)農村，青春無(wú)悔！
青春無(wú)悔演講稿 篇5
清涼的秋風(fēng)送走了最后一抹燥熱的陽(yáng)光，秋蟲(chóng)的鳴叫敲響了季節更換的又一次警鐘，歲月又輾轉了一圍生命的軌跡。我向著(zhù)長(cháng)大又邁進(jìn)了一步。唉，時(shí)光就這樣不留痕跡的奔馳而去，我就像一個(gè)絕望的孩子，看著(zhù)那些向后飛奔而去的時(shí)光，任肆無(wú)忌憚的淚水流淌……
山頂的微風(fēng)吹，心跟著(zhù)四處飛。我為什么掉眼淚，夜色那么的美。一段回憶翻箱倒柜，跟著(zhù)我在追，想的是誰(shuí)。我是個(gè)喜歡回憶的人，我覺(jué)得世間的一切紛擾一定要沉淀一段時(shí)光之后再回頭去看，那樣才可以更加清晰。只是年輕的我們不明白這個(gè)道理，所以才可以在年輕的時(shí)候轟轟烈烈的彼此喜歡，彼此仇恨，然后彼此淡然的遺忘。以前看書(shū)的時(shí)候有人說(shuō)，人總是要走陌生的路，聽(tīng)陌生的歌，才會(huì )在哪天猛然間的發(fā)現，原本費盡心思西那個(gè)要忘記的事情原來(lái)真的就那么忘記了。
我總是反復體會(huì )說(shuō)這句話(huà)人的語(yǔ)氣，是歷盡滄桑后的平靜抑或是想要再次追憶時(shí)的無(wú)可奈何�？墒撬虿辉谖沂稚�，我永遠無(wú)法洞悉別人的思想。我只能一次一次的用我的感覺(jué)去設想甚至去實(shí)踐，而這樣的過(guò)程被所有老去的人稱(chēng)為青春。
我們無(wú)論在什么時(shí)候都要堅強，孤單的日子里，我們可以聽(tīng)見(jiàn)生命轉動(dòng)時(shí)咔嚓咔嚓掉屑的聲音和成長(cháng)的身體如同麥子拔節的聲響。寂寞，難過(guò)，仰天一笑淚光寒。
由于年少的輕狂，我們在歡鬧中笑過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)……我們留下了太多，也失去了太多。當歲月的鐘聲再一次敲響時(shí)，我們又要重新來(lái)過(guò)了，回頭看看走走過(guò)的路，希望我們是無(wú)怨無(wú)悔的。
青春路上好風(fēng)景，希望大家能一路走好！
青春無(wú)悔演講稿 篇6
各位老師、家長(cháng)：
大家上午好！
青春時(shí)光因夢(mèng)想而激揚，我們展示個(gè)性，張揚，用我們的文字講述我們的時(shí)代。很高興，今天我能夠有機會(huì )站在這個(gè)演講臺上，和大家一起分享這一年來(lái)當記者的快樂(lè )生活。我當小記者已經(jīng)有三年多了，今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上，這一年來(lái)我們有著(zhù)許許多多的優(yōu)秀的活動(dòng)，我們采訪(fǎng)，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷，我們用我們的頭腦傳達我們的思考，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。我們訪(fǎng)問(wèn)農村，看到新農村的種種的變化，感悟祖國、家鄉的經(jīng)濟發(fā)展；我們遠赴北京，體驗20xx奧運前的古都風(fēng)采，明白我們人生的積極的意義；我們在休博會(huì )期間采訪(fǎng)，用我們的眼睛去發(fā)現人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美；我們和老外一起過(guò)中秋，在交流的歡樂(lè )中學(xué)習著(zhù)，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗和收獲，然而我們所參與的、得到的還有更多。因為它，我們得以用我們稚嫩的詩(shī)，描述我們的夢(mèng)；用我們清新的散文，抒發(fā)天地的情；用我們紀實(shí)的報道，講述他人的傳奇。
在一次次的鍛煉的過(guò)程當中，我們學(xué)會(huì )相信，只要努力，沒(méi)有什么可以阻擋得了自信的人。因為這一片給我們展現自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢(mèng)，更近了一步。通過(guò)小記者團，我們這些寫(xiě)作愛(ài)好者用文字相互結識與理解；通過(guò)小記者團，我們很多人愛(ài)上了那種等待與驚喜的感覺(jué)；因為小記者團，我們心中那顆文學(xué)的種子開(kāi)始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會(huì )走上這一條充滿(mǎn)了美和荊棘的道路，追隨著(zhù)我們的天賦，去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。
影星約翰·巴里莫爾說(shuō)過(guò)：“人不會(huì )老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想�！蔽覀儼橹�(zhù)小記者團成長(cháng)，也許不久將來(lái)在座的各位會(huì )因為年齡的增長(cháng)而離開(kāi)這里，去到一個(gè)更大的環(huán)境中，但我們的心不會(huì )老去，會(huì )一直年輕，因為我們過(guò)去、現在、將來(lái)都會(huì )不斷地進(jìn)取，告訴這個(gè)世界，我們不會(huì )留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命，一定是竭盡全力地使用自己；一個(gè)有意義的人生，一定是充分地現出自己。小記者團使我們有機會(huì )得以展示自己，我們有理由相信：Impossible is nothing。
