大學(xué)生學(xué)習總結 （精選22篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)習總結 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生學(xué)習總結 1
在大二上學(xué)期，我們學(xué)習了大學(xué)物理這門(mén)課程，物理學(xué)是一切自然科學(xué)的基礎，處于諸多自然科學(xué)學(xué)科的核心地位，物理學(xué)研究的粒子和原子構成了蛋白質(zhì)、基因、器官、生物體，構成了一切天然的和人造的物質(zhì)以及廣袤的陸地、海洋、大氣，甚至整個(gè)宇宙，因此，物理學(xué)是化學(xué)、生物、材料科學(xué)、地球物理和天體物理等學(xué)科的基礎。今天，物理學(xué)和這些學(xué)科之間的邊緣領(lǐng)域中又形成了一系列分支學(xué)科和交叉學(xué)科，如粒子物理、核物理、凝聚態(tài)物理、原子分子物理、電子物理、生物物理等等。這些學(xué)科都取得了引人矚目的成就。
在該學(xué)期的學(xué)習中，我們主要學(xué)習了以下幾個(gè)章節的內容：
第4章機械振動(dòng)第5章機械波第6章氣體動(dòng)理論基礎第7章熱力學(xué)基礎第12章光的干涉第13章光的衍射第14章光的偏振
在對以上幾個(gè)章節進(jìn)行學(xué)習了之后，我們大致了解了有關(guān)振動(dòng)、熱力學(xué)、光學(xué)幾個(gè)方面的知識。下面，我對以上幾個(gè)章節的內容進(jìn)行詳細的介紹。
第四章主要介紹了機械振動(dòng)，例如：任何一個(gè)具有質(zhì)量和彈性的系統在其運動(dòng)狀態(tài)發(fā)生突變時(shí)都會(huì )發(fā)生振動(dòng)。任何一個(gè)物理量在某一量值附近隨時(shí)間做周期性變化都可以叫做振動(dòng)。本章主要討論簡(jiǎn)諧振動(dòng)和振動(dòng)的合成，并簡(jiǎn)要介紹阻尼振動(dòng)、受迫振動(dòng)和共振現象以及非線(xiàn)性振動(dòng)。
在第五章機械波的學(xué)習中，我們知道了什么是“波”。如果在空間某處發(fā)生的振動(dòng)，以有限的速度向四周傳播，則這種傳播著(zhù)的振動(dòng)稱(chēng)為波。機械振動(dòng)在連續介質(zhì)內的傳播叫做機械波;電磁振動(dòng)在真空或介質(zhì)中的傳播叫做電磁波;近代物理指出，微觀(guān)粒子以至任何物體都具有波動(dòng)性，這種波叫做物質(zhì)波。不同性質(zhì)的波動(dòng)雖然機制各不相同，但它們在空間的傳播規律卻具有共性。本章一機械波為例，討論了波動(dòng)運動(dòng)規律。
從第六章開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)習氣體動(dòng)理論和熱力學(xué)篇，其中，氣體動(dòng)理論是統計物理最簡(jiǎn)單、最基本的內容。本章介紹熱學(xué)中的系統、平衡態(tài)、溫度等概念，從物質(zhì)的微觀(guān)結構出發(fā)，闡明平衡狀態(tài)下的宏觀(guān)參量壓強和溫度的微觀(guān)本質(zhì)，并導出理想氣體的內能公式，最后討論理想氣體分子在平衡狀態(tài)下的幾個(gè)統計規律。
第七章中講的是熱力學(xué)基礎，本章用熱力學(xué)方法，研究系統在狀態(tài)變化過(guò)程中熱與功的轉換關(guān)系和條件。熱力學(xué)第一定律給出了轉換關(guān)系，熱力學(xué)第二定律給出了轉換條件。
接下來(lái)，我們學(xué)習物理學(xué)下冊書(shū)中的波動(dòng)光學(xué)篇有關(guān)內容。光學(xué)是研究光的本性、光的傳播和光與物質(zhì)相互作用等規律的學(xué)科。其內容通常分為幾何光學(xué)、波動(dòng)光學(xué)和量子光學(xué)三部分。以光的直線(xiàn)傳播為基礎，研究光在透明介質(zhì)中傳播規律的光學(xué)稱(chēng)為幾何光學(xué);以光的波動(dòng)性質(zhì)為基礎，研究光的傳播及規律的光學(xué)稱(chēng)為波動(dòng)光學(xué);以光的粒子性為基礎，研究與物質(zhì)相互作用規律的光學(xué)稱(chēng)為量子光學(xué)。
光的干涉、衍射和偏振現象在現代科學(xué)技術(shù)中的應用已十分廣泛，如長(cháng)度的精密測量、光譜學(xué)的測量與分析、光測彈性研究、晶體結構分析等已很普遍。20世紀60年代以來(lái)，由于激光的問(wèn)世和激光技術(shù)的迅速發(fā)展，開(kāi)拓了光學(xué)研究和應用的新領(lǐng)域，如全息技術(shù)、信息光學(xué)、集成光學(xué)、光纖通信以及強激光下的'非線(xiàn)性光學(xué)效應研究等，推動(dòng)了現代科技的新發(fā)展。
在第十二章中，我們學(xué)習了光的干涉，在本章中，主要介紹了“光源光的相干性”、“楊氏雙縫干涉”、“光程與光程差”、“薄膜干涉”、“劈尖干涉牛頓環(huán)”、“邁克爾孫干涉儀”等相關(guān)內容，是我們充分了解了什么是光的干涉。
第十三章中，我們學(xué)習了光的衍射。光在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)，能繞過(guò)障礙物的邊緣繼續前進(jìn)，這種偏離直線(xiàn)傳播的現象稱(chēng)為光的衍射現象。和光的干涉一樣，衍射也是波動(dòng)的一個(gè)重要基本特征，它微光的波動(dòng)說(shuō)提供了有力的證據。當激光問(wèn)世以后，人們利用其衍射現象開(kāi)辟了許多新的領(lǐng)域。
在光學(xué)的最后一章中，即十四章中，我們學(xué)習了光的偏振。光的干涉和衍射現象顯示了光的波動(dòng)性，但這些現象還不能告訴我們光是縱波還是橫波。光的偏振現象從實(shí)驗上清楚的顯示出光的橫波性，這一點(diǎn)和光的電磁理論的預言完全一致�？梢哉f(shuō)光的偏振現象為光的電磁波本性提供了進(jìn)一步的證據。光的偏振現象在自然界中普遍存在。光的反射、折射以及光在晶體中傳播時(shí)的雙折射都與光的偏振現象有關(guān)。利用光的這種性質(zhì)可以研究晶體的結構，也可以用于測定機械結構內部應力分布情況。激光器就是一種偏振光源。此外如糖量計、偏振光立體電影、袖珍計算器及電子手表的液晶顯示等都屬偏振光的應用。
通過(guò)對以上內容的學(xué)習，使我們對物理的理解更加的全面了。物理學(xué)充滿(mǎn)了我們生活的每一個(gè)角落，是我們生活的一部分，所以，我們應該認真的學(xué)習物理這門(mén)科目，這將是我們今后的生活中一些寶貴的經(jīng)驗。
大學(xué)生學(xué)習總結 2
大學(xué)是各種文化知識的交匯處，人到了大學(xué)就像小蜜蜂到了鮮花叢中，大學(xué)像一個(gè)大熔爐，同學(xué)們來(lái)自五湖四海，各種口味和性格放在一起，調出來(lái)的味道五花八門(mén)。大學(xué)又是一個(gè)趣人趣事多的地方，各種稀奇古怪的事情都會(huì )發(fā)生，讓人感嘆生活的多姿多彩。大學(xué)時(shí)代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下完美的回憶�；匚洞髮W(xué)生活，大學(xué)生就應是朝氣蓬勃的，因為未來(lái)的一切對大學(xué)生來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)著(zhù)期望和憧憬。把正常的學(xué)習安排好后，有更多的時(shí)光去探索課本之外的東西，所歷就是收獲，所經(jīng)就是財富，這就應是大學(xué)時(shí)代的精神所在。
四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日，此刻似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生時(shí)代告別。大學(xué)生活的結束，只但是是人生另一個(gè)新階段的開(kāi)始。大學(xué)是一個(gè)多元化的平臺，每個(gè)人都能夠選取自己的生活方式。在工作、學(xué)習和感情上都會(huì )遇到挫折，有一些是難以克服。應對困難，我們需要堅韌的意志，也要學(xué)會(huì )向老師和同學(xué)尋求幫忙，團結一切能夠團結的力量去解決問(wèn)題。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會(huì )以用心的心態(tài)去應對困難，相信方法總比問(wèn)題多，態(tài)度決定一切，只要踏實(shí)認真去做就足以對得起自己了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風(fēng)雨過(guò)后驅得散這密云;即使天空滿(mǎn)布裂痕，仍會(huì )有光線(xiàn)透入閃耀流金;即使狂風(fēng)翻滿(mǎn)地，風(fēng)光始終都會(huì )明媚。請相信，陽(yáng)光將會(huì )輕輕撒滿(mǎn)地，云彩明天都很美，伸開(kāi)雙臂云霧里飛，那怕再次有風(fēng)急雨狂，陽(yáng)光于心里依然晴朗。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(cháng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。其實(shí)在大學(xué)里;給我最多的感受還是學(xué)習上和生活里。我們永遠生活在一個(gè)群體里;我們務(wù)必要學(xué)會(huì )如何做人、如何處理人際關(guān)系、任何讓在周?chē)D滿(mǎn)摯友。其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)準社會(huì )。在我們做每件事情都需要實(shí)力，而且都需要競爭。因此我們的學(xué)習也尤為重要;畢竟我們以后的主工作還是我們的本專(zhuān)業(yè)。所有在學(xué)習上我會(huì )發(fā)憤圖強、勇于爭取;在生活中我會(huì )吃苦耐勞、堅韌挺拔。在生活和學(xué)習中培養和鍛煉自己的交際潛力培養和拓展自己的管理和組織潛力。
大學(xué)四年里我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自己反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，我越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能構成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(cháng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂(lè )之本。以前只是覺(jué)得幫忙別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德。此刻我理解道理，樂(lè )于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分尊重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫忙我。如果沒(méi)有老師的幫忙，我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順水，揚帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的職責。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起必須的職責義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
大學(xué)也是真正能夠培養和鍛煉人的地方。四年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自己、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自己的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。學(xué)習方面，我覺(jué)得大學(xué)生的.首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫忙，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。在學(xué)習上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習的資料、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習精神外，還要適應大學(xué)的教學(xué)規律，掌握大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，選取適合自己的學(xué)習方法。大學(xué)的學(xué)習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，還要求重視各種潛力的培養。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識之外，還要培養研究和解決問(wèn)題的潛力。因此，要注意自學(xué)潛力的培養，學(xué)會(huì )獨立地支配學(xué)習時(shí)光，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習。還要注意思維潛力、創(chuàng )造潛力、組織管理潛力、表達潛力的培養，為將來(lái)適應社會(huì )工作打下良好的基礎。一份耕耘一分收獲，每每看到己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你
有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍。在大學(xué)里，最重要的事情就是要學(xué)會(huì )自控，沒(méi)有老師來(lái)時(shí)刻盯著(zhù)你的生活，只有你自己不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學(xué)課程少，學(xué)習的東西也不是很多，這就是需要自己不斷的努力了。
大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿(mǎn)競爭、挑戰的小舞臺、小社會(huì )。在那里我得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。讓我盡情地去發(fā)揮自己的才能吧!不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發(fā)精彩!
