網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )600字（精選17篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì )600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì ) 1
一、準備資料和挑選符合目的主題的合適素材
做網(wǎng)頁(yè)當然要收集、準備資料。在網(wǎng)上多轉轉，看到什么漂亮的網(wǎng)頁(yè)，把它保存起來(lái)，作為以后自己設計主頁(yè)時(shí)的參考。另外，還包括搜集美化主頁(yè)可能要用到的各種材料，如背景、小動(dòng)畫(huà)圖標等等�？梢栽谟脖P(pán)上建一個(gè)文圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)”等文上網(wǎng)時(shí)看到有創(chuàng )意、新鮮的圖像，就按鼠標右鍵存入你硬盤(pán)相應文時(shí)間一長(cháng)就擁有了一個(gè)可觀(guān)的圖庫，等做網(wǎng)頁(yè)時(shí)隨手拈來(lái)或加以修改就成你自己的東西了。
二、規劃好整個(gè)網(wǎng)站
主頁(yè)的設計應以醒目?jì)?yōu)先，應該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細節，或使畫(huà)面過(guò)于復雜。切記，頁(yè)面給人的第一觀(guān)感最為重要!在網(wǎng)上到處瀏覽網(wǎng)站的人很多，如果你的主頁(yè)給人的第一印像沒(méi)有吸引力，很難令他們深入觀(guān)賞，而且他們恐怕再也不會(huì )訪(fǎng)問(wèn)你的網(wǎng)站了。
三、善用圖片，增強藝術(shù)效果
我記得老師說(shuō)過(guò)網(wǎng)頁(yè)的迷人之處之一，要算它上面能點(diǎn)綴許多漂亮的圖片。精美的圖片設計，可以使自己的'網(wǎng)頁(yè)增輝不少，令人過(guò)目不忘。圖片的內容應有一定的實(shí)際作用，切忌虛飾浮夸，同時(shí)還要注意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀(guān)與資訊于一身。
四、善于借鑒他人主頁(yè)制作中的設計技巧
由于在網(wǎng)上用瀏覽器瀏覽任何主頁(yè)時(shí)，都能查看到該主頁(yè)制作時(shí)所編寫(xiě)的絕大部分網(wǎng)頁(yè)編程源代碼。因此，如果想知道并掌握一些優(yōu)秀的主頁(yè)采用的設計技巧，試著(zhù)將其源代碼調出來(lái)仔細揣摩，并模仿著(zhù)一步一步去實(shí)現。
最后感謝老師多日來(lái)的辛勤教導!
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通過(guò)這兩周的實(shí)訓，我們學(xué)會(huì )了手持編程器的編程方法，編入、寫(xiě)出、刪除及修改都會(huì )了。在以后學(xué)習過(guò)程中希望大家多多提點(diǎn)。我和倪澤旭主要負責程序設計和調試。第一個(gè)項目比較簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)小問(wèn)題，和快我們就解決了。第二個(gè)項目相對于第一個(gè)來(lái)說(shuō)復雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機。在梯形圖的編輯上出現了很多問(wèn)題問(wèn)題，導致第一次調試的失敗。在一次完整運行成與重新啟動(dòng)運行之間的循環(huán)出現一點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們對梯形圖的監控檢查，發(fā)現循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，后來(lái)我們調整了一下，調試終于成功了。接線(xiàn)方面，在星三角轉換的上遇到了困難，經(jīng)過(guò)我們不懈努力最終成功了。
通過(guò)這次的實(shí)訓使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。從程序的設計到編寫(xiě)、畫(huà)圖、調試、修改、完善、到最后的實(shí)訓報告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。通過(guò)實(shí)訓讓我們更深一步的對自己的專(zhuān)業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認識，并且能在以后的學(xué)習工作中不斷提高和完善自己。實(shí)訓臺上的接線(xiàn)我們比較亂，這也是我們接線(xiàn)檢查困難的主要原因，才導致出現了一些接線(xiàn)問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓還是比較成功的'，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓過(guò)程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對一個(gè)項目日重要，同時(shí)美觀(guān)程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀(guān)者的角度還是自己看的角度都很重要。
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1、準備越充分，實(shí)驗越順利。
古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備能夠避免手忙腳亂，充分的預實(shí)驗使你充滿(mǎn)信心。一步一個(gè)腳印，就不必“從頭再來(lái)”。最不能容忍的是在開(kāi)始的幾步偷懶，造成后面總有一些無(wú)法排除的障礙。
2、交流是最好的老師
做實(shí)驗遇到困難是家常便飯。你的第一反應是什么?反復嘗試?放下?看書(shū)?這些做法都有道理，但首先就應想到的是交流。對有身份的人，私下的請教體現你對他的'尊重;對同年資的人，公開(kāi)的討論能夠使大家暢所欲言，而且出言謹慎。千萬(wàn)不能閉門(mén)造車(chē)。一個(gè)實(shí)驗折騰半年，之后別人告訴你那是死路，豈不冤大頭?
