實(shí)驗室心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的實(shí)驗室心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)驗室心得體會(huì )1
初中化學(xué)實(shí)驗室工作總結20xx-20xx上半學(xué)期即將結束。我作為一名化學(xué)實(shí)驗室工作人員，現將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單地總結如下：
一、實(shí)驗室工作是一個(gè)繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作計劃，根據教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗和演示實(shí)驗的安排表。
利用時(shí)間認真鉆研教材，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習，及時(shí)總結改進(jìn)實(shí)驗，研究實(shí)驗成敗的原因。認真閱讀實(shí)驗雜志，取人之長(cháng)，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經(jīng)驗。根據大綱要求，能開(kāi)足全部演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗守則》、《安全衛生制度》等。培養學(xué)生嚴警認真的實(shí)驗態(tài)度，熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)護公物的思想品德。
二、開(kāi)學(xué)初期，初三學(xué)生的實(shí)驗較多，幾乎一個(gè)月的時(shí)間要在實(shí)驗室里學(xué)習。
實(shí)驗前，精心準備每次試驗，提前一天將實(shí)驗通知單交到儀器管理員手中，和儀器管理員儀器將實(shí)驗所需各種儀器整齊擺放到桌面上，這往往需要2-3節課的時(shí)間，準備好這一切后再預做做實(shí)驗，以保證實(shí)驗的順利進(jìn)行。
實(shí)驗過(guò)程中和任課教師一起參與了學(xué)生實(shí)驗操作的指導工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了任課老師的`教學(xué)工作。老師還需要的東西及時(shí)送到，壞的儀器及時(shí)添加。
實(shí)驗結束后，學(xué)生分組實(shí)驗的藥品收上來(lái)后，為了防潮、防氧化，為了節約藥品，需要把小瓶里的藥品收集起來(lái)放入大的試劑瓶中，然后把小的試劑瓶都清洗干凈晾干保養后放入藥品室。每次實(shí)驗配置的藥品都有五六種到十幾種，每次試驗下來(lái)都要清洗幾百個(gè)試劑瓶，還有試管燒杯等。所以清洗工作也是化學(xué)實(shí)驗室的一個(gè)主要工作。儀器洗涮完畢，放回儀器柜，接下來(lái)的工作便是收拾桌面，掃地，拖地。
搞好實(shí)驗室的衛生工作，保持實(shí)驗室的窗明幾凈。使學(xué)生能在一個(gè)干凈的實(shí)驗室愉快地學(xué)習。
三、準備好演示實(shí)驗后，先進(jìn)行試做，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并向教師說(shuō)明實(shí)驗中應注意的問(wèn)題，確保實(shí)驗安全。
四、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。
五、學(xué)生實(shí)驗課，盡量跟班輔導，及時(shí)補充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗教學(xué)，學(xué)生完成實(shí)驗后，及時(shí)檢查儀器完好，衛生合格等再使學(xué)生離開(kāi)，然后關(guān)好水電，門(mén)窗及排風(fēng)扇。
六、注意上、下午第一節課的學(xué)生實(shí)驗，提前10分鐘開(kāi)門(mén)做好準備。
統觀(guān)各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會(huì )進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和實(shí)驗室利用率。
實(shí)驗室心得體會(huì )2
實(shí)驗室工作是一個(gè)繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作計劃，根據教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗和演示實(shí)驗的安排表。利用時(shí)間認真鉆研教材，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習，及時(shí)總結改進(jìn)實(shí)驗，研究實(shí)驗成敗的原因。認真閱讀實(shí)驗雜志，取人之長(cháng)，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經(jīng)驗。根據大綱要求，能開(kāi)足全部演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗守則》、《安全衛生制度》等。培養學(xué)生嚴警認真的實(shí)驗態(tài)度，熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)護公物的`思想品德。面向全校學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，使學(xué)生在實(shí)驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力創(chuàng )造條件，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗，小制作等順利開(kāi)展。實(shí)驗會(huì )考前全面開(kāi)放實(shí)驗室，利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導。在初三全體任課教師的共同努力下，高標準的通過(guò)了實(shí)驗會(huì )考。
認真學(xué)習現代教育教學(xué)技術(shù)，并運用于實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗管理上。各類(lèi)臺帳資料齊全，并每天填寫(xiě)實(shí)驗日志，記錄一天工作情況。訂閱實(shí)驗教學(xué)參考資料，并向學(xué)生開(kāi)放查閱。定期對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗考核，發(fā)揮教學(xué)示范作用，指導其他學(xué)校開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)。
年初，通閱教材中所有實(shí)驗，估計全年所有實(shí)驗所需藥品及儀器的名稱(chēng)數量，加以統計，參考現有庫存量，寫(xiě)出訂購清單。當購置藥品收到時(shí)，及時(shí)開(kāi)列清單，送交總務(wù)處，并分類(lèi)入帳，妥善存放。進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和實(shí)驗室利用率。在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗能力，充分利用好現有的實(shí)驗儀器、設備及藥品，搞好化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，本學(xué)期具體工作如下：
一、樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)意識，協(xié)助任課教師搞好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。
二、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。
三、準備好演示實(shí)驗后，先進(jìn)行試做，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并向教師說(shuō)明實(shí)驗中應注意的問(wèn)題，確保實(shí)驗安全。
四、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。