現在，我已經(jīng)養成了每周寫(xiě)文章的習慣。也許有一天，你收到稿費的時(shí)候，可以用它們去辦一張借書(shū)證，向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步；也許有一天，你所發(fā)表的的作品可以貼滿(mǎn)一個(gè)本子；也許有一天……
就這樣，認識文學(xué)和新聞，并且，不知不覺(jué)愛(ài)上他們。從前，這里有“80年代后”，現在是“90后”，過(guò)不了多久，就會(huì )有“00后”，我們長(cháng)大了，但“新生代”一直會(huì )有更多的新生代的少年懷著(zhù)文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來(lái)。今年，我們有很多新的同伴來(lái)到這里，我相信，在接下來(lái)的1年，一定會(huì )是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待！謝謝大家！
青春無(wú)悔演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春，是一個(gè)多么美麗的字眼。她孕育著(zhù)早春的生機，象征著(zhù)盛夏的熾烈，暗藏著(zhù)秋日的碩果，醞積著(zhù)冬天的力量。但是，青春就像一顆劃過(guò)天際的流星，絢爛而又短暫。我們應該怎樣做，才能讓自己的青春沒(méi)有遺憾呢？
現在的我們，已經(jīng)不再是不懂事的小孩兒了，我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們是新一代的青少年，是祖國的花朵，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國的美好明天要靠我們來(lái)開(kāi)拓，所以，我們要讓自己的青春無(wú)悔！
俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。的確，時(shí)間是不等人的，也是珍貴的。有時(shí)候，你稍稍貪玩一會(huì )兒，時(shí)間就悄悄溜走了；有時(shí)候，你做事拖拉一點(diǎn)兒，時(shí)間就偷偷逃跑了；有時(shí)候，你想多睡會(huì )兒懶覺(jué)，時(shí)間便從床腳跨過(guò)了&&時(shí)間如同行云流水，不停地流逝著(zhù)，你沒(méi)有辦法讓它停下，只有決心好好珍惜它。因此，我們要學(xué)會(huì )把時(shí)間焊起來(lái)。工人叔叔常常會(huì )把建筑時(shí)剩下的邊角余料焊接起來(lái)，做成小小的鐵柵欄，或者一些精美的工藝品，起到了廢物利用的作用。其實(shí)，時(shí)間也是這樣。我們也常常會(huì )有一些時(shí)間的邊角余料，比如：等公交車(chē)的幾分鐘、上課了老師有事沒(méi)趕到的幾分鐘、早自習提前到校的幾分鐘&&而對于這些零碎的時(shí)間，同學(xué)們總會(huì )用發(fā)呆、聊天、玩耍來(lái)消磨它。其實(shí)，我們可以把這些零零碎碎的時(shí)間焊接起來(lái)，充分利用起來(lái)，在這短短的幾分鐘里看看書(shū)、練練字，或者做做運動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，哪怕這些時(shí)間很短很短。日積月累，你會(huì )發(fā)現，你在這短短的時(shí)間里，做了不少有意義的事情。這時(shí)候，這些時(shí)間的邊角余料就被我們變廢為寶了，所以，同學(xué)們，學(xué)著(zhù)去把時(shí)間焊起來(lái)吧！
古人云：少壯不努力，老大徒傷悲�？墒乾F在有多少同學(xué)都意識不到這一點(diǎn)！他們總覺(jué)得，時(shí)間還早，自己還年輕著(zhù)呢，應該抓緊時(shí)間玩耍，好好享受青春。等他們到了中年，到了老年，才意識到青春的短暫，就已經(jīng)來(lái)不及了。所以，為了讓我們的青春沒(méi)有遺憾，我們應該從現在開(kāi)始就認真的學(xué)習，不虛度一生。像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候．他能夠說(shuō)：'我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭。'我們每個(gè)人只有一次生命，既然我們來(lái)到這世上，就不能毫無(wú)意義毫無(wú)價(jià)值的又離去，所以我們要讓自己的生命有意義、有價(jià)值，讓我們的青春沒(méi)有遺憾。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜生命，用自己的雙手去開(kāi)拓、去創(chuàng )造自己的美好未來(lái)，讓自己的青春無(wú)悔！
謝謝大家，我的演講結束了。
青春無(wú)悔演講稿 篇8
我叫xxx，來(lái)xxxx廠(chǎng)子弟學(xué)校。作為一名子弟學(xué)校的普通教師，個(gè)性是一名感情豐富細膩的女教師，經(jīng)歷和感受都是難忘的。