3、一半時(shí)刻做實(shí)驗，一半時(shí)刻看文獻。
千萬(wàn)不能把時(shí)刻全部消耗在實(shí)驗臺上�？次墨I、看書(shū)、看別人的操作、聽(tīng)別人的經(jīng)驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學(xué)會(huì )比較，不好盲從。否則，會(huì )被一些小小的問(wèn)題困擾許久。
4、記錄真實(shí)詳盡。
人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結果記到實(shí)驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現就這樣與你擦肩而過(guò)�？陀^(guān)、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。
5、把握心理優(yōu)勢。
做過(guò)實(shí)驗的人都經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折。有些失敗應當在預實(shí)驗階段發(fā)生，你這時(shí)能坦然理解。假如不做預實(shí)驗，在正式的實(shí)驗中遇到，你的挫折感就很明顯。假如你正因趕時(shí)刻而誤操作，你會(huì )沮喪。假如你能正因目前心浮氣燥而果斷地放一放，就能夠避免杯具的發(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗室之前還不知道這天要干什么，你最好想好了再去。最大的錯誤是重復犯同樣的錯誤。記住，屢教不改者不適合做實(shí)驗。
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目前，互聯(lián)網(wǎng)是最快捷的信息傳播渠道之一，學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作成了學(xué)生必須掌握的一項技能。在幾年的教學(xué)實(shí)踐之中，我總結了《制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)》教學(xué)中值得注意的幾個(gè)問(wèn)題：
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，喚醒求知欲望
現階段信息技術(shù)課程的主要任務(wù)之一是培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識。興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的一種認識行為，它在學(xué)生的學(xué)習中具有重要的作用。我認為，教師激發(fā)學(xué)習興趣，挖掘學(xué)習需求是授課前必須解決的問(wèn)題。從知識結構看，網(wǎng)頁(yè)制作是在學(xué)生掌握了一定的理論基礎和操作技能之后，對互聯(lián)網(wǎng)有了一定的了解、瀏覽過(guò)相當數量的網(wǎng)頁(yè)和站點(diǎn)之后引入的。在準備期中教師應該適當地引導學(xué)生，可以采取展示法、教學(xué)對話(huà)法等，也可以融合多種方法進(jìn)行。
例如，在學(xué)習瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我有計劃地挑選一些專(zhuān)題網(wǎng)站和個(gè)人站點(diǎn)推薦給學(xué)生，他們在看過(guò)之后一定會(huì )有自己的想法，老師再給他們提些問(wèn)題。我經(jīng)常推薦給學(xué)生我校的學(xué)生及班級制作的站點(diǎn)與網(wǎng)頁(yè)。學(xué)生會(huì )把他們自己的見(jiàn)解說(shuō)得頭頭是道。接下來(lái)就提出問(wèn)題：如果由你來(lái)做這個(gè)站點(diǎn)，哪些地方需要修改？如果把你做一個(gè)站點(diǎn)該如何設計？在學(xué)生的頭腦中先有了一些模糊的認識，產(chǎn)生了做個(gè)站點(diǎn)的想法，再在老師的幫助下梳理成一個(gè)比較成型的站點(diǎn)框架，接下來(lái)就是：怎么做網(wǎng)頁(yè)？用什么工具？有了興趣，帶著(zhù)這些問(wèn)題，進(jìn)入這一階段的學(xué)習，就比較主動(dòng)，學(xué)習效果也會(huì )比較好。
二、合理調整教學(xué)順序和重點(diǎn)，理順理論與操作的關(guān)系
學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作，首先接觸的是概念和理論性的知識�；仡檶W(xué)習一些應用軟件的過(guò)程，肯定不是先把理論背熟，而是從操作使用開(kāi)始的。我并不是說(shuō)理論不重要，而是切入的時(shí)機要掌握好。對于這一部分的教學(xué)，可以根據教學(xué)實(shí)際，合理調整教學(xué)順序和重點(diǎn)。對涉及到的理論知識，可以盡量在教操作的時(shí)候滲透。一些純理論的知識，不妨一帶而過(guò)，教學(xué)取得階段成果后，再單獨強調。
三、注重培養學(xué)生知識遷移的能力
正在進(jìn)行的新課程改革，提倡的是教給學(xué)生可遷移的知識。我體會(huì )，遷移是理論到實(shí)踐。很多應用軟件，模式基本上是統一的，在窗口組成、菜單內容和操作方法等方面是相通的。對這類(lèi)內容，我認為可以采用比較法、示范法、啟發(fā)法等教學(xué)方法。例如，制作網(wǎng)頁(yè)和保存網(wǎng)頁(yè)兩個(gè)知識點(diǎn)：可以在介紹了工具軟件（如frontpage）窗口組成之后，就布置學(xué)生輸入并編輯一段文字，然后把該文件保存在指定位置。這些操作都是前面學(xué)過(guò)的，對學(xué)生來(lái)講既是學(xué)習也是復習。作為老師，我們在糾正學(xué)生錯誤的同時(shí)，還可以幫助學(xué)生比較這幾個(gè)軟件在使用中的異同。比如，輸入文字，在word和frontpage中可在編輯區中直接寫(xiě)，而在powerpoint中必須寫(xiě)在文本框里。通過(guò)比較，加深印象，達到學(xué)習和提高的目的。在這部分中，除文字處理外，像修飾網(wǎng)頁(yè)、插入表格等內容都可以這樣比較著(zhù)講。
四、認識螺旋式上升的學(xué)習模式和探究式學(xué)習的方式，重視課前準備
學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)、螺旋式提高的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，作為教學(xué)組織者和指導者，教師的教學(xué)設計和準備工作非常重要。例如，在學(xué)習網(wǎng)頁(yè)修飾時(shí)，可采用了示范法和演示法結合的教學(xué)方法，先設計幾個(gè)頁(yè)面，都是在上一節課作的、樣例頁(yè)面的'基礎上改的。上課時(shí)，讓學(xué)生打開(kāi)上節課制作的網(wǎng)頁(yè)，他一看，老師的頁(yè)面上比他多了個(gè)圖片，馬上問(wèn)怎么做的，我演示給他看，他也加上圖了……每次我演示出的頁(yè)面總比學(xué)生們做出來(lái)的多一點(diǎn)小修飾，他們就不斷地提問(wèn)，不斷地學(xué)習新技巧，再不斷地付諸實(shí)踐。用這種示范加演示的方法教學(xué)，效果還不錯。但對老師來(lái)講，備課的工作量比較大，課堂上的輔導任務(wù)也重一些。
五、組織協(xié)作學(xué)習，培養學(xué)生自學(xué)能力和合作精神
信息技術(shù)劃分為精英技術(shù)和大眾技術(shù)。目前，信息技術(shù)基礎模塊中講授的均屬大眾技術(shù)，要求學(xué)生掌握的是可以廣泛遷移的知識。但是，大眾技術(shù)太簡(jiǎn)單了，有些學(xué)生不用我們教，自己玩電腦就玩會(huì )了。這類(lèi)學(xué)生，上課時(shí)通常不愿再聽(tīng)，還經(jīng)常搞些小動(dòng)作，或者做些小軟件來(lái)炫耀一下。小孩多半有這種心理，我們不妨給他創(chuàng )造這個(gè)條件，讓他充分發(fā)揮特長(cháng)。有一次，剛開(kāi)課不久，有個(gè)學(xué)生把他的個(gè)人主頁(yè)演給我看，當時(shí)我考慮了一下，讓他在全班同學(xué)面前作了演示，解說(shuō)他的創(chuàng )作思想，并指出了他作品中的亮點(diǎn)。這個(gè)學(xué)生當然很自豪了，別的同學(xué)也都很佩服他的能力。在其他同學(xué)眼中，他就是高手了，以后的學(xué)習過(guò)程中有了問(wèn)題，不問(wèn)老師，先問(wèn)他去，逐漸地他就成了我課堂上的一名小助教了。學(xué)生中的榜樣作用和傳、幫、帶作用不可低估，如果你班里有幾個(gè)這樣有一定特長(cháng)的學(xué)生，不妨考慮采取任務(wù)驅動(dòng)、分組合作等方法進(jìn)行教學(xué)，讓他們帶動(dòng)全班的同學(xué)學(xué)習提高。學(xué)生之間相互學(xué)習、相互幫助、相互帶動(dòng)比單純的老師教效果更好。
六、適當引入分層次教學(xué)，體現教學(xué)目標的差異性
學(xué)生的基礎差別很大和心智發(fā)展水平很大不同。在這種情況下，分層次教學(xué)是一種行之有效的辦法。一般的，我把學(xué)生分成三個(gè)a、b、c三個(gè)層次。a層次的學(xué)生是基礎好，特長(cháng)明顯，自學(xué)能力強的一部分，對這部分學(xué)生，倡導自主學(xué)習，給他們布置任務(wù)或課題，學(xué)生獨立完成，只是在需要的時(shí)候向他們提供幫助；b層次的學(xué)生是基礎一般，能在老師的講解、示范和引導下學(xué)習，對這部分學(xué)生可采用靈活多樣的教學(xué)方法按步就班地學(xué)習，b層次的學(xué)生是學(xué)生群體中的大多數；c層次的學(xué)生是學(xué)習有一定困難的學(xué)生，我對他們的要求是掌握基礎，除了給他們進(jìn)行特別輔導之外，還采取結對子的辦法，給每人配一個(gè)a層次的學(xué)生作為助理，幫助他們學(xué)習。但在分層次教學(xué)中要格外注意保護c層次學(xué)生的自尊心和學(xué)習積極性。