大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過(guò)海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點(diǎn)總能找到自己的舞臺。加強自身修養，完善自己的知識體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時(shí)也要修德，我們不僅僅要技術(shù)精湛，也要厚德載物�？v然是一工科學(xué)生，要成大器，沒(méi)有深厚的人文修養是不可能的。我的感受是人文知識對人的關(guān)懷是終極的，能從根本的層次上提高自己，汲取人文的營(yíng)養才能提高自己的自己的品位，也為自己的高雅生活做鋪墊。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自己年輕，沒(méi)有資格談為人，但我還是想提一下自己的準則，真誠，友善，尊重。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐潛力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。我期望在我將來(lái)踏上社會(huì )之后，能夠盡快的適應社會(huì )，能夠在社會(huì )上有一個(gè)不錯的將來(lái)，這是我寒窗苦讀這么多年來(lái)一向在追求的目標。對社會(huì )做出自己最大的貢獻，也算實(shí)現了自己的人生價(jià)值�？偨Y自己的大學(xué)四年，十分的完美，我在一生中都會(huì )記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以后的成長(cháng)中，我會(huì )走的更好!
大學(xué)生學(xué)習總結 3
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習上。
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。
在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程，這門(mén)課程屬于經(jīng)濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個(gè)比較概括的認識。我想這對我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個(gè)社會(huì )，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧，對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度!
我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
可是最我我覺(jué)得自豪的`是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂(lè )上。
我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì )了游泳，其次就是在娛樂(lè )的基礎上增強了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規定要進(jìn)行游泳考試，這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰。因為我從小到大都不會(huì )游泳的，所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過(guò)了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè )方式!現在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè )上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是特別輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節;
(2)星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(cháng)自己的見(jiàn)聞;
(3)在老師布置作業(yè)五天內必須完成，當然論文除外了;
(4)每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打磕睡的情況;
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。
大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節;
(2)星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(cháng)自己的見(jiàn)聞;
(3)在老師布置作業(yè)五天內必須完成，當然論文除外了;
(4)每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打磕睡的情況;
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。
大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
大學(xué)生學(xué)習總結 4
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活了。我從xx—xx年某學(xué)校就讀，一直一嚴謹的和的熱情投身于學(xué)習和工作中，有的淚水，也有失敗的辛酸。
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的改進(jìn)的地方，使回顧走過(guò)的路，也更是看清將來(lái)要走的路。下面本人的學(xué)習總結：
學(xué)習成績(jì)非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了。是我端正了學(xué)習。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放的，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力的學(xué)習�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程。是程度的`了的自學(xué)能力。大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節課講述知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全的。這就要求在課下練習課堂上所學(xué)的知識，須鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查資料。日積月累，自學(xué)能力了。再有懂得了運用學(xué)習方法注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也質(zhì)的飛躍，能較的新的技術(shù)知識，我這將來(lái)要。在學(xué)習知識這段里，我更與老師了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也了的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F在我大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自己的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望也能。在大學(xué)生活中，我著(zhù)自己反省且努力的的人格。四年中，我讀了名著(zhù)和幾本人格的書(shū)，對幫助，越來(lái)越認識到品行對人來(lái)說(shuō)是多么的，關(guān)系到能的人生觀(guān)世界觀(guān)。在情況下，我都以品德至要求。何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。
以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是傳統美德�，F在我理解道理，樂(lè )于助人能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )利益，幫助別人的在幫助�；仡櫵哪�，我興能在同學(xué)有的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)，的，在我有時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。
老師，我一向是尊重的，在我彷徨的時(shí)候幫助我。老師的幫助，我將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。人活在世界上，就得對社會(huì )負起的責任義務(wù)，高尚的品德，就能認識所負的責任，在中自身的價(jià)值。
大學(xué)生學(xué)習總結 5
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語(yǔ)四級著(zhù)實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現在對于能不能過(guò)四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的`我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì )為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感�，F在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊�，F在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來(lái)我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來(lái)越緊張了；三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計算機的女生。早就聽(tīng)說(shuō)現在許多企業(yè)發(fā)話(huà)說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生�！闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會(huì )現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒(méi)有大一剛入學(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì )有點(diǎn)小過(guò)節，但也快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì )交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習做人處世，接觸社會(huì )的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì )好好利用這份難得的機會(huì )，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生學(xué)習總結 6
5月16日至19日，受花坪中心校的安排，學(xué)校指派，到花坪民族小學(xué)參加跟崗學(xué)習培訓，這次跟崗培訓，旨在學(xué)習花小教師長(cháng)期以來(lái)得到的先進(jìn)的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，取他山之石，更好的運用到本人的教學(xué)工作中，為教育事業(yè)，教學(xué)改革獻上自己的一份力量。
踏進(jìn)花小大門(mén)，我被花小美麗的景色所吸引，五顏六色的花園，花園里盛開(kāi)著(zhù)或紅或黃或白的小花，一排排整齊的萬(wàn)年青，高大雄偉的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓，濃密蔥郁的綠樹(shù)，使我覺(jué)得自己置身在花園里徜徉，讓人心曠神怡。在這樣的環(huán)境中工作、學(xué)習，花坪民族小學(xué)師生之福也。
運氣很好，剛剛來(lái)到花小，碰到一節即將赴官店參賽的思品優(yōu)質(zhì)課，主講老師是花小的陳延馳老師，他講的是一節四年級思品課《出行之前巧安排》。陳老師那抑揚頓挫的語(yǔ)言，那繪聲繪色的描述，那環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)節奏，不僅是把學(xué)生帶到了課堂之中，而且讓我也覺(jué)得這不是一節作秀的課，而是真真實(shí)實(shí)的明白出行之前一定要先做好比較周密的計劃和安排。陳老師講完之后隨時(shí)就要奔赴官店，但愿他取得優(yōu)異的'成績(jì)。
