招生工作心得

　　我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的招生工作心得，希望能夠幫助到大家。

招生工作心得1

　　20_年的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進(jìn)入上海中博專(zhuān)修學(xué)院以來(lái)的第一個(gè)暑假，看似平凡的一個(gè)暑假對于我來(lái)說(shuō)意義比較深刻，今年我代表我們學(xué)院在江蘇省淮安市楚州區與潘文偉同學(xué)合作負責今年暑期招生工作，深感責任重大。

　　開(kāi)始階段按照學(xué)院統一安排到達指定招生區域，記得當時(shí)我只是帶著(zhù)一個(gè)箱子到達目的地。從安排住宿到到購買(mǎi)招生宣傳用品，再把區里面所有中學(xué)做定位，這些事情全部定下來(lái)后，自己的心才定下來(lái)。在高考即將來(lái)臨那幾天里，到各所中學(xué)進(jìn)行我們學(xué)院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我們這里中學(xué)比較分散以及各所中學(xué)門(mén)衛相對比較嚴格，有的學(xué)校甚至都沒(méi)能進(jìn)去，就是在這樣的困難面前我們沒(méi)有放棄，利用我們自身的優(yōu)勢抓住學(xué)生在學(xué)校里的心理活動(dòng)以及每所學(xué)校作息時(shí)間表，我們就是憑著(zhù)這樣的優(yōu)勢進(jìn)行了大量的宣傳工作，清楚的記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來(lái)很快就曬黑了。但我們覺(jué)得一切都是值得的.，因為我們看到我們在前期做的努力得到了回報，到現在我們負責區域已有10多名學(xué)生在報名。辛苦是肯定的，關(guān)鍵我們的努力得到了回報，這就是最大的成功。

　　通過(guò)今年暑期招生工作以來(lái)，讓我學(xué)到了很多的在學(xué)校里面學(xué)不到知識，對社會(huì )的認識也進(jìn)一步提升了，明白了團隊意識的重要性，同時(shí)深刻的了解到做好一項長(cháng)期的工作是很艱難的，

　　在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對性的方法，堅定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經(jīng)驗與領(lǐng)悟讓我明白了會(huì )在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學(xué)校一樣，好好分析自身的情況，根據自己的實(shí)際情況選擇適合自己的這是最重要的。

　　招生工作已過(guò)半，江蘇省淮安市楚州區所取得的成績(jì)得到了學(xué)院領(lǐng)導的肯定，我們很高興，同時(shí)會(huì )按照學(xué)院招生工作計劃繼續扎實(shí)開(kāi)展相應的工作，在工作中積極與一級點(diǎn)老師進(jìn)行溝通，以共同的目標為基礎，繼續努力，最后謝謝學(xué)院今年為我提供來(lái)了暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作，真的是讓我學(xué)到很多許多，加油!

招生工作心得2

　　招生辦的工作，職責大、政策性強、程序多、手續復雜、精準要求高，再加上各項工作都深受社會(huì )和家長(cháng)關(guān)注，人民群眾的維權意識越來(lái)越強，哪怕是百分之一、千分之一的失誤，都是無(wú)法彌補的，都有可能影響孩子的一生，都會(huì )影響教育乃至政府的形象，我們時(shí)刻牢記自我肩上的`職責，認真學(xué)習有關(guān)招生政策，不斷提高自身的本事，熱心為考生服務(wù)，努力做好各項工作。

　　要做好本職工作，僅有一顆熱心、有負責的態(tài)度是不夠的，還必須建立相應的工作機制。多年來(lái)，招生辦在教育局領(lǐng)導和市招辦、考辦的領(lǐng)導下，不斷建立和完善三個(gè)工作機制：一是明確的崗位目標職責制，即每一項工作，都制定具體的工作目標，都有專(zhuān)人負責，做到三個(gè)到位：即“認識到位、措施到位、職責到位”;二是及時(shí)制定突發(fā)事件的應急處置預案，組織每一項工作，都全面分析工作的實(shí)際和充分估計可能發(fā)生的一切問(wèn)題，制定預防和一旦發(fā)生的處置措施;三是實(shí)施職責追究制，各項工作都能做到和職責人簽訂目標職責書(shū)，并對因失誤造成的工作損失，追究有關(guān)人員的職責。由于以上機制的建立和實(shí)施，才使我們的工作逐步做到規范化、科學(xué)化、制度化，才能順利完成各項工作。

