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《雪》讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《雪》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《雪》讀后感 篇1
曹文軒的作品《草房子》、《青銅葵花》都以拜讀，他樸實(shí)的語(yǔ)言，真實(shí)的生活，細膩地表達手法讓我欽佩。前不久又讀了他的《雪柿子》，有的故事深深地印在腦海中與作者有同呼吸共命運之感。
《雪柿子》這本書(shū)是由幾個(gè)故事組成，每個(gè)故事都是真實(shí)生活的寫(xiě)照，是當時(shí)作者童年生活的所見(jiàn)、所聞和所感，對今天的孩子有不可或缺的教育意義和表現手法上的學(xué)習。
《雪柿子》這個(gè)故事讓人心酸，在作者筆下那個(gè)久遠的年代，柿子樹(shù)結出零星的柿子，給這片貧瘠的土地以希望。饑餓對于今天的孩子來(lái)說(shuō)是沒(méi)有感覺(jué)的，有的是他會(huì )說(shuō)出好多種自己不愛(ài)吃的食物，有的還能說(shuō)出吃什么有營(yíng)養等等。
故事中那個(gè)小山村，由于整個(gè)夏季和秋季，天空沒(méi)有掉下一滴雨，所有的莊稼全部枯死，冬季來(lái)臨這百十戶(hù)人家開(kāi)始接受饑餓的煎熬。米缸、米桶都空了，他們開(kāi)始用帶長(cháng)柄的鐵叉挑起頭年的麥秸、豆秸，一個(gè)勁兒地抖動(dòng)著(zhù)，企圖抖落下一些殘留的麥秸粒和豆粒；還有的把喂豬的米糠，用細眼的篩子重新篩了一遍，把一些看不出來(lái)的碎米全部篩了出來(lái)；還有的把蘆根從泥里挖出來(lái)，曬成干兒；人們幾乎搜遍了前后左右的山，將凡是可以充饑的野菜、果實(shí)，全部搜羅回家。孩子們睜著(zhù)饑餓的眼睛躺在涼絲絲的床上，或是坐在門(mén)檻上，用無(wú)神的目光，看著(zhù)搖搖擺擺地在尋找食物的狗或貓，一切有生命的都在變瘦，連鳥(niǎo)都瘦了。有鳥(niǎo)從天空飛著(zhù)掉下來(lái)，嗉里沒(méi)有一點(diǎn)兒食，就剩骨架了。河里沒(méi)有魚(yú)蝦，只是空河。教室里發(fā)現躺著(zhù)衣衫單薄的乞討者，由于饑餓和寒冷永遠停止了乞討的.腳步。
樹(shù)魚(yú)餓得心里發(fā)慌，往后山爬去，想找到一些草籽或果實(shí)什么的，地上是厚厚的積雪，腳一滑滾落山谷，也不知躺了多久，醒來(lái)時(shí)竟發(fā)現一棵零星掛著(zhù)柿子的樹(shù)，這零星的柿子給了樹(shù)魚(yú)和所有孩子希望。眼巴巴地看著(zhù)柿樹(shù)，卻沒(méi)有一個(gè)人舍得去摘一個(gè)。在丘石倒下躺在板車(chē)上隨父母一起去乞討時(shí)，摘了一個(gè)送給他，在孩子們的心里，因為那是穿越饑餓隧道的希望。然而，這一樹(shù)的柿子有一天一個(gè)都沒(méi)剩，一群不知名的候鳥(niǎo)把它一掃而光，這像燈籠一樣的柿子曾經(jīng)給孩子們帶來(lái)饑餓和寒冷的溫暖與希望。
我很喜歡這個(gè)片段的描寫(xiě)，把貧瘠的土地及饑餓的人們描寫(xiě)得淋漓盡致，從地上的植物、動(dòng)物、人群到天空中的飛鳥(niǎo)，甚至連空氣都處在極度的饑餓中。細膩處的描寫(xiě)更讓人心酸，感受到如此空前的饑荒。
在班里我分享了這個(gè)故事，除了學(xué)習作者的表現手法，由整體到局部，甚至是點(diǎn)的細膩刻畫(huà)描寫(xiě)，還有的就是真實(shí)。另一方面是感受今天生活的幸福，我們每天有吃不完的美食佳肴，有的還浪費掉了，與那個(gè)年代的孩子們相比，我們有多么地奢侈，為自己生在這個(gè)幸福而富足的社會(huì )而滿(mǎn)足，懂得今天的節約是為了更多的后人。那節約就從今天開(kāi)始吧！這本書(shū)還有許多感人的地方，下次讓我們繼續感動(dòng)與警醒。
《雪》讀后感 篇2
初看《雪國》，是念大一的時(shí)候，單純追著(zhù)故事情節，許多本該駐足的地方被我像看風(fēng)景照一樣的略過(guò)了。
時(shí)至今日再翻閱，竟讀著(zhù)讀著(zhù)就憂(yōu)傷起來(lái)。
說(shuō)起駒子，就馬上想到“徒勞”二字，就像島村說(shuō)的那樣：“完全是一種徒勞嘛�！�
“昨晚回來(lái)，沒(méi)燒熱水，在廚房嘰里咣當地摸了半天，用早餐剩下的黃醬湯泡了一碗飯，就著(zhù)咸梅吃，涼颼颼的，今早沒(méi)人來(lái)叫我，醒來(lái)一看，已是十點(diǎn)半，本來(lái)是想七點(diǎn)起來(lái)的，卻起不來(lái)了�！�
她把這樣一些瑣事，以及轉了那幾家客棧，宴席上的情形等都一五一十地向他說(shuō)了一遍�？上u村終究只是個(gè)看客，這樣的瑣事打動(dòng)不了他。
駒子對生活是努力的，她不去想這樣的努力是否徒勞，為了賺錢(qián)給行男治病而做了藝妓，她愛(ài)上了一年僅來(lái)一次的島村。
她常常對著(zhù)遠處的空山彈奏三弦琴，即便沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有島村，琴音透過(guò)那冬雪化作的溪水，流過(guò)處處積雪的山群，這讓我想起張棗的那句“只要想起一生中最后悔的事，梅花便落滿(mǎn)了南山”的意境。
在島村的眼里，駒子的臉蛋依然保留著(zhù)北國少女那種艷紅的顏色，月光照在她那藝妓特有的肌膚上，發(fā)出貝殼一般的光澤。
島村望著(zhù)望著(zhù)，女子的臉微微左右晃了晃，又泛起了一抹紅暈。然而這樣一個(gè)百媚千嬌，熱愛(ài)命運和自己的她，他僅僅只說(shuō)了一句：“你是個(gè)好女人�！�
他了解駒子的一切，可是駒子卻一點(diǎn)也不了解他。駒子為島村彈三弦琴，曲終時(shí)島村心想：“唉，這個(gè)女人在迷戀著(zhù)我呢，這又是多么可悲啊�！瘪x子彈著(zhù)彈著(zhù)，忽然說(shuō)：“你要回東京了，我要去看看車(chē)站�！�
“一年一次也好，你來(lái)啊，我在這里的時(shí)候，請一定一年來(lái)一次�！瘪x子說(shuō)。
她的愛(ài)純潔而徒勞，她對島村迸發(fā)出的那種奔放的熱情，使島村覺(jué)得格外可憐�！榜x子為什么闖進(jìn)自己的生活中來(lái)呢？”島村自己也無(wú)法解釋。
忽然想起（藝妓回憶錄）里的一段話(huà)：藝妓永遠不可能成為伴侶，她只能是男人的半妻。
