實(shí)習的心得
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習的心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習的心得1
本次實(shí)習的定位是“服務(wù)實(shí)習”，因此實(shí)習的主要目的是切身感受酒店的服務(wù)過(guò)程，建立理論與實(shí)踐的連接橋梁。因此，我的實(shí)習心得主要針對酒店管理方面的理論與實(shí)踐。
作為x集團旗下的高檔品牌，實(shí)習者所在的xx酒店有著(zhù)國際標準化的管理模式，但是作為內地首家開(kāi)業(yè)僅僅半年的新酒店，它又有著(zhù)管理上一些還未定型的紕漏。綜合本次實(shí)習者對員工進(jìn)行的訪(fǎng)談、平時(shí)與員工的交流以及一個(gè)月的觀(guān)察，實(shí)習者從人力資源管理、服務(wù)以及酒店設施設備三個(gè)方面闡述本次實(shí)習的收獲，對酒店還存在問(wèn)題的地方進(jìn)行思考，對酒店的可取之處進(jìn)行分析，并結合實(shí)習過(guò)程中的思考提出一些建議。
人力資源管理
酒店輸出的主要產(chǎn)品是服務(wù)，而服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵在于員工，并且酒店業(yè)作為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，人力資源管理成為酒店管理中相當重要的一部分。對于五酒店而言，服務(wù)質(zhì)量更是直接影響酒店的營(yíng)收，因此人力資源管理在五酒店中的地位也十分重要。通過(guò)與員工的交流和訪(fǎng)談，實(shí)習者總結了xx酒店在人力資源管理上存在的一些問(wèn)題和優(yōu)勢。
員工忠誠度低，流失率極高
以實(shí)習者所在的日本餐廳為例，在廣交會(huì )之前日本餐廳有將近三分之一的員工離職，實(shí)習期間也陸續有新員工進(jìn)入也有老員工提出離職申請，而其他員工也有表示出離職意愿。盡管離職的原因既有酒店方面的原因也有員工個(gè)人的因素，但結果就是開(kāi)業(yè)僅半年而從開(kāi)業(yè)一直就在的員工卻寥寥無(wú)幾。
當然，這并不是只有xx酒店才存在的問(wèn)題，整個(gè)酒店業(yè)的人才流失現象都十分嚴重。從訪(fǎng)談的結果來(lái)看，日本餐廳的服務(wù)員大多來(lái)自酒店、旅游等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科院校，她們選擇在酒店業(yè)工作是專(zhuān)業(yè)使然順其自然的，而不同酒店之間轉換的成本和難度并不大，因此，她們對一直留在某個(gè)酒店工作的想法并不強烈。那么頻繁地轉換酒店導致晉升緩慢會(huì )不會(huì )成為她們的顧慮呢?從訪(fǎng)談的結果來(lái)看，答案是否定的，受訪(fǎng)者認為在酒店行業(yè)的晉升不僅需要工作經(jīng)驗的積累，更重要的是機會(huì )，只有晉升的崗位存在空缺時(shí)才能得到機會(huì )，因此，基層員工并不對晉升持有太大希望，同時(shí)，受訪(fǎng)者還表示“如果我自己的能力達到了領(lǐng)班的水平的話(huà)，即使我去其他酒店，我也可以直接應聘領(lǐng)班的職位”，這也就導致酒店更難留住員工。
員工對酒店文化理解欠缺
酒店文化是酒店間相互區別的標識，酒店文化應當被酒店員工所認同并共享，是員工共同遵循的基本信念和認知。xx酒店與其他五酒店相比，是一個(gè)極具特色的酒店，它以時(shí)尚、設計與音樂(lè )為業(yè)界所熟悉。但通過(guò)一個(gè)月實(shí)習期間對酒店員工的觀(guān)察發(fā)現他們對于酒店文化的理解并不全面，甚至存在著(zhù)偏差。
大多數員工在入職前對xx并不了解，xx也只是他們選擇的眾多酒店當中的一個(gè)，直到入職培訓后他們才對xx酒店有了一個(gè)大致的了解。但這種了解并不深入，員工記住的并不是xx酒店調的時(shí)尚、設計、音樂(lè )，而是xx酒店可以留指甲、染發(fā)、蓄胡須這些與他們自己相關(guān)的表象的東西，當被問(wèn)及xx酒店的特點(diǎn)時(shí)他們的回答也只是這些并不是重點(diǎn)的內容，忽略了xx最本質(zhì)的特點(diǎn)。員工也并沒(méi)有因為xx酒店獨特的文化而感到自豪或者因為這種相對自由的工作環(huán)境而選擇留下。甚至有的員工還諷刺酒店文化，在電梯里一個(gè)管事部的員工因為工作繁瑣而諷刺“xx就是不一樣”，可見(jiàn)，員工對酒店文化理解是相當重要的。
提供給員工更貼切的關(guān)愛(ài)
“x關(guān)愛(ài)”的4個(gè)要素中，關(guān)愛(ài)員工是排在第一位的，員工是酒店的核心資源，給員工提供貼切的關(guān)愛(ài)不僅僅是酒店的權責義務(wù)所在，更是酒店留住人才的關(guān)鍵因素之一。然而關(guān)愛(ài)員工并不僅僅體現在設立多少獎項獎勵多少獎金，物質(zhì)層面的關(guān)愛(ài)往往容易實(shí)現，而真正用心的關(guān)懷才是最能打動(dòng)員工的。一個(gè)月的實(shí)習期里，實(shí)習者也觀(guān)察到了xx酒店許多員工關(guān)愛(ài)方面存在的問(wèn)題，比如員工之間相處存在問(wèn)題，員工在受到錯誤的批評時(shí)選擇沉默或者解釋一次以后不再解釋的態(tài)度等，這些都充分說(shuō)明員工的關(guān)愛(ài)更需要的是上級用心的關(guān)懷，是上司對其工作的認同和鼓勵。直接上司個(gè)人的性格和處理事情的方式也會(huì )影響員工對酒店的感知，比如實(shí)習者所在的日本餐廳的經(jīng)理是一個(gè)性子比較急的人，員工們都時(shí)刻保持警惕，不敢在經(jīng)理面前犯錯誤，但是員工心里對經(jīng)理并不認同，很多時(shí)候都選擇保持沉默，即使是被誤會(huì )也疲于解釋?zhuān)词褂泻玫南敕ㄒ膊辉敢馓岢鰜?lái)。因此，給員工提供更貼切的關(guān)愛(ài)關(guān)鍵就在于上司加強與員工的溝通交流，了解員工真實(shí)的想法。除此之外，適當的.員工活動(dòng)也能增強員工之間的默契，消除彼此的隔閡，部門(mén)間的交流也應當加強，擴大員工的交際圈有利于員工獲得更好的工作體驗。
如果說(shuō)服務(wù)是酒店的軟件的話(huà)，那么設施設備就是酒店必不可少的硬件了。xx酒店從設計到裝修，從每一件家具到每一塊地磚都耗費了巨大的資金，從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，xx酒店的設施設備是無(wú)與倫比的。但是設施設備是否合理只有在使用的過(guò)程中才能切實(shí)體會(huì )到。對于酒店的設施設備，實(shí)習者觀(guān)察到的主要存在指示系統不明確的問(wèn)題，而優(yōu)點(diǎn)則主要體現在宴會(huì )設施的利用。
指示系統不明確
x酒店的電梯存在一個(gè)很大的問(wèn)題，由于中餐廳的設計占用了電梯出口的位置，客房的客人無(wú)法直接到達4樓中餐廳，必須從客房下到1樓再換乘另一部電梯去到4樓，這對于酒店來(lái)說(shuō)本身就是一個(gè)設施上的弊端，加之酒店內標識系統的欠缺，客人常常不知道自己在哪里或者目的地該怎么走，在實(shí)習期間，經(jīng)�？梢钥吹接锌腿送ㄟ^(guò)電梯到達了日本餐廳推開(kāi)門(mén)問(wèn)的問(wèn)題卻是“這是哪里”，這些問(wèn)題在無(wú)形中都影響了酒店的服務(wù)質(zhì)量和客人對酒店的滿(mǎn)意度。另外的一個(gè)設施設備的問(wèn)題是酒店的5樓有一個(gè)宴會(huì )廳，但主要的宴會(huì )廳和宴會(huì )設施都在3樓，因此每次5樓宴會(huì )廳舉辦宴會(huì )時(shí)所有的設施、食物、餐具都要從3樓運到5樓，這也給宴會(huì )部的工作帶來(lái)了很多不便。當然，現在xx酒店正在對指示系統進(jìn)行改善，在電梯出口處，各個(gè)設施設備的入口處增設指示牌以提高客人對酒店設施的了解程度。
宴會(huì )設施利用率較高
