(推薦)學(xué)習心得體會(huì )范文3篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的學(xué)習心得體會(huì )范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習心得體會(huì )范文1
一、廣泛學(xué)習，在修養方面求突破
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不光是生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中得到的一切來(lái)造就自己”。作為一名財政監督檢查人員，不但要掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規和政策；不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習，不斷的“充電”，提升學(xué)習潛力、提高自身修養，才能勝任本職工作。否則即使是一個(gè)知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會(huì )被時(shí)代淘汰；即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人，如果不理解新的知識，也難以勝任新形勢、新?tīng)顩r下的崗位。
學(xué)習要立足于工作進(jìn)步和修養提高，廣泛學(xué)習一切有益知識。既學(xué)習與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，提高履行崗位職責潛力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學(xué)習同自身的工作實(shí)際緊密結合起來(lái)，做到“專(zhuān)”與“博”相結合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結構更加合理，個(gè)人修養全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓，過(guò)分的安逸會(huì )使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會(huì )邁得更堅實(shí)、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時(shí)過(guò)境遷，平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。通過(guò)學(xué)習，結合自身從事的財政監督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的職責重，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，把學(xué)習的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開(kāi)展工作的'本領(lǐng)。
1、克服消積情緒�！拔锔偺鞊�，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的潛力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時(shí)代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒(méi)有明確的工作目標，就沒(méi)有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì )創(chuàng )造無(wú)窮動(dòng)力。在今后的工作中，我要給自己樹(shù)立明確的工作目標，定下標桿，向著(zhù)目標努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開(kāi)自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì )多，路子自然會(huì )順。事實(shí)證明，只要堅定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，用心開(kāi)動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考，在創(chuàng )新方面求突破
恩格斯說(shuō)，人類(lèi)思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng )新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實(shí)際上就是創(chuàng )新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問(wèn)題，要以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志用心投身到創(chuàng )新工作中去，用心培育創(chuàng )新思維。在今后的檢查工作中，努力實(shí)現“三轉變”、“三堅持”。
一方面在檢查資料上，實(shí)現“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會(huì )計型”向“管理型”的轉變，將部門(mén)預算與會(huì )計信息質(zhì)量、政府采購政策執行狀況、非稅收入狀況等結合起來(lái)，提高檢查的綜合效能。
另一方面在檢查實(shí)施上，實(shí)現“三堅持”。一是堅持科學(xué)選點(diǎn)，體現代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展檢查；二是堅持緊扣中心，體現針對性。在全面關(guān)注的同時(shí)，緊扣中心，突出重點(diǎn)。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收征管質(zhì)量和非稅收入征繳質(zhì)量的日常監督，用心開(kāi)展財稅政策執行狀況的監督檢查，保證財政收入真實(shí)、完整；三是堅持注重成果運用，體現監督效應的可持續性。注重檢查成果多元化利用，促進(jìn)整章建制，著(zhù)力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監督檢查成果，充分體現監督效應的可持續性。
