法律法規學(xué)習心得
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的法律法規學(xué)習心得，歡迎閱讀與收藏。
法律法規學(xué)習心得 篇1
為了提高教師對教育法律法規的認識，樹(shù)立法的觀(guān)念，xxxx年5月，我有幸參加了全縣組織的中學(xué)教師教育法律法規全員培訓。在這次培訓中，我認真聆聽(tīng)韓小雨博士的講座，真正做到了學(xué)法、知法、懂法與守法，并知道自己應承擔的義務(wù)。這一次又讓我的思想和心靈受到了凈化，得到了升華。
法律法規的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現的目標。在學(xué)習中認真對照，并自我反思。在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習與提高的道路指明了方向，明確了自己作為教育工作者的權利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為那般，困擾不知錯在哪”的現狀，有利于增進(jìn)守法護法的意識，樹(shù)立依法維權的觀(guān)念。最重要的是讓我們老師對教育事業(yè)充滿(mǎn)了激情、斗志與信心，現在，我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍鹤鳛橐幻蠋�，有太多的地方需要我去學(xué)習。對于教育法律法規的學(xué)習，，這些都是我們平時(shí)在大學(xué)里接觸不到的。從名師的言語(yǔ)之間無(wú)不感到他們對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。在學(xué)習中，應該以表?yè)P為主，我們面對的是初中學(xué)生，這個(gè)年齡階段的學(xué)生，他們更需要我們教師從生活去關(guān)心他們，幫助他們，并以微笑來(lái)鼓勵他們繼續發(fā)展，讓他們能夠盡早的'適應學(xué)校生活，提高他們對學(xué)習的興趣。
在實(shí)際生活中要給給予學(xué)生獨立思考的機會(huì )，刻意培養學(xué)生的創(chuàng )造性和批判性思維。更重要的是，要誠心誠意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰。教學(xué)過(guò)程不僅僅是學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，也是一位老師學(xué)習的過(guò)程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識，博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)當然很重要。我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因此，學(xué)習法律法規不僅幫助教師得到他們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習好它才能保證教師享有自己的權利。
法律法規學(xué)習心得 篇2
5月16日我們在縣委人民大會(huì )堂，聽(tīng)取了韓處長(cháng)精彩講座。她采取舉例子說(shuō)明教師的責任與義務(wù)，要求處處要以法律來(lái)約束自己的行為，在法律允許范圍內做好自己的工作。在學(xué)習教師的各項法律法規的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現的目標。在學(xué)習中認真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。
教師這個(gè)職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來(lái)形容它。人們給予教師信任之時(shí)，也說(shuō)明著(zhù)身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負的教書(shū)育人、為人師表的責任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規很多，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習。最近，臨高縣教育部門(mén)組織我們認真學(xué)習了這些教育法律法規。通過(guò)學(xué)習，我收益頗豐，亦對教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認識。在學(xué)習各項法律法規的過(guò)程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規的制定為我們這群教育工作者指明了目標，端正了方向。
通過(guò)對《中華人民共和國教育法》的學(xué)習，我認識到：教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。作為一名教育一線(xiàn)的工作者，我們必須認真貫徹黨和國家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習好文化知識，還要保護好每一位學(xué)生的人身安全，心理健康，讓學(xué)生健康成長(cháng)�！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權利。在學(xué)習的過(guò)程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。
在學(xué)習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，我更加明確了作為一名人民教師應該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，社會(huì )認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長(cháng)。時(shí)刻以教師的道德行為規范來(lái)要求自己，處處做到“身正為范”。學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當的方法和愛(ài)心去培育、呵護和灌溉。在今后的工作中，我會(huì )時(shí)刻以這些法律法規來(lái)鞭策自己，保障學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的.教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對象健康成長(cháng)。
關(guān)于此次學(xué)習的感受和體會(huì )，總結觀(guān)點(diǎn)如下：
一、盡業(yè)樂(lè )教，愛(ài)崗敬業(yè)。
教書(shū)是手段，育人是目的。我們在任何時(shí)候都不能忘記，自己不僅僅是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)：“敬業(yè)者，專(zhuān)心致志以事其業(yè)也�！本礃I(yè)是一種美德，樂(lè )業(yè)是一種境界。干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書(shū)育人的工作，是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛(ài)，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現；既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現。我們要盡職盡責，努力在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂范。教師應當在思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過(guò)程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅決不可以做；要求學(xué)生必須做的，我們就應當率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預備鈴響前提前到教室門(mén)口等待，看似區區小事，實(shí)則細微之處見(jiàn)真知。
身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量，才能令學(xué)生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現，會(huì )積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(cháng)，教師應把言傳和身教完美結合起來(lái)，以身作則，行為師范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。為人師表對學(xué)生是一種無(wú)聲的教育，它爆發(fā)的內驅力不可估量。
三、刻苦鉆研，終生學(xué)習。