記得小時(shí)候，我就十分羨慕手執教鞭，具有淵博知識，會(huì )講許多精彩故事的教師。個(gè)性是我就讀的雅安師范附屬學(xué)校，每學(xué)期都會(huì )有幾次間習或實(shí)習的“新老師”來(lái)與我們共同學(xué)習生活，那時(shí)候我就常夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能成為他們中的一員。其實(shí)那時(shí)的教師無(wú)論是從工資待遇，還是社會(huì )地位遠遠不如這天，用我們一些同學(xué)的話(huà)說(shuō)，那是農村孩子考的學(xué)校。但我的確從心里期望做一名教師。
胸中懷著(zhù)明確的奮斗目標，于是在初中畢業(yè)前夕，我毫不猶豫地填報了師范學(xué)校的志愿。當懷著(zhù)忐忑激動(dòng)的情緒走入面試考場(chǎng)時(shí)，面帶笑容的主考官老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你為什么選取當老師？”我的回答很堅定：“我愿做一名人類(lèi)靈魂的工程師�！笨粗�(zhù)考官老師眼中流露出的贊許，我知道自己的一生將與教育，將與學(xué)生結下不解之緣。
結束了三年緊張的師范學(xué)習，帶著(zhù)五彩斑瀾的青春之夢(mèng)，我被分配到了xxxxx廠(chǎng)子弟學(xué)校，開(kāi)始了我人類(lèi)靈魂工程師的征程。則參加工作，我就遇到了棘手的問(wèn)題，接到的這個(gè)班雖然僅十二名學(xué)生，但就有五個(gè)調皮搗蛋的雙差生，上課總不專(zhuān)心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，課余，不認真完成作業(yè)，還老愛(ài)搞惡作劇，常常鬧得整個(gè)班組雞犬不寧，甚至有的老師無(wú)法完成正常的教學(xué)工作。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些學(xué)生講道理，做工作，可他們對我的說(shuō)教問(wèn)題左耳進(jìn)，右耳出，這天改，明天又犯了，仍舊為思上進(jìn)。每到這時(shí)候，我心里就極難受，感到苦惱，有時(shí)竟后悔選取了這三尺講臺。
也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸的個(gè)性，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強硬的制服了，班級的狀況有些好轉。經(jīng)過(guò)發(fā)奮，我認為自己已是一名合格的教師了。直到發(fā)生了一件事，我才發(fā)現自己距離合格的教師還有很長(cháng)的路要走。
有一回，我由于痛經(jīng)，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無(wú)力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場(chǎng)調查，讓學(xué)生們自習，自己則趴在講桌上休息�？粗�(zhù)我掙扎的慘痛樣，教室里出現了難得的寂靜，人人都在認真完成著(zhù)我布置的作業(yè)。難挨的一節課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來(lái)的一節課上，我突然發(fā)現教室里空出了好幾個(gè)位置，問(wèn)了別的學(xué)生，居然不知他們去了哪里。怒火頓生，心想：這群可惡的壞學(xué)生，居然趁我肚子痛的空隙，逃學(xué)！等我好了，看我怎樣收拾你們！大約五分鐘過(guò)后，教室門(mén)口傳來(lái)一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個(gè)小腦袋同時(shí)伸進(jìn)教室門(mén)口，嘴里不停地喘著(zhù)粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報……告！”望著(zhù)教室門(mén)口黑壓壓的一片，我無(wú)法壓抑內心的怒火，幾步走向他們，大專(zhuān)訓斥道：“你們到哪里去了？耳朵聾了，聽(tīng)不到打鈴了？老毛病又犯了，是不是又要想被修理了？”我的話(huà)連珠炮似的發(fā)射了出去。孩子們似乎被嚇著(zhù)了，低著(zhù)頭不敢看我。等我的連珠炮發(fā)射累了，我才有點(diǎn)講道理卻以漫不經(jīng)心地隨便問(wèn)道：“說(shuō)吧，你們干什么去了？”片刻之后，其中的一個(gè)男孩才把背在背后的手拿了出來(lái)，我才發(fā)此刻他手里還緊緊握著(zhù)一樣東西。他把那東西用雙手捧著(zhù)，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說(shuō)：“老師，我們幾個(gè)看您痛得難受，湊錢(qián)去醫院給您買(mǎi)了治肚子痛的藥……”霎時(shí)，看著(zhù)這群純真的面容，凝集了他們愛(ài)心的藥，聽(tīng)著(zhù)這質(zhì)樸卻飽含真情的話(huà)語(yǔ)，想起自己剛才的蠻橫無(wú)理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地無(wú)影無(wú)蹤。我深感內疚和歉意，強壓住內心的激動(dòng)，用微微顫抖的雙手接過(guò)了那個(gè)平時(shí)在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對癥，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥，輕輕說(shuō)了一聲“下去吧�！背弥�(zhù)趕回講臺的當兒，我用從未曾試過(guò)的溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)到：“同學(xué)們，我們此刻開(kāi)始學(xué)習新課文……”那一刻，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無(wú)存，那一刻讓我體會(huì )到做一名教師是多么的幸福，多么的幸運。
