個(gè)人工作心得體會(huì )【經(jīng)典13篇】
我們有一些啟發(fā)后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人工作心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇1
不知不覺(jué)中，加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間。作為年輕教師的我，在剛剛開(kāi)始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)內容還感到有些陌生。有太多的東西等著(zhù)我去學(xué)習，等著(zhù)我去探討。
剛剛入園的第一天，張園長(cháng)帶我熟悉園內的環(huán)境，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時(shí)，園長(cháng)給我一次次的鼓勵。在我對如何上課感到困惑時(shí)，教研組長(cháng)認真的為我講解。在我面對課堂上不受控制的孩子們時(shí)，保健組長(cháng)耐心的傳授我經(jīng)驗，如何讓幼兒安全的度過(guò)每一天。園內的每一位老師都毫無(wú)保留的幫助我這個(gè)“新手”。
漸漸的工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好友。從園長(cháng)到普通的老師，我們總有很多共同的話(huà)題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ�；下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的'生活漸漸有了繽紛的色彩，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。
愛(ài)是老師最美的語(yǔ)言，每天我都會(huì )摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問(wèn)問(wèn)他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。當孩子們親熱的喊著(zhù)李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí)，快樂(lè )洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛(ài)全身心地投入，愛(ài)護孩子們，了解孩子們，關(guān)心孩子們。
一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了，他們不但尊敬我，而且樂(lè )意接近我、親近我。每當我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì )想起一聲聲的問(wèn)候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田；這使我受到啟示，那就是：誰(shuí)把愛(ài)的種子灑向人間，誰(shuí)就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來(lái)要求自己。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇2
到XXX法院任職書(shū)記員，在領(lǐng)導的培養幫助、同事們的關(guān)心支持下我逐步適應了書(shū)記員的工作，完成了角色的轉變，我認識到書(shū)記員工作是人民法院審判工作的重要組成部分，書(shū)記員工作水平的高低，直接影響到案件審判質(zhì)量。做好書(shū)記員工作，不僅需要具有較為扎實(shí)的法律專(zhuān)業(yè)知識，較強的文字表達能力，清晰的邏輯思維能力，還須具有嚴謹、敬業(yè)的工作作風(fēng)。我把我在工作中總結出來(lái)的一些心得體會(huì )寫(xiě)出來(lái)給大家分享下：
一、明確書(shū)記員工作職責
作為一名合格的書(shū)記員，首先應明確書(shū)記員工作職責。結合基層法院的工作特點(diǎn)，書(shū)記員的工作內容包括庭前工作、開(kāi)庭審理階段的工作和庭后工作三大部分。
(一) 庭前工作主要包括
1.閱讀案卷材料，熟悉案情。要努力克服熟悉案情是審判員的工作，與書(shū)記員無(wú)關(guān)等錯誤觀(guān)念。提前閱卷、熟悉案情，了解案件主要事實(shí)、當事人主要觀(guān)點(diǎn)和爭議的焦點(diǎn)，為下一步工作做準備。
2.向當事人發(fā)送開(kāi)庭傳票、告知合議庭組成人員通知書(shū)、訴訟權利義務(wù)通知書(shū)、向代理人發(fā)送出庭通知書(shū)。這些雖是簡(jiǎn)單的程序性工作，但需要書(shū)記員認真仔細核實(shí)送達手續是否齊全、程序是否合法，對缺漏的訴訟材料進(jìn)行補正，并將送達情況、補正情況及時(shí)向審判人員匯報，以免工作脫節。
(二)開(kāi)庭審理階段的工作
1.開(kāi)庭前，書(shū)記員首先到審判法庭檢查，檢查內容主要有兩項：(1)當事人及其它訴訟參與人是否已到庭;(2)檢
查法庭布置是否符合要求，法官、當事人、代理人、證人、鑒定人的座位牌是否擺放準確，旁聽(tīng)席的桌、椅擺放是否整齊，法庭衛生狀況是否良好。
2.審判長(cháng)決定按時(shí)開(kāi)庭的，書(shū)記員應做好如下工作：要求出庭人員、旁聽(tīng)人員按照各自的位置坐好并安靜后，宣布法庭紀律(或叫法庭規則);主持法官入庭儀式，宣布全體起立，請審判長(cháng)、審判員入庭;審判長(cháng)、審判員入庭后，向審判長(cháng)報告當事人、代理人、證人、鑒定人等應到庭人員的到庭情況，請審判長(cháng)開(kāi)庭。
3.法庭審判活動(dòng)中書(shū)記員的工作主要是庭審記錄和合議庭記錄。其中包括法官的審判活動(dòng)、當事人及代理人、證人、鑒定人出入庭及發(fā)言情況、審判長(cháng)對違反法庭紀律的人員的處理情況的記錄及合議庭筆錄。
(三) 庭后的工作
1.沒(méi)有當庭宣判的案件,庭后合議時(shí)要做合議庭筆錄,交合議庭成員審閱后分別簽名,有涂改的,要在涂改處加蓋書(shū)記員印章;
2.協(xié)助審判人員制作裁判文書(shū)。裁判文書(shū)的制作不僅僅是審判人員的工作，同時(shí)也是書(shū)記員的一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，是書(shū)記員日后走向法官崗位必須具備的技能。
3.打印、核對、印制裁判文書(shū)并加蓋公章、騎縫印、核對無(wú)異章。這些工作雖然簡(jiǎn)單，但要特別細心，做到裁判文書(shū)字跡清晰、正確，印章要工整。
4.傳喚當事人、通知代理人到庭聽(tīng)判，送達制作宣判筆錄、送達回證;
5.裁判文書(shū)的送達：當事人到庭的，直接送達;對外地當事人要辦理委托宣判、送達手續;當事人下落不明的，辦理公告送達手續。對這些常規性的工作，書(shū)記員要積極主動(dòng)去做，對委托送達的宣判筆錄、送達回證及公告送達材料，要及時(shí)與受托法院聯(lián)系，注意收集刊登公告的報紙入卷;
6.案件審結后要及時(shí)裝訂，裝訂順序原則上是按案卷材料形成的先后順序和先原告、后被告的順序裝訂。案件裝訂完，編寫(xiě)好頁(yè)碼后，要按要求認真填寫(xiě)目錄及卷宗封面，避免漏填、錯填。
二、如何做好庭審記錄
庭審記錄是法庭審理活動(dòng)的文字載體，庭審活動(dòng)是審判活動(dòng)最重要的環(huán)節，庭審記錄是否全面、準確，直接關(guān)系到案件質(zhì)量的優(yōu)劣，甚至關(guān)系到裁判結果。庭審記錄質(zhì)量的高低，不僅體現書(shū)記員個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，而且直接影響著(zhù)案件審理的公正性，關(guān)系著(zhù)法院的整體形象。一份好的庭審筆錄，應該做到：忠實(shí)庭審活動(dòng)的原貌，完整記錄庭審全過(guò)程;準確、詳實(shí)記錄各方訴訟參與人的陳述、辯解、觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn);格式規范、頁(yè)面整潔、清晰流暢、無(wú)錯別字。要達到以上要求，應做好下列工作：
(一)熟悉案情
熟悉案情是書(shū)記員做好庭審記錄的前提。書(shū)記員要提前閱讀案卷材料，對當事人的姓名、訴訟地位、相互關(guān)系、案件的基本事實(shí)和各方當事人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行全面了解，并加強與審判人員的溝通，了解庭審重點(diǎn)和關(guān)鍵證據，以及需要特別注意的環(huán)節等等，作到心中有數，記錄有的放矢，從而提高庭審記錄質(zhì)量和效率。
(二)掌握記錄技巧，作到詳略得當
