初中心得體會(huì )范文（精選22篇）
當我們備受啟迪時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的初中心得體會(huì )范文，希望對大家有所幫助。
初中心得體會(huì ) 1
今年3月24日，我有幸隨著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導及各班主任老師參加了去xx實(shí)驗小學(xué)、xx西郊實(shí)驗學(xué)校及xx商城實(shí)驗學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。一天下來(lái)，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達了xx實(shí)驗小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據了解，xx實(shí)小始建于xxx年，是xx唯一一所實(shí)驗小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實(shí)小，我們先觀(guān)看了一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽(tīng)校長(cháng)對學(xué)校對介紹，接著(zhù)觀(guān)摩了一節語(yǔ)文課，最后參觀(guān)了學(xué)校對教室及各展覽室。在xx實(shí)小中，我感觸較深的兩個(gè)地方：
一是校長(cháng)對學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過(guò)沉淀，必定會(huì )有自己的芬芳。xx實(shí)小在管理方面有自己獨特的措施。首先，抓學(xué)生的養成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng )建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說(shuō)話(huà)輕輕、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設。xx實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓、如何落實(shí)、及如何對學(xué)生評價(jià)等，形成一整套完善的管理、評價(jià)機制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類(lèi)公開(kāi)課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。xx實(shí)小沒(méi)被虛無(wú)蒙住雙眼，而是極力構建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺(jué)得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應該學(xué)習的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。
二是對成果展示的感悟。如果說(shuō)有良好的制度，并有完善的實(shí)施途徑，那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀(guān)學(xué)校的資料室時(shí)，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點(diǎn)參觀(guān)了教師的一些常規業(yè)務(wù)。教師們的認真書(shū)寫(xiě)表明平時(shí)態(tài)度的認真，而且一些過(guò)程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在xx實(shí)小，處處洋溢著(zhù)濃厚的學(xué)習氛圍，教室里多媒體的運用、教室外各項成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，xx實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀(guān)又大方，那么xxx實(shí)驗學(xué)校和xxx實(shí)驗學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到xxx中學(xué)的第一感覺(jué)。xxx和xxx學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導班子領(lǐng)導，所以在校園整體感覺(jué)上差不多。由于在xxx學(xué)校逗留的時(shí)間較長(cháng)，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門(mén)，放眼望去，偌大的塑膠體育場(chǎng)橫亙在眼前。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫(huà)洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀(guān)摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消，只欣賞了一場(chǎng)文藝演出和大課間活動(dòng)的'錄像，而后聆聽(tīng)了王清群校長(cháng)“以人為本、同享教育”的報告，最后參觀(guān)了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深：
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺(jué)。
二是對校長(cháng)寄語(yǔ)的感悟。我非常欣賞這三個(gè)方面。試想有嚴格的制度和評價(jià)模式，若有違犯嚴懲不貸。又有優(yōu)厚的獎勵機制和溫情的關(guān)懷，亦有自身價(jià)值的體現。一個(gè)人所有的積極性焉能便不被調動(dòng)起來(lái)。
一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見(jiàn)所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!
初中心得體會(huì ) 2
上好每一節美術(shù)課，是每個(gè)美術(shù)教師的追求，也是每個(gè)學(xué)生的期望。但初一有一部分學(xué)生上課積極性不高。我經(jīng)常在思考這個(gè)問(wèn)題，如何來(lái)調動(dòng)他們上課的積極性，讓課堂既活潑生動(dòng)，又能“收放”自如呢?我在一次次思考與實(shí)踐的檢驗中尋找答案，要充分利用好課堂，提高學(xué)生上課的興趣，就必須讓精彩紛呈的藝術(shù)知識與課堂教學(xué)環(huán)節相互利用，互相滲化、融合。保持課堂內容的新鮮感，提高學(xué)生的參與性，讓他們做課堂的主人。今反思如下：
1、美術(shù)學(xué)習要從單純的技能技巧的學(xué)習層面，提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面
要創(chuàng )設一定的文化情境，使學(xué)生加深對美術(shù)文化及文史知識的認識。如我上《漫畫(huà)》課時(shí)，沒(méi)有單純教學(xué)生如何畫(huà)漫畫(huà)，而是讓學(xué)生了解、思考環(huán)境保護問(wèn)題�！叭彼幍纳姹尘昂蜕鐣�(huì )問(wèn)題，滲化了歷史知識、環(huán)保知識、社會(huì )倫理知識、舊社會(huì )的人情冷暖與下層勞動(dòng)人民的悲慘命運等。學(xué)生有參與、思考，發(fā)表不同看法，課堂氣氛活躍，在美術(shù)作品、藝術(shù)家、學(xué)生與教師之間架設了一座心靈的、情感的橋梁。
2、加強了美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，培養學(xué)生綜合思考問(wèn)題的能力
如上課時(shí)適當滲入了歷史、地理、文學(xué)、運動(dòng)學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)、書(shū)法、音樂(lè )、舞蹈、武術(shù)等知識，不局限于美術(shù)領(lǐng)域里的知識傳播。
3、上課有時(shí)沒(méi)注重教學(xué)手段、方法方式的變化
未用多媒體教學(xué)手段，未有游戲、音樂(lè )、電影、動(dòng)畫(huà)等易于引人入勝的教學(xué)方式。特別是上欣賞課和技法理論課時(shí)，容易單調、枯燥、乏味，不夠形象生動(dòng)，怎樣把乏味的教學(xué)內容，讓學(xué)生學(xué)得有滋有味，這是多年來(lái)讓我感到“頭痛”的問(wèn)題。
