【精選】夢(mèng)想演講稿范文集合9篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想演講稿 篇1
19xx年師范畢業(yè)后，我就回到家鄉任教。為了山里的孩子能享受到更好的教育，我十年如一日在大山里堅守。因為我是山里人，我深知家鄉父老鄉親的夢(mèng)想。
山里孩子上學(xué)難，把學(xué)上好更難。我清楚地記得，一個(gè)春花爛漫的日子，一天午飯后我走進(jìn)教室，發(fā)現張增鋒的位置上空著(zhù)。原來(lái)，他悄悄搬走書(shū)本，輟學(xué)了。我立即安排好工作去家訪(fǎng)，走了5個(gè)多小時(shí)，崎嶇的山路累得我渾身汗濕�？墒�，當我親眼目睹，這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生家境貧寒，房屋低矮破敗，家里沒(méi)有一件像樣的東西。母親殘疾。父親很無(wú)奈地蹲在門(mén)口。當時(shí)我只有一個(gè)想法，再苦再累我也要讓孩子上學(xué)。我告訴孩子的父親，孩子上學(xué)的費用我包了。從此我就擔負起他每月百余元的生活費用，直到畢業(yè)。張增峰順利考上高中，后來(lái)又考入大學(xué)。如今已參加工作，家庭的狀況得到徹底的改變。那時(shí)我明白了挽救一個(gè)孩子，就等于拯救一個(gè)家庭。
去年冬天，中午還是陽(yáng)光燦爛，下午刮起大風(fēng)，到了晚上竟然飛起了鵝毛大雪。我走進(jìn)學(xué)生公寓，看見(jiàn)幾個(gè)男生擠在一張床上互相溫暖著(zhù)，這一幕讓我心里感到隱隱作痛。我當下決定讓同學(xué)合鋪，相互接濟一下，看著(zhù)他們一一睡下，我才放心。從男生寢室出來(lái)，徑直走進(jìn)女生寢室，只見(jiàn)學(xué)生冷得直打哆嗦，都不想脫衣睡覺(jué)。尤其是潘晨同學(xué)，只有一個(gè)薄薄的被子，凍得臉色蒼白，渾身發(fā)抖。我急忙打電話(huà)給丈夫，讓他從家里抱來(lái)新被子，給潘晨搭上。
教師也是人，并非不食人間煙火。在每一張平靜的面孔后面，都有一個(gè)或悲或喜的故事。
那是20xx年，我帶2個(gè)班的語(yǔ)文課，當時(shí)我已身懷六甲，加上當時(shí)身體素質(zhì)不好，血壓較低，幾次在講臺上暈倒，但為了不給學(xué)校帶來(lái)麻煩，不耽誤學(xué)生一節課，我一直堅持到了產(chǎn)前最后一刻。
伴隨著(zhù)孩子的出生，給我的工作帶來(lái)了很多不便，婆婆遠在山東，還要照看癱瘓在床的公公。我的父母也遠在秦池，無(wú)人照看孩子，找來(lái)的保姆年齡小，很難堅持下來(lái)，一年之中就找了四五個(gè)保姆。孩子一歲多剛會(huì )走路不久。那天保姆有事走了，孩子睡著(zhù)了，我在教室上課，忽聽(tīng)孩子大哭，我想再有幾分鐘就下課了，下課再回去吧。一會(huì )兒，孩子滿(mǎn)臉是血，渾身是土，站在教室門(mén)口，學(xué)生們都驚呆了。我抱著(zhù)孩子跑到診所，醫生說(shuō)最好去靈寶拍個(gè)片子。我搭車(chē)到靈寶市醫院，幸而沒(méi)有大礙�？墒俏颐看慰吹胶⒆颖橇荷系陌毯�，心里就充滿(mǎn)了愧疚。
細節決定成敗，態(tài)度決定一切。那是20xx年的冬天，我發(fā)現我們班的李海波同學(xué)在燈下看書(shū)。他看的那樣認真，幾乎沒(méi)有覺(jué)察到我的到來(lái)。這時(shí)他的一雙手引起了我的注意，這是怎樣的一雙手��！凍得通紅，發(fā)腫，手背上滿(mǎn)是裂痕。大約因為手癢的緣故吧，他不時(shí)搓著(zhù)手�？戳斯纸腥诵奶鄣�。在他洗腳的時(shí)候，我有意識看看他的腳。他的腳凍得更厲害，紅紅的口子像孩子們裂開(kāi)的嘴。我不忍心再看下去，孩子的父母不在身邊，我就是他們的家長(cháng)，我要擔當起照顧孩子的重任。我把他叫到住室，給他打來(lái)熱氣騰騰的水，拿來(lái)毛巾，讓他先把腳泡一下。然后拿來(lái)凍瘡膏給他細心的涂抹。最后我拿出手套和毛襪子送給他，孩子甜甜的笑了。我也露出了欣喜的笑容。