對于島村是否愛(ài)著(zhù)駒子，川端只這樣寫(xiě)道：“駒子撞擊墻壁的.空虛回聲，島村聽(tīng)起來(lái)有如雪花飄落在自己心田里�！瘪x子的悲哀的美，雪國婉約的寧靜，以及島村所體悟到的那種虛無(wú)，這樣的愛(ài)情，沒(méi)有火焰般炙熱的溫度，沒(méi)有歇斯底里的低吼，只有如冬雪一般淡泊的哀傷。
很多時(shí)候我都在想，他們之間到底是什么東西在吸引著(zhù)彼此呢，如果非得找一個(gè)詞的話(huà)，那就是‘孤獨’。
為此，島村還專(zhuān)門(mén)去翻譯過(guò)一些國外的舞蹈理論作品，盡管他知道翻譯出來(lái)的作品日本舞蹈界恐怕沒(méi)有什么用處。島村說(shuō)：“通過(guò)自己的工作來(lái)嘲笑自己，恐怕也是一種撒嬌的樂(lè )趣吧。說(shuō)不定由此可以產(chǎn)生他那悲哀的夢(mèng)幻世界，所以也就毫無(wú)必要急于出來(lái)旅行了�！币粋�(gè)向往自由的人，骨子里往往有著(zhù)天真這個(gè)東西，這個(gè)東西，讓他不務(wù)實(shí)，不適應生活，不安定，甚至是不愛(ài)。
這就是為什么駒子那么愛(ài)他，他卻覺(jué)得悲哀的原因，島村追尋的物過(guò)于理想，過(guò)于虛無(wú)，駒子對他的愛(ài)，是駒子孤獨的轉化，正如他對她的一樣，所以他覺(jué)得徒勞。
在川端看來(lái)，美與悲是密不可分的，雪國就是典型的具有物哀的小說(shuō)。生存本就是就是一種徒勞，徒勞就是白白地，就是沒(méi)有。但即便如此，這樣的努力仍散發(fā)著(zhù)令人振撼的美，那怕它近乎破滅，和悲戚。
《雪》讀后感 篇3
最近迷上了沈石溪先生的作品，我跟著(zhù)他徜徉在動(dòng)物的世界�！独峭鯄�(mèng)》、《最后一頭戰象》、《斑羚飛渡》、《罪馬》……都說(shuō)動(dòng)物是有靈性的，沈石溪先生筆下的動(dòng)物有情義，有個(gè)性，有智慧，我的心中涌起許多感嘆。
在《睡蟒邊的雪兔》這本書(shū)中，那只身價(jià)低廉的大耳朵雪兔震撼了我的心。這只雪兔被當做美食扔進(jìn)了黑尾蟒的蟒舍里，可她并沒(méi)有和先前的雪兔一樣坐以待斃，她選擇了與命運抗爭，選擇了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的輸死搏斗。正因為她的勇氣和智慧，使她戰勝了巨蟒，獲得了重生的機會(huì )。我暗暗佩服雪兔，奇跡就是這樣創(chuàng )造出來(lái)的。正是在雪兔的身上，我學(xué)到了一樣可貴的品質(zhì)——勇敢。
前兩天，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。按照課程計劃，一共要上十節課，每節課要兩小時(shí)。
來(lái)到游泳館，哇，里面的人好多啊。大人，小孩，游的游，玩的玩。來(lái)到池邊，看著(zhù)那一池清清的水，我膽怯了。我用手探探水，喲，這么涼！游泳教練讓我先掬起水拍拍胸，拍拍腿，適應一下。
“下來(lái)吧，不要怕�！苯叹毬胤鲋�(zhù)我落到了池子里，說(shuō)：“我們今天學(xué)憋氣。深吸一口氣，把自己沉浸在水中。一開(kāi)始在心里默默數10秒，憋不住了就起來(lái)，然后時(shí)間可以更長(cháng)，20秒，30秒�！闭f(shuō)完，教練先做了個(gè)示范。
“你也像我這樣，試試看吧�！蔽业男倪诉酥碧�，雖然在淺水區，教練在身邊，媽媽也在看著(zhù)我，可與生俱來(lái)的恐懼還是難以降服。我硬著(zhù)頭皮，深深地吸了一口氣，慢慢下沉，水漫過(guò)我的'下巴、嘴、鼻子、耳朵、額頭、頭發(fā)……我“刷”地一下站了起來(lái)，“咳咳咳，我難受死了！”我大叫著(zhù)。不知道是因為水太冷，還是膽怯，我的上牙和下牙居然打起了架，真真切切地感受到了直打顫的滋味，忍都忍不住。
教練用手拍拍我的背，“就這樣，難過(guò)是免不了的，再來(lái)幾次就適應了�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，不要怕，剛才做得很好，就是時(shí)間短了點(diǎn)�！�
我又一次把頭埋進(jìn)水里，心里數著(zhù)：1、2、3、4、5……水一直往我的鼻子耳朵里鉆，難受極了。感覺(jué)這10秒中好漫長(cháng)啊，終于數到了10下，我一下子鉆出了水面，大口大口地呼吸著(zhù)，仿佛瀕臨死亡的人被搶救過(guò)來(lái)一樣。我不住地擤著(zhù)鼻子，挖著(zhù)耳邊，用雙手抹去臉上的水，繼續……
在一遍一遍的憋氣訓練中，我慢慢戰勝了恐懼。猛然間，腦海中浮現出雪兔的影子。我想起了，雪兔被投進(jìn)籠子后，恐慌籠罩的情形；想起了雪兔跟巨蟒百般周旋，斗智斗勇的場(chǎng)景；想起了雪兔戰勝巨蟒后，重獲新生的欣喜……大耳朵雪兔的勇敢像一束陽(yáng)光照亮了我的心房，就像在水中，我睜開(kāi)眼睛看到自己的手掌，很清晰。我知道我需要勇敢的力量戰勝恐懼。
當我在水底過(guò)了20秒還沒(méi)有浮上來(lái)，教練來(lái)拉我了：“今天憋氣練得太久了，我們學(xué)下蹬腿動(dòng)作吧！”媽媽在一邊看了直笑。
我相信，很多時(shí)候，我們朝著(zhù)目的地前進(jìn)的時(shí)候，需要勇敢作為動(dòng)力�；ǖ挠赂�，是面對寒風(fēng)仍能傲然怒放；河的勇敢，是遇到險阻繼續奔流不止；一個(gè)人的勇敢，便是迎難而上，把失敗踩在腳底，擁抱新的希望……
《雪》讀后感 篇4
歷時(shí)一個(gè)多月時(shí)間，終于把這本關(guān)于愛(ài)恨情仇、民族戰爭跌宕演繹的小說(shuō)—《雪落香杉樹(shù)》看完了，并在故事最后收獲了一句話(huà)：意外統御宇宙萬(wàn)物，唯獨人心除外。
整個(gè)故事最豁達的人是伊什梅爾，徘徊在仇恨與正義之間，他最終還是站在了正義一邊，選擇了成全。
整個(gè)故事最幸福的人是初枝，在那個(gè)戰亂的年代，他同時(shí)擁有著(zhù)伊什梅爾和宮本天道的愛(ài)。
整個(gè)故事最不幸的人是卡爾·海因，他不但失去了自己的妻兒，自己的兄弟，自己的草莓田，自己的蘇珊·瑪麗號，更永久失去了那段海上網(wǎng)魚(yú)時(shí)光……
因為沒(méi)有了生命，一切皆是枉然……
起初讀這本小說(shuō)時(shí)，一直帶著(zhù)一個(gè)疑問(wèn)，為什么這本書(shū)叫“雪落香杉樹(shù)”，難道僅僅指的是一場(chǎng)大雪降落在一片杉樹(shù)林？
當小說(shuō)快讀到一半時(shí)，我對書(shū)的名字漸漸有了新的認識，“雪落香杉樹(shù)”不僅僅只是表面的含義而已。
香杉樹(shù)下收藏著(zhù)一段凄美的愛(ài)情，關(guān)于男主人公伊什梅爾和女主人公初枝的愛(ài)情故事，還有那個(gè)只屬于他們兩個(gè)人的香杉樹(shù)洞……