七、加強聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力
創(chuàng )新是素質(zhì)教育的核心內容。鼓勵、指導學(xué)生大膽、靈活地運用已學(xué)知識，解決實(shí)際問(wèn)題是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和能力的有效方法。我認為在網(wǎng)頁(yè)制作這一部分的小結或復習階段可以適當采用主題型課或任務(wù)驅動(dòng)式的方法，設計引導學(xué)生從頭至尾制作一個(gè)專(zhuān)題站點(diǎn)。當然，復習中也可以適當采取教學(xué)對話(huà)、教學(xué)討論、示范等教學(xué)方法。
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不知不覺(jué)，我已經(jīng)學(xué)習《網(wǎng)頁(yè)設計與制作》這門(mén)課程一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但這一個(gè)學(xué)期以后我卻受益匪淺，不僅讓我全面的、系統的學(xué)會(huì )了頁(yè)設計與制作的基礎知識，還讓我學(xué)會(huì )了自己動(dòng)手去制作屬于自己的網(wǎng)頁(yè)，這對于我來(lái)說(shuō)是很值得高興的，能讓我在以后的工作生活中更好的展現自己。
建立一個(gè)網(wǎng)站就像蓋一幢大樓一樣，它是一個(gè)系統工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循這個(gè)步驟，按部就班地一步步來(lái)，才能設計出一個(gè)滿(mǎn)意的網(wǎng)站。首先，我們要確立網(wǎng)站主題。網(wǎng)站主題就是你建立的網(wǎng)站所要包含的主要內容，一個(gè)網(wǎng)站必須要有一個(gè)明確的主題。特別是對于像我這樣的個(gè)人網(wǎng)站，你不可能像綜合網(wǎng)站那樣做得內容大而全，包羅萬(wàn)象。你沒(méi)有這個(gè)能力，也沒(méi)這個(gè)精力。網(wǎng)站的主題無(wú)定則，只要是你感興趣的，任何內容都可以，但主題要鮮明，在你的主題范圍內內容做到大而全、精而深。
然后，我們要找材料。明確了網(wǎng)站的主題以后，你就要圍繞主題開(kāi)始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無(wú)米之炊”。要想讓自己的.網(wǎng)站有血有肉，能夠吸引住用戶(hù)，你就要盡量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作網(wǎng)站就越容易。材料既可以從圖書(shū)、報紙、光盤(pán)、多媒體上得來(lái)，也可以從互聯(lián)網(wǎng)上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，作為自己制作網(wǎng)頁(yè)的素材。
找到材料后，我們還要規劃網(wǎng)站。一個(gè)網(wǎng)站設計得成功與否，很大程度上決定于設計者的規劃水平，規劃網(wǎng)站就像設計師設計大樓一樣，圖紙設計好了，才能建成一座漂亮的樓房。網(wǎng)站規劃包含的內容很多，如網(wǎng)站的結構、欄目的設置、網(wǎng)站的風(fēng)格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運用等，你只有在制作網(wǎng)頁(yè)之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時(shí)駕輕就熟，胸有成竹。也只有如此制作出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)才能有個(gè)性、有特色，具有吸引力。如何規劃網(wǎng)站的每一項具體內容，我們在下面會(huì )有詳細介紹。
做好以上三步之后，我們就要選擇合適的制作工具。盡管選擇什么樣的工具并不會(huì )影響你設計網(wǎng)頁(yè)的好壞，但是一款功能強大、使用簡(jiǎn)單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。網(wǎng)頁(yè)制作涉及的工具比較多，首先就是網(wǎng)頁(yè)制作工具了，在這里，我們一般都是用有“網(wǎng)絡(luò )三劍客”之稱(chēng)的Dreamweaver、Fireworks、flash來(lái)制作網(wǎng)頁(yè)，對于圖片部分的處理，個(gè)人覺(jué)得Photoshop比較好用。
最后，我們就需要按照規劃一步步地把自己的想法變成現實(shí)了，這是一個(gè)復雜而細致的過(guò)程，一定要按照先大后小、先簡(jiǎn)單后復雜來(lái)進(jìn)行制作。所謂先大后小，就是說(shuō)在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，先把大的結構設計好，然后再逐步完善小的結構設計。所謂先簡(jiǎn)單后復雜，就是先設計出簡(jiǎn)單的內容，然后再設計復雜的內容，以便出現問(wèn)題時(shí)好修改。在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)要多靈活運用模板，這樣可以大大提高制作效率。網(wǎng)頁(yè)做好之后，就要發(fā)布到Web服務(wù)器上，才能夠讓全世界的朋友觀(guān)看，還要不斷地進(jìn)行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認識它。
以上就是我對于網(wǎng)頁(yè)制作的一些個(gè)人心得，由于本人的技術(shù)還不是很成熟，還存在很多的不足（如：背景過(guò)于單調和網(wǎng)頁(yè)布置不合理）。選擇學(xué)習這門(mén)課是很正確的選擇，雖然在以后不會(huì )再有機會(huì )去上了，但我還是會(huì )通過(guò)各種方式繼續頁(yè)設計和制作的，同時(shí)很感謝帶我入門(mén)的徐兵老師，讓我有機會(huì )去學(xué)習有關(guān)網(wǎng)頁(yè)的知識，謝謝！
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隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，中國社會(huì )逐漸步入老齡化，老年人口的不斷增多，老年人各種社會(huì )問(wèn)題與矛盾的突出越來(lái)越成為影響社會(huì )安定團結的因素。老有所居，老有所養，幸福安康地養老。
結束了最后的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，全校迎來(lái)了一年一度的夏季小學(xué)期，人文學(xué)院老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的31名同學(xué)們也開(kāi)始了三個(gè)星期的實(shí)訓。這是升入大學(xué)以來(lái)第一次的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校把社區作為實(shí)訓學(xué)習的基地，真正體驗到來(lái)自生活中的老年服務(wù)。
在社區服務(wù)的過(guò)程中，也參與進(jìn)了他們的活動(dòng)，也有不少感觸每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷從年輕到年老的過(guò)程，老年人歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，千辛萬(wàn)苦地培養出下一代，現在我們理所應當去關(guān)心照顧他們。在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無(wú)暇顧及到身邊的父母，老人們更多的是在養老院跟社區中度過(guò)他們的老年時(shí)光，在此次實(shí)踐過(guò)程中我們盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。
在社區中，雖然沒(méi)有用到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，只是在社區中充當了勞動(dòng)者的職務(wù)，但也感受到了每個(gè)社區中的不同經(jīng)營(yíng)跟服務(wù)模式，也為未來(lái)二年后自己的`實(shí)習提供經(jīng)驗。雖然實(shí)訓地點(diǎn)離學(xué)校較遠，天氣炎熱，但我們仍然堅持下去，做這有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中，有了很大的收獲，學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，許多對于人生的態(tài)度，對于心境有很大的提升。
希望日后有更多類(lèi)似的實(shí)踐活動(dòng)，既鍛煉自己，又有意義與收獲，在不斷的實(shí)踐中磨礪自我，服務(wù)他人。但也存在著(zhù)一些不足之處，我們會(huì )吸取經(jīng)驗教訓,爭取下次實(shí)踐更加成功!
