干部培訓心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的干部培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
干部培訓心得體會(huì )1
自今年9月2日入校以來(lái)，在省委黨校精心組織和各位授課老師的悉心輔導下，我們全體學(xué)員認真學(xué)習理論知識，積極參加交流研討，認真開(kāi)展實(shí)地參觀(guān)考察，取得了豐碩的學(xué)習成果，圓滿(mǎn)完成了學(xué)習任務(wù)。短短兩個(gè)月時(shí)間，除了認真聽(tīng)取34個(gè)專(zhuān)題輔導、7次外請報告、開(kāi)展3次研討交流外，還撰寫(xiě)了學(xué)習體會(huì )、讀書(shū)筆記和畢業(yè)論文。這種短時(shí)間、高密度、大容量的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，使我們收獲很多，歸納起來(lái)主要是：鍛煉了黨性修養，開(kāi)闊了眼界思路，提升了履職能力，增強了工作后勁，結下了深厚友情�，F將主要收獲和體會(huì )小結如下：
一、認真學(xué)習理論，進(jìn)一步提高黨性修養、堅定理想信念。
黨校教育是提高黨員領(lǐng)導干部黨性修養的重要平臺。提高了黨性修養也是我們最重要的收獲。開(kāi)學(xué)之初，省委副書(shū)記、省委黨校校長(cháng)石泰峰同志就如何做一名新時(shí)期“三寬四有”型領(lǐng)導干部為我們作了一個(gè)十分精彩、富有說(shuō)服力和感染力，具有很強前瞻性、科學(xué)性、指導性和可操作性的報告，對我們的觸動(dòng)和啟發(fā)很大。大家普遍感到要適應時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的要求，具備科學(xué)頭腦、具有世界眼光、懂得戰略思維、善于把握規律、富有創(chuàng )新精神，就要把學(xué)習作為一種習慣、一種境界、一種追求，不斷增強學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，排除各種干擾和誘惑，埋下頭來(lái)、靜下心來(lái)多讀書(shū)、多思考，著(zhù)力在增強學(xué)習的“堅定性、針對性和實(shí)效性”上下功夫。兩個(gè)月的學(xué)習，使我們在黨性鍛煉、理論素養、眼界視野和綜合能力等許多方面都有了較大提高。我們先后學(xué)習了《共產(chǎn)黨宣言》、《費爾巴哈論》和中國特色社會(huì )主義理論等課程，聆聽(tīng)了黨校多位老師的輔導報告，尤其是通過(guò)學(xué)習共產(chǎn)主義運動(dòng)經(jīng)典著(zhù)作，聆聽(tīng)老師深入淺出的講解，使我們對許多深刻的理論不僅知其然而且知其所以然。通過(guò)學(xué)習討論，使我們更加清醒地認識到，在新的歷史時(shí)期，只有堅定不移地走中國特色社會(huì )主義道路，才能真正實(shí)現中華民族的偉大復興；面對新的世情黨情國情，只有真正把中國特色社會(huì )主義理論轉化為全體黨員的共同理想和自覺(jué)行動(dòng)，才能不斷鞏固黨的執政地位，使黨的事業(yè)永遠興旺發(fā)達；只有把防止權力腐敗貫徹到黨的建設特別是領(lǐng)導干部成長(cháng)的全過(guò)程，才能使每一位黨員領(lǐng)導干部都能做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀，進(jìn)而得到人民群眾的真心擁護。
通過(guò)瞻仰雨花臺烈士陵園和參觀(guān)重慶紅巖村、遵義會(huì )議舊址、息烽集中營(yíng)等愛(ài)國主義教育基地，使我們深刻感到今天的大好局面和幸福生活來(lái)之不易，是我們的無(wú)數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。革命先烈在血雨腥風(fēng)的年代，始終保持旺盛的革命激情，矢志不移的理想信念，為了共產(chǎn)主義理想視死如歸的大無(wú)革命精神，使我們進(jìn)一步增強了投身黨和人民偉大事業(yè)的責任感和使命感，更加牢固地樹(shù)立了“立黨為公，執政為民”的理念，始終堅持把實(shí)現黨的理想作為人生的最高追求，把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展作為工作的努力方向，進(jìn)一步團結和帶領(lǐng)廣大群眾共同開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)的信心和決心。
二、認清發(fā)展形勢，進(jìn)一步強化理性思考、拓寬戰略眼光。
在“又好又快推進(jìn)兩個(gè)率先”專(zhuān)題教學(xué)中，我們聆聽(tīng)了領(lǐng)導和專(zhuān)家深入淺出的講解，獲取了國內外大量很有價(jià)值的信息，對國家當前和今后一段時(shí)期宏觀(guān)政策有了更加深入的了解和更加深刻的認識，使我們更加清楚的明確了今后的發(fā)展目標和努力方向。在課堂教學(xué)中，老師們帶領(lǐng)我們全面回顧、深刻分析了由美國次貸引發(fā)的全球性金融危機以及后危機階段中國宏觀(guān)經(jīng)濟政策，解讀了我省發(fā)展創(chuàng )新型經(jīng)濟與加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì )建設，科技進(jìn)步與江蘇現代化，現代服務(wù)業(yè)發(fā)展研究等，分析了當代西方經(jīng)濟思潮、西方現代化進(jìn)程中的制度創(chuàng )新與啟示等。專(zhuān)題教學(xué)讓我們對我國我省經(jīng)濟發(fā)展面臨的形勢有了更加全面的認識，對民生建設、科技創(chuàng )新、金融改革和發(fā)展現狀等問(wèn)題有了新的感悟，對我們承擔的歷史使命和肩負的社會(huì )責任的認識都有了新的提高。
學(xué)習期間，校內校外的領(lǐng)導、專(zhuān)家和老師從不同角度、不同層面就江蘇當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展進(jìn)行了專(zhuān)題講授，使我們更加清醒地認識到，今后五年是江蘇全面建成更高水平小康社會(huì )并向基本實(shí)現現代化邁進(jìn)的關(guān)鍵階段，也是深化改革開(kāi)發(fā)，加快轉變經(jīng)濟方式、推動(dòng)經(jīng)濟轉型升級的攻堅時(shí)期。大家紛紛表示，在新的發(fā)展時(shí)期，要立足本地實(shí)際和本職崗位，振奮精神，奮發(fā)有為，為江蘇又好又快地推進(jìn)實(shí)現“兩個(gè)率先”目標不懈努力，決不辜負歷史的重托和人民的期望。
9月19-21日，學(xué)校組織我們班全體學(xué)員到昆山進(jìn)行觀(guān)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)。我們通過(guò)觀(guān)看《邁向現代化》專(zhuān)題片、聆聽(tīng)原昆山市委副書(shū)記錢(qián)解德的《昆山經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的特點(diǎn)與經(jīng)驗》專(zhuān)題講座、實(shí)地考察昆山經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況，對昆山有了更加全面深刻的了解，也從昆山快速發(fā)展中得到很多啟發(fā)，一致表示要把昆山的發(fā)展經(jīng)驗帶回去，自覺(jué)貫徹到實(shí)際工作中去，努力推動(dòng)當地經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
在兩個(gè)月的學(xué)習期間，我們班分別開(kāi)展了3次小組討論、班級討論和兩次案例教學(xué)。在這些研討活動(dòng)中，同學(xué)們堅持理論聯(lián)系實(shí)際，深入思考，踴躍發(fā)言。積極參加班級研討發(fā)言的戈亮、周義平、范信芳、錢(qián)光明、周良法、黃章羽、龔建華、單曉敏、張巖、何明星、劉俊、王娟、安長(cháng)春、秦建榮、喬中龍等，積極參加班級案例教學(xué)發(fā)言的有沈九林、季衛軍、錢(qián)光明、周良法、韓衛、徐永達、樊寶洪、王娟、劉紅梅秦建榮、屈建國。副班長(cháng)兼組織委員劉軍同學(xué)在赴貴州、重慶接受革命傳統教育后，通過(guò)深入思考，撰寫(xiě)了很有思想深度的考察報告。學(xué)習委員季衛軍同學(xué)代表全班在全校主體班次“三寬四有”讀書(shū)交流報告會(huì )上作了熱情洋溢、富有感染力的交流發(fā)言。第5小組組長(cháng)屈振國同學(xué)創(chuàng )新小組討論模式，組織小組同學(xué)到句容參觀(guān)現代農業(yè)示范區，聽(tīng)取專(zhuān)家現場(chǎng)講解農業(yè)現代化發(fā)展之路。為及時(shí)反映、宣傳報道我們班學(xué)員學(xué)習和活動(dòng)情況，全班同學(xué)共向學(xué)校網(wǎng)站投稿12 篇，積極投稿的有季衛軍、夏峰、屈振國、喬中龍、何明星等。通過(guò)認真學(xué)習和深入思考，大家堅持學(xué)以致用，結合各自實(shí)際，都撰寫(xiě)了畢業(yè)論文。大家的畢業(yè)論文都能緊密結合本職工作，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，從金融外貿、基礎產(chǎn)業(yè)、科技創(chuàng )新、社會(huì )管理、軍隊現代化發(fā)展等方面提出具體的思路對策，對改進(jìn)和加強本地本部門(mén)的.工作都將發(fā)揮積極的作用。
三、開(kāi)闊眼界胸襟，進(jìn)一步提高履職能力、提升服務(wù)水平。
當前社會(huì )轉型、經(jīng)濟接軌、觀(guān)念多元的新形勢，對黨員領(lǐng)導干部的自身素質(zhì)提出了更高、更全面的要求。這次培進(jìn)修班安排的“領(lǐng)導者素養與能力提升”專(zhuān)題，促使大家認真反思自身在思想、素質(zhì)、能力上與科學(xué)發(fā)展不相符合、不相適應的問(wèn)題，進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界、開(kāi)闊了胸襟，明確了從戰略思維、法治理念、心理調試、管理模式、文化積淀以及應對突發(fā)事件的能力等方面進(jìn)行自我完善、自我提高的努力方向。通過(guò)這個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習，大家更加深刻認識到，各級領(lǐng)導干部都要樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)，努力創(chuàng )造符合科學(xué)發(fā)展的工作業(yè)績(jì)；要努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，理清發(fā)展思路，明確奮斗目標，堅持科學(xué)決策、民主決策，努力實(shí)現資源配置效益的最大化；要不斷提高執行力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，加強自身道德素養，增強戰略思維能力和高效決策能力。