相比其他酒店設施，宴會(huì )設施的利用率相對較低，因此提高宴會(huì )設施的利用率就意味著(zhù)酒店收入的大幅增加。與日本餐廳處于同一樓層的花園吧在實(shí)習的一個(gè)月期間舉辦了多次宴會(huì )，宴會(huì )的形式包括婚宴、酒會(huì )、發(fā)布會(huì )等，可以看出xx酒店在宴會(huì )舉辦方面具有較大的優(yōu)勢。xx酒店的宴會(huì )部只有少數幾個(gè)員工，這些員工主要負責宴會(huì )的安排與布置工作，宴會(huì )舉辦所需的其他人員一律采用幫工的形式，這也從人力資源上降低的酒店的成本。依靠xx酒店時(shí)尚前衛的特點(diǎn)，挖掘宴會(huì )市場(chǎng)具有較大的前景和潛力，因此筆者建議xx酒店成立專(zhuān)門(mén)的宴會(huì )營(yíng)銷(xiāo)團隊，發(fā)掘婚宴、酒會(huì )、發(fā)布會(huì )等潛在市場(chǎng)，進(jìn)一步提高宴會(huì )設施的利用率，提高宴會(huì )的收入比率。
實(shí)習的心得2
成長(cháng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，其美好之處就在于收獲的喜悅與奮斗、付出的程度是成正比的，靜下心來(lái)思考，不難發(fā)現愛(ài)崗敬業(yè)不僅是一種面對工作的理念，更多的一種積極向上的人生態(tài)度。
從學(xué)校離開(kāi)，真真正正的開(kāi)啟了我的實(shí)習生涯，來(lái)到成都地鐵10號線(xiàn)實(shí)習也有四個(gè)月之久，從最開(kāi)始的安檢小白到現在安檢的“老油條”，逐漸熟練，逐漸地適應。踏出校園，沒(méi)有了學(xué)校的庇護，這一切來(lái)得突然又陌生，專(zhuān)業(yè)知識是來(lái)應對這些的一個(gè)最好的證明。
眾所周知，每一個(gè)大城市里，城市軌道交通必不可少，同時(shí)也是大家出行方式的首選，便捷和快速已經(jīng)成了代名詞。安全成為軌道交通中的重中之重，安檢員作為進(jìn)入地鐵的檢查人員，任務(wù)十分地艱巨，不能馬虎，把控好地鐵上的安全檢查是我作為安檢員的首要作業(yè)任務(wù)。作為地鐵安檢員，我們不僅要掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，還要擁有靈敏的反應能力和能及時(shí)處理一些突發(fā)情況，地鐵安檢員直接面向乘客，乘客有任何的疑問(wèn)都是向安檢員反應，由安檢員向上傳達，做好車(chē)站控制控制室工作人員與乘客的溝通橋梁。
安檢員分為三個(gè)崗位，手檢員、后傳員、值機員。
手檢員：看乘客的健康碼、檢測體溫、手檢乘客以及手檢未過(guò)安檢機的包裹
后傳員：檢測液體，對疑似可疑物的行李開(kāi)包檢查，開(kāi)邊門(mén)。
值機員：查看乘客包裹的過(guò)包圖像，一旦有可疑物需立即向后傳示意
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習工作，使我鍛煉了個(gè)人能力、社會(huì )交往能力。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，收獲了很多，也學(xué)到了很多。我想，我們周?chē)沫h(huán)境是在不斷變化的.，而我們所能做的，就是要不斷調整自己的思想與行為，才能適應這種變化，才能更好的融入到群體、融入到社會(huì )中。個(gè)人認為，這段時(shí)間的工作給自己的實(shí)習生活交付了一個(gè)較為滿(mǎn)意的答卷!當然，這只是個(gè)開(kāi)始，以后還有更多的東西等著(zhù)我去學(xué)習，我也會(huì )繼續努力，把握住每一個(gè)機遇，迎接每一次挑戰。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。實(shí)習期間就是需要不斷積累經(jīng)驗，最終成長(cháng)為對社會(huì )更有價(jià)值的人。沒(méi)有哪一件事輕而易舉就可以完成，只有沐風(fēng)瀝雨，才能最終守得住彩虹滿(mǎn)天。
實(shí)習的心得3
這次的實(shí)習過(guò)去，畢業(yè)之后接觸到的第一份工作，做廣告傳媒工作這是對我一個(gè)不錯的提高，在工作當中我比較積極，有些事情是我應該重視起來(lái)的，在細節上面要注意清楚，我相信通過(guò)實(shí)習是能夠直接提高自己一種方式，畢業(yè)之際最后一堂課這是我應該去做好的事情，我越來(lái)越堅定自己的信念，在--傳媒這次的實(shí)習我也有一些心得。
這段時(shí)間我也感覺(jué)自己變化了很多，未來(lái)還有比較多事情等待著(zhù)我去完善好，只有實(shí)習才能夠做到更加明確，在工作當中沒(méi)有什么問(wèn)題會(huì )讓我退縮，我也會(huì )保持一個(gè)積極的狀態(tài)，這一點(diǎn)讓我時(shí)刻都能夠清清楚楚，實(shí)習結束之后確實(shí)讓我變化了不少，在學(xué)校每天我都會(huì )想著(zhù)早點(diǎn)出來(lái)工作，但是真正面對社會(huì )的時(shí)候總是會(huì )出現各種問(wèn)題，這一點(diǎn)真的讓我很是感慨，比較不是所有事情能夠平常心對待，出來(lái)工作之后才知道自己能力有多少，并不是所有時(shí)候都會(huì )積極樂(lè )觀(guān)，現在我一定會(huì )堅定信念。
于我而言還有很多事情讓我去積累，工作經(jīng)驗是無(wú)比寶貴的，這一點(diǎn)毋庸置疑，在不斷的提高自己的氛圍下面，現在我肯定會(huì )陸陸續續去做好這些細節，實(shí)習當中我必然會(huì )進(jìn)一步督促自己，當然我也會(huì )用自己的方式去證明自己能力，學(xué)校所積累的知識是非常不容易的，但是這幾個(gè)月下來(lái)實(shí)踐也是讓我看到了另外一種提高自己的`方式，公司的同事對我的也是非常照顧，現在我也知道我應該去做好這些細節，實(shí)習是對我最好的一種方式提高能力，我的專(zhuān)業(yè)知識也得到了一個(gè)運用，著(zhù)這段時(shí)間我就清楚的認識到了這一點(diǎn)。
我堅信我的選擇是沒(méi)錯的，在--傳媒這里我非常努力，因為我也是一名實(shí)習生的身份，公司有很多優(yōu)秀的員工是我學(xué)習對象，不僅僅是個(gè)人能力上面，還有對我工作當中的幫助也很大，踏實(shí)的去做好本職工作，實(shí)習是對自己專(zhuān)業(yè)能力最好的證明，把一切能夠影響的缺點(diǎn)改正，在一些時(shí)候我也會(huì )調整心態(tài)，這是我能夠做到位的，我很清楚我所經(jīng)歷的工作，開(kāi)始的時(shí)候我很生疏，接觸到自己崗位的工作有時(shí)候確實(shí)遇到了很多問(wèn)題，讓我不知道怎么去解決，但是同事們的熱情讓我很快適應了下來(lái)，我能夠保證通過(guò)實(shí)習會(huì )讓我提高專(zhuān)業(yè)能力，在--傳媒公司我很開(kāi)心，我一定更加努力。
實(shí)習的心得4
今天是我去雅瑩實(shí)習的第一天，興奮加期待。早上6點(diǎn)20分的鬧鐘起床，把自己收拾妥當，在6點(diǎn)40分和寶一起出門(mén)。坐15路車(chē)去西站轉車(chē)，去西站的路上一路相安無(wú)事，可是到了西站因為跑錯了公交站牌錯怪錯過(guò)了71路車(chē)，當時(shí)很急，怕來(lái)不及會(huì )遲到，畢竟第一天上班遲到是一件很不好的事情。在緊等慢等中，71路車(chē)終于緩緩開(kāi)來(lái)，我們趕在了7點(diǎn)55分到達了公司。
到達公司打完卡后，我們沒(méi)有參加早會(huì )，待他們正式員工開(kāi)完早會(huì )以及各領(lǐng)導開(kāi)完會(huì )議后，戴徐榮經(jīng)理接待了我們，和我們講了一些話(huà)，深受感動(dòng)。緊接著(zhù)在姚秘書(shū)和倪主管的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了新、舊兩個(gè)倉庫，稍微了解了物流的基本流程。參觀(guān)完后，在阿美師傅的帶領(lǐng)和介紹下，我們更加詳細的了解了一些知識，比如衣服顏色代碼、不同吊牌的含義、以及類(lèi)別代號，同時(shí)也知道了它們大概的存儲地方，比如現在秋冬衣服存儲在一樓，春夏衣服存儲在二樓等等。我們需要記住類(lèi)別代號，以便以后配貨。介紹完畢后，我們自己參觀(guān)了一下倉庫，看著(zhù)他們忙碌的.身影，感覺(jué)做什么事情都不容易。