思品課聽(tīng)課完畢，我們跟隨指導教師侯著(zhù)云老師來(lái)到了學(xué)科辦公室。走進(jìn)辦公室，我看見(jiàn)老師們正在忙著(zhù)批改學(xué)生作業(yè)，忙著(zhù)備課，桌面上學(xué)生作業(yè)堆山似海。我笑著(zhù)說(shuō)：“在這里，可以看到我們教師辛苦的身影，這就是教師�！鞭k公室的老師回答我，他們幾乎天天都是這樣，甚至星期天都還要批改學(xué)生日記，學(xué)生成績(jì)要上去，不操心不努力不行啊。侯著(zhù)云老師熱情接待了我們，介紹了他的工作思路，簡(jiǎn)要介紹了班級的基本情況。這時(shí)上課鈴響了，侯老師拿起早已準備好的備課和教本，帶著(zhù)我們匆匆來(lái)到了教室。
多年來(lái)，我對侯老師就比較了解，文化水平高，工作能力強，曾經(jīng)侯老師參加縣人事局組織的小學(xué)教材教法考試就取得了全花坪鄉第一名的好成績(jì)。遺憾的是雖同在一個(gè)鄉，卻沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他的課。本次跟崗學(xué)習，有幸聽(tīng)取侯老師的指導，機會(huì )真是難得。侯老師果然名不虛傳，用其深厚的功底，嫻熟的教學(xué)方法，給學(xué)生傳授知識，使學(xué)生受益。按照小學(xué)語(yǔ)文新課程標準，二年級主要是以識字為主。侯老師從板書(shū)課題的時(shí)候就開(kāi)始注重學(xué)生的識字寫(xiě)字，老師一邊在黑板上板書(shū)課題，學(xué)生用手指著(zhù)黑板，跟著(zhù)老師書(shū)寫(xiě)課題，一是學(xué)會(huì )了字的筆順，而是學(xué)生看到侯老師那剛勁有力的板書(shū)，直接感受到了中國漢字獨特的美。
侯老師在教學(xué)生字的同時(shí)，也注重了學(xué)生思維能力的培養，引導學(xué)生分析課文，很自如的緊扣語(yǔ)文新課程標準，以“讀”貫穿于始終，自由初讀、集體朗讀、點(diǎn)名朗讀、找出重點(diǎn)語(yǔ)段讀等等，學(xué)生年齡小，對事物的認識、理解和辨別能力還很不健全，但通過(guò)侯老師的循循善誘，學(xué)生思維的閘門(mén)被打開(kāi)，學(xué)生上課踴躍回答問(wèn)題，課堂氣氛活躍，充分體現了當今教學(xué)改革的走向和理念。
學(xué)習、觀(guān)摩了侯老師及其他老師的課后抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，不怕班門(mén)弄斧，學(xué)著(zhù)指導教師的指導方法上了一節匯報課。這節課的課題是《我為你驕傲》，我將學(xué)到的方法運用到教學(xué)中，雖不及侯老師的駕輕就熟，但我感覺(jué)自己的教學(xué)方法有一定的改進(jìn)，運用不同的教學(xué)方法，綜合自己平時(shí)教學(xué)所得，確實(shí)還是有所不同。我的感受是：
一、學(xué)生上課的激情容易調動(dòng)；
二、教學(xué)結構略微改動(dòng)，特別是對重點(diǎn)語(yǔ)段的讀，很直接地能夠提高學(xué)生的閱讀能力和思維能力；
三、語(yǔ)文，語(yǔ)文，重在讀，要通過(guò)不同形式的讀，讓學(xué)生掌握讀的技巧；
四、教師的基本功在教學(xué)中極為重要，一手漂亮的粉筆字，一口標準的普通話(huà)，包括教師上課的表情、教態(tài)，遇到突發(fā)提問(wèn)隨機應變的能力等等，這些都是教師上課必須具備的。能夠讓學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。
學(xué)習時(shí)間雖短，但收獲不小。在學(xué)習中我悟出到底怎么去教好學(xué)生，怎樣適應當今教學(xué)改革的步伐，這是擺在我面前的課題�；厝ズ蟮氖虑�，那就是借用他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的教法，為學(xué)生服務(wù)，為人民的教育事業(yè)作出自己的一份努力。
大學(xué)生學(xué)習總結 7
我們這周政治理論課的內容是關(guān)于嫦娥二號的成功 發(fā)射。
我們小組安排了四個(gè)環(huán)節：講述嫦娥奔月的故事 ;概述嫦娥一號的發(fā)射;詳述嫦娥二號的發(fā)射流程、相關(guān)技術(shù)及發(fā)射的意義;總結本次理論課學(xué)習。
為引發(fā)同學(xué)們的興趣，我們首先安排了一位小組成員給大家講述“嫦娥奔月”的故事。
雖然大家都對這個(gè)故事有了一定的了解，但很多被大家忽略的細節仍引發(fā)了同學(xué)們的興趣。
嫦娥一號發(fā)射到現在已有三年，估計大家雖然有所關(guān)注，但也已經(jīng)有些淡忘了。
所以，我們重新把嫦娥一號的發(fā)射情況以及運行狀況給大家敘述了一遍，相信大家也會(huì )加深對嫦娥一號的`了解。
第三環(huán)節是本次理論課的中心環(huán)節，經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)環(huán)節的鋪墊，我們終于引入正題。
我們首先提出了三個(gè)常識性問(wèn)題供大家思考和討論，帶著(zhù)那三個(gè)問(wèn)題，我們開(kāi)始探討嫦娥二號的發(fā)射始末。
等我們的講解結束，大家也從中找到了問(wèn)題的答案，也就基本達到了本次政治理論學(xué)習一個(gè)目的——加深了對嫦娥二號以及我國航天事業(yè)的了解。
我們在本次理論課中沒(méi)有安排過(guò)多的互動(dòng)節目，而是模擬課堂講解的方式去進(jìn)行，難免可能會(huì )讓一些同學(xué)感到枯燥無(wú)味。
但是我們不想總像以前那樣搞老一套——看視頻 、有獎問(wèn)答。
畢竟，不管什么方式，都很容易讓后來(lái)者模仿，然后不斷重復，陷入一種思維定勢，因為直接模仿總比另搞一套更省心。
但是我們組覺(jué)得每次理論課都用同一種方式去搞更加令人乏味，很難把政治理論課搞生動(dòng)、搞活，只會(huì )慢慢打擊同學(xué)們參與的積極性。
所以，我們這次作了一點(diǎn)新的嘗試。
大學(xué)生學(xué)習總結 8
大學(xué)的學(xué)習，對我自己來(lái)說(shuō)是，是一個(gè)自由散漫，三心二意的過(guò)程。
大四的上學(xué)期有些許改變，因為我報考了研究生，所以在圖書(shū)館大概呆了一個(gè)學(xué)期。學(xué)習的過(guò)程漫長(cháng)，枯燥。偶爾也能得到些許的感覺(jué)，學(xué)習的.感覺(jué)。有時(shí)候想，這種感覺(jué)要是一直能保持該多好，到現在，我也該是個(gè)飽學(xué)之士了。平常遲過(guò)道，早過(guò)退，曠過(guò)課。琳琳種種，如這般。哎，想起來(lái)，有點(diǎn)痛心疾首，好好學(xué)知識的年齡給浪費了。我知道，這種事情只能怪自己，學(xué)習不為別人而學(xué)，也沒(méi)達到周總理的高度，為中華之崛起而讀書(shū)。其實(shí)，我想把這作為自己的目標，奈何，才疏學(xué)淺，人單力薄，實(shí)在是有心無(wú)力。學(xué)習是一個(gè)尋找幸福的過(guò)程，然而不少年輕人只愛(ài)幸福的結果，對其中的奮斗過(guò)程卻毫無(wú)興趣。哪有不播種，就能收獲的道理呢，那不成游手好閑了的懶漢了。我想年輕人大多是空想主義者。
我宿舍的兩哥們，說(shuō)實(shí)在，瀟灑的很，游戲個(gè)不停。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真快樂(lè )。好羨慕他們呢。他們老說(shuō)，假如生活欺騙了我，我就x他媽。
我把他們的話(huà)做了下總結：苦中作樂(lè )。
大學(xué)生學(xué)習總結 9
在這項研究中，我有強烈的進(jìn)取心。首先，我的大學(xué)生自己總結學(xué)習能力強，能迅速接受新知識，能在大學(xué)四年，得到一個(gè)很好的鍛煉。大學(xué)教學(xué)類(lèi)通常包括大量的知識，只有通過(guò)教室聽(tīng)是不夠的，這就要求我們在類(lèi)來(lái)學(xué)習如何學(xué)習，練習鞏固課堂知識。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的自學(xué)能力有很大的提高。在工作日，我也不僅注重專(zhuān)業(yè)能力培養和提高在其他方面的知識更新和儲備，不敢放松，不斷更新知識結構，擴大自己的知識面，這對我來(lái)說(shuō)，這可以考公務(wù)員有很大幫助。其次，研究態(tài)度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養學(xué)生獨立思考能力、學(xué)術(shù)有精神。這在我的研究結果得到了充分體現：研究結果基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得學(xué)院和大學(xué)“三好學(xué)生”和獎學(xué)金榮譽(yù)；在法律實(shí)踐和公證課程，經(jīng)過(guò)反復研究案情，發(fā)現了一個(gè)突破的情況下，贏(yíng)得了實(shí)踐失敗的經(jīng)濟案件；學(xué)年論文優(yōu)秀，學(xué)生合作學(xué)校學(xué)生科研項目成果也已順利完成，發(fā)表在《科學(xué)和技術(shù)經(jīng)濟市場(chǎng)“xx年第四期。再一次，我不會(huì )拒絕做出任何進(jìn)展步伐，而不是今天有一點(diǎn)點(diǎn)的成就和自滿(mǎn)，但不斷進(jìn)行總結，以便你能不斷向前進(jìn)展，因此，四年的研究結果是保持情況。
在政治上，我積極地關(guān)閉黨組織。剛進(jìn)大學(xué)之初，我就會(huì )真誠地向黨組織提交應用程序為晚會(huì )。在業(yè)余時(shí)間之后，一方面我加強自己的政治理論學(xué)習，另一方面，積極參加學(xué)校組織的黨校培訓。通過(guò)研究，加深了對政黨的認識和理解，也更加強了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。同時(shí)，可以改變周?chē)耐瑢W(xué)、老師學(xué)習，從他們找到差距，發(fā)現自己的不足，不斷正確入黨動(dòng)機，以實(shí)際行動(dòng)盡快加入中國共產(chǎn)黨，和有光榮成為入黨積極分子。
在生活中，用我的最高要求自己的個(gè)人性格。無(wú)論何時(shí)何地，我追求待人寬信條，真正做到，待人熱情真誠，真誠，平時(shí)愛(ài)同學(xué)，榮譽(yù)教師和尊重事實(shí)，隨時(shí)準備幫助他人；和學(xué)生反駁，誤解，可以開(kāi)始從自己的原因，并積極地相互通信�；仡櫫怂哪�，我很高興學(xué)生有困難的時(shí)候可以幫助他們，相對的，我很難對我無(wú)私地幫助學(xué)生，教師和尊重事實(shí)，榮譽(yù)，我學(xué)到了許多知識，但也有許多教師成為一個(gè)好老師和樂(lè )于助人的朋友；經(jīng)常反省、寬容的`人，讓我更有很多朋友。
在校期間，我還積極參加許多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐、加強我的團隊合作的概念，鍛煉了我的組織能力，并使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高：參加活動(dòng)，可以知道更多的學(xué)生，尤其是不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，增加與其他學(xué)生和交流，他們大學(xué)生自己總結學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，認識到自己的不足，也鍛煉他們的溝通能力，參加社會(huì )實(shí)踐，可以把書(shū)本上學(xué)到的知識和實(shí)踐，不但加深了對知識的印象和理解，并改善能夠使用他們自己的學(xué)習。請告知，上面的信息。對考試檢察院己，在很大程度上，也是在檢察院取決于實(shí)踐經(jīng)驗，我發(fā)現性格，興趣和職業(yè)生涯最佳結合點(diǎn)。這一次我在xx對于畢業(yè)實(shí)習，以獲得基本的研究任務(wù)和獨立寫(xiě)作加速農村并且工作，加快現代新農村建設”的研究報告，學(xué)到了許多東西不能去學(xué)校的教室。
我的業(yè)余生活是豐富：讀報紙閱讀是緊張的學(xué)習超過(guò)好放松休閑方式，不僅可以陶冶情操，但也能開(kāi)闊視野；和學(xué)生聊天，可以加深友誼和鍛煉他們的溝通能力，同時(shí)也可以知道很多新鮮有趣的；在信息爆炸的今天，和許多其他同行，我也喜歡上網(wǎng)沖浪，了解國內外新聞，但可以注意自己控制，不那么浪費；我的名字也是學(xué)術(shù)活動(dòng)文化激進(jìn)分子，積極參加學(xué)校組織的、部門(mén)的各種各樣的娛樂(lè )活動(dòng)或比賽，也收到了一些肯定：贏(yíng)得了法院“十佳歌手“第一名，學(xué)�！跋嗤乃{天”的有氧運動(dòng)比賽三等獎。因此，平日如果天氣允許，也可以對朋友爬山，放松緊張的學(xué)習壓力。