四、加強交流協(xié)作，進(jìn)一步增強團隊意識、增進(jìn)同學(xué)友情。
在黨校接受系統培訓機會(huì )難得，從進(jìn)入黨校學(xué)習的第一天起，我們每位同志都盡快地實(shí)現了從工作崗位到學(xué)習崗位的轉變，從領(lǐng)導干部到普通學(xué)員的轉變，全身心地投入到學(xué)校的各項學(xué)習和活動(dòng)中。兩個(gè)月的時(shí)間非常短暫，大家都十分珍惜這相遇、相知的緣分。大家工作崗位、性格、知識、經(jīng)歷的互補，激發(fā)了相互學(xué)習的熱情，無(wú)論是課堂交流、小組討論還是外出考察，大家都認真準備，暢所欲言，講真話(huà)、動(dòng)真情、求實(shí)效，探討了熱點(diǎn)，碰撞了觀(guān)點(diǎn)，交流了思想。通過(guò)教學(xué)相長(cháng)，學(xué)到了許多好理念、好觀(guān)點(diǎn)、好作風(fēng)、好方法、好經(jīng)驗。為豐富學(xué)習生活、活躍學(xué)習氛圍，學(xué)校還為我們安排了豐富多彩的文體活動(dòng)。在學(xué)校組織的乒乓球友誼賽活動(dòng)中，我們班劉紅梅、徐業(yè)恕、胡旭輝、潘榮軍、茅曉麗積極報名組成代表隊，他們刻苦訓練，積極備戰。比賽當日沒(méi)有賽事任務(wù)的單曉敏、趙曉玲、周義平等到來(lái)到現場(chǎng)為選手助威鼓勁，選手們勇于拼搏的精神和現場(chǎng)學(xué)員文明觀(guān)賽的行為得到了老師的充分肯定。在學(xué)校組織的歌詠比賽中，我們班王娟、劉紅梅、季衛軍、龔建華積極報名參賽，他們的精彩表演贏(yíng)得了現場(chǎng)老師學(xué)員的熱烈掌聲，劉紅梅同學(xué)榮獲三等獎。對每一項文體活動(dòng)，文體委員樊寶洪同學(xué)都超前籌備、精心組織，為提高參賽選手演唱技巧，他專(zhuān)門(mén)邀請音樂(lè )老師給他們專(zhuān)業(yè)輔導。
我們要特別感謝班主任叢曉君老師以及學(xué)員處和教務(wù)處老師的悉心教導和組織。臨時(shí)黨支部和班委會(huì )成員分工協(xié)作、密切配合，各小組長(cháng)認真履職、盡心竭力，學(xué)員之間相互學(xué)習、相互交流、相互關(guān)心，形成了團結、友愛(ài)、和諧、進(jìn)步的班級氛圍，結下了純真、深厚、美好、難忘的個(gè)人友情。生活委員單曉敏同學(xué)對班費使用精打細算，對班級集體活動(dòng)的后勤保障堅強有力，為改善大家生活條件積極向學(xué)校提出許多改進(jìn)意見(jiàn)。昆山現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)結束的當天，徐永達、朱自強同學(xué)為我們全班同學(xué)精心安排了豐富多彩的常熟旅游經(jīng)濟文化考察活動(dòng)，既使同學(xué)們深受啟發(fā)和教育，也給大家留下了深刻、難忘、美好的印象。李杰同學(xué)因交通事故住院后，全班同學(xué)都十分牽掛擔心，關(guān)注病情進(jìn)展；不幸去世后，大家都十分傷心悲痛，委托班委代表前往豐縣參加告別儀式，表達沉痛哀悼之情，向其家屬表示深切慰問(wèn)，充分展示了全班同志真誠深厚的同學(xué)關(guān)系、同學(xué)情誼。學(xué)習培訓的這兩個(gè)月，在時(shí)間的長(cháng)河里只是短暫的瞬間，但它必將隨同我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為每位學(xué)員彌足珍貴的經(jīng)歷和永生難忘的記憶。
這次到省委黨校的進(jìn)修，是我們人生中的一次加油充電，是和名師高手的聚會(huì )團圓，也是我們意氣風(fēng)發(fā)、面向未來(lái)的新的起點(diǎn)。大家一致認為，兩個(gè)月的學(xué)習培訓，省委黨校精心組織、周密安排，班主任叢老師盡心盡職、任勞任怨，課程安排和外出考察科學(xué)合理，互動(dòng)式、案例式、體驗式的現代教學(xué)培訓方式務(wù)實(shí)高效，具有很強的針對性、指導性和時(shí)效性，使我們能夠把做好本職工作放到全球視野和全國大局內來(lái)思考、來(lái)謀劃，進(jìn)一步夯實(shí)了做好本職工作的理論和業(yè)務(wù)基礎。我們一定要把在黨校學(xué)到的理論和思維成果轉化為工作實(shí)踐，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，堅持中國特色社會(huì )主義理論為指導，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，抓住機遇，應對挑戰，經(jīng)受考驗，推動(dòng)我們各自工作加快改革發(fā)展步伐，提高開(kāi)拓創(chuàng )新能力，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報培養我們的黨組織和關(guān)心我們的員工，回報省委黨校和各位老師。
干部培訓心得體會(huì )2
前幾天，特別榮幸的參與了我縣校級后備干部培訓班學(xué)習，首先我要感謝學(xué)校及訓練局領(lǐng)導給我這么學(xué)習的一個(gè)機會(huì )，還要感謝各位訓練局領(lǐng)導、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、干訓部各位老師對我們培訓班學(xué)員的關(guān)懷指導，感謝你們?yōu)槲覀冎圃炝艘粋�(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。本次培訓，在縣訓練局領(lǐng)導的高度重視和黨辦的細心組織下，歷時(shí)六天圓滿(mǎn)結束。我堅信各位學(xué)員滿(mǎn)懷盼望而來(lái)，必將滿(mǎn)載收獲而歸。通過(guò)豐富多彩的培訓活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了訓練觀(guān)念，豐富了管理理論，提高了綜合素養，激發(fā)了改革創(chuàng )新的動(dòng)力和活力，增加了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為輝南縣訓練的進(jìn)展，打造了一支高素養的后備干部隊伍。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思索，深化研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎。下面談一些自己的體會(huì )和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓中，在老師的細心指導下，漸漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了"以人為本'的理念，讓每一個(gè)同學(xué)都獲得勝利。讓同學(xué)在歡樂(lè )中學(xué)習，學(xué)到歡樂(lè )；在生活中學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。努力營(yíng)造和諧的校內文化氛圍，實(shí)現人與人、人與自然、人與社會(huì )的和諧共處，使老師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是同學(xué)成長(cháng)的'樂(lè )園，暖和的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能限度的調動(dòng)下屬的工作樂(lè )觀(guān)性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊歡樂(lè )成長(cháng)的秘訣。所謂"一個(gè)好校長(cháng)便是一個(gè)好學(xué)校'，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機結合起來(lái)，實(shí)施人性化管理。老師是學(xué)校的仆人，讓他們全員參加到學(xué)校的文化建設與學(xué)校的進(jìn)展規劃中，參加到學(xué)校重大事情的決策爭論中，增加他們的仆人意識。短短的六天培訓結束了，我們學(xué)習了許多，收獲了許多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，都會(huì )對學(xué)員們產(chǎn)生深遠的影響。我們堅信，有訓練局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導及老師的不懈努力，有我們這些新奇血液的注入，我縣的訓練事業(yè)必將會(huì )蓬勃進(jìn)展。
我們也必將帶著(zhù)責任上路，帶著(zhù)對訓練事業(yè)美妙將來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的訓練布滿(mǎn)無(wú)限盼望！
干部培訓心得體會(huì )3
在我們這一期的教育培訓課程里面，學(xué)校主要從五大方面對我們進(jìn)行教育培訓t與指導�，F在，我就根據我在教育培訓過(guò)程中所學(xué)的內容，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
第一、我想談?wù)剬Ω刹颗嘤栃牡皿w會(huì )"領(lǐng)導科學(xué)"的認識。
領(lǐng)導科學(xué)是一新興的富有社會(huì )主義特色的科學(xué)學(xué)說(shuō)，是研究領(lǐng)導活動(dòng)的特點(diǎn)和規律的一門(mén)科學(xué)。它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，認真總結了人類(lèi)歷史上特別是中國革命和建設實(shí)踐中的豐富領(lǐng)導經(jīng)驗，把其上升到理論的高度，使之科學(xué)化。其內容具有宏觀(guān)性、戰略性、綜合性、應用性等特點(diǎn)。
因此，"領(lǐng)導科學(xué)"這一門(mén)學(xué)說(shuō)可以說(shuō)是我們學(xué)生干部培訓心得體會(huì )最深的一門(mén)必修的課程。
領(lǐng)導科學(xué)是專(zhuān)門(mén)研究現代領(lǐng)導干部教育培訓心得體會(huì )活動(dòng)的矛盾、特點(diǎn)及其規律的學(xué)問(wèn)，因此，現代領(lǐng)導活動(dòng)的矛盾、特點(diǎn)及其規律，領(lǐng)導的各個(gè)要素相互結合，相互作用的規律就是領(lǐng)導科學(xué)的研究對象。領(lǐng)導科學(xué)的研究對象決定了我們學(xué)習的主要內容。領(lǐng)導科學(xué)應該學(xué)習的主要內容大約可以分成三個(gè)部分：