招生工作心得3

　　眾所周知，技工學(xué)校是我國職業(yè)教育體系的重要組成部分，它肩負著(zhù)為國家培養中級技術(shù)工人的光榮使命，就社會(huì )現狀，一面是上百萬(wàn)大學(xué)生捧著(zhù)簡(jiǎn)歷四處求職，另一面隨著(zhù)經(jīng)濟高速發(fā)展，對技能人才的需要日益增大，技工學(xué)校畢業(yè)生供不應求，外出務(wù)工人員不具備適合市場(chǎng)需求的職業(yè)技能，很難進(jìn)入工作環(huán)境好、工資待遇優(yōu)的企業(yè)務(wù)工。而我校是經(jīng)省政府批準，隸屬安康市社會(huì )和勞動(dòng)保障局領(lǐng)導的全市一所由政府主辦的以機電專(zhuān)業(yè)為主體兼設其他實(shí)用性專(zhuān)業(yè)的技能人才培訓基地，在良好社會(huì )大環(huán)境及學(xué)校特殊性上，在校學(xué)生人數應該不是主要問(wèn)題，培養、提高學(xué)生動(dòng)手能力，服務(wù)于社會(huì )才是我們考慮的中心課題。但是數年來(lái)，我校招生人數總在70人左右徘徊，嚴重影響了學(xué)校的發(fā)展，以次前進(jìn)，技校的生存已相當嚴峻。如何搞好招生工作，擴大生源，使安康市技工學(xué)校在諸多類(lèi)型的學(xué)校招生大戰中立于不敗之地，再創(chuàng )往日輝煌。筆者認為應從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、知己知彼，百戰不殆。我校多年來(lái)招生工作是由政教科牽頭，全體教職員工參于的一種組織形式，具體實(shí)施過(guò)程中又無(wú)多少組織，教職員工在不影響正常工作的前提下，自行安排招生時(shí)間，這如同游擊隊，東一槍、西一槍或打一槍再換一個(gè)地方(這一槍或許還放了空槍)，這種作戰辦法，有時(shí)也顯得有效，但與集團軍、正規軍作戰，往往不堪一擊。比如經(jīng)貿學(xué)院，它本是一所民辦學(xué)校，上無(wú)一塊瓦，下無(wú)一寸地，教職員工均是外聘，教學(xué)、管理、招生費用特別大，但近幾年每學(xué)年招生人數均在300以上，如此艱難的條件，卻有喜人的招生效果，他們在招生過(guò)程中又采取了哪些得力的措施呢?1、建立健全完整的招生機構。2、建立獎勵激勵機制。3、及時(shí)有效措施。如在招生黃金時(shí)間，學(xué)校集中教學(xué)，集中放假，教職員工及全校學(xué)生放假期間全員參于招生，不但在招生學(xué)校宣傳，而且深入學(xué)生家中宣傳、動(dòng)員，不便來(lái)校學(xué)生，學(xué)校專(zhuān)車(chē)接到學(xué)校，以免學(xué)生流失，以在校學(xué)生帶學(xué)生記實(shí)踐學(xué)分同時(shí)適當減免學(xué)雜費等上述這些好的招生辦法，我們要及時(shí)了解、搜集、整理、提煉，選用。這樣我們才能在招生搶奪生源打戰中，起步站在不敗之地。

