崗前培訓心得體會(huì )(3篇)
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編幫大家整理的崗前培訓心得體會(huì )，歡迎大家分享。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇1
在碩果累累的初秋，懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為贛州市中醫院隊伍中的一員。為使我們這些新進(jìn)員工更全面的了解醫院的歷史文化、目前狀況及發(fā)展目標，熟悉掌握醫院相關(guān)規章制度、工作流程等，在新崗位上能更好的履行崗位職責及迅速開(kāi)展工作，醫院特意為我們這些新進(jìn)成員組織了這次寶貴的培訓。8月16日到18日，我在為期3天的新員工崗前培訓中，受益匪淺。
培訓之初，院領(lǐng)導邱副院長(cháng)為我們介紹了醫院的概況，講述了醫院的發(fā)展歷史，對我們這些“新活力”提出了“三個(gè)希望”、同時(shí)也要求我們在今后崗位中要做到“三講”、“三學(xué)”、“三愛(ài)”、“三責”。醫院職能部門(mén)負責人為我們講授了醫院文化、規章制度、醫德醫風(fēng)建設、行風(fēng)教育、醫務(wù)人員工作禮儀、醫患溝通、醫院感染管理培訓、心肺復蘇知識與操作訓練、消防安全等內容，以下是我此次培訓的幾點(diǎn)心得。
一是提高站位。
我們不僅要嚴格遵守各項技術(shù)規范還要提高思想政治素養。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )做事。發(fā)揚吃苦的精神，提高自己理論水平，積極參加各項培訓學(xué)習，腳踏實(shí)地，扎實(shí)穩進(jìn)。
二是加強學(xué)習。
要在工作中努力學(xué)習新知識，掌握過(guò)硬的技能。因為醫療行業(yè)從根本上來(lái)說(shuō)是一技術(shù)性服務(wù)行業(yè)，我們只有不斷的充電，才能緊跟醫學(xué)的新動(dòng)向，提升自己的技術(shù)，更好的為大家服務(wù)。
三是加強溝通。
作為一名行政科室的病案編碼員，溝通是尤為重要的。如對醫師填寫(xiě)的病案首頁(yè)遇有項目需完善的時(shí)候，第一時(shí)間跟經(jīng)管醫師溝通聯(lián)系指導填寫(xiě)完善；如對疾病診斷有疑惑時(shí)，應跟經(jīng)管醫師溝通聯(lián)系及咨詢(xún)請教相關(guān)職能科室的.意見(jiàn)，共同根據患者診療過(guò)程探討最適宜的臨床診斷。這樣在“溝通”的作用下，即減少臨床醫師的重復填報次數，也提高了填報的質(zhì)量，并優(yōu)化了我院上傳的數據信息。
四是團結合作。
“眾人拾柴火焰高”，不管是在緊急任務(wù)時(shí)，還是日常工作中，我們都要有團隊協(xié)助精神，在遇到疑惑難題時(shí)，大家齊心協(xié)力解決難題，這樣才能更好地做好病案管理工作。
此次培訓雖短暫，但我受到的啟迪和教育卻是長(cháng)久的，它將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我定將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領(lǐng)導的期望，為醫院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇2
開(kāi)學(xué)在即，x月xx日上午xx鎮聯(lián)合校對全鎮語(yǔ)文教師進(jìn)行了培訓。
第一項，業(yè)務(wù)校長(cháng)xx校長(cháng)對新加入我們語(yǔ)文團隊的新老師表示了熱烈歡迎，對老教師們做出的成績(jì)進(jìn)行了肯定，同時(shí)也對全體教師提出了新的要求與希望。
第二項，教研員老師就“從心出發(fā)，用愛(ài)護航”這一主題，對全鎮語(yǔ)文教師進(jìn)行了培訓與指導。老師的培訓就我們的教學(xué)工作來(lái)看，實(shí)實(shí)在在。老師從備課、師生關(guān)系和諧和學(xué)習成長(cháng)三個(gè)方面，對我們的語(yǔ)文教學(xué)做了宏觀(guān)的指導，也提出了細節的要求。老師講的這三個(gè)方面看似是老生常談，但這恰恰是我們語(yǔ)文教學(xué)的根本所在，話(huà)題雖老，可在此三方面達到專(zhuān)而精的教師真的是鳳毛麟角，教學(xué)真的是浮不得、飄不得�；�(dòng)環(huán)節，老教師總結了自己的經(jīng)驗，新教師提出了自己的困惑，經(jīng)驗豐富的老師們?yōu)樾陆處煷鹨山饣�、傾囊相授。在此環(huán)節我感受到老教師熾熱的教育情懷，也感受到新教師上下求索的虛心好學(xué)。
第三項，我們二年級老師聽(tīng)了校長(cháng)對部編本小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊教材的解讀和教學(xué)建議。校長(cháng)從整體結構與內容、總體特點(diǎn)和具體編排與教學(xué)建議三個(gè)緯度為我們解讀了部編本小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊教材。通過(guò)校長(cháng)的講解，我深深體會(huì )了部編本教材編者的.匠心獨運。大到立德樹(shù)人的宏觀(guān)目標，小到瓦當符號的傳統文化元素，無(wú)不體現了編者的精心布局與安排。