�。�1）領(lǐng)導活動(dòng)的主體包括領(lǐng)導者的觀(guān)念、職能、素質(zhì)的問(wèn)題；
�。�2）領(lǐng)導活動(dòng)的結構，即指領(lǐng)導體制等問(wèn)題；
�。�3）領(lǐng)導活動(dòng)的過(guò)程，包括領(lǐng)導職能的運用、展開(kāi)，領(lǐng)導方法、藝術(shù)、作風(fēng)的發(fā)揮以及領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )績(jì)效的考評等問(wèn)題。
領(lǐng)導科學(xué)是研究領(lǐng)導工作規律的一門(mén)綜合性應用學(xué)科。通過(guò)學(xué)習這一門(mén)課程，讓我們更加系統地了解到領(lǐng)導的概述；領(lǐng)導者的職位、職權和責任；領(lǐng)導制度；領(lǐng)導方法、方式和藝術(shù)；領(lǐng)導者的素質(zhì)及其結構優(yōu)化；領(lǐng)導決策的基本程序和方法等基本理論。使我們能夠結合學(xué)生工作面臨的基本形勢、任務(wù)與特點(diǎn)，基本掌握為領(lǐng)導者提供決策、組織、指揮、協(xié)調、控制、管理和使用人才等的科學(xué)理論、原則和方法。
第二、我想談?wù)劯刹颗嘤栃牡皿w會(huì )"領(lǐng)導者素質(zhì)"的有關(guān)內容。
所謂領(lǐng)導者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎上，通過(guò)后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習而成的，在領(lǐng)導工作中經(jīng)常起作用的那些內在要素的總和。修養指的是一個(gè)人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經(jīng)歷的長(cháng)期學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程。干部培訓心得體會(huì )領(lǐng)導者的素質(zhì)修養，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過(guò)程，簡(jiǎn)稱(chēng)為素養。
領(lǐng)導者的素養通常具備以下的特點(diǎn)：
一、綜合性，領(lǐng)導者的素質(zhì)是由諸多因素組成的一個(gè)有機的結構體系。
二、階級性，中外歷史上任何一個(gè)階級都有其自身的"修養"學(xué)，按照本階級的需要去塑造的素質(zhì)，培養本階級忠實(shí)的、得力的領(lǐng)導者。
三、層次性，任何領(lǐng)導工作都是一個(gè)系統，都劃分為層次。
不同層次有不同的'職責，因而對領(lǐng)導者也有不同的素養要求，應該區別對待，不搞一刀切。四、動(dòng)態(tài)性，領(lǐng)導者的素質(zhì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，經(jīng)常處在不斷變化之中。
很多高校都非常重視學(xué)生干部的領(lǐng)導者素養的培養，因為領(lǐng)導者素養對于我們學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有著(zhù)至關(guān)重要的作用：第一，素質(zhì)修養是學(xué)生干部自我完善的需要。第二，提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養是有效實(shí)施干部職能的重要保證。第三，提高干部素質(zhì)修養是加強干部影響力的客觀(guān)要求。第四，加強干部素質(zhì)修養是提高干部藝術(shù)水平的基礎。
第三、我要談?wù)剬W(xué)生干部培訓心得體會(huì )"創(chuàng )新思維"的培養。
究竟什么是"創(chuàng )新思維"呢？其實(shí)，我們說(shuō)的創(chuàng )新思維就是不受現成的常規的思路的約束，尋求對問(wèn)題的全新的獨特性的解答和方法的思維過(guò)程。不要受什么約束，要全新的。尋求干部培訓心得體會(huì )對問(wèn)題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來(lái)，這樣的思維過(guò)程，我們叫創(chuàng )新思維。創(chuàng )新思維它是相對于傳統性思維，創(chuàng )造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng )造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng )新思維被埋沒(méi)了。比如小孩、小學(xué)生問(wèn)老師，老師，天上有一個(gè)太陽(yáng)，會(huì )不會(huì )有兩個(gè)太陽(yáng)？老師說(shuō)，瞎說(shuō)。"國無(wú)二君，天無(wú)二日"，怎么會(huì )兩個(gè)太陽(yáng)。完了，小孩的創(chuàng )新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個(gè)太陽(yáng)，五個(gè)太陽(yáng)。宇宙無(wú)限，銀河系太陽(yáng)系可能有很多，這個(gè)創(chuàng )新性思維就被埋沒(méi)了。我們每一個(gè)人都有，平常人是傳統性的思維，常規性的思維占主導，所以它的創(chuàng )造力發(fā)揮不出來(lái)。
那我們究竟怎樣才能培養創(chuàng )新性思維呢？我想以下辦法應該可行吧。
第一方法，我們要打破創(chuàng )新性思維的障礙。我們要創(chuàng )新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進(jìn)了牛角尖了，出不來(lái)了，那你的創(chuàng )新思維就不可能展現出來(lái)，那一個(gè)人的思維為什么會(huì )定在那兒，動(dòng)不得了。為什么進(jìn)了牛角尖，進(jìn)了死胡同，就出不來(lái)了，這個(gè)思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個(gè)權威，一個(gè)是從眾，權威說(shuō)過(guò)了，我們就沒(méi)法說(shuō)了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個(gè)體他順應了群體，盲目地有理無(wú)理地順應了群體，順應了先驗，我過(guò)去是這樣的，我現在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。
第二種方法、我們要思維創(chuàng )新。要打破第二個(gè)，思維慣性。習慣性思維，傳統性思維，思維慣性。
第四、我想談?wù)勵I(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )應當具備的八種能力。
�。ㄒ唬┛茖W(xué)決策能力。決策是領(lǐng)導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢，領(lǐng)導干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì )貽誤戰機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權衡利弊得失，作出正確的決策。
�。ǘ┴瀼貓绦心芰�。二級學(xué)院干部要善于貫徹執行自己學(xué)院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門(mén)實(shí)際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。
�。ㄈ┙M織管理能力。每個(gè)部門(mén)的工作目標和發(fā)展規劃都要靠領(lǐng)導組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導干部要善于把本部門(mén)的目標同干部理事的實(shí)際狀況結合起來(lái)，統籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當使用各類(lèi)人才，實(shí)現最終目標，取得良好效果。
�。ㄋ模┚C合協(xié)調能力。作為領(lǐng)導干部，良好的協(xié)調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著(zhù)共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會(huì )交往，使各種外在因素都能為本部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù)，為本部門(mén)發(fā)展創(chuàng )造良好的外部條件。
�。ㄎ澹┻x材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導干部素質(zhì)的重要方面。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現人才，不惟成績(jì)、經(jīng)驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢。而領(lǐng)導干部就要根據下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開(kāi)展。
�。┨幨聭兡芰�。社會(huì )在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導干部不能抱定"以不變應萬(wàn)變"的心態(tài)去開(kāi)展工作。因為世上沒(méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無(wú)法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調整，爭取最佳效果。
�。ㄆ撸╅_(kāi)拓創(chuàng )新能力。在事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，一味墨守成規是無(wú)法取得良好業(yè)績(jì)的。如果領(lǐng)導干部?jì)H僅具備"蕭規曹隨"的作風(fēng)，也不能肩負起時(shí)代賦予的領(lǐng)導職責和任務(wù)。必須敢于突破，敢于創(chuàng )新。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。