　　二、采取靈活多樣的招生辦法，擴大生源。許多年來(lái)，技校畢業(yè)生總的對學(xué)校反映是：學(xué)校占地寬闊，嚴謹的`教學(xué)，嚴格的管理，較豐富的課外活動(dòng)，學(xué)生基本滿(mǎn)意，而實(shí)習工廠(chǎng)設備(設施)嚴重欠缺，操作技能掌握甚少，畢業(yè)生安置的工作環(huán)境、工資待遇一般，還有一些人為因數造成的負面影響阻礙了招生工作向前發(fā)展。但在教職員工共同努力下，○四年秋季入校新生81人，○五年夏季校外二個(gè)專(zhuān)業(yè)、三個(gè)班級近100人已順利開(kāi)學(xué)，秋季入校新生106人，由此說(shuō)明，辦法想到了，大家努力，學(xué)校生源總數還會(huì )繼續提高。我本人認為下一步要采取的具體措施：

　　1、在鞏固已成功的聯(lián)合辦學(xué)的同時(shí)繼續擴大聯(lián)合辦學(xué)規模，力爭各縣均有兩所聯(lián)合辦學(xué)模式在招生學(xué)校取得成功。

　　2、招生任務(wù)到科，分漢濱區、紫陽(yáng)縣，旬陽(yáng)、白河縣，平利、鎮坪、嵐皋縣、漢陰、石泉、寧陜縣，漢濱區東起大同鎮西至梅子鋪鎮，北至葉坪鎮五個(gè)區片，任務(wù)責任到人，科室工作人員團結協(xié)作，逐步在各區片建立聯(lián)系緊密的招生網(wǎng)絡(luò )，長(cháng)次以往，招生只是時(shí)間問(wèn)題，再也不會(huì )成為困難之事。

　　3、采取獎懲機制，提高招生工作人員的主動(dòng)積極性。

　　(1)、采取行之有效的獎懲機制，提高招生工作人員的積極性的同時(shí)可以鞭策招生工作人員的主動(dòng)性。

　　(2)、鼓勵教職員工積極參于招生工作，學(xué)校領(lǐng)導大會(huì )小會(huì )反復動(dòng)員，招生是技校各項工作的中心，生源是技校發(fā)展的生命線(xiàn)，以技校興我榮，技校衰我恥，技校就是我的家，生活好壞全靠它的心態(tài)，轉變其觀(guān)念，不滿(mǎn)足現狀，主動(dòng)參于招生工作，只要大家發(fā)自?xún)刃年P(guān)心招生工作，學(xué)校生源一定會(huì )在原基礎上大幅提高。

　　(3)、采取在校學(xué)生招學(xué)生的措施，可以適當減免其學(xué)雜費，也可以為一門(mén)實(shí)踐課記入成績(jì)。

　　4、校領(lǐng)導對招生工作極為關(guān)注的同時(shí)，政策要傾斜，在人力、物力、財力上給予大力支持，這樣招生工作人員在具體工作中才能手腳放開(kāi)，大膽工作。

　　三、各項工作到位，嚴防生源流失。零四年新生入校人數81人，第二學(xué)期報名時(shí)，因為各種原因，流失生源21人，占總人數26%，如此高的流失率要引起我們的高度重視，我們要在教學(xué)、管理、服務(wù)等工作中嚴格要求，學(xué)生是我們的主人，搞好各項服務(wù)工作，讓主人滿(mǎn)意是我們的責任，學(xué)生滿(mǎn)意，安心學(xué)習，他們又可以給我們做活的現身宣傳，這種宣傳效果是我們力所不能及的�？傊�，只要有校領(lǐng)導正確引導，科室有行之有效的措施，大家共同努力，技校招生工作一定會(huì )有新的起色，技校的發(fā)展前途輝煌。

招生工作心得4

　　工作23年了，今年第一次作為一年級的考官老師，心里很是忐忑。23年來(lái)，我一直從事中高年級的孩子們教學(xué)。第一次這么近距離接觸一年級的孩子們，還是有些緊張和激動(dòng)！

　　為了能夠保質(zhì)保量的完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，我虛心向另一位經(jīng)驗豐富的語(yǔ)文老師考官請教，如何考這些小朋友們。另一位經(jīng)驗豐富的考官老師找好了考查的試題，我先認真學(xué)習一番，明白了考查孩子的語(yǔ)言表達能力，和老師交流的能力。明白了考查孩子的目的是初步了解孩子的情況，以便于開(kāi)學(xué)編班，學(xué)校根據孩子的能力，實(shí)行學(xué)生均衡編班。為了這個(gè)目的，我們考官的擔子更重了。我和另一位考官認真商量，最后決定等第是A+、A、A-、B+、B、B、B-、C+、C、C-、D、D-來(lái)。