雪景很美，香杉樹(shù)很美，然而，雪花會(huì )飄落，終究會(huì )融化，也寓意著(zhù)他們的愛(ài)情雖然美好但最終卻未修成正果。
因為二戰，因為珍珠港之戰，因為國仇家恨，他們的愛(ài)情夭折了，這是小說(shuō)讀到一半，我對書(shū)名的.理解。
當小說(shuō)讀到后半部分時(shí)，我對書(shū)名又有了進(jìn)一步的理解……
那片杉樹(shù)林，那場(chǎng)暴風(fēng)雪，不僅見(jiàn)證了故事男女主人公的愛(ài)情，更見(jiàn)證了女主丈夫宮本天道在法庭上所經(jīng)歷的一幕幕，從法官、辯護人、陪審團、警官……
面對著(zhù)一樁一級謀殺案，每個(gè)人扮演著(zhù)不同的角色，有的人站在民族的立場(chǎng)、有的人站在正義的立場(chǎng)……
當真相遲遲未浮出水面時(shí)，宮本天道唯一堅持的一件事，就是默然無(wú)語(yǔ)，威嚴高傲，在他身上找不到半點(diǎn)軟弱的跡象……
他曾經(jīng)的兄弟卡爾·海因死了，他成了一級殺人犯……
在他內心深處，他不斷遭受著(zhù)痛苦的煎熬，因為作為一個(gè)美籍日裔，他曾為二戰親赴戰場(chǎng)，為美國而戰。
即便這樣，他仍然無(wú)法打破民族戰爭之間的隔閡，在多數美國人的眼里，他就是人們心中痛恨的日本人。
當陪審團一致認為宮本天道的罪行時(shí)，他的辯護人內爾斯仍然堅守著(zhù)正義與善良，呼吁大家拋開(kāi)了民族矛盾與偏見(jiàn)，做出明智的判斷。
當宮本天道的罪行即將塵埃落定時(shí)，伊什梅爾終于以一顆仁慈與寬恕之心，幫助宮本天道獲得了“重生”，讓公平與正義像太陽(yáng)一樣照耀。
伴隨著(zhù)暴風(fēng)雪，宮本天道的謀殺案件也愈加明澈，一場(chǎng)大雪，覆蓋了周遭喧囂，留下一片潔白純凈的世界，讓人們聽(tīng)見(jiàn)內心純凈的世界，也寓意著(zhù)宮本天道最終等來(lái)了公正的判決，終于和他的妻兒團聚了。
整本書(shū)，以雪落香杉樹(shù)為襯托講述了愛(ài)情的得失、民族的偏見(jiàn)、命運的浩渺以及人性的救贖。
整本書(shū)的點(diǎn)睛之句便是：意外統御宇宙萬(wàn)物，唯獨人心除外。
生活中我們總會(huì )遇到各種各樣的意外，唯獨人心總在意外之外。
因為它有自己的意志，摸不著(zhù)，看不見(jiàn)，總是神秘莫測的。
《雪》讀后感 篇5
我倆幾乎不看電視劇，前段時(shí)間看《快樂(lè )大本營(yíng)》時(shí)，請到了這部電視劇的男女主角，為電視劇做宣傳。帥帥的男主角，高挑的女主角，泡沫偶像劇。不過(guò)，這個(gè)女主角有著(zhù)胖乎乎的臉龐，是面相中所說(shuō)的“富貴相”。
于是，開(kāi)始看這部電視劇了。
是一部愛(ài)情劇，愛(ài)情模式很特別，男女主人公的身世背景錯綜復雜，又有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。是一部很糾結的愛(ài)情劇。
與我有共鳴的就是蕭山的出現。正如作者所說(shuō)：蕭山是美而傷的初戀。我想起了自己的初戀。
歲月推著(zhù)我們向前行進(jìn)，離青澀青春期已經(jīng)很遠很遠了。但還是很清晰的記著(zhù)戀愛(ài)他時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：黑暗中躲在樹(shù)蔭下，鼓足勇氣想向他表白，可是還是勇氣不足失敗了；在本子上寫(xiě)滿(mǎn)一個(gè)女孩的情愫；進(jìn)入大學(xué)后，給另一個(gè)城市中的他打電話(huà)——。如果人生可以重來(lái)，如果我表白成功，我們會(huì )長(cháng)長(cháng)久久的在一起嗎？
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他已經(jīng)結婚了，由衷的祝福他。當時(shí)他才23歲，剛剛離開(kāi)大學(xué)，怎么這么快結婚了呢？我很疑惑，是家里逼他早日結婚？是女方家里逼著(zhù)結婚？或是女方懷孕了，不得不結婚……今年回家希望能從其他朋友那邊的到相關(guān)信息。
我有了鴻，在他的呵護下很幸福，初戀的影子也越來(lái)越遠了。在夢(mèng)中也不曾出現了。遠了遠了……
《千山暮雪》的各個(gè)演員表演能力不錯，劇情很流暢，不矯情。也許是我都言情小說(shuō)太少，這種愛(ài)情路子很與眾不同，也賺了不少女生的眼淚，我也是。
明明是愛(ài)，卻隔著(zhù)一層恩恩怨怨的紗，愛(ài)不能，恨不能，這是男主角。
明明不愛(ài)，卻因親情的羈絆，不得不在一起。這是女主角。
這部劇頻繁的使用插敘的方式展開(kāi)劇情。好似卷心菜，每剝掉一片葉子，就距離真相更近一點(diǎn)，有種引領(lǐng)著(zhù)觀(guān)眾探尋真相的感覺(jué)。
上輩子的恩怨是：童雪的父親是紹謙父親公司的一名職員，由于泄露公司的商業(yè)機密，使莫氏公司破產(chǎn)，紹謙父親承受不住打擊猝死。
紹謙與童雪相遇在一家餐廳，是童雪一句話(huà)“忍一忍就過(guò)去了”深深的吸引了紹謙，他愛(ài)上了這個(gè)可愛(ài)的女孩。
但女孩不同意，拒絕了他。紹謙用商業(yè)手段調查童雪，抓住童雪舅舅的把柄，威逼童雪跟他在一起。直白的說(shuō)，就是童雪的`舅舅把自己買(mǎi)個(gè)這個(gè)男人。
紹謙是有家室的，也是因為商業(yè)原因，與慕氏大小姐假結婚。也就是說(shuō)，童雪的身份就是被世俗所唾棄的小三。她很害怕被揭穿身份，所以夜夜做噩夢(mèng)。紹謙默默地守候在她的身旁�？粗�(zhù)在噩夢(mèng)中掙扎的童雪，“心疼，憐憫，悔恨，一種想緊緊抱著(zhù)她得沖動(dòng)”這些感情因素占據紹謙的心理。
“不能說(shuō)出的愛(ài)”世界上真有這種愛(ài)情嗎？還是，它只存在與小說(shuō)中？或者說(shuō)，這種愛(ài)情是存在，但與我們處于平行的空間，所以，我們感覺(jué)不到。
看電視劇，尤其是女性，會(huì )將自己置身與電視情節中。我想，多數人會(huì )將自己想象成女主角，想象著(zhù)：如果我是女主角，我會(huì )怎么辦？但在這部劇中，我覺(jué)得，自己更像是劉悅瑩，非常鐵石心扉的支持著(zhù)自己的朋友。為朋友打抱不平，為朋友難過(guò)而難過(guò)著(zhù)。
十年的臥薪嘗膽，將一個(gè)羽翼未豐的少年，拉向睿智，沉著(zhù)的而立之年。一個(gè)成熟的紹謙，一個(gè)不可小覷的紹謙，在事業(yè)上，隱忍著(zhù)，在情感上，壓抑著(zhù)，真是為難這個(gè)男主角了。
《雪》讀后感 篇6