書(shū)記員不是錄音機，不可能也沒(méi)必要把庭審中的所有發(fā)言都毫無(wú)遺漏的記錄下來(lái)。要善于分析判斷訴訟參與人講話(huà)的內容和真實(shí)意圖，在盡量保持原貌的基礎上對當事人的發(fā)言進(jìn)行必要的歸納整理，對當事人重復的或與案件無(wú)關(guān)的發(fā)言要進(jìn)行剔除。這就需要書(shū)記員熟悉案情，同時(shí)還須具有一定的文字表達能力和邏輯思維能力。對于實(shí)踐中，書(shū)記員在庭審時(shí)漏記的內容，要善于利用宣讀、出示證據等空閑時(shí)間予以補記。
(三)要提高語(yǔ)言文字水平，學(xué)會(huì )歸納、概括等技能
由于受法律知識、個(gè)人素質(zhì)等因素的制約，許多當事人在庭審中多次重復同樣的內容，或陳述意見(jiàn)時(shí)混亂、零散，在記錄時(shí)予以一定的歸納總結很有必要，這就需要書(shū)記員具有一定的文字表達、邏輯思維能力。
(四)要集中精力，進(jìn)入狀態(tài)
一些剛從事書(shū)記員工作的書(shū)記員，在法庭辯論過(guò)程中，當事人講到精彩處，書(shū)記員就忘了自己的工作，成了熱情的聽(tīng)眾。
(五)要認真學(xué)習法律專(zhuān)業(yè)知識，掌握法言法語(yǔ)
一些書(shū)記員不能掌握基本的法律術(shù)語(yǔ)，把檢材記成檢裁，訴訟費的預交寫(xiě)成欲交， 出現了不應有的失誤。
(六)掌握法庭記錄的規律性
庭審活動(dòng)分為不同的階段和環(huán)節，每一個(gè)階段所要完成的訴訟目的是不同的。書(shū)記員要分清各個(gè)訴訟階段的任務(wù)，有針對性的進(jìn)行記錄，做到有的放矢。如有的當事人不懂法庭審理程序，在陳述階段就迫不及待的發(fā)表辯論理由，這時(shí)書(shū)記員只記錄該事實(shí)陳述，對該辯論理由可以不記錄。隨著(zhù)訴訟程序的推進(jìn)，該辯解理由會(huì )在法庭辯論階段再次出現。
三 書(shū)記員應當具備的意識
書(shū)記員是法院隊伍的重要組成部分，書(shū)記員的工作貫穿于整個(gè)審判流程，工作量大而繁雜，其工作質(zhì)量又直接反映和影響著(zhù)整個(gè)審判工作。這就要求書(shū)記員必須具有良好的素質(zhì)。
(一)要有積極進(jìn)取的意識
由于受書(shū)記員崗位職能的限制，與審判人員相比較，書(shū)記員從事的主要是一些繁鎖的'輔助性工作，對于長(cháng)期從事書(shū)記員工作的人員，容易產(chǎn)生厭煩、懈怠情緒。但是，在法院現有的審判管理體制下，每一個(gè)法官都是從書(shū)記員崗位上成
長(cháng)起來(lái)的，做好書(shū)記員工作是做好審判工作的基礎。因此，每一位書(shū)記員一定要正確認識自身工作的重要性，努力克服書(shū)記員工作無(wú)所作為的錯誤觀(guān)念，樹(shù)立正確的人生目標，立足實(shí)際，積極主動(dòng)地做好自己的本職工作，在書(shū)記員工作中有所作為，為以后的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
(二)要增強配合意識
書(shū)記員承擔的是審判輔助性工作，必須具備配合意識。
1.書(shū)記員與法官之間的配合。在審判工作中，法官始終處于主導地位，書(shū)記員負責記錄工作并辦理與審判有關(guān)的輔助性事務(wù)，這是由法院管理體制決定的。因此，書(shū)記員要有一種甘當配角精神，充分發(fā)揮參謀、助手作用，為法官出謀劃策，拾遺補缺，相互配合，共同提高審判質(zhì)量和效率，營(yíng)造順暢、協(xié)調、高效的工作環(huán)境。
2.與法院其他部門(mén)的配合。書(shū)記員工作內容很廣泛，要主動(dòng)與立案庭、辦公室等庭室的聯(lián)系配合，掌握各部門(mén)的運行程序，相互配合才能提高工作的質(zhì)量和效率。
3.書(shū)記員之間的配合和合作。書(shū)記員之間配合非常重要，對于提高工作效率大有裨益。
(三)要有責任意識
1.對當事人負責。對當事人提交的材料，要細心收取，及時(shí)通知當事人與訴訟有關(guān)的權利和事宜，保障當事人實(shí)現合法權益的基本要求，稍有馬虎，就可能影響到當事人的利益，甚至造成無(wú)法彌補的損失。
2.對法院負責。書(shū)記員是法院隊伍的重要組成部分，書(shū)記員工作的好壞直接影響法院在群眾心目中的威信，因此，要本著(zhù)對人民法院負責的態(tài)度做好書(shū)記員工作。
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇3
這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我一直對自己是很有信心的，在__銀行這里的工作我覺(jué)得自己非常的幸運，并且對此我還是覺(jué)得非常有意義的，這也是接下來(lái)我工作的方向，回顧這段時(shí)間的工作，我認為對自己的專(zhuān)業(yè)能力是很大的考驗，從來(lái)沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，更加沒(méi)覺(jué)得自己有多么的優(yōu)秀，我踏實(shí)本分的在自己的工作崗位上面學(xué)習著(zhù)，人都是在不斷成長(cháng)的，所以我應該要有這樣的態(tài)度，我也是本著(zhù)這樣的心態(tài)在努力，對于近期的工作我也有一番心得。
越是在這樣的環(huán)境下面我就越覺(jué)得自己的進(jìn)步是大的，也非常感激這段時(shí)間以來(lái)的工作經(jīng)歷，進(jìn)入__銀行這里之后，我就意識到自己需要好好的維持下去，當然很多事情都是應該要進(jìn)一步去發(fā)揮好的，在這樣的環(huán)境下面我也是清楚的意識到了自己是很有動(dòng)力的，通過(guò)這樣的'方式，我也是感覺(jué)自己的進(jìn)步比較大，平時(shí)也很虛心，我們__銀行也是非常重視對每一位員工的培養，從工作到現在一直便是這樣，所以我也希望自己以后能夠繼續堅持下去，端正好心態(tài)，對于業(yè)務(wù)能力我也是一點(diǎn)點(diǎn)咋提高著(zhù)，挖掘自己，這是不容忽視的。
工作期期間，我最大的感受就是，不管自己在學(xué)校掌握了多少知識，有多少理論，到了自己工作崗位的時(shí)候還是要從基礎做起，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得非常的充實(shí)，因為我總是能夠接觸到一些新的東西，我覺(jué)得自己還是需要去掌握的一些新的東西，我也意識到了自己出現的問(wèn)題，那就是把理論結合實(shí)踐的時(shí)候需要一定的時(shí)間，不能夠馬上變通，這給我的感覺(jué)還是很好的，并且對此我覺(jué)的自己的收獲還是很大的，再有就是平時(shí)的工作節奏不是很緊張，但是規定非常的嚴格，這給我的感覺(jué)確實(shí)是很好的，我會(huì )去讓自己做的更好的，這一點(diǎn)毋庸置疑。
嚴瑾的工作態(tài)度，是沒(méi)有錯，并且這樣也能夠讓我從中認識到自己的不足，這讓我感覺(jué)十分寶貴，并且對此我覺(jué)得自己還是做出了一定的成績(jì)，我仍然需要進(jìn)一步的去學(xué)習更多的業(yè)務(wù)知識，確實(shí)我應該要繼續去做出好的成績(jì)，在這個(gè)過(guò)程當中我也越來(lái)越感覺(jué)有動(dòng)力的，作為_(kāi)_銀行的一員，我覺(jué)得無(wú)比的自豪，我也不會(huì )辜負了銀行的期望，一定堅守自己的崗位，樹(shù)立好的大堂形象，豐富自己，提高自己，做出更好的成績(jì)來(lái)。
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇4
一、常規管理常抓，體現班級特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺(jué)就是小孩子的個(gè)小，太過(guò)于活潑，有的小朋友嗓門(mén)也不小，活動(dòng)的量也較多。不過(guò)這就是中班的孩子�？雌饋�(lái)比較乖巧、活潑、好動(dòng)，為了保持良好的常規，保證各項教學(xué)活動(dòng)順利地開(kāi)展，我和配班梁老師下定決心。在常規管理中，把一些比較調皮、行動(dòng)比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對他們進(jìn)行教育；一些接受能力強，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對他嚴格要求；另一方面也及時(shí)表?yè)P他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表?yè)P的感覺(jué)就找到了。
二、愛(ài)心