　　我們考查的第一項目是孩子交流，孩子是否知道自己幾歲了，在哪里上的幼兒園。第二項考查孩子是否會(huì )唱兒歌或者是否會(huì )講簡(jiǎn)單的故事。第三項是考查孩子能否認識一些簡(jiǎn)單漢字。第四項考查孩子的能否認識簡(jiǎn)單的拼音字母。第五項考查孩子看圖說(shuō)話(huà)的能力。五項考查過(guò)后，估計要5分鐘左右時(shí)間。

　　兩天下來(lái)，感覺(jué)收獲很多。孩子之間差異真的很大。孩子的父母是孩子第一任老師啊，從孩子的回答中，老師能夠清楚感受到孩子不同來(lái)。

　　孩子從一生下來(lái)，就是一張白紙，看孩子在白紙上涂抹什么色彩，家長(cháng)如何陪伴孩子，孩子就會(huì )在紙上圖上不同色彩。

　　將近100個(gè)孩子，一百個(gè)不一樣��！有20個(gè)左右的孩子真的是棒極了！無(wú)論是孩子認識拼音的能力，還是看圖說(shuō)話(huà)能力都是很棒的！孩子們生活經(jīng)驗決定孩子的能力。有些孩子沒(méi)有奶奶，沒(méi)有和孩子在一起生活，孩子看圖就不認識孩子端茶給奶奶喝的圖。還有考查快100個(gè)孩子，只有2個(gè)孩子有過(guò)幫奶奶倒茶的經(jīng)歷，我又思想教育孩子一番，讓孩子懂得感激奶奶無(wú)私付出，孩子要學(xué)會(huì )感恩奶奶，幫奶奶倒茶。

　　還有一個(gè)孩子的想象力真的不一般。一幅圖上的小花貓拿著(zhù)一把小雨傘。第一天考查，我把小花貓看成小女孩，那幅圖我考得少一些。第二天，一個(gè)男孩子竟然告訴我，他看到三個(gè)不一樣的小動(dòng)物。一個(gè)像小花貓、一個(gè)像狐貍、一個(gè)像小羊。我分別問(wèn)他哪里像小羊，他指著(zhù)貓的耳朵說(shuō)，像羊角。孩子真是可愛(ài)極了，孩子想象力無(wú)窮��！

　　還有一個(gè)自閉的女孩子，她害怕參加考查，她不敢大聲說(shuō)話(huà)�？粗�(zhù)這個(gè)孩子我心里很痛。她一直在爺爺那里大哭。最后我把孩子攬入懷里，夸她長(cháng)得和小公主一樣漂亮，孩子才慢慢和我聊天。她聲音小的可憐。我只能靠近她的嘴巴才能聽(tīng)清楚孩子說(shuō)得是什么。孩子真是讓人揪心的痛。孩子的智力沒(méi)有任何問(wèn)題，但是孩子的心里問(wèn)題很大。她對人沒(méi)有任何信任可言，只是信任爺爺一人。沒(méi)有人關(guān)心孩子，女孩子7歲還和爺爺住在一個(gè)床上。奶奶不關(guān)心孩子，會(huì )打罵孩子。母親在孩子4歲時(shí)和父親離婚，父親再婚不關(guān)心孩子。孩子眼中只有爺爺一位親人。我和孩子爺爺深談20分鐘左右，希望他能夠找心理醫生為孩子疏導。孩子心理出現問(wèn)題啊，我反復表?yè)P孩子漂亮、聰明，孩子很是高興。我告訴孩子老師喜歡她，她也告訴我她也是喜歡我的`。博友們，估計你也很心痛孩子的。是的，孩子是無(wú)辜的，父母的過(guò)錯讓孩子承擔，真是讓人生氣。作為老師我們無(wú)能為力，我們能做的就是多給予這個(gè)不幸的孩子更多的愛(ài)，讓孩子能夠感覺(jué)到除了爺爺，老師也是愛(ài)她的。我們期待孩子能夠快些走出陰影，能夠快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)！