技高者為師焉。想要培養高水平的學(xué)生，那么先要有具備淵博學(xué)識、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師。這就要求我們：要深入學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識，把教育理論最新研究成果應用于教學(xué)過(guò)程之中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統一起來(lái)。能夠利用現代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀(guān)形象地展示教學(xué)內容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng )新思想結合起來(lái)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力。主動(dòng)培養自己的創(chuàng )新精神，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)教育模式，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，提高教育教學(xué)技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻閃現著(zhù)現代教育思想的智慧之光。
通過(guò)此次對教育法律法規的學(xué)習，我更加清醒的認識了自己，并深感自身之不足。在接下來(lái)的工作中，我一定會(huì )不斷的完善自己、超越自己。履行教師應盡的義務(wù)，使自己成為一個(gè)真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師！不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，不做教書(shū)匠，爭做教育家！努力把祖國的花朵們培養成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會(huì )主義事業(yè)合格接班人！
法律法規學(xué)習心得 篇3
這星期學(xué)校組織我們觀(guān)看了海南師范大學(xué)張紅昌老師主講的《教育法律法規講座》的光盤(pán)，學(xué)習相關(guān)的法律規定，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵，有了質(zhì)的轉變。觀(guān)看結束后，我總結了此次的學(xué)習心得，受益匪淺。
教師是一個(gè)比較特殊的群體，在現實(shí)社會(huì )中充當著(zhù)多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德；作為社會(huì )成員，應具備社會(huì )公德，作為家庭成員，應有家庭美德，由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱(chēng)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。通過(guò)學(xué)習，讓我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時(shí)，也對教師提出了更高的要求。
首先在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，社會(huì )認可。在教育教學(xué)過(guò)程中，不拔苗助長(cháng)，不諷刺挖苦，不侵犯學(xué)生的合法權益。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
其次“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設的重點(diǎn)和基礎，教師要重視教育法規的學(xué)習，具有依法執教意識，以及對違法違規行為的辨識力。教師應重視自身的道德形象，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養，并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規范，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的.情操引導學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
作為教師，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過(guò)對法的學(xué)習，進(jìn)一步的提高了教師們的認識，也是保護自己的強有力的手段，有利地指導了我們今后的行動(dòng)！
法律法規學(xué)習心得 篇4
通過(guò)這次學(xué)習一系列的教育法律法規。讓我明白法律本身應當是值得崇尚的良好的法律。這是樹(shù)立法律權威的基礎要件。以下是小編為大家整理的學(xué)習系列教育法律法規心得體會(huì )，供大家參考，歡迎閱讀!
通過(guò)這次學(xué)習一系列的教育法律法規。讓我明白法律本身應當是值得崇尚的良好的法律。這是樹(shù)立法律權威的基礎要件。良好的法律必須能夠充分表達民意。只有當法律充分反映了社會(huì )成員的意志，社會(huì )成員才會(huì )對法律產(chǎn)生高度的認同，認識到法律并不是約束自己行為的羈絆，而是保護公民各種權利的手段，是自己生活中須臾不可分離的必需物。正因為法律是自己的，社會(huì )公眾才會(huì )從內心尊重法律，法律也才真正具有權威性。
一、黨風(fēng)廉政建設事關(guān)民生，干干凈凈履行職責民聲所需!
黨風(fēng)廉政建設關(guān)系民心向背，關(guān)系事業(yè)成敗。黨的新一屆中央領(lǐng)導集體對加強黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強力措施，中紀委三次全會(huì )上提出了“四大紀律”、“八項要求”，中央連續出臺了《黨內監督條例》和《紀律處分條例》兩個(gè)法規，充分顯示了中央堅持不懈地抓反腐倡廉的力度和決心。對于廉潔自律問(wèn)題，要把握好兩條：一要干事干凈，二要干凈干事，也就是既勤又廉。不勤政無(wú)以立業(yè)，就沒(méi)地位;不廉政無(wú)以立身，就栽跟頭。要把這兩條統一起來(lái)對待，經(jīng)得起考驗，時(shí)刻牢記毛澤東主席進(jìn)北京時(shí)說(shuō)的那句話(huà)：“我們不當李自成，我們一定要考好�！痹谌罕娭袠�(shù)立好形象。
1、要警鐘長(cháng)鳴，思想重視。珍愛(ài)自己。
任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是縣城管局服務(wù)中心一名普通職工，黨教育我多年，快要退休了，也應該倍加珍惜得來(lái)不易的工作，不要因一念之差給家庭、給親人帶來(lái)無(wú)以挽回的痛苦。要保持晚節.不說(shuō)是留個(gè)好名聲，能做到平平安安退休，干干凈凈退休。也要對得起入黨時(shí)舉起的右手!
2、嚴以自律，自我解剖。自省自警。
當前市場(chǎng)經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會(huì )生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀(guān)不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴格要求自己。要時(shí)刻告誡自己，稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭�！俺Ｔ诤舆呑�，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時(shí)刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。
3、接受監督。深入群眾，防微杜漸。
失去監督的權力，必然滋生腐敗;古訓道：流水不腐，戶(hù)樞不蠹。一語(yǔ)道破這條顛覆不破的真理，脫離監督的干部，往往會(huì )犯錯誤。我們每一名黨員干部職工都要正確地對待監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對自己的'成長(cháng)進(jìn)步大有裨益�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”，：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明是非”常被潑點(diǎn)冷水，常聽(tīng)點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。才能流水不腐，戶(hù)樞不蠹，最近，黨中央頒布實(shí)施了《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，這是落實(shí)黨要管黨、從嚴治黨方針，發(fā)展黨內民主、加強黨內監督的十分重要的黨內法規，使黨內監督走上了有法可依的路子。我們廣大黨員干部職工都要認真學(xué)習，嚴格執行。
二、在工作中求真務(wù)實(shí)，言警力行。
做好黨風(fēng)廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務(wù)實(shí)的要求，推進(jìn)各項改革建設事業(yè)更快發(fā)展，就要大力弘揚求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。我們要使求真務(wù)實(shí)成為行動(dòng)的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實(shí)踐中去。x領(lǐng)導這次花大力氣解決了原xxx遺留五年之久的職工安排問(wèn)題!我們更要百倍珍惜他!以實(shí)際行動(dòng)感謝黨對我們的關(guān)心和愛(ài)護!