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì ) 8
在過(guò)去的三個(gè)星期里面，我經(jīng)過(guò)了自己的專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)踐，內容當然就是我的專(zhuān)業(yè)模具。讓自己對所謂的模具有一個(gè)較為全面的認識。許多的以前的想法與觀(guān)點(diǎn)在這次實(shí)踐中受到了一個(gè)很大層次的正面的沖擊，進(jìn)而逐漸的對它們產(chǎn)生懷疑，接著(zhù)而來(lái)的就是改觀(guān)，又覺(jué)得的理由選擇的改觀(guān)。仔細一想，原來(lái)的自己的對專(zhuān)業(yè)的許多的看法其實(shí)是無(wú)知的，錯誤的。所謂的模具，并不再是自己想象中的那樣的容易，那般的簡(jiǎn)單。開(kāi)始感覺(jué)到那只不過(guò)是極其幼稚，不敢面對現實(shí)的懦夫的表現而已。
看著(zhù)一套又一套小型的模具的所有的組成結構，零件，件件零件的尺寸，想著(zhù)它們該是如何的加工出來(lái)的？如何的進(jìn)行工藝分析？怎樣做才算是最為經(jīng)濟，最為科學(xué)的方案？這其中的指導老師的精心講解，對每套模具構成零件的逐步的耐心剖析，以及同學(xué)們的在不懂之處的積極的緊扣主題的提問(wèn)，在那個(gè)產(chǎn)生實(shí)踐場(chǎng)所形成了一幅又一幅美麗的授業(yè)解惑的課堂畫(huà)卷，同學(xué)們擠出時(shí)間強抓著(zhù)筆記，全神貫注的聆聽(tīng)老師的解說(shuō)之詞。就是連一向只對愛(ài)情，對游戲情有獨鐘的好幾位同學(xué)，在那里也是自發(fā)的拿出筆，拿出紙，在忙碌的強記點(diǎn)什么東西，我想那一定是很重要的臺詞。這些就如同是在接受祖國與人民的關(guān)于模具方面的檢閱一般，毫無(wú)退宿，毫無(wú)隱退，主動(dòng)出擊，隨時(shí)期待著(zhù)自己受到老師的發(fā)問(wèn)。并不是因為都喜歡這樣的愛(ài)好，這樣的嗜好，而是在于自己心中有真貨，自己心中有真情。在風(fēng)一樣流逝的歲月里，三個(gè)星期如曇花一線(xiàn)，彈指最多可以與一揮間相提并論。
但讓我們自己學(xué)到的東西，那絕對的不是一般可以概括，也不是僅僅的再加上相當二字就可以了得的，絕對的該是可以達到意想不到的可喜的收獲方才罷休。慢慢的意識到，不是自己學(xué)不到，不是自己沒(méi)能力，沒(méi)能力學(xué)，而是在于自己敢不敢去學(xué)，想不想去學(xué)，有沒(méi)有學(xué)習的那股子沖勁。它的著(zhù)實(shí)的參與，讓自己不得不把原先的許多的想法拋棄，讓自己不得從不一直以來(lái)的游手好閑，無(wú)所事事中跳躍出來(lái)。其實(shí)那些只會(huì )危害自己，別人是不會(huì )對你投以一丁點(diǎn)的好感的，并不是因為別人都沒(méi)有一視同仁的雙眼，而是自己甘愿選擇逃避，墮落。讓自己深深的認識到，只有選擇振作，去做，去思考，去學(xué)習，才會(huì )真正的有所收獲。
雖然短暫的實(shí)踐會(huì )漸漸的從自己的學(xué)習與生活中遠去，褪去，但是它給自己帶來(lái)的變化是永遠抹不掉的。那敲打鐵塊的聲響帶給自己的心靈美妙的旋律，時(shí)時(shí)的會(huì )在自己的.耳畔響起。它雖然已經(jīng)結束，但它給自己的對內心的理想，未來(lái)的進(jìn)發(fā)并沒(méi)有停止。它就像是一個(gè)警鐘，人生路上的一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)告誡著(zhù)自己，提醒著(zhù)自己，要有所作為，事先就必須有所為，之后才有所成。然而它更像是一個(gè)在海中航行的小船的航標，時(shí)時(shí)指引著(zhù)自己，向著(zhù)明天，向著(zhù)未來(lái)不懈的追求。
經(jīng)過(guò)在單位的實(shí)習和社會(huì )的洗禮，我不僅學(xué)到了好幾種機床的操縱方法，還了解到到了模具的設計加工及注意事項，也深刻體會(huì )帶模具是工業(yè)字母。通過(guò)實(shí)習我綜合運用塑料模具設計、機械制圖、公差與技術(shù)測量、機械原理及零件、模具材料及熱處理、模具制造工藝等先修課程的知識，分析和解決塑料模具設計問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識；使我逐步樹(shù)立正確的設計思想，增強創(chuàng )新意識和競爭意識，基本掌握塑料模具設計的一般規律，培養出了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；通過(guò)計算、繪圖和運用技術(shù)標準、規范、設計手冊等有關(guān)設計資料，進(jìn)行塑料模具設計全面的基本枝能訓練，為畢業(yè)打下一個(gè)良好的基礎培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，進(jìn)步了我們的整體綜合素質(zhì)。
在單位實(shí)習的過(guò)程就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，一個(gè)由井底之蛙蛻變?yōu)橛兄R的的社會(huì )工作人員的過(guò)程，實(shí)習并不是一味的練就技能，在學(xué)到東西的過(guò)程中也是歷練的過(guò)程，它教會(huì )了我們怎樣更好的來(lái)適應這個(gè)社會(huì )，來(lái)和形形色色的人來(lái)交流。在實(shí)習的過(guò)程中我深刻體會(huì )到了“ITTA”的真正含義，“I”是idea（思想），T是tean（團隊），T為time（時(shí)間），A為action（行動(dòng)），一項任務(wù)的完成不是個(gè)人的功勞，而是以個(gè)團體共同努力的結果，不僅需要一個(gè)完美的思想還要有切實(shí)的行動(dòng)。一個(gè)人性化的管理模式支持一套過(guò)硬的技術(shù)是成就一個(gè)企業(yè)的重要保證，生產(chǎn)過(guò)程中高新技術(shù)的合理利用是保證企業(yè)不斷發(fā)展的基石。