�。ò耍⿲W(xué)習、實(shí)踐能力。這也是領(lǐng)導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導干部素質(zhì)的培養和提高，主要還在于自身的學(xué)習、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導干部如果不通過(guò)加強學(xué)習提高自己的政治修養和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書(shū)本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對理論知識的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是本人通過(guò)參加本期教育培訓之后的所想所悟，其實(shí)這一期的教育培訓班還談到了其他很多方面，例如學(xué)生干部的人際交往能力、公文寫(xiě)作能力等等。雖然這一期的教育培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個(gè)教育培訓，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。
干部培訓心得體會(huì )4
在生活和工作中，干部扮演著(zhù)重要的角色，他們負責組織、指導和管理一定范圍內的人員和事務(wù)。因此，干部的素質(zhì)和能力直接影響著(zhù)組織的發(fā)展和績(jì)效。為了提升干部的能力和素質(zhì)，干部培訓成為不可或缺的一環(huán)。在最近一次的干部培訓中，我認真參與，并積極思考和總結，收獲了一些寶貴的心得體會(huì )。
首先，培訓課程的內容應緊密結合工作實(shí)際。干部培訓不僅僅是理論學(xué)習，更應注重實(shí)踐操作和案例分析。在本次培訓中，課程內容涵蓋了管理、溝通、團隊建設等多個(gè)方面。而且，每個(gè)課程都是由專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家授課，他們根據自己的實(shí)踐經(jīng)驗，講解了一些案例和解決方案。這種以案例為基礎的學(xué)習方式，讓我更加容易理解抽象概念和學(xué)習內容，并且能夠將其運用到實(shí)踐中。我認為，干部培訓的核心任務(wù)就是幫助干部提高其實(shí)際工作能力，在實(shí)踐中獲得成長(cháng)和進(jìn)步。
其次，培訓應注重互動(dòng)和交流。干部培訓不是單項式的知識灌輸，而是要求干部之間互相學(xué)習和交流。在培訓過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì )組成小組進(jìn)行討論和研究，每個(gè)小組成員都有機會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和建議。通過(guò)和其他小組成員合作，我不僅學(xué)習到了他人的經(jīng)驗和長(cháng)處，還培養了和他人合作的能力。而且，教師在培訓過(guò)程中還會(huì )引導我們進(jìn)行角色扮演，以模擬實(shí)際工作場(chǎng)景。這種互動(dòng)和交流的方式，不僅讓我更深入地理解了學(xué)習內容，還提高了我的溝通和協(xié)作能力。
再次，培訓應注重自我反思和改進(jìn)。干部培訓不僅僅是為了獲取新的知識和技能，更應該是一個(gè)激發(fā)干部自我意識和自我提高的過(guò)程。在每個(gè)培訓課程結束后，我們都會(huì )進(jìn)行總結和反思。通過(guò)回顧自己在課程中的表現和學(xué)習成果，我發(fā)現了自己的不足之處，并制定了一些改進(jìn)計劃。比如，在溝通技巧方面，我意識到自己的表達能力還有待提高，所以我決定多參與一些演講和討論，提高自己的演講能力和說(shuō)服力。通過(guò)這種自我反思和改進(jìn)的方式，我相信自己會(huì )不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
最后，培訓的成果應得到實(shí)踐的'檢驗。干部培訓的最終目的是為了提高干部的工作能力，所以培訓成果必須轉化為實(shí)際工作中的績(jì)效。在我個(gè)人的工作中，我會(huì )將學(xué)到的知識和技能應用到實(shí)踐中，并主動(dòng)尋求機會(huì )展現自己的能力。同時(shí)，我也會(huì )與其他培訓同學(xué)保持聯(lián)系，互相學(xué)習和提高。通過(guò)實(shí)踐的檢驗，我相信自己會(huì )逐漸成為一名優(yōu)秀的干部。
總之，干部培訓是一項重要的任務(wù)和責任。通過(guò)參與培訓，我深刻體會(huì )到培訓內容應緊密結合工作實(shí)踐，注重互動(dòng)和交流，重視自我反思和改進(jìn)，并將培訓成果轉化為實(shí)際工作績(jì)效。我相信，只有不斷積累和學(xué)習，干部才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力，在工作中發(fā)揮更大的作用。干部培訓需要的是不斷進(jìn)取的心態(tài)和積極主動(dòng)的態(tài)度，只有這樣，我們才能在干部崗位上更好地為組織和員工服務(wù)。
干部培訓心得體會(huì )5
很榮幸能參加總公司后備干部培訓班，也非常感謝總公司給我們搭建一個(gè)如此優(yōu)質(zhì)的學(xué)習平臺。與優(yōu)秀的人為伍，定能幫助我快速成長(cháng)。
從開(kāi)班儀式的各位領(lǐng)導的諄諄寄語(yǔ)到后期的破冰團建活動(dòng)，使我感觸頗深，以下是一點(diǎn)個(gè)人體會(huì )，與大家分享。
1、堅守初心，不斷加強學(xué)習。
我們要善于學(xué)習，善于進(jìn)步，接受新鮮事物，提高學(xué)習能力，是思想上，能力上，行動(dòng)上，更上時(shí)代步伐，跟上總公司發(fā)展。將學(xué)習作為終生課題，做一個(gè)想學(xué)習，會(huì )學(xué)習的人。
2、知行合一，嚴格自律。
堅持在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷提高運用科學(xué)理論和豐富知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。養成良好的工作習慣，講規矩，守紀律，不斷反思自己，端正品行。
3、工作方法的'重要性。
在第一個(gè)扔沙包的游戲的準備過(guò)程中，我們橙隊從一開(kāi)始記隊員的名字，到團隊內部找方法，對角線(xiàn)叫隊友，到舉手示意暗示隊友，只有正確的方法才能高效的完成任務(wù)。
單憑個(gè)人能力遠遠不及集體的智慧。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的工作方法和思路是PDCA循環(huán)，展開(kāi)來(lái)就是凡事有記錄，有計劃，有執行，有結果，有改進(jìn)，在這個(gè)過(guò)程中時(shí)刻體現目標驅動(dòng)和用數據為證。從小游戲中，體會(huì )企業(yè)管理大道理
4、團隊的重要性。
在第二個(gè)漢諾塔游戲中，我們隊伍在第一輪游戲中遺憾的失敗了。大家找對策，找方法，積極面對問(wèn)題。聽(tīng)從指揮，做好執行。好的執行力也是完全團隊任務(wù)的關(guān)鍵。
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通過(guò)此次培訓，豐富了知識、拓寬了視野，收獲了友誼，使我終身受益。在今后的工作中保持平常心，淡泊名利;保持上進(jìn)心，努力工作;保持自信心，攻堅克難;保持警惕心，清正廉潔。堅守崗位，拼搏創(chuàng )新，以行動(dòng)來(lái)表達人身的價(jià)值，以成績(jì)來(lái)報答組織的厚愛(ài)與關(guān)心!
一、通過(guò)學(xué)習，使我深刻的認識到，學(xué)習是全面提高自身綜合素質(zhì)的有效手段之一。
古人云，求木之長(cháng)者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。我要用開(kāi)展的眼光看待學(xué)習，解放思想、更新觀(guān)念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過(guò)時(shí)的思維模式，改變落后的習慣做法;需要克服安于現狀、不求進(jìn)取的`思想，強化敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng )新的意識;需要翻開(kāi)眼界，拓寬視野，切實(shí)感受到如果不把握時(shí)機努力學(xué)習提高素質(zhì)，就有被高速開(kāi)展的時(shí)代所淘汰的危機，自覺(jué)地將勤奮學(xué)習的思想化作深入持久的行動(dòng)。
二、努力做到全面系統持之以恒地學(xué)習，緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習。
緊密結合個(gè)人思想實(shí)際和工作實(shí)際深入學(xué)習，邊學(xué)習、邊思考、邊實(shí)踐。要多參加此類(lèi)培訓，不斷加強理論知識學(xué)習，提高理論水平，掌握工作規律同時(shí)更要注重工作實(shí)踐。三人行，必有我師也，在日常的工作中我要保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，在實(shí)踐中獲取真知，增長(cháng)才干，使學(xué)到的知識轉化為實(shí)際本領(lǐng)，真正做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，全面提高自身整體素質(zhì)。
三、一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，用聯(lián)系的、全面的、開(kāi)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。
堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問(wèn)題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺階。堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。敢于講真話(huà)、干實(shí)事，具有充足的鉆研勁。要堅持開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新，積極思考工作;不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效率。