　　短短的兩天招生，我真是收獲多多！

　　這是一次難忘的招生經(jīng)歷，期待下屆的招生！

招生工作心得5

　　20_年，在局黨委的關(guān)心支持下，我們以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，把招生工作做為職業(yè)教育發(fā)展的命脈，解放思想，強化措施，攻堅克難，狠抓落實(shí)，較好地完成了職教招生任務(wù)。

　　一、招生任務(wù)和完成情況

　　20_年，市局下達職教招生任務(wù)4000人，職業(yè)學(xué)校共招收應往屆初中畢業(yè)生3896人，完任務(wù)率達到97.4%

　　二、我們的主要做法

　　(一)領(lǐng)導重視，

　　招生工作是做好職業(yè)教育工作的基礎，沒(méi)有足量的學(xué)生職業(yè)教育又好又快發(fā)展就無(wú)從談起。針對生源減少，招生工作啟動(dòng)遲等不利因素影響，我局黨委高度重視職業(yè)教育招生工作，及時(shí)調整健全了招生工作領(lǐng)導機構，切實(shí)加強了對招生工作的組織領(lǐng)導。各學(xué)校也及時(shí)成立招生工作機構，細化責任，夯實(shí)任務(wù)，加強對招生工作的管理力度。各初中抓住開(kāi)學(xué)前招生的有利時(shí)機，廣泛宣傳，積極動(dòng)員、引導初、高中學(xué)校應、往屆畢業(yè)生和社會(huì )其他方面人員選報職業(yè)學(xué)校，擴大職業(yè)教育的影響力和吸引力。7月我們召開(kāi)了由各初中校長(cháng)參加的職教招生專(zhuān)題會(huì )議，把招生任務(wù)分解下達各學(xué)校，9月份，我們對全市中職招生情況進(jìn)行了督促檢查，對

　　工作進(jìn)度較慢的學(xué)校提出批評，要求加快進(jìn)度。在招生的關(guān)鍵時(shí)期，局主要領(lǐng)導親自過(guò)問(wèn)招生進(jìn)展情況，了解招生工作中的困難和問(wèn)題，并要求各學(xué)校挖掘潛力，進(jìn)一步加大招生力度，有力地保證了招生任務(wù)的順利完成。

　　(二)加強宣傳，為招生工作營(yíng)造良好氛圍

　　今年，我市中職學(xué)校招生面臨的形勢非常嚴峻，全市初中應屆畢業(yè)生人數減少，招生工作啟動(dòng)較晚，減少了區域內中職學(xué)校生源的有效供給;這些不利因素，對我市今年的中等職業(yè)學(xué)校招生工作提出了嚴峻的挑戰。我們及時(shí)指導各學(xué)校認清形勢，增強緊迫感，堅定信心，化不利為有利，加強招生宣傳，擴大中職學(xué)校的知名度和影響力，增強職業(yè)教育吸引力。一是成立了招生宣傳組織機構。市教育局成立了職業(yè)教育招生宣傳工作領(lǐng)導小組，分管局長(cháng)任組長(cháng)，全面負責全市職業(yè)教育招生宣傳工作的組織領(lǐng)導工作。二是創(chuàng )新宣傳途徑，豐富宣傳形式。

　　1、利用多種方式大力宣傳職業(yè)教育的重要性，宣傳國家中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金和免學(xué)費政策，宣傳普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試制度的調整和改革政策，宣傳職業(yè)教育對家庭脫貧致富的作用，不斷擴大職業(yè)教育的社會(huì )影響。

　　2、采取印發(fā)招生簡(jiǎn)章、制作展板等多種形式，宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果和職業(yè)學(xué)校的基本情況及辦學(xué)成效，不斷增進(jìn)社會(huì )對職業(yè)學(xué)校的了解，不斷增強職業(yè)學(xué)校的影響力。