4、思考暫時(shí)的辦法有幾個(gè)
一是借鑒“先學(xué)后教”的.教學(xué)模式，讓學(xué)生先自學(xué)、閱讀、思考，后在黑板上出示思考題，引導學(xué)生思考大方向。
二是盡量多準備一些形象的資料，化“平面”的問(wèn)題思考為“立體”的形象思維方式。
三是讓學(xué)生多參與，多發(fā)表意見(jiàn)、見(jiàn)解、疑問(wèn)。老師盡量不講出答案，由多個(gè)同學(xué)回答甚至是爭論出來(lái)，鍛煉學(xué)生思維能力和思辯能力。
這樣也有少數不思考問(wèn)題的“差生”趁機講小話(huà)、廢話(huà)，擾亂課堂紀律，關(guān)注這部分人的表現，維持正常的教學(xué)秩序，這時(shí)候老師就要“一心二用、眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方”這也是現在某些內容教學(xué)的“困惑”之處。從長(cháng)遠考慮，我也在思考更換一些生動(dòng)有趣，能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、參與性的內容。因沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，有待在實(shí)踐中檢驗。
初中心得體會(huì ) 3
9月1日—9月5日。我們樹(shù)人學(xué)校的新生到行知基地軍訓，在這短短5天的時(shí)間里，我們付出了很多，也收獲了很多。
在小學(xué)的時(shí)候，我們軍訓了3次，還有一次是住在基地的，所以我自以為我能做的不錯。但事實(shí)證明中學(xué)的軍訓和我們小學(xué)的.程度是完全不一樣的。
在我們到來(lái)第一天的開(kāi)營(yíng)式上，教師們就強調了許多軍訓的精神，如：軍訓不但培育人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的頑強意志。最突出強調的就是“流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍”了，在后來(lái)的軍訓里，也證明白要求的高。這五天下過(guò)雨，其余時(shí)候太陽(yáng)很毒，軍訓真的很辛苦。
可是在我回家的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我收獲了許多，例如走路的時(shí)候都會(huì )挺直腰板，尋常有精神了很多。我就突然想到軍訓時(shí)足球門(mén)上掛的“軍訓一陣子，受益一輩子”這句話(huà)，現在想來(lái)的確是這樣。和班上的同學(xué)同宿舍，讓我們更親近，大家現在想必很惦念那段同宿的日子吧！
在這次軍訓我的想法還有意想不到的轉變。在又一次我在吃早餐的時(shí)候，教官很關(guān)懷我們，還問(wèn)我能不能吃飽，要不要去加一點(diǎn)。在休息時(shí)間，教官就像我們的朋友一樣，叫大家來(lái)表演節目。我知道了教官不是始終特殊嚴厲，其實(shí)也是很溫柔的一般人。
這次軍訓磨練了我們的意志，讓那個(gè)我們體會(huì )到了團結的精神，以后的生活會(huì )有什么變化呢，我期盼著(zhù)！
初中心得體會(huì ) 4
我作為江津區農村中學(xué)數學(xué)一線(xiàn)教師幸運地來(lái)到長(cháng)江師范學(xué)院，參加國培計劃（XX）——中西部農村骨干教師置換脫產(chǎn)區劃培訓項目培訓學(xué)習。培訓學(xué)院為我們安排了為期兩個(gè)月的理論學(xué)習與技能研修，期間我們認真聆聽(tīng)了宋乃慶、于海洪、黃翔、潘孝富、羅增儒、夏小剛、李忠如、呂傳漢、吳亞萍、萬(wàn)明春等著(zhù)名學(xué)者、專(zhuān)家和長(cháng)江師范學(xué)院知名教授及本地著(zhù)名特級教師、名師生動(dòng)的專(zhuān)題講座。期間先后到過(guò)涪陵14中、涪陵9中等市內名校，深入課堂真切體驗了新課程、新理念給課堂教學(xué)所帶來(lái)的巨大變化，領(lǐng)會(huì )到什么課堂才是有效的教學(xué)。
在這兩個(gè)月的培訓中，讓我最感折服的是培訓班領(lǐng)導和所有講座老師強烈的敬業(yè)精神，無(wú)論是宋乃慶教授的講座，還是于海洪教授的講座及老師們活動(dòng)等，他們遵守授課時(shí)間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導，表現出了極強的事業(yè)心和責任感，這些天無(wú)不讓我感到欽佩，并將時(shí)刻鞭策著(zhù)我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。僅僅幾天的培訓，使我在理論水平上也有了明顯的提高，這次培訓班具有很強的教育性、針對性和創(chuàng )造性。另外，也使我對今后的教育教學(xué)工作充滿(mǎn)信心，在彼此的研究中、討論中，提高了教學(xué)的方法的掌握，使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。
此次學(xué)習使我們在教學(xué)理論和教育觀(guān)念上得到了大量的補充。如：眾多專(zhuān)家的“教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)理論研究；再談建國六十年數學(xué)教育爭鳴；中學(xué)數學(xué)建模；青少年學(xué)生中的危機預預警與心理干預；行動(dòng)研究法及其應用；教學(xué)反思與數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開(kāi)辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀(guān)念。同時(shí)體會(huì )到了作為一名教師能感受到教育方法側重培養學(xué)生的.創(chuàng )新思維和發(fā)散思維，注重學(xué)生的學(xué)習積極性的培養和調動(dòng)。以鼓勵、肯定、分析、討論，給孩子以充分的展示空間，鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實(shí)際能力培養，尊重學(xué)生個(gè)性，充分挖掘學(xué)生潛力的方法，是我們所追求的素質(zhì)教育內涵。
12月，我們一行9人來(lái)到涪陵16中參加脫產(chǎn)置換數學(xué)國培班的影子培訓。雖然已是寒冬，但我內心感覺(jué)到無(wú)限的激動(dòng)和溫暖，作為一名扎根山區中小學(xué)工作二十余年的農村教師——我，雖也聽(tīng)過(guò)一些城市教師的教研課、優(yōu)質(zhì)課，但能這樣面對面地與城市教師、學(xué)生接觸，零距離地感受城市師生的教學(xué)生活，實(shí)算是人生一大喜事、幸事！再次感謝長(cháng)江師范學(xué)院對我們數學(xué)國培班培訓工作的悉心組織、精心安排。
影子培訓期間，我嚴格遵守長(cháng)江師范學(xué)院對我們學(xué)員的研修要求，不論刮風(fēng)下雨，每天早晨7：30準時(shí)坐28路車(chē)到涪陵16中學(xué)習，一到校，我就與影子老師、學(xué)生親密接觸，認真、虛心地向郎老師學(xué)習和請教，對郎老師上的每一節課都認真地進(jìn)行反思，感受到郎老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對教材知識內容的熟練駕馭；學(xué)習郎老師管理班級的方法，如何構建健康、和諧的師生關(guān)系等等……課余時(shí)間，我和郎老師促膝長(cháng)談，話(huà)題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內容，在教室、辦公室、教研會(huì )議室、運動(dòng)場(chǎng)、食堂都留下我們師徒歡樂(lè )的身影。
在培訓期間，我積極參加16中的數學(xué)教研活動(dòng)，汲取眾多數學(xué)老師的經(jīng)驗和建議；積極參加16中舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽(tīng)課活動(dòng)，參賽老師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式都給了我深深的啟迪，讓我獲益頗豐；我還認真完成了郎老師交給的任務(wù)——上一節匯報課《因式分解—提公因式法》，受到聽(tīng)課老師們的一致好評。一個(gè)月的時(shí)間好短，多希望人生中能多幾次這樣的學(xué)習機會(huì )呀！在以后的教學(xué)工作中，我將學(xué)以致用。
除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學(xué)情……數學(xué)與計算機系的領(lǐng)導們多次與我們座談，從培訓內容、生活關(guān)懷到活動(dòng)安排；無(wú)不盡心盡力，充分利用有限的條件，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，并深深地體驗到了賓至如歸的親切感。