至于錯誤，在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，我顯然大學(xué)生自己總結感到缺乏經(jīng)驗的社會(huì )，在考慮到她不是好，書(shū)本知識不能很好地應用于實(shí)踐。雖然運動(dòng)后，已經(jīng)有一定程度的提高，但在未來(lái)的工作必須繼續努力工作，縮短盡快適應階段。
大學(xué)生學(xué)習總結 10
20xx年8月18-22日，我有幸參加了費縣檢察院、費縣國稅局xxx在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓班，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊，感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng )新精神，感受到了學(xué)習的快樂(lè )和幸福，每天都會(huì )有收獲、有感動(dòng)、有喜悅。
一、通過(guò)課程學(xué)習，感受浙大魅力
這次學(xué)習所確定的課程涉及知識面廣、內容豐富，授課的老師均是知名的專(zhuān)家和學(xué)者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達到了預期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險能力建設》《新形勢下犯罪疑難問(wèn)題探討》、浙大法學(xué)院博導胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問(wèn)題》、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實(shí)際，對一些當前辦案中的遇到的理論難點(diǎn)答疑解惑;全國黨建研究會(huì )研究員高國舫講授的《十八屆三中全會(huì )精神解讀》讓我們更深入地了解了我國的國情和政策，為我們的努力目標指明了大的方向;浙江省家庭教育學(xué)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)蔡亞萍講授的《干部陽(yáng)光心態(tài)與壓力調試》讓我們認識了心理健康，學(xué)會(huì )了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的語(yǔ)言為我們解讀了中國歷史，讓我們從歷史中吸取營(yíng)養，正視現實(shí);杭州巴洛克音樂(lè )研究所副所長(cháng)張博講授的《音樂(lè )與人文素養》讓我們認識了音樂(lè )對人的影響以及他通過(guò)音樂(lè )改變人、改變社會(huì )的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng )新思維與現代管理》從理論上給我們的創(chuàng )新提供的思路。這一系列的專(zhuān)題講座，讓我們對以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí)，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養，開(kāi)闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、通過(guò)參觀(guān)交流，學(xué)習蕭檢精神
在學(xué)習之余，我們到曾榮獲全國模范檢察院、全國人民滿(mǎn)意檢察院、全國先進(jìn)檢察院、全國先進(jìn)基層檢察院等榮譽(yù)的杭州市蕭山區檢察院進(jìn)行了考察，看到了蕭山區檢察院的軟實(shí)力和硬實(shí)力，通過(guò)座談學(xué)習及對口交流，我們認識到蕭山區檢察院的眾多榮譽(yù)并不是憑空得來(lái)的，領(lǐng)導班子的創(chuàng )新精神和規范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規范建院、科技強院、人文興院、從嚴治院”的建院方針，以及“維護公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內涵。
三、通過(guò)城市游覽，感受人文思想
俗話(huà)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的'杭州，在有著(zhù)百年悠久歷史�！栋咨邆鳌�、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿(mǎn)了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印象最深的就是每個(gè)十字路口設立的一個(gè)個(gè)遮陽(yáng)棚，方便了行人和騎車(chē)的市民，街頭隨時(shí)可以看到的出租自行車(chē)，盡顯人文關(guān)懷。機動(dòng)車(chē)主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線(xiàn)的行人、西湖免費開(kāi)放，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養。西子湖畔、大運河岸、錢(qián)塘江邊的建設規劃盡顯舍與得的智慧，體現出了精致、和諧、大氣、開(kāi)放的杭州精神。道路兩側的古詩(shī)文漫畫(huà)、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學(xué)習時(shí)間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學(xué)習的同時(shí)，又安排外出考察學(xué)習，不同方式的學(xué)習互相結合，有滋有味。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，本次浙大學(xué)習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習的結束，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。
大學(xué)生學(xué)習總結 11
時(shí)間如梭，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。懷著(zhù)對大學(xué)的憧憬，我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現在大學(xué)生最流行的郁悶日子�，F將我上一學(xué)年的生活總結如下：
一、在學(xué)習
學(xué)習是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯!
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì )，作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。
三、在娛樂(lè )上
我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動(dòng)。比如班級間的友好籃球賽，排球賽，學(xué)校的迎新晚會(huì )，班級辯論賽等等。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀(guān)念!
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習最為嚴重，在這一學(xué)年我要嚴格自己，重新調整好自己的'生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。只有兼備兩者，才能有更高的學(xué)習效率，從而騰出的時(shí)間干的事情，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”!
總結回顧：我百感交集;面對未來(lái)我信心百倍;展望明天，我任重道遠!我想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運。我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加無(wú)怨無(wú)悔!
大學(xué)生學(xué)習總結 12
緊張而又忙碌的開(kāi)放活動(dòng)結束了，通過(guò)這次活動(dòng)使我學(xué)到了很多的東西�，F總結如下：
一、做什么事首先要有計劃。這次的開(kāi)放活動(dòng)內容在我們暑假制定各科計劃時(shí)就確定好了，所以這次活動(dòng)時(shí)就不用為了選活動(dòng)內容而忙得手忙腳亂了。
二、制定了活動(dòng)內容還要備好課。這備好課首先是備教材。老師要充分的吃透教材，要不然計劃定得再好也是功虧一簣，先制定好活動(dòng)目標，有了目標才能有根據很好的備出活動(dòng)過(guò)程。象我上的《小貓咪畫(huà)卡片》就是有了孔校長(cháng)的幫助，首先就定出了目標，我們才得以很順利的往下開(kāi)展。接著(zhù)老師要充分的利用好教材，書(shū)上有的內容要充分的出示出來(lái)給孩子看，這樣孩子才能很好的理解老師所講的知識。其次是備孩子。備好孩子也是上好一節課的關(guān)鍵，因為老師上課所面對的就是孩子，怎樣很好的駕馭課堂呢?就要把握好每個(gè)孩子，了解每個(gè)孩子，每個(gè)問(wèn)題由誰(shuí)回答才能順利的推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的`發(fā)展，這些老師心里都要有明確的人選。
三、試上課�？仔ｉL(cháng)有句話(huà)，就是“課是上出來(lái)的，不是備出來(lái)的”。因為試上了課，所以才能知道上課時(shí)會(huì )出現哪些意料之外的事，老師事先也好有所準備，就不會(huì )在課堂上出現因孩子沒(méi)答出老師所要的答案就冷場(chǎng)的現象。
四、加強平時(shí)的訓練。俗話(huà)說(shuō)“臺上十分鐘，臺下十年功”，一堂課上的好壞，孩子的配合不是一朝一夕能訓練出來(lái)的，得從平時(shí)的每一節課抓起，課堂上的表?yè)P聲要此起彼落，激勵手法要多樣，這樣才會(huì )激勵起孩子的積極性。
五、細節上要多考慮。如有兩位老師配合的地方，之前一定要試一下，確定無(wú)誤才行。象我們的這次活動(dòng)就是因為我和陳老師事先沒(méi)有先配合一下鋼琴伴奏，所以在活動(dòng)的那兩天就有卡殼現象。還有要面向全體的幼兒，一個(gè)問(wèn)題是要找3-4個(gè)孩子來(lái)回答，這樣一堂課下來(lái)，每個(gè)人都能有回答問(wèn)題的機會(huì )，從而也使每個(gè)孩子都得到了鍛煉的機會(huì )。
六、教態(tài)一定要親切。我上課時(shí)的教態(tài)、語(yǔ)調一直是讓孔校長(cháng)頭疼的地方，所以這次活動(dòng)我一直在練習自己上課時(shí)的神態(tài)，腦海里都是孔校長(cháng)給我們示范時(shí)的樣子，我盡力去學(xué)。功夫不負有心人，這次活動(dòng)后，孔校長(cháng)也認為我在這方面有一定的進(jìn)步，我會(huì )在以后的課堂上仍然堅持做好這一點(diǎn)的。
七、從家長(cháng)的意見(jiàn)中我也體會(huì )到如下幾點(diǎn)：
1、家長(cháng)對我們還是比較放心的。所以我們更要為了這點(diǎn)而努力工作，不辜負家長(cháng)的信任。
2、要讓每個(gè)孩子都有表現自己的機會(huì )。如講故事的孩子要常換，所以我們采取了每次在班上開(kāi)展故事會(huì )，讓能講會(huì )講的每個(gè)孩子都有表現自己的機會(huì )。
3、抓好孩子的大小便。我們班有幾個(gè)孩子年齡偏小，自理能力較差，家長(cháng)要求老師要幫助他們做好大小便的事。我們會(huì )更加細心的做好這點(diǎn)的，孩子上廁所一定要有老師的陪同。
這次的開(kāi)放活動(dòng)雖然結束了，但還會(huì )有無(wú)數次的活動(dòng)在等著(zhù)我們，我將會(huì )把這次好的經(jīng)驗帶到下次的活動(dòng)中，爭取將以后的活動(dòng)做的一次比一次好。
大學(xué)生學(xué)習總結 13
經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習與生活，我不僅已經(jīng)適應了大學(xué)的生活而且也對自己的人生有了初步的規劃。對于一年前夢(mèng)一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會(huì )一直按自己的規劃做下去，因為我對于自己的要求——過(guò)就過(guò)得有滋有味，就活得神采飛揚！在不知不覺(jué)中，腦中還清晰的記著(zhù)剛進(jìn)入大學(xué)的情景，卻已走完了大一年，覺(jué)得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過(guò)這一學(xué)年留下的腳印，問(wèn)一問(wèn)自己，自己到底學(xué)到了什么，自己到底有沒(méi)有得到自己想要的？很多家長(cháng)都對自己的孩子說(shuō)，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個(gè)這樣的觀(guān)念:大學(xué)不是學(xué)習的地方，而是逍遙的地方，一年過(guò)去，自己經(jīng)歷過(guò)后，我想說(shuō)：這句話(huà)是錯誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒(méi)有高三的那么大，可是會(huì )有其它的更多事情等待著(zhù)我去面對。