1、學(xué)習中要有求真的精神。
求真務(wù)實(shí)是我黨的光榮傳統，也是黨員的優(yōu)良作風(fēng)，具體到我們普通干部職工來(lái)說(shuō)，就是堅持把人民群眾的利益放在首位，堅持把城管事業(yè)發(fā)展放在首位，客觀(guān)分析存在的問(wèn)題和差距，清醒地看到前進(jìn)中的矛盾和困難，增強加快發(fā)展的壓力感、緊迫感。同時(shí)，又要看到我們良好的工作基礎、各方面的優(yōu)勢條件，堅定信心，搶抓機遇，推動(dòng)城管事業(yè)不斷向前發(fā)展，用以解決發(fā)展中的矛盾、前進(jìn)中的難題、工作中的癥結�？偟膩�(lái)說(shuō)就是既要有加快發(fā)展的高度熱情，又要有扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;使我們的各項工作體現時(shí)代性、富有創(chuàng )造性。一年?一年快、一年比一年好，樹(shù)立良好的城管員工形象!
2、工作要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做實(shí)在人，既是處事為人的立身之本，也是創(chuàng )業(yè)為政的基本準則。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打實(shí)地做人，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。
3、群眾中要有實(shí)干的行動(dòng)。
實(shí)干，是共產(chǎn)黨人的作風(fēng);認真，是共產(chǎn)黨人的品格。我們要繼續堅持“干”字當頭、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jì)，以實(shí)干求發(fā)展�？茖W(xué)的決策再加上實(shí)干的行動(dòng)，我們的事業(yè)就能無(wú)往而不勝。
4、言行舉止中要有實(shí)際的效果。
衡量工作能力的標準，主要是看實(shí)績(jì)。只要是局領(lǐng)導布置的任務(wù)、安排的工作，都要按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。
法律法規學(xué)習心得 篇5
法律永遠是公正嚴肅的。它捍衛著(zhù)公民的權利，維護著(zhù)公民的合法利益。任何人不能跨出它所規定的方圓。
一、必須培養強烈的法制觀(guān)念
法制觀(guān)念由來(lái)已久，作為我們處在現代社會(huì )的人，在法制建設不斷健全、社會(huì )文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個(gè)人的社會(huì )活動(dòng)都必須依據法律而進(jìn)行，因此，更應該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì )在電視、報紙的報道中看到一些人沒(méi)有法制觀(guān)念，不懂得用法律的武器來(lái)維護自己的尊嚴和權利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，培養自身的法制觀(guān)念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀(guān)念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習普法知識提高自己的法律素質(zhì)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內做事。學(xué)習過(guò)程中認識到培養和樹(shù)立誠信守法、依法執教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)社會(huì )主義法治建設，構建和諧社會(huì )、全面建設小康社會(huì )的必然要求。
三、要將普法學(xué)習落到實(shí)處
普法的學(xué)習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個(gè)人來(lái)講，在普法學(xué)習中受益匪淺，通過(guò)學(xué)習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
四、按照原文學(xué)
學(xué)習任何一部新的法律法規，首先要了解這部法律法規的大體構架，也就是要搞清楚法律法規規范的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大體分為幾個(gè)章節，每個(gè)章節又是講的什么內容等等?這都需要我們通過(guò)通讀全文來(lái)了解，對照每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習，了解法條基本內涵。所以，學(xué)習任何一部新的法律法規，我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文，通過(guò)對法律章節的學(xué)習，了解這部法律法規的規范的對象、范圍和內容，加強自己對法律條文的印象。在粗讀法律原文的同時(shí)，做筆記是一個(gè)自我歸納的很好的辦法，既可以幫助集中精力思考和總結、歸納問(wèn)題，加深對學(xué)習內容的理解和記憶，又可以把學(xué)習內容中的重點(diǎn)記錄下來(lái)，便于以后查閱和復習，所以，我們平時(shí)要養成勤做筆記的習慣。
五、對照分析學(xué)
針對那些修正修訂的法律法規，我們對原來(lái)的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的'印象，我們的重點(diǎn)就不用再重復放在對法律構架、章節、內容等方面的學(xué)習研究上，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對照學(xué)習，按照章節一一比較新、舊法律的不同之處，看發(fā)生了那些變化，了解新法的修訂背景，通過(guò)分析比較修改的法律條文，琢磨修正或修改的原因和立法目的，以便加強印象，做到融會(huì )貫通，更好地理解掌握新法。
六、結合實(shí)際學(xué)
相信大家都有這種感覺(jué)，光看法律條文或者光看原文，很難記住有關(guān)的內容，這其實(shí)是一種很正常的現象，因為法律條文干干巴巴，而理論知識又很枯燥。但是，如果我們能在學(xué)習法律原文的過(guò)程中做到學(xué)以致用，在平時(shí)的工作辦案中去反復記憶，把兩者結合起來(lái)，就會(huì )相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，這就要求我們在工作辦案中，積極參與，人人都做有心人，力爭做到人人會(huì )辦案，人人愛(ài)辦案，努力把平時(shí)學(xué)習積累的法律知識應用到我們的工作中去，做到活學(xué)活用，結合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，積極向身邊的老同志、辦案能手虛心請教，交流學(xué)習心得，對案件的適用法律和適用條款，在認真研讀法律條文基礎上，做到逐字逐句推敲，反復思考，反復記憶，使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。