要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài)；2:對班主任工作的熱愛(ài)，只要對這項工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的.前提，我們要像對自己的孩子一樣去關(guān)愛(ài)他，愛(ài)護他、教育他、培養他，讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)老師像他的家人、像他的媽媽?zhuān)粯訒r(shí)刻關(guān)心他們的成長(cháng)，讓每一位家長(cháng)也能夠放心地把孩子送到我班里來(lái)
三、家園聯(lián)系
認真做好與家長(cháng)的交流和溝通工作，我們是運用電話(huà)采訪(fǎng)和當面的溝通。家長(cháng)對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來(lái)也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(cháng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我通過(guò)校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內容發(fā)送給家長(cháng)們，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外，我認真填寫(xiě)幼兒手冊，對每個(gè)幼兒在園表現有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛(ài)，再平凡的工作都會(huì )做得大放光彩！希望我以后的工作能做的更好，做到家長(cháng)對我放心，做到園領(lǐng)導對我有信心。加油！
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇5
在沒(méi)到環(huán)院報到之前，我就有一個(gè)小愿望，就是加入學(xué)生會(huì )的一個(gè)部門(mén)。因為我知道在大學(xué)不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，還要提高自己的綜合素質(zhì)。
學(xué)生會(huì )是一個(gè)能鍛煉自己的一個(gè)很好的平臺。這個(gè)平臺就好比一片天空，而自己就好比一只小鳥(niǎo)飛翔在這片天空一樣，慢慢成長(cháng)，慢慢成熟，學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人。
我的愿望成功了，我加入了院學(xué)生會(huì )體育部。在聽(tīng)完學(xué)生會(huì )干事培訓的一課之后，讓我更了解學(xué)生會(huì )，并且給了自己一個(gè)呆在學(xué)生會(huì )的目標。
自從我加入學(xué)生會(huì )，參加了許多活動(dòng)，有學(xué)生會(huì )內部籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽，還有校運會(huì )等等。這些活動(dòng)我都非常積極的參與其中，讓我接觸更多的陌生人和事，也讓我學(xué)會(huì )如何與別人交流，使我受益匪淺。從不認識到認識，從不熟悉到熟悉，從獨自一人到團體合作。
最讓我留下深刻印象的是部門(mén)干事門(mén)熱情的積極性，從開(kāi)始的什么都不會(huì )到現在的略有體會(huì )，從獨自一人到團體合作，每位干事都去身心投入到部門(mén)當中。在這里我感覺(jué)到了一個(gè)溫暖的家，我愛(ài)著(zhù)這個(gè)家，更愛(ài)體育部的每一個(gè)人。
不知不覺(jué)，在院學(xué)生會(huì )工作已經(jīng)兩年的時(shí)間了�；厥资湃ト杖找挂�，不免對自己這兩年來(lái)的改變感到驚喜，我們在一次次的堅持不懈中培養出了吃苦耐勞的精神，學(xué)會(huì )了團結合作的力量，在一次次的探索實(shí)踐中，從羞于啟齒，膽小怕事的小學(xué)生成長(cháng)為大膽成熟，善于交流的青年，從不計較后果行事到懂得責任與義務(wù)，這些成長(cháng)的足跡讓我們歷歷在目。習慣了讓工作變?yōu)樯钪杏幸饬x的一部分，這大概就是成長(cháng)吧！
在這短短的時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了很多東西。有幾點(diǎn)我認為十分重要。我用它來(lái)做為我以后做事的前提。
第一：在做每一件事一定要認真負責，態(tài)度決定一切；
第二：紀律和時(shí)間觀(guān)念要重視；
第三：做事要多想幾步，發(fā)散思維;
第四：與別人交流禮貌在先，尊重別人；
第五：調配好時(shí)間；
第六：要學(xué)會(huì )如何與別人溝通。我希望自己能夠在以后的工作中再加強。
這兩年的工作有苦，但更多的是甜。起初進(jìn)入學(xué)生會(huì )的目的`就是想多學(xué)點(diǎn)東西，鍛煉鍛煉自己，充實(shí)自己的大學(xué)生生活。那個(gè)時(shí)候總是覺(jué)得很好奇，到底學(xué)生會(huì )是個(gè)什么樣子的組織。后來(lái)進(jìn)入了院學(xué)生會(huì )體育部當了一名干事，感覺(jué)到了自己有一份責任。
從剛開(kāi)始的羞澀膽小，到現在擔任部長(cháng)助理，有了自己的干事。這是一種進(jìn)步，更是一種成長(cháng)，是學(xué)院老師，前幾屆部長(cháng)對我的信任，我始終懷抱感恩的心。
大一當上院體育部干事的時(shí)候是最開(kāi)心的時(shí)候。大二當了部長(cháng)助理，又了不同的感覺(jué)，也有了一些責任，而這種責任也讓我覺(jué)得新鮮，于此我也學(xué)會(huì )了溝通的重要性和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的重要性，有些想法沒(méi)有實(shí)踐等于空想。這個(gè)學(xué)期我一直琢磨給大一的干事創(chuàng )造一個(gè)有歸屬感的部門(mén)氛圍，讓他們干的很開(kāi)心又有成就感。
我的各方能力有所提升，不過(guò)在某些方面還是有很大的不足的，例如：語(yǔ)言組織能力p口頭表達能力等等，我希望在以后學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭里能夠提高我這些方面的不足。
當然，在這些日子的工作中，我會(huì )有想退縮，想放棄的時(shí)候有時(shí)候。有時(shí)候怨工作太苦太累，怨工作太不體面。有時(shí)候甚至不知道在忙些什么，搞得飯也吃不好，覺(jué)也睡不好，耽誤了學(xué)習……但是有時(shí)候細想，覺(jué)得自己的工作很有意義�，F在回想起來(lái)，很慶幸當時(shí)沒(méi)有輕易放棄，自身也多了一份穩重。
這種真實(shí)的實(shí)踐給我們帶來(lái)如此豐富的經(jīng)歷，感受著(zhù)進(jìn)步的快樂(lè )，體驗著(zhù)步步成長(cháng)的樂(lè )趣。多些勇敢，少些膽怯；多些實(shí)際行動(dòng)，少些夸夸其談；多些合作交流，少些孤立偏見(jiàn)；多些服務(wù)精神，少些自私自利；多些寬容體諒，少些斤斤計較……這就是我們的收獲。
我們要做的努力還有很多，在每次舉行活動(dòng)賽事的時(shí)候，我們要問(wèn)問(wèn)周邊的同學(xué)對活動(dòng)的看法，他們還覺(jué)得有那些不足的地方和他們覺(jué)得好的地方，努力了解到很多原先沒(méi)有注意到的東西，這樣就能把下次的活動(dòng)做得更好，更合符同學(xué)的心意。
我想學(xué)生會(huì )讓我體驗到了許多，也學(xué)到了許多，所以雖然工作有些枯燥，有些辛苦，但我會(huì )繼續好好干下去的。
以上是我對學(xué)生會(huì )工作的一些看法，希望在以后的工作中學(xué)到更多的東西，深化自己的人生價(jià)值觀(guān)。
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇6
時(shí)光荏苒，來(lái)到銀行工作的時(shí)間如白駒過(guò)隙般，一轉眼就劃過(guò)了一整個(gè)春夏秋冬。在這一個(gè)春夏秋冬里，我得到了很多的成長(cháng)，也得到了很多的心得和體會(huì )。