這事以后我認識到，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學(xué)技巧，只會(huì )向學(xué)生傳授科學(xué)文化知識，還遠遠不夠，更要有一顆不一樣尋常的愛(ài)心，用愛(ài)心去澆灌，去培養孩子。從此，我放下了架子，走入了學(xué)生的生活，了解他們的思想，傾聽(tīng)他們的理想，分享他們的快樂(lè )與成功，以身作則，言傳身教。一段時(shí)刻以后，我驚喜地發(fā)現，原來(lái)我用高壓政策試圖到達卻未到達的效果，卻在不知不覺(jué)中實(shí)現了。整個(gè)班的同學(xué)學(xué)習勁兒濃郁，團結互助，共同進(jìn)步，學(xué)生們的成績(jì)不僅僅普遍提高，班級還年年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班群眾”。
做為一名教師，我深深知道，要教好學(xué)生，自己務(wù)必要有扎實(shí)的基本功與深厚的知識底子，用教師們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：你要傳授給學(xué)生一杯水的知識，你務(wù)必要有一桶水的知識。因此，我參加了全國成人高考，當年就以?xún)?yōu)異的成績(jì)被教育學(xué)院中文專(zhuān)業(yè)班錄取。
成人求學(xué)的艱難和辛酸，是我在此前未知的，作為教師，我不能置我的學(xué)生于不顧，而作為學(xué)生，我又不能荒棄我的學(xué)業(yè)，于是在每期的面授期間，我總是為學(xué)生上完兩節課后，匆匆騎上自開(kāi)車(chē)趕往教育學(xué)院，去趕上第三、四節課。從廠(chǎng)到教育學(xué)院，十幾里的路程，且多是上坡路，我每一天僅用十幾分鐘便騎到，這對于我這個(gè)身體并不強壯的女性來(lái)說(shuō)，真是挺不容易的。但每期面授下來(lái)，瘦弱的我就又會(huì )更加苗條一些。
在教院的學(xué)習中，我除了學(xué)習到更高層次的中文專(zhuān)業(yè)知識，還知道了教師的“馬鞍型”成長(cháng)過(guò)程，知道了不能做單純的教書(shū)匠，于是盟發(fā)了要做“學(xué)者型教師”的念頭，為自己定下奮斗目標。
教院畢業(yè)以后，我為自己描繪著(zhù)完美的藍圖，邁開(kāi)了走向理想－－做學(xué)者型教師的步伐。xxx年，是我事業(yè)征途上的一個(gè)重要點(diǎn)，七月，我將送走我的第一屆畢業(yè)生。為了為祖國培養出合格的畢業(yè)生，我拿出滿(mǎn)腔熱情用心地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個(gè)艱難的選�。覒言辛�。舍不得拋棄我與之共同走過(guò)六年的學(xué)生，但又怕?lián)萎厴I(yè)班語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良，加之自己身體又不是很好，經(jīng)過(guò)認真思考，我狠下心做來(lái)源理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作，我們含著(zhù)淚送走了我們的孩子。流產(chǎn)以后，我顧不上休息，收起內心的悲傷，又站上了我崗位。之后有一天，我偶爾聽(tīng)到兩名女生的談話(huà)：“我好想老師做我的媽媽��！”“是啊，要是老師是我們的媽媽該多好��！”那時(shí)，我覺(jué)得我并沒(méi)有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我覺(jué)得自己的犧牲是值得的，我覺(jué)得我的選取是對的，教育，是我的第二生命，只有獻身教育事業(yè)，我的人生價(jià)值才能最大限度地體現出來(lái)。
一份耕耘，一份收獲，工夫不負有心人，我所帶的班級在學(xué)校開(kāi)展的各種競賽活動(dòng)中都獲得了較好成績(jì)，我個(gè)人也多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀輔導員”，被廠(chǎng)團委評為“優(yōu)秀團員”，我參加雅安市舉行的青年教師語(yǔ)文、自然優(yōu)質(zhì)課競賽均取得了較好成績(jì)，我的論文《淺析語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問(wèn)》在論文評比中獲得二等獎，我的首屆畢業(yè)班人均語(yǔ)文平均分高達94。2分。