在從教生涯中，我深深感到，教師應該放下師道尊嚴。做學(xué)生的良師益友。20xx年4月的一天，我上完課，走出教室門(mén)，就見(jiàn)楊偉強、楊春妮、呂轉妮三個(gè)同學(xué)追上來(lái)，詭秘地一笑，說(shuō)老師，給你個(gè)棒棒糖，今天是我們的生日，我們想和您一起分享。我很高興地說(shuō)：“老師也祝你們生日快樂(lè )﹗今天放學(xué)后，到我住室來(lái)一趟�！蔽一丶冶忝﹂_(kāi)了，給他們煮了一鍋紅米湯，煮了六個(gè)雞蛋，還做了幾道菜，靜候著(zhù)他們。他們來(lái)了，看到這一切，心里很是震驚。我忙說(shuō)，你們幾個(gè)離家遠，父母不在身邊，今天老師就給你們過(guò)個(gè)簡(jiǎn)單的生日，希望你們幸福、快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步。后來(lái)，他們在日記中寫(xiě)道，這是他們最難忘的生日，雖然自己遠離家鄉，但老師就是他們最親的人。
星期天，是我感覺(jué)最充實(shí)的一天。由于我們學(xué)校地處鎮區，有相當一部分同學(xué)距家六七十里路，而且交通不便，車(chē)費昂貴，因而這些同學(xué)不能周周都回家，我就把這些同學(xué)組織到一起，洗洗衣服，洗洗頭，打打乒乓球、羽毛球，輔導他們寫(xiě)作業(yè)。把他們叫到家里，給他們做飯，看到誰(shuí)的衣服破了，扣子掉了，我給他們一一補上，縫上，時(shí)間長(cháng)了，他們已養成了習慣，每周都能合理地安排自己的周末時(shí)間。
人們常說(shuō)沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這話(huà)不假。楊玉娟是一個(gè)最讓我頭疼的學(xué)。父母外出打工，孩子一個(gè)人在家，性格孤僻，上課常走神，經(jīng)常遲到，動(dòng)不動(dòng)就請假。成績(jì)自然是每況愈下。面對這樣一個(gè)學(xué)生，我絞盡腦汁想辦法。我找她談話(huà)，可效果并不佳。雖然嘴上答應的挺好，可還是變著(zhù)法子說(shuō)謊，為了達到請假目的，不惜叫一個(gè)男孩冒充自己哥哥。批評之后，剛過(guò)兩天，又開(kāi)始請假，逃學(xué)了。我想，下次談話(huà)一定要深入，要觸及靈魂。后來(lái)我把她叫到辦公室，讓她坐下，輕輕拍拍她的肩，然后拉著(zhù)她的手，輕輕地說(shuō)：“老師不是想批評你，只是想讓你明白一個(gè)道理。你這樣的年齡正是學(xué)習知識的黃金時(shí)間，你看你經(jīng)常請假，逃課，不但影響了你的學(xué)習，還給咱班同學(xué)帶來(lái)了負面影響。你覺(jué)得自己對嗎？”她低下頭說(shuō)：“不對”。我撫撫她的頭，又說(shuō)：“你很聰明，意識到自己錯了，就該端正態(tài)度認真學(xué)習。你看你穿戴整齊，外在形象很不錯，但還需要培養內在的氣質(zhì)，這樣你會(huì )更高雅，素質(zhì)會(huì )更高些�！彼缓靡馑嫉丶t著(zhù)臉笑了。我接著(zhù)說(shuō)道：“要達到這一點(diǎn)，唯一的途徑就是好好學(xué)習。古人說(shuō)腹有詩(shī)書(shū)氣自華。再說(shuō)你爸媽長(cháng)期在外打工，風(fēng)里來(lái)雨里去不就是為了讓你好好學(xué)習，生活得更好些嗎？“她聽(tīng)到這里竟然流著(zhù)眼淚說(shuō)：“老師，從現在開(kāi)始我堅決不再請假，我一定會(huì )好好學(xué)習�！�
果然，我發(fā)現從那以后，她進(jìn)班早了，也沒(méi)再請過(guò)假，還經(jīng)常參加班里的勞動(dòng)�？粗�(zhù)她一天天的進(jìn)步，我真的很高興。
前不久，李慧會(huì )家長(cháng)打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“孟老師，我們慧會(huì )如果不是你及時(shí)發(fā)現，送往醫院救治，也許早沒(méi)有她�！边@讓我想到那天早上六點(diǎn)鐘，剛起床，女生宿舍一名同學(xué)慌慌張張跑來(lái)說(shuō)：“老師，李慧會(huì )暈倒了，你快去看…�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊跑上了三樓，同學(xué)們已圍著(zhù)躺在地上的李慧會(huì )一起喊、掐，不管怎樣，也叫不醒。我一摸她的手冰涼，根本扶不起來(lái)，也顧不上那么多，讓兩個(gè)同學(xué)從后面護著(zhù)，我叫上我們管宿舍的張建培老師一起背著(zhù)她向醫院跑去。雖然只有一百來(lái)米，可從學(xué)校三樓背上醫院的二樓，已經(jīng)累得我滿(mǎn)頭大汗。醫生忙著(zhù)診治，我跑上跑下，忙著(zhù)給她辦入院手續、交費、拿藥，直忙到八點(diǎn)鐘，她才蘇醒過(guò)來(lái)。過(guò)后，醫生說(shuō)多虧送的及時(shí)，否則后果不堪設想。
