小學(xué)畢業(yè)演講稿400字范文示例
篇一：小學(xué)畢業(yè)演講稿400字
敬愛(ài)的校長(cháng)、主任，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
我今天演講的題目是向母校告別。
今天，我站在這里，代表全體2011屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向——的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了這六年的學(xué)習，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂(lè )，這六的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈愛(ài)，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是高天、高玉存、張開(kāi)、朱文佳和董越，高天、張開(kāi)、朱文佳和高玉存是那么的勇敢。董越是那么的善良，那么的可愛(ài)、美麗。
在我們要離別母校時(shí)我向大家告別，再見(jiàn)，同志們祝你們考
個(gè)好的初中。
謝謝大家我的演講已完畢。
篇二：畢業(yè)演講稿400字
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！轉眼間小學(xué)六年的生涯過(guò)去了，我們都要踏入中學(xué)的大門(mén)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們一起團聚，享受著(zhù)師生之間的深情�；貞浳覀冃W(xué)生活里的酸甜苦辣，回憶我們曾經(jīng)一起在各項比賽中團結獲勝的喜悅心情，我們曾經(jīng)在一起歡樂(lè )，一起學(xué)習，一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起，即便明日的我們各奔西東，很難再相聚集，但我堅信我們的心永遠在一起，因為我們曾經(jīng)是小學(xué)的同學(xué)，是兒時(shí)的伙伴，當我們遇到困難的時(shí)候，我們一定要互相想起，互相幫助，因為我們是YJBYS小學(xué)的同學(xué)。"兢兢業(yè)業(yè)育桃李 勤勤懇懇作園丁''親愛(ài)的老師我們馬上就要和您分開(kāi)了，你知道我們此時(shí)此刻的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們還有很多路要走。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師。您的學(xué)生即將離開(kāi)您，離開(kāi)我們親愛(ài)的母校，開(kāi)始我們全新的中學(xué)生活，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習階段。
小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總是那么快，是三小讓我們過(guò)得既快活又有意義。在此同時(shí)，我們還必須感謝辛勤的園丁————各位無(wú)私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意！
即將離開(kāi)我待了六年養我，育我的母校��！心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝��！回憶一切快樂(lè )與淚水的時(shí)光。我感慨萬(wàn)千，尤其是書(shū)！書(shū)啊書(shū)，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時(shí)，讓我更加懂得：知識是無(wú)窮無(wú)盡的！記得每一次獲獎都感慨萬(wàn)千~~~感謝老師，感謝精心培育我的母校��！我覺(jué)得書(shū)是我最好的老師和朋友，它充實(shí)著(zhù)我的生活，拓寬著(zhù)我的視野，豐富著(zhù)我的知識，提高著(zhù)我的才華。困難時(shí)，它給我以提醒和幫助；順利時(shí)，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著(zhù)我一步步走向成功。
六年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)、去堅持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
篇三：高三教師演講稿
