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期末小學(xué)生國旗下演講

時(shí)間:2020-07-21 14:53:39 演講稿范文 我要投稿

期末小學(xué)生國旗下演講

  期末就要來(lái)臨的,各位小學(xué)的同學(xué)還在為期末國旗下的演講煩惱嗎?下面是小編整理的期末小學(xué)生國旗下演講,歡迎大家閱讀。

期末小學(xué)生國旗下演講

  篇一:期末小學(xué)生國旗下演講

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  不知不覺(jué),期末將至,目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成,今天利用國旗下的講話(huà)談?wù)勂谀┛荚嚺c復習的有關(guān)注意事項:

  首先,要求全體同學(xué)提高對復習重要性的認識。復習的一個(gè)目的是為了搞好考試,提高成績(jì),但是,它還有一個(gè)更重要的目的,那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識,使它條理化、系統化。通過(guò)復習,查漏補缺,鞏固已掌握的知識,補上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個(gè)有知識有能力的人。

  其次,要求同學(xué)們將復習的重點(diǎn)放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不單是機械的重復,而更應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基,要重在知識的記憶理解與應用,在訓練能力上下功夫,做到觸類(lèi)旁通、舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機,狠抓基礎,做到復習到位,消化到位,在復習中切忌囫圇吞棗,不但要聽(tīng)懂,更要會(huì )做。

  再次,養成良好習慣,提高學(xué)習質(zhì)量。課上認真聽(tīng)講,用心思考,積極記憶,規范訓練、不懂就問(wèn)、有錯必改、積極參與學(xué)習活動(dòng),搞好堂堂清、單元清。課下養成良好的復習習慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué),更要加強學(xué)習的自覺(jué)性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中。

  最后,我們在抓好期末復習的同時(shí),每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的'各項規章制度,常規紀律是搞好學(xué)習的前提和保證,做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。

  同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會(huì )認真投入復習,一定能向自己的父母交上一份滿(mǎn)意的答卷!

  最后:祝老師們期末工作圓滿(mǎn)順利!祝同學(xué)們人人考試取得優(yōu)秀成績(jì)!

  篇二:期末小學(xué)生國旗下演講

  各位老師、各位同學(xué):

  本學(xué)期的學(xué)習即將結束,距期末考試只有二十多天了,我們不禁要慨嘆時(shí)間過(guò)得太快了。那什么時(shí)候我們才能將時(shí)間據為己有,成為自己時(shí)間的主人,游刃有余地學(xué)習和生活呢?

  我認為有兩個(gè)辦法:一是統籌計劃,惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上,把一些零散的時(shí)間“焊接“起來(lái),才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見(jiàn)縫插針,持之以恒。”見(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習之針”。當我們在排路隊時(shí),當我們焦躁不安地等車(chē)時(shí),與其把時(shí)間浪費在東張西望上,還不如記幾個(gè)公式,背一段文章!與其讓時(shí)光白白流走,不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類(lèi)的時(shí)間在我們生活中是很多的,只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,鉆之不懈,就一定能聚沙成塔,集腋成裘,把枯燥變成愉快,把遺憾變成慰藉,把空虛變成充實(shí),把流逝的光陰變成有用的財富,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!那時(shí),你一定會(huì )發(fā)現你生活在一個(gè)全新感覺(jué)的天地里,倍感快樂(lè )和輕松!

  本學(xué)期剩下不多的時(shí)間,由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,駕御它!

  最后,祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè) 都能笑逐顏開(kāi)!

  篇三:期末小學(xué)生國旗下演講

  老師、同學(xué)們:早上好!

  伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光,我們迎來(lái)了新的一天,這是本期最后的一次升旗儀式。本周和下周,我們將迎來(lái)令人緊張的期末考試。時(shí)光如梭,轉瞬間一個(gè)學(xué)期就要結束了。期末考試一天天臨近,在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著(zhù)快樂(lè ),收獲著(zhù)成功。面對著(zhù)即將來(lái)臨的期末考試,同學(xué)們,你們準備好了嗎?

  期末考試已經(jīng)臨近,各年級.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復,而更應包含著(zhù)對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基(基本知識,基本技能),力所能及的由此及彼,由表及里、加大復習的力度,在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類(lèi)旁通、舉一返三使自己在學(xué)習上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎較差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機,狠抓基礎,查漏補缺,做到復習到位, 消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。在復習中不但要聽(tīng)懂,更要會(huì )做,不但會(huì )做,更要做得規范,防止水過(guò)地皮濕,一問(wèn)三不知。當然,我們在抓好期末復習的同時(shí),每一位同學(xué)應一如既往的遵守好學(xué)校的常規,常規紀律是搞好學(xué)習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。在這期末復習最緊 張的時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是:學(xué)習是以時(shí)間做保證的,但是學(xué)習成效和學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短不是成正比例的,我們不主張任意延長(cháng)學(xué)習時(shí)間,搞馬拉松式的疲勞戰術(shù)。勞逸結合,注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。下面,對同學(xué)們的期末復習提幾點(diǎn)建議,希望能對大家有幫助。

  1、抓緊時(shí)間,認真復習好每一門(mén)功課。期末考試是對一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內容的全面考查,它所復蓋的知識點(diǎn)多,能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復習和記憶,還要及時(shí)做好查缺補漏的工作,現在的復習時(shí)間對我們是有限的,時(shí)間是緊迫的,所以我希望同學(xué)們抓緊時(shí)間,爭分奪秒認真復習。

  2、遵守紀律,創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。紀律是學(xué)習的保證,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,我們就不可能正常地進(jìn)行復習,復習的效率就不會(huì )高。所以我希望同學(xué)們嚴格遵守學(xué)校紀律,特別是課堂紀律,否則課堂上吵哄哄的,想看書(shū)的同學(xué)也看不下去,尤其是這段時(shí)間因中考改卷等方面的原因,可能有些課老師不能下到班級,這可需要同學(xué)們的自覺(jué)遵守。同時(shí),也希望老師和班干能加強管理,加強監督,為期考復習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

  3、沉著(zhù)應戰,以最佳心態(tài)對待期考。期考是一次重要的考試,適度的緊張是正常的也是必要的,但我們不能太緊張,否則過(guò)度的緊張會(huì )造成復習效率低下,考試時(shí)會(huì )出現教育焦慮綜合癥,比如有的同學(xué)一進(jìn)入考場(chǎng)就緊張得什么都記不得了,手腳發(fā)抖,全身冒汗等。所以我希望同學(xué)們以一顆平常心對待期考。

  4、嚴守考試紀律,以真實(shí)的成績(jì)向老師家長(cháng)匯報。期考我們需要好的成績(jì),但我們不需要假的好成績(jì),假的成績(jì)一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長(cháng),但最終的結果只能騙自己、害自己。所以我希望同學(xué)要嚴守考試紀律,不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。違者學(xué)校將會(huì )作出嚴肅的處理。


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