春華秋實(shí)，寒來(lái)暑往。十幾年來(lái)，我沒(méi)有做出什么驚天大事，在大山的教育百花園中，也只是微不足道的一個(gè)，但我相信，自己播撒的希望之花，將來(lái)一定會(huì )結出甜美的果實(shí)！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家現在好!
我是來(lái)自沈陽(yáng)的陳陽(yáng)，很榮幸今天有機會(huì )和這么多伙伴共同暢想美好的未來(lái)。我演講的題目是《把握青春 成就夢(mèng)想》
我出生在吉林的一個(gè)小山村，七歲的時(shí)候就開(kāi)始有一個(gè)小小的夢(mèng)想：夢(mèng)想努力學(xué)習，長(cháng)大后走出大山，改變家里貧困的生活狀況。所以到了干農活的年齡，爸爸帶著(zhù)我去學(xué)習除草，倔強我故意把400米田埂的禾苗全部鏟除，留下雜草，被爸爸痛打一頓，第二天還是除掉禾苗，留下雜草!為了就是只想透過(guò)不斷努力來(lái)學(xué)習改變命運。所以農活堅決不學(xué)，離開(kāi)農村，才能圓夢(mèng)。
然而老天似乎和我開(kāi)了一個(gè)大玩笑，因為家庭貧窮姊妹多，被迫學(xué)業(yè)終止，夢(mèng)想的翅膀也被折斷。
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，我不能背棄自己心里一直想成為的那個(gè)我，不能舍棄那個(gè)心里想去的地方，不能放棄一直深藏心底的希望，我相信打開(kāi)天窗那便是屬于自己的世界，走出去前面一定有屬于我的一片天。
十九歲，風(fēng)華正茂的我，勇敢的走出大山，來(lái)到了繁華的都市—長(cháng)春，又輾轉來(lái)到沈陽(yáng)。做過(guò)服務(wù)員、擺過(guò)地攤、做過(guò)業(yè)務(wù)員、開(kāi)服裝店、賣(mài)過(guò)藥，也曾和安利擦肩而過(guò)，吃過(guò)多少苦，只有自己知道，流過(guò)多少淚，只有自己清楚，告訴自己為了夢(mèng)想再難也要堅持，再苦也不會(huì )放棄。然而十五年青春歲月?lián)Q來(lái)的只是自己生活的安逸，幫到家里的也只是微薄之力，卻無(wú)法改變家族命運。
也許是我的努力和堅持感動(dòng)的上蒼，命運之神終于垂青于我，讓我遇到生命中的貴人，是她讓我再次燃起心中的夢(mèng)想，找到了人生的方向，在這個(gè)平臺上我看到自己的美好未來(lái)，今天的老師就是明天的我。
夢(mèng)想就是你出發(fā)的理由，只有心中有夢(mèng)，腳下才會(huì )有路，啟程或許只需要一個(gè)夢(mèng)想，但是要抵達終點(diǎn)卻需要腳步不停。未來(lái)在前面召喚，只要我相信，只要我嘗試，只要我改變，只要我堅持，我的夢(mèng)想就會(huì )在不遠的未來(lái)實(shí)現!
謝謝各位評委老師!
夢(mèng)想演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我是14號參賽選手xxx，來(lái)自藤州鎮一中。我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。
清楚地記得初到藤州鎮一中的那一天，爸爸送我來(lái)學(xué)校報名。那天正下著(zhù)蒙蒙細雨，但并不影響我的高興心情，因為想到終于可以讀初中了，還因為透過(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨簾感受到了大自然在雨中的美，當時(shí)的美景真不知該如何描繪。綠，在我心中蔓延。當我沉醉于沿途中的綠意時(shí)，爸爸和我說(shuō)起我們的藤縣，說(shuō)起縣城在這幾年來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我感到了他上揚的語(yǔ)調里流露出來(lái)的驕傲。人們對“美麗中國美好家園”的理解各不相同，但每個(gè)人理解中包含著(zhù)很多共同的期盼。我們對未來(lái)的夢(mèng)想是頭頂的天空湛藍如鏡；我們都希望腳下的大地綠草如茵；我們都希望身邊的湖水清澈明凈；我們都希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