培訓已順利結束，看一看自己記錄的聽(tīng)課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受，孔子教我明學(xué)思之理，外在的知識要內化為自己的價(jià)值能力，就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創(chuàng )新。本次培訓通過(guò)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開(kāi)朗，充滿(mǎn)信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
初中心得體會(huì ) 5
11月14日在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了蛟龍素質(zhì)教育基地體驗生活。讓我們這群“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的城市小公主、小皇帝們體驗一回農家生活，體會(huì )體會(huì )粒粒糧食中包含的辛苦。以使我們增長(cháng)知識，體驗勞動(dòng)的艱辛。
看慣了高樓大廈，看慣了超市商場(chǎng)，這里卻有著(zhù)一種難得的樸實(shí)。綠油油的稻田，碩大的果實(shí)。當我們歡天喜地的充滿(mǎn)希望的來(lái)到這兒時(shí)，我們的心更開(kāi)心，更興奮。這里有一望無(wú)際的麥田，成排的`樹(shù)木，鮮艷的花朵，整潔的公寓，交錯縱橫的田間小道，清新的空氣，藍天白云之下，使人心曠神怡。
當熱烈而隆重的開(kāi)營(yíng)儀式落下帷幕時(shí)，我們便很快的投入到實(shí)踐當中。同學(xué)們住在一起，一起生活，一起勞動(dòng)，一起流汗，一起歡笑。增進(jìn)了彼此的友誼，相互照顧，互相關(guān)懷，不是一家人勝似一家人。
經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐活動(dòng)，我們深深體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛，大大提高了協(xié)作能力，增長(cháng)了才干，摘掉了“小公主”、“小皇帝”的帽子，真的感覺(jué)自己長(cháng)大了許多。
我相信，我們將一生難忘基地的體驗。這次活動(dòng)，我們近距離的接觸了解了大自然，豐富了我們的生活，增添了許多知識，這就是一個(gè)城市孩子對鄉村生活的感受，我相信它會(huì )影響我一生。
初中心得體會(huì ) 6
又是一個(gè)夏日，我步入了新的學(xué)校，進(jìn)入了學(xué)校的大門(mén)，我對學(xué)校的一切都產(chǎn)生著(zhù)好奇與迷惑，慢慢的我們開(kāi)始了入學(xué)的必修課軍訓，昨天是我們軍訓的第二天，我對前兩天的軍訓一直在腦海里浮現了三個(gè)字：曬，累，苦。雖然曬，累，苦，但從中也獲得了經(jīng)驗。
軍訓了這么久，我從中發(fā)現了集體的重要性，在我們這個(gè)大集體中所有的同學(xué)都來(lái)自不同的地方，卻能在這么短的時(shí)間里做到相互的'幫助、理解、寬容。我知道接下來(lái)的時(shí)間里我們會(huì )更苦更累，但我們一定會(huì )堅持到最后，雖然，太陽(yáng)曬得我們難以睜眼，我們相信各位同學(xué)會(huì )用強大的意志力來(lái)戰勝自己，聽(tīng)從教官的命令，然后努力的將每個(gè)動(dòng)作做好。
經(jīng)過(guò)這些天的訓練，讓我知道了不管苦還是累也要堅持，不管有多少的抱怨，只要教官的一聲令下我們就會(huì )立即歸隊，隨時(shí)準備訓練，在這些天里我們與教官相處融洽，教官對我們也很耐心，因此不管再苦再累，我們都秉持積極向上的態(tài)度去進(jìn)行訓練，最后，我也堅信我個(gè)人會(huì )在軍訓過(guò)程中得到一定的成長(cháng)和鍛煉，由衷的感謝各位教官跟班主任在此期間的付出。
初中心得體會(huì ) 7
為期一周的培訓，是一次難忘的充電機會(huì )，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。
一、要明確人生目標
受小學(xué)班主任影響，從小我就對當一名教師，有著(zhù)無(wú)限的好奇與憧憬，并且一直為了這個(gè)理想努力、努力、再努力。教師這一崗位平凡而偉大、任重而道遠，作為一名新教師，我要向那些長(cháng)年在教育戰線(xiàn)上辛勤工作的教師前輩們致敬，他們是我學(xué)習的目標。
既然選擇了教師作為自己的終身職業(yè)，那么加強師德修養便尤為重要。師德的核心在于“愛(ài)”，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，并不是一句簡(jiǎn)單的口號，而是要實(shí)實(shí)在在地去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，為學(xué)生的一生著(zhù)想。對學(xué)生多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，以自己的良好師德，去滋潤孩子們的心田。
二、教師要學(xué)做會(huì )反思
反思是教師成長(cháng)的基點(diǎn)，XX年的新課標經(jīng)過(guò)XX年的磨練逐步完善，有了“今天的XX版新課標，本來(lái)是”人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)、人人學(xué)必須的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”，現在是“人人都能獲得良好的數學(xué)教育，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。深刻理解教育理念對教師的教育教學(xué)觀(guān)念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的'提高來(lái)說(shuō)，是一種比較有效的方法。我想，作為現代化的教師，要學(xué)會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻反思自己，反思自己的課堂教學(xué)，反思自己的后五分之一。
三、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習的基本條件，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習積極性。當后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì )產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級的成績(jì)就會(huì )進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì )隨之不斷提高。
通過(guò)這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專(zhuān)家、教授、名師”，也希望以后類(lèi)似的培訓機會(huì )延續下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!
初中心得體會(huì ) 8
作為一名教學(xué)閱歷尚淺的英語(yǔ)老師，我很榮幸的獲得了這次極其珍貴的提升專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)素養的機會(huì )，參與了這期培訓班的培訓和學(xué)習。這短暫的的學(xué)習是緊急而勞碌的。但是學(xué)習增加了我們的文化底蘊。課堂上，面對富好玩味和肯定難度的問(wèn)題時(shí)，你必需有足夠的士氣站起來(lái)去爭取練習口語(yǔ)的機會(huì )，然后用流利的英語(yǔ)提出自己獨特的見(jiàn)解，你必需對美國的歷史、政治、訓練以及社會(huì )生活有一個(gè)較為全面的了解。這些都不允許你在學(xué)習期間有絲毫的松懈與放松。然而，這種緊急而勞碌一點(diǎn)也沒(méi)有減輕洋溢在我心中的歡樂(lè )和幸福。我最終戰勝了內心的怯懦與自卑，我仿佛又一次回到了三年前歡樂(lè )美而好的高校時(shí)間。坐在熟識的課桌前，經(jīng)受相像，感受卻更為深刻，我深深的被耳畔這種美麗的語(yǔ)言的魅力所吸引，所沉醉。
其實(shí)，我們從老師那里學(xué)到的不僅僅是英語(yǔ)口語(yǔ)，西方文化常識，我們還學(xué)到了本國英語(yǔ)老師有待提高的東西，包括教法，授課方式，以及評價(jià)同學(xué)等等，都是讓我們大開(kāi)眼界的，都是值得我們學(xué)習的。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸谶@次培訓中的一些心得和體會(huì )，和大家共享一下我的學(xué)習感受和成果！