然而，生活是一個(gè)活生生的現實(shí)，有時(shí)甚至可能有些殘酷，由于國企改革，我們工廠(chǎng)的實(shí)際狀況，我們子弟學(xué)校的生存面臨著(zhù)危機。也許在不久的將來(lái)我將失業(yè)，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個(gè)奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能充實(shí)。不管我今后身在何方，是否能繼續人事自己熱愛(ài)的教育工作，我將一如既往的執著(zhù)追求。正因我真心地愛(ài)過(guò)我的學(xué)生，真誠的奉獻過(guò)，我對自己的青春選取無(wú)怨無(wú)悔！迎著(zhù)新世紀的曙光，我能夠自豪地說(shuō)：“我是新世紀新女性，我的青春，無(wú)悔！”
謝謝！
青春無(wú)悔演講稿 篇9
生命是什么？人應該怎樣度過(guò)這短短的一生？相信每一個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì )有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫學(xué)生和醫生，在醫院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當了7年的教師，每天看到的`是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著(zhù)生機與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著(zhù)擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我非常難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次，請好好珍惜！”
俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀冎腥A民族自古就有珍惜生命的傳統，然而應該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟應該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢？我想起了這樣的一個(gè)故事，在很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長(cháng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè )人，再然后就會(huì )成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì )做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)！要“堂堂正正做人”，然后再“認認真真求知”！專(zhuān)業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現：道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當大學(xué)生，就應該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人�，F代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會(huì )環(huán)境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學(xué)生，就應該樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，做到我們中國人說(shuō)的仁者不憂(yōu)、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類(lèi)文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當大學(xué)生，就應該如饑似渴汲取文化營(yíng)養，充實(shí)自己的人生。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的�，F在大家追求學(xué)歷，選擇專(zhuān)業(yè)、大多就是希望掌握一身專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能�，F今考試制度的負面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)就是一切的錯覺(jué)。既然當大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jì)的時(shí)候，不應該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò )等硬件設施的改善，而更多的應去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫療界所取得的驕人成績(jì)，關(guān)注老一輩醫大人所留下來(lái)的愛(ài)國之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設備、網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫大人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！
