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蔚藍的王國讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-12-15 11:57:29 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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蔚藍的王國讀書(shū)心得

  有了一些收獲以后,通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的蔚藍的王國讀書(shū)心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

蔚藍的王國讀書(shū)心得

蔚藍的王國讀書(shū)心得1

  蔚藍的王國,縈繞在我的夢(mèng)魂,我的心中。

  ——題記

  蔚藍的王國呀!我看見(jiàn)過(guò)你在夢(mèng)中。

  我們幾個(gè)人坐在一條潔白的小船上,白色的宛似天鵝胸膛的風(fēng)帆隨風(fēng)飄揚,和著(zhù)和煦的海風(fēng),我們尋著(zhù)那蔚藍的王國。

  我的伙伴都是思想睿智的詩(shī)人,他們吟誦著(zhù)精美絕倫、感人肺腑的'詩(shī)句。一切都在隨他們酬唱。

  我的心顫著(zhù)興奮地告訴我:你是多么快樂(lè )!多么年輕!多么幸福呀!

  我睜開(kāi)朦朧的雙眼,一切都是剛睡醒的模樣,四周一片蔚藍的海洋,我們的心靈駕馭著(zhù)自由自在的小帆。

  初生的太陽(yáng)愉悅地露著(zhù)笑臉,在海浪上閃爍著(zhù)金鱗似的細浪。那調皮的魚(yú)兒在水中把波紋蕩漾。

  頭上是無(wú)邊無(wú)際的海洋,身旁也是無(wú)邊無(wú)際的蔚藍的海洋。她們在爽朗、愉快地歌唱,仿佛天堂中的天使。她們還跳著(zhù)輕快的步伐,用腳尖奏出一曲曲撩動(dòng)人心的樂(lè )章。

  那晶瑩明澈的仙島從海面上浮了出來(lái),島上的碧玉寶石光艷奪目,晃著(zhù)璀璨的影子。隆起的岸上飄來(lái)沁人心脾的芳香。我的身上飄灑著(zhù)玫瑰花和鈴蘭花潔白的翅膀,像一團團雪花撲閃著(zhù)翅膀飛翔。眼前溜走一群五彩繽紛的鳥(niǎo)兒,清脆的歌聲如醉如癡。

  鳥(niǎo)兒在我們身旁飛翔,柔嫩的花瓣鋪滿(mǎn)了海洋,像一個(gè)粗心的人丟了這么多珍珠,散了這么多星光。天空、海洋、微動(dòng)的風(fēng)帆、潺潺的水流、鮮艷的花瓣、輕快的飛鳥(niǎo)一切都在歌頌著(zhù)蔚藍的王國,歌頌著(zhù)蔚藍的愛(ài)!

  因為她,世界都靜止地欣賞。因為她,萬(wàn)物都在歌頌。

  蔚藍的王國呀!快讓我牽著(zhù)你的手,聽(tīng)我念一首詩(shī),你這蔚藍的醇香,已令我迷失了。

  蔚藍的王國呵!那一顆星沒(méi)有光?那一朵花沒(méi)有香?那一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?

蔚藍的王國讀書(shū)心得2

  屠格涅夫的散文是美麗的,他習慣在散文中用虛擬情景來(lái)抒寫(xiě)他的美妙理想與抽象理念,讓他的散文顯現出一種虛幻而又明麗的美。他在《鴿子》中編造了一個(gè)鴿子與暴風(fēng)雨的美麗故事,用暴風(fēng)雨的狂躁來(lái)反襯鴿子心底的安寧,抒寫(xiě)自己心底對寧靜與親情的渴望。他的《門(mén)檻》則用對一位女郎,即“一個(gè)圣人”跨過(guò)“門(mén)檻”的一種義無(wú)反顧的虛擬性描述,來(lái)表現自己對勇敢的獻身者的崇敬與支持。而本文也是描述的這樣一個(gè)夢(mèng)中意境。 用虛設物境來(lái)寓情寓意,是本文,也是屠格涅夫的散文的一個(gè)特點(diǎn)。蔚藍王國是一個(gè)藍色的,光明的,充滿(mǎn)著(zhù)青春與活力的理想王國。它的外境世界是美麗的,它由蔚藍色的大海托起、蔚藍色的.天空覆蓋。四周是一片茫無(wú)邊際的蔚藍色的大海,無(wú)數波浪閃耀著(zhù)金鱗;頭上,也是這樣茫無(wú)邊際,這樣蔚藍的海。藍天上,有溫柔的太陽(yáng)宛然在微笑。蔚藍王國就是一群島嶼,是一群半透明的仙島。