在這個(gè)暑假，我讀了《雪柿子》。這本書(shū)共有8個(gè)章節，最喜歡的是第一章《雪柿子》�！堆┦磷印分饕v很久很久以前，有一個(gè)小村莊，在整個(gè)夏季和秋季，老天爺天沒(méi)有落下一滴雨給這個(gè)本就窮苦的山村，導致莊稼全部都旱死了，由于干旱，莊稼顆粒無(wú)收。寒冷的冬季來(lái)臨了，因沒(méi)有事物使本就寒冷的冬季更覺(jué)得寒冷刺骨。這個(gè)山村開(kāi)始接受饑餓的煎熬。在嚴寒的冬季，各家各戶(hù)都沒(méi)有吃的了，樹(shù)上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶爾會(huì )有餓死的小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，可是太瘦啦，只剩下了骨頭。有一點(diǎn)食物的人家一天只能喝一頓稀粥。饑餓的孩子們到處尋找食物，
村里有一個(gè)小男孩名叫樹(shù)魚(yú)，他每天只能喝一碗稀粥，他太餓了。于是他就到后山去找吃的，那個(gè)地方很少有人去的�？纯催�有沒(méi)有可以充饑的東西可以吃。就在那里他發(fā)現了一顆柿子樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了大大小小的.柿子，一共36個(gè)柿子。柿子的上面落了一些雪花，就像誘人的白糖，下面大部分因為被水洗過(guò)，呈金紅色，格外的透亮，如同打過(guò)蠟。所以樹(shù)魚(yú)于是就叫它雪柿子。這仿佛在天堂里在陷阱了，就像做夢(mèng)一樣的美妙。但這不是童話(huà)，而是真真實(shí)實(shí)存在的，樹(shù)魚(yú)擁有了一整顆樹(shù)的柿子。他決定自己先吃一顆，再給爸爸媽媽一人一個(gè)。其余的都留著(zhù)，他要慢慢的吃，吃一個(gè)冬天。這時(shí)有好多的伙伴在找他，他們發(fā)現了樹(shù)魚(yú)，于是樹(shù)魚(yú)決定帶他們來(lái)到柿子樹(shù)下。一些饑餓的孩子們很想吃柿子充饑。但班干部丘石兒覺(jué)得這些柿子應該有在更有用的地方上，在丘石兒的提議下大家決定等到家家戶(hù)戶(hù)都沒(méi)有一點(diǎn)食物時(shí)再來(lái)摘并且擊掌答應不得私自摘一顆柿子。雖然有些孩子打起了去柿子樹(shù)偷柿子的念頭，但是想起與大家的承諾就打消了念頭
故事中最感人的是一天，樹(shù)魚(yú)太餓了，想摘一顆柿子吃，他來(lái)到樹(shù)下發(fā)現桐子早就就在樹(shù)下了。桐子也餓了，他的眼睛盯著(zhù)樹(shù)上有誘人的柿子，直咽口水。樹(shù)魚(yú)說(shuō)你摘一個(gè)吃吧，桐子卻說(shuō)：我不餓。他們就坐在樹(shù)下哭了起來(lái)。讓人感動(dòng)的是他們是真的太餓了，多么想在一個(gè)柿子充饑呀！但是為了大家他們忍住了饑餓，抵御住誘惑。也為了遵守諾言他們不能私自摘來(lái)吃的。
臨近過(guò)年時(shí)，丘石兒額倒了。他們父母為了能夠活下去，決定到西方去乞討�；锇閭儏s摘了一個(gè)柿子給丘石兒……現在還剩下35顆柿子了，從這以后樹(shù)上的柿子就再也沒(méi)有少一顆。他們餓了就去樹(shù)下看柿子。就靠著(zhù)唯一的希望度過(guò)了整個(gè)冬天。這都充分體現了樹(shù)魚(yú)和小伙伴的純真善良，遵守諾言。體現了面對饑餓柿子樹(shù)帶給他們的巨大希望。
忽然有一天，樹(shù)上一顆柿子也沒(méi)了，因為一只不知名的候鳥(niǎo)，一會(huì )兒工夫，那只候鳥(niǎo)就把那35顆柿子都叼走了。但孩子們并不難過(guò)，也沒(méi)后悔，因為那幾十顆柿子像溫暖的小燈龍在寒冷的冬天給他們帶來(lái)了精神寄托。
讀了這一個(gè)故事后，我的心久久不能平靜。樹(shù)魚(yú)和小伙伴們那饑餓的面孔始終在我的腦海里出現。樹(shù)魚(yú)等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現在的生活環(huán)境相比：衣食無(wú)憂(yōu)、飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，還有漂亮的玩具。哪有過(guò)他們那樣的災難��！所以，我們更應該珍惜現在的生活條件，還要節約糧食。要感恩現在的幸福生活，更要珍惜現在的學(xué)習環(huán)境！好好學(xué)習，天天向上！
《雪》讀后感 篇7
帶著(zhù)幾分思考，隨著(zhù)余先生匆匆的步伐，奔赴陽(yáng)關(guān)。
余先生說(shuō)，他是沖著(zhù)王維的《渭城曲》而去尋陽(yáng)關(guān)的。正如文中老者所說(shuō)，陽(yáng)關(guān)沒(méi)什么好看的。那里沙丘縱橫，有的只是一望無(wú)際的沙灘。雖然不解但我能了解這份執著(zhù)，就像我歡喜《傲慢與偏見(jiàn)》而去看遍簡(jiǎn)奧斯汀的著(zhù)作和所有續集。我是一個(gè)土生土長(cháng)的江南姑娘，對水鄉自是情有獨鐘，說(shuō)實(shí)在的對西北荒漠真真是沒(méi)什么興趣。余先生的執著(zhù)也讓我對陽(yáng)關(guān)提起了一絲興趣，今日且隨著(zhù)他去一瞧。
之前隨余先生的見(jiàn)識了莫高窟的圣潔和玄秘，但是同處西北的陽(yáng)關(guān)給我的只有滄桑和悲壯。茫茫一片的雪白，什么也沒(méi)有，除了空曠還是空曠。這里的雪沒(méi)有中原內地的柔美，顯得凄迷和厚重。歷史的車(chē)輪在這里碾過(guò)，賦予了它特有的滄桑與悲壯，就連胡笳和羌笛，也悲涼，成了士兵們的心頭哀音。那地上凹凸的沙堆鋪陳的有點(diǎn)令人驚駭，這都是古戰場(chǎng)留下來(lái)的墳堆��！余先生在文中問(wèn)道：“這繁星般的沙堆，不知有沒(méi)有換來(lái)史官們的半行墨跡？”自然是沒(méi)有，厚厚的二十五史只是沉埋了這土堆。這土堆下的人啊，都是艱苦守衛邊疆、抗御外侮的英雄啊，在腥風(fēng)血雨中，在戰士來(lái)不及回望一眼故鄉而化作沙墳一座，沒(méi)有人立碑，沒(méi)有人祭拜，甚至沒(méi)有人記住他們。
站在這樣一個(gè)西北風(fēng)呼嘯著(zhù)迎面撲來(lái)的荒原上，看著(zhù)這鋪天蓋地的沙堆，余先生有點(diǎn)踉蹌，冷的牙齒打顫，鼻子通紅，更別提我一個(gè)見(jiàn)慣了山清水秀、溫潤的江南的女子了。其實(shí)寒得是身也更是心。但就是這樣一個(gè)陽(yáng)關(guān)，王維卻能望著(zhù)客舍外的青柳，溫厚地舉著(zhù)酒杯而吟：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！眮�(lái)到陽(yáng)關(guān)的文人墨客大多是遭貶謫至此的，王維也不例外。但是他們大多自信豁達，沉著(zhù)安詳的，帶著(zhù)唐人的那份風(fēng)范。
