關(guān)于考試的心得
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于考試的心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于考試的心得1
人的一生就像考試，只有充足的準備，才能考好。生活中有許多沒(méi)有被發(fā)現的秘密，就像做填空題，要去發(fā)現它，填上它，才能完美的做完這道題。也要認真思考，不要瞎猜，填對了才畫(huà)上句號。
當我們遇到選擇的時(shí)候，就像做選擇題。例如來(lái)到了十字路口，不知向哪條路行走。生活中也有許多這樣的事。比如好朋友忘了寫(xiě)作業(yè)，你是組長(cháng)，不寫(xiě)作業(yè)會(huì )扣分。這時(shí)你就很為難了，告他罷，破壞了友誼，不告它罷，反而害了他，欺騙了老師。讓你左右為難，但你很可能會(huì )選擇第一種，那么你這道題就做對了。
當你做應用題的時(shí)候，就是由一道小題聯(lián)系到大題的時(shí)候了。如果你填錯或者算錯了一點(diǎn)點(diǎn)，那么可能關(guān)系到整大題的對錯�，F實(shí)是殘酷的，容不得你再去改正，除非你即時(shí)醒悟，改正過(guò)來(lái)，否則這將成為你人生的其中一個(gè)缺陷。
寫(xiě)作文是最終的一道題，這時(shí)你可能已經(jīng)老了，在寫(xiě)自己這一生的故事，回憶自己是怎樣度過(guò)這一生的。把作文寫(xiě)完，剩下的時(shí)間你也該檢查試卷，把生活中的缺陷補上去，也該歸去了，交上了試卷。
人生只有一次，考試也只有一次，一去不復返，交上去就不能再收回來(lái)改正了。在人生路之盡頭，你又留下了什么呢?你總不可能白白地走這一遭吧。是圓滿(mǎn)的句號，還是一直未盡的省略號?是非常精彩的感嘆號，還是路途迷茫的問(wèn)號?或者是未寫(xiě)完的逗號?這都將由你自己來(lái)決定，當你交上這份試卷后，這份試卷是滿(mǎn)意的、糟糕的、缺憾的、精彩的，這一切都只有你所填的答案才能主宰它們。
已經(jīng)快長(cháng)大成人的我們，應該利用這美好的青春，把我們試卷中的一些題認真答完，免得到了老年的時(shí)候，才來(lái)補上這些缺口，那時(shí)可能已經(jīng)晚了。我們應該用自己的智慧，彩色的畫(huà)筆，做好一張令自己滿(mǎn)意的試卷，畫(huà)出一副美麗的人生圖。
關(guān)于考試的心得2
我這次英語(yǔ)考得不錯!” 英語(yǔ)調研考試結束了，同學(xué)們小聲議論著(zhù)，大家看起來(lái)都很自信，我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是因為努力過(guò)，才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的滋味。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們認真地聽(tīng)老師講著(zhù)，認真地做著(zhù)筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語(yǔ)調研考試做準備，可我還會(huì )偶爾思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是因為這次考試，使我知道了我應該好好地聽(tīng)講。
考試當天，監考老師拿著(zhù)一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫(xiě)了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費了嗎?這道題兩分呢，我可錯不起，我一定要做出來(lái)!我又看了看題目，使勁回憶老師平時(shí)講的內容，這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機會(huì )，可再想一想老師昨天為我們復習了一天，難道老師的辛苦換來(lái)的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，終于得出了答案!對，選c�？荚嚭�，我又與同學(xué)對了一下，對了，我高興得蹦跳了起來(lái)。
這次考試，讓我明白了抄是我們不應該做的，我們要在平時(shí)下功夫，認真學(xué)習，好好聽(tīng)講，因為成功就來(lái)自平時(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
關(guān)于考試的心得3
1、聽(tīng)力
聽(tīng)力部分是在考試里面最容易拿分數的部分�？偡�20分里面，如果聽(tīng)力水平較好，拿16—18分不成問(wèn)題。所謂的水平好，我覺(jué)得只要能聽(tīng)懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個(gè)人，我沒(méi)系統聽(tīng)過(guò)歷年考試的題目，但是考試估分，聽(tīng)力都是16—18分。
