家校共育立德樹(shù)人觀(guān)后感范文
當觀(guān)看作品時(shí)，我們會(huì )沉浸在情節之中，一定有不少感悟吧，透過(guò)觀(guān)影，我們可以發(fā)現一些深刻的感悟。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編精心整理的家校共育立德樹(shù)人觀(guān)后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家校共育立德樹(shù)人觀(guān)后感范文1
孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，辨別是非實(shí)力差，同時(shí)有著(zhù)極強的新奇心，極強的接受實(shí)力和仿照實(shí)力。所以對孩子施教，作為家長(cháng)絕不能采納簡(jiǎn)潔、粗暴的方法，應擅長(cháng)引導，想方設法激發(fā)孩子的愛(ài)好，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，主要應做好以下幾方面的工作：
一、培育孩子良好的學(xué)習習慣
葉圣陶說(shuō)：教化就是習慣的養成。凡是好的看法和好的方法，都要使他化為習慣，只有嫻熟得成了習慣，好的看法才能隨時(shí)隨地表現，好的方法才能隨時(shí)隨地應用，似乎出于本能，一輩子也用不完。孩子的留意力集中時(shí)間短，在平常必需提高孩子的學(xué)習效率。比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要在規定的時(shí)間內完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責，家長(cháng)不得當老師;家長(cháng)必需注意錯題緣由分析，不得只盯著(zhù)分數。這樣，讓孩子覺(jué)得學(xué)習是自己的事情，好的學(xué)習習慣，可事半功倍。
二、講究和孩子溝通的方式方法
作為家長(cháng)應放下架子，和孩子交摯友，把孩子當作獨立的主體，和孩子溝通盡量低下身子，少用吩咐的口氣，多用商議的語(yǔ)言。多用我們，少用你應當等等，即使是指責，要讓孩子能感受到你對他的愛(ài)。因為孩子的心靈很脆弱，假如家長(cháng)常常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐驚感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà)，就連學(xué)校也怕去了。
三、家長(cháng)要注意言傳身教
作為家長(cháng)要特殊留意自己的形象，在孩子面前，家長(cháng)言語(yǔ)要文明舉止要得體。因為父母是孩子的'學(xué)習榜樣，家長(cháng)的一言一行潛移默化地影響著(zhù)孩子，對孩子成長(cháng)影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐性對待孩子。切莫在工作中遭受到的苦惱時(shí)，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長(cháng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地勸服教化，最多也只能溫順的'說(shuō)一聲你再這樣，我真的生氣了，然后還是耐性地引導，勸服。
四、激發(fā)孩子的學(xué)習愛(ài)好
做為家長(cháng)要想方設法擅長(cháng)引導，激發(fā)孩子的學(xué)習愛(ài)好。我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，但是只要他們感愛(ài)好的事，他才會(huì )真正仔細去學(xué)，仔細去做，自覺(jué)去做。對不感愛(ài)好的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長(cháng)引導孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習愛(ài)好，才能讓孩子開(kāi)心地、主動(dòng)地投入到學(xué)習當中去。平常我們可以利用自己的學(xué)問(wèn)，發(fā)揮自己的想象力，編一些好玩的小故事，或好玩的嬉戲等，讓孩子在玩中學(xué)習，在學(xué)習中嬉戲，真正的做到樂(lè )學(xué)。
總之，對孩子的家庭教育，我們要學(xué)會(huì )專(zhuān)心去與孩子們溝通，幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，激發(fā)他們的學(xué)習愛(ài)好，讓孩子歡樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)。
家校共育立德樹(shù)人觀(guān)后感范文2
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規教化，對孩子從小培育崇高地品德和良好地素養具有重要的作用，俗話(huà)說(shuō)得好萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難，小學(xué)教化是人生教化的頭，這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以確定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，確定一個(gè)人今后的品德如何。
望子成龍，盼女成風(fēng)是普天之下為人父母者的心愿。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現，下面這些方法可能會(huì )幫到你哦!
一、愛(ài)孩子，敬重孩子，做孩子的知心摯友
在生活中要敬重孩子，以同等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心摯友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。這會(huì )使孩子很自然的`感受到父母賜予她的愛(ài)，也增加了她對父母的信任感，所以我們家長(cháng)都應當用愛(ài)心去培育孩子良好的行為習慣。我認為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
二、培育孩子的適應實(shí)力
今日人類(lèi)社會(huì )快速改變和激烈競爭的時(shí)代，須要人們更強的適應實(shí)力，誰(shuí)的適應實(shí)力強，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向勝利的彼岸。
三、表?yè)P是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊許，孩子當然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì )激起孩子內在的自我價(jià)值和尊嚴感，促使她們進(jìn)一步強化良好的行為，直至養成好性格。
四、學(xué)會(huì )寬容和忍讓
寬容是一道漂亮的風(fēng)景，能夠寬容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯誤的人，的確是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景，寬容更是一種實(shí)力，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充溢內心.用關(guān)懷來(lái)滋潤胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅須要廣袤的胸襟，更須要很高的才智。
五、擅長(cháng)發(fā)覺(jué)并培育孩子的愛(ài)好
愛(ài)好是的老師只有從愛(ài)好動(dòng)身，才能讓孩子愛(ài)學(xué)，所以我希望父母從平常的生活學(xué)習中捉孩子的愛(ài)好點(diǎn)，加以引導，這樣才會(huì )獲得更加的效果。
總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì )專(zhuān)心去與孩子們溝通，即要耐性細致，又要敏捷多樣，只要我們都成了孩子的好摯友，還怕教不好他們嗎?
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