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全校的競賽又要負責理工招生。所以工作量還是蠻大的，但為了學(xué)校整體工作開(kāi)展的需要我還是樂(lè )意接受了。既然接受了就得好好干，于是我就開(kāi)始思考怎樣干好自己的工作。正好那年我參加了新教材培訓，了解了新教材的特點(diǎn)，同時(shí)我也接受了一種新的教學(xué)方法分組學(xué)習法。我覺(jué)得用這種方法去學(xué)這樣的教材不錯。我查閱了一些資料，同時(shí)也征求了華師教科院一些教授的意見(jiàn)，得到了他們的大力幫助，尤其是得到雷萬(wàn)鵬教授和王一濤博士的大力支持。他們多次來(lái)我學(xué)校幫助我。用這種方法不僅拉近了我和學(xué)生的距離，同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生參與其中，既營(yíng)造了和諧的教學(xué)氛圍，又激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習的積極性，充分體現了學(xué)生的主體地位，并取得了很好的教學(xué)成績(jì)。今年我所帶的兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)在楊柳鎮遙遙領(lǐng)先，讓我充分感受到了運用新方法的好處。在這次培訓學(xué)習中我更進(jìn)一步學(xué)到了分組學(xué)習的新技巧，同時(shí)還學(xué)到了其他的一些新方法，這更進(jìn)一步促進(jìn)了我以后的教學(xué)和學(xué)校分管工作質(zhì)量的提升。
最后，姜局長(cháng)的講話(huà)讓我感受頗深，在對過(guò)去半年的工作總結時(shí)，局長(cháng)冷靜的總結成績(jì)，著(zhù)重談到存在的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)在話(huà)這半年我深刻的感受到英山教育在積極地發(fā)展。作為教育一員我特別高興，誰(shuí)不希望自己有一個(gè)好的工作環(huán)境。不過(guò)我也有責任盡自己最大努力支持教育局的工作，即便幫不了太多但絕對不能拖后腿。所以我將盡最大努力做到局長(cháng)提出的有毅力，提高能力，能自立，形成合力。我將牢記教育局的工作目標，不斷學(xué)習新理念，強化自己的責任意識，嚴格遵守紀律，努力提高工作效率。
人的能力有大小，但決定一切的'是態(tài)度。我也許不是聰明人，但我會(huì )做一個(gè)努力的人，做一個(gè)有大局觀(guān)的人。教育局的領(lǐng)導為了推動(dòng)我們教育的發(fā)展想千方設百計，我們真的應該抓住這樣的機會(huì )好好學(xué)習認真總結，并將我們學(xué)習的心得體會(huì )帶回到學(xué)校，傳達到每個(gè)教職工，讓他們和我們一起分享這次培訓學(xué)習的收獲。讓我們?yōu)橛⑸浇逃陌l(fā)展做出自己最大的貢獻吧！我們要相信只有英山教育蓬勃發(fā)展才會(huì )有我們教育工作者幸福美好的明天！
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這次新任科級干部培訓學(xué)習，我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓針對性很強，讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、黨性修養、依法執政理念等有了一定程度的提高。
第一，通過(guò)這次培訓使我深深感受到了組織部對干部的成長(cháng)與發(fā)展給予了巨大的支持與關(guān)懷。培訓是一種學(xué)習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，我們這些科級干部大部分剛走上領(lǐng)導崗位，大部分缺乏領(lǐng)導協(xié)調能力，在管理綜合素質(zhì)方面亟待提高，正是在這樣的背景下，我區及時(shí)組織了這樣的培訓班，給了我們一個(gè)學(xué)習和交流的機會(huì )。在培訓的開(kāi)班式上，工委領(lǐng)導****蒞臨現場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了對干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的干部傳達了工委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來(lái)的培訓充滿(mǎn)的期待。面對這樣的培訓機會(huì )，我認認真真的參加了整個(gè)培訓過(guò)程，對每一次課程進(jìn)行認真的學(xué)習。通過(guò)上課發(fā)現，每一節課的主講老師都是在某個(gè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專(zhuān)業(yè)的干部。
第二，通過(guò)這次培訓，切實(shí)提高了自己的理論水平，
完善了自己的知識結構。此次集中培訓雖然只有三天課程和三天的參觀(guān)學(xué)習，但是每一節課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的科級干部，讓我充分認識到只有拓寬知
識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng )新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，通過(guò)學(xué)習使我黨領(lǐng)導干部有了新的的定位，對我今后在黨內的發(fā)展和以及今后的發(fā)展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。通過(guò)這一次的學(xué)習，使我這個(gè)從事綜治工作的政法干警對依法治國、依法執政的理念有了更深一層次的認識，也為今后的'工作指明了正確的方向，可以說(shuō)受益匪淺。通過(guò)學(xué)習干部基本素質(zhì)、傳統文化講座，我認識到團隊的管理是一個(gè)基層部門(mén)乃至牽動(dòng)全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構成一個(gè)有機的整體，將它們組織起來(lái)為實(shí)現一個(gè)共同的發(fā)展目標而協(xié)調的運動(dòng)。而這種協(xié)調和運動(dòng)往往是隨著(zhù)一系列指令、規章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒(méi)有嚴格的管理，就不會(huì )有工作上的高效率和高效能，也不會(huì )有人員的高素質(zhì)。所以我想，作為一名剛提拔的副科級干部，首先要遵循各項規章制度，堅決擁護工委管委的堅強領(lǐng)導，做一名優(yōu)秀的執行者。另一方面，在自己的實(shí)際工作中要進(jìn)一步提高個(gè)人素養，充分發(fā)揮管理學(xué)的理論，對于有效的管理，沒(méi)有一種固定的模式，對于不同的情況，不同的目的，都會(huì )有很多個(gè)管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節約，又或是最易實(shí)現的辦法。
第三，通過(guò)這次培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現出了工委對我們的關(guān)懷，讓我深刻地認識到，在
這個(gè)競爭的年代，必須堅持學(xué)習，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據客觀(guān)實(shí)際，在認真學(xué)習、借鑒的基礎上，靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng )新。同時(shí)，在學(xué)習的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習、交流，接受、學(xué)習新事物，培養自己的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。我想對于我們新任副科級干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jì)；只有頑強拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價(jià)值。
第四，通過(guò)這次培訓，進(jìn)一步增強群眾觀(guān)念。這一次的學(xué)習考察之行讓我再一次體會(huì )到群眾工作的重要。我們的黨之所以能夠由弱到強逐步發(fā)展壯大，人民軍隊從勝利，不斷走向勝利，一個(gè)很重要、很關(guān)鍵的原因，就是我們的黨和軍隊時(shí)時(shí)刻刻都贏(yíng)得了人民群眾擁護和支持。事實(shí)不斷證明，只要有人民群眾的擁護，我們的黨就永遠立于不敗地位，只要和人民群眾永遠保持魚(yú)水之情，我們的革命事業(yè)就會(huì )從勝利走向勝利！我們要時(shí)刻想著(zhù)人民群眾，堅持走群眾路線(xiàn)，切實(shí)做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。在自己的工作崗位上要始終做到一切為了人民、一切依靠人民。要積極的辦好民生服務(wù)，察民情、聽(tīng)民聲、解民憂(yōu)，始終保持和人民群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)為人民群眾辦好事、辦實(shí)事。
最后，通過(guò)培訓，使我結識很多其他部門(mén)的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見(jiàn)到，但是并不相熟。通過(guò)這次培訓，為我們提供了一個(gè)交流的平臺，拉近了與其他部門(mén)的距離，為今后相互間開(kāi)展各項工作奠定了一定的基礎。
以上便是此次培訓的一些心得體會(huì )，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習培訓活動(dòng)，不斷地鞭策我們這些基層干部不斷的前進(jìn)。我也會(huì )在今后的工作中時(shí)刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，為建設平安法治和諧開(kāi)發(fā)區做出自己應有的貢獻。
干部培訓心得體會(huì )9
來(lái)到上海青年管理干部學(xué)院培訓的幾天，無(wú)論是黃洪基教授、周穎老師的理論知識課程，還是高新技術(shù)服務(wù)園區、可口可樂(lè )公司的實(shí)地考察，都受益匪淺。開(kāi)闊視野的同時(shí)學(xué)到了許多知識。特別值得一提的是，我們有幸參觀(guān)了上海商用飛機有限責任公司。設計研發(fā)中心綜合試驗大廳里，一面巨大的'五星紅旗高高懸掛，“長(cháng)期奮斗、長(cháng)期攻關(guān)、長(cháng)期吃苦、長(cháng)期奉獻”的誓言十分醒目。
通過(guò)這次參觀(guān)，了解到習、黨中央對科技研發(fā)的重視，也了解到當代青年人對科技研發(fā)的推動(dòng)作用，更加了解到今后的科技研發(fā)的重擔落在我們“這一代”、“下一代”青年的肩膀上。因此，我們有責任去做一名合格的青年，在各自崗位上為祖國的建設添磚加瓦。盡管這座城市的飲食、文化、生活方式與自己所在城市有很大差別，但一樣的是兩地青年們同樣激昂奮進(jìn)、對未來(lái)美好生活追求的心。作為一名基層團委書(shū)記，我有責任引導和激勵廣大基層青年團員為祖國的未來(lái)貢獻青春、智慧和力量!