  島上有各種寶石、水晶和碧玉放射著(zhù)光彩。從突起的岸邊,飄來(lái)令人心醉的芬芳;一些島嶼上,白薔薇和鈴蘭的落英,雨也似的飄灑。從另一些島嶼上,突然飛起了許多彩虹色的長(cháng)翼鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒在頭上盤(pán)旋,鈴蘭和薔薇消失在珍珠般的浪花里。跟著(zhù)花兒,跟著(zhù)鳥(niǎo)兒飛來(lái)的還有美妙?lèi)偠穆曇簟?藍天,碧海,寶島;還有水晶碧玉,花香鳥(niǎo)語(yǔ)。這就是文本中描繪的夢(mèng)幻王國,比天堂還美麗。 不只是這些,更美的是有一群充滿(mǎn)著(zhù)青春活力的年輕人。他們的內心世界更美麗,而這種美麗則是通過(guò)他們的行為動(dòng)作,他們的歡聲笑語(yǔ)傳達出來(lái)。他們乘 “一葉裝飾華麗的小舟”,高揚起美麗的風(fēng)帆,隨著(zhù)溫柔的波浪,輕輕地起伏。沒(méi)有風(fēng)推動(dòng)它,是他們歡騰躍動(dòng)的心引導它前進(jìn)。他們是純凈的,與藍色的天,藍色的海為伴,與水晶碧玉為伴。他們是自由自在的,想要到什么地方,小舟便像一個(gè)活的東西那樣,馴服地急速奔向什么地方。他們是幸福的,波浪是溫柔的,太陽(yáng)在微笑,有鳥(niǎo)兒美妙的聲音,女人的聲音,船尾水流的潺潺聲――一切都像在訴說(shuō)著(zhù)愛(ài)情,訴說(shuō)著(zhù)幸福與快樂(lè )。 讀這樣的散文,會(huì )使我們想起陶淵明的“桃花源”,那里是和平安寧、怡然自樂(lè )的“世外桃源”,而屠格涅夫的“蔚藍的王國”則是一個(gè)年輕快樂(lè )、自由幸福、美麗溫馨的天堂。作者把自己對生活的理解,對理想生活的向往,以及對現實(shí)生活的厭倦情緒,全都寄寓在這“蔚藍的王國”里,清新的自然,青春的朋友,溫柔的太陽(yáng)與波浪,令人心醉的花香鳥(niǎo)語(yǔ)……這些優(yōu)美的意象,組合成一個(gè)和諧、美麗的意境,令人陶醉,令人流連忘返。 但是文本的開(kāi)篇明確地告訴了讀者,“呵,蔚藍的王國……我在夢(mèng)中見(jiàn)到了你”。而結尾處又再一次提醒讀者,“呵,蔚藍的王國,我在夢(mèng)中見(jiàn)到了你……”前后照應,真實(shí)地告訴人們一個(gè)“蔚藍的王國”的完整夢(mèng)想。反復強調,是夢(mèng)境,而非現實(shí)。這個(gè)夢(mèng)越美好,就越強烈地表現了對于夢(mèng)中那種生活的熱切追求,對自由、愛(ài)情誠摯的向往。因為現實(shí)生活中缺少這些,作者才會(huì )有如此強烈的渴求。顯而易見(jiàn),這個(gè)美麗的夢(mèng)境,藝術(shù)地傳達了他對現實(shí)生活的強烈的不滿(mǎn)情緒。這也是本文的第二個(gè)特點(diǎn),以美景、樂(lè )景來(lái)寫(xiě)悲哀與憤懣。但作者自始至終都是將美景、樂(lè )景放在前臺,使得全文色調明快,氣氛和諧。而傷感與憤懣一直隱藏在背后,只是在開(kāi)頭與結尾處點(diǎn)化暗示。

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