在大學(xué)里，學(xué)習還是最重要的，雖然在這里學(xué)習的'重要性沒(méi)有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事！
在大一的這一年中我在學(xué)習上有所進(jìn)步，但這還遠遠沒(méi)有達到我的預期。大一上學(xué)期對于我而言是一個(gè)過(guò)渡期，因為課比較少，時(shí)間也比較多，自己還是有一點(diǎn)放松，大一下期，自己也對自己進(jìn)行了一定的鞭策，所以過(guò)得還是比較充實(shí)的！在學(xué)習上：我在這一學(xué)年里沒(méi)有缺過(guò)課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度無(wú)論何時(shí)都是適用的。
我覺(jué)得自己的學(xué)習態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的！我想我還會(huì )一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力，會(huì )受到各種因素的影響！對于這些不好的習慣，我會(huì )在今后的學(xué)習中努力去改變它！在生活上：在生活上，我進(jìn)入了節奏，自己能有更多的自由時(shí)間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿(mǎn)意的是，一直以來(lái)我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒(méi)有做到，生活不是很規律，有時(shí)喜歡睡懶覺(jué)，而晚上卻又玩的很晚，也沒(méi)很多加體育活動(dòng)，這是要改的地方！
我會(huì )在今后的學(xué)習生活中盡力去改變這些壞習慣！在工作上：在大一我加入了一些社團，但最后都退出了，只是留在了一個(gè)自己比較喜歡的學(xué)生組織里，在這一年里，我通過(guò)工作認識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經(jīng)過(guò)一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干，被評為“優(yōu)秀工作者”，這一點(diǎn)是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對于一些細節的處理還欠一些火候，但我會(huì )努力去改正！大家都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，在這里我們應該完成自己的蛻變！青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路！
大學(xué)生學(xué)習總結 14
來(lái)到大學(xué)的第一年，我現在感覺(jué)時(shí)間非常的迅速，作為一名大學(xué)生我確實(shí)的感覺(jué)到了這一點(diǎn)，大學(xué)這一年，我感覺(jué)還是非常充實(shí)的，來(lái)到大學(xué)面對這里的一切我都是非常好奇，這也是我最真實(shí)的狀態(tài)，成為一名合格的大學(xué)生我還有很多地方要去完善到位的，回顧過(guò)去一年來(lái)的學(xué)習生活，我也非常的在乎自身的變化，現在也總結一下學(xué)習情況。
大家都說(shuō)大學(xué)是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我也是清楚的知道自己來(lái)到xx這里的目的是什么，我需要掌握一個(gè)技能，未來(lái)也能夠有一個(gè)保障，這也是我一直以來(lái)的初衷，我對自己的學(xué)習有一個(gè)非常深刻的了解，我清楚意識到了這其中的厲害關(guān)系，在學(xué)習方面我清楚的看到了自己變化，大一這一年是非常重要的，我對專(zhuān)業(yè)知識非常的重視，一年來(lái)我的進(jìn)步是非常明顯的，我對大學(xué)生活也是有了一個(gè)直觀(guān)的了解，現在我也清楚的人事到了這些細節，我一定會(huì )繼續保持初衷，把學(xué)習搞好，我一般都是肯花足夠的時(shí)間去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
學(xué)習當中我一直都是非常端正的，每一次上課的時(shí)候都能夠認真聽(tīng)講，對于自己身上的變化我也是非常的清楚的，作為一名大學(xué)生我對自己的學(xué)習情況非常清楚，我跟周?chē)耐瑢W(xué)都是虛心的學(xué)習，在專(zhuān)業(yè)知識上面不放過(guò)每一個(gè)細節，我虛心的學(xué)習對自己好的東西，在這一年的學(xué)習的當中，也得到了一個(gè)蛻變，這是實(shí)實(shí)在在的蛻變，從一名中學(xué)生到大學(xué)生的蛻變，這絕對是非常的寶貴的，也是因為有了這樣的變化讓我現在對自己非常的.有信心，在今后的大學(xué)生活當中，要更加的自信，從個(gè)方面去培養自己，在能力上面學(xué)習當中都要做的足夠好。
當然這一年的學(xué)習其實(shí)也有不足之處，我是一個(gè)比較執著(zhù)的人，都說(shuō)遇到問(wèn)題變通一下就能夠更好的分析透徹，但是我就在這方面就不夠通透，在遇到問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常感覺(jué)很不好，比較執著(zhù)，所以就不能夠更好的控制住自己，這是我的問(wèn)題所在，這一年來(lái)的學(xué)習上面我還是有待進(jìn)步的，這一點(diǎn)我必須要承認，我需要認真的去思考這個(gè)問(wèn)題，耐心的去搞好學(xué)習，現在我才是大一，接下來(lái)的幾年時(shí)間我應該重視這種情況，所以我會(huì )努力的去完善自己這方面缺點(diǎn)，很感激這一年的學(xué)習，大學(xué)時(shí)間過(guò)的很快，我也會(huì )好好把握的。
大學(xué)生學(xué)習總結 15
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,社會(huì )對人們的知識也要求越來(lái)越高。二十一世紀是一個(gè)人才競爭的時(shí)代,這對我們現在這些在讀學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一個(gè)嚴峻的考驗。學(xué)歷已成為找工作的必須要求,而文憑作為衡量學(xué)歷的唯一標準,文憑的重要性也就不言而喻了.這些情況對我們這些大專(zhuān)生來(lái)講可以說(shuō)是很殘酷,因為大專(zhuān)學(xué)歷高不成底不就,處在一個(gè)尷尬的地位。所以專(zhuān)升本培訓班成了一個(gè)有利的“道路”。為了了解大專(zhuān)學(xué)生對專(zhuān)升本培訓班的`了解認識,我們制作了,調查目的是為通過(guò)調查了解目前部分大專(zhuān)學(xué)生對于專(zhuān)升本的態(tài)度、看法及升本需求，從中得知，一些學(xué)生的基本情況，以便培訓班將這些調查信息作為依據，能夠展開(kāi)一些相關(guān)的教學(xué)工作，為學(xué)校、學(xué)生謀取更好的發(fā)展。
通過(guò)了解我們得知，有專(zhuān)升本意愿的同學(xué)不占少數，大概有一半的同學(xué)有這個(gè)想法，當然嘛，為了提高自身知識文化水平，大家做出了很積極的表現。這些同學(xué)在報班之前都對專(zhuān)升本做了比較詳細的了解，其中由老師介紹的較多。因為同學(xué)們覺(jué)得培訓班對自己專(zhuān)升本的幫助還是很大的，所以對于培訓班大家都積極的參加。同學(xué)們?yōu)榱藝栏褚笞约�，也同意培訓班不時(shí)像家長(cháng)提供學(xué)期情況，這點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。由于家庭環(huán)境不同，大多數同學(xué)選擇了6000-9000這個(gè)價(jià)位的培訓班，同時(shí)也覺(jué)得班上同學(xué)人數在30-45比較合理，這點(diǎn)我也認同，畢竟人多了躁動(dòng)的心也多了。為了讓自己真真實(shí)實(shí)的學(xué)到知識，同學(xué)們希望培訓班的老師學(xué)歷在碩士以上，這也能理解，畢竟老師學(xué)歷高多少能說(shuō)明我們的師資力量的強大。由于上了大學(xué)的緣故，絕大多數同學(xué)更喜歡幽默風(fēng)趣的老師，這樣能讓課堂更加的生動(dòng)，提高學(xué)習效率。關(guān)于學(xué)習方法方面，不同的同學(xué)有適合自己的一套，但以“講解為主，預習為輔”這套方法讓同學(xué)都可以接受。由于平時(shí)在校學(xué)習時(shí)間也很長(cháng)，同學(xué)們認為培訓班每天上課6-7小時(shí)更為合理，這樣既不耽誤學(xué)校的學(xué)習，也不影響專(zhuān)升本的效率。
本次調查總的來(lái)說(shuō)還算順利,被調查的同學(xué)的態(tài)度也還不錯,很愿意配合.雖然在找資料的時(shí)候花了很多時(shí)間并且很難找,但這作為一次實(shí)踐,對我來(lái)說(shuō)是一次難得的機會(huì ),也讓我真正體會(huì )到了實(shí)踐并沒(méi)有我們的理論那么簡(jiǎn)單,這對自己也是一次提高,給自己增加了實(shí)踐的經(jīng)驗。從這次的調查可以看出同學(xué)門(mén)對專(zhuān)升本還是有一定的認識,并且對自己的立場(chǎng)也很明確,有自己的計劃.不會(huì )出現",中學(xué)為了考大學(xué),上了大學(xué)不知道該怎么辦"的情況.結合自己的實(shí)際情況給自己定好了目標！
大學(xué)生學(xué)習總結 16
轉眼到工程學(xué)院已經(jīng)一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進(jìn)入這個(gè)以人文教育著(zhù)稱(chēng)的高等學(xué)府，我深知學(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易和組織的信任及自身的責任。期間，在單位領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在老師的教導及同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自身的不懈努力，逐步完成著(zhù)從公務(wù)員到大學(xué)生這種環(huán)境和角色的雙重轉變和適應。同時(shí)，也在學(xué)習中逐步成長(cháng)、完善自己，進(jìn)而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進(jìn)一步的提高，在“行政管理”專(zhuān)業(yè)知識上有了全新的認識。歲首年終，回顧這一年的學(xué)習生活，收獲頗豐，感受頗多�，F就這一年來(lái)的學(xué)習情況總結如下。
一、加強思想政治學(xué)習
為了適應社會(huì )的發(fā)展，一年來(lái)，始終把政治學(xué)習放在重要位置，通過(guò)運用互聯(lián)網(wǎng)、報刊、電臺廣播等媒體多途徑地學(xué)習鄧小平理論、15屆六中全會(huì )決定、“八榮八恥”、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )若干重大問(wèn)題決定等。作為班支部組織委員，責無(wú)旁貸，以身作則，積極組織并參加班支部各項學(xué)習和組織生活會(huì )等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強了黨性，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，完善知識結構
首先，學(xué)習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多做，認真學(xué)習了學(xué)校安排的各門(mén)學(xué)科，上半學(xué)期取得了平均89.2分的好成績(jì)，期間，從無(wú)遲到、早退和曠課。
另外，我還注重課本以外知識的學(xué)習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的'綜合能力。
一是充分利用學(xué)校圖書(shū)館的有利資源，自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識以外的書(shū)籍、資料，拓寬了知識面;
二是利用一切機會(huì )聆聽(tīng)站在學(xué)術(shù)前沿的專(zhuān)家、知名人士的專(zhuān)題知識講座，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識;
三是通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程寫(xiě)作和課堂交流互動(dòng)的鍛煉，掌握了有效的學(xué)習方法，提高了自己分析、解決問(wèn)題及辯論、闡述問(wèn)題的能力。