通過(guò)此次教育法律的學(xué)習，使我較為準確地理解了教育法律的精神實(shí)質(zhì)，有利于我們增進(jìn)守法護法的意識，樹(shù)立依法維權的觀(guān)念，自覺(jué)落實(shí)依法治教的行為。在教育教學(xué)工作中，一定要以教育法規為依據，堅持權利與義務(wù)相統一的原則，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理學(xué)生、獲得勞動(dòng)報酬、民主管理、進(jìn)修培訓”等權利，并自覺(jué)履行“遵紀守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。
我認為要很好地履行教師的義務(wù)，首先在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
而且我們作為人民教師，在教育學(xué)生在學(xué)會(huì )知識的同時(shí)，我們還要教會(huì )學(xué)生什么?我們不光要培養出知識能力優(yōu)秀的人才，我們還要對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設教育，還要進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和中華民族精神教育。在教育的過(guò)程中，一定要平等地對待每一個(gè)學(xué)生，用真心去關(guān)愛(ài)他們，發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的長(cháng)處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習的快樂(lè )和滿(mǎn)足，過(guò)一種幸福的學(xué)習生活。因為我們教育的目的是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，都能成為社會(huì )做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個(gè)優(yōu)秀生。應該把教育辦成發(fā)現人才、培養人才的場(chǎng)所，而不是淘汰人才的地方！
未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養、被監護、被教育、被保護的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴常常受到監護人、教師及其他成年人的侵犯，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學(xué)校里，侵犯學(xué)生權利、傷害學(xué)生自尊心的現象時(shí)有發(fā)生，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時(shí)罰站，有時(shí)一個(gè)學(xué)生違紀全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生，有時(shí)對后進(jìn)生態(tài)度粗劣等。這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規定，嚴重危害了學(xué)生的身心健康。
因此，我們教師要全面準確地理解自身的權利和義務(wù)，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權益的行為。保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害，應該讓他們懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。所以，在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí)，增強未成年人自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自身權益則十分必要。
法律法規學(xué)習心得 篇6
近期，我行組織全體員工集中學(xué)習了銀行業(yè)金融機構的相關(guān)法律法規，通過(guò)對相關(guān)法律法規的學(xué)習，切實(shí)提高了我行干部員工法律合規和謹慎經(jīng)營(yíng)意識，這次培訓我感觸頗深。結合我們實(shí)際的業(yè)務(wù)，以下是我的個(gè)人體會(huì )：
一、把金融安全工作放在金融工作的首要位置考慮。
銀行業(yè)作為一個(gè)涉及面廣，風(fēng)險度高的行業(yè)，與人民生活息息相關(guān)，與人民利益密不可分。銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)出現風(fēng)險，存款人的利益可能受到損害，嚴重影響社會(huì )正常生產(chǎn)、人民正常生活，因此，我們要牢記客戶(hù)利益，堅持遵守銀行業(yè)相關(guān)法律法規，高度中適應行業(yè)的依法合規經(jīng)營(yíng)，嚴格要求自己。
二、當前城市商業(yè)銀行金融機構經(jīng)營(yíng)現狀與依法合規的差距
1、依法合規經(jīng)營(yíng)的意識淡薄。本人覺(jué)得加強學(xué)習對增強合規經(jīng)營(yíng)意識是非常有必要的。加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習、提升合規操作意識�！皼](méi)有規矩何成方圓”，加強合規操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話(huà)。有時(shí)，總是覺(jué)得有的規章制度束縛著(zhù)我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著(zhù)我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細細想來(lái)，其實(shí)不然，各項規章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)的，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗教訓總結出來(lái)的，只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自己的權益和維護廣大客戶(hù)的權益的能力。
2、合規執行力不夠。雖然每年都開(kāi)展制度落實(shí)情況和制度執行力的檢查，但是仍不可避免地存在日常制度落實(shí)不到位、檢查走過(guò)場(chǎng)、睜一眼閉一眼，重者輕罰輕者免罰等等現象，從而助長(cháng)了不合規經(jīng)營(yíng)的歪風(fēng)。