干部培訓心得體會(huì )10
作為工會(huì )戰線(xiàn)上的一名新兵，非常有幸參加市總工會(huì )舉辦的全市基層工會(huì )干部培訓班，深感此次培訓的必要性、重要性、緊迫性，是一次充電賦能的學(xué)習機會(huì )，受益匪淺。
本次培訓班，雖然時(shí)間短，但組織得力、課程緊湊、內容豐富、操作性強，既有政策理論的解讀，又有工會(huì )工作的具體指導，為基層工會(huì )干部高質(zhì)量推進(jìn)工作提供了遵循，7個(gè)專(zhuān)題系統、全面地介紹了工會(huì )工作，對本次培訓班的感受，可以概括為“三有”：
一是師資力量有水準。本次培訓班的教員都是工會(huì )戰線(xiàn)上經(jīng)驗豐富的同志，既有很深的理論素養，又有寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗，在工會(huì )各條戰線(xiàn)上都有很深的造詣，為我們工會(huì )新干部提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)創(chuàng )造一個(gè)很難得的機會(huì )。
二是培訓內容有深度。本次培訓班的`課程，涵蓋了基層工會(huì )工作的主要內容，既有室內教學(xué)，又有參觀(guān)見(jiàn)學(xué)，培訓內容深入淺出、貼近實(shí)際，比如工會(huì )如何做到有聲音、有位次，就要重視工會(huì )信息、新聞工作。
三是學(xué)員聽(tīng)課有奔頭。本次培訓班有許多的同志跟我一樣，從事工會(huì )工作的時(shí)間不長(cháng)，對如何開(kāi)展好基層工會(huì )工作，還缺少更好的方法、手段，所以我們在培訓期間，能夠仔細聆聽(tīng)教員的講解，認真做好學(xué)習筆記，感覺(jué)很“解渴”、很“提神”。
本次培訓班既讓我業(yè)務(wù)能力得到了提升，又讓我結識了許多優(yōu)秀的工會(huì )干部，作為一名工會(huì )干部，在今后的工作中，堅持以關(guān)于工人階級和工會(huì )工作的重要論述為指導，通過(guò)“黨建帶工會(huì )，工會(huì )帶職工”，強化“三個(gè)提升”，凝聚廣大職工力量，保障職工權益，開(kāi)創(chuàng )工會(huì )工作新局面，為住房城鄉建設高質(zhì)量發(fā)展貢獻工會(huì )力量。
一是學(xué)習上再提升。要以此次培訓班為契機，系統地全面地學(xué)習各級領(lǐng)導關(guān)于工會(huì )工作的重要講話(huà)，準確把握工會(huì )法律、法規、規章深刻內涵，爭做學(xué)習帶頭人。
二是能力上再提升。工會(huì )工作干得好壞，關(guān)鍵要看領(lǐng)頭雁，在今后的工作中，要樹(shù)立能力不足、本領(lǐng)恐慌意識，工作思路上要善于謀劃，工作方式上要善于創(chuàng )新，工作措施上要善于突破。
三是成效上再提升。作為基層工會(huì )干部，要堅持以職工利益為重，把工會(huì )各項工作抓實(shí)抓細，當好職工的娘家人，切切實(shí)實(shí)為職工謀福利、辦實(shí)事，讓職工感受到工會(huì )的溫暖，增強更多的獲得感、幸福感。
干部培訓心得體會(huì )11
駐村以來(lái)，我嚴格按照組織部的要求，積極開(kāi)展村情民意調研、政策法規宣傳、群眾信訪(fǎng)調解、富民強村服務(wù)、民主制度規范、組織建設督導等自身職責工作，收獲很大，感觸很多。
一、 要做好農村工作，必須與群眾打成一片、抱成一團。必須把好態(tài)度關(guān)，駐村干部不能擺架子，不能讓領(lǐng)導架子成為與農民間的障礙，一定要做到有三心即愛(ài) 心、誠心、耐心。在農村特別是低保戶(hù)、五保戶(hù)、孤寡老人、孤兒等貧困弱勢群體比較多。要想方設法幫助發(fā)展生產(chǎn)，積極開(kāi)展貧困生、貧困戶(hù)結對幫扶等工作，讓 他們體會(huì )到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，所以農村指導員要懷有愛(ài)民之心，想群眾之所想，解群眾之所難。再者，要有誠心，群眾才會(huì )真誠地對待你、支持你，相信黨和 政府的政策都是為了社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高。所以在工作中，要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當成自己的親人、朋友，做到以誠相 待，以理服人。
最后，還要有耐心。農村群眾的思想文化素質(zhì)參差不齊，群眾對一些政策往往會(huì )不夠理解不夠透徹，或理解有偏差，從而導致少數群眾不支持、抵觸 現象，產(chǎn)生各種各樣的矛盾。所以駐村干部要在宣傳有關(guān)政策中、調處矛盾糾紛的過(guò)程中，一定要有耐心，要動(dòng)之以情，曉之以理，直到思想做通，工作做好為止。 在鎮區擴建征地工作中，群眾普遍認為補償款過(guò)低，抵觸情緒較大，工作進(jìn)展緩慢。通過(guò)邀請老黨員、老干部、村內致富能手等威望較高人士與全體黨員干部一起召 開(kāi)多次會(huì )議，充分溝通，共同協(xié)商后，決定分包村組、親屬做群眾思想工作，耐心講解國家的政策、鎮區擴建的意義，詳細了解群眾后顧之憂(yōu)，共同想對策，解決群 眾失地后的收入問(wèn)題，征地工作逐漸得要了群眾的認可和支持，并得以順利開(kāi)展。
二、要做好農村工作，必須了解相關(guān)的涉農政策法規。干農村工 作不僅要了解村情民意，還要了解國家的相關(guān)農村政策，否則就不會(huì )取得其他干部和群眾的信任，沒(méi)有公信力，工作也就到處碰壁。所以，我在工作之余，自覺(jué)學(xué)習 國家的有關(guān)三農的政策、法律法規，比如《農村工作手冊》《農村醫療保險》《計生工作條例》《村委會(huì )組織法》以及村內制定的相關(guān)制度等。
三、 要做好農村工作，必須處理與其他村干部的關(guān)系。協(xié)調好村委與村支部的關(guān)系，搞好團結，不能搞幫派。駐村干部就像是一支潤滑劑，在村委與村支部之間不能偏聽(tīng) 或偏幫一方，這在許多農村是有先例的。俗話(huà)說(shuō)村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看黨員，黨員看干部，干部隊伍不團結，就沒(méi)有凝聚力，就發(fā)動(dòng)不了群眾，就干不成工 作。搞好干部隊伍的團結，關(guān)鍵在于制度的落實(shí)，干部各司其職，民主決策，按原則辦事，自然消除了工作上的不必要沖突。
四、要做好農村工作，必須真心實(shí)意為群眾解決實(shí)際困難。辦實(shí)事，解決實(shí)際困難，這是取得群眾信賴(lài)的最有效也是唯一的途徑。充分利用黨員先進(jìn)性教育這個(gè)載體，工作中從實(shí)際出發(fā)，把 黨的.路線(xiàn)、方針、政策不打折扣地貫徹到農村。并通過(guò)實(shí)地調查總結，了解到村民所思所想所難，充分利用自身優(yōu)勢，幫助村里申報落實(shí)項目，積極籌措資金，開(kāi)展 扶貧幫困，為本村尋找發(fā)展出路，積極匯報，并為領(lǐng)導決策提供可靠信息。所以要做群眾的知心人，盡可能幫助他們解決實(shí)際困難，保護他們的最大權益，始終以讓 群眾滿(mǎn)意來(lái)要求自己。
五、要做好農村工作，必須掌握有所為、有所不為的原則。雖說(shuō)做農村工作，一定要撲下身子，多干事少浮夸，講求默默奉 獻，但駐村干部還是要掌握有所為而有所不為的原則，不能好吃懶做，但也不能越俎代庖，不能事事全攬下。一是指導而不要領(lǐng)導。要擺正自己的位置，針對工作中 的實(shí)際，提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助村兩委當好參謀和助手，拓寬思路，開(kāi)闊眼界，增強班子的整體合力。二是到位而不要越位。要按照農村工作指導員的職 責、任務(wù)和要求做好工作，幫助村兩委理清工作思路，不做超越職權范圍內的事。三是參與而不要干預。農村工作指導員既要當好民情民意的調查員、民事糾紛 的調解員、政策法規的宣傳員，富民強村的服務(wù)員，組織建設的督導員，全方位地參與到農村基層建設中去，同時(shí)要把握好一個(gè)度，不把自己的意志強加給村班 子集體，多做溝通、協(xié)商的工作，以自己的真心和誠意贏(yíng)得村兩委組織和群眾的信賴(lài)。
六、做好農村工作，要充分依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾駐村工作就是要依靠干部和群眾。駐村干部在村里開(kāi)展工作，不能單打獨斗，很多工作最終還是要依靠村干部、全體黨員、全村人民群眾來(lái)組織開(kāi)展和實(shí)施，而最主要的還 是要依靠村兩委干部。例如，召開(kāi)會(huì )議要依靠他們去召集，上項目要依靠他們去實(shí)施，開(kāi)展活動(dòng)要依靠他們去組織等等。依靠村干部開(kāi)展工作，要對他們信任、支持 和尊重。當然，依靠不是依賴(lài)。駐村干部肩負著(zhù)黨委、政府的重托，在駐村期間要加強村級組織和領(lǐng)導班子建設。在依靠他們開(kāi)展工作的同時(shí)，還要負責任地幫助他 們提高素質(zhì)，增強戰斗力，這樣才能有效地完成黨委交給的任務(wù)。
最后，一定要加強學(xué)習，陶冶情操，錘煉品格，以豐富的知識、過(guò)硬的本領(lǐng)，堅定的信念，頑強的意志和崇高的精神追求在艱苦的磨煉中讓青春綻放出絢麗的光彩。
干部培訓心得體會(huì )12
為了進(jìn)一步提高我校研究生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，校黨委、研工部組織召開(kāi)了研究生干部培訓班，培訓課程包括理論培訓、座談、討論與戶(hù)外實(shí)踐等，其中有研工部涂俊才老師主講的“研究生干部工作方法與領(lǐng)導藝術(shù)”專(zhuān)題；經(jīng)管院副院長(cháng)青平老師主講的“毛澤東思想中的管理藝術(shù)”；校保衛處副處長(cháng)劉秋紅老師主講的“大學(xué)校園安全與和諧人生”；以及“學(xué)生干部工作交流座談會(huì )”；以及戶(hù)外素質(zhì)拓展訓練。
本次培訓讓我受益匪淺，作為學(xué)生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創(chuàng )新能力。應增強學(xué)生干部自己的組織性、紀律性、時(shí)間觀(guān)念、效率意識、責任意識、創(chuàng )新意識以及全局意識，加強學(xué)生干部隊伍的凝聚力、戰斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。
優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：
�。�1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學(xué)兼優(yōu)。
