計算機云南大學(xué)國培學(xué)習總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的計算機云南大學(xué)國培學(xué)習總結，歡迎閱讀與收藏。

　　20xx年10月9日，我來(lái)到云南大學(xué)，非常榮幸的參加了20xx年中等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓班學(xué)習。在這里我衷心的感謝國家教育部門(mén)為我們提供的這次學(xué)習機會(huì )。通過(guò)12周的學(xué)習，發(fā)現我們距離前沿的教育教學(xué)管理方法和教育理念有很大的差距，真所謂有比較才會(huì )有差距，有交流才會(huì )有提高。通過(guò)這次學(xué)習充分的感受到了國家對于職業(yè)教育的重視和辦好職業(yè)教育的決心。20xx-20xx年，組織45萬(wàn)名職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)骨干教師參加培訓，其中中央財政重點(diǎn)支持培訓10萬(wàn)名，省級培訓35萬(wàn)名，提高教師的教育教學(xué)水平特別是實(shí)踐教學(xué)和課程設計開(kāi)發(fā)能力；支持2萬(wàn)名中等職業(yè)學(xué)校青年教師到企業(yè)實(shí)踐，提高教師的產(chǎn)業(yè)文化素養和專(zhuān)業(yè)技能水平；，以建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化“雙師型”教師隊伍為目標，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍結構、完善教師培養培訓體系為主要內容，以深化校企合作、提高培訓質(zhì)量為著(zhù)力點(diǎn)，大幅度提高職業(yè)院校教師隊伍建設的水平，為職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的人才保障。對應這樣的學(xué)習目標和任務(wù)，我們這次的培訓和學(xué)習主要分為四大部分：

　　一教學(xué)理論與方法（80學(xué)時(shí)左右）

　　學(xué)習國家職業(yè)教育政策，國內外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、教育技術(shù)手段、職業(yè)教育教學(xué)研究方法。結合教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和課程開(kāi)發(fā)的訓練，主要通過(guò)講座的形式來(lái)進(jìn)行的，請了一些專(zhuān)家和學(xué)者以鮮活的實(shí)例和豐富的內涵進(jìn)行了精湛的理論闡述，趙建新老師（心理學(xué)教授）：教學(xué)的技術(shù)、學(xué)術(shù)的藝術(shù)；余建忠老師（碩士生導師）：從原點(diǎn)思維反思教育；陶云老師（博士后導師）：教師的職業(yè)倦怠與心理調適；聶琴老師（研究生導師）：中等職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng )新，他們的精彩演講，一次次沖擊著(zhù)我的教育教學(xué)思想，使我的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益匪淺。

　　二專(zhuān)業(yè)知識與技能訓練（160學(xué)時(shí)左右）

　　著(zhù)眼于在中等職業(yè)教育理論、本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的前沿理論知識、先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓練。加深基礎，提高修養，從而進(jìn)一步提高學(xué)習能力、專(zhuān)業(yè)水平。其中有了Office的學(xué)習，它將Office深層次技術(shù)應用講解透徹，體現了Office的可學(xué)性，實(shí)用性，方便性；計算機動(dòng)畫(huà)制作的學(xué)，清楚了FLASH制作的動(dòng)畫(huà)課件的對教學(xué)的優(yōu)勢，可設情境吸引學(xué)生注意力，將知識生動(dòng)形象的傳授給學(xué)生；PHOTOSHOP軟件的學(xué)習，明白了項目化教學(xué)，理-實(shí)一體化教學(xué)、產(chǎn)品化教學(xué)過(guò)程。校園網(wǎng)組網(wǎng)與維護的學(xué)習，掌握了網(wǎng)絡(luò )搭建與維護的規范化、標準化，程序化的要求，所有這些為今后持續發(fā)展打下堅實(shí)基礎。

　　三企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)（160學(xué)時(shí)左右）

　　企業(yè)這一塊我們主要在四川華迪信息技術(shù)有限公司進(jìn)行實(shí)習，華迪信息技術(shù)有限公司是成都市前50強的軟件企業(yè)，是擁有國際CMMI-3評估的軟件企業(yè)。依托華迪公司雄厚的師資力量與過(guò)硬的技術(shù)支持，華迪成立了華迪IT培訓基地（也是全國最大規模的IT實(shí)訓基地）。它有良好的教學(xué)環(huán)境，靈活的教學(xué)時(shí)間，量身定做的教學(xué)計劃，上乘的培訓質(zhì)量，強有力的就業(yè)保障，是IT實(shí)戰培訓及軟件開(kāi)發(fā)培訓領(lǐng)域的“黃埔軍�！�，“高端IT品牌培訓機構”。在這樣大型的軟件企業(yè)里，我們接觸了軟件開(kāi)發(fā)的全部過(guò)程，了解了程序設計的流程開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了以前在書(shū)本上學(xué)不到的經(jīng)驗，真是有很大的收獲。