其次，我虛心向身邊的同學(xué)請教。同學(xué)們都來(lái)自不同部門(mén)、不同崗位、不同職業(yè)，為彼此間相互學(xué)習、借鑒、交流提供了很好的平臺與資源。
再次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和報刊等方式積極了解西藏的各方面的發(fā)展情況，結合自己的專(zhuān)業(yè)課程撰寫(xiě)心得。
三、今后的努力方向
這一年中，雖取得了一定成績(jì)，但我清醒認識到自身還有很多不足。譬如，工作能力和創(chuàng )新意識不夠強，政治理論水平有待進(jìn)一步提高等，鑒此，我決定在今后的學(xué)習中努力作好以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)一步加強學(xué)習，特別是政治理論、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實(shí)際，逐步提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)知識水平，完善自身的知識結構。
2、繼續提高自身的思想道德水平，強化為人民服務(wù)的宗旨意識，培養良好的道德修養。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效，提高工作積極性、主動(dòng)性，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。
大學(xué)生學(xué)習總結 17
在大四即將走完，我對過(guò)去四年的生活做一個(gè)總結。
大學(xué)的生活并沒(méi)有自己想象的那么美好，充滿(mǎn)了苦澀，它將成為自己永遠無(wú)法抹去的記憶�？梢杂靡痪湓�(huà)來(lái)形容吧：迷茫的開(kāi)始，又迷茫的結束。
自己的前三年已經(jīng)不值得自己去總結了，因為它已經(jīng)深深地烙在了自己的心理，那不僅僅是一個(gè)個(gè)教訓，更是恥辱。細想想自己早點(diǎn)離開(kāi)多好，自己付出的是人生寶貴的幾年時(shí)光，僅僅為了所謂的文憑。近自己一直在讀書(shū)，感受挺深的�？纯茨且粋�(gè)個(gè)例子，使自己深深的意識到，對于一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)，自信是多么的重要。我們活得很累，因為我們的眼里的東西太多。我們太在意別人的評價(jià)，卻忽視了自己，自己的心聲無(wú)法得到很好的表達。
人生的路都是自己走出來(lái)的.，也可以說(shuō)是不斷的選出來(lái)的。人生的路口有很多，其實(shí)沒(méi)有明顯的好壞之分，關(guān)鍵是走下去，而不是原地踏步。
其實(shí)，令自己擔憂(yōu)的還是身體，自己以前忽略了它，不懂得珍惜，真是深受其害。自己也比較懶，上個(gè)學(xué)期自己開(kāi)始每天鍛煉半小時(shí)左右，基本上可以堅持下來(lái)。當然，中間也有不少天由于特殊情況而不得不取消。
我覺(jué)的大四自己重要的收獲是自己又開(kāi)始了思考，盡管很多事并沒(méi)有成功。我相信自己可以在不久的將來(lái)取得再次的成功。因為自己又有了斗志，又開(kāi)始了自己的思考，而不是消極的生活。
將來(lái)走上工作崗位后，我將一如既往地努力，為了實(shí)現我的目標而奮斗不止。
大學(xué)生學(xué)習總結 18
流年似水，轉眼間，我們的大一生活已悄然逝去，再回首，發(fā)現，那美好的年華里藏著(zhù)深深淺淺的回憶。這一年來(lái)，有渴望、有追求、有成功也有失敗，但我都坦然處之。因為選擇了遠方就只顧風(fēng)雨兼顧。
下面我就自己在大一整整一年的學(xué)習，工作和思想做一個(gè)認真和細致的總結，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊，這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格，做完一件事情之后習慣于總結。
一年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì )了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(cháng)了很多。
一位學(xué)姐曾說(shuō)過(guò)，學(xué)習，永遠別忘記。雖然校園里有豐富的活動(dòng)，但你學(xué)習失敗了就什么也不是了。在社會(huì )上勝利的方法只有一個(gè)，那就是實(shí)力。所以，大一我并沒(méi)有把精力全投入那些引人注目的社團活動(dòng)中，而是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，刻苦努力。
雖然沒(méi)有進(jìn)入學(xué)生會(huì )，但是自己還是參加了不少活動(dòng)，無(wú)論是班級的還是學(xué)校的。和周?chē)耐瑢W(xué)、朋友關(guān)系處的也挺不錯，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學(xué)會(huì )了跟老師交流，跟同學(xué)交流。
先來(lái)總結自己的問(wèn)題吧！大一，沒(méi)有在班級里擔任職務(wù)，按理來(lái)說(shuō)，花在學(xué)習上的時(shí)間會(huì )更多，學(xué)習效果應該會(huì )好一點(diǎn)，可是，并不是我想的那樣，考試結果并不讓我滿(mǎn)意…拋棄所有的成績(jì)，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現自己做的還很不夠。我一直感覺(jué)自己努力的不夠，回頭問(wèn)問(wèn)自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒(méi)有盡全力的結果是比別人差。拿英語(yǔ)舉個(gè)例子，我一直認為自己一直很努力的在學(xué)，但都沒(méi)有每天完成定量的任務(wù)，當大一結束后，我才恍然發(fā)現自己的無(wú)知，這樣的程度是很難達到頂尖的。而對于專(zhuān)業(yè)知識的了解我做的更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì )科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。為什么會(huì )有這些不足呢？細想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：
1、自己沒(méi)有做更加充分和詳細的計劃，沒(méi)有計劃就會(huì )盲目，不知要做什么自然無(wú)法做好；
2、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應有的奮斗時(shí)間，內在品質(zhì)的不足是無(wú)法達成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周?chē)娜撕退枷朐诓恢挥X(jué)的影響著(zhù)自己，導致自己時(shí)常無(wú)法找到自己真正的模樣，無(wú)法表里如一就不能充分發(fā)揮力量。因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質(zhì)著(zhù)手，調整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心理上的調節是很籠統的，但卻是最實(shí)在的，沒(méi)有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無(wú)用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續成功的保證。
在思想上面，我覺(jué)得是最重要的一部分，但我具體說(shuō)不出在思想上有哪些收獲，也許成長(cháng)就是如此吧！我還是把自己思想上的成熟歸類(lèi)為自己成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過(guò)程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動(dòng)的'指南，提高思想修養，提高自身素質(zhì)永遠是一個(gè)人利于社會(huì )的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會(huì )的進(jìn)步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決于這個(gè)民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習，工作，社會(huì )閱歷和書(shū)籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結，在閱讀書(shū)籍方面，在大一一年中，我也常去圖書(shū)館逛逛，閱讀大量書(shū)籍。讓自己的知識面更廣，看東西更透切。我看了《麥田里的守望者》《愛(ài)因斯坦傳》《穆斯林的葬禮》等一些中短篇小說(shuō)，對這幾本書(shū)我自己覺(jué)得還是有蠻大收獲的，雖然沒(méi)有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著(zhù)我，特別是后面兩本書(shū)給我的影響很深刻。
我記得一次看“非誠勿擾”節目時(shí)，樂(lè )嘉老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，大致意思是，學(xué)術(shù)型的人遠沒(méi)有實(shí)干型的人的吸引力大，我認為，這二者根本的側重點(diǎn)就不一樣，怎么能拿來(lái)相提并論呢！當然，看書(shū)，做學(xué)問(wèn)的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來(lái)是這樣的。因此在以后的生活中我還會(huì )一如既往的看書(shū)，讀人，接觸社會(huì )提高自己的思想修為。
以上這些就是自己在大一學(xué)年的工作，學(xué)習及思想方面的總結，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來(lái)的幾年中，我仍會(huì )一如既往的沿著(zhù)自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個(gè)腳印的走下去，堅持下去！我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但是我是能堅持到最后的，能忠于自己的！
大學(xué)生學(xué)習總結 19
學(xué)習時(shí)我們必須要掌握學(xué)習的方法，這樣可以提高學(xué)習效率，同時(shí)也必須保證每天上課期間，學(xué)好課堂知識，學(xué)習沒(méi)有捷徑，只能通過(guò)一天天努力積累。只有吃得了苦，才能夠取得更好的成績(jì)。
學(xué)習需要動(dòng)腦，而不是死讀書(shū)，因為老師教導的東西永遠都不可能是全部，需要靠我們自己去總結，去分析，不能只想著(zhù)靠老師教導來(lái)學(xué)習，這樣是不可能把成績(jì)提升上去的，在大學(xué)我們必須要學(xué)會(huì )的一個(gè)技能就是要能夠自學(xué)，學(xué)校有圖書(shū)館供我們翻閱資料，豐富的藏書(shū)有很多知識可以查詢(xún)，只要每天勤快些，去多學(xué)習一些相關(guān)的知識我們總能夠學(xué)的更多。
大學(xué)和高中不同，老師不會(huì )逼迫我們學(xué)習，我們的空閑時(shí)間也有很多，大多數是一天有半天時(shí)間可以供我們學(xué)習，只要利用好時(shí)間，每天除了上好課也應該在課后學(xué)會(huì )自己去學(xué)習。大學(xué)時(shí)間很快，管理也不如高中那么嚴格，寬松的環(huán)境，靠我們自己的努力，和我們自己自覺(jué)學(xué)習，這樣我們才有可能學(xué)到知識。
每個(gè)人的能力都是一樣的，成績(jì)好的同學(xué)，是他們花的時(shí)間比我們多，不能總是把課余時(shí)間用在打游戲，看電影上面，大學(xué)時(shí)光可不夠我們揮霍。當大學(xué)畢業(yè)后我們還要面臨著(zhù)很多問(wèn)題，如進(jìn)入社會(huì )工作，或者繼續深入學(xué)習考研讀博。都需要在四年學(xué)習中扎實(shí)學(xué)習。
我們大學(xué)好有很多證書(shū)需要考，比如英語(yǔ)四級，六級，八級等計算機二級，不同的專(zhuān)業(yè)還要考專(zhuān)業(yè)證書(shū)，所以時(shí)間不夠，那就要靠我們自己利用時(shí)間。其實(shí)學(xué)習一點(diǎn)都不難，只要我們把老師教導的知識學(xué)好，課本上的東西及時(shí)溫故知新，對于需要掌握的知識我們都了解，只要我們一點(diǎn)點(diǎn)積累，把每天的時(shí)間都用在該用的'地方，我們的成績(jì)自然就提升了。