五、學(xué)生實(shí)驗課，盡量跟班輔導，及時(shí)補充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗教學(xué)，學(xué)生完成實(shí)驗后，及時(shí)檢查儀器完好，衛生合格等再使學(xué)生離開(kāi)，然后關(guān)好水電，門(mén)窗及排風(fēng)扇。
六、注意上、下午第一節課的學(xué)生實(shí)驗，提前10分鐘開(kāi)門(mén)做好準備。
七、保持實(shí)驗室、準備室、藥品柜、實(shí)驗臺的衛生。
八、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。
統觀(guān)各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會(huì )進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和實(shí)驗室利用率。
實(shí)驗室心得體會(huì )3
礁石因為信念堅定，才激起了美麗的浪花；青春因為追求崇高，才格外地絢麗多彩。50因為年輕，所以自信；因為自信，所以年輕。殼牌石油公司企劃主任德格說(shuō)：“惟一持久的競爭優(yōu)勢，或許是具備比你的競爭對手學(xué)習得更快的能力�！倍皇兰o的三大主流的兩大亮點(diǎn)是失業(yè)與學(xué)習，每個(gè)人都不可回避的是——你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快，能不能比別人更快速的學(xué)習和進(jìn)步，對自己有沒(méi)有更準確的定位和目標，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，每個(gè)人的需求都在不斷變化，怎樣才能始終與時(shí)代同步？物競天澤，適者生存，我們必須不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)，以達到和符合不同人群的需求，團隊實(shí)驗室的培訓正是圍繞著(zhù)創(chuàng )建學(xué)習型組織展開(kāi)的。我們每個(gè)人只有不斷增強學(xué)習能力，才能適應變局，才能活出生命的意義。
我認為，融合五項修煉對成就學(xué)習型組織是非常重要的�！兜谖屙椥逕挕穾椭藗冎亟ㄒ环N新的看問(wèn)題的方式，從習慣看世界、看環(huán)境、看別人，改變到向里看、看自己、看自己的內心；從看局部，到看全局、看系統。從而能看到存在與內的智障，尋求到克服它們的可能。通過(guò)學(xué)習，使我們懂得如何提升自己的能力；自我開(kāi)發(fā)、自我超越的能力；改善心智、提高認知的'能力；團隊學(xué)習和團隊建設的能力；系統思考、掌握未來(lái)的能力。
在團隊實(shí)驗室學(xué)習中，明確了學(xué)習型組織建設要結合“心智模式”、“系統思考”、“共同愿景”等修煉來(lái)發(fā)揮它的潛力�！敖⒐餐妇啊迸囵B成員對團體的長(cháng)期承諾�！案纳菩闹悄Ｊ健睂�(zhuān)注于以開(kāi)放的方式，確認我們認知方面的缺失。系統思考可以使我們了解學(xué)習型組織最重要的部分，也就是以一種新的方式使我們重新認識自己與所處的世界：一種心靈的轉變，從將自己看作與世界分開(kāi)，轉變?yōu)榕c世界連結；從將問(wèn)題看作是由“外面”某些人或事所引起的，轉變?yōu)榭吹阶约旱男袆?dòng)如何造成問(wèn)題。學(xué)習型組織是一個(gè)促使人們不斷發(fā)現自己如何造成目前的處境，以及如何能夠加以改變的地方。通過(guò)學(xué)習，我們更加清楚的認識到企業(yè)間競爭是人才的競爭，更是學(xué)習力的競爭。人才競爭是動(dòng)態(tài)的過(guò)程。今天的非人才明天可以變人才，今天的人才明天可以變?yōu)楦呒壢瞬�。學(xué)習力對于企業(yè)來(lái)講才是最重要的�，F在，全球企業(yè)正在形成一個(gè)共同學(xué)習的局面，各行各業(yè)中如柯達這樣曾經(jīng)占據市場(chǎng)領(lǐng)軍地位多年的大型企業(yè)等已不復獨領(lǐng)風(fēng)騷。
通過(guò)參加團隊學(xué)習實(shí)驗室的學(xué)習，使我明白彼得。圣吉博士的觀(guān)點(diǎn)就是要我們去發(fā)展學(xué)習型的團隊合作。我們應該從中學(xué)到自己需要的理論，并把這項理論運用到實(shí)踐中去，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。發(fā)展學(xué)習型團隊是為了提高組織的競爭力，保證公司的生存，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，也是為了實(shí)現個(gè)人與工作的真正融合，使每個(gè)人在工作中享受生命的意義，更可以引導出不斷創(chuàng )新、不斷進(jìn)步的新觀(guān)念，不斷突破自我，不斷挖掘潛能，努力形成“學(xué)習工作化，工作學(xué)習化”的學(xué)習觀(guān)和工作觀(guān)，努力創(chuàng )造理念創(chuàng )新、方法創(chuàng )新、工作創(chuàng )新的氛圍，創(chuàng )造公司內部團結、和諧、奮進(jìn)的氛圍，更好地履行職責，推動(dòng)公司各項業(yè)務(wù)的發(fā)展，實(shí)現企業(yè)的穩健發(fā)展，使自己活出生命的意義。
實(shí)驗室心得體會(huì )4
本次出國游歷的兩個(gè)星期中，我收獲頗多。在紐約的三天游玩歷程中，我們參觀(guān)大都會(huì )博物館，乘坐游輪遠觀(guān)了自由女神以及參與了其他活動(dòng)，充分體會(huì )了大洋另一邊的風(fēng)土人情。在波士頓的十幾天的學(xué)習過(guò)程中，我的思維模式有了許多的改變。全英文的上課經(jīng)歷給了我們極大的機會(huì )鍛煉自己，活躍的上課氛圍充分調動(dòng)了我們的積極性，在不斷的問(wèn)答與講解中，我發(fā)覺(jué)自己的思維模式在慢慢的改變，我們學(xué)會(huì )了從大的問(wèn)題開(kāi)始突破，一點(diǎn)一點(diǎn)的解決問(wèn)題，也學(xué)會(huì )了從不同的.角度思考。最重要的是，在不同的環(huán)境中上課的經(jīng)歷，讓我更加懂得了學(xué)習的意義。尤其是在最后的項目設計活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮了自己解決問(wèn)題的能力，最大程度的利用手邊的資源，完成自己的設計項目。在這個(gè)過(guò)程中，小組成員的默契配合和加油打氣也讓我十分感動(dòng)。
分別之際，回想起這兩個(gè)星期，確實(shí)不舍，然而未來(lái)可期，希望在此次經(jīng)歷中收獲的一切都能讓自己變的更加優(yōu)秀。
實(shí)驗室心得體會(huì )5
xx月xx日，我有幸參加了縣教體局舉辦的全縣小學(xué)實(shí)驗教師培訓班。此次培訓由陳校長(cháng)、孫老師為我們講解了農村小學(xué)實(shí)驗室裝備項目的相關(guān)要求，以及管理實(shí)驗室的基本方法，為我們解答了實(shí)驗教學(xué)中的很多疑問(wèn)。這次培訓為期一天，我覺(jué)得收獲很大�，F在談一談培訓心得：
實(shí)驗室管理培訓的內容由三個(gè)部分組成。第一部分是實(shí)驗室管理的規范化，介紹實(shí)驗室管理傳統的、基礎性的要求。第二部分介紹的是實(shí)驗室管理的現代化的基本要求，以現代教育思想為指導，將現代教育技術(shù)應用于實(shí)驗室管理和實(shí)驗教學(xué)。第三部分介紹實(shí)驗教師應具備什么樣的知識結構和能力結構。我認為作為實(shí)驗室管理員，最重要的一點(diǎn)就是要規范地管理教學(xué)儀器，以及合理地應用教學(xué)儀器為課堂教學(xué)服務(wù)。
作為一名小學(xué)實(shí)驗員，我認為應該具備一些基本的素質(zhì)。因為實(shí)驗員的素質(zhì)將直接影響教學(xué)儀器效益的發(fā)揮和實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的高低。