他們才華橫溢卻不受當權者的重用，像王維這種詩(shī)畫(huà)皆稱(chēng)一絕的文人，也只能在長(cháng)安的宮殿中制造點(diǎn)娛樂(lè )供王公貴族消遣，并不會(huì )得到重用，更甚者最后慘遭貶謫。唐朝可以說(shuō)是中國最鼎盛的時(shí)候，不管是經(jīng)濟還是文化，像李白、杜甫這種男女老少都耳熟能詳的偉大人物在唐朝都沒(méi)有的.得到重用，郁郁不得志，慘慘淡淡度過(guò)余生。當唐朝在趙氏王朝的興起之時(shí)轟然倒地的時(shí)候，陽(yáng)關(guān)見(jiàn)證了歷史的一切�？v然才情萬(wàn)丈的文人比比皆是，中國的文化，在保守腐朽的封建王朝是得不到傳承和發(fā)揚光大的。再看，歐洲的文藝復興開(kāi)始鬧騰的時(shí)候，不知是在唐朝的多少年之后了，但是今天的歐洲文化發(fā)展的是何其燦爛，光一幅《蒙娜麗莎的微笑》就震懾了海內外多少人。而中國呢，本應該為中國文化的燦爛添磚加瓦的文人騷客卻流落至凄迷的陽(yáng)關(guān)。陽(yáng)關(guān)依舊是陽(yáng)關(guān)，但終因那么多的哀怨而在民族的精神疆域中倒塌。這里有過(guò)人生的壯美，藝術(shù)情懷的弘廣，但終究被人們隱在心底。
陽(yáng)關(guān)，氣魄壯麗，奪人心魄，在歷史中繼續沉默下去，背負著(zhù)滄桑與哀怨。
《雪》讀后感 篇8
匆匆地讀過(guò)一遍余秋雨先生的《文化苦旅》，心里不免有些沉重。這書(shū)里寫(xiě)的，有歷史上的匆匆過(guò)客，有漂泊一生的落魄文人，有淳樸善良但又愚昧無(wú)知地剝奪美的人。讀過(guò)《道士塔》，喚起自己對王道士的憤怒，更喚起自己對舊中國愚昧、落后的恨。讀過(guò)《陽(yáng)關(guān)雪》，想起“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！钡拿烂钤�(shī)句；讀過(guò)《江南小鎮》，江南水鄉的柔美，如周莊、烏鎮，縈繞在我腦海中揮之不去……太多太多值得我們去琢磨的文章，對于我來(lái)說(shuō)，與其去批判不如去欣賞，我想欣賞余秋雨先生的文章在很大程度上留給我們讀者的是一種精神上的洗禮和文化省思的自由空間。下面我想就其中幾篇文章來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
《道士塔》是本書(shū)的第一篇文章，卻讓人內心不免有些糾結和沉重。像文中寫(xiě)到的那樣：“我見(jiàn)過(guò)他的照片，穿著(zhù)土布棉衣，目光呆滯，畏畏縮縮，是那個(gè)時(shí)代到處可見(jiàn)的一個(gè)中國平民……他從國外冒險家手里接過(guò)極少的錢(qián)財，讓他們把難以計數的敦煌文物一箱箱運走。今天，敦煌研究院的專(zhuān)家們只得一次次屈辱地從外國博物館買(mǎi)取敦煌文獻的微縮膠卷，嘆息一聲，走到放大機前�！雹僮x完這段文字，尚還激不起我內心的.憤慨和痛恨之情，然而平實(shí)的文字中間卻讓我讀出滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)奈與遺憾。這是一個(gè)歷史悲劇，一段沉重的文化史實(shí)。它所揭示的問(wèn)題讓人揪心，讓人不禁為那個(gè)時(shí)代，更為我們的民族，發(fā)出一①選自《文化苦旅》東方出版中心20xx年版之《道士塔》第1--2頁(yè)
聲聲無(wú)能為力的嘆息。王圓箓，是道士，也是落后的農民階級。因為無(wú)知，他自作聰明地將窟中的珍貴壁畫(huà)粉刷，代之以靈官塑像；因為無(wú)知，他將窟中無(wú)價(jià)的國寶向西方冒險家們換回歷歷可數的銀元；因為無(wú)知，祖國的瑰寶就這樣被不等價(jià)地交換掉，進(jìn)而逐漸流失！“我不禁又嘆息了，要是車(chē)隊果真被我攔下來(lái)了，然后怎么辦呢？……偌大的中國，竟存不下幾卷經(jīng)文！比之于被官員大量糟踐的情景，我有時(shí)甚至想狠心說(shuō)一句：寧肯存放在倫敦博物館里！”② 或許有人說(shuō)余秋雨先生的文字不免有些浮夸，然而他的感慨正吐露了他面對這段不能挽回的歷史的悔恨與痛心！他感嘆，即使能也將攔住馬車(chē)或許也難以保存，與其這樣不如存放于英國博物館之中！這是多么悲哀又卻是那段血淋淋的屈辱史的寫(xiě)照��！歷史沒(méi)有假設，我們能做的是謹記，謹記歷史的痛；是擔當，擔當起歷史的責任！
“我好恨！”這是《道士塔》給我最大的觸動(dòng)。我原本以為《文化苦旅》全是這樣沉重的筆調。忽然之間，《江南小鎮》映入我眼簾。這篇散文應該算是全書(shū)中篇幅較長(cháng)的了。由于此前同閨蜜游過(guò)杭州，看過(guò)烏鎮，而如今自己留在南京，我對江南或許是不一樣的吧�！按╂偠^(guò)的狹窄河道，一座座雕刻精美的石橋…老人滿(mǎn)臉寧靜地坐在那里看著(zhù)過(guò)往船只�！毕袷且环従彅傞_(kāi)的唯美的畫(huà)卷，刻畫(huà)著(zhù)生活的每一處細節，散發(fā)著(zhù)一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸�？吹接嗲镉晗壬P下的烏鎮回憶起自己去烏鎮的經(jīng)歷，對烏鎮的懷念，來(lái)自長(cháng)長(cháng)的青石板路，來(lái)自民宿客棧老板的熱情招待。
《雪》讀后感 篇9
在這個(gè)暑假里，我讀了許多課外書(shū)，過(guò)的非常充實(shí)，收獲也非常多，雪狼公主讀書(shū)心得體會(huì )1000字。特別是有一本叫做《雪狼公主》的書(shū)，使我深深沉醉在主人公有趣的故事情節中。這本書(shū)的作者是凱瑟琳�？邓固夭紶�，《雪狼公主》是她的處女作。
書(shū)里的小主人公是個(gè)可愛(ài)的小女孩，名叫索菲，她是倫敦一所中等女子宿舍學(xué)校的學(xué)生。和她同一間宿舍的人還有：戴爾芬和瑪麗安，她們三個(gè)都是好朋友。她們三個(gè)人的身世、性格、愛(ài)好，各不相同�，旣惏驳母改负荜P(guān)心她的學(xué)習，瑪麗安也把功課抓得很緊，努力學(xué)習，做什么事都和學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。戴爾芬是個(gè)巴黎人，爸爸離異，她和媽媽生活在一起，她的媽媽是巴黎一個(gè)時(shí)尚雜志的設計師，受媽媽的影響，她是個(gè)最求時(shí)尚的人，無(wú)論穿著(zhù)還是在化妝上，都追求時(shí)尚，一向很時(shí)髦，但她對功課不太用心。索菲和她們身世、條件，就一點(diǎn)不同了。在索菲很小的時(shí)候，媽媽就因病去世了，她和爸爸相依為命，一直四處流浪，沒(méi)有親戚好友。不幸的是，在她8歲的時(shí)候，爸爸因為一次車(chē)禍而喪生，她只能寄養在監護人露絲瑪麗家里。露絲瑪麗便把她送到寄宿制學(xué)校。索菲的學(xué)習不是很好，過(guò)著(zhù)平淡枯燥的生活，整天穿著(zhù)破洞的上衣，經(jīng)常想著(zhù)爸爸給她描述那種：有雪、森林、宮殿的世界。