一、賞識同學(xué)，增加同學(xué)的自信念
還記得在一次聽(tīng)課時(shí)，我有些緊急，盡管我讀高校時(shí)有過(guò)用外語(yǔ)閑聊的經(jīng)受，但是畢業(yè)三年多了，那種感覺(jué)早已被平常繁瑣的教學(xué)消磨得一干二凈了。于是我的心都提到了嗓子眼上，我怕開(kāi)口時(shí)其他老師的大笑聲，怕我的中國式英語(yǔ)外教會(huì )聽(tīng)不懂。但這一切都只是我的擔憂(yōu)而已。不但其他老師沒(méi)笑我，外教還夸獎我。我真的很感謝x老師，是他給我的英語(yǔ)口語(yǔ)練習一個(gè)良好的開(kāi)端，我再也不擔憂(yōu)在Freetalk上說(shuō)英語(yǔ)了，甚至還可以主動(dòng)去參預了。
所以在今后的`英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，我們訓練工應擅長(cháng)抓住同學(xué)的閃光點(diǎn)，賞識同學(xué)，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立自信念，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，提高英語(yǔ)學(xué)習興趣。
二、激情課堂，抓住同學(xué)的留意力
老師們上課我們都很喜愛(ài)，在他們布滿(mǎn)熱忱的課堂上，你想分神都做不到。他們利用原汁原味的、純正的英語(yǔ)和我們進(jìn)行相互溝通。在課堂上，時(shí)而歌聲四起，時(shí)而偏偏起舞，時(shí)而情境對話(huà)，時(shí)而嬉戲互動(dòng)，最重要的是這些都沒(méi)有影響我們的進(jìn)度，反而更有利于我們的英語(yǔ)相互溝通。這樣我們由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，我們的學(xué)習興趣得到限度地激活，在“樂(lè )學(xué)”中學(xué)會(huì )“會(huì )學(xué)”。使我們的口語(yǔ)學(xué)習獲得事半功倍的效果。
三、嚴松有度，促進(jìn)老師的提高
老師們給我們營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)的學(xué)習環(huán)境，培育我們的英文慣性思維力量，我們在課堂上只講英語(yǔ)，每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語(yǔ)的沖擊，再加上老師的急躁的指導，這樣正宗的英語(yǔ)思維習慣就慢慢形成了。
記得在一次聽(tīng)課的時(shí)候，由于這個(gè)班級的同學(xué)都是中學(xué)一班級的。所以助教要求用漢語(yǔ)幫同學(xué)翻譯進(jìn)行幫助教學(xué)，但老師堅持用英語(yǔ)教英語(yǔ)。并且說(shuō)用英語(yǔ)教英語(yǔ)有著(zhù)非常重要的意義。用英語(yǔ)教英語(yǔ)有利于提高同學(xué)的聽(tīng)力水平，有利于向同學(xué)供應大量的說(shuō)英語(yǔ)的示范，便于同學(xué)口頭效仿，有利于激發(fā)同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的欲望，并提高同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的興趣。老師從一開(kāi)頭就只用英語(yǔ)組織教學(xué)，同學(xué)可能不習慣，也聽(tīng)不懂，老師可以借助實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情等手段來(lái)關(guān)心同學(xué)理解，關(guān)心同學(xué)快速適應一個(gè)全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅持，只要堅持，同學(xué)就會(huì )漸漸提高聽(tīng)的力量，不懂的句子慢慢聽(tīng)懂了，不熟識的話(huà)語(yǔ)慢慢的熟識了，不清晰的詞語(yǔ)慢慢聽(tīng)清晰了。聽(tīng)力理解力提高了，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)就有了依據和保證。沒(méi)有足夠聽(tīng)的實(shí)踐是不行能開(kāi)口說(shuō)的，所以關(guān)鍵是老師肯定要堅持說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)教英語(yǔ)。
最終，誠心感謝這次培訓活動(dòng)的舉辦，并希望以后能有更多、更廣泛的連續學(xué)習的機會(huì )讓我們提升專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)素養，從而推動(dòng)前進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的進(jìn)展。
初中心得體會(huì ) 9
車(chē)廂里洋溢著(zhù)我們的感慨，那是一種說(shuō)不盡的喜悅與惆悵，望著(zhù)車(chē)窗外不斷后退的鄭州八中訓練基地，多么希望時(shí)間可以在這一刻靜止。四天，哪是一句"再見(jiàn)"所能割舍?車(chē)輪飛快，正如來(lái)時(shí)一樣，但坐著(zhù)的卻是不一樣的我們......
記得四天前，我們的臉上還略帶幾分稚氣，手中拖著(zhù)沉重的行李。仰望天空，天是那樣的藍，唯有驕陽(yáng)高高燃燒著(zhù)，我的軍訓生活從這里開(kāi)始了。
軍訓生活的`艱苦是我未曾料到的。一日中大部分時(shí)間都在訓練和上課。訓練場(chǎng)上似乎永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水，我們充分感受到了"十年磨一劍"的辛酸。然而，我們不會(huì )抱怨，更不會(huì )放棄。在鍛煉中我們學(xué)到了很多，更懂得了團結、堅強和責任。
軍訓第一日，教官就讓我們站軍姿。十分鐘，在平常是很短的一段時(shí)間，可那時(shí)，烈日當頭，十分鐘在我們看來(lái)是多么漫長(cháng)!炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，汗水就像開(kāi)閘的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭先恐后地噴涌出來(lái)。一個(gè)十分鐘，又一個(gè)十分鐘......時(shí)間一長(cháng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰背痛，頭冒汗。經(jīng)過(guò)一日的訓練，累得坐下就能睡著(zhù)。盡管如此，高一軍訓心得體會(huì )。我仍感激萬(wàn)分，因為我以堅強的毅力堅持下來(lái)了，我的意志經(jīng)受了磨練，這對我以后的學(xué)習是受益匪淺的。
軍訓生活不但有苦，同樣也充斥著(zhù)歡樂(lè )。我們利用課余時(shí)間，積極地準備著(zhù)合唱比賽。練習時(shí)，我們刻苦練習，嗓子唱啞了，胳膊指揮酸了，但沒(méi)人叫苦叫累，大家團結合作，齊心協(xié)力。比賽時(shí)，我們的班歌響徹了整個(gè)賽場(chǎng)："天——下，相親與相愛(ài)，讓我們相逢在人山人海，有緣千里來(lái)相會(huì )，團結奮發(fā)我們七十班!"雖沒(méi)有流行歌曲的時(shí)尚前衛，但這歌聲里卻充滿(mǎn)著(zhù)昂揚的斗志，鏗鏘有力!這不單單是我們唱出的歌聲，也是我們班級的信仰。
四天的時(shí)光悄然流逝，依然是藍天白云，依舊是陽(yáng)光燦爛，然而在這陽(yáng)光下，我們的心中卻有著(zhù)別樣的感動(dòng)。在這幾天里，也許有過(guò)因過(guò)度疲倦而產(chǎn)生的埋怨，也許有過(guò)因想念家人的徹夜未眠，但我們從未輕言放棄......雖然歌唱比賽的成績(jì)有些不盡人意，但在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中，我們是真正的勝利者，因為我們都盡力了，我們以后還會(huì )努力做得更好。在這場(chǎng)艱苦的戰役中，我們是真正的強者!
再見(jiàn)了，教官們!再見(jiàn)了，八中訓練基地!車(chē)輪飛快，載著(zhù)我們離開(kāi)了，那份美好的回憶將永駐我們心中。感謝這次軍訓帶給我們的一切光榮與感動(dòng)，幸福與友情，磨練與自信!
軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍......我會(huì )將這份回憶珍藏，因為它是我人生的財富!