藤州鎮平政村本就是縣城郊區的一個(gè)小村子，可近幾年來(lái)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，一間間廠(chǎng)房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉啊，曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴，而是隆隆的機械聲；曾幾何時(shí)，眼前顯現的不再是蔚藍的天空，而是翻滾的黑煙；曾幾何時(shí)，聞到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學(xué)臭味。
不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿(mǎn)有害物質(zhì)，如果河流被污染得連魚(yú)兒都無(wú)法生存，那么我們生存的意義何在？我們生存的根基又在哪里？“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山�！边@是我們現在心底最深的呼喚。
營(yíng)造綠色，環(huán)保先行，我們要做的僅僅是隨手關(guān)上通明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類(lèi)處理，僅僅是更換掉手中的塑料袋，僅僅是擰緊還在哭泣的水龍頭？
營(yíng)造綠色，是一種態(tài)度，更是一種責任，是一種行為，更是一種習慣。讓我們學(xué)會(huì )尊重善待自然，學(xué)會(huì )與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，建設美麗中國，呵護綠色家園！
再宏大的藍圖也是筆筆繪就的，再遙遠的夢(mèng)想也是步步實(shí)現的。我們只有一個(gè)家園，一個(gè)需要我們用心來(lái)呵護的家園，就讓我們行動(dòng)起來(lái)！讓我們的祖國更綠一些，更美一些！相信青山秀水會(huì )在你我的共同爭取下重生；相信藍天白云會(huì )在你我的共同奮斗中再現；相信美麗中國會(huì )在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢(mèng)想就在身邊。
我的演講完畢，謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇4
我們都是迷茫的孩子，背著(zhù)重重的包袱，不知所措的站在十字路口
——題記
我承認，我是個(gè)不夠嚴謹;不夠聰明;沒(méi)有驕人的姿態(tài);沒(méi)有出眾的外表;沒(méi)有過(guò)人的天賦的小孩。整天為了無(wú)關(guān)緊要的事而忙得團團轉的笨小孩。
泡泡說(shuō)過(guò)，我像一顆被人束縛的球，任人踢來(lái)踢去，沒(méi)有自我。
可是，那些束縛我的人是給予我生命、給予我知識的人，我沒(méi)辦法。其實(shí)，我希望我能飛翔。當然這只是希望。
“那就去把希望變?yōu)楝F實(shí)呀。我們不能飛翔，但是我們可以漂泊，過(guò)那種閑去野鶴的日子。長(cháng)大后，我們去造一艘屬于我們的‘夢(mèng)想號’。你帶著(zhù)你的畫(huà)筆，我帶著(zhù)我的音樂(lè )，我們一起起航�！�
看著(zhù)空間里泡泡的留言，我能想象的出，在電腦另一邊的她一定在得意地欣賞自己的偉大創(chuàng )舉。
“你說(shuō)的喔！我把它當真了喔！
“嗯，真的。我不說(shuō)假話(huà)�！�
某年某月某日，泡泡我承諾。以后等我們長(cháng)大了，我一定會(huì )和小七一起造我們的‘夢(mèng)想號’，一起完成夢(mèng)想！
“這是證明，保存好！”
“呵呵。我們不再是迷茫的孩子，即使我們仍背著(zhù)重重的包袱，即使我們會(huì )分開(kāi)，但我們一定要下個(gè)路口見(jiàn)！”