首先實(shí)驗員必須熟悉小學(xué)科學(xué)新課程標準和各年級的教學(xué)內容、教學(xué)計劃、實(shí)驗內容、實(shí)驗目的和實(shí)驗要求。實(shí)驗員在全部熟悉和掌握新課程標準、教學(xué)內容的基礎上，還必須對各年級的授課進(jìn)度做到心中有數，才能合理安排各年級的實(shí)驗時(shí)間。對于各年級的實(shí)驗，特別是難度較大、裝置較復雜或需時(shí)較長(cháng)的實(shí)驗，應該弄清有關(guān)反應原理，明確實(shí)驗裝置和操作的來(lái)龍去脈，才能在進(jìn)行實(shí)驗過(guò)程中把裝置、操作和試劑的處理等技術(shù)上的問(wèn)題正確的加以解決，以提高實(shí)驗效果，還需要及時(shí)總結經(jīng)驗，特別是試做失敗的實(shí)驗，應找出失敗的原因并加以改正。對于不同的實(shí)驗，應該熟悉和掌握其有關(guān)注意事項及實(shí)驗成敗的關(guān)鍵，同時(shí)能獨立地解決實(shí)驗中可能遇到的困難和問(wèn)題，能解釋實(shí)驗中可能發(fā)生的異�，F象。實(shí)驗結束時(shí)，實(shí)驗員應收集有關(guān)的實(shí)驗數據和資料、建立各種檔案，如儀器設備的'技術(shù)檔案、管理資料檔案、實(shí)驗教學(xué)檔案、儀器維修檔案，并及時(shí)進(jìn)行試劑配方、操作程序、實(shí)驗現象、實(shí)驗事故記錄等資料的收集、整理和保管工作。其次實(shí)驗員要求熟悉和掌握各種儀器的構造原理、性能、用途和維修技術(shù)，同時(shí)要學(xué)會(huì )科學(xué)的管理方法。實(shí)驗員對于儀器、藥品的分類(lèi)和編號方法，對于貯藏儀器、藥品的適宜環(huán)境和條件等要做到了然于心；對于儀器在使用過(guò)程中出現的異常技術(shù)狀態(tài)能及時(shí)發(fā)現隱患、及時(shí)處理。實(shí)驗員要摸清儀器磨損、老化等規律，制訂教學(xué)儀器維修計劃和改造更新計劃，來(lái)了新儀器、新藥品要反復測驗與演練，做到熟練操作、了解性能。
最后實(shí)驗員必須具備一定的基本技能。如對于各種試劑的變質(zhì)現象的觀(guān)察及如何處理，各種試劑的不同濃度的溶液的配制技能和標記的方法，玻璃管和橡膠塞的加工，儀器的連接、固定和拆卸，氣體的制取、收集、貯存和取用等等一些基本實(shí)驗技能都要求實(shí)驗員掌握。
實(shí)驗室心得體會(huì )6
早上9點(diǎn)此參觀(guān)開(kāi)始，老師首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了位于一樓的激光焊實(shí)驗室。實(shí)驗室的高級工程師詳盡的為我們介紹了激光焊的原理及應用，并且演示了TDJG-1型激光焊機的具體功能及操作，激光焊采用激光作為焊接熱源，機器人作為運動(dòng)系統。激光熱源有著(zhù)極高的加熱能力，能把大量的能量集中在很小的焊接點(diǎn)上，所以具有能量密度高、加熱集中、焊接速度快和焊接變形小等特點(diǎn)，可實(shí)現薄板的快速連接，與傳統的焊接方法相比有著(zhù)自己的獨特優(yōu)勢，因此我們對此都很有興趣，還提出了一些相關(guān)的問(wèn)題，老師也不厭其煩的為我們解答，并且在最后使用激光焊機實(shí)際操作了焊接過(guò)程，通過(guò)對過(guò)程的觀(guān)摩以及最終比較成型的焊縫，我們對激光焊的優(yōu)勢有了更直觀(guān)又深刻的理解。老師和我們交流了一下參觀(guān)激光焊接的感受，隨后帶領(lǐng)我們來(lái)到了25樓的地下實(shí)驗室。
當我們走進(jìn)25樓的地下實(shí)驗室時(shí)，映入我們眼簾的不是豪華的裝修，而是一臺臺的科研設備。這里是科技育人的實(shí)驗基地，是各種高新科技的中心，因此我們都細心地聽(tīng)老師講解，默默地記錄，希望以后可以有機會(huì )實(shí)際操作這些設備進(jìn)行科學(xué)創(chuàng )新。老師給我們詳細的介紹了一系列的材料性能測試機，其中包括拉伸彎曲試驗機，30噸及100噸位的萬(wàn)能試驗機以及沖擊試驗機和低溫韌性試驗機等等，其中有一臺微小力學(xué)性能試驗機給我的映像最深，據老師介紹，此試驗機可以測試的最大噸位也只有2KG，精密程度非常的高，是從外國進(jìn)口而來(lái)，價(jià)值近百萬(wàn)元，引起了我們的一片驚嘆。
隨后老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到了噴涂實(shí)驗室及無(wú)損檢測實(shí)驗室，實(shí)驗室里的老師都給我們詳細的介紹了各實(shí)驗室的概況，并耐心的解答我們的疑問(wèn)。其中無(wú)損檢測技術(shù)給我留下了很深刻的映像，據老師介紹無(wú)損檢測簡(jiǎn)稱(chēng)NDT，就是利用聲、光、磁和電等特性，在不損害或不影響被檢對象使用性能的前提下，檢測被檢對象中是否存在缺陷或不均勻性，給出缺陷的大小、位置、性質(zhì)和數量等信息，進(jìn)而判定被檢對象合格與否及判斷其剩余壽命等。作為一種新興的檢測技術(shù)，具有大量的優(yōu)勢，如無(wú)需大量試劑，不需前處理工作，試
樣制作簡(jiǎn)單，不損傷樣品，無(wú)污染等等。老師的介紹幫助我們更好的了解到無(wú)損檢測技術(shù)在焊接結構缺陷檢測方面的應用及前景，老師告訴我們加強焊接結構無(wú)損檢測技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)是保證焊接產(chǎn)品安全所必需認真對待的課題，同時(shí)他也也歡迎有興趣的同學(xué)將來(lái)從事這一方面的研究。
在第二次的`實(shí)驗室參觀(guān)之行中我們終于見(jiàn)到了期盼已久的焊接機器人，此次參觀(guān)的焊接機器人主要包括機器人和焊接設備兩部分。機器人由機器人本體和控制柜（硬件及軟件）組成。而焊接裝，則由焊接電源、送絲機、焊槍等部分組成。機器人具有6個(gè)自由度。其中，1、2、3軸可將末端工具送到不同的空間位置，而4、5、6軸解決工具姿態(tài)的不同要求。通過(guò)焊接機器人實(shí)際焊接過(guò)程可以明顯的體會(huì )到它的優(yōu)越性，，人工施焊時(shí)焊接工人經(jīng)常會(huì )受到心理、生理條件變化以及周?chē)h(huán)境的干擾。在惡劣的焊接條件下，操作工人容易疲勞，難以較長(cháng)時(shí)間保持焊接工作穩定性和一致性，而焊接機器人則工作狀態(tài)穩定，不會(huì )疲勞。因而，選擇應用焊接機器人對產(chǎn)品進(jìn)行焊接可以實(shí)現用穩定一致的工藝條件確保產(chǎn)品焊接強度和滿(mǎn)足產(chǎn)品各項性能指標的要求，同時(shí)滿(mǎn)足焊縫成型良好的產(chǎn)品外觀(guān)質(zhì)量要求。焊接機器人在高質(zhì)高效的焊接生產(chǎn)中，發(fā)揮了極其重要的作用。我國焊接機器人技術(shù)的研究應用雖然較晚，但借鑒于國外的成熟技術(shù)，得到了迅速的發(fā)展。近年來(lái)，我國在焊縫跟蹤、智能控制等方面進(jìn)行了大量的研究與應用，取得了許多優(yōu)秀的成果。展望未來(lái)隨著(zhù)智能機器人技術(shù)和人工智能理論的進(jìn)一步發(fā)展，焊接機器人系統還有許多值得我們認真研究的問(wèn)題。
此次的實(shí)驗室之行給我帶來(lái)了很多的感觸。古往今來(lái)，任何科研無(wú)一不是經(jīng)過(guò)實(shí)驗的驗證的，也可以說(shuō)，實(shí)驗是檢驗理論的唯一標準。作為一個(gè)大學(xué)生，我們決不能容忍自己死讀書(shū)，讀死書(shū)，只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐。我相信：只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦，再輔之以勤奮和堅持，必能不斷提高我們的實(shí)干能力，必能不斷的創(chuàng )新，為我國的焊接事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻出自己的一份力量。
實(shí)驗室心得體會(huì )7
11月13日，在學(xué)院理事會(huì )辦公室主任侯旭紅的帶領(lǐng)下，學(xué)院財務(wù)、審計、教務(wù)及各系試驗室負責人一行，奔赴開(kāi)封黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，就實(shí)踐教學(xué)、試驗室建設、財務(wù)管理等方面的先進(jìn)閱歷進(jìn)行溝通學(xué)習。
此次參觀(guān)學(xué)習的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院為國家示范性高等職業(yè)院校，辦學(xué)特色鮮亮，人才培育聚焦應用型、復合型，試驗實(shí)訓條件完備，緊密貼合行業(yè)企業(yè)需求。機電工程系是學(xué)院重點(diǎn)建設系部之一，共開(kāi)設機電一體化技術(shù)、工程機械運用與修理、機械設計與制造、汽車(chē)檢測與修理技術(shù)、數控技術(shù)、模具設計與制造等六個(gè)專(zhuān)業(yè)。在校生1944余人，計60個(gè)教學(xué)班級。教學(xué)設備先進(jìn)，試驗實(shí)訓條件優(yōu)越，有電工、電子、液壓傳動(dòng)、自動(dòng)檢測、自動(dòng)掌握、CADCAM、PLC、電機與拖動(dòng)等近十個(gè)專(zhuān)業(yè)試驗室，有可編程掌握室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓中心。通過(guò)與黃河水院機電系胡修池主任的溝通學(xué)習，收獲頗豐，現將本次學(xué)習的心得體會(huì )總結如下：
