教育培訓心得報告通用

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教育培訓心得報告通用1

　　通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)。我會(huì )好好配合學(xué)校和家長(cháng)教育好自己的學(xué)生，這次培訓講座生動(dòng)而有意義，我深感受益匪淺。在每位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì )到，當教師難，做家長(cháng)也難，做一個(gè)合格的家長(cháng)更難。做一個(gè)好的家長(cháng)真是任重而道遠，幸好有這次培訓，通過(guò)培訓學(xué)習，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好班主任的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會(huì )淺述如下：

　　第一是教育觀(guān)念的改變。通過(guò)專(zhuān)家的講座，使我了解了學(xué)校對學(xué)生的要求，知道了如何配合學(xué)校做學(xué)生的教育工作。因為我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話(huà)，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴(lài)心理。通過(guò)學(xué)習，我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái)，以取得教育的效果。通過(guò)老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。

　　第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過(guò)學(xué)習，明白了家長(cháng)應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，要主動(dòng)培養孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長(cháng)知識，培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時(shí)，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì )到，孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話(huà)”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

　　第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(cháng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(cháng)必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專(zhuān)心地做事情，提高學(xué)習效率。

　　第四關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì )造就復合型的'適應時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng )新能力的培養。同時(shí)要教會(huì )孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

　　總之，初中學(xué)生畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經(jīng)深深地體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當然，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著(zhù)家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間長(cháng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長(cháng)。孩子的成長(cháng)必須靠家校共同努力。

教育培訓心得報告通用2

　　通過(guò)這5天的緊張學(xué)習英特爾未來(lái)教育課程，使我了解了英特爾未來(lái)教育的特點(diǎn)。

　　這些天主要了解的基礎知識有在21世紀的教學(xué)活動(dòng)應當采用的方式，方法，由于21世紀的人員必須具備分析，處理，創(chuàng )新信息;與同伴合作解決問(wèn)題的能力;綜合使用技術(shù)完成各種復雜任務(wù)的技能;觀(guān)賞，創(chuàng )作并參與各種媒體活動(dòng)的技能;通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的技能;通過(guò)各種通訊技術(shù)與人保持聯(lián)系的技能。這些技能都與計算機有著(zhù)密切的聯(lián)系。

　　因此，21世紀的教育必須與科學(xué)技術(shù)相結合。21世紀的未來(lái)教育正是體現這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的未來(lái)教育。在這些天的英特爾未來(lái)教育的學(xué)習中，因特爾未來(lái)教育教給我們了現代教學(xué)必不可少的技能：計算機的基礎知識;字處理軟件知識和操作;幻燈片的制作以及電子表格的操作和應用等。

　　在這些天的英特爾未來(lái)教育的學(xué)習中，我和我的同伴一起努力，制作了自己的作品并加以展示;同時(shí)也分享了他人的作品的快樂(lè )，得到了諍友的熱情幫助，提高了自己的語(yǔ)言能力和動(dòng)手操作能力。

　　在這些天的英特爾未來(lái)教育的'學(xué)習中，我了解了21世紀的英特爾未來(lái)教育中，教師在課堂上只是一個(gè)引導者，參與者和合作者。在制作自己的作品和任務(wù)是必須嚴格的按照程序來(lái)完成，即制定計劃、動(dòng)手操作、認真檢查、交流分享，這些程序對于完成每一項任務(wù)都是很重的。

　　在這些天的英特爾未來(lái)教育的學(xué)習中，我特別喜歡321的教學(xué)方式，即向自己的諍友提3個(gè)問(wèn)題，說(shuō)出自己的2個(gè)喜歡和提出1條建議……這個(gè)活動(dòng)是相互的。我認為通過(guò)321這個(gè)教學(xué)活動(dòng)能夠充分的開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，能夠充分的挖掘他們的潛力，調動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性。是學(xué)生成為課堂的主人。

　　在這些天的英特爾未來(lái)教育的學(xué)習中，我特別喜歡字處理技術(shù)，電子表格技術(shù)和多媒體的應用等技術(shù)，他們把教學(xué)資源進(jìn)行整合、分析、修改、整理之后，在展示給自己的同伴，與同伴一起來(lái)分享自己的勞動(dòng)成果，來(lái)體驗到了其中的樂(lè )趣。

　　在這些天的英特爾的學(xué)習中，我真的感覺(jué)到合作的作用，由于這些天我們一組的全體成員，在學(xué)習中相互合作，解決了不少的難題和技術(shù)問(wèn)題，從中是我們學(xué)到了很多有用的東西，并與同伴一起合作，完成了我們的作品，向大家展示，獲得了很高的贊譽(yù)。這是合作的結果，合作的結晶。因此，21世紀的英特爾未來(lái)教育也是提倡合作來(lái)完成自己的目標的教育。

　　由此，21世紀的英特爾未來(lái)教育，它改變了以往的傳統的教育模式，以嶄新的教學(xué)方式來(lái)領(lǐng)先于傳統的教學(xué)方式，它注重的是學(xué)生的自主學(xué)習、探討合作、積極參與、分享成果的學(xué)習方式，注重了學(xué)生的創(chuàng )新能力的發(fā)揮。

　　這樣的課堂，它聲情并茂、娓娓動(dòng)聽(tīng)，它既傳播知識，又結交朋友;既活潑，又顯得有序。這樣的課堂怎么會(huì )不讓學(xué)生向往，不讓學(xué)生喜歡你?