�。�2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔社會(huì )工作，積極組織開(kāi)展各項工作，有突出的工作成績(jì)，能起到骨干和帶頭作用。
首先，加強思想素質(zhì)培養。做到言行一致，敢于對自己所說(shuō)的話(huà)所做的事負責，爭做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。通過(guò)這次的學(xué)習培訓，我也深刻的體會(huì )、反省，認識到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì )牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第二，注重自身能力素質(zhì)的培養。包括分析問(wèn)題的能力、(推薦訪(fǎng)問(wèn).)調研能力、組織領(lǐng)導能力、語(yǔ)言表達能力、自制能力以及創(chuàng )新能力，要學(xué)會(huì )主動(dòng)分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng )新。對于各項工作，我會(huì )盡量的安排好時(shí)間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實(shí)的基礎上勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì )學(xué)習、工作和休息，學(xué)會(huì )協(xié)調自身的時(shí)間和精力，調整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。本次培訓給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓練。這場(chǎng)以“團隊協(xié)作——勇往直前”為主題的素質(zhì)拓展活動(dòng)，不但讓我從中獲得游戲的樂(lè )趣，更讓我體會(huì )到了團隊協(xié)作的的偉大力量。
“素質(zhì)拓展訓練”是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”一項大型的'戶(hù)外拓展活動(dòng)。以前，在大學(xué)本科的時(shí)候，雖然親眼目睹過(guò)，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容。10月16日是個(gè)難忘的日子——平生第一次參加素質(zhì)拓展訓練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓練的機會(huì )，雖然拓展訓練已結束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟??一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！
一天的素質(zhì)拓展結束了，那些別開(kāi)生面而又有深刻內涵的訓練項目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個(gè)個(gè)艱辛任務(wù)的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團結互助的情景。戶(hù)外素質(zhì)拓展項目有效加強了同學(xué)們之間的溝通與合作，培養了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團隊凝聚力，激發(fā)了隊員的潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養了積極的人生態(tài)度和出色的團隊精神。
世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會(huì )就不會(huì )溜走，要相信自己。我堅信通過(guò)這次訓練，我們在今后的學(xué)習工作中會(huì )擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，戰勝挑戰，取得優(yōu)異的成績(jì)。
總之這次研究生干部培訓給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會(huì )把這次活動(dòng)中所學(xué)習到的一切運用到今后的學(xué)習和工作中去，去開(kāi)拓更廣闊的天地，努力把研究生階段的各項工作都做到盡善盡美，為母校的明天再創(chuàng )輝煌！
干部培訓心得體會(huì )13
一、培訓內容豐富，收獲頗豐
本次培訓涵蓋了領(lǐng)導力、管理素養、政策法規等多個(gè)方面的內容，不僅有理論知識的傳授，還有實(shí)踐操作的指導，讓我在深入學(xué)習領(lǐng)導力的同時(shí)，也提升了自身的綜合素養。
在領(lǐng)導力方面，我學(xué)習了如何運用領(lǐng)導力引導團隊、制定戰略、解決問(wèn)題等。通過(guò)這些學(xué)習，我深刻認識到領(lǐng)導力不僅是一種權力，更是一種責任和使命。在管理素養方面，我學(xué)習了如何高效溝通、協(xié)調資源、應對危機等。這些知識讓我更加明白，管理不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。在政策法規方面，我了解了國家新的政策法規和規章制度，對依法行政和合規管理有了更深刻的認識。
二、培訓方式多樣，效果顯著(zhù)
本次培訓采用了多種教學(xué)方式，包括講座、案例分析、小組討論等。這些教學(xué)方式不僅讓我更好地理解了知識，還讓我更好地應用了知識。通過(guò)講座，我了解了領(lǐng)導力的基本理念和實(shí)踐方法；通過(guò)案例分析，我學(xué)會(huì )了如何運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)小組討論，我與同學(xué)們分享了經(jīng)驗和心得，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
三、培訓感受深刻，未來(lái)展望
通過(guò)本次培訓，我深刻認識到領(lǐng)導力的價(jià)值和意義，也更加明白作為一名領(lǐng)導干部應該具備的素養和能力。在未來(lái)的工作中，我將更加注重實(shí)踐應用，將所學(xué)知識轉化為實(shí)際能力，提高自身的領(lǐng)導力和綜合素養。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習新知識、新技能，不斷挑戰自我、超越自我，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，本次領(lǐng)導干部培訓讓我收獲頗豐，不僅提高了我的`領(lǐng)導力和管理素養，還讓我更加明白了作為一名領(lǐng)導干部應該承擔的責任和使命。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加努力地學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
干部培訓心得體會(huì )14
讓德育無(wú)處不在，就是深入挖掘社會(huì )（社區）、家庭、學(xué)校各個(gè)方面的德育資源，構建和諧有效地德育體系。
一、未成年人育德工作的現狀
社區沒(méi)有具體辦法抓未成年人的思想道德工作；家庭雖然總體還重視子女思想教育，但成績(jì)優(yōu)先意識更明顯，教育方法不先進(jìn)，與時(shí)代脫節；學(xué)校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎，難有實(shí)效；更為突出的是社區、家庭、學(xué)校有的單方面發(fā)力之后，沒(méi)能取得其他方面的支持和配合，造成“5+2=0”（五天學(xué)校教育、兩天家庭社會(huì )教育）、“家長(cháng)干著(zhù)急”等局面，嚴重打擊了各方面對未成年人思想教育工作的信心，對未成人的思想道德建設工作是心有余而力不足，甚至放任自流。
二、樹(shù)立信心，不為失敗找借口
美國西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統，就是遇到軍官問(wèn)話(huà)，只有四種回答："報告長(cháng)官，是！"、"報告長(cháng)官，不是！"、"報告長(cháng)官，不知道！"、"報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口！"除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字。"沒(méi)有任何借口"是西點(diǎn)軍校奉告的最重要的行為準則，它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕是看似合理的借口。
我們肩負著(zhù)為國家培養合格接班人的重任，因此未成年人的思想道德工作是不允許失敗的，我們更不能為目前的現狀找出“合理理由”，去埋怨學(xué)校工作不到位、埋怨家長(cháng)不配合、埋怨社區不作為、埋怨社會(huì )環(huán)境太糟糕。我們只能面對現實(shí)，樹(shù)立信心，團結一切可以進(jìn)行育德的力量進(jìn)行未成年人的思想道德建設，學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )（社區）要切實(shí)肩負起責任，加強學(xué)習，相互配合，做好相關(guān)工作。
三、要為成功找方法，全方位育人，增強實(shí)效
1．建設一只精良、專(zhuān)業(yè)的德育隊伍。首先培養教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模，成為一道流動(dòng)的德育教材。其次是提高教師駕馭和解決學(xué)生思想道德問(wèn)題的能力和本領(lǐng)。
2．建立貼近未成年人的思想道德建設培養目標。只有符合未成年人實(shí)際的培養目標才能引導他們走向正確的道路，各班要根據各班、各個(gè)同學(xué)的實(shí)際提出具體的目標，并提出相應的培養措施和方法。
3．構建針對本校學(xué)生實(shí)際的校本德育課程，發(fā)揮國家、地方、校本三級課程育德的實(shí)效。
4．建設內涵豐厚、格調高雅的校園文化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。要注重學(xué)校的制度文化和精神文化建設，尤其是要注重班級文化的建設，各班班級文化文化建設一定要突出主題，強化內涵，貼近學(xué)生。