通過(guò)這次實(shí)習，開(kāi)闊了我的視野，雖然看到東西并不是全與自己的畢業(yè)設計有關(guān)，但我依然學(xué)到許多知識，加深了我對許多結構的認識，對我的畢業(yè)設計乃至以后的發(fā)展都有很大的幫助，感謝這次實(shí)習，感謝我的老師學(xué)校，感謝我的師傅以及領(lǐng)導，通過(guò)這次實(shí)習我的工作和生活必將翻過(guò)新的一頁(yè)。
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轉瞬之間，半個(gè)學(xué)期又接近尾聲，在李導師的精心輔導下，度過(guò)了這個(gè)富有生機，富有朝氣的學(xué)期。學(xué)到了很多做夢(mèng)也不會(huì )遇到的如此奇特的有趣知識，對于我來(lái)講是一個(gè)很好的鍛煉和充實(shí)的機會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這一絕世佳句的鼓動(dòng)下，我把握了工作之余的一切可利用的剩余時(shí)間，全心全意投入到網(wǎng)頁(yè)世界，去不斷的學(xué)習，去不斷的收索；同時(shí)去不斷的充實(shí)，去不斷的完善自我，在網(wǎng)絡(luò )的天空下逐漸的美化自己的人生！
在學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程中，我深深體會(huì )到一點(diǎn)“有付出，就終有回報”，你的付出與你的回報終究是成正比的。經(jīng)過(guò)了多少漫漫長(cháng)路，經(jīng)過(guò)了多少忘我的投入，經(jīng)過(guò)了多少波折，我的網(wǎng)頁(yè)與眾人見(jiàn)面了。當我第一眼在網(wǎng)絡(luò )下一覽我的個(gè)人主頁(yè)，我是多么的激動(dòng)，多么的興奮，就像多年未見(jiàn)的老同學(xué)，一種講不出道不明的感覺(jué)。
我在制作主頁(yè)中的心得體會(huì )：
做好主頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調等很多東西。
1、標題
在個(gè)人主頁(yè)中標題起著(zhù)很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個(gè)人主頁(yè)的定位。一個(gè)好的標題必須有概括性、簡(jiǎn)短，有特色、容易記，還要符合自己主頁(yè)的主題和風(fēng)格，決不要取一個(gè)名不符實(shí)的＂好名字＂，別人第一次上了當，下次再也不會(huì )光顧了。
2、內容的采集
選好標題后，開(kāi)始采集內容，內容必須與標題相符，在采集內容的過(guò)程中，應注重特色，所謂特色應該是有一些自己的東西。個(gè)人主頁(yè)中的特色，應該突出自己的個(gè)性，把自己的興趣、愛(ài)好盡情地發(fā)揮出來(lái)，因為在網(wǎng)絡(luò )上不受限制。主頁(yè)就是在網(wǎng)絡(luò )上的一個(gè)小小家園，在那里，可以放上自己喜歡的任何東西，包括你自己平時(shí)喜歡一些文章，一些好聽(tīng)的歌，一些好的`動(dòng)畫(huà)作品。把這些內容按類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)，設置欄目，讓人一目了然，在欄目上不要設置太多，最好不要超過(guò)十個(gè)，層次上最好少于五層。
3、圖片
做個(gè)人主頁(yè)不能只用文字，必須在主頁(yè)上適當地加一些圖片，增加可看性，俗話(huà)說(shuō)＂一圖勝千言＂，我想不無(wú)道理，一張處理得好的圖片不需要多做任何解釋?zhuān)湍茏屓艘荒苛巳�，讓人去思考，去了解它。當然處理得不好的以及無(wú)關(guān)緊要的圖片最好不要放上去，否則讓人覺(jué)得是累贅，同時(shí)也影響網(wǎng)頁(yè)的傳輸速度。圖片不僅要好看，還要在保證圖片質(zhì)量的情況下盡量縮小圖片的大�。醋止潝担�，在目前網(wǎng)絡(luò )傳輸速度不是很快的情況下，圖片的大小在很大程度上影響了網(wǎng)頁(yè)的傳輸速度。那么如何精簡(jiǎn)圖片的大小呢，一般來(lái)說(shuō)，圖片顏色較少的及在256色以?xún)鹊淖詈冒阉幚沓蒰if圖像格式，如果是一些色彩比較豐富的圖片，最好把它處理成jpg圖像格式，因為gif和jpg各有各的壓縮優(yōu)勢，應根據具體的圖片來(lái)選擇壓縮比。
4、網(wǎng)頁(yè)排版
網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面整體的排版設計也是不可忽略的，要讓讀者在狹小的電腦屏幕上閱讀，很重要的一個(gè)原則是合理地運用空間，讓自己的網(wǎng)頁(yè)井井有條，留下必要的空白，人覺(jué)得很輕松。不要把整個(gè)網(wǎng)頁(yè)都填得密密實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，這樣會(huì )給人一種壓抑感。
5、背景
網(wǎng)頁(yè)的背景并不一定非要用白色，選用的背景應該和整套頁(yè)面的色調相協(xié)調。合理的應用色彩是非常關(guān)鍵的。
6、其它
如果想自己的網(wǎng)頁(yè)更有特色一些，可適當地加一些網(wǎng)頁(yè)制作的技巧，諸如聲音、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)、java、applet等，當然這些小技巧最好不要加太多，它會(huì )影響網(wǎng)頁(yè)的下載速度。
等個(gè)人主頁(yè)做得差不多了，可別忘了在個(gè)人主頁(yè)上放一個(gè)留言板、一個(gè)計數器。前者能及時(shí)獲得參觀(guān)者的意見(jiàn)和建議，及時(shí)得到網(wǎng)友反饋的信息，最好能做到有問(wèn)必答，用行動(dòng)去贏(yíng)得更多的訪(fǎng)問(wèn)者；后者能讓知道主頁(yè)參觀(guān)者的統計數據，可以及時(shí)調整設計，適應不同的瀏覽器和參觀(guān)者的要求。
