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開(kāi)學(xué)第一課校長(cháng)講話(huà)

時(shí)間:2020-10-31 11:00:45 演講稿范文 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一課校長(cháng)講話(huà)

  校長(cháng)講話(huà)是每位大學(xué)新生進(jìn)入象牙塔接受的第一課。下面是yjbys小編搜集整理的開(kāi)學(xué)第一課校長(cháng)講話(huà),歡迎閱讀。

開(kāi)學(xué)第一課校長(cháng)講話(huà)

  開(kāi)學(xué)第一課校長(cháng)講話(huà)一

  同學(xué)們,在今后幾年的校園生活中,你們的人生之舟將駛入一段全新的旅程,探索創(chuàng )造新知,培育職業(yè)素養,在這里完成青春的再一次蛻變。今后幾年也可能是你們人生最后一個(gè)階段的系統學(xué)習,你們自然會(huì )更多地思考自己未來(lái)的工作和職業(yè)的選擇,更現實(shí)地考慮自身的發(fā)展方向和人生目標,這可能會(huì )讓你們更加關(guān)注身邊的、眼前的、局部的事物。這是一個(gè)迷茫、探索和“作繭”的過(guò)程。我希望你們在這一過(guò)程中,勇于突破自己,超越自己,化繭成蝶,收獲新的成長(cháng)。

  突破自我,首先要突破眼界的局限。眼界有多寬,追求就有多大。從這個(gè)意義上說(shuō),你的眼界就是你的世界。在清華的一些演講會(huì )上,我發(fā)現很多同學(xué)提問(wèn)時(shí),話(huà)題總是繞不開(kāi)身邊的事情,即使談到一些大的問(wèn)題,往往也是從自身的視角出發(fā)。

  今年畢業(yè)的法學(xué)院許吉如同學(xué),曾作為交換生前往海外學(xué)習。她在寫(xiě)給我的一封信中說(shuō)到,使她感到驚訝的是,海外的學(xué)生能夠跨越自己的國籍和文化背景、站在整個(gè)世界的軸心去觀(guān)察和思考問(wèn)題。她有兩位室友,一位是來(lái)自瑞士的交換生,選修了最難學(xué)的阿拉伯語(yǔ)課程,原因是對中東—歐洲關(guān)系很感興趣;另一位美國室友則對南亞地區情有獨鐘,說(shuō)以后要致力于研究、檢驗各種經(jīng)濟援助計劃究竟有沒(méi)有解決亞洲的貧困問(wèn)題。

  這也讓我深思,清華的同學(xué)能否多關(guān)注一些與今天的自己無(wú)關(guān)、看來(lái)無(wú)用的東西,并由此建立起你的理想和情懷。因為只有眼界開(kāi)闊、視野寬廣的人,才能把目光投向與自己無(wú)關(guān)的人、無(wú)關(guān)的事,甚至無(wú)關(guān)的國度。我也希望你們今天讀研不要僅僅是為了今后有一份體面的工作或職業(yè),甚至不是為了發(fā)現值得奮斗的事業(yè),而是要為尋找更明晰的人生方向作好準備。

  突破自我,就是要突破追求的極限。做人、做事、做學(xué)問(wèn),都是一個(gè)過(guò)程。你的追求就是你的人生,因為人生的價(jià)值不在于追求的結果,而在于追求的過(guò)程。有更大的追求,人生才能有意想不到的精彩。

  突破追求的極限,意味著(zhù)你要不斷突破追求的目標。我們尊敬的老學(xué)長(cháng)、應用數學(xué)大師林家翹先生,當年曾對他的老朋友也是清華老學(xué)長(cháng)的歷史學(xué)家何炳棣先生講:“不管搞哪一行,千萬(wàn)不要做第二等的題目!蓖瑢W(xué)們,對目標的突破,不僅是追求完美的答案,更是走別人沒(méi)有走過(guò)的路、探尋人們預想不到的答案,這就是清華人的自強不息、追求卓越。