有時(shí)候我們學(xué)習會(huì )取得不錯成績(jì)，但是不能驕傲，因為一旦驕傲不認真學(xué)習，這很容易讓我們平時(shí)上課時(shí)不認真，學(xué)習不夠努力成績(jì)必然就會(huì )出現大幅度下滑，影響我們期末考試。很多時(shí)候基本的道理都知道，我們卻不愿意動(dòng)手只想著(zhù)現在不著(zhù)急，不需要如此著(zhù)急，總是給自己借口，逃避學(xué)習的壓力。
學(xué)習很枯燥，尤其是我們經(jīng)歷了十多年的學(xué)習，對于學(xué)習的樂(lè )趣并不大，但是如果不知道學(xué)習，總想著(zhù)逃避，總認為時(shí)間充裕，當畢業(yè)到來(lái)是就會(huì )感到很突然，因為你在大學(xué)什么都沒(méi)有學(xué)到，每個(gè)人的路都是自己選的，該面對的時(shí)候不去面對，那么你就會(huì )失去這次的機會(huì )。
學(xué)習只有吃得苦，才能取得好成績(jì)，學(xué)校不是游樂(lè )場(chǎng)，反而是競技場(chǎng)，只有最優(yōu)秀的人才能得到更多的機會(huì )，大學(xué)是個(gè)舞臺也同樣也是人才的成長(cháng)基地，我們則是種子，想要發(fā)芽需要知識澆灌，學(xué)習沒(méi)有難度，難得是我們不愿意付出汗水。
大學(xué)生學(xué)習總結 20
記得當時(shí)拿著(zhù)錄取通知書(shū)喜悅的心情，到現在對著(zhù)電腦寫(xiě)學(xué)習總結的時(shí)侯，才發(fā)現，一學(xué)期的大學(xué)學(xué)習生涯，一眨眼就很快過(guò)去�；仡欉@半年的大學(xué)生活和學(xué)習，心里總是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限感慨，感謝老師對我的培養，感謝同學(xué)的支持、信任和寬容。
從高中進(jìn)入大學(xué)，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情，早聽(tīng)說(shuō)大學(xué)的學(xué)習是輕松的、自由的。有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。這些話(huà)我從好多人那聽(tīng)到，父母、老師等。讓我對大學(xué)生活充滿(mǎn)了無(wú)限期待。而我認為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著(zhù)你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著(zhù)那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。到大學(xué)后，我立刻聽(tīng)到了不一樣的聲音：“大學(xué)的學(xué)習并不輕松，特別是學(xué)習通信工程的學(xué)生�！边@些說(shuō)法基本上都來(lái)自于學(xué)長(cháng)學(xué)姐，還有工作好久的老師，我有些惶恐了。當選課時(shí)看到《大學(xué)生學(xué)習指導課》，就毫不猶豫的選了，希望它能給我提供一些幫助。
在中小學(xué)的學(xué)習過(guò)程中，由于老師和家長(cháng)的監督和嚴格要求，扎實(shí)學(xué)習，夯實(shí)基礎知識。并且擁有廣泛的興趣和愛(ài)好，對體育鍛煉也是有一定要求的。學(xué)習習慣良好，自覺(jué)遵守學(xué)習紀律，對老師尊敬，與同學(xué)相處融洽。進(jìn)入大學(xué)后，我對大學(xué)學(xué)習生活比較適應，努力改進(jìn)自己的學(xué)習和生活習慣。我應該對大學(xué)知識要積極學(xué)習，同時(shí)要了解大學(xué)學(xué)習任務(wù)和培養對目標的認識。我對自己的大學(xué)學(xué)習狀態(tài)感覺(jué)良好，我相信我會(huì )在今后的學(xué)習過(guò)程中堅持不懈的學(xué)習。
而如今我的學(xué)習指導課已結束，一學(xué)期的學(xué)習表現確實(shí)需要總結。在以后的學(xué)習過(guò)程中，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習態(tài)度要端正
能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。學(xué)習是給自己補充能量，先有輸入，才能輸出。尤其在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識更新的周期越來(lái)越短，過(guò)時(shí)的知識等于廢料，只有不斷的學(xué)習，才能不斷攝取能量，才能適應社會(huì )的發(fā)展，才能生存下來(lái)。要善于思考，善于分析，善于整合，只有這樣才能創(chuàng )新。
二、課前預習
預習就是提前自學(xué)老師要講授的內容。大學(xué)的課堂教學(xué)與中學(xué)的課堂教學(xué)相比有很大的區別。在大學(xué)，主要是內容多，信息廣，跨度大，概括性強。聽(tīng)課是大學(xué)學(xué)習中很重要的一個(gè)環(huán)節，有效的聽(tīng)課者應該是帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)課堂。預習時(shí)要把不理解的問(wèn)題記下來(lái)，這樣就增加了聽(tīng)課時(shí)求知的針對性，這是掌握聽(tīng)課主動(dòng)權，提高聽(tīng)課效率的主要方法，問(wèn)題多，思考多，學(xué)得深，收獲大。
預習不但能使我們發(fā)現問(wèn)題，而且能使我們在課堂上跟老師學(xué)會(huì )分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。久而久之，我們就能學(xué)會(huì )學(xué)習。我們掌握學(xué)習方法目的是培養自己的自學(xué)能力，預習是培養自學(xué)能力的重要途徑。
三、專(zhuān)心聽(tīng)課
聽(tīng)課是理解和掌握基礎知識、基本理論、獲得老師指導、思想和方法的重要途徑。聽(tīng)好課是我們完成好大學(xué)學(xué)業(yè)的`重要基礎。上課時(shí)要排除干擾保持安靜，注意把內容聽(tīng)清，集中精力，全神貫注，對老師強調的重點(diǎn)、難點(diǎn)和獨到的見(jiàn)解，以及思想和方法要認真做好筆記，課堂上力爭弄懂老師所講的內容，經(jīng)過(guò)認真思考，消化吸收，變成自己的東西；或經(jīng)過(guò)思考提出自己的見(jiàn)解。
四、及時(shí)復習
課后及時(shí)復習是鞏固所學(xué)知識必不可少的學(xué)習環(huán)節。如果課后用3分鐘時(shí)間及時(shí)整理一下思路，想想學(xué)了些什么，重點(diǎn)是什么，和舊知識有什么聯(lián)系等。這3分鐘的效果比以后復習3個(gè)小時(shí)的效果還要好。艾賓豪斯的遺忘規律告訴我們，先快后慢，聽(tīng)課20分鐘以后就會(huì )遺忘40%的內容。如果及時(shí)對所聽(tīng)知識做一個(gè)整理加工，記憶的效果就會(huì )大大增強。我們還要積極整理筆記。在聽(tīng)好的基礎上，有哪些當時(shí)沒(méi)記上的及時(shí)補充、完善，加工提高；哪些是重點(diǎn)，一定標好；有哪些引起你思考的問(wèn)題要做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理，是和別人討論還是問(wèn)老師查資料，要果斷決定。
五、獨立作業(yè)
獨立作業(yè)是要求學(xué)生要經(jīng)過(guò)自己的頭腦獨立思考，自學(xué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對新知識的理解和新技能的掌握過(guò)程。對于大學(xué)生這是一個(gè)不應該成為問(wèn)題的問(wèn)題，可是有些大學(xué)生聽(tīng)完課了事，甚至逃課，作業(yè)不完成，即使做也是抄抄了事，考試作弊，研究資料造假，論文抄襲。我們要明白學(xué)做事必須先學(xué)做人，誠信是立人的根本道理。同時(shí)做作業(yè)也要養成認真細心的好習慣，比如交到老師手中的論文，應該是自己改無(wú)可改的文章。遣詞造句、標點(diǎn)符號一定要弄準。不要有應付的心態(tài)，要本著(zhù)對自己負責，對家長(cháng)對老師對社會(huì )負責的態(tài)度去做作業(yè)。
六、勇于實(shí)踐
關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)：“我聽(tīng)到的會(huì )忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白�！鄙鐣�(huì )實(shí)踐可以開(kāi)闊我們的視野，增強我們的想象，幫助我們明確定位，樹(shù)立理想；社會(huì )實(shí)踐可以錘煉人的品格，使人更堅強，更有毅力，更能腳踏實(shí)地地做人；社會(huì )實(shí)踐可以豐富我們的生活和學(xué)習內容，不但能驗證和檢驗書(shū)本知識還使我們增加了生活知識、社會(huì )知識，激發(fā)我們的情感，鍛煉我們的意志，培養了我們做人做事的能力。校內加入學(xué)生會(huì )、班委、社團等都能鍛煉我們的實(shí)踐能力，不要認為加入這些組織就是為別人服務(wù)。為別人服務(wù)不假，但最終最大的受益者是你自己。大學(xué)四年的實(shí)踐鍛煉，在畢業(yè)后你就會(huì )發(fā)現，你比別人擁有的更多，因為在這些部門(mén)或組織里，就好像一個(gè)小型的社會(huì )圈子，你不得不思考應付甚至是敷衍，這些都是收獲，都是你以后生活工作中的財富。所以說(shuō)，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，是我們大學(xué)生最佳的學(xué)習方法。
還有自學(xué)能力的培養，是適應大學(xué)學(xué)習自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養成自學(xué)的習慣。正如錢(qián)偉長(cháng)所說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養成自學(xué)的習慣，學(xué)會(huì )自學(xué)的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進(jìn)行創(chuàng )造性的工作，為國家作出更大的貢獻。因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習的基本條件。在學(xué)習方法的
選擇上，大學(xué)生更應發(fā)揮自主性。走過(guò)了高中壓力式的學(xué)習方法，大學(xué)學(xué)習極力要求我們自主學(xué)習。能否自主學(xué)習已是大學(xué)生能否成功的關(guān)鍵。我將堅持把學(xué)習放在首位的想法，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，成功走完大學(xué)四年。
我校在教學(xué)和學(xué)生管理工作中，積極發(fā)揮學(xué)校以及學(xué)院的主導作用，為學(xué)生的學(xué)習提供了一個(gè)良好的空間。學(xué)校老師教學(xué)認真，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，對學(xué)生負責。在今后的大學(xué)學(xué)習生涯中，我希望學(xué)�？梢詮V泛開(kāi)展各類(lèi)有益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習對自己有利的知識。
我一定要在今后的時(shí)間里，不斷勤奮學(xué)習、努力學(xué)習，為自己的美好明天而奮斗！
大學(xué)生學(xué)習總結 21
轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿(mǎn)足于平庸，應該以更好的方式開(kāi)始新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習經(jīng)驗和心得體會(huì )。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料，在提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著(zhù)，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習，我們接過(guò)學(xué)習的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線(xiàn)上等待老師牽著(zhù)你跑。只有自主自助自信的學(xué)習，才能取得好成績(jì)，正如一個(gè)好的足球運動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場(chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。
