- 相關(guān)推薦
成為有思想的教師演講稿范文800字
當選秀節目充斥各大電視臺，成千上萬(wàn)的青少年都做著(zhù)“一夜成名爆紅”的明星夢(mèng)時(shí)，當年輕女孩馬諾在電視上赤裸裸地表白“寧愿坐在寶馬車(chē)里哭，也不要在自行車(chē)上笑”的拜金理想時(shí)，當藥家鑫開(kāi)車(chē)撞傷人后將傷者連刺八刀致人死亡的消息傳來(lái)時(shí)······我，錯愕了：我們的社會(huì )到底怎么了?我們的教育到底怎么了?作為一名教師，我陷入了深刻的反思：我們教師，應當教學(xué)生些什么?
教育教育，既教且育。教育學(xué)生，既要教給他們知識，又要培育他們做人。因而教師教學(xué)生，不外乎兩大方面：知識與品行。
首先說(shuō)教師教授的知識�！靶g(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)應該是很強的。各學(xué)科的教師應該把教科書(shū)上的知識全面地、系統地、靈活地傳授給學(xué)生。無(wú)論知識大小多寡，都要毫無(wú)保留地傳授，以前那種“教會(huì )徒弟餓死師傅”和留一手的舊思想統統摒棄掉!知識有簡(jiǎn)單有繁難的，須由淺入深、由點(diǎn)到面地步步深入講解，直到學(xué)生掌握。至于靈活，則是指運用各種方法讓學(xué)生將書(shū)本上的知識變成自己的知識并能夠運用自如。教是為了不教，方法的傳授尤其重要。
再說(shuō)教師培育學(xué)生的品行。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛(ài)護這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達到應有的高度�！睂W(xué)生到學(xué)校來(lái)，一方面是學(xué)習文化知識，一方面是學(xué)習如何做人。朱自清先生也認為“為學(xué)”與“做人”應當并重，如人的兩足應當一樣長(cháng)一般。我們教師，套用美國教育思想家杜威的話(huà)來(lái)說(shuō)，“總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人�！蔽覀儜斉囵B受教育者的完整人格。但是，“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”，做人，是要逐漸培養的。千萬(wàn)不能急功近利，拔苗助長(cháng)。既要培育學(xué)生良好的品行，“教育者先須有健全的人格”，須是一個(gè)正直、坦誠、執著(zhù)、博愛(ài)的人!否則，何以為師?何以為范?孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！苯處煋碛辛烁呱械娜烁聍攘�，自然就對學(xué)生起了潛移默化的作用，再者，教師擁有一顆忠誠于教育的丹心、一顆寬廣包容的愛(ài)心、一顆堅韌執著(zhù)的耐心、一顆永遠純真的童心，從事教育，誨人不倦，必然讓學(xué)生如坐春風(fēng)，受益終身。
在今天，學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)壓力不斷增大，社會(huì )對教育效益的期望值也越來(lái)越大。然而，教育也越來(lái)越功利化、形式化、僵硬化，教師面對各種各樣的檢查、名目繁多的考核，窮于應付，離當初的理想和追求的未來(lái)漸行漸遠······這，無(wú)疑背離了教育的目的!希望我的同仁牢記西塞羅的名言：“教育的目的是讓學(xué)生擺脫現實(shí)的奴役，而非適應現實(shí)”，同心協(xié)力，教好書(shū)，育好人!
【成為有思想的教師演講稿】相關(guān)文章：
《成為有思想的教師》讀書(shū)筆記03-30
《成為有思想的教師》讀書(shū)心得02-13
成為模特的必備條件有哪些02-23
形容有思想的人的句子大全01-02
有思想深度的黑白簡(jiǎn)歷封面06-13
成為乒乓球高手的小竅門(mén)有哪些05-24
教師節“送禮”成為爭議話(huà)題06-08