還記得我剛剛來(lái)到銀行的時(shí)候，是一副十分羞澀的模樣，不管是對待同事，還是對待客戶(hù)，都不敢主動(dòng)搭話(huà)。而現在，通過(guò)一年在銀行柜員崗位上的磨煉，我現在不僅能做到跟客戶(hù)順暢的溝通和交流，我還能夠達成每個(gè)月我們銀行柜員的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，并且也積攢下來(lái)了很多的客戶(hù)資源。我覺(jué)得這一收獲，主要還是要基于我服務(wù)態(tài)度良好這一方面。在和同事相處的方面，我也學(xué)會(huì )了一些人際交往的道理，懂得了在職場(chǎng)上生活，要適可而止，要寬容對待。其實(shí)，在剛開(kāi)始進(jìn)入到銀行的時(shí)候，我和同事之間的關(guān)系并不好。因為我對他們總是表現出一副很冷漠的態(tài)度，但其實(shí)，并不是我想冷漠，只是我不敢主動(dòng)跟他們招呼，也不知道要怎么插入進(jìn)他們的聊天中，所以，我就很少跟他們有過(guò)交流。在那個(gè)時(shí)候，我還覺(jué)得是他們對我有意見(jiàn)，是不是我哪里做的不夠好，惹他們不開(kāi)心。但是后來(lái)，通過(guò)主管找我的談話(huà)，我不再封閉自己，畢竟工作是在一個(gè)大環(huán)境里面，我一個(gè)人是做不好事情的，需要團隊的協(xié)作才能完成的更好。我開(kāi)始遇見(jiàn)他們不再低頭路過(guò)，而是主動(dòng)跟他們打招呼；我開(kāi)始遇到問(wèn)題不再一個(gè)人瞎琢磨，而是虛心向他們請教；我開(kāi)始參加同事的聚會(huì )活動(dòng)，參加銀行里的各種培訓活動(dòng)。通過(guò)自己慢慢的改變和嘗試，我和同事之間的交流越來(lái)越多，和他們之間的感情也越來(lái)越親密。不可否認的是，和他們關(guān)系變好之后，他們給我的工作也帶來(lái)了很多的幫助和鼓勵。原來(lái)只要自己勇敢的邁出了自己的第一步，那整個(gè)世界都將會(huì )對我迎花開(kāi)放。
對于同事們的幫助和鼓勵，我要心存感激；對于客戶(hù)的信任和支持，我也更加用心的做好我的服務(wù)，提升我的工作能力，替他們解決好問(wèn)題。
在下一個(gè)階段里，我的目標就是成為我們銀行的客戶(hù)經(jīng)理，我知道這個(gè)目標對于一個(gè)剛入職一年的新職員來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)異想天開(kāi)。但是我覺(jué)的只要敢想，敢做，敢拼，就沒(méi)有什么不可能的，再多的目標，再大的夢(mèng)想也能夠實(shí)現。銀行工作心得體會(huì )5
時(shí)光荏苒，回首過(guò)去的x個(gè)月，有領(lǐng)導的關(guān)心與教誨，有同事的支持與幫助，有攻堅克難之后的喜悅與欣慰，也有惆悵彷徨之后的不悔抉擇�，F將我一年中的工作情況作如下總結：
一、加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)
一年來(lái)，我能夠認真學(xué)習銀行方面的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在學(xué)習的'過(guò)程中，我逐漸總結出了符合自身特點(diǎn)的學(xué)習方法，即比較學(xué)習。跟其他同事比，我個(gè)人欠缺的就是我需要學(xué)習的；跟其他支行比，我們薄弱的就是我需要加強的；跟其他銀行比，與我們不同的就是我需要探索的。
二、開(kāi)拓創(chuàng )新，尋找新的市場(chǎng)增長(cháng)點(diǎn)
只有不斷開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，擴展業(yè)務(wù)，增加存款，才能提高效益。我利用個(gè)人的社會(huì )關(guān)系，與拆遷公司建立聯(lián)系，通過(guò)拆遷公司，我得到了大批具有儲蓄潛能的客戶(hù)名單。然后逐個(gè)登門(mén)拜訪(fǎng)，拒絕、冷眼甚至辱罵不可避免，但是值得慶幸的是，通過(guò)這種方式，我在原有的營(yíng)銷(xiāo)和維護個(gè)人客戶(hù)，幫助客戶(hù)理財的基礎上，還挖掘了不少新客戶(hù)，吸引了大筆新的存款。
三、忠誠執著(zhù)，為支行事業(yè)發(fā)展盡職盡責
銀行是我學(xué)生時(shí)代就蒙昧以求的工作場(chǎng)所。畢業(yè)之后，我非常幸運的得到了這份理想的工作。但是要成為一名合格的銀行工作人員也并不是一件非常容易的事情，必然需要不斷地學(xué)習、持續的磨練。
新的一年里，我為自己制定了新的目標，為了讓自己盡快成長(cháng)為一名合格的銀行員工，我將著(zhù)重從以下幾個(gè)方面鍛煉自己、提升自己。
1、業(yè)務(wù)方面。不斷更新自己的銀行業(yè)知識庫，既要熟悉傳統業(yè)務(wù)，又要及時(shí)掌握新興業(yè)務(wù)；既要有較高的理論水平，也要有熟練操作具體業(yè)務(wù)的能力；既要學(xué)習自己職責范圍內的專(zhuān)業(yè)知識，也要主動(dòng)了解銀行的貸款、存款、結算等其他領(lǐng)域的相關(guān)知識。
2、素質(zhì)方面。養成強烈的責任意識和服務(wù)意識，認真對待每一位顧客。嚴格要求自己，作風(fēng)正派，潔身自愛(ài)，自覺(jué)維護銀行工作人員的良好形象。
3、心理方面。不斷經(jīng)受磨練，理智面對挫折和失敗，把行程成熟、穩健的心理狀態(tài)作為自己的成長(cháng)目標。下一階段工作，我的業(yè)績(jì)目標是分社存款上新臺階。我會(huì )不斷探索、開(kāi)拓創(chuàng )新、盡職盡責、盡心盡力，自己成長(cháng)的同時(shí)，為支行事業(yè)的發(fā)展做出屬于我的一份貢獻。
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇7
在工作的幾年中，漸漸體會(huì )到需要不斷的累積自我的護理體會(huì )，這樣在日常的護理工作中，自然能夠得心應手。其實(shí)護士作為一個(gè)幫忙者，有職責使其護理工作到達用心的、建設性的成效，而起到醫治的作用，護患關(guān)系也就成為醫治性的關(guān)系。醫治性的護患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標的、需要謹慎實(shí)行、認真促成的關(guān)系。由于醫治性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一樣生活體會(huì )等上列因素有影響外，護士的素養、專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)也將影響到醫治護理進(jìn)程與患者良好的護患關(guān)系上。
為了病員的生命，我們放下了多少個(gè)節假日和休息天，為了病員的康復，我們又暗自吞下了多少淚水?這一切的一切，外人是不能知道的，只有那些被稱(chēng)之為天使的人，才懂其中的心酸。
總結以下幾點(diǎn)：
1、應對矛盾的時(shí)候，學(xué)會(huì )對事不對人。
2、科室里面必須有好的好朋友，但是好朋友并不意味著(zhù)小團伙，不要因朋友而喪失原則。
3、真誠對待所有的人，而不僅僅僅是朋友。
4、有自我獨立的思想和見(jiàn)解，不必迷信權威。
5、抱怨雖然能夠緩解心理壓力，但是無(wú)助于問(wèn)題的解決。如果不能改變周遭，就請改變自我。
6、不在背后說(shuō)別人的壞話(huà)，不傳播流言，不談?wù)摽剖业氖欠恰?/p>
7、愛(ài)自我的.病人，用真誠的微笑去應對他們。他們雖然不是上帝，但他們畢竟是病人。病人需要愛(ài)，包括那些無(wú)理的病人。
8、知道你的護士長(cháng)，她們夾在中間很不容易。
9、靠真本事吃飯，不拉關(guān)系，不拍馬逢迎，阿諛阿諛。
10、如果我們期盼公平和公平，那么先從我們自我做起，不向利益低頭，不向強權低頭，堅持正義。
11、別欺負實(shí)習護士。別把苦活累活全部推給實(shí)習護士。 12、工作很累，但必須要注意休息，千萬(wàn)別拿自我的健康開(kāi)玩笑。
13、如果你在醫院被欺負了，必須不要退縮，不要脆弱，學(xué)會(huì )對欺壓你們的人說(shuō)不。
14、如果有一天當了護士長(cháng)，善待自我的手下，為自我的手下說(shuō)話(huà)
15、多讀讀書(shū)，書(shū)能夠讓你成熟。
16、多學(xué)學(xué)法律，它或許能夠保護你。法律雖然不是萬(wàn)能，但是不懂法律卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
17、把英語(yǔ)學(xué)好，它會(huì )很有用，特別對于護士。
18、盡量避免在工作中和病人產(chǎn)生情感糾葛。
19、護士站可不是扎堆聊家常的地方，讓自我變得職業(yè)起來(lái)，才能獲得別人的尊重。
我科的__護士總是微笑的對待病人，用仔細和耐心來(lái)感動(dòng)病人。記得有位病人不知道我們的工作，態(tài)度總是十分的僵硬，總是有這樣那樣的不滿(mǎn)。__來(lái)到病房里，微笑著(zhù)喊病人的的名字，病人也只是淡漠地看了她一眼。我們的護理工作就是這樣平凡而簡(jiǎn)單，每一天都做好這些看似簡(jiǎn)單的工作，那么必須是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊伍必須是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團隊。