  突破追求的極限,更意味著(zhù)你要突破自我價(jià)值的實(shí)現?粗厥裁,選擇什么,追求什么,取決于一個(gè)人的價(jià)值取向。今年是中國第一次核試驗成功50周年,當年有一大批清華人為此隱姓埋名、默默奉獻,鄧稼先學(xué)長(cháng)等14名“兩彈一星”功臣就是他們中的突出代表。王淦昌學(xué)長(cháng)那句“我愿以身許國”,道出了清華人突破自我價(jià)值實(shí)現的家國情懷。同學(xué)們,希望你們能夠跳出自我欣賞、自我設計、自我實(shí)現的小圈子,在歷史的長(cháng)河中追尋生命的意義。

  突破自我,還要有敢于突破的勇氣。勇敢,有勇氣,有膽量,是千百年來(lái)一直為人們所稱(chēng)道的品質(zhì)。這種勇氣,在今天不是要你們流血犧牲,不是要你們面對災患,也不是讓你們浪跡天涯,而是更多地體現在敢于打破傳統的思維習慣、擺脫從眾的心理、沖破世俗的困擾。

  作為一名有勇氣的清華人,就是要在當今社會(huì )推崇時(shí)尚、快餐、夸夸其談之時(shí),深深地懂得科學(xué)上沒(méi)有捷徑,做人也沒(méi)有捷徑,就是要敢于堅持自己,踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人。

  開(kāi)學(xué)第一課校長(cháng)講話(huà)二

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們入學(xué)了!你們的到來(lái)為中山大學(xué)增添了新鮮活力,讓我們一起為你們的到來(lái)熱烈歡呼吧!

  同學(xué)們,你們無(wú)疑是同齡人中的佼佼者。然而,從今天開(kāi)始,你們已經(jīng)站在了一條新的起跑線(xiàn)上。有人擔憂(yōu),新生們進(jìn)了學(xué)校想歇一歇。我相信,中大的學(xué)子不會(huì )這樣,不少同學(xué)正在思考如何在這新起點(diǎn)上規劃好自己的人生。你們應該有遠大的理想,有對未來(lái)事業(yè)的追求,有振興中華的抱負!你們要有努力成為學(xué)術(shù)精英、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì )英才的追求,而無(wú)論成為什么樣的人才,學(xué)校都希望你們具有國際視野、人文情懷和領(lǐng)袖氣質(zhì)!學(xué)校的辦學(xué)定位,也正是朝這個(gè)目標努力,倡導教職員工為你們的學(xué)習成長(cháng)提供好的條件和環(huán)境。

  我相信,同學(xué)們最近一定感受到了中山大學(xué)校訓的廣泛影響。校訓內涵豐富、深刻,對全體中大人提出了基本要求,讓每個(gè)中大人受益終身。新生們要好好理解與體會(huì )校訓的內涵,校訓要求中大人處理好讀書(shū)、學(xué)習與面對社會(huì )、承擔社會(huì )責任之間的關(guān)系,要求中大人探求學(xué)問(wèn),博覽群書(shū),善于思考,明辨是非,學(xué)以致用,敢于擔當,奉獻社會(huì )。學(xué)校堅守此校訓不變,并倡導“人心向學(xué)”,鼓勵同學(xué)們要“人心向學(xué)習”“人心向學(xué)術(shù)”,希望你們珍惜在中山大學(xué)的寶貴時(shí)間,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“人心向學(xué)”,德智體全面發(fā)展,最終達致孫中山先生親手書(shū)寫(xiě)的“博學(xué)審問(wèn) 慎思 明辨 篤行”的校訓本義。

  同學(xué)們,今年是學(xué)校發(fā)展重要的一年,是中山大學(xué)九十周年校慶年,你們有幸在這個(gè)特殊的時(shí)刻加入中大。我愿你們繼承中大優(yōu)良傳統,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,早日成為一名對祖國建設事業(yè)、對人類(lèi)文明進(jìn)步事業(yè)大有作為的中大人!