7、宣傳
昨天，網(wǎng)頁(yè)與我無(wú)緣，那是因為上天不給我們一個(gè)見(jiàn)面的機會(huì )！
今天，網(wǎng)頁(yè)與我相識，與我相知，成為我的一個(gè)最真誠的朋友，那時(shí)因為李導師的辛勤栽培！
明天，網(wǎng)頁(yè)與我一生相伴，終身相隨，那是因為我領(lǐng)悟了什么是“一個(gè)網(wǎng)絡(luò )，整個(gè)世界”。
總而言之，我將用畢生的精力，心血去換取網(wǎng)絡(luò )中最燦爛的那顆夜明珠，在網(wǎng)頁(yè)的藍圖里，我將記下人生不朽的個(gè)人詩(shī)篇！
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經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)頁(yè)設計的學(xué)習，我們的專(zhuān)業(yè)基礎更加扎實(shí)了，我們對于自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習更加有信心了。一開(kāi)始對于網(wǎng)站設計我是抱著(zhù)好奇以及興趣認真地學(xué)習，剛開(kāi)始接觸網(wǎng)頁(yè)設計會(huì )覺(jué)得很神奇，平時(shí)上網(wǎng)接觸到的網(wǎng)頁(yè)可以通過(guò)自己的努力來(lái)建成。一心想著(zhù)設計一個(gè)美觀(guān)大氣的大網(wǎng)站，可以與其他網(wǎng)站媲美。對于我這種初學(xué)者，有這種天真的夢(mèng)想促使我更努力的學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計。
平時(shí)老師授課，講解了有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設計的理論知識以及實(shí)際操作的示范。網(wǎng)頁(yè)設計更著(zhù)重于實(shí)際操作，我們在機房通過(guò)每次上課的學(xué)習運用，已經(jīng)有了一定的基礎。一開(kāi)始我們都是看著(zhù)別人的網(wǎng)站去模仿建設，到后來(lái)每個(gè)人在設計自己的網(wǎng)頁(yè)時(shí)都有自己的人個(gè)人風(fēng)格，這就是網(wǎng)頁(yè)設計的樂(lè )趣。他不僅可以激發(fā)同學(xué)們的興趣，還可以把自己的風(fēng)格更大膽地展示出來(lái)，是一個(gè)可以展示自我的空間，使我們更有成就感。
當我真正建立起自己的網(wǎng)站的時(shí)候，我看著(zhù)自己的作品非常地興奮，這是我用心血完成的.只屬于自己的網(wǎng)站，特別地欣慰。因為過(guò)程的困難，我更加珍惜自己第一次的作品，做每一步都會(huì )小心翼翼，就像母親生怕會(huì )失去自己的孩子一樣，我就是這樣的感受。
我可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)設計給了我很大的收獲，我是用我的熱情去學(xué)習，也是用我的真心去設計，屬于自己的東西永遠是最美好的。網(wǎng)頁(yè)設計不是用嘴巴就可以設計的，更需要的我們的堅持、創(chuàng )新、用心，才能收獲更大的勝利。
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通過(guò)這次實(shí)訓對這門(mén)課程的學(xué)習，做好頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括頁(yè)的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設置、背景及其整套頁(yè)的色調等很多東西。所以我得出一下總結：
一、準備資料和挑選符合目的主題的.合適素材
做頁(yè)當然要收集、準備資料。在上多轉轉，看到什么漂亮的頁(yè)，把它保存起來(lái)，作為以后自己設計主頁(yè)時(shí)的參考。另外，還包括搜集美化主頁(yè)可能要用到的各種材料，如背景、小動(dòng)畫(huà)圖標等等�？梢栽谟脖P(pán)上建一個(gè)文件夾，下分“圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)”等文件夾，養成上時(shí)看到有創(chuàng )意、新鮮的圖像，就按鼠標右鍵存入你硬盤(pán)相應文件夾的習慣，時(shí)間一長(cháng)就擁有了一個(gè)可觀(guān)的圖庫，等做頁(yè)時(shí)隨手拈來(lái)或加以修改就成你自己的東西了。
二、規劃好整個(gè)
主頁(yè)的設計應以醒目?jì)?yōu)先，應該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細節，或使畫(huà)面過(guò)于復雜。切記，頁(yè)面給人的第一觀(guān)感最為重要!在上到處瀏覽的人很多，如果你的主頁(yè)給人的第一印像沒(méi)有吸引力，很難令他們深入觀(guān)賞，而且他們恐怕再也不會(huì )訪(fǎng)問(wèn)你的了。
三、善用圖片，增強藝術(shù)效果
我記得老師說(shuō)過(guò)頁(yè)的迷人之處之一，要算它上面能點(diǎn)綴許多漂亮的圖片。精美的圖片設計，可以使自己的頁(yè)增輝不少，令人過(guò)目不忘。圖片的內容應有一定的實(shí)際作用，切忌虛飾浮夸，同時(shí)還要注意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀(guān)與資訊于一身。
四、善于借鑒他人主頁(yè)制作中的設計技巧
由于在上用瀏覽器瀏覽任何主頁(yè)時(shí)，都能查看到該主頁(yè)制作時(shí)所編寫(xiě)的絕大部分頁(yè)編程源代碼。因此，如果想知道并掌握一些優(yōu)秀的主頁(yè)采用的設計技巧，試著(zhù)將其源代碼調出來(lái)仔細揣摩，并模仿著(zhù)一步一步去實(shí)現。
最后感謝老師多日來(lái)的辛勤教導!