一、實(shí)訓室建設方面
實(shí)訓室建設包括基礎的設備設施硬件建設和實(shí)訓室人員隊伍的軟件建設。硬件建設方面，要依據學(xué)校進(jìn)展的現狀，制定中長(cháng)期分階
讓知識帶有溫度。
段的建設方案，突出重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)，在同學(xué)人才培育規劃的基礎上制定實(shí)訓室建設方案。軟件建設方面，管理實(shí)訓室需要一支懂管理、精業(yè)務(wù)的人員隊伍，實(shí)訓人員不但是儀器設備的維護和管理人員，同時(shí)也要努力成為實(shí)訓的指導者和教學(xué)者。
依據日常教學(xué)運行狀況、老師教學(xué)反饋意見(jiàn)，結合本次黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的參觀(guān)學(xué)習，我系試驗室建設尚處在初級階段，仍有較大改善空間，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、機電實(shí)訓中心整體規劃及設計方案在長(cháng)遠性、宏觀(guān)性方面有待提升
該中心由于成立時(shí)間較晚，受建設場(chǎng)地、資金投入、師資力氣等因素的制約，試驗室的整體建設規劃，各個(gè)試驗室的設計布局等不夠宏觀(guān)，不夠合理，隨著(zhù)招生人數的不斷擴大及社會(huì )化服務(wù)的加強，不能滿(mǎn)意日常教學(xué)及對外服務(wù)等項目需求。
2、設備購置需要全面論證
依據我系目前的狀況，存在部分設備在購置時(shí)論證不夠全面，使得部分實(shí)訓室（如：
數控加工中心、金屬金相試驗室等）開(kāi)出率偏低，最終單純的成為了各類(lèi)檢查和評估的“道具”，沒(méi)有根本服務(wù)日常教學(xué)，減輕我系實(shí)踐環(huán)節設備缺乏的巨大壓力。
3、現有設備不能滿(mǎn)意需求
我系現有設備存在陳舊老化、數量不足、配套設施不齊全等問(wèn)題，儀器設備沒(méi)有合理的運行周期，部分設備已過(guò)使用壽命仍帶“病”堅持運轉，造成了惡性循環(huán)。
4、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓規模較小、設備投入相對不足
我系機電一體化專(zhuān)業(yè)同學(xué)人數相對較多，但實(shí)訓設備種類(lèi)和數量少，場(chǎng)地小，急需改善實(shí)訓條件，否則將嚴峻影響實(shí)訓效果，使得同學(xué)同學(xué)動(dòng)手力量及與企業(yè)接軌力量較弱，導致同學(xué)整體培育質(zhì)量跟不上，勢必會(huì )影響學(xué)�？诒�。
針對現有問(wèn)題，結合其他學(xué)校在試驗室建設方面的'閱歷，提出以下對策及建議：
第一，實(shí)訓室建設立項時(shí)要有所傾斜，應優(yōu)先支配投資少、見(jiàn)效快、預備充分的項目，對教學(xué)實(shí)訓項目改革有推動(dòng)、能提高綜合實(shí)訓比例、同學(xué)反映實(shí)訓效果好的實(shí)訓項目。
其次、完善設備更換、報廢等手續。對全部?jì)x器設備定期檢查，消失自然損耗造成性能降低、精度下降、部件損壞的，準時(shí)備案并進(jìn)行處理。
第三、對于現有實(shí)訓室的擴建，力求開(kāi)拓創(chuàng )新，在傳統的實(shí)訓室中注入活力。如建議學(xué)習黃河水院機電系建立機械仿真加工試驗室，營(yíng)造仿真模擬教學(xué)環(huán)境的現場(chǎng)氛圍，使同學(xué)感受到在真實(shí)的環(huán)境中工作，同時(shí)又可以降低耗材的使用成本。
二、實(shí)訓室管理
實(shí)訓室日常管理內容繁瑣，包括實(shí)訓課程支配、儀器設備管理維護、檔案資料管理更新、物料出入庫、安全監督等多方面工作。目前，我系在試驗室管理方面主要存在人員配備缺乏，管理制度不完善等方面的問(wèn)題，詳細體現如下：
1、試驗室管理員人數少且整體業(yè)務(wù)素養低
目前，我校對試驗管理人員的定位低，賜予的薪金待遇低，使得管理人員的整體業(yè)務(wù)素養低且對實(shí)訓室的規范管理輕視。另外，我系存在管理員缺失問(wèn)題，現僅有1名試驗管理員，負責我系全部試驗室。，讓知識帶有溫度。
2、管理制度不完善且方法不夠合理
試驗室管理制度不夠完善，且方法不夠合理，這造成了諸多問(wèn)題，照實(shí)訓場(chǎng)地內儀器設備在課后隨便擺放，標識不清，相關(guān)物品雜亂無(wú)章，設備使用結束后沒(méi)有準時(shí)保養，如：機床、設備需要定期補給潤滑，金屬金相試驗室的精密儀器的防塵等等。
針對我系試驗室管理方面存在的問(wèn)題，結合實(shí)際狀況及其他院校的管理閱歷，提出如下對策及建議：
第一，試驗員管理方面
實(shí)訓室是重要的教輔部門(mén)，作為管理人員的最大職責就是保證教學(xué)工作的順當進(jìn)行，實(shí)訓室管理人員在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中都擔當著(zhù)重要的責任，課前要對授課環(huán)境進(jìn)行檢查和預備，課后檢查運行記錄，準時(shí)維護修理，這要求工作人員業(yè)務(wù)素養、實(shí)訓閱歷要能滿(mǎn)意要求，且對本職工作要有很強的責任感，能全心全意服務(wù)于實(shí)訓教學(xué)。那么，對試驗員的待遇及外出培訓、進(jìn)修及考核等，學(xué)校均要有相應的政策支持。
其次、管理制度及方法方面
學(xué)校及系部均要逐步建立健全試驗室相關(guān)管理制度，引進(jìn)科學(xué)化管理方法，如參照企業(yè)6S管理方法，提高實(shí)訓室內涵建設，對實(shí)訓室閑置設備進(jìn)行篩選、歸類(lèi)、清理；對耗材進(jìn)行出入庫存登記管理。特殊是高精密儀器存放環(huán)境保持清潔和留意溫度濕度變化；對于存在安全隱患的實(shí)訓室擺放安全警示牌、安全操作規程等。
“它山之石可以攻玉”，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在人才培育、校企合作、試驗實(shí)訓建設、實(shí)踐教學(xué)等方面的閱歷值得我們學(xué)習借鑒，通過(guò)學(xué)習，有助于提高我校辦學(xué)水平，實(shí)現跨越式進(jìn)展。
實(shí)驗室心得體會(huì )8
炎炎夏日來(lái)臨，飲料就會(huì )成為我們最?lèi)?ài)的飲品。五彩繽紛的顏色，酷爽的口感，在氣溫越來(lái)越高的夏天，沒(méi)什么比冰鎮飲料更能讓人舒爽。今天我們采風(fēng)活動(dòng)非常特別，那就是當一個(gè)小小“科學(xué)家”，探究鮮榨果汁與果汁汽水的區別。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了廣州倍特生命科學(xué)實(shí)驗室。首先，老師要求我們穿上了一件白色實(shí)驗服，然后進(jìn)行了莊嚴的`宣誓。整個(gè)過(guò)程讓我有一種神圣的感覺(jué)，感覺(jué)自己好像成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的科學(xué)家了。我們的今天的任務(wù)是：探究果汁奧秘和飲料酸堿度比較。
在果汁奧秘探究中，我們使用新鮮的橘子，將它剝皮并掰成小塊，然后將小塊的橘子放在干凈的紗布中并放入研缽，用缽杵擠出果汁，用量筒取大約30ml新鮮果汁，倒入燒杯，同時(shí)放入纖維紙計時(shí)并攪拌2分鐘，然后用攪拌棒挑出纖維紙放在培養皿上觀(guān)察。我們發(fā)現：纖維紙變成了淺橙色，而鮮榨果汁顏色變深了。同樣我們取了30ml果汁汽水進(jìn)行了同樣的試驗，但是纖維紙變成了深橙色，而果汁汽水顏色變淺了。太奇怪了，在老師的指導下，我們把粘了新鮮果汁的纖維紙和果汁汽水的纖維紙分別放在清水中，攪拌并計時(shí)1分鐘后取出分別觀(guān)察：鮮榨果汁的纖維紙變的很干凈，說(shuō)明天然色素溶于水；而果汁汽水的纖維紙沒(méi)變色，說(shuō)明人工色素不溶或難溶于水。通過(guò)實(shí)驗，老師告訴我們，因為果汁汽水里面含有很多人工色素和添加劑，當我們喝下去之后，人工色素和添加劑就像粘附在纖維紙上一樣被我們人體吸收了。