  開(kāi)學(xué)第一課校長(cháng)講話(huà)

  交大雖因路而生,因路而興,因路而名,但路的前方是海洋,我們必須面朝大海,才會(huì )春暖花開(kāi),我們必須以身試海,才會(huì )把路延伸遠方。今天,你們每一個(gè)人就站在“交大!钡娜牒?,臨海憑風(fēng),放飛夢(mèng)想。此刻,作為校長(cháng)和師長(cháng),我送你們“航海三件套”:羅盤(pán)、航海圖和壓艙石,希望既能助力你們揚帆遠航,又能為你們保駕護航。

  一、彼岸情懷是羅盤(pán)。彼岸是人生的目標,值得追尋;彼岸是夢(mèng)想的初心,念念不忘,必有回響;彼岸是別樣的風(fēng)景,令人向往。人可以一時(shí)糊涂、迷迷瞪瞪,但不可長(cháng)期心無(wú)定所、不知所往。彼岸還是對庸常生活的超拔,可使人“詩(shī)意地棲居”。人有了彼岸情懷,就有了動(dòng)力,有了方向,有了滋味。航海是枯燥的,畢竟不是每一天都有新的收獲,也不是每一天都有新的鼓舞,所以很多人走著(zhù)走著(zhù)就累了,就遺忘了初心,迷失了方向,漠視了彼岸;就懈怠了自我,放棄了進(jìn)取,最終無(wú)功而返,碌碌無(wú)為。

  彼岸更是告別舊時(shí)代的勇氣,而對舊時(shí)代的告別,則預示著(zhù)新時(shí)代的開(kāi)啟。1858年的倫敦城,相隔15英里的兩間舊房里,兩個(gè)大胡子同時(shí)在著(zhù)書(shū)立說(shuō)。隨后,馬克思的《資本論》和達爾文的《物種起源》橫空出世。他倆不約而同地做了一件劃時(shí)代的事情,那就是告別舊時(shí)代:馬克思顛覆舊思想,達爾文殺死神上帝。年輕的交大人,你們要有獨立航行的勇氣,要有與舊思想、舊觀(guān)念分道揚鑣的魄力,要勇于開(kāi)辟有別于他人的新航道,開(kāi)創(chuàng )屬于自己的'新時(shí)代。

  二、專(zhuān)業(yè)成才和精神成人是航海圖。專(zhuān)業(yè)成才解決“如何做”的問(wèn)題。你們每個(gè)人都選擇了一個(gè)專(zhuān)業(yè)攻讀學(xué)位,在這條路上你們有老師、有學(xué)長(cháng)、有教科書(shū),還有慕課,他們會(huì )幫助你們程式化地拿到學(xué)位,但這還遠不夠。在大學(xué)最重要的不是拿學(xué)位,而是使知識得以擴展,想象力得到開(kāi)發(fā)。尤其重要的是,要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )提問(wèn),發(fā)展理性對話(huà)的能力,同時(shí)慣于自我反思,能夠追求智慧。

  精神成人解決“為什么”的問(wèn)題,F在大家都在談人才,人才首先是“人”,其次才是“才”。大學(xué)首要的是立德樹(shù)人,學(xué)生不僅要專(zhuān)業(yè)成才,更要精神成人——塑造健全有力的人格。請同學(xué)們謹記:人生一定要有“意義世界”和“價(jià)值空間”。既要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)技能,更要叩問(wèn)生命的意義,追問(wèn)工作的意義;既要提升工具理性,更要關(guān)注價(jià)值理性,關(guān)切理性背后的正當性和正義性,發(fā)展知性美德。

  三、經(jīng)典閱讀是壓艙石。航船都備有“壓艙石”,以免翻船。因此,航行時(shí)除了羅盤(pán)、航海圖,壓艙石必不可少。經(jīng)典閱讀為什么讓大家踏實(shí)、敦實(shí)?因為但凡稱(chēng)得上“經(jīng)”、稱(chēng)得上“典”的,都是經(jīng)過(guò)歲月和歷史檢驗沉淀下來(lái)的歷代精華,都代表了所在時(shí)代的最高智慧,經(jīng)典深邃博大的思想歷久彌新,至今仍閃爍著(zhù)思維的張力和智慧的光芒。深入閱讀蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、康德、黑格爾、馬克思、莎士比亞等西方圣哲的經(jīng)典以及孔孟、老莊、朱熹、泰戈爾等東方先賢典籍,可以培養諸位內在的價(jià)值尺度、精神品格、獨立意識和批判精神,幫助你們養成健全有力的人格;通過(guò)與先賢對話(huà),與智者神交,從中感悟人類(lèi)思想的深度、力度、高度和厚度,領(lǐng)略歷代碩儒的閎博哲思和學(xué)理旨趣,體味錚錚君子的人生情懷和胸襟氣象,使你們懂得謙卑、敬畏,變得厚重、平和,習得責任、擔當,修得“無(wú)所為而為的玩索”和“至高的善”,從而拓展你們的心靈深度。