各位尊敬的領(lǐng)導、老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！作為你們的老師，幾年來(lái)，我們朝夕相伴，我十分有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最燦爛的一段青春花季。在此人生的關(guān)鍵之際，我代表所有的老師，向大家做作幾點(diǎn)溫馨提醒。
提醒一、你們要信心百倍地走好每一天。
著(zhù)名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫(xiě)上這樣一句話(huà)：我們繼續前進(jìn)！這種看似重復的平淡之語(yǔ)，卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信心。就是憑著(zhù)這樣一份信心，哥倫布向著(zhù)茫然無(wú)知的.前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險阻中前進(jìn)，終于發(fā)現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道：“行百里者，半九十�！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去，我們堅信，我們這個(gè)經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉的團隊一定會(huì )發(fā)現“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續前行。
提醒二、你們要以拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天。
我想和大家算一筆帳：讓你奮斗百天，換回幸福百年，你看合算嗎？所有的人都會(huì )說(shuō)：合算，那你還等什么，行動(dòng)起來(lái)，讓我們竭盡自己的最大努力為實(shí)現自己的夢(mèng)想而拼搏，百天之后將是綴滿(mǎn)枝頭的累累碩果。剛才大家已經(jīng)用心唱出了：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功？ 答案是——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
提醒三、你要有強烈的責任意識對得起每一天。
對自己負責，圓自己十幾年的大學(xué)夢(mèng)，讓自豪與驕傲填滿(mǎn)自己的胸膛；對家人負責，回報對你給予厚望的父母親朋；讓笑容在他們的臉上綻放；對老師負責，老師們別無(wú)他求，只是想將你沉甸甸的幸福分享；對學(xué)校負責，將學(xué)校的高考史變的十分輝煌；對社會(huì )負責，為中國人在任何時(shí)候都能挺直脊梁。
提醒四、你要以健康的心態(tài)迎接每一天
心理學(xué)研究表明，一個(gè)人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了決定性的80%。最后這段緊張的日子，是比基礎、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質(zhì)的階段，希望大家以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接每一個(gè)日子，以感恩的心情感謝生活，感謝生活給了你一次證明自己的機會(huì )。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感！
我們希望未來(lái)的100天日子里，每天見(jiàn)到的都是全力以赴的拼搏身影，因為我相信大家都是真心英雄，都是能夠創(chuàng )造奇跡的英雄兒女！
篇四：小學(xué)畢業(yè)演講稿范文時(shí)間
6年了，不管曾經(jīng)我們發(fā)生了什么事，那些矛盾，早已隨著(zhù)時(shí)間的流失，一起飄走了。都說(shuō)童年里的笑容是世界上最可愛(ài)的笑容，快畢業(yè)了，就讓那45個(gè)天真爛漫的笑容永遠留在我的腦海里吧！
時(shí)光看似漫長(cháng)，其實(shí)短暫，和大家在一起的日子已經(jīng)在倒計時(shí)！“滴答滴答……”帶走時(shí)光的老人終于不堪寂寞，從那個(gè)冷清的屋子里走出來(lái)，也許就像童話(huà)說(shuō)的，他是那么自私可悲，毫不留情的把每一個(gè)人最歡樂(lè )的時(shí)光帶走，又毫不吝嗇的把寂寞帶給大家，也許就是在最后一個(gè)和大家充滿(mǎn)歡笑的日子里，寂寞降臨了……
難舍！難舍！