吃完飯后，公司組織大家看電影。在12點(diǎn)30分大家開(kāi)始進(jìn)行了工作。我們三人進(jìn)入倉庫一樓，開(kāi)始了我們下午的工作。一開(kāi)始我們開(kāi)始記顏色代碼、類(lèi)別代號。同時(shí)倉庫物流的一位姓倪的負責人向我們介紹了物流的一些知識，比如電腦數據中灰色代表已經(jīng)發(fā)完貨了，黃色表示訂單已到但還沒(méi)有打印出來(lái)。這些知識都是我們在課堂里學(xué)不到的。然后倪負責人給了我們一些訂單，讓我們試著(zhù)去配貨。拿到訂單后很是興奮，我們三人推著(zhù)箱子在一樓按相應的吊牌開(kāi)始一件件配貨，一開(kāi)始還不熟悉不同的衣服的放在哪里，但在倉庫人員的指導下我們漸漸熟悉了，能大概知道不同編碼的衣服在哪個(gè)方位，這樣找起來(lái)就比較的快。找完幾張訂單后，我們也覺(jué)得有點(diǎn)累了，才體會(huì )到他們的不容易。
其實(shí)今天實(shí)習的感覺(jué)還不錯。我們物流部門(mén)一共有61幾個(gè)人，加上我們也就64個(gè)，可是只有7個(gè)女生，所以在這里，男生很照顧我們，總是說(shuō)叫我們不要太累，多休息一下，我小感動(dòng)一下。
不過(guò)今天回來(lái)的時(shí)候也感覺(jué)有點(diǎn)累的，或許還不是特別習慣吧。希望接下來(lái)的實(shí)習能夠慢慢的好起來(lái)，也希望能和公司的人相處愉快，更希望自己能在雅瑩物流管理部門(mén)學(xué)到東西。
實(shí)習的心得5
活每天都在給我們選擇的機會(huì )，每天都在給我們改變自己人生的機會(huì )。我不敢說(shuō)所有的事情我們都有得選擇，但是絕大部分事情我們有選擇，只是往往我們不把這當作一種選擇。認真對待每一次選擇，才會(huì )有比較好的未來(lái)。我選擇，我堅信，我收獲，就算前方?jīng)]有路我也會(huì )闖出一條路！
在寫(xiě)這次實(shí)習心得之前我們生技五班必須感謝我們學(xué)校辛苦培養了，感謝我們生物系領(lǐng)導鄒主任，湯主任，南主任給我們聯(lián)系了這么好的公司，__乳業(yè)有限公司，這個(gè)與我們專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的知名公司，讓我們的所學(xué)知識有用武之地。而我更應該感謝我的輔導員陳老師，是他的推薦，所以我很榮幸的在__生產(chǎn)一部質(zhì)管部做了一名質(zhì)檢員。
在做質(zhì)檢員這短短的四個(gè)月間我在熟練的掌握了質(zhì)檢員的'各方面的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本的要求上，更在這個(gè)基層看到了社會(huì )的萬(wàn)千百態(tài)，我也初步了解了社會(huì )的艱辛，體會(huì )到了人情的冷暖。我們班當初是五十一名同學(xué)過(guò)來(lái)實(shí)習，一起高高興興的來(lái)，最終除了極少數人之外，大都黯然收場(chǎng)，悄然離開(kāi)。而我也如此，甚至是帶著(zhù)淚水離開(kāi)的，我把我該做的都做了，最終卻落得個(gè)這個(gè)下場(chǎng)，好不凄涼，現在想來(lái)都不值，不過(guò)只當長(cháng)了經(jīng)驗吧。除了感謝以上學(xué)校的老師領(lǐng)導外，我還感謝在我工作的四個(gè)月中陪我一起度過(guò)這段時(shí)間的朋友，按照出場(chǎng)順序，他們分別是質(zhì)管部經(jīng)理尚__，主辦衛__，班長(cháng)侯__，師傅侯__，小組長(cháng)杜_，向__，權_，化驗員魯_，西安同事陳_，龔__，張_，羅__，還有我的質(zhì)檢同學(xué)陳_，張_，熊__，邱__，實(shí)習凝凍工樂(lè )__，還有車(chē)間朋友十線(xiàn)現任副班周__，以及異性朋友二線(xiàn)張巧，八線(xiàn)王_，還有后來(lái)加入的質(zhì)檢十六年二炮核彈測試部隊老兵張__等等，我就不一一列舉了。
在伊利的生活和他們有了各種交集，有開(kāi)心的瞬間，也有流淚的時(shí)刻，有曖昧的事情，也有尷尬難堪的事情，這段時(shí)間很充實(shí)，就像有人說(shuō)過(guò)平淡的生活雖然完整但不完美，我感覺(jué)在伊利的這段時(shí)光是完美的。
現在是20__年7月19日下午六點(diǎn)，距離實(shí)習結束過(guò)去大半個(gè)月了，昨天收到在伊利的最后一份工資1460元錢(qián)，才讓我想起那段時(shí)光，想起被我深埋心底的一些事情，以及最后的一件事完成實(shí)習報告，我想當我這份報告完成之時(shí)，或許伊利就徹底成為過(guò)去了，就像當初我離開(kāi)之時(shí)對尚經(jīng)理說(shuō)的一樣：“今天我離開(kāi)了伊利，再也不會(huì )回來(lái)”，紅木家具的價(jià)格，或許是我不成熟吧，完全不了解社會(huì )，果然就在我走之后，伊利公司大量招人，我就錯過(guò)了這個(gè)機會(huì )。
往事不堪回首，只希望在新的工作中能更好的發(fā)揮和實(shí)現自己的價(jià)值吧！
實(shí)習的心得6
作為一名大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)所需的建筑知識實(shí)習開(kāi)始了，我們各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都在XX的各大建筑工地實(shí)習。說(shuō)實(shí)話(huà)，我選土木這樣的專(zhuān)業(yè)的時(shí)候還不知道土木是什么�，F在對土木工程有了一個(gè)基本的感性認識，我覺(jué)得對一切的認識都是從感性認識上升到理性認識的。這個(gè)理解練習應該是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )！
通過(guò)這次實(shí)踐性的野外實(shí)習，我不僅掌握了一些自己不懂的具體環(huán)節，還鞏固了在校期間所學(xué)的理論知識。在學(xué)校，理論和實(shí)踐的差別很大。雖然有些知識可以在短時(shí)間內掌握和應用，但有些知識是無(wú)法掌握的`，也不容易記住，更談不上掌握和應用。所以，老師教的內容雖然多，面廣，內容豐富，但我們學(xué)到的只是其中的一部分，或者說(shuō)是一些表面的東西。要真正掌握所有的理論知識，只有通過(guò)實(shí)踐學(xué)習和參觀(guān)才能做到。
但是通過(guò)這次實(shí)習，我意識到建筑行業(yè)是一個(gè)很有挑戰性的職業(yè)。如果以后能從事這個(gè)行業(yè)，對自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。為了將來(lái)能勝任這項工作，我們必須腳踏實(shí)地地學(xué)習每一門(mén)學(xué)科。所以我給自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可做，讓自己安心學(xué)習，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。提高他們的交際能力。建設建筑行業(yè)是一個(gè)涉及很多人的行業(yè)，你會(huì )接觸到各種各樣的人。面對如此復雜的社交圈，你可以從他們身上學(xué)到很多，改掉一些不好的行為。同時(shí)，你可以通過(guò)不同的接觸增強自己的溝通能力，讓自己在未來(lái)的生活中更加自信和強大！