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇8
時(shí)光荏苒，光陰如梭，回首自己幾年來(lái)在護理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的是感慨萬(wàn)千！護理工作是繁忙而又瑣碎的，身為一名護士，本以為會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移在工作上會(huì )越來(lái)越輕松，反之，我深深的體會(huì )到自己身上越來(lái)越沉重的責任重擔。
剛開(kāi)始進(jìn)入護理工作的時(shí)候，作為一名責任護士，面對那么多患者，要記住他們的名字、病情、用藥等“八知道”，感覺(jué)好復雜。尤其是每當遇到危重患者，看著(zhù)老師們在搶救病人時(shí)，自己的內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼與害怕，搶救過(guò)后看到病人在使用呼吸機、主動(dòng)脈球囊反搏儀等儀器時(shí)，感覺(jué)自己很迷茫，無(wú)從下手。然而看著(zhù)老師們面對任何病人都臨危不懼，井井有條，覺(jué)得她們真了不起，敬佩之情油然而生，勵志以后要成為“老師們”一樣的人。我當然知道這臨危不懼，井井有條是需要有扎實(shí)的理論基礎，精湛的操作技術(shù)及良好的心理素質(zhì)。幸運的是在心內科我遇到了一群可親可敬的人，護士長(cháng)和老師們對我格外的照顧，給予我溫暖，鼓勵我，幫助我，教導我，激發(fā)我。俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)笑的人運氣不會(huì )差”，在工作的幾年里，每天醒來(lái)第一件事面對鏡子給自己一個(gè)微笑，然后以微笑、愉快的心情投入工作。每次護士長(cháng)的檢查都是一次督促與指導，為自己的工作指引著(zhù)方向。每位護理姐妹都親如一家人，從來(lái)不會(huì )斤斤計較，都有一顆寬容的心，互相幫助，讓整個(gè)護理工作緊密連接。在工作中自己不斷的學(xué)習，積累護理經(jīng)驗，漸漸的，感覺(jué)自己不再那么害怕了，甚至可以得心應手做一名責任護士了。然而，在換了崗位職責，變成主班時(shí)，心里還在暗自竊喜，可以不用直接面對患者。當真正開(kāi)始主班時(shí)，才發(fā)現它并沒(méi)有比責任護士輕松。主班就是整個(gè)護理工作的.主軸，需要眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，需要統籌安排好每一件事，每一個(gè)環(huán)節。除此之外，更需要足夠的細心，需要為患者準確的，分毫不差的計患者的費用。所以，每次的崗位調整，自己都會(huì )感覺(jué)到有壓力，都在時(shí)刻鞭策著(zhù)自己，不可以放松，要警紀自己的責任，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。
在這幾年的工作中，我發(fā)現做一名護士不容易，做一名合格的護士更不容易，做一名優(yōu)秀的護士更是難上加難。在以后的護理工作中，要不忘自己的初衷，努力前行！
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇9
時(shí)間稍縱即逝，我來(lái)到xx保險公司上班已經(jīng)有半年了，現在的我已經(jīng)是一個(gè)十分成熟的銷(xiāo)售了，幾乎什么樣的客戶(hù)我都能搞定，遇到任何的問(wèn)題我都能獨自解決，工資也從原來(lái)的底薪三千，漲到了現在的底薪四千五。這半年我成長(cháng)了太多，銷(xiāo)售的工作真的非常的適合我，并且對于我個(gè)人而言也是十分的喜歡這份工作，我想我會(huì )一直在這個(gè)行業(yè)干下去。
一、天大地大，客戶(hù)最大
我們做銷(xiāo)售的一定要學(xué)會(huì )跟客戶(hù)相處，他們是什么，是財神爺，是衣食父母，是我們拿工資提成的關(guān)鍵，所以千萬(wàn)不能跟客戶(hù)過(guò)不去。
1、首先我們在去見(jiàn)客戶(hù)的時(shí)候，一定要保證自己穿著(zhù)工作裝，個(gè)人形象很重要，這樣才能讓別人第一眼就認為我們是專(zhuān)業(yè)的。所以我現在就算是在休息在外，我也會(huì )備上一套工作裝，以防客戶(hù)隨時(shí)叫我們。
2、說(shuō)話(huà)的方式也要注意，一眼看去，多夸贊對方，使對方對你的印象要好。千萬(wàn)不能讓客戶(hù)覺(jué)得你這個(gè)人有點(diǎn)靦腆，呆頭呆腦的，說(shuō)話(huà)一定要圓滑，不要把天聊死了。保證能夠接的上客戶(hù)的話(huà)，這樣會(huì )使保險訂單的成功率直接高出一個(gè)檔次。
3、無(wú)論你在干什么，就算你是在跟朋友吃飯、跟女朋友約會(huì )、在家睡懶覺(jué)等等情況下，只要客戶(hù)打電話(huà)約你見(jiàn)面了，就要第一時(shí)間出現。你拒絕客戶(hù)一次，會(huì )直接讓你們之間沒(méi)有任何聯(lián)系，這比交易直接破滅。
二、遇到問(wèn)題，獨自解決
作為一個(gè)新晉銷(xiāo)售，在上班的過(guò)程中會(huì )遇到很多的問(wèn)題，比如遇到難纏搞不定的客戶(hù)、在工作中遇到不會(huì )的地方或者是始終成不了訂單等等問(wèn)題，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，第一時(shí)間想到與解決而不是退縮是對的，但是我們不能第一時(shí)間就想到向其他人請教，我們要先嘗試自己想辦法解決，如果在自己竭盡全力之后，問(wèn)題還是不能得到解決的話(huà)，那就再去請教別人也不吃，只要不影響到工作，這樣才能讓自己最大程度的成長(cháng)，別人教會(huì )的終究是別人的，靠自己解決的`才是真本事。
三、熱愛(ài)自己的工作
對自己的工作要熱愛(ài)，做銷(xiāo)售的最怕平庸，現在很多的銷(xiāo)售其實(shí)都是在自己找不到工作的情況下才來(lái)做銷(xiāo)售工作的，這種人一般都是對銷(xiāo)售工作提不起興趣，更別提熱愛(ài)，所有他們不會(huì )努力的去爭取客戶(hù)，努力的去成單，這樣的人無(wú)論工作多久，都只能是個(gè)銷(xiāo)售，所以說(shuō)一定要對自己的工作有情感，熱愛(ài)自己的工作，這樣就算你工作再累再辛苦，你也是開(kāi)心的。
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇10
我于20xx年7月6號進(jìn)入公司，我一直對自己要求嚴謹，遵守公司的規章制度，參與了社保電子支付項目的開(kāi)發(fā)；來(lái)到一個(gè)新的工作環(huán)境，最能發(fā)現自身的不足，這幾個(gè)；公司的開(kāi)發(fā)流程，熟悉公司的企業(yè)文化，了解公司產(chǎn)品；學(xué)習經(jīng)驗，希望能更快的融入公司、融入開(kāi)發(fā)團隊，能做到的工作還十分有限，簡(jiǎn)單列了一些：掌握java開(kāi)發(fā)；職時(shí)通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習并基本掌握了試用期個(gè)人工作總結 我于20xx年7月6號進(jìn)入公司的軟件開(kāi)發(fā)四部，擔任java程序員一職。
在這段工作時(shí)間里，我一直對自己要求嚴謹，遵守公司的規章制度，努力完成和完善分配給我的任務(wù)，參與了社保電子支付項目的`開(kāi)發(fā)�，F在，試用期結束了，對自己這3個(gè)月的工作情況作個(gè)總結。
前期工作回顧來(lái)到一個(gè)新的工作環(huán)境，最能發(fā)現自身的不足，這幾個(gè)月，抱著(zhù)虛心學(xué)習的態(tài)度，學(xué)習公司的開(kāi)發(fā)流程，熟悉公司的企業(yè)文化，了解公司產(chǎn)品框架，主要技術(shù)，主動(dòng)和同事溝通、學(xué)習經(jīng)驗，希望能更快的融入公司、融入開(kāi)發(fā)團隊，能夠全心的投入工作。
試用期期間完成的工作還十分有限，簡(jiǎn)單列了一些： 掌握java開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和環(huán)境，由于在校學(xué)習時(shí)主要是以。net作為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，所以在剛入職時(shí)通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習并基本掌握了java開(kāi)發(fā)技術(shù)。 熟悉公司開(kāi)發(fā)流程，熟悉cbp產(chǎn)品框架。了解了核三框架的總體結構和開(kāi)發(fā)流程，并能在核三的基礎上進(jìn)行項目開(kāi)發(fā)。參與了社保電子支付項目的開(kāi)發(fā)。主要負責web端的模塊開(kāi)發(fā)，通過(guò)開(kāi)發(fā)的過(guò)程，學(xué)習和掌握了flex界面開(kāi)發(fā)，hibernate和oracle數據庫。