諄諄教導我六年的老師們，謝謝您給予我們知識的甘霖，道德的陽(yáng)光，讓我們從瘦小的幼苗，長(cháng)成充滿(mǎn)朝氣的向日葵。您也是蠟燭，在這六年來(lái)不停地燃燒著(zhù)自己，照耀著(zhù)我們的前程。六年了，蠟燭越少越短，而我們的前程卻是越來(lái)越光明。您也是一面鏡子，一面可以讓我們反思錯誤的鏡子，即使因為有了您，我們才改掉許多錯誤。也許我們永遠做不到完美，但是我們可以讓明天自己更好。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，謝謝您。謝謝您，六年來(lái)的教育和關(guān)愛(ài)，也謝謝您這么多年的嚴厲和溫柔。
陪伴了我六年的同學(xué)們，我也不會(huì )忘記你們。在這里，我要感謝張雨婷，我們幼兒園就是一個(gè)班，能在小學(xué)里和她繼續是一個(gè)班，我認為這是一種緣分。和她坐同桌的那段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，謝謝她的也有很多。她會(huì )在我上課開(kāi)小差的時(shí)候，即使提醒我，讓我專(zhuān)心聽(tīng)講。在我遇到難題的時(shí)候，她也會(huì )幫助我分析題目。下課時(shí)，我們會(huì )敞開(kāi)心扉地聊天。她還會(huì )借給我一些名著(zhù)看，內容是那么的精彩，從書(shū)中我也學(xué)到很多，也“品”到很多，謝謝你，張雨婷。不管在友誼還是學(xué)習方面，她都給了我很大的幫助。也謝謝蘇楠、董億菲、蕭瀟這六年來(lái)和我一起玩耍，一起聊天，一起學(xué)習。就是因為有了你們，所以才讓我的校園生活多了幾分樂(lè )趣。我爸常說(shuō)“人能交到朋友，是你的幸運。但是人如果可以交到一個(gè)知己，那就是你的福氣，哪怕只有一個(gè)知己，也是福氣”謝謝你們讓我體驗到有朋友和有知己的滋味，也希望將來(lái)不管我們在哪里，都會(huì )有相見(jiàn)的一天。
不止一次夢(mèng)到過(guò)，自己離開(kāi)了母校，離開(kāi)了老師，離開(kāi)了同學(xué)！一個(gè)人去面對新而陌生的環(huán)境！也許，我會(huì )在新的學(xué)校，遇到新的朋友、新的老師。而那些曾經(jīng)熟悉的臉，卻已經(jīng)離我越來(lái)越遠、越來(lái)越模糊。夢(mèng)里，叫了別的老師一聲“老師”，是那么的苦澀；看著(zhù)別的同學(xué)在玩耍，而我只能一個(gè)人呆呆地站在角落里，那種寂寞的感覺(jué)，即使是在夢(mèng)里，也是那么的真實(shí)！終于有一天，我慢慢熟悉周?chē)沫h(huán)境，可是我好怕好怕！害怕那些新的笑容，會(huì )代替曾經(jīng)的你們和那最燦爛的笑容，我永遠也不想忘記。也怕那個(gè)帶走時(shí)間的老人會(huì )再一次無(wú)情地把這一切再奪走！
夕陽(yáng)西下，操場(chǎng)上的人漸漸少了，抬頭看看那個(gè)閃著(zhù)耀眼紅光的太陽(yáng)，突然間思緒萬(wàn)千，眼前仿佛看到了男同學(xué)在籃球場(chǎng)上奮力投籃的畫(huà)面，而在操場(chǎng)的另一角，女同學(xué)仿佛在一旁跳橡皮筋，她們邀請我一起玩耍，我剛想跑過(guò)去，那一切就消失了……一種寂寞的感覺(jué)立刻席卷上身，眼睛模糊了，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，它順著(zhù)臉頰流到了嘴里，澀澀的……說(shuō)舍得自己的老師、舍得自己的同學(xué)，那是騙人的……
夜深了，一個(gè)呆在床上，抬頭看著(zhù)外面的星空，好美好美，我看的入了迷，突然眼睛一亮——有一顆流星劃過(guò)。我立馬許愿，當眼睛睜開(kāi)的時(shí)候，流星已經(jīng)劃落，不知為什么，我的眼睛濕潤了，陷入了沉思。
和同學(xué)在一起的時(shí)光，不就像這流星嗎？美麗、燦爛，但是卻非常短暫！
時(shí)光總有流失的一天！即使是流星雨，也有劃落完的時(shí)候。我在思考，最后的一個(gè)半月我該做些什么……
電腦上，還放著(zhù)許飛的歌“天氣冷暖不確定，每個(gè)人躲在人海里……每一次讓淚水流回心里，去灌溉夢(mèng)想開(kāi)出奇跡，我要的堅強不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方……”那一刻覺(jué)得自己成熟好多，但是淚如雨下。
后記：
我向流星許的愿望，就是待我們長(cháng)大后，能夠穿越人海，再次聚首。那時(shí)候的我們將是一群青春活力的少年，將以不同的方式去灌溉自己的夢(mèng)想，去開(kāi)出奇跡。
也許前世我們沒(méi)有一起看流星雨的降臨，一起去許愿，那我們這輩子一定可以，對吧？