這次實(shí)習達到了目的，我們不僅學(xué)到了一些新知識，也鞏固了在學(xué)校學(xué)到的理論知識。以前我們只大致知道一些施工技術(shù)的要點(diǎn)，對具體的施工環(huán)節和步驟知之甚少。但是現在實(shí)習結束了，我們應該能夠掌握這段時(shí)間我們所看到的施工技術(shù)，以及它們的具體環(huán)節和詳細步驟，從而提高我們的理論水平，增強我們的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習，我增強了對專(zhuān)業(yè)的熱情，也讓自己對未來(lái)在建筑行業(yè)創(chuàng )造一個(gè)世界更感興趣。聽(tīng)說(shuō)就業(yè)不樂(lè )觀(guān)，我很茫然。學(xué)了三年建筑學(xué)，找不到好工作，對專(zhuān)業(yè)失去了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
實(shí)習結束后，我相信我以后的生活會(huì )經(jīng)歷更多的事情，我相信我在下一次實(shí)習中會(huì )更好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗會(huì )讓我受益終生，并會(huì )在畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷得到驗證。我會(huì )繼續理解和欣賞我在實(shí)習中學(xué)到的東西
在以后的工作中，我會(huì )將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。努力實(shí)現我的理想和美好的未來(lái)！
這種理解實(shí)習我感觸良多。比如以部分施工現場(chǎng)為例，一些建筑雜物散落，會(huì )給后期墻面抹灰工作帶來(lái)麻煩。個(gè)人認為及時(shí)清理垃圾雜物是很有必要的。注重細節才會(huì )有章序。
我覺(jué)得實(shí)習只是實(shí)習。我不可能什么都知道。我會(huì )通過(guò)這次認知實(shí)習，努力在以后的工作中一步步有一個(gè)工作基礎，努力做的更好，犯的錯誤更少。這會(huì )給項目帶來(lái)更大的效益。
實(shí)習的心得7
在中國香港規范微型電機廠(chǎng)見(jiàn)習接近三個(gè)月了，每日的日常生活很普普通通也非常簡(jiǎn)單，生產(chǎn)車(chē)間、餐廳、寢室三點(diǎn)一線(xiàn)。見(jiàn)到職工們?yōu)榱烁玫剡@一份工作中，每日都是在勤奮，總算感受到了社會(huì )發(fā)展是很實(shí)際的，優(yōu)勝劣汰，并且它們的工作責任心：對作業(yè)的認真細致、對作業(yè)的求益求精良是大家每一個(gè)見(jiàn)習生都需要學(xué)習培訓的。
我工作是做電機換向器，程序流程非常簡(jiǎn)單：三個(gè)金屬片、一個(gè)膠芯、一個(gè)密封圈，用沖壓機床一壓一個(gè)很好的電機換向器就創(chuàng )立了�？墒窃谶@個(gè)環(huán)節中，你的技巧是危害你生產(chǎn)量的壓根，心態(tài)則是決策了一切。剛到的情況下，過(guò)多的不習慣，太多的埋怨，最開(kāi)始的940到3700，而這也僅僅規范生產(chǎn)量的.80%。為何他人可以保證規范生產(chǎn)量，而自已卻一直在80%中間彷徨呢?想了好長(cháng)時(shí)間，察覺(jué)自己的心理狀態(tài)也沒(méi)有放正，他人是為了更好地生活而工作中，而人們則是為了更好地院校分配的每日任務(wù)而工作中。自身一直在找借口，在躲避，不怕苦，說(shuō)自身不適宜這一份工作中。
如今想一想，察覺(jué)自己是那麼的不成熟。我經(jīng)常在找各種各樣原因隨后期待自身能遭受尤其的工資待遇，可是，對不起，社會(huì )發(fā)展是很實(shí)際也很慘忍的，造物主不容易鐘愛(ài)任意一個(gè)人，不容易達到每一個(gè)人的每個(gè)要求，僅有自身學(xué)好融入，學(xué)好應對，學(xué)好接納。因此，雖然各項任務(wù)是一個(gè)細致活，但也絕對不會(huì )像自身所想象的那麼艱難。
想一想生產(chǎn)車(chē)間里這些繁忙的檢測員和小組長(cháng)們，雖然它們的文憑不高，乃至有的連中學(xué)都沒(méi)大學(xué)畢業(yè)，可是她們謀到了一個(gè)崗位，從她們的身上，讓我懂得了如何去看待工作中：踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。我覺(jué)得。作為一名普通職工，僅有靠你的生產(chǎn)量、你的心態(tài)、你的自主創(chuàng )新去吸引住他人。
盡管我現階段做的事非常簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得我們都得用心去進(jìn)行，如果我們連一個(gè)簡(jiǎn)便的運行都沒(méi)法有效的進(jìn)行，那又談何干什么大事兒呢。有時(shí)候大家會(huì )感覺(jué)在這兒大家學(xué)過(guò)的物品都用不到，但根據我對一些事物的認真觀(guān)察后，我發(fā)現這兒做的東西全是大家十多年學(xué)員職業(yè)生涯中學(xué)過(guò)過(guò)的。我就感覺(jué)有時(shí)候如果你用去了解一件事情，實(shí)際上它非常簡(jiǎn)單。
企業(yè)里邊的領(lǐng)導干部很熱情，她們無(wú)論你問(wèn)有關(guān)技術(shù)性或管理工作的問(wèn)題，她們都是會(huì )很高興的給你解釋?zhuān)揖投祟I(lǐng)導干部親睞的是擅于發(fā)現問(wèn)題和解決困難的人。
此次工作中全過(guò)程使我懂得了很多物品，也使我發(fā)現自身的許多問(wèn)題，它將使我終身獲益。
實(shí)習的心得8
轉眼間，實(shí)習期間過(guò)去了，回顧一下自己的歷程，覺(jué)得自己各方面還有待提高。
一、回顧歷程，小小總結。
回想起第一次上美術(shù)課，發(fā)現自己有很多缺點(diǎn)，發(fā)音有些不正確，有些生字需要查查筆順和意思，那么自己在上課的時(shí)候我會(huì )把字的筆順查清楚，自己的語(yǔ)言表達有進(jìn)步了，語(yǔ)速也放慢，上課時(shí)也減少了用口語(yǔ)話(huà)教學(xué)，還有在學(xué)生閱讀時(shí)要把問(wèn)題說(shuō)清楚，有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有說(shuō)到，孩子們就不會(huì )落實(shí)下去，會(huì )影響教學(xué)流程，導致這節課的教學(xué)目標沒(méi)有達到，師生也沒(méi)有互動(dòng)，現在比原來(lái)大有進(jìn)步，但是不足的是自己的備課還沒(méi)有充分背到家，有時(shí)候他們的想法超出自己的想象，提前預設也很重要，自己這方面還有待提高，有時(shí)候給他們留作業(yè)，讓他們自己出題，每個(gè)人的想法不同出的題也不一樣，我很滿(mǎn)意。這讓我知道了平時(shí)要善于總結�？傊约河泻芎艽筮M(jìn)步。
二、檢驗自己：認真備課，認真實(shí)戰。
我們每天抬頭看到的教師每日十問(wèn)，一問(wèn)：上課前還有哪些方面我沒(méi)有準備好？二問(wèn)：課堂上我組織的教學(xué)的情況怎么樣？三問(wèn)：課堂上我充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性了嗎？四問(wèn)：課堂上我尊重、激發(fā)、引導學(xué)生的學(xué)習了嗎？五問(wèn)：課堂上學(xué)生在知識、能力、方法、情感等發(fā)面有什么收獲？六問(wèn)：課堂上我恪盡職守、投入激情了嗎？七問(wèn)：我的教學(xué)設計在課堂上落實(shí)的怎么樣？八問(wèn)：今天我的“得”與“失”在哪里？九問(wèn)：明天我還有哪些工作和任務(wù)？十問(wèn)：今天我快樂(lè )嗎？這個(gè)十問(wèn)指導我上好語(yǔ)文課，我認為自己現在準備方面做的還可以，做課件時(shí)充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，在課前五分鐘，我給學(xué)生們自我展示的機會(huì )，現在依然只執行，很好的調動(dòng)課堂氛圍。自己認為第二問(wèn)，課上我組織的教學(xué)怎么樣？還有第七問(wèn)，我的教學(xué)設計在課堂上落實(shí)的怎么樣？這兩文問(wèn)自己還有有點(diǎn)問(wèn)題。那么教學(xué)組織和教學(xué)設計，歸根到底還是自己沒(méi)有備好課，不過(guò)現在能靈活看出學(xué)生的掌握情況，如果沒(méi)有理解，我會(huì )換別的方法。我每天會(huì )用一兩句話(huà)總結一下，可能是一句很平常的話(huà)，但是對我很有啟發(fā)。我也會(huì )記下來(lái)了，兩個(gè)月來(lái)，我已經(jīng)記錄了許多，這是我很大的收獲，里面記錄了了自己的問(wèn)題和進(jìn)步，里面也記錄了問(wèn)題的方法等，這是我值得驕傲的一部分。