在學(xué)期最后一周，她們打算去旅行，學(xué)校來(lái)了一位不速之客的婦女，她向校長(cháng)提出讓索菲去圣彼得堡旅游，三個(gè)女孩上了列車(chē)，在中
途遇到了一些困難，但她們最后還是來(lái)到了神秘的宮殿。索菲被公主關(guān)于宮殿的歷史給迷住了，一開(kāi)始，索菲覺(jué)得很快樂(lè )，后來(lái)得自己的處境很危險。無(wú)意之中得知雪狼公主的秘密和索菲的身世。最終雙親俱亡的索菲回到了自己的家族，切身感受到了“家”的溫暖。
書(shū)中的小主人公索菲是個(gè)意志堅強、善良、聰慧、節儉、樸素的女孩，她用善良和勇氣以及友誼的力量尋找自我回歸的心靈和自然的家園。然而，我們生活中卻很缺乏這種毅力。記得老師說(shuō)過(guò)：“意志是人的主觀(guān)能動(dòng)性的集體體現。一個(gè)人如果有高度的自覺(jué)性，持之以恒的堅韌性，戰勝自己的自制力和當機立斷的果斷性，那么，他將更早邁向成功”。在和平年代的我們，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的'生活，即使生活中遇到一點(diǎn)困難，也輪不到我們解決，什么都讓父母包辦代替，導致什么都不會(huì )做，更別說(shuō)遇到挫折時(shí)該怎么辦？我從她身上學(xué)到了只有堅持不懈努力，為自己的目標奮力拼搏，才能走向成功。
這本書(shū)還讓我知道了，一個(gè)人有了家的溫暖，才會(huì )得到大家的關(guān)心和愛(ài)護，才會(huì )幸福。但同時(shí)也要愛(ài)護自己的家園和周?chē)娜�，世界才�?huì )變得更加美好，才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。另外，為了人類(lèi)的生活更加美好，我們要愛(ài)護自然，尊重自然，與自然界的一切和睦相處。
這個(gè)假期，正因為與書(shū)相伴，我才那么快樂(lè )充實(shí)。我今后要讀更多的課外書(shū)，讓知識的力量武裝我的頭腦，讓我的學(xué)習路上充滿(mǎn)更多樂(lè )趣！
《雪》讀后感 篇10
“絕望之為虛妄，正與希望相同”匈牙利詩(shī)人裴多菲的詩(shī)句多次為魯迅所稱(chēng)引，不妨看作是《野草》全書(shū)的大綱，倘置換為魯迅自己的說(shuō)法，則是：于浩歌狂熱之際中寒，于天上看見(jiàn)深淵于一切眼中看見(jiàn)無(wú)所有;于無(wú)所希望中得救。
魯迅的散文詩(shī)集《野草》凝聚著(zhù)他在“五四”新文化運動(dòng)退潮以后思想上處于彷徨時(shí)期對人生、對人的存在價(jià)值、對中國文化的特征和社會(huì )發(fā)展的深沉思考在魯迅生命最痛苦的時(shí)候，“五四”運動(dòng)高潮后的回落、“新青年”陣營(yíng)的裂變、統治階層的專(zhuān)橫和欺壓……一系列社會(huì )的矛盾讓魯迅陷入消沉抑郁的海洋、感受心靈苦悶的煎熬黯淡的情緒和痛苦的情愫孕育了《野草》的誕生這部作品是魯迅以其獨特的個(gè)性和方式同痛苦作“絕望的抗戰”而催生的小花，是他靈魂深處流淌出來(lái)的心泉所化成的藝術(shù)瑰寶，是一部“心靈斗爭的記錄”魯迅以他不可模仿的藝術(shù)才華，將自己微妙的感覺(jué)、情緒，難以言傳的心理、意識，復雜萬(wàn)端的心態(tài)與情感，憤激與焦燥，感傷和痛苦，苦悶與彷徨，探索與追求，溶入這叢野草之中，從而把內心的痛苦轉入《野草》，這是他建立在精神死亡之海上的墓志銘他的一生就是這樣以紹興人那一碗黃酒墊底的'生命底氣，以來(lái)自尼采權力意志哲學(xué)的那一派野力，絕望、反抗絕望、堅持絕望這種絕望的堅持尤其艱忍殷海光先生曾說(shuō)，魯迅既感覺(jué)到了生命的虛無(wú)，又要在為虛無(wú)的壓迫下致力于求索一個(gè)民族，一個(gè)文明的新生之路這是一個(gè)極大的悖論更痛苦的是魯迅在求索民族新生之路上又是這樣四處碰壁這樣的魯迅我們可以把他描寫(xiě)成一位舉著(zhù)盾牌的戰士，盾牌的后方是生命的虛無(wú)，盾牌的前方是出路的虛無(wú)戰士要博擊的是雙向的虛無(wú)這種戰斗就尤其慘烈這樣的魯迅才是一個(gè)夠味的魯迅這樣的魯迅才配稱(chēng)中國在二十世紀的精神高峰。
魯迅毫不諱言現實(shí)在他看來(lái)乃是實(shí)有的黑暗與虛無(wú)，卻又認為，不是沒(méi)有可能從反抗中得救他一面揭示生存的荒誕與生命的幽黯，一面依然抱著(zhù)充沛的人文主義激情，這是他高出許多存在主義者的地方他說(shuō)，他的哲學(xué)都包括在《野草》里面野草》的低沉陰郁、桀驁不馴，體現出彷徨于傳統與現代之間的作者孤憤蒼涼的心情，是作者真實(shí)的靈魂袒露;是追尋生命意義卻感到死亡的悲愴時(shí)的焦慮;是獨自與黑暗搏斗的直面真相的勇氣，是在無(wú)路之處走出路來(lái)的反抗絕望的生命哲學(xué)。
因此，最富含熱情的語(yǔ)言也都留有寒冷的氣息，恰如冰的火，火的冰《死火》中描寫(xiě)死火：“一切青白冰上，卻有紅影無(wú)數，纖結如珊瑚網(wǎng)，”《野草》的語(yǔ)言，正是那青白背景上的無(wú)數張開(kāi)而又糾結在一起的紅艷的珊瑚枝。
作為一部靈魂之書(shū)，《野草》開(kāi)辟的境界，在中國的精神史和文學(xué)史上，堪稱(chēng)“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”散文詩(shī)《野草》被許多評論者認為是中國20世紀文學(xué)的顛峰之作。
《雪》讀后感 篇11
川端康成幼失怙恃，幾番寄人籬下，歷經(jīng)了人世滄桑，養成了一種孤獨沉默的性格，與他的經(jīng)歷一起呈現在他的小說(shuō)里，后來(lái)他學(xué)習西方現代文學(xué)主義的精神，逐漸豐富他獨特的創(chuàng )作風(fēng)格，在《雪國》里得以充分體現：細致入微的心理刻畫(huà)、虛實(shí)相生的審美意境、悲涼傷感的語(yǔ)言描寫(xiě)......