同學(xué)點(diǎn)評：
六年的時(shí)光一會(huì )就過(guò)去了，大家都有不舍，不舍朋友，不舍老師，不舍六年來(lái)跟朋友發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在成長(cháng)的道路上，朋友給予你的幫助和鼓勵，讓我們度過(guò)了小學(xué)的六年，雖然我們要分開(kāi)，或許會(huì )各奔東西，但我相信，只要我們的心連在一起，總有一天會(huì )在見(jiàn)面的！
其實(shí)時(shí)光確實(shí)很短暫，關(guān)鍵在于怎樣很好地把握它。有時(shí)錯過(guò)很正常，也常常使我們很無(wú)奈，它就像一顆流星，快速地滑過(guò)天際，一去不復返。但是我相信在短暫的時(shí)光中終究會(huì )有一些令人煩惱的錯過(guò)，抓住更多的機遇，對于錯過(guò)只要笑一笑總會(huì )過(guò)去的！
還記得那一天的攝影留念嗎？那閃光燈亮起的一瞬間：你的倩影留在底片上，同時(shí)烙在我的心靈里。你知道嗎？在我的心愿瓶里，只寫(xiě)過(guò)一個(gè)愿望，那就是希望我們46位同學(xué)有朝一日能再度相聚。我相信這個(gè)愿望它會(huì )實(shí)現！就算我們以后將分隔兩地，但不管怎么樣我始終不會(huì )忘記你。
六年的學(xué)習生涯也像是一杯濃茶，慢慢地品，慢慢地品。從苦澀到甘甜，終于品出了味道。但卻看見(jiàn)了杯底。哎呀，一轉眼都要過(guò)去了，我和你卻還不是很了解對方嘛，等考完試找個(gè)地方出來(lái)玩吧。而我們現在要做的，就是好好學(xué)習，讓我們的暑假沒(méi)有遺憾！一起加油吧��！
篇五：初中畢業(yè)演講稿400字范例
三年的時(shí)間，既漫長(cháng)，又短暫，離開(kāi)小學(xué)校園，第一次進(jìn)入初中的那一天，就好像剛剛過(guò)去，轉眼間我們又要分別。我即將進(jìn)入直升班，而同學(xué)們，也會(huì )在不遠的六月離開(kāi)這個(gè)校園。我此時(shí)，既為即將進(jìn)入高中而興奮，同時(shí)更為要提前離開(kāi)這個(gè)快樂(lè )生活了三年的集體而不舍。在這離別之際，我沒(méi)什么別的送給大家，就把我初中三年來(lái)的學(xué)習經(jīng)驗總結了一下，介紹給大家，希望對大家今后幾個(gè)月備戰中考有幫助。不過(guò)在此之前，我還得說(shuō)一句，學(xué)習方法最重要的是要適合自己，需要自己總結，別人的學(xué)習方法也只能借鑒，不能照搬，否則可能適得其反。我的學(xué)習方法主要有以下幾點(diǎn)：第一是要注重課堂，這也是老師們說(shuō)了多次的，千萬(wàn)別小看課堂，如果課堂效率不能保正，補習再多也是事倍功半。
課堂是我們現在接受知識最主要的途徑，尤其是復習階段，每個(gè)老師講的都是考試重點(diǎn)，如果以前掌握了的，可以再次鞏固，以前遺漏的，也可以查漏補缺。而課堂最重要的，就是記筆記，套用一句已經(jīng)說(shuō)爛了的話(huà)，“好記性不如爛筆頭”，在復習階段，更是如此，短時(shí)間內大量的知識汲取，記性再好的人也不可能都靠腦袋記下來(lái)，所以要記筆記，方便日后溫習。而且記筆記還有一個(gè)更重要的好處，正如上次劉老師說(shuō)的，可以控制我們的思維，讓我們專(zhuān)注于聽(tīng)講而無(wú)暇做別的事，這對于那些自我控制能力不強的同學(xué)，也不失為一個(gè)強迫自己認真聽(tīng)講的好方法。第二是作業(yè)，這也是現在讓大家無(wú)限頭疼的問(wèn)題，不過(guò)作業(yè)還是要做的，而且要認真做，大家不妨想一想，反正只有這幾個(gè)月了，只要堅持過(guò)去了，就能大有收獲。作業(yè)是我們學(xué)習的第二道防線(xiàn)，也是最后一道，通過(guò)做作業(yè)，我們可以找出自己在知識方面的不足，彌補學(xué)習中的漏洞，而現在，更可能是最后一次彌補的機會(huì )，如果錯過(guò)了，中考再考到，那可就后悔莫及了。因此，如果在以前抄作業(yè)，還說(shuō)的過(guò)去，可在現在這個(gè)非常時(shí)期，再抄作業(yè)，可就是把自己往火坑里推了。
說(shuō)到這，我還 要跟大家分享一個(gè)我做作業(yè)的方法，那就是每次做作業(yè)或考試的時(shí)候，我都把自己不會(huì )或不確定的題目做上記號，這樣等老師評講作業(yè)時(shí)，看到記號，就會(huì )記得仔細聽(tīng)懂，也避免了因時(shí)間太久而忘記的可能了。第