通過(guò)這次讀書(shū)匯報，我發(fā)現自己仍有許多問(wèn)題有待提高，整個(gè)流程還清晰就是中間細節也是最致命：提問(wèn)和引導。因為語(yǔ)文課是有活力的課堂，如果問(wèn)題沒(méi)有是設計好，學(xué)生回答的時(shí)候老師沒(méi)有引導好，可以想象師生互動(dòng)會(huì )是怎樣的糊涂。
“知道如何提問(wèn)就等于知道了如何教學(xué)”。教學(xué)離不開(kāi)提問(wèn)，提問(wèn)是小學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)的核心構成部分，掌握了提問(wèn)的方式就等于掌握了課堂教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)權。還有就是我們在教學(xué)過(guò)程中的評價(jià)語(yǔ)言很單調，我們不難發(fā)現我們的評價(jià)語(yǔ)言過(guò)于單一。當前的語(yǔ)文課堂中，“你真棒”、“行”、“不錯”等激勵性語(yǔ)文隨處可聽(tīng)，這樣重復的評價(jià)越多，學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生一種單調乏味之感。久而久之學(xué)生的反應冷淡，感覺(jué)無(wú)趣是很自然的事情。事實(shí)上，任何人都有對新鮮事物的追求感，對于兒童而言，更是渴望變化，期待驚喜，追求新鮮。
我認為我這次的最深體會(huì )是課堂提問(wèn)和課堂引導，知道提問(wèn)和引導的重要性，那么我希望在實(shí)習的.后半階段我會(huì )更加努力來(lái)改正自己的一些不足，更好的設計問(wèn)題和設計好引導語(yǔ)，是孩子們更快樂(lè )的成長(cháng)，喜歡我的語(yǔ)文課。自己還是要備好課。有時(shí)候備課的時(shí)候可以針對某個(gè)同學(xué)來(lái)設問(wèn)題，學(xué)習能力差的和學(xué)習能力強的問(wèn)題可以不一樣，那么引導的時(shí)候的可以有針對性。所以在設計問(wèn)題的時(shí)候既要有針對性，也要具體，不能泛泛。
三、認真反思，不斷成長(cháng)。
語(yǔ)言是一種藝術(shù)。是的,一聲溫存的問(wèn)候,溫暖你冰冷的胸膛;一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),能讓人成就一番偉業(yè)……教師的語(yǔ)言更是一種創(chuàng )造人才的魔力�，F在的教師,已不只是知識的傳授者和學(xué)生成長(cháng)的管理者,而是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導者。
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言應清晰準確，不能含混不清吐字不準。對人要有吸引力，應似“大珠小珠落玉盤(pán)”，讓人聽(tīng)了爽快。我有時(shí)候說(shuō)話(huà)有時(shí)受很含糊不清，我應該特別的注意。還有一點(diǎn)就是語(yǔ)言的準確性。
�。ǘ┱Z(yǔ)言節奏明快適度。合理的節奏既是語(yǔ)文教師思維敏捷的標志，又是調動(dòng)學(xué)生情緒、增強表情達意效果的一種手段�？鞎r(shí)可如暴風(fēng)急雨、秋蟬高鳴；緩時(shí)應似和風(fēng)細雨，蟋蟀低吟。一般說(shuō)來(lái)，激勵性語(yǔ)言節奏可以稍快些；啟發(fā)性語(yǔ)言節奏應慢些；令人慷慨激昂的內容節奏應快些；沉郁蒼涼的內容節奏應緩些。這個(gè)我也沒(méi)有做得很好，因為我平時(shí)說(shuō)話(huà)就很快，所以我著(zhù)這方面也注意了。我會(huì )改進(jìn)的。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)。所謂簡(jiǎn)潔是指用最經(jīng)濟的語(yǔ)言表述最豐富的內容，不啰嗦，不拖沓、不作無(wú)意義的重復。所謂生動(dòng)是指用語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，做到在調動(dòng)學(xué)生智力心理因素的同時(shí)也調動(dòng)非智力因柴素 。
顛末幾周漫長(cháng)的實(shí)訓，讓我個(gè)人覺(jué)得管帳對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開(kāi)始的做管帳分錄，到掛號憑證。然后再到掛號帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個(gè)人的工作由一個(gè)人來(lái)完成，此中的酸甜苦辣，只有閱歷過(guò)了，才真真正正了解到什么是管帳。本來(lái)管帳的工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么安閑。
還記得，在剛開(kāi)始做管帳分錄時(shí)，本身由于在電臺要籌備節目，所以周一到周三的那段光陰不停忙于那些工作。于是籌備在周四完成管帳分錄的工作�？墒瞧h先生周五的課換到了周四下午，馬上讓我一臉茫然。雖說(shuō)本身在上學(xué)期基會(huì )學(xué)的是相當不錯，給一個(gè)標題，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的光陰完成40多道分錄，還要手寫(xiě)，不太現實(shí)。于是爽性等先生講完本身直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個(gè)階段的工作，李曄在一個(gè)階段就完成了!
接下來(lái)，便是掛號帳簿了，如果說(shuō)前一階段的工作照樣我的強項的話(huà)，這一階段馬上讓我傻了眼，不是本身不會(huì )，而是那些煩瑣的工作，實(shí)在讓人發(fā)急。要依據憑證一筆一筆掛號不合的帳簿，什么總帳、明細分類(lèi)帳、三欄式等等一系列帳，真是發(fā)急�？粗�(zhù)這么一厚搭憑證�？嗟倪�在后邊，尤其在寫(xiě)數字時(shí)，寫(xiě)錯一個(gè)，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是必要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微忽略，一帳帳頁(yè)就報廢了。還有，最后結帳時(shí)要一筆一筆盤(pán)算每個(gè)類(lèi)型的結果，一大堆數字加加減減，真是做的頭大!
后來(lái)，編制管帳報表就簡(jiǎn)單了很多，由于前期大量的工作，后期只要依據帳簿將管帳報表一一編制就行了，當然照樣離不開(kāi)我們的細心.最后的任務(wù)便是將管帳的帳頁(yè)分類(lèi)裝訂，憑證等一系列資料整理歸類(lèi)，基礎任務(wù)就初步完成了!
“只有閱歷過(guò)，才知道此中的滋味”對付我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真傳神切的讓我了解了什么是管帳，讓我對付管帳最初的不雅點(diǎn)也有了本色性的轉變!管帳不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生代價(jià)的詮釋?zhuān)m說(shuō)很累，然則真的希望學(xué)�？梢曰蛟S對給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )，尤其是管帳專(zhuān)業(yè)，畢竟管帳吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，能力熟能生巧，能力游刃有余!