3、近年來(lái)，城市商業(yè)銀行快速發(fā)張，新增了很多業(yè)務(wù)品種，在各項新業(yè)務(wù)開(kāi)展初期，難免在各項業(yè)務(wù)制度和內控制度的建立和設置上存在一些不足。
三、推進(jìn)合法合規經(jīng)營(yíng)的切入點(diǎn)
1、注重培育合規文化。合規文化建設是合規經(jīng)營(yíng)的基礎，要以德陽(yáng)銀行創(chuàng )建學(xué)習型組織為契機，組織全體員工加強學(xué)習各項法律、法規、制度和準則，使全體員工樹(shù)立合法合規經(jīng)營(yíng)的意識，真正做到“有法可依、有章可循”。
2、進(jìn)一步健全和完善內控制度。要以銀監會(huì )推行“三個(gè)辦法、一個(gè)指引”的貸款新規為契機，對現行的規章制度的漏洞和問(wèn)題，繼續進(jìn)行細化、充實(shí)和完善。
3、要增強合規執行力、形成依法合規的良好習慣。要結合案件專(zhuān)項治理工作和貸款風(fēng)險季度排查，就“依法辦事、合規經(jīng)營(yíng)”進(jìn)行深入排查。在排查過(guò)程中，切不可再有“走過(guò)場(chǎng)”的想法，該處理及處理，已維護制度的嚴肅性。通過(guò)增強合規執行力，營(yíng)造“合規為榮、違規為恥”的氣氛，培養每一位員工依法辦事、合規經(jīng)營(yíng)的習慣，最終讓合規經(jīng)營(yíng)成為每一位員工的內在素質(zhì)和自覺(jué)行為。
四、堅持穩健經(jīng)營(yíng)和質(zhì)量至上的經(jīng)營(yíng)原則，夯實(shí)我行的發(fā)展基礎。
按照銀行業(yè)先關(guān)法律法規的要求，我行在改革與發(fā)展的過(guò)程中，必須奔著(zhù)對國家、對社會(huì )、對客戶(hù)高度負責的政治責任感，在推動(dòng)業(yè)務(wù)穩健發(fā)展的同時(shí)，重視商業(yè)銀行的資產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題，采取切實(shí)有效的措施改善資產(chǎn)質(zhì)量狀況，維護國家和社會(huì )的金融穩定。商業(yè)銀行是高風(fēng)險的行業(yè)，質(zhì)量是商業(yè)銀行的生命，沒(méi)有質(zhì)量的發(fā)展是不穩固、不健康和不扎實(shí)的發(fā)展，只能給后續的發(fā)展帶來(lái)隱患和困難，質(zhì)量是發(fā)展的基石和前提，發(fā)展質(zhì)量如何直接關(guān)系到商業(yè)銀行發(fā)展的`整體目標能否順利實(shí)現以及運用發(fā)展的辦法解決發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難的能力。
五、在業(yè)務(wù)發(fā)展方面，商業(yè)銀行要大力拓展對公業(yè)務(wù)
積極開(kāi)展對大企業(yè)、大機構的營(yíng)銷(xiāo)工作，向他們提供最好的金融產(chǎn)品和金融服務(wù)，要繼續加大對德陽(yáng)民生工程的支持力度，加大對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的支持力度。另一方面，大力拓展對私業(yè)務(wù)，發(fā)展個(gè)人消費信貸，信用卡，個(gè)人理財等領(lǐng)域的新品種，充分跳動(dòng)民間和個(gè)人在儲蓄、消費和投資方面的積極性，為社會(huì )各階層提供一流金融服務(wù)的同時(shí)，引導和激發(fā)客戶(hù)對我們銀行的信任度和信賴(lài)度。
六、建立學(xué)習法律法規的長(cháng)效和考核機制，做到學(xué)習法律法規時(shí)刻不放松。
要組織員工定期不定期地加強對相關(guān)法律法規定的學(xué)習，特別是《中國人民銀行法》、《中國銀行業(yè)監督管理法》和《商業(yè)銀行法》等銀行業(yè)相關(guān)法律法規的學(xué)習，切實(shí)加強全體員工的依法合規意識。
通過(guò)此次學(xué)習活動(dòng)，使我找準了工作立足點(diǎn)，增強了合規辦理和合規經(jīng)營(yíng)意識，通過(guò)對相關(guān)制度的深入學(xué)習，對提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執行制度的自覺(jué)性有了更高的要求，為識別和控制業(yè)務(wù)上的各種風(fēng)險增強能力，積極規范操作行為和消除風(fēng)險隱患，增強維護商業(yè)銀行利益的責任心和使命感及建立良好的合規文化都起到了極大作用。
法律法規學(xué)習心得 篇7
行政執法必須堅持有法必依、執法必嚴、違法必究的原則，使行政執法活動(dòng)合法、有效、準確、高效。
合法：合法要求行政機關(guān)在行政執法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節。
首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規和規章明確規定的行政機關(guān)；
第二，行政執法行為必須合法，必須嚴格按法律規定辦事，任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權；
第三，行政執法的對象必須符合法律規定，如不能隨意給被管理者設置障礙；
第四，行政執法活動(dòng)的依據必須合法，所依據的規范性文件不得與國家法律、法規相抵觸，并須事先公布；第五，行政執法的程序必須合法，手續必須完備，不能隨心所欲。
合理：合理性是行政執法必不可少的補充。
首先，行政執法行為必須統一，在適用法律、法規上人人平等，不能忽松忽嚴，畸輕畸重；
第二，自由裁量權的行使必須公正，不能受不相干的因素影響；
第三，行政執法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執行的行政行為；
第四，在堅持合法性的`原則下應當充分考慮管理對象的意志，使多數管理對象能夠接受、理解和支持。
準確：準確是確保案件正確的關(guān)鍵。
首先是適用法律必須準確，不能張冠李戴；
第二，認定事實(shí)必須準確，證據必須確鑿，不能有任何脫節、含糊之處；
第三，行政執法文書(shū)的敘述必須準確，必須能真實(shí)地表述行政機關(guān)的意圖，要明確易懂，不能產(chǎn)生歧義。
高效：行政執法工作有很強的時(shí)效性。
首先，實(shí)體法和執法程序法都對時(shí)間有明確的時(shí)間規定，這些必須嚴格遵守；
第二，采取行政強制檢查、取證、扣押物品的時(shí)間必須緊緊圍繞實(shí)際執法需要進(jìn)行，不能無(wú)限制地濫用強制職權；
第三，作出的行政執法（處罰）決定生效后，當事人逾期拒不履行的，必須即時(shí)申請人民法院依法強制執行。
所以，行政機關(guān)必須提高效率，克服官僚主義，保證反應靈敏，決策果斷，指揮權威，處事迅速。
學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己的合法權益，做一個(gè)守發(fā)懂法的好市民。
法律法規學(xué)習心得 篇8