  開(kāi)學(xué)第一課校長(cháng)講話(huà)四

  今天是云南省昭通市魯甸縣龍頭山鎮龍泉中學(xué)建校22年來(lái)的第一個(gè)特殊的開(kāi)學(xué)典禮!201x年8月3日下午4點(diǎn)30分,一場(chǎng)意想不到的災難突然降臨,魯甸縣龍頭山鎮發(fā)生了6.5級地震,天崩地裂,短短的幾秒鐘,房屋瞬間變成廢墟,許多生命瞬間離我們而去。

  天災無(wú)情人有情,一方有難八方援。災難發(fā)生后,全國上下用最短的時(shí)間、最快的速度,凝聚在一起,共同行動(dòng)起來(lái)。哪里有災情,哪里就有救援。龍泉架鋼橋,古鎮變戰場(chǎng)。從8月3日到今天,有太多的記憶讓我們難忘,有太多感天動(dòng)地的任務(wù)讓我們銘記!抗震救災中一個(gè)個(gè)催人淚下的鏡頭,讓我們深刻地感受到了祖國人民的溫暖和力量!災難是痛苦的,但災難也讓我們知道什么是兄弟姐妹,什么是大愛(ài)無(wú)疆,什么是魚(yú)水之情,什么是風(fēng)雨同舟。我們沒(méi)有了小家,但我們還有黨和政府這個(gè)大家,我們在一度的絕望中看到了希望。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。

  親愛(ài)的孩子們,雖然我們的房子倒了,有的親人沒(méi)了,但我們并非一無(wú)所有。在黨和政府的關(guān)懷下,在各界愛(ài)心人士的幫助下,我們有了新校園、新書(shū)包、新棉被、新衣服……我們在新學(xué)期的第一天,如期開(kāi)學(xué)。以后龍泉中學(xué)就是你們溫暖的家,我就是你們的大家長(cháng)。我向大家承諾:你們的一腔壯志不會(huì )因為災難而破滅,我會(huì )繼續帶領(lǐng)你們這些深山細流匯入江河,參與廣闊海洋的合唱。老師就是你們的兄弟姐妹,他們會(huì )同心協(xié)力帶著(zhù)大家慢慢從災難的陰影中走出來(lái),去沐浴春風(fēng)和陽(yáng)光。盡快適應和規劃新的生活,制定新的學(xué)習計劃,增強學(xué)習信心,讓經(jīng)過(guò)血與火洗禮的我們變得更加堅強。把自強不息、立人立國作為我們的校訓,把幫助過(guò)我們、給我們傳遞大愛(ài)的人作為我們學(xué)習的榜樣。用你們稚嫩的翅膀承載著(zhù)濃厚的愛(ài)和殷切的希望去藍天翱翔,共同建造我們心中理想的房子,一起打贏(yíng)這場(chǎng)青春的戰役。到那時(shí),我們一定會(huì )變得更有責任感,更能擔當,也更懂得感恩。

  我堅信,十年后,二十年后,你們一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想,成為德才兼備的有用之人。你們一定會(huì )用自己的才華和智慧回報家鄉,回報社會(huì ),回報祖國。

  最后,讓我們滿(mǎn)懷敬意,感謝那些把生死置之度外,日夜奮戰在搶險救災第一線(xiàn)的全體官兵、國家救援隊、武警戰士、消防人員、白衣天使、中國十四冶、云南建工、各大媒體、志愿者以及社會(huì )各界愛(ài)心人士!感謝他們在抗震救災期間為我們所付出的一切,我們將銘記于心。就算一切都會(huì )過(guò)去,它們像一片心形的木葉夾在書(shū)里發(fā)黃了,但這段故事總是綠色的。每當我把木葉放在唇邊輕輕吹起,記憶中的你就會(huì )走進(jìn)我的曠野,這片木葉將化作一頁(yè)最珍貴的書(shū)簽載入龍泉中學(xué)史冊!

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