每次培訓都是一次心的旅行，是一條“更上一層樓”的捷徑。踏著(zhù)師者們成功經(jīng)驗的階梯，我們可以少走很多彎路。
培訓過(guò)后，我對自己和自己的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思。在備教材方面，老師要求我們要熟讀教材，甚至背下來(lái)，更要準確把握教材、觸類(lèi)旁通、了解外延。我非常汗顏，對于自己所授的內容，能準確背誦的，真的很少。校長(cháng)對于教材的解讀讓我明白了如何準確把握教材，把教材讀厚。那精美至極的中國元素的封面設計、那看似散發(fā)著(zhù)墨香的國畫(huà)古詩(shī)配圖、那意蘊豐厚的卷軸版面設計、那看似不起眼的瓦當符號等等也是語(yǔ)文的“外延”吧！這些以前從未留意的部分，有語(yǔ)文、有歷史、有藝術(shù)，有太多太多的內涵……原來(lái)小小語(yǔ)文課本中有如此大的世界，薄而輕的語(yǔ)文課本原來(lái)又如此厚而重……把語(yǔ)文課本讀厚也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)��！
語(yǔ)文教學(xué)，不是任重而道遠的披荊斬棘，而是世外幽徑的漫步尋芳，一步一景，移步換景，美不勝收。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇3
短短的x天培訓，讓我感觸頗深。xx校長(cháng)的和藹可親，xx校長(cháng)的嚴謹治學(xué)，xx校長(cháng)的孜孜不倦，xx主任的無(wú)微不至，xx老師的勤勤懇懇和xx老師的一絲不茍給我們留下了深刻的印象，都是青年教師學(xué)習的好榜樣。從他們的言行舉止中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受著(zhù)xx中學(xué)這個(gè)大家庭帶來(lái)的溫暖，這種強烈的歸屬感仿佛讓我回到了青澀的少年時(shí)代。年少的我在這里有著(zhù)x年的求學(xué)經(jīng)歷，而現在的我又作為一名實(shí)驗人回來(lái)了，永遠不變的`就是熱愛(ài)母校的這顆心。為了實(shí)驗的美好未來(lái)，我要努力提升自我。一方面，要從提高自我素質(zhì)說(shuō)起。教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人，這就要求教師具有良好的職業(yè)素養。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)是教師做好教育工作的前提。
xx校長(cháng)的妻子臨盆而自己還在上課；骨折打石膏仍然沒(méi)有落下一堂課，這樣的事跡比比皆是，這種對于工作的狂熱精神值得我們去反思，去學(xué)習。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。校長(cháng)的美化，教化，感化是教師滋潤學(xué)生心靈的三大法寶。我們應該做到理智地愛(ài)，不溺愛(ài)，不偏愛(ài)，也要無(wú)私地愛(ài)，一視同仁，并且愛(ài)與要求相結合。
其次，增強文化以及教育知識儲備，擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識都是作為一名教師最基本的要求。
學(xué)校鼓勵教師閱讀教育理論書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，因為良好的教育理論能夠指導我們的教學(xué)實(shí)踐工作。同時(shí)。xx主任針對聽(tīng)課制度做出了很詳細的說(shuō)明。
再次。教師的能力也是影響學(xué)生學(xué)習效果的重大因素。
語(yǔ)言表達能力，教育教學(xué)能力，組織管理能力和自我反思能力都是需要我們不斷去探究，去深造的能力。其中能夠快速幫助青年教師成長(cháng)的就是自我反思能力。xx老師引用了教師成長(cháng)=經(jīng)驗+反思這一公式，向我們形象地說(shuō)明了反思的重要性。我們應該做到每節，每單元，每學(xué)期，每年都反思。
最后，職業(yè)心理健康內容包括高尚的師德，愉悅的情感，良好的人際關(guān)系和健康的人格。
另一方面，從師生關(guān)系說(shuō)起。教學(xué)不是獨立存在的，是由教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊活動(dòng)。處理好教師和學(xué)生的關(guān)系也是影響教學(xué)的重大因素。
總之，我要為爭做一名學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師而努力。盡管要走的路很艱辛，很漫長(cháng)，但是我已經(jīng)做好了充分的準備。
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