學(xué)習了《勞動(dòng)合同法》的有關(guān)內容，只要我們充分運用這些知識并把它們聯(lián)系到實(shí)際當中去，我們就會(huì )在以后的求職、就業(yè)，甚至發(fā)生勞動(dòng)爭議需要進(jìn)展勞動(dòng)仲裁時(shí)，少走許多彎路、錯路。在學(xué)習教師的各項法律法規的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現的目標。在學(xué)習中認真對照，自我反思；在尋找差距與缺乏中正視自己。
一、在十七大的引領(lǐng)中正視教育。
十七大報告中將優(yōu)先開(kāi)展教育，建立人力資源強國作為一項社會(huì )建立的重要目標，充分表達了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著(zhù)力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書(shū)，潛心育人�；貞涀约菏畮啄甑慕虝�(shū)時(shí)間，使我深深體會(huì )到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人當成自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己，以便更好的`完成教書(shū)育人的重任。
二、讓法律法規時(shí)刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規定指導自己的實(shí)踐，標準自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習、生活氣氛，讓學(xué)生在快樂(lè )與幸福中得到開(kāi)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想方法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì )尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其缺乏，我們彼此一定都會(huì )多得許多快樂(lè )。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》和《暫行方法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字領(lǐng)先，心中有愛(ài)，就會(huì )愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著(zhù)學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(cháng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
四、學(xué)典型找差距
在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國著(zhù)名教育專(zhuān)家支玉恒，他的那種執著(zhù)與堅持，敢于挑戰與自信的精神深深的感染著(zhù)我，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會(huì )紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
法律法規學(xué)習心得 篇9
九月初，環(huán)衛行政執法中隊成立了，我有幸成為其中的一員。為了更好地開(kāi)展業(yè)務(wù)工作，這就迫切要求我們不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識和城管行政執法的所涉及的相關(guān)法律、法規，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能，努力學(xué)習，使知識結構更加合理，努力提高工作效率和質(zhì)量，嚴格做到依法行政、依法執法�，F階段，我們環(huán)衛執法中隊剛剛成立，執法環(huán)境、執法威信都處于較弱的位置，只有通過(guò)提高專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習執法技巧，運用執法智慧，一步一步提高整個(gè)隊伍的執法素質(zhì)。
這次培訓課程中，著(zhù)重講解一些我們平時(shí)執法工作中所涉及到的一些法律、法規，如《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政復議法》等，使我們充分利用法律、法規解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強法制意識，同時(shí)還列舉了一些生動(dòng)、典型的案例，講解了一整套合法、規范的操作程序，分析了平時(shí)容易出錯、忽略的'細節錯誤，把平時(shí)工作中的實(shí)踐經(jīng)驗與法律法規相結合，讓我們對環(huán)衛執法中的涉及內容和應有的程序有了更全面、系統地了解，并能深刻、直觀(guān)地掌握。
通過(guò)學(xué)習《行政執法規章制度匯編》，使我認識到作為一名行政執法人員首先要注重自身形象，當身著(zhù)執法工作制服時(shí)，你的一言一行都在群眾的眼中，都是城管的一面旗幟，為使群眾對
我們環(huán)衛執法隊員有一個(gè)好的印象，必須要做一個(gè)文明、禮貌的執法隊員；同時(shí)還要不斷提高自身的思想覺(jué)悟，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。一線(xiàn)環(huán)衛執法工作，涉及的往往是群眾的切身利益，只有對自己的位置作出準確定位，才能以一顆平常凡參與到執法過(guò)程中，才能得到群眾的肯定和認可，作為一名新成員，我們應該盡快完成角色的轉換，時(shí)刻以“群眾利益無(wú)小事”的執法理念作為干好每項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，端正態(tài)度，從點(diǎn)滴做起，養成良好的行為習慣和工作作風(fēng)，努力做到工作面前不驕不躁不
餒，執法地客有理有據有節，盡快融入到環(huán)衛執法隊中來(lái)。
其次，要不斷提高自己的執法技能和水平。要認真學(xué)習城市管理相關(guān)的法律、法規、規章和執法隊伍內部管理規定，并熟練掌握和運用，做到依法行政。在這基礎上，還要鉆研法律、嫻熟業(yè)務(wù)，要善于思考，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、要把上級的精神、執法的法規與執法工作實(shí)踐相結合，針對執法中出現的各種矛盾，認真思考分析，關(guān)于抓信主要矛盾，弄清主客觀(guān)原因，區別對待，靈活處理，平衡把握，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