三個(gè)方面就是考試，關(guān)于考試，我覺(jué)得相反于課堂和作業(yè)應該放輕松些，即使成績(jì)不理想，也不必太過(guò)沮喪，只需總結失敗經(jīng)驗即可，就像剛考的那篇英語(yǔ)文章說(shuō)的，我們不過(guò)是買(mǎi)個(gè)教訓，只是作者花的是錢(qián)，而我們花的是分數。每次大考完，我都會(huì )總結每個(gè)科目的得失，并且確定在下一階段需要彌補的目標，我想這也許是我的分數比較均衡的原因吧。這里我還要提到一點(diǎn)，就是千萬(wàn)不要只盯著(zhù)自己喜歡或擅長(cháng)的科目，對自己的弱項更要努力，這里還得引用劉老師的一句話(huà)，“一個(gè)桶裝水的多少決定于它最短的那塊板子”，所以請大家一定要重視自己的弱項。關(guān)于考試還有一點(diǎn)，就是考試時(shí)的時(shí)間分配問(wèn)題，這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下數學(xué)考試，雖然我也是經(jīng)常做不完的人，不過(guò)還是把我總結出的經(jīng)驗跟大家說(shuō)一下吧。我覺(jué)得，數學(xué)考試的時(shí)間分配就是一個(gè)速度和準確度的平衡的問(wèn)題，這兩個(gè)一般人往往顧此失彼，因此我覺(jué)得，一個(gè)提高成績(jì)的重要途徑就是學(xué)會(huì )按照自己的水平來(lái)合理分配這兩者，數學(xué)較好的同學(xué)，可以更注重速度，以達到攻克后面難題獲得高分的目標；而成績(jì)還有待提高的同學(xué)，則可以注重準確度，先把應得的分全拿到，再去想后面的難題，這樣分數應該也不會(huì )太低。
我不得不承認，其實(shí)我自認為我的數學(xué)并不算好，我也經(jīng)常和大家一樣做不出后面的題目，因此我很佩服熊智琪，因為他每次都能想出那些難題，因此我建議大家不妨有空去向他請教下他的方法。第四點(diǎn)是對老師布置的其他一些非書(shū)面作業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，我不得不說(shuō)，許多同學(xué)在這方面還有欠缺。其中最典型的就是語(yǔ)文英語(yǔ)的背誦了。許多人在老師布置了這種作業(yè)后，甚至回家看都不看，就等檢查時(shí)蒙混過(guò)關(guān)。其實(shí)，這只是自欺欺人，我們畢竟是為自己而不是為老師學(xué)習， 這樣做，即使僥幸通過(guò)，也只是欺騙自己，更不利于老師為大家水平做評估，制定復習方向。我要說(shuō)的是，那些背誦的東西，是文科中的死題目，是只要背了就能得分的，對于這種分，如果不拿，可就太對不起自己了。也許有人會(huì )抱怨沒(méi)時(shí)間，其實(shí)，只要抓住每天早自習的那幾十分鐘，應付這些就綽綽有余了。怕就怕長(cháng)時(shí)間不背，日積月累，等到想背的時(shí)候不僅會(huì )因為數量太多而降低效率，更會(huì )產(chǎn)生煩躁心理，提不起一點(diǎn)精神來(lái)背了。所以對于背誦，我的建議是“今日事，今日畢”，拖得越久，負擔越重。關(guān)于背誦方法呢，在英語(yǔ)單詞方面，我覺(jué)得主要是詞匯量的問(wèn)題，開(kāi)始只要多背多記，見(jiàn)
多了單詞，熟悉了拼寫(xiě)方法，其實(shí)聽(tīng)到?jīng)]見(jiàn)過(guò)或忘記了的詞，也能拼個(gè)八九不離十。
如果遇到較長(cháng)單詞，則應注意前后詞綴，通過(guò)尋找詞根來(lái)解讀生詞的意思。在句型短語(yǔ)方面，要多讀多用，重要的是要熟悉，培養良好語(yǔ)感，這樣考試時(shí)即使忘記，也可以根據語(yǔ)感來(lái)選擇正確答案。在語(yǔ)文文言文和詩(shī)詞方面，我的方法是在理解的基礎上記憶，并將其按內容層次分為幾部分，一塊一塊地背，最后在串連起來(lái)。需要強調的一點(diǎn)是，在背誦文言文時(shí)一定要在之前先熟讀，記清楚每個(gè)字再背，如果只草草瀏覽之后就背，造成錯誤印象后，想再改正就要大費一番功夫了�？偨Y起來(lái)，就是英語(yǔ)要“熟悉”，語(yǔ)文要“理解”，并且都要注意第一印象。以上就是我總結的幾點(diǎn)經(jīng)驗，希望對大家有幫助，同時(shí)，我還要預祝大家在不遠的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。最后，我要說(shuō)，也許我們將來(lái)會(huì )進(jìn)入不同的學(xué)校，也許我們將來(lái)會(huì )走上不同的道路，但我們永遠是同學(xué)，不能忘記的同學(xué)。