　　四分組研討與教學(xué)演練（80學(xué)時(shí)左右）

　　總結專(zhuān)業(yè)培訓和企業(yè)實(shí)踐情況，進(jìn)行教學(xué)方法訓練，組織教學(xué)研討與交流，開(kāi)展備課、說(shuō)課及教學(xué)演練等活動(dòng)。在這段時(shí)間，我將自己的教學(xué)中的專(zhuān)長(cháng)、經(jīng)驗，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐或經(jīng)驗與其他學(xué)員交流，并展開(kāi)研討，幫助我正確認識自我，提高了我的實(shí)際教學(xué)的能力、將知識轉化為能力，為形成自己的教學(xué)風(fēng)格與自己的教學(xué)特色，為自己成為中職計算機及應用教育教學(xué)專(zhuān)家打下基礎。

　　以上是本次培訓的主要學(xué)習內容，通過(guò)這次學(xué)習，我在學(xué)到很多新知識的同時(shí)，也有很多的想法。我們的辦學(xué)條件也有很多的局限性，我們缺少產(chǎn)教結合的辦學(xué)條件，在教學(xué)中如何處理好理論與實(shí)踐的統一，知識與技能的融合，學(xué)生的能力在教學(xué)中如何培養等等這很多問(wèn)題，需要我們去研究，去探索，去實(shí)踐，更需要政府職能部門(mén)的宏觀(guān)調控，為我們職業(yè)教育的發(fā)展創(chuàng )造有利的條件，這是一件任重道遠的工作，我們會(huì )懷著(zhù)理解的心態(tài)期待這一天的到來(lái)。作為一名職業(yè)中學(xué)的教師我們更應該加強自身的建設來(lái)適應這不斷發(fā)展和更新的職業(yè)教育理念。我們應該從以下幾方面來(lái)提高自己

　　1.獻身教育，堅定信念，努力提高思想政治素養

　　作為一名教師，要遵守教師職業(yè)道德，相關(guān)教育教學(xué)法規。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，牢固樹(shù)立奉獻教育事業(yè)的理念，在工作中，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)教育觀(guān)念，強烈的責任感、敬業(yè)精神，要具有濃厚的為職業(yè)教育發(fā)展作貢獻的精神，勇挑擔重任，遵守學(xué)校各項規章制度，認真履行崗位職責，處處起模范尖兵帶頭作用。

　　2.熱情飽滿(mǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，全身心撲在工作上

　　“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”教師的職業(yè)應該不僅僅春蠶燭，也像蠟炬，要為教育事業(yè)作出自己最大的貢獻，為教育事業(yè)奮斗終身。我認為一名合格的教師應該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現育人的目的。作為一名教師，我牢記著(zhù)教育家蘇霍姆林斯基的話(huà)：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德引路人�！蔽�

　　們要踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展每一項工作，大膽嘗試，積極創(chuàng )新，全身心投入到工作中。為創(chuàng )造健康和諧發(fā)展的學(xué)校做好本職工作。

　　3.發(fā)揮自主，創(chuàng )新思路，積極投身教學(xué)改革

　　要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我們要不斷開(kāi)闊的視野，了解并熟悉國內處職教的研究與發(fā)展的概況和發(fā)展趨勢，具有較強的教育科研創(chuàng )新意識和較高的教育科研能力，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，找出適合自己學(xué)校的教學(xué)方案。在工作中我們要認真準備每一節課，在備課的同時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì )更多的知識。

　　4.教師能靈活地處理知識點(diǎn)，運用教材，提高課堂效率。

　　教師在講課時(shí)，不拘泥于教材順序，而是根據實(shí)際需要靈活變動(dòng)。平時(shí)我們要熟悉掌握現代教育技術(shù)，應用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習，利用計算機增強專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)能力，開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的校本教材，以達到在有限的時(shí)間內向學(xué)生傳授大量的信息、實(shí)現學(xué)科滲透。在上課時(shí)要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)使學(xué)生拓寬知識面，充分利用多媒體，搜集生動(dòng)的素材，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，降低了教學(xué)難度。

　　總之，通過(guò)這次的培訓學(xué)習，我的確感到長(cháng)了許多見(jiàn)識，收獲了許多新理論，新方法，它幫助我更好地實(shí)踐，有效指導了我的日常教學(xué)；通過(guò)這次的培訓學(xué)習，讓我對自己形成比較全面、客觀(guān)、清醒的認識，對我今后的發(fā)展充滿(mǎn)理性、活力和信心，對我們中職計算機應用學(xué)科教學(xué)的改革與發(fā)展有一定的使命感。會(huì )運用JAVA語(yǔ)言開(kāi)發(fā)網(wǎng)站；通過(guò)這次的培訓學(xué)習，讓我加強了學(xué)習，學(xué)會(huì )了反思與創(chuàng )新，提升了自身素養。在今后的工作中，我一定會(huì )為職業(yè)教育奉獻自己的智慧與熱情！

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