“Good idea��！”泡泡的經(jīng)典口頭禪……
我看到了闌珊處的希望。迷茫，此刻正在一點(diǎn)點(diǎn)的被瓦解……
夢(mèng)想我能飛翔，
我夢(mèng)想我能自由，
我夢(mèng)想我能堅強，
我夢(mèng)想我能改變，
不知不覺(jué)間，一縷陽(yáng)光投射，我用手遮住雙眼，悄悄地透過(guò)指縫看那明媚的陽(yáng)光，驚喜……
我夢(mèng)想，
我能帶著(zhù)夢(mèng)想與‘夢(mèng)想號’一起起航……
我的夢(mèng)想，將會(huì )起航……
夢(mèng)想演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師們，大家好，今天我演講的主題是我的夢(mèng)想。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，才能在天空中飛翔；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，才能在大海深處漫游。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要朝夢(mèng)想努力，要付出百倍的努力。我覺(jué)得碌碌無(wú)為是庸人的做法，發(fā)憤圖強才是智者之舉。我們應該為自己的夢(mèng)想和人生目標而努力。
我的夢(mèng)想是當一位老師，帶著(zhù)我的學(xué)生遨游在知識的海洋里，我始終為我的夢(mèng)想所努力，而當我看到現在的班主任經(jīng)常喉嚨疼，我的心中有過(guò)一陣激烈的思想斗爭，我要是拿我的健康來(lái)?yè)Q別人的成就，這值得嗎？正當我左右為難時(shí)，我的朋友推薦我聽(tīng)了一首歌，是勵志小天后張韶涵的《淋雨一直走》，其中有一句歌詞堅定了我想當老師的信念，這句歌詞是：人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛，這句歌詞讓我的夢(mèng)想又再一次深深刻在我的腦海里，我將這句話(huà)作為我的座右銘，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，要我為夢(mèng)想而奮斗。我想象著(zhù)成為老師的我，我走向神圣的講臺，翻開(kāi)充滿(mǎn)知識的書(shū)本，我為我的學(xué)生講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)好聽(tīng)、又趣有富含道理的故事，讓他們輕松學(xué)會(huì )知識，懂得做人的道理。一節課很快就過(guò)去了，我帶領(lǐng)著(zhù)我的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)是他們歡樂(lè )的天堂，看著(zhù)他們快樂(lè )的樣子，我的心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。
我想當老師這個(gè)夢(mèng)想就像是一粒種子種在“心”的土壤里，我用堅定的信念來(lái)滋潤他慢慢生根、發(fā)芽，最后長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。夢(mèng)想就像是一條馬路，不管是否達到了自己的目的地，但是你在所花的時(shí)間中已經(jīng)慢慢成長(cháng)。謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好!今天我演講的題目是《為青春夢(mèng)想而奮斗》。
同學(xué)們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀，這也是一個(gè)積累知識，奠定理想的最佳時(shí)期。充滿(mǎn)夢(mèng)想的青春，能讓我們收獲理想的碩果。然而，部分同學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生了扭曲，生活上相互攀比，學(xué)習上想不勞而獲。他們抱著(zhù)，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內虛度光陰，沒(méi)有學(xué)習上的激情，更沒(méi)有遠大的人生理想。