實(shí)習的心得9
在xx中學(xué)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習工作結束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉和學(xué)習，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學(xué)技能構成了教師教學(xué)技能的核心。所以，教學(xué)技能的高低，直接影響著(zhù)我們完成頂崗實(shí)習教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。
一、備課技能
備課是一個(gè)完整課堂的前提準備階段，對整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動(dòng)作通過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會(huì )令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同。
比如我在進(jìn)行少年拳的.教學(xué)時(shí)，動(dòng)作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點(diǎn)，如果只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學(xué)生很難領(lǐng)會(huì )少年拳的動(dòng)作含義，慢慢的學(xué)生們就會(huì )失去練習武術(shù)的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個(gè)動(dòng)作在日常生活情景中來(lái)展現其攻防含義。
二、教學(xué)的導入技能
課堂導入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時(shí)間抓住學(xué)生們的心，引起學(xué)生學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機；能引起學(xué)生注意，幫助進(jìn)入學(xué)習情境；為新知識的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著(zhù)舉足輕重的作用，對于一節高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此。
大部分中學(xué)生對武術(shù)的了解大部分來(lái)自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學(xué)生老說(shuō)是非常神秘的，有的學(xué)生認為練習武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個(gè)小視頻和武打明星的故事來(lái)激起大家對學(xué)習武術(shù)的渴望，可以有效的吸引學(xué)生注意力，課堂更能有序的進(jìn)行，學(xué)生更能快速的接受。
三、板書(shū)技能
板書(shū)有著(zhù)以下的作用：提示內容，體現結構和教學(xué)程序；啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意；強化記憶，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書(shū)在課堂中也起著(zhù)重要的作用。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書(shū)，那肯定是非常受學(xué)生們的喜愛(ài)的。
四、互動(dòng)技能
不屬于教師，它是學(xué)生們的舞臺，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體，老師為主導。老師要為學(xué)生們更多的自我的表現機會(huì )，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與到體育課中來(lái)。
我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上，多采用游戲和比賽，我與學(xué)生一起參與互動(dòng)，寓教于樂(lè )。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。
以上，是我在xx中頂崗期間提高的幾個(gè)方面。通過(guò)這五項教學(xué)技能的提高，為我將來(lái)從事教育事業(yè)提高了巨大財富。感謝我的指導老師，感謝xx中，感謝xx師范大學(xué)。
實(shí)習的心得10
今年，根據學(xué)校安排，我來(lái)到煙臺市萊山區人民檢察院實(shí)習兩個(gè)月，實(shí)習時(shí)間雖不長(cháng)，但收獲心得甚多。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這是我最大的體會(huì )。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，由于我是第一次實(shí)際意義上的'接觸檢察院的工作，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，鑒于我對各方面工作都還不熟悉，根據安排我先從整理卷宗開(kāi)始學(xué)起�！肮ぷ骱�(jiǎn)單卻不能小看，嚴謹細致是其不變的準則”，這就是我在這項工作中最深的體會(huì )。在檢察院這個(gè)大家庭中，我動(dòng)力十足，更加堅信了做好一切事物的決心。
民行科工作主要是依法對人民法院的民事審判活動(dòng)及行政訴訟活動(dòng)實(shí)行法律監督及公益訴訟等工作。這里的工作讓我了解到，司法工作不僅是正面與不法分子突擊，提高當事人對法律的認識、糾正司法錯誤、釋法說(shuō)理、保護公共利益也是依法治國的重要途徑。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我對法律工作者的責任有了更深體會(huì )，對于一個(gè)勵志要成為檢察院一員的我也接受了一次無(wú)形的培訓。
實(shí)習的心得11
實(shí)習轉眼過(guò)了大半年，工作也從最初的啥也不會(huì )到慢慢的得心應手，期間也有很多小插曲，有好的也有壞的。但在這段日子里，感觸最深的莫過(guò)于對待工作的態(tài)度，可能在學(xué)校里我們對待一件小事不會(huì )那么重視，處理的時(shí)候也不會(huì )太放在心上。但每當到了正式工作的時(shí)候才發(fā)現，這是大錯特錯。我是汽修專(zhuān)業(yè)的，在學(xué)校不懂的、不會(huì )的，還有自己犯懶的時(shí)候都會(huì )有人提醒自己，包括拆壞了東西，老師也不會(huì )責怪。但在實(shí)習崗位就不一樣了，自己做的每一件事，說(shuō)的每一句話(huà)都得自己負起責任。這也是對他人負責，對公司負責，對這個(gè)品牌負責。這讓我明白的責任和態(tài)度的重要性。
在公司里，遇到了自己解決不了的問(wèn)題問(wèn)同事，可能不像在學(xué)校一樣，老師會(huì )一直和你講解，直到你明白，你不會(huì )的，大概說(shuō)一遍，不會(huì )就是自己的事了，不去弄明白，你就永遠都不會(huì )明白。所以你必須自己思考，自己去查資料，這些經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習的重要性。