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從開(kāi)始的實(shí)習，讓我體驗到這個(gè)暑假回會(huì )過(guò)得更有意義，會(huì )特別漫長(cháng)特別充實(shí)。的確學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，學(xué)習要耐得住寂寞的抵住誘惑。
通過(guò)這次的實(shí)習，不僅讓我覺(jué)得我應該改變自己的內向，學(xué)會(huì )轉變與人主動(dòng)交流，才能解決問(wèn)題，讓我覺(jué)得設計還是不錯的，但是自己的專(zhuān)業(yè)真的很需要培養與加強，感覺(jué)到學(xué)校教的和自己學(xué)的遠遠不夠。而且在接下來(lái)的日子還要規劃好自己的未來(lái)，才能更好得在崗位上發(fā)揮自己的才能。
最后感謝av給我這么一個(gè)機會(huì )，留在公司實(shí)習，公司不僅需要各類(lèi)型的人才，更需要一個(gè)有堅定和遠見(jiàn)的老板；感謝william，看過(guò)頭像和手機桌面，女兒很可愛(ài)，想必是個(gè)和藹的.爸爸，從一開(kāi)始便覺(jué)得他是個(gè)很會(huì )閱人的hr，但后來(lái)才知道是pm，不過(guò)沒(méi)有變的，總是耐心地培養我，給我很多資料和很多網(wǎng)站，提高自己的審美和用戶(hù)體驗感受；感謝mk，認真的時(shí)候很認真，玩的時(shí)候還像個(gè)大孩子。
喜歡和參數組交流時(shí)逗逗我，調劑我，這點(diǎn)我最喜歡了，因為有你們整個(gè)公司才顯得有活氣，沒(méi)有那么沉悶；感謝kevin，雖然接觸不多，感覺(jué)他很用心，是市場(chǎng)方面的主管，看的最多就是修空調，快遞要發(fā)票的時(shí)候，會(huì )為公司的財政斤斤計較，到后來(lái)q總q總得叫我，真不好意思呢；感謝小楊，能夠和你愉快的合作。
如果可以我也想學(xué)jsp，后來(lái)小白走了，你又要一個(gè)人辛苦了；感謝aam，強硬的技術(shù)支持，我想沒(méi)有你這位核心人物為公司撐下一片藍天，可能我們這個(gè)產(chǎn)品就很難走下去了；謝謝一起在虎之翼公司里工作的所有工作人員。
我很喜歡你們，喜歡這樣的工作氛圍，謝謝你們。
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1、先從畫(huà)頁(yè)面開(kāi)始，當你做出來(lái)一些東西的時(shí)候很有成就感，你就會(huì )對你所學(xué)的東西越來(lái)越感興趣，當你的興趣足夠時(shí)你就開(kāi)始不會(huì )在百度知道這里問(wèn)別人該怎么辦。而是會(huì )自己去尋找各種博客各種學(xué)習視頻文檔之類(lèi)，最后你會(huì )發(fā)現上述任何一個(gè)都不如書(shū)帶給你的知識廣泛并且具有系統性。
2、然后頁(yè)面的HTML代碼熟悉了，就開(kāi)始想想如何讓你的頁(yè)面不再顯得那么寒磣，想著(zhù)如何看著(zhù)美觀(guān)。你就會(huì )自覺(jué)的去學(xué)習css。
3、上面兩個(gè)都是相對簡(jiǎn)單的'語(yǔ)言。接下來(lái)你就應該考慮如何讓你的頁(yè)面有人機交互的功能，你需要在一個(gè)按鈕被點(diǎn)擊時(shí)做出某種頁(yè)面動(dòng)作或者數據響應。這時(shí)你就會(huì )主動(dòng)去查閱JavaScript教程之類(lèi)的網(wǎng)站(w3cshool、菜鳥(niǎo)教程)書(shū)籍(JavaScript高級程序設計)。再后來(lái)你覺(jué)得JavaScript好是好，但是一個(gè)操作寫(xiě)很多代碼，這時(shí)你就會(huì )發(fā)現有一樣JavaScript庫種東西(比如jquery)，只要兩三個(gè)單詞就能解決JavaScript十幾行的代碼解決的問(wèn)題。
4、再后來(lái)你會(huì )發(fā)現，你學(xué)了這么久，什么知識都一樣掌握得挺好了，可感覺(jué)得自己的頁(yè)面還是沒(méi)別人家的好看好用。這時(shí)你就會(huì )發(fā)現有框架這種東西，你就開(kāi)始學(xué)習并熟練地使用起來(lái)。過(guò)些時(shí)日，你發(fā)現這框架無(wú)論怎么好都沒(méi)有那種稱(chēng)心如意的感覺(jué)，總覺(jué)得這是別人的東西，用起來(lái)總是會(huì )遇到奇怪的問(wèn)題，這時(shí)你發(fā)現還是你最初學(xué)習HTML、css、js時(shí)的基礎不夠好，你就會(huì )發(fā)現還是看書(shū)對自己有真正的幫助。
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從開(kāi)始的實(shí)訓，讓我體驗到這個(gè)暑假回會(huì )過(guò)得更有意義，會(huì )特別漫長(cháng)特別充實(shí)。的確學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，學(xué)習要耐得住寂寞的抵住誘惑。
通過(guò)這次的實(shí)訓，不僅讓我覺(jué)得我應該改變自己的內向，學(xué)會(huì )轉變與人主動(dòng)交流，才能解決問(wèn)題，讓我覺(jué)得設計還是不錯的，但是自己的專(zhuān)業(yè)真的很需要培養與加強，感覺(jué)到學(xué)校教的和自己學(xué)的'遠遠不夠。而且在接下來(lái)的日子還要規劃好自己的未來(lái)，才能更好得在崗位上發(fā)揮自己的才能。
最后感謝av給我這么一個(gè)機會(huì )，留在公司實(shí)訓，公司不僅需要各類(lèi)型的人才，更需要一個(gè)有堅定和遠見(jiàn)的老板；感謝william，看過(guò)頭像和手機桌面，女兒很可愛(ài)，想必是個(gè)和藹的爸爸，從一開(kāi)始便覺(jué)得他是個(gè)很會(huì )閱人的hr，但后來(lái)才知道是pm，不過(guò)沒(méi)有變的，總是耐心地培養我，給我很多資料和很多網(wǎng)站，提高自己的審美和用戶(hù)體驗感受；感謝mk，認真的時(shí)候很認真，玩的時(shí)候還像個(gè)大孩子。
喜歡和參數組交流時(shí)逗逗我，調劑我，這點(diǎn)我最喜歡了，因為有你們整個(gè)公司才顯得有活氣，沒(méi)有那么沉悶；感謝kevin，雖然接觸不多，感覺(jué)他很用心，是市場(chǎng)方面的主管，看的最多就是修空調，快遞要發(fā)票的時(shí)候，會(huì )為公司的財政斤斤計較，到后來(lái)q總q總得叫我，真不好意思呢；感謝小楊，能夠和你愉快的合作。
如果可以我也想學(xué)jsp，后來(lái)小白走了，你又要一個(gè)人辛苦了；感謝aam，強硬的技術(shù)支持，我想沒(méi)有你這位核心人物為公司撐下一片藍天，可能我們這個(gè)產(chǎn)品就很難走下去了；謝謝一起在虎之翼公司里工作的所有工作人員。
我很喜歡你們，喜歡這樣的工作氛圍，謝謝你們。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì ) 15
個(gè)人網(wǎng)站的設計需要有以下幾個(gè)步驟：
一、要進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)站前臺功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站主題確定、前臺功能設計與管理、個(gè)人網(wǎng)站首頁(yè)設計、個(gè)人網(wǎng)站留言板、注冊、忘記密碼、搜索等網(wǎng)頁(yè)設計與管理。
二、個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能設計，后臺管理信息系統功能設計，后臺系統權限管理，后臺文件管理，個(gè)人網(wǎng)站后臺管理系統主頁(yè)設計。