有些同學(xué)也許會(huì )問(wèn)，理想是什么呢?俄國文學(xué)家，列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。同學(xué)們，理想是多方位的，不同時(shí)期，就會(huì )有不同的理想，也許你現在的理想是，要考入一所重點(diǎn)高中;不久的將來(lái)，你的理想又是，能上一所品牌大學(xué)·······。同學(xué)們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢?你的.夢(mèng)想是否遙不可及呢?因此說(shuō)，理想也是多層次的，一個(gè)理想實(shí)現了，另一個(gè)理想又在不知不覺(jué)中誕生。理想是屬于未來(lái)的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
我們怎樣才能實(shí)現自己的理想呢?首先要計劃出，每一階段的理想，就像選擇自己將要到達的人生驛站，它會(huì )讓你享受成功的快樂(lè )，引領(lǐng)你向下一個(gè)高峰勇敢前進(jìn);然后，才能實(shí)現你的人生理想。當然，理想更要立足于現實(shí)，作為一名中學(xué)生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識。否則，他的理想就是空想，會(huì )像七彩的泡沫一樣破裂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現在的學(xué)習時(shí)光，樹(shù)立自己的人生理想吧，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來(lái)，為青春理想而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的目是——我的青春！
首先，我想問(wèn)大家一那個(gè)問(wèn)題，請問(wèn)各位同學(xué)，青春是什么？
一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節，只是春天去了來(lái)年還會(huì )再來(lái)，而青春一去不復返。青春是奮斗的季節而不是可以揮霍鬧著(zhù)玩的年華。因為青春是那樣的短暫，有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝。我們的青春經(jīng)不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗。
夢(mèng)想演講稿 篇8
我的人生理想是當一名醫生，醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當醫生。
如果我當了醫生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會(huì )“開(kāi)后門(mén)，“收紅包。更不會(huì )因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態(tài)度，在我眼里，沒(méi)有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
如果我是醫生，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥酒會(huì )像感冒一樣好治。
如果我的理想變成現實(shí)該多好，但是，現實(shí)還必須努力，掌握文化知識，才會(huì )使理想變?yōu)楝F實(shí)。
如果說(shuō)就我現在的學(xué)習情況和知識面想成為醫生好像不太不可能，但是我會(huì )為我自己的理想去努力、去奮斗。
我知道，當醫生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。我現在只有好好學(xué)習，奠定好基礎，長(cháng)大了才能當上一個(gè)受人尊敬的好醫生。
現在，我正大步地向我的理想走去。不管未來(lái)的道路多么難走，這段路有多遠，風(fēng)吹雨打我都不怕，我會(huì )一直向著(zhù)自己的目標奮勇前進(jìn)的。