汽修是很累的，盡管大家當初選這個(gè)專(zhuān)業(yè)就知道，也做好了吃苦的準備，但當真正步入工作崗位，你就會(huì )知道，自己還是太年輕，當看著(zhù)同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一個(gè)個(gè)跳槽，看著(zhù)自己天天加班到深夜的時(shí)候，也會(huì )懷疑人生，但再這個(gè)時(shí)候支持你的也就只有內心的那份信念了。大道理大家都懂，面對不同于校園安逸悠閑的日子，走進(jìn)社會(huì )面對現實(shí)的落差會(huì )讓人忘記夢(mèng)想，忘記初衷，那一刻，我明白了堅持下去的重要性。如果你有夢(mèng)想有目標，那你就必須去捍衛她。
在工作當中，細心是必不可少的'，自己做的每一件事情，可能都會(huì )導致自己和車(chē)主的財產(chǎn)和生命安全受到損害。不細心，你可能會(huì )弄傷自己的身體；不細心，你可能弄壞公司或是車(chē)輛上的零件；不細心，你可能讓車(chē)主的人生安全受到傷害，所以，工作當中不允許我們不細心。其實(shí)，對待生活的每一件事情我們都該如此。
在這段實(shí)習的時(shí)間里，我很感激身邊的每一個(gè)人，是他們一直在幫助著(zhù)我，讓我更快的在自己的工作崗位上成長(cháng)起來(lái)，讓我在緊張的工作當中感受到了溫暖和鼓舞。
實(shí)習的心得12
通過(guò)一周的實(shí)訓，在老師的指導下，同學(xué)的幫助和自己的努力下，完成了老師教給我們的任務(wù)。在實(shí)訓的過(guò)程中，我對報關(guān)實(shí)務(wù)的一些基本的知識有了更深刻的了解。從開(kāi)始的一無(wú)所知到現在能夠良
好應用到實(shí)訓中。
在這周時(shí)間，我們主要學(xué)習了填寫(xiě)報關(guān)單，而填寫(xiě)報關(guān)單是需要一絲不茍地對待的工作，有哪處地方出錯，可能會(huì )導致商品不能進(jìn)出境，在填寫(xiě)報關(guān)單時(shí)，很多地方都需要去注意的，例如經(jīng)營(yíng)單位，收貨人，備案號等等，各項都必須完整、準確、清晰填寫(xiě)，并且不得涂改。填寫(xiě)報關(guān)單時(shí)，我們也遇到很多困難，不懂的地方，老師針對我們的問(wèn)題，結合國際貿易實(shí)務(wù)，我國海關(guān)工作詳細給我們分析，使得我們容易明白理解，也加深了記憶。因此，認真地履行實(shí)習要求，努力完成實(shí)習，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的國際貿易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識，更利于我們預先觀(guān)察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺(jué)到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專(zhuān)業(yè)知識和技能轉變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗。
報關(guān)實(shí)訓課程的設置，對于我們國貿專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)是非常有必要的。因為要從事報關(guān)外貿這個(gè)行業(yè)，我們要掌握的知識以及需要培養的能力有很多，然而在這次實(shí)訓過(guò)程中，我們掌握了報關(guān)的`流程，學(xué)會(huì )通關(guān)各種手續的辦理，材料文件準備及報關(guān)單證的填制。報關(guān)單位和報關(guān)員注冊、各種貨物的通關(guān)，還培養了我們的社會(huì )能力和做事的方法能力。相信通過(guò)這些能力的培養，無(wú)論是對將要面臨的考試，還是以后的工作中都會(huì )有很大的幫助
填制進(jìn)出口貨物通關(guān)報關(guān)單，我們不僅掌握了一般進(jìn)出口貨物通關(guān)的流程及報關(guān)單各項欄目的填制，在老師耐心的帶領(lǐng)下我們還做了相關(guān)編碼的練習，從而掌握了查找編碼的技巧。還有特定減免稅貨物通關(guān)，這其中分投資總額內貨物報關(guān)和投資總額外貨物報關(guān)，這部分注意投資總額外進(jìn)口，征免性質(zhì)中若報關(guān)單中沒(méi)有征免稅證明，則征免性質(zhì)欄填寫(xiě)一般征稅。不同情況下的貿易方式，用途，備注，征免填制不同。從而使我們更加清晰的掌握了各種報關(guān)單的填制。
這次我們填制進(jìn)出口貨物的報關(guān)單，查詢(xún)了很多商品海關(guān)的編碼。我在實(shí)訓的過(guò)程中感覺(jué)到自己對報關(guān)單的具體填制內容并不是很熟悉，還有很多報關(guān)單的知識像征免性質(zhì)、貿易方式都不懂，會(huì )搞錯，做起題來(lái)還是很吃力的，不過(guò)還好我們可以看書(shū)思考怎么去填制；在查詢(xún)編碼時(shí)對各種商品的所屬的類(lèi)別都不是很熟悉怎么去區分所屬哪一類(lèi)別，在查詢(xún)過(guò)程中耗費時(shí)間很長(cháng)都找不到。但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓過(guò)程中老師的講解，我對這些內容更加理解也有了一定的掌握。報關(guān)單的填制需要我們的認真仔細去分析，從提供給我們的單據中去提取有效的信息，知道報關(guān)單中的征免、幣制等等這些空填些什么，才能填好報關(guān)單；海關(guān)編碼的查詢(xún)首先要準確的確定商品所屬的商品大類(lèi)，然后再從大類(lèi)下的小類(lèi)查詢(xún)還需要注意大類(lèi)中的特殊規定，從而正確快捷的找到正確的編碼。
報關(guān)實(shí)務(wù)的實(shí)訓真的很有意義，讓我掌握了不同貿易方式報關(guān)單的各項欄目填制，從中收獲真的很大。相信通過(guò)這次實(shí)訓無(wú)論是對將要面臨的考試，還是以后的工作中都會(huì )有很大的提高。但我感覺(jué)今后對于報關(guān)相關(guān)知識要學(xué)的東西還有很多很多，我一定會(huì )更加努力的，相信通過(guò)自己的努力及老師耐心的指導，今后對于報關(guān)的學(xué)習一定會(huì )有所提高。
簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過(guò)實(shí)訓，使我對報關(guān)工作有了更深層次的認識。分析報關(guān)工作的特點(diǎn)，我總結出一些工作經(jīng)驗：認真閱讀單證，細心核對是否單單相符，了解進(jìn)出口貨物行情。
本次實(shí)訓是一筆財富，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )和樂(lè )趣。我總結了在報關(guān)實(shí)訓中的經(jīng)驗和教訓，幫助我在以后的學(xué)習過(guò)程中不斷充實(shí)自己，更加關(guān)注國際的經(jīng)貿環(huán)境，加強實(shí)例分析能力并加強訓練，增加感性認識，努力提高業(yè)務(wù)責任和操作能力，真正做到學(xué)以致用。
我會(huì )珍惜在學(xué)校的每一次的實(shí)訓學(xué)習，而這樣的實(shí)訓學(xué)習更是值得我去珍惜。相信有了這一次實(shí)訓經(jīng)歷，無(wú)論是今后的學(xué)習還是日后的工作，甚至是未來(lái)的生活，我都會(huì )更加清楚自己想要做什么，該做什么，該如何做，怎樣才能做好。此次實(shí)訓將是我今后人生的一個(gè)良好開(kāi)端，它使我學(xué)到了很多東西，為今后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向，我相信學(xué)習的過(guò)程是不能淺嘗輒止的，我會(huì )繼續努力，用知識來(lái)不斷的充實(shí)自己，完善自己。
實(shí)習的心得13
這周我們穿上粉色的護士服進(jìn)入醫院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴自己作為一名實(shí)習護士，應該在醫院認真努力學(xué)習，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護士墊下基礎!