因為自己在經(jīng)驗上的不足，所以，在項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中碰到開(kāi)發(fā)進(jìn)度慢的問(wèn)題。綜合起來(lái)看原因在于：
1、沒(méi)有項目經(jīng)驗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統和完整的系統開(kāi)發(fā)。
2、對于技術(shù)的學(xué)習和掌握還不夠深入。
3、發(fā)現問(wèn)題的能力不夠，在自己以往的學(xué)習方式中，欠缺一種主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題的能力。
今后，我會(huì )多注意在這些方面的學(xué)習和積累。 在工作的這段時(shí)間里，我得到很多同事的幫助。部門(mén)經(jīng)理經(jīng)常與我交流，指出技術(shù)上的問(wèn)題，傳授了很多開(kāi)發(fā)經(jīng)驗。與同事間也經(jīng)�；ハ嗾埥�，探討碰到的問(wèn)題，互相學(xué)習。使得我很快就適應了公司的生活。在這期間還參加了公司的中秋晚會(huì )，感受了公司文化。 總之，認真的回顧了這段時(shí)間的工作，發(fā)現了一些不足之處，這都是我在接下的工作中需要完善的。同時(shí)，也會(huì )盡最大努力的學(xué)習和積累經(jīng)驗，逐步發(fā)展成一個(gè)全面的技術(shù)開(kāi)發(fā)人員，更好的完成工作。
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇11
經(jīng)歷十幾年的班主任工作，自己覺(jué)得班級管理中應該還給學(xué)生一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境，這那么是更為不易的事。因此，在班級管理過(guò)程中采用什么樣的途徑和方法顯得尤為重要。下面我想談?wù)勊膫�(gè)方面的體會(huì )。
一、充分發(fā)揮任課老師的整體作用，多方促進(jìn)，齊抓共管
長(cháng)期以來(lái)，人們對班級管理的中心任務(wù)——如何管理好學(xué)生早已達成共識。所以，很多人在進(jìn)展班級管理時(shí)，只從學(xué)生的身上去尋找管理的方法和途徑。當然，這一點(diǎn)非常重要，也很必要!但假如僅僅靠班主任去理解和管理學(xué)生，會(huì )讓你覺(jué)得疲于奔命而收效甚微，就算你再有本領(lǐng)，也不過(guò)是一棵參天大樹(shù)，決不能成為一片森林!
因此，我在近幾年的班級管理中，不僅去認真理解學(xué)生的個(gè)性、分析學(xué)生的現狀，適時(shí)抓住管理契機，更注重利用各授課老師的教學(xué)特色和教育優(yōu)勢對學(xué)生進(jìn)展管理和教育。在我們班，數學(xué)老師，年輕漂亮，教學(xué)風(fēng)格別具一格，易和學(xué)生打成一片，能與學(xué)生交心;語(yǔ)文老師，治學(xué)嚴謹，一絲不茍，對學(xué)生學(xué)習態(tài)度的端正自然就是一種無(wú)形的引導和鞭策。于是，我經(jīng)常在班上宣傳本班授課老師的特點(diǎn)。一方面，讓學(xué)生對各授課老師的特點(diǎn)有鮮明的印象，首先從心態(tài)上拉近了學(xué)生與老師之間的間隔 。在學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現這些老師真的具有這些特點(diǎn)，從而由衷地認為他們的老師真是好老師，學(xué)習起來(lái)信心十足;另一方面，由于不同的老師具有不同的特點(diǎn)，這樣，對學(xué)生的影響和教育才是生動(dòng)的、多元化的、全面的，這就是教育合力。因此，這種合力下的教育比班主任一個(gè)人喋喋不休的說(shuō)教、忙繁忙碌的跟班更有說(shuō)服力，更具引導作用，也更有實(shí)效!
二、營(yíng)造寬松環(huán)境，進(jìn)步學(xué)習效率
理論證明，只有在輕松的氣氛里對學(xué)生進(jìn)展教育才能潤物無(wú)聲，因此，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境是非常重要的。我所說(shuō)的寬松環(huán)境主要包括兩個(gè)方面：一是心理上的寬松;二是學(xué)習上的寬松。
1、心理上的寬松
從心理角度上講，適度的隨意，真切的話(huà)語(yǔ)給人以親近感，能創(chuàng )造輕松愉悅的氣氛，能對身在其中的.人產(chǎn)生感染力。為此，班主任老師在學(xué)生犯錯誤時(shí)首先要采取寬容的態(tài)度，不能一棍子打死。因為，學(xué)生是受教育群體，犯錯誤是難免的。假如學(xué)生犯點(diǎn)錯誤，你不分青紅皂白地呵叱一頓，也許你從此關(guān)閉了與這名學(xué)生溝通的大門(mén)。在批評語(yǔ)言的運用上，應多采用說(shuō)理教育法。能站在學(xué)生的立場(chǎng)講話(huà)，會(huì )使學(xué)生真實(shí)感受老師對他的關(guān)心，會(huì )拉近老師和學(xué)生的間隔 ，增加親切感，從而便于班級管理更有效進(jìn)展，又不至于因傷害性語(yǔ)言給學(xué)生造成心理上的傷害，益于其人格的良好開(kāi)展。同時(shí)，適當的正面教育以鼓勵為主，擅長(cháng)通過(guò)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)掘學(xué)生的潛力，激發(fā)學(xué)生的自信心。
2、學(xué)習上的寬松
無(wú)論是從教學(xué)規律還是從教學(xué)效果來(lái)看，滿(mǎn)堂灌式的教學(xué)不僅讓學(xué)生學(xué)得很累，對培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的才能和良好的學(xué)習習慣都是不利的。學(xué)生也是很不歡迎的。試想，一天七、八節課下來(lái)，每節課上的內容學(xué)生不可能全部消化吸收，總會(huì )有這樣或那樣的問(wèn)題，假如不給時(shí)間讓他們去處理，這些問(wèn)題始終擺在那里，久而久之，堆積如山。在考試時(shí)，這些問(wèn)題一旦出現，學(xué)生就會(huì )丟分，這樣不僅影響到學(xué)生的成績(jì)，甚至會(huì )影響學(xué)生學(xué)習的信心。假如信心有動(dòng)搖，后果是可想而知的。開(kāi)掘學(xué)生的才智!這樣的班級一定會(huì )蓬勃向上。
三、以人格魅力育人，彌補師生情感鴻溝
一個(gè)好的班主任老師都愿意而且期盼和自己的學(xué)生打成一片，有一種友好的甚至是親密融洽的情感交流方式。而學(xué)生常常自覺(jué)或不自覺(jué)地對自己的老師關(guān)起情感的大門(mén)，開(kāi)朗一點(diǎn)的，也是半開(kāi)半閉。顯然，假如老師不能理解、不能貼近學(xué)生的內心世界，就會(huì )增加施教的難度，班級管理就會(huì )被架空。俗話(huà)說(shuō)，親其師而信其道。我們經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生議論，說(shuō)他們喜歡某位老師，聽(tīng)課興致高。事實(shí)上，要想贏(yíng)得學(xué)生尊重和愛(ài)戴，老師就必須具有獨特的人格魅力。
老師的人格魅力來(lái)源于仁慈和慈祥，在平等的根底上善待每一個(gè)學(xué)生，不因學(xué)習成績(jì)的好壞與家庭背景的不同而另眼對待學(xué)生，會(huì )讓學(xué)生終生感謝，時(shí)刻銘刻。比方我班某男同學(xué)，因家境貧寒，心理上非常自悲，剛入學(xué)就有輟學(xué)的念頭，對同學(xué)們好心的援助也覺(jué)得是一種恥辱。我便和他談心，告訴他暫時(shí)的經(jīng)濟上的困難不是丑事。同時(shí)，為了進(jìn)步他的自信心，我讓他擔任委員，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，他的自信心有了根本的轉變，能積極配合我搞好班級管理工作。成績(jì)也一步步趕上來(lái)。老師的人格魅力來(lái)源于對學(xué)生的信任和寬容。在課堂上不是一味灌輸，不是包辦代替，而是把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生在探究之中享受成功。我利用班會(huì )等形式，讓他們始終用“勝不驕，敗不餒〞的形象去追求卓越，這樣才不會(huì )使學(xué)生喪失動(dòng)力、迷失方向。學(xué)生會(huì )在鼓勵中揚起生活的風(fēng)帆，在鼓勵中享受成功的喜悅，在鼓勵中創(chuàng )造奇跡!