回顧全文，駒子無(wú)疑是最重要的一個(gè)角色，她處在社會(huì )底層，面對紙醉金迷的世界、不幸而艱難的生活，她依然執著(zhù)的追求著(zhù)一種“正正經(jīng)經(jīng)的生活”。所以她努力學(xué)習文化，學(xué)習技藝，對生活充滿(mǎn)熱情，對純潔的愛(ài)情充滿(mǎn)渴望。但同時(shí)也駒子是一個(gè)悲情的人物，她一心一意愛(ài)著(zhù)島村，但島村的心卻為葉子“無(wú)法形容的美”所傾倒；另一方面，駒子全心愛(ài)著(zhù)的島村卻認為她對他的愛(ài)情，她為生活所做的種種努力都是徒勞的，是的，小說(shuō)里，駒子的追求都一樣一樣落空了：為報師恩，甘當藝妓，但行男還是死去了，不愿看到有人離開(kāi)，然而師傅也去世了；為葉子能幸福生活創(chuàng )造條件，葉子也離去了。
駒子這個(gè)人物形象實(shí)際上是有些扭曲的，由于生活的艱辛、追求的落空，她形成了復雜畸形的性格：既天真又媚俗，她清醒時(shí)會(huì )痛恨自己的卑賤生活，喝醉了又縱情不羈，不過(guò)也正因為這樣，使得她的形象更加飽滿(mǎn)動(dòng)人。即使駒子有著(zhù)這樣對立的性格，我還是認為她的身上有著(zhù)可貴的單純，她不會(huì )像島村那樣，思索著(zhù)所做的一切究竟會(huì )產(chǎn)生什么價(jià)值，是不是徒勞，她是認定了就會(huì )努力不放棄，即使是徒勞，也是“美的徒勞”。
而另一種“美的徒勞”是小說(shuō)中另外一個(gè)人物——葉子，有關(guān)葉子的文字不多，但足以讓我們勾畫(huà)出這樣一個(gè)女性形象：簡(jiǎn)單、純凈、清新。為何會(huì )吸引島村呢，大概是因為她代表的是一個(gè)理想化的完美形象，她心地善良、潔身自好，同時(shí)她的存在是夢(mèng)幻的，潔凈的，因而無(wú)法在污濁的社會(huì )環(huán)境中生存，結局安排了一場(chǎng)大火作為她宿命的終結，或許就是因為她所代表的就是空靈、虛幻。
葉子和駒子，兩者是相輔相成的，駒子是真實(shí)的，代表“肉”，葉子是虛幻的，代表“靈”，兩個(gè)形象的疊加，完美是虛無(wú)，不完美是存在，給人一種縹緲、唯美、哀傷、安寧的感覺(jué)。營(yíng)造出具有日本古典文學(xué)的'“余情美”的意境。
讀到最后，葉子死了，“駒子仿佛抱著(zhù)自己的犧牲和罪孽一樣�！蔽液芷婀诌@一段話(huà)，后來(lái)無(wú)意中看到關(guān)于物哀的美學(xué)理念才理解了一些，駒子和葉子從某種意義上來(lái)說(shuō)，既對立又相似，是一體的，欲望活著(zhù)，代表靈的葉子卻死了。島村將要離開(kāi)，駒子要走向新的生活，而葉子死了，駒子所依靠著(zhù)的靈，充滿(mǎn)希望的靈不在了，那種哀傷如何言明。就像是本我打敗了超我，所謂物哀，大致就是這樣吧。
小說(shuō)的語(yǔ)言、意境平淡中透著(zhù)唯美，具有無(wú)窮的象征意味，在那個(gè)戰爭年代，川端康成的作品中并沒(méi)有迎合或者反對態(tài)度，他更多的是漠然和超然，從而他的作品體現的是對人生價(jià)值的追求。洋溢著(zhù)悲哀唯美的情調，這就是《雪國》。
《雪》讀后感 篇12
我七年級開(kāi)始讀李娟的書(shū)，雖然很快讀完了，但時(shí)不時(shí)仍會(huì )從滿(mǎn)是灰塵的柜子中抽出來(lái)再翻一遍。我相信這是李娟的書(shū)最大的魅力——它使我從忙碌的生活中抽出身來(lái)，給自己留一些空間呼吸。
《九篇雪》記錄了李娟在阿爾泰深山牧場(chǎng)的生活雜事，一些長(cháng)短不一的故事，它們令我產(chǎn)生了濃厚的興趣和莫大的生活熱情，我渴望地了解著(zhù)來(lái)自阿勒泰的故事。那是一個(gè)我迫切見(jiàn)到卻從未到過(guò)的地方。那里有成片的牧場(chǎng)，有牛、羊、馬，還有繡滿(mǎn)羊角圖案的地方。那兒有好客的人們，有生活的不易與艱辛，也有歡樂(lè )與笑聲。那里有草甸、有帳篷，有酒館以及一望無(wú)際的天空。還有美麗的雪。
李娟是一個(gè)十分樂(lè )于觀(guān)察生活的人。在沒(méi)有電話(huà)甚至沒(méi)有電視機的大草原那兒，李娟忙完了各種家務(wù)和放牧活，剩下的時(shí)間李娟就用筆默默地記下生活周邊的一切。
我喜歡她對她的媽媽的描寫(xiě)，我實(shí)在很難找出一段完整的來(lái)描摹這位媽媽的語(yǔ)言，它們四處分散在整本書(shū)中，讓我時(shí)不時(shí)都能對李娟媽媽的單純和天真多一層了解。有一次我讀到了麻雀窩和李娟媽媽的故事，覺(jué)得十分有趣與好笑�？稍阶x到后面卻越發(fā)迷糊了起來(lái)，尤其是這么一句話(huà)：“那個(gè)麻雀窩，從此也只為我媽存在這深山老林之中——的某一個(gè)角落�！蔽叶啻尾聹y那個(gè)麻雀窩并沒(méi)有真實(shí)的存在，只是李娟媽媽對生活的一種愛(ài)的想象，對大自然的一種關(guān)照。
可我怎又知道，對于李娟媽媽?zhuān)钣质窃鯓拥?呢？還有一條我愛(ài)的小河，那兒滿(mǎn)滿(mǎn)地承載了李娟狼狽卻使她喜歡的千言萬(wàn)語(yǔ)。我多么地希望在我生活的地方，也有一條小河流過(guò)，讓我穿著(zhù)拖鞋到那里，體驗一下李娟沾著(zhù)小河追拖鞋跑的經(jīng)歷，就像她所說(shuō)的——“這也算是一種勇氣吧！”。
在她寫(xiě)她的外婆時(shí)，曾寫(xiě)過(guò)一句話(huà)：
“你對這個(gè)世界的驚奇，其實(shí)就是你的寂寞”。
我的心靈忽地顫動(dòng)了一下，因為這使我想起了我的外婆。當周遭事物在不斷變遷的時(shí)候，我的外婆總是充滿(mǎn)了好奇心，當我不耐煩地向她解釋一遍又一遍的時(shí)候，我便會(huì )有一種奇妙的感覺(jué)，感覺(jué)到我面前的外婆就像一個(gè)無(wú)知的小孩，雖然外表仍然滄桑，但卻幼小而無(wú)助。我真正好好思考了一下這句話(huà)，才慢慢體會(huì )到了外婆的寂寞，我多么希望她那雙不怕熱水的手能變得年輕，然而它們卻仍然那么的蒼老。
是這樣啊，不管在這本書(shū)的哪個(gè)角落，總會(huì )有一些很觸動(dòng)我的東西。它們時(shí)不時(shí)地提醒我快樂(lè )地生活。觀(guān)察和記錄是李娟最令我欽佩的地方，因為那正是她活得自由而樂(lè )觀(guān)的秘密。她的文章美麗而自然，既平靜祥和又震撼人心。就像她說(shuō)的那句話(huà)：“自然總是公平的，總會(huì )平息一切突兀的情感”、“無(wú)論如何，寒冷的日子意味著(zhù)寒冷的‘正在過(guò)去’�！蔽译m然總試著(zhù)用這些話(huà)去一理解我的生活，但生活總會(huì )在某一剎那向我展示它的秘密。
我曾小心地觀(guān)察過(guò)一片葉子、一莖草；仔細地呼吸過(guò)一股空氣、一陣清風(fēng)；還刻意地觸摸過(guò)一縷陽(yáng)光和幾滴雨水。然而我總是發(fā)現，不用我特意留心地去觀(guān)察自然，自然就都會(huì )悄悄平息我的情感，悄聲對我說(shuō)話(huà)。
我決定，總有一天，我要去那金色的阿勒泰，去淌一淌一條小河，去走一走蝴蝶路；去和那里的居民們用手勢和表情對話(huà)，去看看那一場(chǎng)暴雨城和那九篇溫婉的雪。
我知道，那是《九篇雪》在召喚我，是李娟在向我招手。
《雪》讀后感 篇13
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本曹文軒的美文小說(shuō)——《埋在雪下的小屋》，這篇小說(shuō)我是看了一遍忍不住還想再看第二遍，里面的故事情節太感人了！