在這一個(gè)美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì )想起刻在校園墻壁上的醫學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當我步入了神圣的醫學(xué)學(xué)府時(shí)，謹莊嚴宣誓，我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身�！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴的一刻，我想，那誓言應該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長(cháng)治市人民醫院的趙雪芬醫生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準則�！比松喽�，有誰(shuí)不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那么請用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著(zhù)盞希望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護人類(lèi)這一片生命的原野，讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔！
青春無(wú)悔演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！我是XXX，我演講的題目是《青春與夢(mèng)想同行》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言——選擇了開(kāi)發(fā)區，就選擇了奉獻，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿(mǎn)夢(mèng)想的熱土上！
假如把開(kāi)發(fā)區的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實(shí)的生活感到幸福，為親眼目睹著(zhù)全區教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自?xún)刃牡淖院�。有人說(shuō)，走進(jìn)開(kāi)發(fā)區就是走進(jìn)了市區最美麗的地方，當你看到一所所設施齊全現代化學(xué)校矗立于高樓林立之中，你會(huì )欣喜地發(fā)現，開(kāi)發(fā)區以王主任為首的決策者們的指引下，努力進(jìn)行經(jīng)濟建設的同時(shí)，沒(méi)有忘記讓我們的教育也走向現代化，沒(méi)有忘記去打造一個(gè)教育強區！
人是教育的中心，也是教育的歸宿�？茖W(xué)發(fā)展，就是在學(xué)校中深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面育人為宗旨，豐富活動(dòng)載體，加強校園文化建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量；科學(xué)發(fā)展，是鼓勵各個(gè)學(xué)校追求自己的發(fā)展目標和教育風(fēng)格，形成獨特的校園文化和特色；科學(xué)發(fā)展，是孩子們健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習的燦爛笑容，是家長(cháng)們看到孩子多才多藝，學(xué)有所長(cháng)時(shí)感動(dòng)的熱淚；科學(xué)發(fā)展，是加大教育投入，使區域教育的發(fā)展充滿(mǎn)無(wú)限生機和活力……
年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻中更加耀眼、璀璨！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認為，對于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠遠的超過(guò)了責任感�！蔽蚁�，我所要實(shí)現的最大價(jià)值，就是熱愛(ài)我的職業(yè)，將責任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，融入到“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開(kāi)發(fā)區科學(xué)發(fā)展步伐，助推中原經(jīng)濟區建設添磚加瓦。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！讓我們立足本職工作，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題上。用我們良好的服務(wù)，為開(kāi)發(fā)區教育事業(yè)的發(fā)展，營(yíng)造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學(xué)習中、在創(chuàng )新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng )造開(kāi)發(fā)區更加輝煌燦爛的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
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