隨文贈言：我每看運動(dòng)會(huì )時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者，和見(jiàn)了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來(lái)的脊梁。
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為交流初中語(yǔ)文新課程教學(xué)經(jīng)驗，推進(jìn)初中語(yǔ)文教學(xué)改革，xx省教育學(xué)會(huì )和中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )于xx市xx中學(xué)舉行全省范圍的初中語(yǔ)文童話(huà)寓言教學(xué)優(yōu)秀課例觀(guān)摩活動(dòng)。xx年12月8日至10日來(lái)自全省的700多名語(yǔ)文教師會(huì )聚珠海市xx中學(xué)，參加xx年廣東省初中語(yǔ)文童話(huà)寓言教學(xué)優(yōu)秀課例觀(guān)摩活動(dòng)。我有幸參加了這次觀(guān)摩活動(dòng)，我認為這是廣大一線(xiàn)語(yǔ)文教師學(xué)習寓言童話(huà)這兩種文體的教學(xué)的一次很好的學(xué)習機會(huì )。我抓住這次難得的學(xué)習機會(huì )，認真聽(tīng)，詳細記，用心去體會(huì )……以下是我的一點(diǎn)點(diǎn)感受和收獲。
一、把握好文體特征進(jìn)行教學(xué)，準確地制定教學(xué)目標。
教學(xué)有一定基本規律，不同文體的文章，教學(xué)方法也不同，要提高教學(xué)效率，須因文而異，因文定法，根據不同文體，制定準確的教學(xué)目標進(jìn)行教學(xué)，提高課堂的實(shí)效性。教學(xué)目標是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們的教學(xué)要達到的目的，目標對于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)具有很強的引領(lǐng)性和規定性。教學(xué)目標準確了，我們可以選擇合適的教學(xué)方法，激勵性的評價(jià)語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使目標的達成更加高效。而在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，我們往往不能很快地把握文章的文體，準確地制定教學(xué)目標，形成基本的教學(xué)思路，影響了教學(xué)效果。正如還有12天就退休的江門(mén)市教研員曹殿成點(diǎn)評的時(shí)候說(shuō)：“解析鑒賞守根本，便于學(xué)生會(huì )讀文，方法奇葩要慎用，一奇一葩無(wú)所循�！彼哉Z(yǔ)文教師一定要有文體意識，教會(huì )學(xué)生不同的文體有不同的閱讀方法。
二、深挖教材，并能正確解讀和使用教材。
作為一個(gè)教育者，上好課的第一步必須是研究教材，備好課。本次活動(dòng)中的幾位教師，從講課內容上，可以明顯感受到對于所授內容的潛心鉆研，從教學(xué)目標到具體的落實(shí)方法，從重難點(diǎn)的把握到突破，牢牢緊扣教材內容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不但完成了基本的教學(xué)目的，更重要的一點(diǎn)是正確解讀和使用教材。比如3號選手，寓言一般都有很多寓意，我們要抓住基本的含義，再多角度來(lái)講。如童話(huà)《誰(shuí)是最幸運的》劉毅老師沒(méi)有抓住核心，一味強調最幸運，等文章學(xué)完了，學(xué)生又回到了原點(diǎn)，學(xué)生泛泛而談，因為自己健全，在友好的班集體等就覺(jué)得幸運，而沒(méi)有上升到生命的價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題。15號選手就抓得很準。
三、教師角色發(fā)生了徹底的轉變。
新的課堂教學(xué)，教師所扮演的角色已經(jīng)發(fā)生了根本的變化，教師不是純粹的“教書(shū)匠”，也不是知識的傳授者，而是課堂活動(dòng)的組織者，是學(xué)生學(xué)習的引導者，我所感覺(jué)到的，這十五位上課的老師在課堂上不像是“老師”，反而像一位朋友，沒(méi)有一味的去講授知識，而是對學(xué)生進(jìn)行一系列的引導，讓學(xué)生主動(dòng)的獲取知識。
四、教學(xué)方法的轉變和課堂形式的多樣化。
在這次觀(guān)摩活動(dòng)中，最大的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉變，教師不在是知識傳授者，打破了傳統的講授法為主的課堂教學(xué)，而是綜合運用了討論法、小組合作學(xué)習等多種教學(xué)方法，培養了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，提高了課堂效果，在教學(xué)中，尤其給學(xué)生創(chuàng )設讀寫(xiě)的機會(huì )和思考的余地，讓他們有機會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。例如：在課堂中他們讓學(xué)生多問(wèn)幾個(gè)為什么，少問(wèn)幾個(gè)是什么；讓學(xué)生多講一點(diǎn)，教師少講一點(diǎn)；讓學(xué)生多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)責備。采取各種形式的課堂活動(dòng)來(lái)教學(xué)，充實(shí)了課堂，如：師生互動(dòng)、并把歌曲和關(guān)于寓言童話(huà)的名人名言帶進(jìn)了課堂，增加讀寫(xiě)的機會(huì )，真正實(shí)現了課堂形式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性原則。
五、教師們的設計是從學(xué)生的角度出發(fā)的，學(xué)生主體地位得以實(shí)現。
學(xué)生是學(xué)習的主人，是課堂上主動(dòng)求知、主動(dòng)探索的主體；教師是教學(xué)的主人，是學(xué)習過(guò)程的組織者和引導者。在這次教研活動(dòng)中，“以人為本”的教育思想體現最為深刻，教師充分相信學(xué)生，并尊重學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)和結果，耐心聆聽(tīng)每一位同學(xué)的意見(jiàn)，適時(shí)給予鼓勵和點(diǎn)撥，真正把課堂還給學(xué)生，讓每一位學(xué)生在靜靜地朗讀，自由地發(fā)表自己的見(jiàn)解，大膽地書(shū)寫(xiě)自己的故事，變被動(dòng)為主動(dòng)，轉客體為主體。比如教師們的.設計是從學(xué)生的角度出發(fā)的，學(xué)生是在讀文章，不是在回答老師的問(wèn)題，教師是引導學(xué)生，而不是控制學(xué)生，因為控制學(xué)生很容易，讓學(xué)生思維活躍起來(lái)不容易��！如果學(xué)生只是配合老師上課，那就沒(méi)有意義啦！
六、專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)的精彩的點(diǎn)評，引發(fā)了現場(chǎng)眾多老師的對童話(huà)寓言文體課堂教學(xué)的討論和思考。
這次觀(guān)摩活動(dòng)展示的是15名獲得優(yōu)秀課例的老師現場(chǎng)教學(xué)寓言或童話(huà)，他們經(jīng)受住了考驗，在上送省的100多節課題中脫穎而出，在現場(chǎng)做課中表現出色，獲得優(yōu)異成績(jì)，得到專(zhuān)家的高度評價(jià)。我真的很感謝他們的辛勤付出，因為我從中受益匪淺，最主要的是專(zhuān)家給活動(dòng)帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)的精彩的點(diǎn)評，引發(fā)了現場(chǎng)眾多老師的對童話(huà)寓言文體課堂教學(xué)的討論和思考。廣東省教研室馮善亮主任在總結時(shí)，特意強調了寓言童話(huà)的教學(xué)一定要重視文本的解讀和結合學(xué)情進(jìn)行教學(xué)，把握好教師主導性和學(xué)生主體性的度。
通過(guò)本次觀(guān)摩，我深深體會(huì )到新課程理念下的課堂教學(xué)，也由衷佩服這十五位老師高超的教育教學(xué)水平，從中，我對寓言童話(huà)教學(xué)有了一個(gè)全新的認識，收獲非常豐富。