所以，在今后的工作中我還必須堅持不斷的學(xué)習，學(xué)習老隊員全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)，學(xué)習老隊員訓練的業(yè)務(wù)知識和操作技術(shù)，學(xué)習老隊員在各種管理上好的經(jīng)驗，在實(shí)踐中緊緊抓信每一個(gè)學(xué)習機會(huì )以，不斷地修正自我，提高自己各方面的能力，
使自己盡快地成為一名合格的執法隊員。
法律法規學(xué)習心得 篇10
法律永遠是公正嚴肅的。它捍衛著(zhù)公民的權利，維護著(zhù)公民的合法利益。任何人不能跨出它所規定的方圓。就本人對學(xué)習法律知識看法：
一、務(wù)必培養強烈的法制觀(guān)念
法制觀(guān)念由來(lái)已久，作為我們處在現代社會(huì )的人，在法制建設不斷健全、社會(huì )禮貌中不斷發(fā)展的新形勢下，個(gè)人的社會(huì )活動(dòng)都務(wù)必依據法律而進(jìn)行，因此，更就應學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì )在電視、報紙的報道中看到一些人沒(méi)有法制觀(guān)念，不懂得用法律的武器來(lái)維護自己的尊嚴和權利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不明白用法律途徑解決問(wèn)題，有的選取暴力、有的選取忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，培養自身的法制觀(guān)念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀(guān)念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習普法知識提高自己的法律素質(zhì)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的'框架內做事。學(xué)習過(guò)程中認識到培養和樹(shù)立誠信守法、依法執教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)社會(huì )主義法治建設，構建和諧社會(huì )、全面建設小康社會(huì )的必然要求。
三、要將普法學(xué)習落到實(shí)處
普法的學(xué)習務(wù)必要有針對性，要有所的有所獲，對于個(gè)人來(lái)講，在普法學(xué)習中受益匪淺，通過(guò)學(xué)習不僅僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區，同時(shí)通過(guò)學(xué)法能夠很好的指導相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對日常工作所產(chǎn)生的用心影響是明顯的。
因此，普法知識的學(xué)習是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有必須的權利，“平等”的口號不應是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有好處，否則有法也等于無(wú)法了。在提高了法制觀(guān)念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習不能是三分鐘的熱度，今后必須要將普法學(xué)習堅持下去，樹(shù)立終生學(xué)法的觀(guān)念。
法律法規學(xué)習心得 篇11
xxxx年5月16日我參加了全縣中學(xué)教師《學(xué)習教育法律法規暨師德師風(fēng)培訓》的報告會(huì )，主要聽(tīng)取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規暨師德師風(fēng)教育》的專(zhuān)題講座。通過(guò)學(xué)習，使我對教師的權利和義務(wù)、教師的職業(yè)道德行為規范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展等內涵有了更深刻的認識。
目前，全縣正在開(kāi)展《學(xué)習教育法律法規暨師德師風(fēng)培訓》活動(dòng)。目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養和職業(yè)道德修養，為全社會(huì )創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次培訓學(xué)習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風(fēng)建設的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)“要人敬必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現代化的教學(xué)技術(shù)。下面就師德問(wèn)題談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì )：
一、要熱愛(ài)教育，獻身教育。
要時(shí)刻學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》等法律、法規和有關(guān)文獻。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、要做到“三心俱到”。
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的.人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生。
四、要以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生的一生。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
法律法規學(xué)習心得 篇12
20xx年xx月xx日在臨高縣人民大會(huì )堂參加了法律法規講座，講座分為兩個(gè)部分，上午主要就教師權利展開(kāi)話(huà)題，下午則是對教師義務(wù)做主要介紹，這次培訓使我受益頗深。
1、充分認識到了學(xué)法用法的重要性。作為人民教師，學(xué)法與用法要成為一個(gè)重要內容，必須要自覺(jué)學(xué)習法律知識，用法律來(lái)武裝自己的頭腦，在教育教學(xué)中做到依法施教、依法育人，遇到事情能夠運用法律來(lái)保護自己，能夠幫助別人。平時(shí)積極宣傳法律知識，不僅使自己知法守法，也要讓身邊的人知法守法。所以自覺(jué)地增強自己的法制觀(guān)念、提高自身的法律素質(zhì)是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能護法。
2、加強青少年法律法制教育，增強他們的法律意識尤為重要。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看，這正是法制觀(guān)念淡薄的結果，這無(wú)疑是教育的一大缺失。作為人民教師的'我，深感愧疚，雖然我不能幫助所有學(xué)生了解法律常識，但至少我可以從身邊的學(xué)生入手，向他們宣傳法律知識，讓他們知法、守法、用法、護法，這也許就是我做為一個(gè)教師所應盡的也是必盡的責任之一。