篇六：小學(xué)畢業(yè)演講稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園，朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了家人，他們大概就是我最親的人了。六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)因為受傷的老師在醫院里徘徊；老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間。這并不是因為客觀(guān)原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得，但我們仍應默默地走開(kāi)。六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，還記得剛上一年級時(shí)，看見(jiàn)高年級同學(xué)，總覺(jué)得那六年時(shí)一段很漫長(cháng)的經(jīng)歷，但現在的我在回想過(guò)去，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失。幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中自有的天空，但現在緊張的學(xué)習不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì )到很多同學(xué)們從不言表的情誼。 即將畢業(yè)，我再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是在班里平時(shí)一言不發(fā)的同學(xué)，在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠留在現在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
歲月的流逝，證明著(zhù)我們在一天天的長(cháng)大。在成長(cháng)中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì )回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們曾相識過(guò)。不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬， 我們永遠是朋友？？
即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)“再見(jiàn)”，也舍不得和老師說(shuō)“再見(jiàn)”，更舍不得的是我和我們班39位同學(xué)分開(kāi)。曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，還經(jīng)常斗嘴吵架�？墒沁@些畢竟也是過(guò)去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰(shuí)會(huì )忘記？每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)始會(huì )哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會(huì )分開(kāi)。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì )成長(cháng)。雖然結束了這一段，但還會(huì )有新的開(kāi)始，難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對吧？！我們要堅強，不要難過(guò)，因為上帝把你的門(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì )替你打開(kāi)一扇窗。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來(lái)生命中的第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿佛有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑
在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。站在校園口，望著(zhù)校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切一切？
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