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繪畫(huà)是一門(mén)具有創(chuàng )造力和藝術(shù)性的藝術(shù)形式，它不僅可以讓人表現自己的情感和想法，還可以培養人的審美能力和藝術(shù)素養。作為初中生，在學(xué)校的藝術(shù)課上接觸到繪畫(huà)，我深深感受到了這門(mén)藝術(shù)的魅力和自身的成長(cháng)，今天我將分享一下自己的繪畫(huà)心得體會(huì )。
首先，繪畫(huà)是一種溝通的形式。通過(guò)繪畫(huà)，我們可以表達自己內心的情感和想法，與他人交流。有一次，我們班組織了一次繪畫(huà)比賽，我選擇了用色彩豐富的畫(huà)筆繪制了一幅明快的油畫(huà)。經(jīng)過(guò)一番努力，我的作品獲得了一等獎。當我站在臺上向大家展示自己的作品時(shí)，我被觀(guān)眾們的稱(chēng)贊和喝彩感動(dòng)了，我真切地感受到了自己的.作品所傳達的情感與觀(guān)眾產(chǎn)生了共鳴，這讓我更加堅定了自己繼續學(xué)習繪畫(huà)的決心。
其次，繪畫(huà)可以培養我們的觀(guān)察力和細心程度。在繪畫(huà)過(guò)程中，我們需要觀(guān)察和揣摩物體的形狀、色彩和紋理等細節，將其準確地呈現出來(lái)。就像我們在畫(huà)靜物的時(shí)候，我們需要仔細觀(guān)察物體的線(xiàn)條和陰影，用細心的筆觸描繪出來(lái)，從而使畫(huà)面更真實(shí)、立體。正是通過(guò)這種觀(guān)察和揣摩的過(guò)程，我的觀(guān)察力和細心程度得到了很大的提高，這也讓我在其他學(xué)科中取得了更好的成績(jì)。
再次，繪畫(huà)可以激發(fā)我們的創(chuàng )造力和想象力。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們可以任意發(fā)揮自己的想象力，不受限制地表達自己的創(chuàng )意。有一次，老師布置了一道題目，要我們畫(huà)一幅表達自己對未來(lái)的想象的作品。我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng )造力，畫(huà)了一幅未來(lái)城市的景象，描繪了高樓大廈、飛天的汽車(chē)和繁忙的人流。這樣的作品既展現了我對未來(lái)的向往，又讓我開(kāi)拓了想象力的邊界。通過(guò)這次繪畫(huà)，我認識到創(chuàng )造力和想象力是繪畫(huà)中不可或缺的元素，也體會(huì )到了自己藝術(shù)創(chuàng )作的樂(lè )趣。
最后，繪畫(huà)可以培養我們的耐心和堅持不懈的精神。有時(shí)候，我們會(huì )遇到難以捉摸的題材或者困難的繪畫(huà)技巧，而這時(shí)候我們需要付出更多的耐心和努力才能克服困難，完成作品。我曾經(jīng)遇到過(guò)一次畫(huà)風(fēng)景畫(huà)時(shí)，四處尋找靈感卻毫無(wú)進(jìn)展的情況。但是我沒(méi)有放棄，我繼續觀(guān)察四周的自然景色，用心去感受自然的美，最終找到了靈感并畫(huà)出了一幅令人滿(mǎn)意的作品。這樣的經(jīng)歷讓我明白了繪畫(huà)需要耐心和堅持不懈的努力，只有如此，我們才能在創(chuàng )作中取得更好的進(jìn)步。
繪畫(huà)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它可以讓我們更好地表達自己、培養觀(guān)察力、激發(fā)創(chuàng )造力、培養耐心和堅持不懈的精神。作為初中生，我深深地體會(huì )到了這些方面的好處和意義，我相信繪畫(huà)將會(huì )陪伴我一生，成為我生命中不可或缺的一部分。
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皮膚是一天比一天黑，盡管身上的衣服被汗水濕透了一遍又一遍，盡管操場(chǎng)上的蚊蟲(chóng)總是肆意地圍圍著(zhù)大家轉，盡管……可沒(méi)有一個(gè)人放棄！每一個(gè)人為了不因自己而拖累整個(gè)集體都不敢有半點(diǎn)偷懶，盡管軍訓內容的確乏味，可為了這個(gè)“家”，即使再苦再累，也要熬下去，就讓揮灑的汗水在陽(yáng)光的照耀下顯現出布滿(mǎn)青春團結的光線(xiàn)！
記得初中軍訓的.前兩天，大家幾乎都扛不住了，我們來(lái)到了一個(gè)生疏環(huán)境大家都感覺(jué)到新奇奇怪刺激，但經(jīng)過(guò)一天的軍訓，以不在充實(shí)我們的只是枯燥的軍訓生活第一天我們開(kāi)頭了軍訓生活，列隊、點(diǎn)名、出操，對我們的要求一點(diǎn)也不壓于對部隊的新兵；整齊地站成隊列，松散、嬉笑的毛病已被威武的口令鎮住，吃過(guò)早飯后，開(kāi)頭整理房間的內務(wù)，班長(cháng)手把手地教我們疊被子、擺放生活用具等。上午，軍訓正式拉開(kāi)序幕，從最根本的軍姿、稍息立正開(kāi)頭，每一位隊員仔細投入到訓練當中。收操時(shí)全體學(xué)員集合會(huì )操，晚上召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結訓練中存在的缺乏，大家普遍認為。自己的角色轉換很快，積極適應軍訓的生活，8；20點(diǎn)才回房休息，一天下來(lái)，渾身都累，緊急而又充實(shí)的第一天就這樣完畢了。
第2天早上起床后進(jìn)展早操，訓練昨天所學(xué)的動(dòng)作，完畢后簡(jiǎn)潔洗漱、吃飯，又開(kāi)頭新的訓練齊步行進(jìn)與立定，此動(dòng)作是列隊進(jìn)展訓練，動(dòng)作要協(xié)調，必需做到手、腳協(xié)作，到達隊列進(jìn)展如一人執行軍訓的生活是很枯燥的幾乎每天都在著(zhù)個(gè)三點(diǎn)一線(xiàn)上，但經(jīng)過(guò)幾天的軍訓我轉變了想法軍訓生活培育了我們相互關(guān)懷、相互愛(ài)惜、相互幫忙的良好風(fēng)氣，使很多同學(xué)克制了以前那種以自我為中心的思想，意識到了團結的極端重要性。
軍訓生活，使我們初步體會(huì )到了什么是苦，什么是累，什么是頑強，什么是英勇。通過(guò)教官的言傳身教，使我們看到了我軍威猛之師、文明之師的光芒形象。軍訓無(wú)疑是個(gè)磨練的過(guò)程，對我們這些家中的掌上明珠，家長(cháng)眼中的珍寶來(lái)說(shuō)，更是學(xué)會(huì )吃苦受累的時(shí)機。
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幾天前，步入新學(xué)校，也開(kāi)始軍訓了，這次軍訓對我印象特別深，我都曬得很黑很黑。
那天，來(lái)了一個(gè)教官司，他很風(fēng)趣幽默。我們在休息時(shí)間叫他“苗哥”，但是在訓練場(chǎng)上，他又很?chē)栏�，一點(diǎn)兒都不馬虎，非常認真。開(kāi)始在太陽(yáng)底下曬幾分鐘都受不了，可都官司叫我們要堅持，所以這樣讓我變得堅強一些了，遇到總是不能退縮，只要堅持不懈，是風(fēng)是雨總會(huì )過(guò)去的。初中軍訓心得體會(huì )300字
我還受益匪淺，比如說(shuō)：“以前一些不好的習慣也讓我有所改正，要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。還讓我體會(huì )到了父母每天工作都非常辛苦，為的就是讓我好好讀書(shū)，我不能虛度光陰，浪費光陰，浪費青春，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，錢(qián)來(lái)之不易，不能與同學(xué)攀比金錢(qián)，而要好好學(xué)習，回到家中，要孝順父母，幫父母做力所能及的.事情，讓父母感到幸福，做起事情來(lái)不會(huì )那么累，還要取得好成績(jì)讓父母高興，這是對父母最好的回報……”
通過(guò)這些天的軍訓，真的真的讓我難以忘記，它讓我改京戲，它讓我上進(jìn)，它讓我懂得感恩，這次軍訓曬得好，黑得好！
初中心得體會(huì ) 14
學(xué)畫(huà)是一種非常有趣的的藝術(shù)活動(dòng)，它不僅可以培養我們的審美情趣，還可以提高我們的創(chuàng )造力和表達能力。在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，我有著(zhù)許多的心得體會(huì )。首先，在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，態(tài)度決定一切。要想取得好的畫(huà)作，首先要有積極的學(xué)習態(tài)度，心態(tài)平和，勇于挑戰，對于每一次畫(huà)作的失敗要有足夠的耐心和毅力。其次，在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，勤于思考是非常重要的一點(diǎn)。藝術(shù)作品不僅僅是簡(jiǎn)單地將眼前的景物描繪下來(lái)，更是需要有情感和思考，才能真正表達出畫(huà)者的情感和主題。最后，在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，勤于觀(guān)察和學(xué)習是關(guān)鍵。要善于觀(guān)察周?chē)氖挛锖痛髱煹淖髌�，學(xué)習他們的技法和構圖優(yōu)勢，借鑒他們的經(jīng)驗和智慧，不斷提高自己的繪畫(huà)水平。