5．注重德育工作的多樣性。將社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內容融入多樣性的德育常規活動(dòng)中去，讓豐富多樣的德育主題活動(dòng)，成為學(xué)生喜愛(ài)的育德方式。尤其注意合理利用網(wǎng)絡(luò )，利用網(wǎng)上聊天室、貼吧等手段了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并有針對性地適時(shí)引導學(xué)生思想。
6．強化德育科研。通過(guò)專(zhuān)題調研、課題研究，突破德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提升育德水平。
7．建立評優(yōu)評先的制度，每周、每月、每?jì)稍�、每期都評出德育工作中優(yōu)秀的師生和集體，引領(lǐng)大家不斷進(jìn)步。
8．開(kāi)辦好家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，學(xué)校將先進(jìn)的教育理念及時(shí)地傳遞給學(xué)生家長(cháng)，提高家長(cháng)的重視程度和家長(cháng)的教育水平，同時(shí)也加強家校之間的聯(lián)系和溝通，形成教育合力。
9．構建學(xué)校與社會(huì )聯(lián)動(dòng)的育人機制。學(xué)校充分挖掘社會(huì )信息中的德育資源，使學(xué)校思想道德教育更多地融入時(shí)代內容、體現時(shí)代精神。社區積極配合有關(guān)部們查處黑網(wǎng)吧等有礙未成年人身心健康的場(chǎng)所，凈化社會(huì )環(huán)境，并充分利用社區相關(guān)設施為學(xué)生的思想道德建設添磚加瓦。
德育干部培訓心得體會(huì )四：德育干部培訓心得體會(huì )
9月21日，教體局組織全市德育干部舉行了“活力無(wú)極限”的培訓會(huì )，會(huì )議內容十分新穎，我們看到題目都心懷忐忑，因為全封閉的培訓會(huì )是一個(gè)什么樣的培訓呢？到了現場(chǎng)，才感覺(jué)會(huì )議的隆重，也充分認識到教體局對德育干部的重視。
通過(guò)本次培訓會(huì )對文明禮儀有了新的認識，對德育干部所應該具備的能力有了新的感悟。我們的文明禮儀，我們的能力是教師在待人接物、為人處事，影響孩子等方面的規范化的做法。
本次會(huì )議，全由我們自己互動(dòng)，交流，從不認識到認識，從來(lái)自不同的學(xué)校，成為一個(gè)團結的團隊，無(wú)不體現著(zhù)我們在教學(xué)過(guò)程中的探究，合作，交流等教學(xué)方法，當這些方法運用到我們身上時(shí)，我們也有些手足無(wú)措了。你看，在借書(shū)活動(dòng)中，在即興演講中，很多我們應該注意的問(wèn)題，比如說(shuō)應該先敲門(mén)，要主動(dòng)問(wèn)好，演講中應該真誠的看著(zhù)聽(tīng)講者等等，我們很多人都沒(méi)有做到。在提倡文明禮儀的今天，我們自己都沒(méi)有做到，怎么能來(lái)教育孩子呢？
我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱(chēng)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的一名教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著(zhù)文明。教師的衣著(zhù)整潔、典雅、美觀(guān)，面對模仿能力很強的學(xué)生，具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著(zhù)不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時(shí)髦，超前衛的著(zhù)裝也會(huì )帶來(lái)許多負面影響。通過(guò)張蕊老師的指導，我們懂得了在待人接物時(shí)應該注意的問(wèn)題。
作為一名教師，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的'對象，我們在注重外在的儀表之外，更要注重內在德行的修煉，要相信潛移默化的巨大力量。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著(zhù)我們的整個(gè)人生航程將面臨著(zhù)一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣，義無(wú)返顧的朝著(zhù)人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學(xué)習，培養自己多方面的能力，提高思想認識和道德覺(jué)悟，平時(shí)嚴格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，為創(chuàng )建和諧社會(huì )貢獻一份力。
德育干部培訓心得體會(huì )五：德育干部培訓心得體會(huì )
這一次我很有幸參加了第二期德育干部班的培訓，針對5月份的兩天培訓，我主要有以下較深的體會(huì )：
1，感謝教育局為廣大德育干部的成長(cháng)搭建舞臺，感謝進(jìn)修學(xué)校精心的工作安排，尤其還編寫(xiě)了“德育干部培訓班通訊錄”等，為我們大家提供了一個(gè)龐大的人力資源庫，通過(guò)精心組織的各類(lèi)講座和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，學(xué)員之間的交流活動(dòng)中，加強了聯(lián)系和合作，營(yíng)造了良好的德育研究氛圍。
2，劉次林教授的“中國傳統德育思想簡(jiǎn)介”，使我們對于孔子、墨子、楊朱、老莊等思想有了進(jìn)一步的明確，對“人性論”“君子戒”“君子尊五美”“仁”“禮”“仁禮關(guān)系”“義利統一”“無(wú)為無(wú)不為”“無(wú)用成大用”“儒”“佛”“道”等思想有了具體的了解，自我感覺(jué)德育傳統思想一下子淵博起來(lái)了。同時(shí)，對“美德”和“惡德”有了一個(gè)系統的認識，明白了“道德的相對性”等。記得劉教授說(shuō)“很多時(shí)候有的老師在不住的罵應試教育，甚至在學(xué)生面前也在罵，可對待學(xué)生，卻自己又偏偏在執行著(zhù)應試教育，邊罵邊做，自相矛盾，效果會(huì )好嗎？現行的機制我們無(wú)法改變，且我們又不得不做，那我們?yōu)槭裁床煌Ｖ沽R？去快樂(lè )的接受呢？去快樂(lè )的教學(xué)呢？”這段話(huà)對我很有啟發(fā)，一語(yǔ)擊中了我們如今教育教學(xué)的一個(gè)要害�？�(jì)效工資的實(shí)施為什么沒(méi)有提升我們有些教師的積極性？這些問(wèn)題值得我們很好的反思，相信只要覺(jué)悟了我們劉教授的話(huà)，就能提升我們教育教學(xué)的幸福指數了。
3，陳默教授作了《學(xué)校心理教育的架構和運作》報告，分析了心理健康教育的必要性、現行在校學(xué)生心理狀況等要素，尤其是分析了現行家庭教育的現狀，生活貴族化，前呼后擁，而現實(shí)生活的競爭殘酷，造成了反差太大，孩子們找不到價(jià)值感，形成了如今孩子“不怕死，但怕苦”的傾向，導致了5個(gè)孩子里面都有1個(gè)心理不健康，無(wú)法投入學(xué)習，成績(jì)下滑，網(wǎng)絡(luò )成癮，變態(tài)同性戀等不良現象等。為我們建構了“學(xué)校心理教育工作管理架構”，并對校長(cháng)室、教導處、心理教師、教師、班主任、家長(cháng)等具體工作做了很詳細的引導，對學(xué)生戒除網(wǎng)癮做了一個(gè)系統、專(zhuān)業(yè)、操作性很強的報告，對我們中小學(xué)心理健康教育工作的展開(kāi)起到了積極的知道作用。面對中小學(xué)這些心理方面的新形勢，如何創(chuàng )新德育的方式和途徑，提高德育的實(shí)效，這是我們德育工作者必須不斷創(chuàng )新思考的問(wèn)題，“立德樹(shù)人、德育為先”“全程德育，全員德育”，為中小學(xué)生的全面發(fā)展提供精神動(dòng)力，需要我們不斷去努力。我們應該把德育工作中碰到的問(wèn)題當作研究的課題，用研究的眼光去看待德育工作中出現的問(wèn)題，在德育研究的實(shí)踐中不斷提高德育的實(shí)效，為中小學(xué)生的健康、快樂(lè )成長(cháng)提供不竭的精神動(dòng)力。
干部培訓心得體會(huì )15
為提升醫院中層管理人員的管理水平，激發(fā)管理潛能，創(chuàng )建學(xué)習型、效能型、服務(wù)型醫院，創(chuàng )新工作機制，提升工作效率，促動(dòng)醫院管理科學(xué)化和規范化建設，廣饒縣醫院自3月份起，集中半年時(shí)間，每月一個(gè)課題，兩天時(shí)間，對醫院全體中層干部展開(kāi)中層領(lǐng)導干部管理素質(zhì)提升培訓工作。該項培訓工程包括《領(lǐng)導力——怎樣當好現代醫院中層領(lǐng)導》、《執行力——打造醫院管理干部高效執行力》、《溝通力——溝通技巧與溝通藝術(shù)》、《危機處理水平——醫療風(fēng)險管理和危機處理》、《團隊協(xié)作力——醫院團隊精神與團隊協(xié)作》、《激勵力——醫院科室績(jì)效考評與管理》等內容，授課人均來(lái)自于國內知名院校的專(zhuān)家教授和資深醫院培訓專(zhuān)家，醫院領(lǐng)導及各職能、臨床科室正副主任、護士長(cháng)百余人參加培訓。
針對醫療行業(yè)的特殊性，各位教授從管理基礎、學(xué)科建設、質(zhì)量服務(wù)、風(fēng)險溝通、文化激勵、執行力等六個(gè)方面循序漸進(jìn)地闡述了管理的精髓，在培訓過(guò)程中結合醫院日常管理實(shí)踐，使用大量翔實(shí)的事例、靈活多樣的教學(xué)方法、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，重點(diǎn)論述了醫院管理的職能和競爭規則、醫院文化系統與醫院精神形象、第一品牌創(chuàng )立與創(chuàng )新思維方式、以患者為中心的'管理與職工激勵方式、醫院團隊建設和醫患溝通感受等大家關(guān)心和感興趣的話(huà)題。并與學(xué)員實(shí)行交流互動(dòng)。此次講座內容深刻精辟、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，既有理論上的深刻感悟，也有實(shí)踐中的升華提煉，實(shí)踐性、理論性和針對性都很強，多次獲得培訓人員熱烈的掌聲。
醫院舉辦管理知識培訓班既適合了當前醫院發(fā)展的需要，又滿(mǎn)足了中層干部對管理知識的渴求。此次培訓內容針對性、實(shí)用性、可操作性強，參加培訓人員紛紛表示回去后要認真消化、領(lǐng)會(huì )管理知識，并使用所學(xué)的知識推動(dòng)科室管理工作更加科學(xué)化、規范化，促動(dòng)醫院的全面發(fā)展。
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