有人說(shuō)，在班級管理工作中，班主任把90%的精力放在管理潛能生生上，這句話(huà)道出了轉化潛能生工作的艱巨性。實(shí)際上就是說(shuō)，只要把他們管理好了，這個(gè)班級就從根本上得到了穩定。其實(shí)，只要方法得當，還是有很多轉化途徑的。首先，老師在做轉化工作時(shí)，不能持有偏見(jiàn)，應對他們充分信任，要擅長(cháng)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，給予肯定，并及時(shí)給予鼓勵，使他們心理上得到滿(mǎn)足。老師要適時(shí)地、不斷地鼓勵他們把這些閃光點(diǎn)發(fā)揚光大，去照亮那些偏“暗〞的方面，把在某一方面的激情投入到自己所欠缺的方面，全面開(kāi)展。其次，在做轉化工作時(shí)，老師不能成為高高在上的說(shuō)教者，而應成為他們可依賴(lài)可信任的朋友。在工作中應多與他們接觸，在討論、接觸中將思想教育的著(zhù)眼點(diǎn)由灌輸式轉向引導式，使他們可以在社會(huì )準那么和行為那么的前提下進(jìn)展獨立的考慮，反省，逐步形成合適社會(huì )需要和開(kāi)展的人生觀(guān)和世界觀(guān)，并感受到老師的關(guān)心和幫助，從而加強他們的自律意識，促使他們良好的心態(tài)和行為習慣的養成。這樣，他們能樹(shù)立起“我能行〞“我也行〞的觀(guān)念，實(shí)現身心如一的轉化。比方，我班有個(gè)學(xué)生平常喜歡打游戲，有時(shí)甚至不完成作業(yè)。我在理解這一情況后，找他談心之后，在私下告訴他：“打游戲只能當作業(yè)余愛(ài)好，你很有才能，只要把精力放在學(xué)習上，成績(jì)一定不會(huì )比別人差〞。從此，他學(xué)習自覺(jué)性有了很大的進(jìn)步。
總之，班級管理工作是一項長(cháng)期的、細致的系統工程，不僅需要班主任的全身心投入，更要調動(dòng)全體授課老師的力量，齊抓共管，這樣才能使班級管理工作時(shí)時(shí)得到落實(shí)，各科都有保障!同時(shí)更要調動(dòng)全體學(xué)生參與到管理中來(lái)，因為學(xué)生才是班級的主體，是班級工作好壞的最本質(zhì)的因素!我堅信，只要真心付出并注意工作的方式方法，我的班級在xx年中考中一定會(huì )獲得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇12
教師，太陽(yáng)最輝煌的職業(yè)這是童年記憶中每個(gè)人都說(shuō)的話(huà)。工資高、待遇好的教師也能輕松度過(guò)一個(gè)愉快的假期�，F實(shí)的聲音就在我耳邊。老師看起來(lái)比所有人都好，實(shí)際上比所有人都老，收入比民工少，頭發(fā)比僧侶少。老教師的經(jīng)驗老師，什么情況?我想象、設計、思考和討論過(guò)它。在一千個(gè)人的眼里，有一千個(gè)不同的小村莊。在每個(gè)人的眼里，教育和教師也是不同的。但我只知道我喜歡學(xué)生，熱愛(ài)教育。因此，我充滿(mǎn)了好奇和懷疑，充滿(mǎn)了對教育的熱情和對美好未來(lái)的渴望。我來(lái)到了中山，偉人和文化的故鄉。在我開(kāi)始工作的時(shí)候，繁重的教學(xué)任務(wù)、瑣碎的管理事務(wù)和艱難的適應過(guò)程讓我在半夜里反復問(wèn)自己:這是我喜歡的工作嗎?這是你理想的生活嗎?為什么理想和現實(shí)之間的差距如此巨大?
然而，每天清晨的第一縷陽(yáng)光中，看到學(xué)生們天真無(wú)邪的面孔，聽(tīng)到清脆的問(wèn)候，我感到如釋重負。在每堂課上，看著(zhù)他們熱切的眼睛，理解問(wèn)題后微笑是我一天中最快樂(lè )的事情。放學(xué)后，像朋友一樣和學(xué)生聊天，聽(tīng)他們孩子般的想法，快樂(lè )或悲傷，但他們都是那么純潔可愛(ài)，那么真實(shí)自然。此時(shí)此刻，發(fā)自?xún)刃牡某删透懈采w了我的心底。我想，也許這就是老師的價(jià)值!