　　同時(shí)，在這短短的學(xué)習時(shí)間內，我感到余味深長(cháng)。如果能多一些這樣的學(xué)習，那該是一件令人愉快的事情，我將會(huì )更加理解英特爾未來(lái)教育的精髓所在。更能夠提高自己在21世紀的教學(xué)活動(dòng)中展示自己的能力。

　　1、英特爾未來(lái)教育的教育理念和教育思想告訴我們，教師要拓展創(chuàng )造思維，具有敏銳的觀(guān)察力和豐富的想象力，突破傳統觀(guān)念的束縛，提高教學(xué)的基本技能以及查找資料能力，具有扎實(shí)而淵博的知識，廣博的視野，還要掌握吸收新知識和創(chuàng )造新知識的方法，并善于綜合、交叉、運用，從而達到讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )造力，擺脫課堂束縛，提高自主學(xué)習的能力。要從學(xué)生的認識經(jīng)驗，認識水平，學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，用學(xué)生的思維方式去尋求答案，充分的調動(dòng)學(xué)生的思維能力和認識水平 ,讓學(xué)生自主學(xué)習，自我評價(jià)。

　　2、英特爾未來(lái)教育強調培養學(xué)生的主動(dòng)性，探究性學(xué)習的方法。我們應將傳授學(xué)生知識改變?yōu)榕囵B學(xué)生主動(dòng)去獲取知識，將以往由老師代替得出的答案，改變?yōu)樽约和ㄟ^(guò)探究得出答案，將思考的過(guò)程重新還給學(xué)生，使學(xué)生真正在自己的探究過(guò)程中增長(cháng)知識，獲得樂(lè )趣。重視交流，合作，要給學(xué)生創(chuàng )造和諧，寬松的學(xué)習氛圍。從而增強學(xué)生的學(xué)習能力，動(dòng)手操作能力，實(shí)踐能力，在實(shí)踐中學(xué)習，培養團隊精神，提高他們的學(xué)習成績(jì)。

　　3、互相幫助，合作學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中，取長(cháng)補短，集思廣益，共同進(jìn)步�！坝⑻貭栁磥�(lái)教育”培訓十分注重這種教學(xué)法的運用。因為注重交流、合作與資源共享是“英特爾未來(lái)教育”培訓的又一重要特征。組成五人小組，互相學(xué)習，互相評價(jià)，學(xué)員們就學(xué)習方法、內容、資源等進(jìn)行交流、切磋、幫助。每個(gè)學(xué)員都嚴格按要求創(chuàng )設規范的文件夾，并在每一模塊完成后按要求上傳到教師機指定位置。每個(gè)學(xué)員都可以根據需要參考其他學(xué)員的學(xué)習成果，使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源，實(shí)現資源共享。

　　4. 學(xué)員每天在探索的時(shí)候，每一點(diǎn)進(jìn)步，每完成一個(gè)作業(yè)，甚至每下載一幅圖片，一段文字，都是為今后完成作業(yè)作準備。也可以說(shuō)，離他們最后完成結束時(shí)的總作業(yè)又近了一步。當整個(gè)學(xué)習時(shí)間滿(mǎn)了之后，我們的任務(wù)也完成了，我們所有的作業(yè)也完成了。這種教學(xué)方式，教師把學(xué)生的作業(yè)負擔分解到每一天的學(xué)習活動(dòng)之中，確實(shí)是一種嶄新的作業(yè)理念，也是一種減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的好辦法�，F在，我們學(xué)生的作業(yè)負擔過(guò)重，如果我們和學(xué)習英特爾未來(lái)教育一樣，把作業(yè)分解到每一天的學(xué)習活動(dòng)中，學(xué)生的負擔就會(huì )有所減輕，學(xué)習的興趣也會(huì )真正萌發(fā)。

　　在未來(lái)的教學(xué)中，我將嘗試運用英特爾未來(lái)教育的教學(xué)理念，根據我所任學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)條件，進(jìn)行課程設計，并且建立個(gè)人的教學(xué)資源庫，積累學(xué)生和一些教師的作品，方便教學(xué)�？傊�，參加英特爾未來(lái)教育的學(xué)習，“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共事”是我學(xué)習的最大體會(huì )。

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