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
護士實(shí)習是一種復雜的生活，我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人做事，實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的.理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì );做人，在醫院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長(cháng)，醫生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，而建立良好護患關(guān)系是最 重要的，能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便，護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
實(shí)習的心得14
時(shí)間過(guò)得十分的快，我已經(jīng)實(shí)習一個(gè)禮拜了，想想我這一個(gè)禮拜的實(shí)習經(jīng)歷，實(shí)在是很充實(shí)，在社會(huì )上還是與學(xué)校里不一樣，學(xué)校里重在學(xué)習理論和模擬操作，而臨床是面對真正的病人，這就要求我把以前學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中來(lái)，認識新老師，適應新環(huán)境，了解新事物，不斷地奮發(fā)實(shí)踐，總結經(jīng)驗。我是被安排到婦產(chǎn)科，剛到科室的我真的是驚呆了，感覺(jué)有太多東西要操作了，心里在想老師問(wèn)我們的問(wèn)題我不會(huì )，沒(méi)有回答或者回答錯了，會(huì )不會(huì )罵我們，也不知道自己該做些什么東西，其實(shí)并沒(méi)有我想象的那樣，開(kāi)始第一天帶教老師帶我們熟悉環(huán)境，告訴我們有些什么基本藥物，護士老師們對患者他們經(jīng)常的操作是靜脈輸液，會(huì )陰抹洗，氧氣吸入，導尿，測生命體征，我這個(gè)禮拜學(xué)會(huì )了怎么拔針，怎么配藥，配藥的技巧，換藥的技巧，怎么測血壓嘗試了一次，看了幾次怎么給患者灌腸但是自己還沒(méi)有嘗試，看了一次他們測寶寶的黃疸但是我還沒(méi)有嘗試過(guò)，這個(gè)禮拜了學(xué)會(huì )了一些東西，實(shí)習的狀態(tài)挺滿(mǎn)意的，無(wú)論在產(chǎn)前還是產(chǎn)后都比在之前的科室表現的主動(dòng)，比較勇敢地去做事情，而老師也敢于放手讓我自己去發(fā)揮，這讓我真的感到很榮幸，有時(shí)自己在內心中也對自己捏一把汗，更加謹慎地去做操作。當自己獨立成功完成操作時(shí)，那是一種極大的.滿(mǎn)足。在操作過(guò)后，老師會(huì )很細心地給我講解我操作中的不足之處，給我示范正確的操作。我會(huì )把不足之處會(huì )好好的改了或者好好的反思一下，實(shí)習才一個(gè)禮拜，學(xué)到的東西還不是很多，只是臨床實(shí)踐中的一小部分，在以后的實(shí)習中會(huì )我不斷地學(xué)習，不懂就問(wèn)，自己多動(dòng)手操作，但是經(jīng)歷八個(gè)月的實(shí)習之后，我的收獲肯定是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
實(shí)習的心得15
本周我們進(jìn)行了審計實(shí)訓，老師安排了豐富多彩的實(shí)訓內容，在歡快的氛圍中結束了為期一周的實(shí)訓。本次實(shí)訓我們學(xué)到了許多知識，了解到了審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。加深了對會(huì )計審計這門(mén)課程的的了解，認識到了這門(mén)課程的重要性，增強了學(xué)習這門(mén)課程興趣。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。
一周的時(shí)間過(guò)的很快，每一天的實(shí)訓過(guò)的.都很充實(shí)。周一老師主要講解了審計方法的運用；審計重要性、審計風(fēng)險分析；內部控制的測試與評價(jià)；并且進(jìn)行了綜合案例分析。其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高綜合案例審查分析能力。對于案例老師進(jìn)行了生動(dòng)形象的講解和分析，并且提出問(wèn)題讓我們解答，許多同學(xué)都上臺解題，做的都不錯，大道了預期效果。
周二老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )，1班一組，2班一組，辯題是“作假賬對公司有沒(méi)有好處”我方觀(guān)點(diǎn)是作假帳對公司沒(méi)有好處。比賽開(kāi)始，雙方辯手進(jìn)行了唇槍舌劍的辯論，場(chǎng)面十分緊張，進(jìn)入自由辯論環(huán)節場(chǎng)面更加緊張幾乎所有同學(xué)都投入到辯論當中，大家積極思考，仔細傾聽(tīng)對方發(fā)言時(shí)的漏洞加以反駁�？偨Y陳述己方觀(guān)點(diǎn)，緊緊圍繞辯題在不知不覺(jué)當中我們學(xué)到了許多知識，在歡快的氛圍中結束了一天的實(shí)訓。
往后的幾天我們重要是對前幾天的學(xué)習進(jìn)行鞏固和加深，溫故而知新，所以老師給我們出了許多案例分析和試驗題，通過(guò)實(shí)驗的學(xué)習，掌握審計工作的各種分類(lèi)標準和各種審計類(lèi)型的內容，掌握各種審計常用方法的種類(lèi)、優(yōu)缺點(diǎn)、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個(gè)實(shí)驗中我遇到了一些問(wèn)題，如對商標進(jìn)行審閱，在判斷存在的問(wèn)題時(shí)，由于對會(huì )計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請教同學(xué)，讓同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗中讓我感覺(jué)最深刻的是審計工作和會(huì )計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個(gè)人難以獨立完成。審計報告的實(shí)驗，讓我了解審計報告的意義和種類(lèi)，基本上掌握了判斷審計報告的種類(lèi)和審計報告的編寫(xiě)能力。
每做一次實(shí)訓，感覺(jué)自己的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間一周的實(shí)訓時(shí)間就過(guò)去了，雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
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