至于學(xué)習方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習方法，就像現在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書(shū)才是最好的輔導書(shū)。我不是很聰明，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數學(xué)、計算機和比較重要的科目我上課就比較專(zhuān)心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì )去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽(tīng)課效果;認真聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側重，減少盲目性;定期復習，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習我在這里談一下數學(xué)、英語(yǔ)和計算機的學(xué)習。數學(xué)學(xué)習，數學(xué)是一門(mén)比較重視基礎的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩扎穩打，這樣才能以不變應萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習，我英語(yǔ)基礎不是太好，但現在考研必須重新學(xué)習，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎打好，打牢，打實(shí)，這絕對馬虎不得。因為大學(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情�，F在很多單位都要求英語(yǔ)四級或者六級才能有機會(huì )面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習在平時(shí)，主要是知識的積累過(guò)程。計算機學(xué)習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學(xué)習計算機就感覺(jué)要輕松一些，學(xué)院計算機課程學(xué)習的語(yǔ)言主要是VF，學(xué)校要求計算機必須過(guò)級，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時(shí)的一塊強有力的敲門(mén)磚，計算機必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機練習，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現自己，比如說(shuō)老師會(huì )問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現了自己而且還會(huì )增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內向的學(xué)生，一般我不會(huì )舉手回答問(wèn)題，但我會(huì )抓住一些機會(huì )來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì )要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì )抽出時(shí)間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會(huì )作為組長(cháng)制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì )給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習計劃，不管做什么事都應該有一個(gè)計劃，大到自己的學(xué)習生涯規劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習計劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì )把自己的計劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì )把哪一天復習什么書(shū)和規定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據計劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習內容，有規律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò )資源等，這里我著(zhù)重談一下利用網(wǎng)絡(luò )資源，網(wǎng)絡(luò )這種全新的學(xué)習形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò )性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習，教師的'教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習資源中，管理方面的資源極為豐富;收費、互助、免費應有盡有;形式與內容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò )工程師、報關(guān)員、物流師、會(huì )計從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò )，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當的選擇，會(huì )浪費精力，浪費時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，要充滿(mǎn)信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!大學(xué)生學(xué)習總結 篇2
活動(dòng)持續了5月4號5號兩天，期間得到了年級同學(xué)的大力支持，還有我們各位戰友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學(xué)習部向大家道聲感謝。
那么，首先對活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：
1.活動(dòng)中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問(wèn)題，第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時(shí)大家也監督一下我吧！
2.過(guò)于感性，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著(zhù)想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(cháng)主席團的同志們應該更多地只是個(gè)引導與控制的輔佐角色，真正放開(kāi)讓大家去做，才會(huì )讓他們更快的成長(cháng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及建議吧。
1.活動(dòng)第一天，我接到黃俊電話(huà)，說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了，食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō)：以后我們在舉辦活動(dòng)需要動(dòng)用其他院系或是社團的東西的時(shí)候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時(shí)也一定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內容應該都是在周日例會(huì )的時(shí)候，也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當時(shí)是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時(shí)人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的，也請大家做好心理準備。
3.多向有經(jīng)驗的戰友，同學(xué)請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大難題。
目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會(huì )更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動(dòng)用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì )留些能過(guò)傳承的東西！
總結現在有以下幾點(diǎn):
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習，但月考時(shí)，我的成績(jì)卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且幫助集體做事
大學(xué)生學(xué)習總結 22
進(jìn)入大三。最開(kāi)始我想到的并是非馬上該學(xué)專(zhuān)業(yè)課了，而是意味著(zhù)該會(huì )我將要退出學(xué)生會(huì )。在前兩年里，那里給我留下了好多美好的記憶，也讓我學(xué)到成功經(jīng)驗了很多的社會(huì )風(fēng)氣經(jīng)驗。在離別之前，特意上了幾次系辦，換了很多東西。以后也很難有機會(huì )再進(jìn)那間辦公室了，但了會(huì )我會(huì )一直記得已曾坐在那里的人，曾靜躺在那里十萬(wàn)份的一份份資料…離開(kāi)學(xué)生會(huì )后，我進(jìn)入了另一個(gè)群體，那里也有極多的事讓我感覺(jué)到新奇。
九月，我成為了11屆核工一二班的助教，開(kāi)始了我新的工作。面對七十多張陌生的面孔，第三次迎接新生，第一次開(kāi)班會(huì )，我自認為我是成功的。面對三年級的學(xué)弟學(xué)妹們，我有點(diǎn)緊張，但更多的是興奮。
我的性格決定了我不會(huì )去善良苛求別人，也不會(huì )去無(wú)緣無(wú)故的罵人。在他們面前，我可能會(huì )給他們的印象是“好欺負的”，所以也導致了現在有的胡亂同學(xué)肆意妄違，對班上文娛活動(dòng)的活動(dòng)無(wú)太大興趣和積極性。做執行官的兩個(gè)多月里，經(jīng)歷過(guò)了軍訓、團組織生活、辯論賽等等。我只能說(shuō)，我做到了我能談的。但也因我的執著(zhù)，為了讓每個(gè)人都有表現的良機，讓班上在辯論賽中失去了奪冠的機會(huì )，僅僅是個(gè)第三名而已。雖有遺憾，但也讓他們鍛煉到了、表現了。未能如愿今晚接著(zhù)一場(chǎng)因為上課沒(méi)能去，接著(zhù)知道結果的時(shí)候，感覺(jué)到了一絲絲的欣慰，我也算是成功了吧……
除了工作，其他時(shí)間窩在寢室里。課本對于現在的我而言真的核心理念不知道該如何定位。我有我的目標，但我膽怯地逃避，心思也并不放在學(xué)習上，整天拿著(zhù)筆記本看小說(shuō)，還標榜自己是在學(xué)習“電子書(shū)”�；氐綄嬍揖椭来蛴螒�，并不是沒(méi)有其他事搞，而是不想去做。也許是生活所迫，也許是打擊太大�，F在的我馬薩省不出新牙……大一的時(shí)候，生活是一個(gè)人，好好學(xué)習天天向上;大二的時(shí)候，生活是一群人，朋友兄弟戀愛(ài)都像要;大三的時(shí)候，剩下幾個(gè)人，我希望不要忘記。
有一天，有人對我說(shuō)：“感覺(jué)好久沒(méi)看見(jiàn)你了哦”，我只能笑笑，假假的回答只是沒(méi)時(shí)間遇到而已，卻始終無(wú)法說(shuō)出真實(shí)的感受。有一天，當和你仰慕的人突然消失，所有的聯(lián)系方式用盡也找不到的時(shí)候，你會(huì )怎樣?這樣的痛，優(yōu)秀人才只有真正經(jīng)歷的`人才能了解。我只是一個(gè)普通的人則而已……
現在，我失去了很多，得到的也有很多。反反復復的經(jīng)過(guò)，終于也把自己磨平了幾句話(huà)。也許我的觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有正確，但我也堅持著(zhù)走等一等。如果有人問(wèn)我：“你對未來(lái)怎么看?”，我會(huì )微笑著(zhù)回答“如果你學(xué)習不夠優(yōu)秀，那就去做別的事，而在那件事上你自己比別人更優(yōu)秀。生活有很多路，可以選擇適合自己的走�！�，而我的的想法十分簡(jiǎn)單：順利畢業(yè)，找個(gè)一般的工作，娶個(gè)不是很漂亮的老婆攜手到舊日老，有個(gè)幸福的家庭，孩子孝順，死后有人掛念。這樣的日子就是我現在所追求的。
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