三、網(wǎng)站發(fā)布
通常我們發(fā)布一個(gè)網(wǎng)站，這樣我們可以注冊域名，但我們也可以利用主機和安裝iis，這樣其他人可以通過(guò)“我的IP”地址訪(fǎng)問(wèn)“我的主頁(yè)”。
四、個(gè)人網(wǎng)站推廣
一個(gè)網(wǎng)站做好了，就有必要推廣一下個(gè)人網(wǎng)站，這是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站必須做的一步，因為如果你不推廣你的網(wǎng)站，即使你發(fā)布了也沒(méi)有人會(huì )知道。
在設計網(wǎng)站時(shí)真的可以體會(huì )很多東西，從一開(kāi)始確定頁(yè)面的主題，到整個(gè)主頁(yè)的設計，信息的收集，前臺功能的設計與管理，后臺功能的設計與管理，每一個(gè)頁(yè)面的表面設計。我把它們都一一進(jìn)行規劃，因為如果你不好好規劃，想做什么就做什么，你是做不好的`。因為我意識到這句話(huà)：“機會(huì )是屬于那些有準備的人”。我詳細到一個(gè)表的寬度都一一列出來(lái)。例如：775寬，分成三欄，每欄占多少。因為我深知“細微之處才見(jiàn)真功夫”。
給我最深印象的是留言板，因為之前SQL數據庫實(shí)際鍛煉做過(guò)了，所以這次做相對容易，但我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，完成了n次，有些人可能會(huì )認為，肯定是不會(huì )才做很多次！但我想告訴這些人，我每次做都是用不同的方法。第一次使用access數據庫，第二次使用SQL數據庫+權限管理，第三次使用數據源名稱(chēng)的連接。每次用的方法都不一樣。
可能會(huì )有人說(shuō)我笨，有方法就行了，要那么多干嘛？但我想說(shuō)的是，沒(méi)有這么多次練習，就不會(huì )有這么多不同的方法，不會(huì )創(chuàng )造今天熟能生巧的我。方法，只有你自己先學(xué)會(huì )，才會(huì )學(xué)通、學(xué)廣。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì ) 16
過(guò)這五周的學(xué)習，在老師的精心教導下和同。
以前我一直在做網(wǎng)頁(yè)，不過(guò)是在博客上，那里提供了模板，只需要自己在里面添舔改改就行了，對一些代碼我更本就看不懂，現在好了，雖然我不是很會(huì )，但是可以看懂一些了，也能改一些代碼了。
通過(guò)這五周的學(xué)習，在老師的精心教導下和同學(xué)們的幫助下，以及通過(guò)自己在平時(shí)的學(xué)習和實(shí)踐，對ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)知識有了初步認識。
通過(guò)學(xué)習ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，不但增加了我的知識面，還使我學(xué)會(huì )了很多以前不會(huì )使用的工具，當然這樣還不夠，因為我還有很多需要學(xué)習的地方，ASP課程雖然上完了，但是在以后的時(shí)間里我一定會(huì )繼續努力，爭取做更多的精美的網(wǎng)頁(yè)出來(lái)。
通過(guò)ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的學(xué)習還讓我明白了做網(wǎng)頁(yè)時(shí)頁(yè)面不一定要很復雜，但留白的地方不能很多，這樣看起來(lái)就不會(huì )覺(jué)得呆板，反面顯得有層次，比較高檔，而且百看不厭。
網(wǎng)頁(yè)的特點(diǎn)就是要有一副漂亮的背景圖，整個(gè)頁(yè)面看起來(lái)就比較舒服。
網(wǎng)頁(yè)的文字要排得整齊緊湊，這樣才能給人一種舒服的感覺(jué)。
在網(wǎng)頁(yè)適當的地方可以加一些圖片，每張畫(huà)面再加一些不同的文字說(shuō)明和加一些不同的文字效果，再加一些小動(dòng)畫(huà)，這樣網(wǎng)頁(yè)會(huì )顯得更加的'精美。
這次做的網(wǎng)頁(yè)雖不是很好看，可是我花了很多時(shí)間來(lái)按成它，所以呢它對我以后做網(wǎng)頁(yè)有很大的幫助。
在此次做網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中也讓我學(xué)到了很多東西，所以呢從我內心來(lái)說(shuō)我是很滿(mǎn)意我的這次經(jīng)歷，同時(shí)也要謝謝老師安排這樣的考試，為什么呢?因為在制作過(guò)程中我不僅學(xué)到了書(shū)上沒(méi)有的東西，也培養了我獨立思考問(wèn)題的能力，同時(shí)還增強了同學(xué)之間的團結互助的友誼。
因此，不論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，老師此次布置的任務(wù)是上大學(xué)以來(lái)唯一把知識用于實(shí)踐的第一回，再一次謝謝你老師。
網(wǎng)頁(yè)設計心得體會(huì ) 17
經(jīng)過(guò)倆周的實(shí)訓，我從中收獲了很多。原本以為計算機科學(xué)導論的實(shí)訓是純理論的，得知是上機操作還是有一點(diǎn)興奮。剛打開(kāi)實(shí)訓的要求，發(fā)現在實(shí)訓期間我們要學(xué)的多。像word、excel、photoshop、powerpoint、flash、dreamweaver等軟件的應用，有些是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，有一些是自己會(huì )一點(diǎn)皮毛的。帶著(zhù)一份緊張一份奇，我開(kāi)始展開(kāi)了對這些軟件的探索。按照老師在實(shí)訓期間給我們的要求，在做word的時(shí)候，原本以為很簡(jiǎn)單的，后來(lái)才發(fā)現自己會(huì )的只是冰山一角，原來(lái)word的用處那么多。通過(guò)訓練，我掌握了段落的拆分、移動(dòng)和復制處理以及段落格式設置，格式、特殊字符的查找和替換，分欄、首字下沉設置，頁(yè)眉、頁(yè)腳及頁(yè)碼的設置，插入藝術(shù)字體、圖片、公式等對象，圖片的旋轉和翻轉、組合和對齊。excel在我的意識里只能用來(lái)編輯數據，做個(gè)表格，沒(méi)想到還有數據排序和自動(dòng)篩選、圖表的創(chuàng )建和編輯、分類(lèi)匯總等功能。photoshop的功能是處理圖片，在實(shí)訓的時(shí)候自己做的那個(gè)端午節的粽子是通過(guò)這個(gè)軟件自己繪制出來(lái)的，感覺(jué)到軟件應用的神奇。ppt由于自己上學(xué)期的學(xué)習，因此在實(shí)訓期間做的作業(yè)也就駕輕就熟的完成了。最玩的'軟件應該就是flash了，通過(guò)幾張圖片的疊加和處理，就出現很可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)了。最讓我驚訝的軟件當然就是dreamweaver了，它竟然是用來(lái)做自己的個(gè)人頁(yè)的，本來(lái)覺(jué)得自己做站是一件很不切實(shí)際的事情。經(jīng)過(guò)實(shí)訓期間的學(xué)習，我也學(xué)會(huì )了制作自己的個(gè)人主頁(yè)。
這次的實(shí)訓讓我掌握了辦公自動(dòng)化以及頁(yè)制作軟件的使用，也能運用word、excel、powerpoint處理檔，能運用dreamweaver、flash、photoshop制作頁(yè)了�？傊畬�(shí)訓的收獲頗多。
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