學(xué)習帶來(lái)收獲，壓力帶給動(dòng)力，思考成就創(chuàng )新。新的一年里，在局黨組的正確領(lǐng)導下，在同志們的關(guān)心支持下，我將以更加飽滿(mǎn)的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的職責意識，開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
以上是我一周來(lái)學(xué)習的幾點(diǎn)體會(huì )，不當之處，敬請領(lǐng)導和同事批評指正，謝謝大家。
學(xué)習心得體會(huì )范文2
按照市委組織部的安排，3月14日至27日，我隨市經(jīng)濟發(fā)展（昆山）學(xué)習研討班學(xué)員一行31人，到昆山學(xué)習考察，主要學(xué)習了昆山市在服務(wù)型政府建設、城鄉統籌、招商選資、民營(yíng)經(jīng)濟、外向型經(jīng)濟、城市建設等方面的實(shí)踐與成功經(jīng)驗，同時(shí)學(xué)習了蘇州、張家港及華西村的發(fā)展經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)習考察，開(kāi)闊了眼界，受到了啟迪，感到了差距和壓力。昆山思想解放程度之深、開(kāi)放力度之大、發(fā)展速度之快，給了我們強烈的視覺(jué)沖擊和思維震撼。
一、幾點(diǎn)感受
1、快——發(fā)展速度快。30年前，昆山經(jīng)濟相當落后，在蘇州各縣區中是“小六子”。20xx年，昆山GDP達到1750億元，實(shí)現全口徑財政收入328.4億元，地方一般預算收入133.1億元，連續三年列中國百強縣之首。
2、強——綜合實(shí)力強。20xx年，昆山市完成工業(yè)總產(chǎn)值5803.2億元，新增注冊外資31.5億元，實(shí)際利用外資16.6億元，全年完成進(jìn)出口總額618.6億元，城鎮居民人均可支配收入和農民人均純收入分別達到27609元和15726元，人均GDP近2萬(wàn)美元。
3、大——產(chǎn)業(yè)規模大。昆山外資項目達到5980家，注冊資本270億美元，民營(yíng)企業(yè)達到27800家，注冊民資突破600億元，民營(yíng)經(jīng)濟在地方一般預算收入中的貢獻額達30%以上。超億美元的項目38個(gè)，1000萬(wàn)美元以上的項目485個(gè)。世界500強有35家在昆山落戶(hù)。
4、高——科技含量高。昆山擁有國家級高新技術(shù)企業(yè)20家、省級高新技術(shù)企業(yè)69家，省級高新技術(shù)產(chǎn)品213個(gè)，完成專(zhuān)利授權5797件， 80個(gè)科技項目被列入國家和省科技計劃，清華科技園昆山分園成為國家級創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占規模以上工業(yè)的比重達到33.7%。在科技部、中科院組織的城市創(chuàng )新能力評價(jià)中，昆山位居全國縣級市第一。
5、好——統籌和諧好。昆山始終把“富民優(yōu)先”作為發(fā)展第一導向，以城市化引領(lǐng)新農村建設，全面提升城市化和城市現代化水平。
二、幾點(diǎn)體會(huì )
1、解放思想是跨越發(fā)展的永恒主題。這次考察學(xué)習，給我們最大的啟示就是：思想解放應成為思維慣性，永無(wú)止境。昆山成功的秘訣就是不斷解放思想。我們與之相比存在很大差距，但最根本的還是在思想觀(guān)念上。因此，觀(guān)念新則思路廣，思路廣則發(fā)展快，解放思想必須做到與時(shí)俱進(jìn)。
2、園區建設是工業(yè)發(fā)展的主要載體。昆山十分重視開(kāi)發(fā)區
的規劃建設工作，規劃的檔次和水平都非常高，基礎設施建設非常到位，開(kāi)發(fā)區成為經(jīng)濟發(fā)展的重要增長(cháng)極。
3、改善環(huán)境是經(jīng)濟發(fā)展的'根本保障。環(huán)境是生產(chǎn)力、競爭力、吸引力，在昆山得到充分體現。他們的基礎設施以及為企業(yè)的服務(wù)理念層次都是高的。我們要進(jìn)一步加快發(fā)展、改善作風(fēng)、經(jīng)營(yíng)城市、改善環(huán)境。
4、人才機制是加快發(fā)展的關(guān)鍵。實(shí)現跨越發(fā)展，一靠人才，二靠機制。昆山發(fā)展得快，很大程度上取決于有一批敢想、敢干、敢拼、敢闖、敢冒的人才干部隊伍。同時(shí)，他們還有一套成熟的考核機制，堅持“發(fā)展決定一切，發(fā)展說(shuō)明一切，發(fā)展衡量一切”。
三、幾點(diǎn)建議
1、必須進(jìn)一步加大思想解放的力度。我市正處在一個(gè)大追趕和大發(fā)展的重要時(shí)期。昆山之行告訴我們，我市前幾年發(fā)展縱向比突飛猛進(jìn)，但橫向比，我們的增長(cháng)速度還不夠快。當前，我市發(fā)展勢頭良好，但正處于“爬坡上坎”的關(guān)鍵時(shí)期，挑戰是嚴峻的，任務(wù)是艱巨的。我們要看到，在我們的一些干部群眾中，“自滿(mǎn)”現象、“畏難”情緒和“等靠要”的思想還不同程度的存在。對比差距，要實(shí)現跨越發(fā)展、提速升位，就一定要在思想觀(guān)念上再來(lái)一次大轉變，“超常規”發(fā)展必須配以“超常規思維”，“創(chuàng )奇跡”的速度必須得有“創(chuàng )奇跡”的觀(guān)念。我們必須正視發(fā)展差距，進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，實(shí)現新跨越。