飲料酸度測試實(shí)驗，稍微要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我們選擇了可樂(lè )、果汁、咖啡。水和蘇打水，將它們滴在PH試紙上，等待30秒左右，觀(guān)察PH試紙顏色變化并對比屏幕上PH值比色卡推算出飲料的PH值。我們發(fā)現可樂(lè )的PH值最低，果汁汽水次之，然后是咖啡、水和蘇打水。老師告訴我們如果人體長(cháng)期呈酸性或長(cháng)期吃PH值偏低的食物，會(huì )出現身體乏力、酸困不適、嗜睡、腹脹、肛門(mén)排氣增多等身體亞健康的狀態(tài)。
別了，我最?lèi)?ài)的可樂(lè )和果汁汽水！
倍特實(shí)驗室之旅雖然短暫，但它就像一扇窗，開(kāi)啟了我們的科學(xué)視野和思維。之前從未體驗過(guò)如何高大上的實(shí)驗器材，小心翼翼地進(jìn)行實(shí)驗，初步理解了科學(xué)的嚴謹性同時(shí)也體會(huì )了科研的樂(lè )趣和辛苦，只有嚴謹的思維和不斷的堅持才能得到更好的結果。我門(mén)以后一定要更好的學(xué)習，提升科學(xué)素養，將來(lái)為祖國的科技發(fā)展貢獻力量。
實(shí)驗室心得體會(huì )9
實(shí)驗室安全感想識一，對實(shí)驗室安全的認漫長(cháng)的人明文化發(fā)展的長(cháng)河中，無(wú)數的科學(xué)家，科技愛(ài)好者為推動(dòng)人類(lèi)科技的發(fā)展貢獻出了自己的時(shí)間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類(lèi)財富的極大損失，作為一個(gè)新世紀的.學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動(dòng)者，我們要從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始養成嚴格遵守實(shí)驗室規則，在確保自身人身安全的基礎上學(xué)習科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻。
在生物與化學(xué)實(shí)驗室中，往往存在著(zhù)諸多的不安全因素，其中最嚴重，涉及面最廣的也許就是實(shí)驗室火災事故了。
實(shí)驗室發(fā)生火災雖然比較少，但一旦發(fā)生就會(huì )對實(shí)驗室儀器設備和人身安全造成損失。
為了減少火災帶來(lái)的損失，必須充分認識滅火的危險性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災損失控制在最小程度。
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件，即可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個(gè)條件，即消除可燃物或將可燃物的濃度降低到安全范圍，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點(diǎn)以下，燃燒就會(huì )終止。
實(shí)驗室心得體會(huì )10
經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎實(shí)驗，我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習的時(shí)候學(xué)過(guò)電焊，但是那時(shí)候自己對焊接原理是完全不了解，到現在基本學(xué)習完了焊接學(xué)基礎的理論教學(xué)再來(lái)做實(shí)驗的我感覺(jué)輕松了，因為我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗我們總的來(lái)說(shuō)學(xué)習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過(guò)程中可以明顯的感覺(jué)到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！
有一次課程我們學(xué)習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差！每次體驗實(shí)驗之前老師總是給我們介紹實(shí)驗需要注意的事項以及實(shí)驗內容！通過(guò)老師的介紹和之后親身的體驗可以說(shuō)我們對于每次實(shí)驗的內容都有很好的理解和體會(huì )。
對于這次的電焊實(shí)驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過(guò)程中我出現了很多問(wèn)題，老師總會(huì )給我詳細解釋出現問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題應該怎樣解決，比如有一次的試驗內容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了，但是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現焊接后的'鋼板出現了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來(lái)了！
而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現了焊穿的現象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無(wú)地自容！但是老師給我詳細解釋了出現這些問(wèn)題的原因，比如鋼板翹起來(lái)了是因為焊接過(guò)程中的散熱不均勻，這些現象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著(zhù)我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動(dòng)！
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺(jué)得這次的實(shí)驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習的同時(shí)多注重實(shí)際的運用，這樣才應該是全面實(shí)際的應用型人才！
實(shí)驗室心得體會(huì )11
一、實(shí)習目的與要求
1.實(shí)習目的
�。�1）學(xué)會(huì )識別常用元器件：熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍；
�。�2）學(xué)會(huì )焊接：熟悉手工焊錫的常用工具，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接；
�。�3）完成收音機的焊接，并學(xué)會(huì )調試；
�。�4）培養我們的動(dòng)手能力，為日后學(xué)習制作電子類(lèi)器件打下了基礎；
�。�5）了解收音機的簡(jiǎn)單工作原理；
2.實(shí)習要求
�。�1）無(wú)錯裝漏裝、焊點(diǎn)大小合適、美觀(guān)，無(wú)虛焊、器件無(wú)丟失損壞、調試符合要求、收音機正常工作。
�。�2）分析調幅接收系統各功能模塊的工作原理。
�。�3）安裝調試及測量結果。
二、收音機工作原理
1.原理圖
圖1 HX203 AM/FM集成電路收音機電原理圖
圖2 HX203T FM/AM 裝配圖
2.原理分析
�。�1）輸入回路。
從天線(xiàn)接收進(jìn)來(lái)的高頻信號首先進(jìn)入輸入調諧回路。輸入回路的任務(wù)是:1. 通過(guò)天線(xiàn)收集電磁波，使之變?yōu)楦哳l電流；2.選擇信號。在眾多的信號中，只有載波頻率與輸入調諧回路相同的信號才能進(jìn)入收音機。
�。�2）變頻和本機振蕩級。
從輸入回路送來(lái)的調幅信號和本機振蕩器產(chǎn)生的等幅信號一起送到變頻級，經(jīng)過(guò)變頻級產(chǎn)生一個(gè)新的頻率，這一新的頻率恰好是輸入信號頻率和本振信號頻率的差值，稱(chēng)為差頻。例如，輸入信號的頻率是535kHz，本振頻率是1000kHz ，那么它們的差頻就是1000 kHz －535 kHz ＝ 465kHz；當輸入信號是1605kHz時(shí)，本機振蕩頻率也跟著(zhù)升高，變成20xxkHz。也就是說(shuō)，在超外差式收音機中，本機振蕩的頻率始終要比輸入信號的頻率高一個(gè)465kHz。這個(gè)在變頻過(guò)程中新產(chǎn)生的差頻比原來(lái)輸入信號的頻率要低，比音頻卻要高得多，因此我們把它叫做中頻。不論原來(lái)輸入信號的頻率是多少，經(jīng)過(guò)變頻以后都變成一個(gè)固定的中頻，然后再送到中頻放大器繼續放大，這是超外差式收音機的一個(gè)重要特點(diǎn)。以上三種頻率之間的關(guān)系可以用下式表達：
本機振蕩頻率－輸入信號頻率＝中頻