3、在教育教學(xué)過(guò)程中，想方設法完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。在工作中認真履行自己的職責，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表”，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定，以身作則，潔身自好，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象應作為我的最終奮斗目標。
4、注重職業(yè)道德修養，真正做到職業(yè)道德規范所規定的六條內容是基本。教育教學(xué)中嚴格落實(shí)規范內容，教書(shū)育人，為人師表，關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，認真完成學(xué)校所給予的工作和任務(wù)，積極做好教育教學(xué)工作，使自己滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
作為教師，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。我會(huì )以此次學(xué)習為契機，力爭做一名合格的人民教師。
法律法規學(xué)習心得 篇13
最近，我對質(zhì)監部門(mén)的法律法規進(jìn)行了系統的學(xué)習，學(xué)習的內容有《食品安全法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《計量法》、《標準化法》等法律、法規和規章。以前，我主要從事技術(shù)、后勤管理方面的工作，沒(méi)有接觸過(guò)行政執法，通過(guò)學(xué)習我深深感到質(zhì)監系統的法律法規和規章是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，它是我們整個(gè)系統工作的基礎和依據，對我們整個(gè)工作具有十分重要的指導作用。
一、質(zhì)監系統的法律法規和規章處于不斷的變化當中省局剛剛整理收編的質(zhì)監系統法律法規匯編與原來(lái)國家質(zhì)檢總局出版的第八版的法律法規匯編發(fā)生了較大的變化：增加了《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》等相關(guān)內容，修訂了《特種設備安全監察條例》的有關(guān)內容，收入了《節約能源法》的內容，刪減了《食品衛生法》的.內容，對于《認證認可管理規定》等相關(guān)內容作了調整。整個(gè)法律、法規匯編更加完善，與當前行政執法工作更加相符，便于行政執法人員相互對比、相互參照，更具有實(shí)效性，更加便利。
二、對于食品安全違法行為的處罰更加嚴厲
法律法規匯編中的《食品安全法》和《國務(wù)院關(guān)于加強食品等產(chǎn)品安全監督管理的特別規定》對于食品安全違法行
為的處罰力度可以說(shuō)是空前的，前所未有的，加大了對于財產(chǎn)罰的執行力度。當前，我國食品安全形勢非常嚴峻，各類(lèi)食品安全事件屢禁不止，一些不法分子對有關(guān)法律法規更是置若罔聞，以身試法。對于此類(lèi)違法行為，國家不斷出臺新的法律法規，給予嚴厲打擊，《食品安全法》、《特別規定》等相關(guān)法律法規就是在這樣的背景條件下出臺的，也給執法人員以堅強的保障。
三、有些法律法規需要更新，以適應新形勢下執法工作的需要
通過(guò)學(xué)習，我覺(jué)得有些法律法規已遠不能適應當前質(zhì)監執法工作的需要，比如說(shuō)《計量法》和《標準化法》。在消除無(wú)標生產(chǎn)的整治行動(dòng)中，我們做了大量而富有成效的工作，而對于無(wú)標生產(chǎn)的行為，就目前來(lái)看，我們只能對相對人進(jìn)行行政建議，不能采取進(jìn)一步的措施。標準化執法偏軟很大原因就是我們的執法人員在具體執法時(shí)沒(méi)有相應的法律法規支持。再比如說(shuō)《計量法》，對于一些需要強制檢定的計量器具，其處罰額度最高值為一千元，而檢定一臺計量器具的費用達萬(wàn)元，兩者相比，相對人寧愿被處罰，也不愿對使用的計量器具進(jìn)行檢定。通過(guò)兩個(gè)例子，我想說(shuō)明的一點(diǎn)是：對于像《標準化法》和《計量法》這樣的法律應進(jìn)行及時(shí)的修訂，以適應當前計量執法和標準化執法的需要。
四、堅持依法行政是質(zhì)監部門(mén)行政執法工作的基礎依法行政是行政職責和行政職權相統一的要求。從國家要求依法行政的內涵看，它包含著(zhù)法律保留、法律優(yōu)先、職權法定、依據法律行政職責與行政職權相統一等內容。而依據法律職責和職權相統一，則是依法行政的核心。職權是憲法、法律授予行政機關(guān)管理經(jīng)濟和管理社會(huì )事務(wù)的權力。它與公民的權利不同，公民的權利可以行使，也可以放棄。但行政機關(guān)的行政職權既不能放棄，更必須嚴格行使。行政主體在享有行政職權的同時(shí)，必須履行相應的行政職責。行政職責是義務(wù)，不能拋棄或違反。否則，行政職權將會(huì )削弱或膨脹。僅憑命令，憑局部經(jīng)驗，憑“長(cháng)官”意志進(jìn)行管理，就易造成極少數行政執法人員的任意性，以致濫用行政權力。有的行政機關(guān)把職權等同于公民的權利，愿意行使就行使，不愿行使就擱置，這些都是行政職權的濫用。行政職責則要求行政機關(guān)切實(shí)履行職務(wù)，不得失職；必須遵守權限，不得越權。違法施政應當受到地方國家權力機關(guān)的追究和人民群眾的指控。所以，行政機關(guān)依法行政，就是依據法律，保證行政職責和行政職權相統一，體現依法行政的核心所在，不依法行使職權就應當承擔法律責任。
五、注重執法程序，確保程序合法
法律法規匯編中的《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》及馬上就要實(shí)施的《行政強制法》對執法程序和行政強制措施的實(shí)施都有嚴格的規定，對法定的期限也有嚴格的規定，這對于保護行政相對人的合法權益，監督行政執法人員依法履行職責起到了雙面作用。程序合法是我們執法人員必須遵守的原則，我們應認真研究相關(guān)法律程序，規避執法中存在的風(fēng)險，既做到執法嚴格，依法履行職責，又要做到切實(shí)化解執法過(guò)程中形成的各類(lèi)風(fēng)險。
六、優(yōu)秀案卷的形成是不斷總結提高的結果
國家質(zhì)檢總局對于案卷的評判制定了統一的標準，這使得我們在制作行政執法案卷時(shí)，有了標準。理論的案卷評判標準和實(shí)際執法也有一定的差距，我們應以案卷評判標準為依據，結合實(shí)際執法中的應用，通過(guò)不斷總結，逐步提高我們的案卷質(zhì)量，形成鐵案。
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