放飛我的夢(mèng)想演講稿 我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 放飛我們的夢(mèng)想演講稿
夢(mèng)想演講稿 篇9
各位家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我來(lái)自大興安嶺，我叫張xx，是音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《帶著(zhù)夢(mèng)想去旅行》。
漫漫人生路，人生本來(lái)就是一場(chǎng)旅行。在這次旅途中，有艱辛、有快樂(lè )、有障礙、有失落。你的背包也很重，有責任，有壓力，有追求。但你心懷夢(mèng)想，一切艱難險阻在你面前都不值一提。
每個(gè)人心里都情有夢(mèng)想，或大或小，或多或少。
落葉之所以在空中翩翩起舞，是因為它身后有顆大樹(shù)，它不因為從樹(shù)上飄落而沮喪，而因能為大樹(shù)提供養料而欣慰，即使這幫助是微不足道的。
孤舟之所以敢在落日余暉中獨自前行，那是因為它心中有個(gè)方向，只要心中有路，就不會(huì )迷失。只要心情夢(mèng)想，就不怕旅途孤單。
夢(mèng)想，就像你生命中的引導者，它在你無(wú)助時(shí)給予你鼓勵，它在你成功時(shí)給予你動(dòng)力。帶上夢(mèng)想去旅行，你會(huì )感受到大山的威嚴端莊，感受到小溪的歡快寧靜，感受到自然的安靜詳和，感受到生活是多么美好。
行走在金黃色的麥田里，踏著(zhù)麥浪，我夢(mèng)想成為一名隱居耕種的閑士。感受豐收的喜悅，獲得？采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山？的閑情逸致，遠離世俗的聲喧，獲得一片寧靜，呼吸新鮮的空氣，感受自然的美好，夢(mèng)想使你變得輕松。
游曳在清澈的溪水中，我夢(mèng)想成為一條小魚(yú)，即使沒(méi)有力氣逆流而上，也不與溪水爭流。順著(zhù)流淌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，？皆若空游無(wú)所依？。雖然很渺小，但很自由，雖然抬頭看不見(jiàn)外面的世界，但從閃動(dòng)的波紋中可以看出，外面一切安好，陽(yáng)光很充沛，夢(mèng)想使你滿(mǎn)足。
翱翔在蔚藍的天空中，我想成為一只小鳥(niǎo)。即使沒(méi)有漂亮的羽毛，即使沒(méi)有堅硬的翅膀，但在這無(wú)邊無(wú)際的天空中，我可以自由飛翔。即使不能征服整片天空，只要有我的航道，我也認為自己是最棒的。夢(mèng)想使你變得自信。
回到燈火闌珊有寫(xiě)字臺前，回想起曾度過(guò)的時(shí)光，書(shū)本一批又一批，卷子一套又一套，曾無(wú)數次的嘆惜，無(wú)數次的無(wú)奈，但都挺過(guò)來(lái)了。只因為心中情有夢(mèng)想。
興許你們看不到我們努力，興許你們看不到我們緊張，興許你們看到的只是一張笑臉，興許你們看到的是心無(wú)夢(mèng)想。但，時(shí)代在進(jìn)步，我們并不是對生活不充滿(mǎn)希望的無(wú)知少年了。我們有夢(mèng)想，夢(mèng)想能和父母一起平淡生活，夢(mèng)想一起看夕陽(yáng)西下。也許這些都很平淡，但這樣的生活才最溫暖。
夢(mèng)想永不止步，旅行仍在繼續，帶著(zhù)夢(mèng)想去旅行，感覺(jué)最真實(shí)的快樂(lè )。
名師點(diǎn)評：文章開(kāi)篇點(diǎn)題，漫漫人生路，我們需要帶上夢(mèng)想去旅行。文章以充分的想象和流暢而富有詩(shī)意的語(yǔ)言詮釋了自己人生的夢(mèng)想——平淡自由充實(shí)的生活�？梢�(jiàn)小作者豐富的想象力和扎實(shí)的語(yǔ)言功底。比喻排比修辭和想象手法的運用增添了文章的光彩，如，“帶上夢(mèng)想去旅行，你會(huì )感受到大山的威嚴端莊，感受到小溪的歡快寧靜，感受到自然的安靜詳和，感受到生活是多么美好”，“游曳在清澈的溪水中，我夢(mèng)想成為一條小魚(yú)，即使沒(méi)有力氣逆流而上，也不與溪水爭流”�？傮w看來(lái)，這是一篇較好的文章。
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