�。�3）中頻放大級。
由于中頻信號的頻率固定不變而且比高頻略低（我國規定調幅收音機的中頻為465kHZ），所以它比高頻信號更容易調諧和放大。通常，中放級包括1-2級放大及2-3級調諧回路，這與前面我們介紹過(guò)的直放式收音機相比，超外差式收音機靈敏度和選擇性都提高了許多�？梢哉f(shuō)：超外差式收音機的靈敏度和選擇性在很大程度上就取決于中放級性能的好壞。
�。�4）檢波與AGC電路。
經(jīng)過(guò)中放后，中頻信號進(jìn)入檢波級，檢波級也要完成兩個(gè)任務(wù)：一是在盡可能減小失真的前提下把中頻調幅信號 還原成音頻。二是將檢波后的直流分量送回到中放級，控制中放級的增益（即放大量），使該級不致發(fā)生削波失真，通常稱(chēng)為自動(dòng)增益控制電路，簡(jiǎn)稱(chēng)AGC電路。
�。�5）低頻前置放大級，也稱(chēng)電壓放大級。
從檢波級輸出的音頻信號很小，大約只有幾毫伏到幾十毫伏。電壓放大的任務(wù)就是將它放大幾十至幾百倍。
�。�6）功率放大級。
電壓放大級的輸出雖然可以達到幾伏，但是它的帶負載能力還很差，這是因為它的內阻比較大，只能輸出不到1mA的電流，所以還要再經(jīng)過(guò)功率放大才能推動(dòng)揚聲器還原成聲音。一般，袖珍收音機 的輸出功率約在50~100毫瓦（mW）左右。
三、整機組裝與系統調試
1.整機組裝
�。�1）焊接
?電烙鐵是最常用的焊接工具。
我們使用20W內熱式電烙鐵。電烙鐵要用220V交流電源，使用時(shí)要特別注意安全。應認真做到以下幾點(diǎn)：電烙鐵插頭最好使用三極插頭。要使外殼妥善接地。使用前，應認真檢查電源插頭、電源線(xiàn)有無(wú)損壞。并檢查烙鐵頭是否松動(dòng)。電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過(guò)多時(shí)，可用布擦掉。不可亂甩，以防燙傷他人。焊接過(guò)程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時(shí)，應放在烙鐵架上。注意電源線(xiàn)不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用結束后，應及時(shí)切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。
?焊錫和助焊劑
焊接時(shí)，還需要焊錫和助焊劑。焊錫：焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲，熔點(diǎn)較低，而且內含松香助焊劑，使用極為方便。助焊劑：常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑，可以幫助清除金
屬表面的氧化物，利于焊接，又可保護烙鐵頭。焊接較大元件或導線(xiàn)時(shí)，也可采用焊錫膏。但它有一定腐蝕性，焊接后應及時(shí)清除殘留物。
?焊前處理
焊接前，應對元件引腳或電路板的焊接部位進(jìn)行焊前處理。清除焊接部位的氧化層可用斷鋸條制成小刀。刮去金屬引線(xiàn)表面的氧化層，使引腳露出金屬光澤。印刷電路板可用細紗紙將銅箔打光后，涂上一層松香酒精溶液。元件鍍錫在刮凈的.引線(xiàn)上鍍錫�？蓪⒁�(xiàn)蘸一下松香酒精溶液后，將帶錫的熱烙鐵頭壓在引線(xiàn)上，并轉動(dòng)引線(xiàn)。即可使引線(xiàn)均勻地鍍上一層很薄的錫層。導線(xiàn)焊接前，應將絕緣外皮剝去，再經(jīng)過(guò)上面兩項處理，才能正式焊接。若是多股金屬絲的導線(xiàn)，打光后應先擰在一起，然后再鍍錫。
�、芎附蛹夹g(shù)
做好焊前處理之后，就可正式進(jìn)行焊接。右手持電烙鐵。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或導線(xiàn)。焊接前，電烙鐵要充分預熱，烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫；將烙鐵頭刃面緊貼在焊點(diǎn)處，電烙鐵與水平面大約成60℃角，以便于熔化的錫從烙鐵頭上流到焊點(diǎn)上，烙鐵頭在焊點(diǎn)處停留的時(shí)間控制在2～3秒鐘；抬開(kāi)烙鐵頭。左手仍持元件不動(dòng)，待焊點(diǎn)處的錫冷卻凝固后，才可松開(kāi)左手；用鑷子轉動(dòng)引線(xiàn)，確認不松動(dòng)，然后可用偏口鉗剪去多余的引線(xiàn)。
�、莺附淤|(zhì)量
焊接時(shí)，要保證每個(gè)焊點(diǎn)焊接牢固、接觸良好。要保證焊接質(zhì)量。應是錫點(diǎn)光亮，圓滑而無(wú)毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。虛焊是焊點(diǎn)處只有少量錫焊住，造成接觸不良，時(shí)通時(shí)斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實(shí)際上并沒(méi)有焊上，有時(shí)用手一拔，引線(xiàn)就可以從焊點(diǎn)中拔出。這兩種情況將給電子制作的調試和檢修帶來(lái)極大的困難。只有經(jīng)過(guò)大量的、認真的焊接實(shí)踐，才能避免這兩種情況。焊接電路板時(shí)，一定要控制好時(shí)間。太長(cháng)，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時(shí)，可將電烙鐵頭貼在焊點(diǎn)上，待焊點(diǎn)上的錫熔化后，將元件拔出。
�。�2）收音機的組裝
?元器件的檢測：裝機之前對所使用的各元器件意義進(jìn)行嚴格的檢查，看看有沒(méi)有遺漏或損壞的原件。
?元器件的安裝：按照電路圖先將電阻、電容、電感等小型元器件焊到指定位置，再將四聯(lián)、中周、濾波器按老師指點(diǎn)裝在指定位置。注意錫不能焊太多也不能太少，多了很容易和別的連在一起，少了易虛焊。焊接要注意安全。
?將模板焊好之后，把電源線(xiàn)，放大器線(xiàn)焊好，檢查焊接是否正確，焊接完畢后，仔細對照電路圖和電路版
圖核對每個(gè)元器件和引線(xiàn)極性，另外還要注意有無(wú)搭錫的地方。
�、馨烟炀�(xiàn)，螺絲等部件裝好，再把外殼叩好。
2.系統調試
�。�1）收音機的基本調試：
調試是為了收音機能正常更好的工作，將調試好的部件組裝成整機后，不可能都處在最佳配合狀態(tài)，而滿(mǎn)足整機的技術(shù)指標。所以，單元部件經(jīng)組裝后一定要進(jìn)行整機調試。首先，按直觀(guān)檢查的方法對整機進(jìn)行外觀(guān)檢查。外觀(guān)檢查有如下內容：焊接質(zhì)量檢查、電池夾彈簧檢查、頻率刻度指示檢查、旋鈕檢查、耳機插座檢查、機內異物檢查等。結構調整主要是檢查印制電路板各部件的固定是否牢靠，有無(wú)松動(dòng)，各接插件間接觸是否良好，機械轉動(dòng)部分是否靈活。其次，對電路電流進(jìn)行測量。將電位器開(kāi)關(guān)關(guān)掉，裝上電池用萬(wàn)用表的50mV檔來(lái)測量，表筆跨接在電位器開(kāi)關(guān)的兩端（黑色表筆接電池負極，紅色表筆接開(kāi)關(guān)的另一端）若電流指示小于10mV，則說(shuō)明可以通電，將電位器開(kāi)關(guān)打開(kāi)（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流）用萬(wàn)用表分別依次測量D，C，B，A四個(gè)電流缺口，若被測量電流的數字在規定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個(gè)缺口依次連通，再把音量開(kāi)到最大，調雙連撥盤(pán)即可收到電臺。在安裝電路板的時(shí)候注意把喇叭及電池引線(xiàn)埋在比較隱蔽的地方，并且不要影響調諧撥盤(pán)的旋轉和避開(kāi)螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。當測量不在規定的電流值的范圍則要仔細檢查三極管的極性有沒(méi)有裝錯，中周是不是裝錯位置以及虛焊等，若測量哪一級電流不正常則說(shuō)明那一級電流有問(wèn)題。
�。�2）中周調整：
由于和中周變壓器并聯(lián)的電容器的容量總存在誤差，機內的布線(xiàn)也存在著(zhù)不同的分布電容，這些都會(huì )引起中周變壓器的失諧，所以要進(jìn)行調整。但由于中周在出廠(chǎng)時(shí)廠(chǎng)家就已經(jīng)調好，在這里就不需要我們再來(lái)調整中周了。如果出廠(chǎng)時(shí)沒(méi)有調整好中周，則可以按以下方法進(jìn)行中周調整：把高頻信號發(fā)生器調到465kHz上，雙連電容逆時(shí)針旋到頭，然后調T4（黑色）、T3（白色）兩個(gè)中周，反復調幾次，達到收音機喇叭聲音最響為止。