2、必須加大招商引資新舉措。昆山成功崛起的經(jīng)驗就是堅持“外向帶動(dòng)”主戰略，不斷擴大對外開(kāi)放，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟。因此，我們要始終把招商引資作為我市經(jīng)濟發(fā)展的第一抓手。進(jìn)一步加大園區規劃建設力度，加快園區基礎設施建設，理順園區的體制和機制，不斷提升園區的檔次和水平，為招商引資提供良好載體和空間。要樹(shù)立大招商、招大商的觀(guān)念，在引進(jìn)重點(diǎn)項目、大型項目、科技含量高的項目、有良好發(fā)展前景的項目上下功夫。加強投資硬環(huán)境和軟環(huán)境建設，努力營(yíng)造“環(huán)境靚麗、治安良好、辦事便捷、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、客商滿(mǎn)意”的良好投資環(huán)境。
3、必須加快農村社區規劃建設。借鑒昆山統籌城鄉發(fā)展及社區規劃的思路和經(jīng)驗，實(shí)行城鄉統一規劃，對我市村居合并工作進(jìn)行高起點(diǎn)規劃、高標準建設，為農村社區化創(chuàng )造有利條件，加快推進(jìn)城市化進(jìn)程，為我市經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng )造更加優(yōu)美的環(huán)境。
學(xué)習心得體會(huì )范文3
一、學(xué)習需要目標和計劃。
一個(gè)有理想的人一定會(huì )有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會(huì )從中獲得動(dòng)力。
制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計劃書(shū)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì )有回報。
有些人的計劃會(huì )制定得相當具體，例如可以具體到某一個(gè)知識點(diǎn)等。但也許你并不習慣于制定過(guò)于具體的計劃，這也沒(méi)有關(guān)系，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個(gè)性化的。
計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務(wù)實(shí)。
二、學(xué)習需要興趣
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習顯得不枯燥，同時(shí)也使學(xué)習顯得更容易。這個(gè)過(guò)程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著(zhù)使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì )有新的發(fā)現。
如果你對自己所必須學(xué)習的東西不感興趣，那么你將會(huì )極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對自己所學(xué)的東西培養興趣。這樣做，你會(huì )漸漸感到學(xué)習變得輕松了。
三、學(xué)習要專(zhuān)心
專(zhuān)心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線(xiàn)程任務(wù)，不專(zhuān)心往往會(huì )使你的學(xué)習效率不高。
也許學(xué)習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習。每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí)，你的`學(xué)習效率會(huì )降低，出錯率會(huì )上升。這樣，你的學(xué)習效果就不會(huì )很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學(xué)習有時(shí)不是很專(zhuān)心，我建議你試著(zhù)強迫自己專(zhuān)心一些。你會(huì )發(fā)現這樣做會(huì )使你的學(xué)習效率提高，效果變得明顯起來(lái)。
四、學(xué)習要刻苦
'學(xué)習要刻苦。'可能你曾聽(tīng)過(guò)無(wú)數人講這句話(huà)，可能你并不喜歡這句話(huà)。但從很多人的經(jīng)驗來(lái)看，你需要這句話(huà)。
刻苦會(huì )使你的學(xué)習成果很扎實(shí)。也許在有些人眼里，刻苦讀書(shū)的人是書(shū)呆子，但刻苦學(xué)習的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會(huì )慢慢顯現出來(lái)。它會(huì )帶來(lái)成績(jì)的穩定性，并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì)�？傊�，耐心地再聽(tīng)一遍這句老話(huà)，對你應該是有好處的。
五、學(xué)習需要適當的方法
學(xué)習的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認真地去考慮和研究它。
某種學(xué)習方法對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。
因為學(xué)習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應的結果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習方法才是最重要的。
六、高中階段的學(xué)習需要老師的指引
有些處于高中年齡段的人可能會(huì )表現出與長(cháng)輩的相處障礙，他們不愿意或不屑于聽(tīng)從長(cháng)輩的建議或要求，這種抵觸有時(shí)是毫無(wú)原因的。
這種現象反映到學(xué)校中時(shí)，就顯得有些尷尬。學(xué)生習慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時(shí)會(huì )因此而變得十分憤怒。于是，學(xué)生更加不理睬老師給出的建議，老師會(huì )更加感
到一種莫名的憤怒在這個(gè)過(guò)程中，老師最多是感到憤怒，而學(xué)生則忽略了大量本應注意的東西。