　　3、各職業(yè)學(xué)校充分利用優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的典型事例，深入各初中學(xué)校，通過(guò)舉辦報告會(huì )、制作宣傳材料等多種形式，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，吸引更多的應屆初、高中畢業(yè)生和往屆生到職業(yè)學(xué)校就學(xué)，不斷增強宣傳的實(shí)效性和說(shuō)服力。

　　4、深入基層，上門(mén)宣傳，不斷擴大深度和廣度。各學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)的招生宣傳隊伍，分片深入到各初中學(xué)校和學(xué)生家里開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作，將助學(xué)金申請表和農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表發(fā)到每位應屆初中畢業(yè)生手中。幫助家長(cháng)算清經(jīng)濟賬，為孩子成長(cháng)做好選擇，做到曉之以理、動(dòng)之以情，細致入微、有的放矢。

　　5、組織廣大教職工利用各自的社會(huì )關(guān)系，積極主動(dòng)參與招生宣傳，努力拓寬生源渠道。

　　(三)改進(jìn)措施，確保招生任務(wù)全面完成

　　1、強化責任意識，切實(shí)落實(shí)招生工作責任制。我們繼續把加強對職教招生工作的領(lǐng)導和落實(shí)招生任務(wù)作為推動(dòng)招生工作的.重要措施，周密安排，狠抓落實(shí)。首先是健全職教招生工作領(lǐng)導機構。其次落實(shí)招生目標責任制和一把手負責制，市局、學(xué)校、班主任逐級分工，市局把任務(wù)分解到各學(xué)校，各學(xué)校再把任務(wù)分解到教師，由上到下把任務(wù)分解落實(shí)到單位，把責任落實(shí)到個(gè)人。再次是建立激勵機制。將職教招生任務(wù)與年終考核、評優(yōu)樹(shù)模、獎金等結合起來(lái)，不斷強化招生工作的責任意識。

　　2、提高思想認識，統籌高中階段招生工作。為了促進(jìn)高中階段中等職業(yè)教育和普通高中教育的均衡發(fā)展，市局堅決制止普通高中超計劃。同時(shí)鼓勵初、高中未升學(xué)畢業(yè)生接受職業(yè)教育。

　　3、深挖生源潛力，擴大生源范圍。鼓勵、支持中職學(xué)校充分利用優(yōu)勢學(xué)校群體的品牌效應，在穩定本地生源的同時(shí)，打破地域、行業(yè)界限，積極實(shí)施，擴大生源地范圍，改善生源結構，增加生源總量。

　　4、做好信息管理，鞏固招生效果。為及時(shí)了解全市職業(yè)學(xué)校招生工作進(jìn)度，我們制定了招生日報制度，確定專(zhuān)人每天統計匯總各學(xué)校招生進(jìn)展情況和招生工作中存在的困難和問(wèn)題，做到招生信息及時(shí)準確。對統計結果我們及時(shí)分析，對存在問(wèn)題大招生進(jìn)度慢的學(xué)校及時(shí)提出指導意見(jiàn)，督促各學(xué)校組織實(shí)施好招生工作，確保招生任務(wù)的全面順利完成。同時(shí)，我們嚴格按照全國中職學(xué)校學(xué)生信息管理系統的要求，對招收的新生，及時(shí)登記核對個(gè)人信息，建立新生錄取花名冊和電子注冊檔案，按類(lèi)別及時(shí)申請辦理新生學(xué)籍注冊，對新生中符合國家助學(xué)金政策規定的，及時(shí)動(dòng)員、組織學(xué)生填寫(xiě)申請材料，建立助學(xué)檔案資料，做好學(xué)生資助申報工作，確保新生的相對穩定，鞏固招生效果。

　　20_年，我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照上級部門(mén)統一部署和要求，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以鞏固招生規模、實(shí)施“民生八大工程”職業(yè)教育項目、創(chuàng )新辦學(xué)模式和人才培養模式、提高人才培養質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想，更新觀(guān)念，強化措施，狠抓落實(shí)，努力擴大招生規模，著(zhù)力解決好影響職業(yè)教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)我市職業(yè)教育全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。

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