學(xué)畫(huà)是一項對耐心和毅力要求很高的活動(dòng)，需要不斷的實(shí)踐和修正。在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，首要的一點(diǎn)就是要有積極的學(xué)習態(tài)度。首先，要保持心態(tài)平和，面對失敗和挫折要有足夠的耐心和毅力。畫(huà)作的好壞并不是一蹴而就的，只有持之以恒，不斷嘗試和學(xué)習，才能取得進(jìn)步。其次，要勇于挑戰自我，不斷突破自己的舒適區。只有不斷挑戰自己的極限，才能不斷超越自己，提高自己的繪畫(huà)水平。最后，要保持積極的學(xué)習心態(tài)，善于從失敗中總結教訓，及時(shí)調整自己的方法和思路。只有這樣，才能真正取得進(jìn)步，創(chuàng )作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品。
藝術(shù)作品不僅僅是簡(jiǎn)單地將眼前的'景物描繪下來(lái)，更需要有情感和思考，才能真正表達出畫(huà)者的情感和主題。在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，要勤于思考。首先，要學(xué)會(huì )提問(wèn)自己。在繪畫(huà)前要先思考繪畫(huà)的目的和表達的主題，明確自己想要表達的意境和情感。其次，要善于觀(guān)察和分析。在完成一幅作品后，要對自己的作品進(jìn)行分析和反思，看看自己是否達到了預期的效果，有哪些地方可以改進(jìn)。最后，要勇于嘗試和創(chuàng )新。只有勇于嘗試新的表現形式和技法，才能發(fā)掘出自己的潛能，創(chuàng )作出獨具風(fēng)格的作品。
藝術(shù)是源于生活的，而學(xué)畫(huà)更需要勤于觀(guān)察和學(xué)習。觀(guān)察是藝術(shù)家發(fā)現美的重要工具。在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )善于觀(guān)察周?chē)氖挛�，尤其是一些平時(shí)容易被忽視的小事物。只有細致入微地觀(guān)察，才能將生活中的美好之處準確地表達出來(lái)。此外，我們還要學(xué)習大師的作品，從中學(xué)習他們的技法和構圖優(yōu)勢。每一幅藝術(shù)作品都蘊含著(zhù)大師的智慧和經(jīng)驗，只有借鑒他們的經(jīng)驗，才能不斷提高自己的繪畫(huà)水平。
在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，我體會(huì )到了積極的學(xué)習態(tài)度、思考能力和勤奮學(xué)習的重要性。只有保持良好的學(xué)習態(tài)度，善于思考和觀(guān)察，不斷學(xué)習和創(chuàng )新，才能真正提高自己的繪畫(huà)水平。學(xué)畫(huà)不僅能夠豐富我們的內心世界，更能夠提升我們的藝術(shù)造詣和人生素養。因此，我會(huì )繼續保持學(xué)習畫(huà)畫(huà)的熱情，不斷探索和挑戰自己，在藝術(shù)的道路上不斷前行。
初中心得體會(huì ) 15
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
——題記
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(cháng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè )的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂(yōu)愁；更沒(méi)有父母的嘮叨�？僧斘疫~進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。
初中的學(xué)習科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識越來(lái)越復雜；自然酸甜苦辣也體會(huì )得越來(lái)越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受到批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話(huà)，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍�！累死了！”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。
我的.初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班干部，學(xué)習、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著(zhù)書(shū)走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì )想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天。
初中心得體會(huì ) 16
如今我已經(jīng)是初一的中學(xué)生了``不再是以前成天只會(huì )想著(zhù)玩的小學(xué)生``小學(xué)時(shí)，初中對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太累太累。而此刻已經(jīng)在初中了，我又有一種新的感覺(jué)。每當我回想起小學(xué)的一些往事。心里總是酸酸的，但是。人總要往前看，人生在不斷發(fā)展，終究有一天我還是會(huì )離開(kāi)初中的，童年我一度過(guò)，雖不想長(cháng)大。但是回首過(guò)去，我沒(méi)有留下任何遺憾。這樣我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。初中生活還是要繼續。人還是要堅強的'活``
每一天我在5點(diǎn)就要起床，在人家還在熟睡時(shí)，我就要踏上了上學(xué)的道路。學(xué)了一上午習，回到家已如今我已經(jīng)是初一的中學(xué)生了``不再是以前成天只會(huì )想著(zhù)玩的小學(xué)生``小學(xué)時(shí)，初中對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太累太累。而此刻已經(jīng)在初中了，我又有一種新的感覺(jué)。
每當我回想起小學(xué)的一些往事。心里總是酸酸的，但是。人總要往前看，人生在不斷發(fā)展，終究有一天我還是會(huì )離開(kāi)初中的，童年我一度過(guò)，雖不想長(cháng)大。但是回首過(guò)去，我沒(méi)有留下任何遺憾。這樣我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。初中生活還是要繼續。人還是要堅強的活。
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短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)間流逝中，我慢慢地長(cháng)大了，享受成長(cháng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì )了保持健康，因為健康是最重要的。以前我總是不喜歡吃早飯，無(wú)論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì )很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因為不能撐著(zhù)胃睡覺(jué)呀！不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的`健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對人的健康也是有很大利益。在家里的時(shí)候，我會(huì )幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類(lèi)的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢！
