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關(guān)于讀鐘揚心得體會(huì )最新
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的關(guān)于讀鐘揚心得體會(huì )最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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通過(guò)學(xué)習鐘揚同志的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì )到優(yōu)秀教師鐘揚的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習和深思，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習。在他身上我看到最重要的一點(diǎn)就是奉獻精神。
鐘揚的一生，是革命的一生，更是奉獻的一生，從出生到離世，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)為他人的幸福生活而奉獻著(zhù)自己青春乃至生命。這種奉獻的精神值得我們用一生去學(xué)習，這種奉獻的境界值得我們用一生去膜拜。我們首先要認識到奉獻精神的重要意義，我們的`國家正是因為有了鐘揚同志這樣愛(ài)崗敬業(yè)的人，才創(chuàng )造出今天如此豐碩的文明成果。
所以我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )奉獻社會(huì )，奉獻社會(huì )就是積極自覺(jué)地為社會(huì )做貢獻。首先，愛(ài)崗敬業(yè)是奉獻社會(huì )的前提和基礎，奉獻社會(huì )是愛(ài)崗敬業(yè)的最終目的。奉獻社會(huì )是社會(huì )主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。鐘揚同志雖然永遠地離開(kāi)了我們，但他的精神不朽。我們每個(gè)人應該學(xué)習、實(shí)踐、傳承、發(fā)揚他這種無(wú)私奉獻的精神，在全面建成小康社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興的征程中，彰顯生命的意義。
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魯迅先生說(shuō)過(guò)，中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人，他們是中國的脊梁。鐘楊，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、卓越的科研工作者、杰出的人民教師，就是這樣千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)民族脊梁的.典型代表，他用自己的一生忠誠地踐行了對黨和人民的承諾。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國家，一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生”。同樣，一種精神也可以鼓舞億萬(wàn)人民。斯人已逝，精神永存。鐘楊精神像一顆種子在中華大地上生根發(fā)芽，像一盞明燈照亮無(wú)數人的前行之路。鐘楊精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習。
學(xué)鐘楊精神，不忘初心，忠于理想。人生53年，援藏16載，每年在xz工作150天，共計跋涉50多萬(wàn)公里，收集到上千種植物的4000多萬(wàn)顆種子；從事植物學(xué)、生物信息學(xué)科學(xué)研究和教學(xué)工作30多年，桃李滿(mǎn)天下；參與籌建x科技館、x自然博物館，作為學(xué)術(shù)委員會(huì )成員義務(wù)服務(wù)17年……這一串串數字的背后是鐘楊每天只休息3、4個(gè)小時(shí)，長(cháng)期與17種高原反應不斷抗爭，不知疲倦地與時(shí)間賽跑，是他時(shí)刻秉懷作為黨員、作為教師、作為科研者的使命和責任感。只要國家需要，再艱苦的科研也要去做，鐘楊心中牽掛的是國家、是科研、是學(xué)生，唯獨沒(méi)有家人和自己。他短暫而又充滿(mǎn)光輝的一生都是在書(shū)寫(xiě)著(zhù)不忘初心，矢志不渝，教書(shū)育人，科研報國。
學(xué)鐘楊精神，動(dòng)真碰硬，苦干實(shí)干。為保護種質(zhì)資源，打造國家生態(tài)屏障，鐘楊毅然放棄x舒適的工作環(huán)境，一腳踏入青藏高原“生命禁區”，足跡遍布xz最偏遠、最艱苦的地區。別人嫌苦叫累不愿意去的地方，他都搶著(zhù)去。不管是遭遇山石滾落，還是露宿野外，他都坦然接受，將自己的所學(xué)用到祖國最需要的地方。痛風(fēng)發(fā)作，腿痛難忍的時(shí)候他仍咬牙堅持爬到海拔6000多米的珠峰采集種子；突發(fā)腦溢血，中風(fēng)以后他稍作休息又不顧醫囑以忘我的精神投身xz建設。別人定鬧鐘是提醒自己起床，而鐘楊凌晨3點(diǎn)定鬧鐘是為了提醒自己休息。他像一個(gè)英勇的戰士無(wú)畏地沖在科研第一線(xiàn)，16年間培養了6名博士、8名碩士，還填補了xz生態(tài)科學(xué)高等教育的空白。
學(xué)鐘楊精神，淡泊名利，無(wú)私奉獻�！耙幻h員，要敢于成為先鋒者，也要甘于成為奉獻者�！辩姉钍沁@么說(shuō)的，也是這樣做的。鐘楊少年得志，15歲考入中國科技大學(xué)少年班，畢業(yè)后分配到x植物所，本來(lái)可以養尊處優(yōu)，悠哉游哉地過(guò)完自己的一生，但他卻在XXXX年放棄了副廳級的崗位，選擇成為一名普通老師。為了投身植物研究，他更是遠離家鄉和親人，帶著(zhù)面包、榨菜加礦泉水，數年如一日，秉懷“功成不必在我，功成必定有我”的堅定信念，執著(zhù)為祖國的科研事業(yè)作奔波忙碌，為培養下一代植物學(xué)研究人才而不懈努力。堂堂名牌大學(xué)教授，勤儉到住旅店時(shí)會(huì )將剩下的肥皂頭和一次性牙刷帶走，穿著(zhù)29塊錢(qián)的牛仔褲，戴著(zhù)趕毛驢的人才戴的破帽子，卻給xz大學(xué)捐助了幾十萬(wàn)元。鐘楊用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了什么叫做敬業(yè)奉獻。
如今，鐘楊先生的骨灰已經(jīng)撒入奔騰不息的雅魯藏布江，永遠留在那邊他畢生所為之奮斗的土地。云山蒼蒼，江水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長(cháng)。雖然人已遠去，但他的精神遺澤將滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈，激勵著(zhù)我們每一個(gè)人在新時(shí)代的長(cháng)征路上砥礪前行。
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通過(guò)學(xué)習十佳優(yōu)秀教師鐘揚的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì )到優(yōu)秀教師鐘揚的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習。
這些優(yōu)秀教師鐘揚的事跡體現了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)生。他們把愛(ài)獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。
從優(yōu)秀教師鐘揚身上，我們看到了優(yōu)秀教師鐘揚那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的`敬業(yè)精神，樂(lè )于助人的高尚職業(yè)道德。優(yōu)秀老師們有著(zhù)愛(ài)黨、愛(ài)國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng )新勇攀高峰的獻身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴謹務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭地為祖國培養優(yōu)秀人才。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以?xún)?yōu)秀教師鐘揚為榜樣，學(xué)習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè )，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻給教育事業(yè)，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。其次，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì )以?xún)?yōu)秀教師鐘揚為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(cháng)把子女送到學(xué)校我們有責任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護下和教育下健康的成。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師鐘揚那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(cháng)把子女送到學(xué)校我們有責任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護下和教育下健康的成。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師鐘揚那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
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