若學(xué)生能放棄偏見(jiàn)，耐心地聽(tīng)課，那么，課堂的氣氛會(huì )變得輕松一些，而更重要的是，學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識。
在高中階段，老師會(huì )較多地幫助或代替學(xué)生做一些事。這時(shí)，學(xué)生應該信任老師，并耐心地從中學(xué)習，而不是過(guò)早地在這些方面表現出自己多少顯得有些危險的獨立。 第2篇：高中學(xué)習心得體會(huì )
霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育的技能全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生�！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā),情感在學(xué)習過(guò)程中起著(zhù)十分重要的作用,它是信念的催化劑,我國教育家曾說(shuō)過(guò):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育�！币虼�,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,嚴格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證,職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì )激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,而且能增強說(shuō)理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自?xún)刃牡恼媲閷?shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì )在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì )“親其師,信其道”。
對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚
微笑體現了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護,是“愛(ài)”的一種表現。實(shí)踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應,從教育心理學(xué)的角度說(shuō),凡是教師寄予希望的學(xué)生,感愛(ài)到教師的關(guān)心,愛(ài)護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面。
要以情動(dòng)心,與學(xué)生心與心的交流
俗話(huà)說(shuō):情通才能理達,情不通則理不達。如果教師不講情,就會(huì )把課講得干干巴巴,枯燥無(wú)味,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō),青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會(huì )使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè )。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì )收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話(huà)、真話(huà)、要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會(huì )感到親切,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。
一切為了學(xué)生,我認為要做好學(xué)生的服務(wù),主要是幫助學(xué)生能夠有效地進(jìn)行個(gè)別化自主學(xué)習,必須轉變學(xué)習觀(guān)念,采取一些行之有效的措施。切實(shí)轉變觀(guān)念,牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生”開(kāi)放教育以學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習為主,采用現代信息技術(shù)和教育手段為學(xué)生提供多種媒體教學(xué)資源和多種形式的教學(xué)組織活動(dòng),以學(xué)生為中心提供多種學(xué)習支持服務(wù)。只有圍繞“以學(xué)為中心”,才會(huì )千方百計尋找資源,一心一意提供服務(wù),把搞好對學(xué)生服務(wù)變?yōu)槲覀兊淖杂X(jué)行動(dòng),并貫穿于教學(xué)的全過(guò)程,使學(xué)生在自主學(xué)習中的所求所需都能得到較好的滿(mǎn)足。對學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對某一個(gè)人、某一門(mén)課程、某一個(gè)時(shí)期,而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務(wù)體系。
【學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
外出學(xué)習學(xué)習心得體會(huì )11-16
學(xué)習的心得體會(huì )07-19
學(xué)習的心得體會(huì )06-22
外出學(xué)習學(xué)習心得體會(huì )實(shí)用05-10
學(xué)習師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )11-05
精品外出學(xué)習學(xué)習心得體會(huì )12-01
關(guān)于外出學(xué)習學(xué)習心得體會(huì )11-25
外出學(xué)習學(xué)習心得體會(huì )模板04-11