除了保持健康之外，我還堅持看書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書(shū)不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的知識，更可以提高我們的寫(xiě)作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書(shū)，不要浪費時(shí)間在玩耍這方面上。
我學(xué)會(huì )了感恩，過(guò)年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著(zhù)感恩的心快樂(lè )生活，快樂(lè )成長(cháng)。
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軍訓是一項很有趣的活動(dòng)，因為它可以讓我們學(xué)到很多有用的知識和技能，比如說(shuō)行軍、列隊、正步走等等。這些技能不僅可以在學(xué)校生活中得到應用，還可以幫助我們在日常生活中變得更加自律和有紀律性。
在軍訓期間，我們每天早上很早就起床了，然后進(jìn)行一整天的軍事訓練。雖然訓練很累，但是我們必須要堅持下去，因為只有這樣，我們才能成為一名合格的軍人。我們的教官對我們非常嚴格，如果我們做不好，他就會(huì )懲罰我們。但是，我相信這種懲罰是出于對我們負責的態(tài)度，因為我們必須要把每個(gè)細節都做好。
軍訓對我的.成長(cháng)有很大的幫助。通過(guò)這次軍訓，我變得更加自律和自信。我明白了只有不斷地努力和堅持才能獲得成功。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與他人合作和共同完成任務(wù)。軍訓也讓我認識了很多新朋友，我們一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰，變得更加堅強和勇敢。
總的來(lái)說(shuō)，初中軍訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我學(xué)到了很多有用的知識和技能，也讓我變得更加自信和堅強。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來(lái)發(fā)展有很大的幫助。
初中心得體會(huì ) 19
回首，在宿舍里。住宿的人都知道，每天晚上七點(diǎn)半，當那些走校生都在家里看電視、玩電腦甚至睡覺(jué)的時(shí)候；當那些學(xué)長(cháng)們都在教學(xué)樓里上晚自習的時(shí)候，我們卻在寢室里打掃寢室衛生，每天都要經(jīng)受兩個(gè)小時(shí)的衛生革命。八天下來(lái)，我們每個(gè)人都流了好多汗水，每個(gè)人都已累得精疲力盡，但是床單弄平了，地面潔凈了，拖鞋、暖壺擺放整齊了。我們用汗水換來(lái)了一個(gè)潔凈的環(huán)境。最終，我們的宿舍還被評上了先進(jìn)宿舍，那時(shí)，再苦再累也拋擲腦后去了。
其實(shí)在自己的人生路上，也應當印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路處處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
軍訓雖然結束了，但是我們照舊在成長(cháng)。這是我們在學(xué)校一篇記憶碎塊，每當觀(guān)察這個(gè)碎片，我們就會(huì )想起教官留給我們的，需要我們記住的.精神——堅持不懈！
又是一次明媚的陽(yáng)光�，F在，認真回想一下，結束那為期八天的軍訓已經(jīng)一星期了，但是，它還是像今日的太陽(yáng)一樣，始終照進(jìn)里我的心里。
初中心得體會(huì ) 20
周五晚上學(xué)校組織了一次家長(cháng)會(huì )，首先感謝學(xué)校給了我們家長(cháng)學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)定期的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，使我們家長(cháng)學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，也能夠及時(shí)準確地了解孩子在學(xué)校的.各種動(dòng)態(tài)和行為，能更好地配合學(xué)校幫助孩子健康成長(cháng)。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )的學(xué)習，收獲一些心得體會(huì )和感悟，與大家分享一下：
1、想要孩子學(xué)習好，行為習慣必需好。行為習慣一般在家庭中形成，也就是說(shuō)家長(cháng)的一言一行都在影響著(zhù)孩子，所以給孩子定規矩，家長(cháng)首先必須守規矩，并且要做好。
2、與孩子溝通的方法和態(tài)度——堅定信心，有效助力。以鼓勵為主，避免暴風(fēng)驟雨式的管教，說(shuō)話(huà)講究藝術(shù)，控制情緒。
3、培養孩子良好的作息習慣。
4、了解孩子的真實(shí)水平，和孩子一同制定稍高于孩子真實(shí)水平的學(xué)習目標。把孩子的目標當做家庭共同目標，體會(huì )他的困難，堅定共同的信念。
這次家長(cháng)會(huì )使我明白了以前在教育上的一些誤區和盲點(diǎn)，給我在孩子的教育問(wèn)題上指明了一個(gè)正確的方向，使我受益匪淺，相信通過(guò)學(xué)校與家庭的互動(dòng)，堅定目標，跟著(zhù)老師，腳踏實(shí)地，與孩子奮力前行，共同努力，“相約佛一”這一中考目標一定行！
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軍人，一直以來(lái)，我都非常敬仰軍人這個(gè)職業(yè)。小時(shí)候看到電視上的軍人們穿著(zhù)整齊的軍裝，昂首挺胸的形象，我覺(jué)得他們真的非常帥氣。如今，我來(lái)到了梵中學(xué)校參加軍訓，穿上了和偶像們相同的迷彩服，仿佛自己也成為了一名為祖國和人民服務(wù)的軍人。我感到非常榮幸和自豪！
我穿上迷彩服來(lái)到訓練場(chǎng)，迎面走來(lái)一名教官，他的`裝扮表明他是一名軍人。在驕陽(yáng)下，教官教會(huì )了我們如何站立端正，汗水滴落在地上，但不能不擦干凈。這時(shí)我突然領(lǐng)悟到，軍人并非電視上所展現的那樣美好。我明白了軍人背后的辛苦和疲憊，他們的衣服無(wú)數次被汗水浸濕，但他們只關(guān)心為民眾服務(wù)，為國家出征戰斗的事業(yè)。
今天晚上，我們的教官教我們唱歌。當唱到關(guān)于母親的歌詞時(shí)，我突然想起了自己的母親。每次想到她們的身影，我都深感自己沒(méi)有好好珍惜和她們在一起的日子。雖然放假的時(shí)候能夠見(jiàn)面，但母親因為工作很忙，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴我們�；叵肫鸾坦賯兊那榫w也許與我相同，誰(shuí)不想念自己的親人呢？但他們?yōu)榱吮＜倚l國只能默默忍受。通過(guò)今天的軍訓，我明白了自己要擁有良好的品質(zhì)，能夠勇敢地面對強敵，勇于挑戰！
初中心得體會(huì ) 22
軍訓生活雖然是短暫的，但我的收獲應該是豐碩的；軍訓生活是辛苦的，但卻不乏激動(dòng)，甚至更多的是感動(dòng)。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。
我心中的.軍訓是一場(chǎng)緊張而又艱苦的挑戰，就像一曲交響樂(lè )般激昂。那集合哨音時(shí)而響起，時(shí)而消失，給人一種無(wú)常的感覺(jué)。在炎炎夏日的大集合下，我們接受著(zhù)嚴格的訓練。這些軍訓的畫(huà)面不斷在我的腦海中浮現，也閃現在我眼前。然而，盡管如此，我依然滿(mǎn)懷期待和信心，去迎接我心中渴望已久的軍訓生活。
在軍訓中，很苦很累，但我也相信這是一種人生體驗，鍛煉意志的良好契機。心里雖有些說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這又何嘗不是一種快樂(lè )。
我當然也不會(huì )忘記在這些天里建立起的同學(xué)友誼，在這個(gè)大家庭里同學(xué)相互幫助，相互激勵，團結共進(jìn)，多了一些理解，多了一些忍讓?zhuān)嗔艘恍┲t虛，多了一份團結。最后這幾天，我感覺(jué)自己一下子長(cháng)大了許多，懂事了許多。從幼稚的孩童成長(cháng)為羽翼漸豐滿(mǎn)的雛鷹，就要展翅翱翔了。
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