�。�3）中頻頻率調整：
收音機中波段頻率范圍一般規定在535~1605kHz。它是通過(guò)雙連電容從容量最大到容量最小來(lái)實(shí)現這種連續調諧的，為了滿(mǎn)足上述的要求所以必須調頻率范圍。在出廠(chǎng)前廠(chǎng)家也已經(jīng)調整好，在這我們也不需要再調整了。
�。�4）統調：
統調就是通過(guò)調試收音機的輸入回路、本機振蕩頻率、中放回路的中頻頻率校正，從而達到在接收的頻率范圍內機子具有良好的頻率跟蹤特性。
從理論上講，中波收音機從525~1605kHz的范圍內，振蕩頻率和外部電臺頻率之差各點(diǎn)都應該是465kHz，但實(shí)際上是很難做到的，為了使整個(gè)波段內都能做到基本同步，經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗證明，只要把600kHz，1000kHz，1500kHz這三點(diǎn)調準就可以了，所以要進(jìn)行三點(diǎn)統調。中波的頻率范圍是：530KHZ---1600KHZ,那么本機振蕩的頻率范圍就應該在955KHZ---20xxKHZ，收音機是通過(guò)一個(gè)雙聯(lián)可變電容來(lái)同時(shí)
實(shí)驗室心得體會(huì )12
近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)培訓學(xué)習。新的《課程標準》，新一輪的課程改革，對于我們每一個(gè)實(shí)驗教師來(lái)說(shuō)，都是一種新生事物，都是一種挑戰。作為一名參加培訓的教師，我非常感激這次培訓班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習機會(huì )。我抱著(zhù)認真的態(tài)度參加了學(xué)習，悉心聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題報告對新課程實(shí)驗配備標準解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認知深度。
通過(guò)學(xué)習劉老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗室建設和管理的報告，是我對于化學(xué)實(shí)驗室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗教學(xué)、培養學(xué)生技能、開(kāi)展課外活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場(chǎng)所。加強化學(xué)實(shí)驗的建設和管理、充分發(fā)揮實(shí)驗室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗教學(xué)在整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認識。因此嚴格遵循實(shí)驗室管理制度、嚴格遵循實(shí)驗室管理的規章制度是實(shí)驗工作正常運轉的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項規章制度：實(shí)驗室管理制度；實(shí)驗教師職責；儀器、設備、藥品保管、使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實(shí)驗守則；實(shí)驗室安全、保衛、環(huán)境衛生制度；化學(xué)危險品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺(jué)執行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。
劉老師就實(shí)驗的改進(jìn)的講解使我深深的認識到教學(xué)中對實(shí)驗研究還是大有可為的。所以我們在教學(xué)中應明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習交流，及時(shí)總結改進(jìn)實(shí)驗，研究實(shí)驗成敗的原因。認真閱讀實(shí)驗雜志，取人之長(cháng)，補己之短，不斷擴展自己的.視野，積累經(jīng)驗。根據大綱要求，能開(kāi)足全部演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強科學(xué)素養的教育。
同時(shí)認真學(xué)習現代教育教學(xué)技術(shù)，并運用于實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗管理上�？捎行浹a當前實(shí)驗教學(xué)的不足。通過(guò)數字化實(shí)驗室的建設可有效提高我們實(shí)驗教學(xué)的精度和效度。
培訓中也學(xué)習到了延中在實(shí)驗室建設中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，使學(xué)生在實(shí)驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力創(chuàng )造條件，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗，小制作等順利開(kāi)展。
總之，這次培訓組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓中學(xué)到的好的經(jīng)驗，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的實(shí)驗教學(xué)水平。
實(shí)驗室心得體會(huì )13
短暫而又愉快的15天學(xué)習即將結束了，得知要寫(xiě)一下feedback，細細一想，感覺(jué)有很多要分享的，且容我娓娓道來(lái):
話(huà)說(shuō)我剛開(kāi)始申請這個(gè)項目時(shí)，完全是抱著(zhù)旅游與練習英語(yǔ)口語(yǔ)的目的去的。而當我回首之時(shí)，才發(fā)現自己在很多方面已經(jīng)totally different。
1.項目學(xué)習之外的方方面面
�、倬拖葟目谡Z(yǔ)說(shuō)起吧，來(lái)之前從大一下就開(kāi)始學(xué)口語(yǔ)，直到大二下，我對英語(yǔ)還是很有自信的'，無(wú)論是大英考試，還是4，6級，從來(lái)都是裸考，沒(méi)有虛過(guò)。而來(lái)到美國后，早上看天氣預報，發(fā)現如果沒(méi)有動(dòng)圖，不集中精力我很難完全聽(tīng)清楚所有意思，同時(shí)美國人的笑點(diǎn)也很難get到。才意識到自己英語(yǔ)還有很長(cháng)的路要走。不過(guò)在這15天，我學(xué)會(huì )了如何與人打招呼，如何運用自己有限的英語(yǔ)清楚地表達自己的意思，以及脫口而出的Excuse me�？偠灾�，是對自己的英語(yǔ)水平有了清晰的認識以后才能更有效的學(xué)習英語(yǔ)。
�、谶@個(gè)項目有一小部分是在旅游，如參觀(guān)常青藤名校，以及去風(fēng)景區，海灘玩耍。除了身心得到放松以外，也認識了很多nice的人，比如交大畢業(yè)，在美國工作了5,6年的小哥；以前在昆明生物所工作的夫婦；來(lái)自意大利和我們一起學(xué)習的16歲小伙子；以及上海來(lái)的中學(xué)生。與不同的人交往讓我們明白如何做到求同存異，與更多的人成為朋友。
�、郯踩珕�(wèn)題，這應該是所有人最關(guān)注的問(wèn)題。以前總覺(jué)得不禁槍的美國可能會(huì )很亂，畢竟校園槍擊案時(shí)有發(fā)生，這是事實(shí)。但從我們的行程來(lái)看，住在波士頓和紐約兩個(gè)城市還是相對很安全的，只要晚上遵守規則不單獨出去。同時(shí)我們的協(xié)調者與司機都很負責，時(shí)時(shí)刻刻把我們安全放在首位。只要聽(tīng)話(huà)，基本不會(huì )有什么安全問(wèn)題。
實(shí)驗室心得體會(huì )14
在上級教育行政部門(mén)的指導下，在學(xué)校的領(lǐng)導下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束�，F將本期的實(shí)驗室工作作如下總結。
一、實(shí)驗室和儀器室的管理工作方面
