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關(guān)于理性上網(wǎng)的演講稿范文
關(guān)于理性上網(wǎng)的演講稿：理性上網(wǎng)，做有素質(zhì)的一中
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自xx班的xx，今天我發(fā)言的題目是《理性上網(wǎng)，做有素質(zhì)的一中》。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步與飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )漸漸的普及，無(wú)論是電腦還是平板或者是智能手機，這些工具都能讓我們很容易的接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。作為青少年的我們擁有旺盛的精力和新穎的思想，自然走在時(shí)代的前沿，對于網(wǎng)絡(luò )應用當然也非常熟悉。網(wǎng)絡(luò )對青少年的成長(cháng)有許多有益的地方。首先，上網(wǎng)能拓展我們的視野，激發(fā)求知欲望，培養同學(xué)們對科學(xué)的興趣。其次，上網(wǎng)可以促使同學(xué)們計算機和網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)的提高。對于能夠熟練使用計算機的青少年來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )可以說(shuō)是取之不盡，用之不竭的知識寶庫。再者，上網(wǎng)還能夠豐富精神文化生活，在一定程度上滿(mǎn)足了同學(xué)們精神和心理的需要。
但是，同學(xué)們也應該清楚地認識到，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，它在為我們的工作、生活、學(xué)習和交往帶來(lái)便利的同時(shí)，也可以成為散布垃圾信息，傳播暴力、不健康的內容，侵犯他人權益甚至進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)的工具。許多缺乏自我保護意識的.未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，難以自拔。比如，網(wǎng)絡(luò )不良資訊使涉世不深的青少年面臨著(zhù)嚴重的文化考驗，少數青少年在網(wǎng)上因“饑不擇食”而遭致“文化中毒”。再如，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )游戲在一定程度上可以開(kāi)發(fā)青少年學(xué)生的智力，但如果不能樹(shù)立正確的游戲觀(guān)念，長(cháng)時(shí)間沉溺于其中，則會(huì )導致生活規律紊亂，人格發(fā)生改變，尤其是暴力游戲，還有可能引發(fā)青少年犯罪。再來(lái)舉個(gè)例子，我非常喜歡一中這個(gè)大家庭，所以我對它的動(dòng)態(tài)也十分關(guān)注，經(jīng)常瀏覽學(xué)校的貼吧，了解學(xué)校和同學(xué)的新鮮事，大家在這里暢所欲言，這讓我感到很溫暖。但是我注意到有時(shí)會(huì )遇到凌晨還在刷貼的現象，這就很影響晚上的睡眠，以致第二天的學(xué)習質(zhì)量了。同時(shí)，還存在發(fā)帖內容低俗、空洞甚至出現一些不符合網(wǎng)絡(luò )文明的現象，我認為我們應該自覺(jué)抵制，讓我們的網(wǎng)絡(luò )空間更加健康、文明。
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)平臺，是一個(gè)工具，我們要做這個(gè)工具的主人，而不是它的奴隸。我認為，作為一名一中學(xué)子，無(wú)論何時(shí)都應該有分寸，有理性，有自己的原則以及行為準則。
自覺(jué)維護網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，理性上網(wǎng)，從網(wǎng)絡(luò )中汲取知識，收獲快樂(lè )，做一名有素質(zhì)的一中人.
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
合理利用網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)自我成長(cháng)（關(guān)于上網(wǎng)的演講）
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是xx班的xxx，今天我講話(huà)的題目是《合理利用網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)自我成長(cháng)》。
美國漫畫(huà)家彼得·施泰納曾為著(zhù)名雜志《紐約人》創(chuàng )作過(guò)一則漫畫(huà)，畫(huà)的是一條狗坐在計算機前敲擊鍵盤(pán)與另外一條狗交流，漫畫(huà)的標題是“on the inte ,nobody knows you’re dog.”這句話(huà)歸納了因特網(wǎng)的重要特性：開(kāi)放性和匿名性。正是因為網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性與匿名性，使人人可以自由上網(wǎng), 并在網(wǎng)上瀏覽信息、下載和利用網(wǎng)絡(luò )資源。這也就使得網(wǎng)絡(luò )世界在某種程度上脫離了現實(shí)世界而成為“虛擬世界”。
在匿名性的掩護下，造就了某些人的雙重性格，在現實(shí)生活中是遵紀守法的好學(xué)生，好公民，但到了網(wǎng)絡(luò )上，就可能做出些與公民道德規范相違背的行為，如在網(wǎng)絡(luò )上撒謊、謾罵和人身攻擊、傳播無(wú)聊的信息。更有甚者，將網(wǎng)絡(luò )上的語(yǔ)言暴力帶入生活之中。網(wǎng)絡(luò )的另一個(gè)特性——開(kāi)放性，為我們獲取新知識提供了另一條途徑。在做題目時(shí)也許會(huì )遇到不會(huì )的題目，我們就可以選擇網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行資料查找、網(wǎng)上學(xué)習，從而找到解題的辦法，拓展對知識的'理解。對于文科生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )中的海量信息和資源對拓展知識面、激發(fā)學(xué)習興趣、了解學(xué)科前沿知識等都是極為有利的。當然，如果同學(xué)們一昧地依靠百度等搜索引擎，不假思索的抄題，那么你將會(huì )失去獨立思考的能力。
網(wǎng)絡(luò )在帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了不少“麻煩”。我認為要充分利用好網(wǎng)絡(luò )，首要的就是好好學(xué)習，豐富自身內涵、提高自身的判斷能力，在真真假假的信息中篩選出對自己有好處的信息。其次就是自律，面對類(lèi)似網(wǎng)絡(luò )游戲一樣的來(lái)自網(wǎng)絡(luò )的各種誘惑，我們要做到不被誘惑，不違背自己要利用網(wǎng)絡(luò )的初衷。網(wǎng)絡(luò )只是一個(gè)工具，我們要正確、合理的利用好它，促進(jìn)自我成長(cháng)，而不是被網(wǎng)絡(luò )這個(gè)工具所利用。
我的講話(huà)完畢，謝謝。
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