加入教學(xué)團隊后，憑良心做事和對自己誠實(shí)是我的座右銘。努力成為一名受歡迎的老師是我堅持不懈的目標。在新老師一年的工作中，我積極學(xué)習老老師的成功經(jīng)驗，不斷摸索教學(xué)和管理的方法和風(fēng)格。我堅持以嚴格公平的態(tài)度平等地對待每一個(gè)學(xué)生，所有的河流都會(huì )流入大海。作為一名新老師，恐怕我不受學(xué)生歡迎。如果學(xué)生犯了錯誤，他們會(huì )猶豫不決。事實(shí)上，誰(shuí)喜歡做學(xué)生討厭的老師?上學(xué)期，我有一個(gè)學(xué)生在課堂上說(shuō)話(huà)，在自習課上制造很多噪音，剪奇怪的發(fā)型，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，甚至經(jīng)常和老師頂嘴。他全身充滿(mǎn)了敵意。從父母那里，他經(jīng)常想起小學(xué)時(shí)的錯誤。在評估了形勢之后，我仍然決定不退縮。我嚴厲地對待他，嚴肅地對待他。我不想讓他認為學(xué)校是一個(gè)他可以驕傲自大的地方。當然，在這個(gè)過(guò)程中，受到了很多批評，但也與他正面的語(yǔ)言沖突后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次談判和嚴厲的教育，他終于改變了。他上課認真，自習課上不出聲，甚至教同學(xué)們保持安靜。然而，他總是對我表現出敵意，就像一把利劍。每次他來(lái)上課，他都讓我覺(jué)得自己像一支箭，到處飛。我沒(méi)有把他的敵意放在心上，沒(méi)有發(fā)現他的進(jìn)步，沒(méi)有及時(shí)在課堂上公開(kāi)表?yè)P他，也沒(méi)有私下和他交談。出乎意料的是，他告訴了我一個(gè)令我震驚的詞。他說(shuō):“老師，我一直以為你反對我�！蔽抑皇乔那牡貑�(wèn)他，你現在覺(jué)得怎么樣?他說(shuō):后來(lái)我發(fā)現你并不反對我。你對每個(gè)人都很?chē)栏�，但我自己做得不好。我喜歡現在的自我提升。那時(shí)，我的眼睛變紅了。原來(lái)，學(xué)生永遠都能夠理解，能夠理解對他嚴格的其實(shí)是對他的愛(ài)!現在，當這個(gè)同學(xué)在街上看到我時(shí)，他會(huì )熱情地迎接我�？吹剿陉�(yáng)光下的樣子，我知道我沒(méi)有做錯什么。一個(gè)成功的老師，教學(xué)生一杯水，他們就得有一桶水，這是我需要終身學(xué)習和探索的課題。此外，對于青春期早期的初中生來(lái)說(shuō)，他們還需要一桶幽默水。在許多學(xué)生的心目中，教師總是遠離他們的深度，敬畏無(wú)意識地擴大了師生之間的距離。我相信每個(gè)老師都愛(ài)他的學(xué)生，但是由于方式不同，交流少，學(xué)生誤解了老師的`本意，不敢接近他。這將切斷新教師，尤其是班主任的教學(xué)范圍和學(xué)生心理世界之間的橋梁。幽默就像一塊磁鐵，學(xué)生無(wú)法抗拒。人們總是喜歡快樂(lè )，有幽默感，能夠拉近師生之間的距離，走進(jìn)學(xué)生的內心世界，了解他們的心理變化，真正與學(xué)生成為朋友，輕松化解師生之間的矛盾教師是人類(lèi)永恒的職業(yè)，但社會(huì )對教師條件的選擇并不是永恒的，時(shí)代需要越來(lái)越多的教師。教師的良好素質(zhì)不是學(xué)校教育。只有繼續教育才能獲得。新的教育理念認為，終身學(xué)習是當代教師成長(cháng)和發(fā)展的必由之路。在終身學(xué)習的時(shí)代，教師自然不能停止進(jìn)步的步伐從研究生院畢業(yè)后，我歡呼雀躍，最終我改變了自己的角色。對于已經(jīng)工作了20多年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一件令人興奮的事情。然而，在新老師一年的工作中，我覺(jué)得自己缺乏足夠的知識來(lái)輕松處理班級管理，所以我開(kāi)始獨立負責。在為期一年的工作中，我一直在閱讀關(guān)于教育和管理的書(shū)籍，從《學(xué)會(huì )生活并教育當今世界》和《學(xué)校課程過(guò)程》等理論書(shū)籍，到《班主任的孫子兵法》和《愛(ài)與教育》等實(shí)用書(shū)籍。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思，不斷思考，不斷完善。我從與老教師的交流和討論中受益匪淺，解決疑問(wèn)和回答疑問(wèn)，并邀請老教師到他們自己的教室里逐一指導和評論。向學(xué)生學(xué)習，了解他們的內在動(dòng)力和真實(shí)想法，不斷更新他們的教育心理學(xué)知識。隨著(zhù)教學(xué)實(shí)踐的增加，我認為會(huì )出現新的問(wèn)題和矛盾。如果你想成為一名真正合格的教師，你還有很多要學(xué)，還有很長(cháng)的路要走。老師是活的良心，我問(wèn)心無(wú)愧。
老師是一個(gè)耐力跑者，我堅持不懈。
老師是一份功夫工作，我仍然缺乏時(shí)間和經(jīng)驗。
一年的新教師培訓即將結束，但我們的工作仍在繼續，我們的學(xué)生仍需要成長(cháng)，我們需要繼續成長(cháng)和提高。在今后的工作中，我將繼續總結經(jīng)驗教訓，虛心學(xué)習同事的工作經(jīng)驗和待人接物的方法和技巧，力爭在最短的時(shí)間內成長(cháng)為一名受學(xué)生歡迎的教師。
個(gè)人工作心得體會(huì ) 篇13
從申請立項到現在的結題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時(shí)間，回想起那些討論，交流，查文獻，搜資料，寫(xiě)論文的日子，真的很讓人懷念，對于這次的科研，我們組員都很認真的對待，的確付出了不少努力和汗水，在整個(gè)過(guò)程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多，也留下了美好的回憶。
我們所做的項目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初，我們團隊各抒己見(jiàn)，毫無(wú)保留地為項目出了自己的力量.雖然意見(jiàn)經(jīng)常不一致，但是，這也是完善項目進(jìn)展思路和方向的鑰匙.通過(guò)這段時(shí)間的科研，我們團隊成員都得到了不同程度的進(jìn)步，我們從這個(gè)項目得到很多，將繼續努力.
“不合理投放的資源就是垃圾”，垃圾桶也是，設計不合理的垃圾桶擺放就是浪費資源的表現.垃圾如果處理的好，不僅保護環(huán)境，還能帶來(lái)經(jīng)濟效益.類(lèi)比長(cháng)春大投入的垃圾桶，卻沒(méi)有能適應垃圾桶的處理方式出現，這也告訴我們，后期工作的重要性. 民眾對垃圾分類(lèi)意識的薄弱是致使垃圾分類(lèi)率過(guò)低的主要原因,查閱文獻給了我們很多啟示，也讓我們的模型更全面和具體.
作為一個(gè)科研初學(xué)者，科研思想很重要.我們也通過(guò)多讀建模案例想以此增長(cháng)我們的見(jiàn)識，避免進(jìn)入更多的誤區和走彎路. 通過(guò)一些數學(xué)軟件如Matlab的使用給我們的項目省了不少力，避過(guò)了很多雜亂的數據，要多利用這些數學(xué)工具.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科研對于經(jīng)濟的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當初申請科研立項時(shí)，我們也是本著(zhù)理論與實(shí)踐相結合的宗旨，希望運用我們的專(zhuān)業(yè)知識，科學(xué)理論以及實(shí)際調查為農業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過(guò)程中，我們時(shí)刻保持嚴謹治學(xué)的心態(tài)，每一個(gè)步驟我們都認真的.實(shí)行，并細致的總結。我們深知搞研究不可能一蹴而就，需要腳踏實(shí)地的去研究和探索。
在整個(gè)過(guò)程中當然也遇到了很多問(wèn)題和挫折，如五個(gè)功能區的垃圾總量及各街道現有垃圾桶的垃圾量很難真實(shí)統計；清運公司的具體負責區域劃分不確定；長(cháng)春市的城市規劃在進(jìn)行中，部分街區新投入了垃圾桶，以前的部分數據失效。我們通過(guò)多次討論得出解決的方法。例如，參照與長(cháng)春GDP接近的其他城市的部分數據;對長(cháng)春市清運公司的進(jìn)行理想分區;重新整理新的數據，基于民眾的意識還是停留在原有垃圾桶設置上的，所以舊的數據也不能完全放棄.有時(shí)在討論的過(guò)程中，也會(huì )出現意見(jiàn)分歧，經(jīng)過(guò)交流與探討，最后終于得出一致結論，我們也漸漸學(xué)會(huì )接納不同的觀(guān)點(diǎn)，從而求同存異。很多時(shí)候，我們也會(huì )遇到資料不充足或者過(guò)時(shí)的問(wèn)題，這時(shí)我們就得保持耐心，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己，堅持到底，然后努力去尋找原因解決問(wèn)題。事實(shí)上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學(xué)會(huì )如何解決矛盾，走出困境。這些不僅僅讓我們學(xué)會(huì )如何解決問(wèn)題，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，更成為我們一段美好的回憶。 時(shí)光飛逝，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，我們還處在科研立項的最初階段，正在忙著(zhù)科研立項的申請，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了。雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點(diǎn)大功告成的感覺(jué)，心里很是自豪和驕傲，因為這是我們一年來(lái)的勞動(dòng)成果。也許我們在學(xué)術(shù)上并沒(méi)有多大的造詣，也沒(méi)有多大的創(chuàng )新，但是我們在這一年的研究過(guò)程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不僅豐富了我們的專(zhuān)業(yè)知識，而且團隊合作能力得到了提升。
感謝科研立項給了我們一個(gè)近距離接觸科學(xué)研究的機會(huì )，也感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)施展和鍛煉自己的能力的舞臺，希望學(xué)校在以后會(huì )繼續開(kāi)展科研系列活動(dòng)，加強科研人才的培養。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，千里之行始于足下，這條路任重道遠。
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