本期中，根據“普實(shí)”工作的相關(guān)安排，實(shí)驗室管理和使用已經(jīng)達到規范化，所有的科學(xué)（自然）教學(xué)均在實(shí)驗室完成。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗必須做，條件不具備的實(shí)驗，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實(shí)驗器材進(jìn)行一次清理，出現損壞及時(shí)查明原因并按規定進(jìn)行賠償。對損壞的物品及時(shí)報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學(xué)儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，通過(guò)匹配和購進(jìn)保證了實(shí)驗教學(xué)的正常開(kāi)展。
二、實(shí)驗室的檔案收集和歸檔工作方面
本期中，是我校迎接省市驗收“普實(shí)”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗教學(xué)工作的連續性，同時(shí)也為保證實(shí)驗教學(xué)的正常開(kāi)展提供依據。在本期的省市“普實(shí)”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。
三、儀器借用和管理方面
儀器借用是保證實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展的前提，本期中，通過(guò)學(xué)校會(huì )議及教研會(huì )議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過(guò)程中，對教師借出的食品及時(shí)進(jìn)行登記，根據教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續，對于人為損壞的`，及時(shí)報告學(xué)校并按規定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開(kāi)放。 四、危險藥品管理方面
本期中的好幾個(gè)實(shí)驗均用到危險藥品。在使用過(guò)程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長(cháng)同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過(guò)危險藥品安全事故。
五、學(xué)生課外實(shí)驗活動(dòng)的開(kāi)展方面
本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動(dòng)小組”和“環(huán)境保護調查小組”等課外活動(dòng)小組。在實(shí)驗教師及實(shí)驗室管理人員的指導下開(kāi)展課外觀(guān)察和課外調查。
取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗，學(xué)生到實(shí)驗室主動(dòng)實(shí)驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴格要求，未發(fā)生過(guò)一起學(xué)生傷害。
六、實(shí)驗教師的培訓方面：
本期中，嚴格按照學(xué)校制定的《實(shí)驗教師培訓計劃》執行，數學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓，使絕大部分數學(xué)教師會(huì )使學(xué)數學(xué)儀器�？茖W(xué)（自然）專(zhuān)任教師的培訓更為嚴格，通過(guò)培訓后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實(shí)驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實(shí)”實(shí)驗檢查效果良好，得到上級的肯定。
七、實(shí)驗教學(xué)的研討工作方面：
在實(shí)驗教學(xué)工作中，出現一些問(wèn)題，實(shí)驗室總是及時(shí)對存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過(guò)兩次討論，并在實(shí)驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)行過(guò)討論，保證了實(shí)驗教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
八、實(shí)驗室文化建設方面
為了營(yíng)造良好的育人氛圍，本期中，我校通過(guò)多方面投入，在實(shí)驗實(shí)布置了標語(yǔ)，實(shí)驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實(shí)驗室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實(shí)驗室就好像置身于實(shí)驗之中。
九、存在的問(wèn)題及打算
在本期的實(shí)驗教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)不少問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動(dòng)開(kāi)展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外實(shí)驗順利開(kāi)展。
3、實(shí)驗教研還有待加強，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著(zhù)為研而研，實(shí)踐不足的弊病。
4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5、儀器維修作為實(shí)驗室管理人員來(lái)說(shuō)還需要加強學(xué)習。
6、實(shí)驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)，也讓實(shí)驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
總之，實(shí)驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實(shí)驗教學(xué)能上一個(gè)新臺階。
實(shí)驗室心得體會(huì )15
走進(jìn)實(shí)驗室徜徉化工�！浕は怠白哌M(jìn)化工系實(shí)驗室”活動(dòng)
為了讓新生們更全面地了解化工系的各個(gè)專(zhuān)業(yè)，領(lǐng)略化工系的無(wú)窮魅力，化工團學(xué)聯(lián)舉辦了“走進(jìn)化工系實(shí)驗室”活動(dòng)。前沿的精密儀器，一流的化工技術(shù)，以及權威的專(zhuān)家大師，為學(xué)子們奉上了一道化工饕餮盛宴。
4月19日下午一點(diǎn)，校車(chē)早已在站頭等候。二十余名同學(xué)在團學(xué)聯(lián)工作人員的帶領(lǐng)下，從紫金港出發(fā)，駛向老和山腳下的玉泉。一下車(chē)，古色古香的.氣息迎面襲來(lái)，與紫金港相比，玉泉如同一位知識淵博的長(cháng)者，多了質(zhì)樸沉穩的閑適。
還沒(méi)來(lái)得及回味這份閑適，同學(xué)們便直奔實(shí)驗室而去。最先參觀(guān)的是制藥實(shí)驗室。古語(yǔ)有云：“用藥如用兵。兵以除暴，藥以攻疾�！蓖�(zhù)周?chē)膬x器，仿佛能看到當年的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們徹夜奮戰的汗水以及試驗成功的狂喜。老師一一介紹著(zhù)，同學(xué)們也慢慢踱著(zhù)，感受從這里一步步走出的輝煌。
隨后，步入了過(guò)控實(shí)驗室。負責講解的老師對于這些儀器如數家珍，講解的同事還與大家分享這些儀器、這個(gè)實(shí)驗室里的故事。
接著(zhù)，大家又參觀(guān)了生物實(shí)驗室。最先吸引住同學(xué)眼球的便是超低溫冰柜，病毒、細菌、紅細胞、生物制品等等都可以將之保存在里面。隨后培養箱、無(wú)菌室等更讓同學(xué)們興趣盎然。
馬不停蹄地，同學(xué)們又進(jìn)入了化學(xué)工程與工藝實(shí)驗室。作為浙大最老牌的專(zhuān)業(yè)之一，這里充滿(mǎn)著(zhù)傳奇。各種分析儀器新舊參差，表面淡淡的舊痕仿佛訴說(shuō)著(zhù)當年的輝煌。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，短短一個(gè)下午的參觀(guān)讓我們仿佛看到了整個(gè)化工系的縮影。作為浙大的傳統老牌專(zhuān)業(yè)，它卻時(shí)刻煥發(fā)著(zhù)生機與活力，深深地吸引著(zhù)同學(xué)們??
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