這本書(shū)主要描述了這樣一個(gè)內容：大野、林娃、森森和雪丫一起上山追一只小白鹿，雪丫冷了，他們便走進(jìn)一個(gè)小木屋，森森想用聲音把鹿轟出來(lái)，于是就跑到外面大叫了一聲，緊接著(zhù)幾個(gè)孩子都叫了起來(lái)。突然雪崩了！他們又躲進(jìn)了小木屋，一只雪兔也倉皇的跑了進(jìn)來(lái)。小木屋被大雪掩埋了，一片黑暗。這時(shí)，年齡較大大野鼓動(dòng)他們三個(gè)男生挖雪出去，可這并不能行的通，不到一會(huì )就會(huì )引起坍塌。后來(lái)，林娃首先失去了信心，把所有的責任都推在了森森身上，他本來(lái)就對森森有著(zhù)偏見(jiàn)——打獵時(shí)，林娃的爸爸被森森的爸爸誤傷了，其實(shí)并不是有意的，然而在林娃看來(lái)卻是氣憤的。在這幾天，他們只能吃雪，而弱小的.雪丫可受不了，一直吵著(zhù)。這是，林娃摸到了身上的臘肉，但他不舍得也不敢吃，他怕帶出來(lái)的早餐被其他人給吃光了，所以他只好忍住了。雪丫一直在朗誦著(zhù)詩(shī)歌，那聲音真動(dòng)聽(tīng)，給他們又給予了溫暖。他們不停地挖啊，不知不覺(jué)又過(guò)了兩天，他們終于又看見(jiàn)了亮光，沒(méi)錯，他們出來(lái)了，可他們已經(jīng)精疲力盡了，他們慢慢的走著(zhù)，遠遠地，看見(jiàn)了炊煙。一陣風(fēng)吹來(lái)，他們全部跌倒了……
結局是多么的美好啊，可這是他們多大的努力啊，自私自利的林娃學(xué)會(huì )了寬容的去和別人相處，從小就自卑的森森也拾起了信心，弱小的雪丫，是多么的開(kāi)朗、堅強，樂(lè )觀(guān)的大野，在他們的心中就像他們的保護神，更是偉大無(wú)比！通過(guò)這一篇文章，讓我不禁感慨，他們三個(gè)男生是多么堅強、勇敢和樂(lè )觀(guān)啊，在那么困難的時(shí)候，他們是那么團結，那么努力的去挖雪，想要出去。同時(shí)，我也明白了人在任何危險時(shí)刻都不要放棄，要樂(lè )觀(guān)。只要抱有樂(lè )觀(guān)、不畏困難的態(tài)度以及勇敢向上的精神，我相信奇跡就一定會(huì )出現在眼前的！
我想說(shuō)這樣一句名言：“苦難能毀滅一些人，更能磨煉另一些人。當一個(gè)人鎮定地承受著(zhù)一個(gè)又一個(gè)重大的不幸時(shí)，他的靈魂之美就閃耀出來(lái)。只有在厄運中滿(mǎn)懷希望，在好運中不忘憂(yōu)慮，他才能泰然的去擔待禍福�！�
就好比現在，天災頻繁的出現：洪水、泥石流、地震、臺風(fēng)，都危急著(zhù)群眾們的安全。但是在天災面前，我們中國人一次又一次的向世界證明了我們的團結勇敢，我們人與人之間的情感。這不正像文中的三個(gè)哥哥那樣，不顧一切的保護八歲的雪丫嗎？要知道，他們最大的孩子也僅僅只有十二歲呀。也許，在大地顫動(dòng)的那一刻；洪水奔騰而來(lái)的那一刻；巨石砸下的那一刻；山崩地裂的那一刻；車(chē)飛馳而來(lái)的那一刻；臺風(fēng)瘋狂呼嘯的那一刻，你始終要相信，“我們”也都會(huì )不顧一切的保護“你”。銘記黑暗，追求一生；銘記溫暖，快樂(lè )一生；銘記幫助，關(guān)愛(ài)一生，齊心協(xié)力，勝利永遠屬于我們！
《雪》讀后感 篇14
無(wú)須巨作宏篇，一則精簡(jiǎn)雅文便可令人浸溢在時(shí)光剪影中。而洪邁的《容齋隨筆》確是最合適不過(guò)的，恰巧讀到卷第十一中“記張元事”時(shí)，雖后世對其有詬病之言，但洪邁卻以“張、吳在夏國，然后舉事，不應韓、范作帥日尚猶在關(guān)中，豈非記其歲時(shí)先后不審乎？”表示質(zhì)疑，暫且不對其人其事作何評議，但其中記載了一首未見(jiàn)發(fā)行本的寫(xiě)雪，讀罷一股內心無(wú)法言語(yǔ)的燃情油然而生，隨著(zhù)窗外的零星之雪飄向遠方。
雪是文學(xué)作品中被賦予最具隱喻之態(tài)的意象之物，猶如多面又多情的精靈仙子，總以不同的幻化形態(tài)寄寓不同的情感，不禁令人漫天遐思作飛花。因而收于文人筆端的冬天之景中最富詩(shī)情畫(huà)意的莫過(guò)于雪了。沒(méi)有了雪，便沒(méi)有了那粉裝玉砌的靜美世界！
殊不知，雪既可有黃庭堅“風(fēng)回共作婆娑舞，天巧能開(kāi)頃刻花”的婀娜秀美；亦或柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的靜默傷美；終不及張元此詩(shī)中“戰死玉龍三十萬(wàn)，敗鱗風(fēng)卷滿(mǎn)天飛”的熾烈壯美。
整首詩(shī)的感情基調是慷慨激昂的，廖廖四句便將一場(chǎng)殘酷的戰斗描繪得出神入化。張元是宋朝南渡詩(shī)人之一，曾向江西詩(shī)派學(xué)習句法，推崇黃庭堅“點(diǎn)化金丹手段”，又反對因襲守舊，所以他的詩(shī)又不象江西詩(shī)派的生硬艱澀。起句氣勢非凡，活脫地刻畫(huà)了五個(gè)英雄仗劍凜然的英姿，一個(gè)“決”字實(shí)則自然道出了詩(shī)人身上的決然浩氣。第二句暗含隱喻之筆，當時(shí)北宋和南宋以黃河為界，詩(shī)人主張積極抗金的，認為“議和其禍胎，割地亦覆轍”（《建炎感事》），雖一生創(chuàng )作不多，但都充滿(mǎn)了憤世愛(ài)國之殤。因而此句何嘗不是詩(shī)人內心“直搗黃龍”的真實(shí)寫(xiě)照？
而三、四句被看作是神來(lái)之筆。若不看詩(shī)題，很難想象得到是寫(xiě)雪，這與岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的著(zhù)異曲同工之妙。雖不著(zhù)“雪”字，卻想象奇絕，將漫天飛雪比作被“五丁”戰敗的三百萬(wàn)條白龍脫落的片片鱗甲，何等的壯烈！何等的快意！與李賀的《雁門(mén)太守行》中“角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所描繪的殷紅凝重的悲壯場(chǎng)面有著(zhù)異曲同工之妙,以致毛澤東主席在《念奴嬌?昆侖》中也化用了這兩句——“飛起玉龍三百萬(wàn)，攪得周天寒徹”來(lái)表達偉人翻越昆侖，獲得最后長(cháng)征勝利，并期望最后贏(yíng)得世界的博大胸襟。
本詩(shī)汪洋恣肆，托物言志。借寫(xiě)雪來(lái)表達心中戰死沙場(chǎng)的報國之志，隱射出詩(shī)人壯懷激烈的愛(ài)國豪情。全詩(shī)浪漫恣意，一氣呵成。以奇崛恢宏的想象之筆營(yíng)造了氣勢如虹的悲壯意境，四句之間自然銜接，不留贅筆，作者將滿(mǎn)腔的`赤誠之心傾泄筆端，猶如低迷孱弱的南宋詩(shī)風(fēng)里的一股清流，注入了充滿(mǎn)鮮活的力量與非凡的魅力。
偏愛(ài)這首詩(shī)，不僅是因為還沒(méi)人寫(xiě)過(guò)賞析，更重要的是，讀之不覺(jué)死水般的心攪起了層層漣漪，恍如重新點(diǎn)燃起了曾經(jīng)的內心激情。當然也希望能以此送給那些生活在底層或在學(xué)習上艱難跋涉的孩子們，這也不禁讓我想起曾看到過(guò)作家丁立梅寫(xiě)的一篇小說(shuō)《掌心化雪》，其中最后一句“溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈”，讀后令人思緒良久。為人師者，能將最美的詩(shī)詞教給孩子，激起生活的信心，便是最大的幸福！
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