最開(kāi)始的時(shí)候，我連聽(tīng)voa special english都很困難。我的方法是：一個(gè)sp要聽(tīng)4—5次，把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅持2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力訓練，狂攻sp。如果沒(méi)事，就拿一個(gè)mp3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語(yǔ)語(yǔ)境。2個(gè)月后，我聽(tīng)了一盤(pán)四級英語(yǔ)考試磁帶，發(fā)現自己原來(lái)根本聽(tīng)不明白的東西變的簡(jiǎn)單了。
現在，你已經(jīng)具備了一定的聽(tīng)力基礎。接下來(lái)，可以進(jìn)行一些special的聽(tīng)寫(xiě)，嘗試聽(tīng)stand english。這個(gè)階段真是打擊你信心的時(shí)候：聽(tīng)寫(xiě)出現很多拼寫(xiě)錯誤，stand聽(tīng)起來(lái)象天書(shū)，然后就想：我的水平還是不行啊……不過(guò)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)你已經(jīng)在進(jìn)步，只是你沒(méi)察覺(jué)到而已。堅持下去，慢慢就發(fā)現自己的聽(tīng)寫(xiě)正確率提高了，而且stand也變得越來(lái)越熟悉。當聽(tīng)寫(xiě)special覺(jué)得簡(jiǎn)單的時(shí)候，就可以開(kāi)始嘗試聽(tīng)寫(xiě)比較短的stand。如果能堅持進(jìn)行訓練，半年左右，你就已經(jīng)達到了六級外語(yǔ)聽(tīng)力的要求。因為六級對聽(tīng)力的要求不是特別高，能聽(tīng)懂stand的話(huà)，你真是會(huì )覺(jué)得六級的語(yǔ)音真的挺慢的。
這里說(shuō)一點(diǎn)，其實(shí)考試前聽(tīng)一些歷年四六級考試的聽(tīng)力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽(tīng)力比較自負，所以沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)，結果聽(tīng)力總是拿不到滿(mǎn)分。
2、單詞
這是一個(gè)老生常談的話(huà)題，大家知道，單詞是英語(yǔ)的基礎，沒(méi)有單詞，就好象建大廈沒(méi)有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。
基礎好的朋友可以通過(guò)閱讀學(xué)單詞，但是對基礎不好的，這點(diǎn)根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿(mǎn)了一個(gè)大箱子。
大家肯定有這種經(jīng)驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？我當時(shí)是每天固定背30—40個(gè)左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然后每個(gè)禮拜天，花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復習一下，每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復習一次。
這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關(guān)于四六級考試的高頻詞語(yǔ)，重點(diǎn)背誦一下（網(wǎng)絡(luò )上有很多相關(guān)資料）。
對于考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時(shí)候，是做的北外出的一本六級考試詞匯突破�；ㄒ粋�(gè)禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來(lái)。因為像六級往年的經(jīng)驗就是：很多題目是重復的。
3、閱讀
閱讀在我看來(lái)，就是通過(guò)增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。
最開(kāi)始的時(shí)候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書(shū)蟲(chóng)"（高中水平）一類(lèi)的改編小說(shuō)，練練感覺(jué)。當單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開(kāi)始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語(yǔ)法結構。這里有一個(gè)問(wèn)題：最開(kāi)始你做題目的時(shí)候準確率會(huì )很低，千萬(wàn)別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會(huì )發(fā)現：閱讀真的沒(méi)那么可怕。第二，對于六級，平時(shí)可以看看china daily一類(lèi)的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平�，F在我每天晚上都喜歡看1—2版英文報紙，已經(jīng)成習慣了。
4、作文
作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語(yǔ)文都是全班前三名，可惜大學(xué)根本沒(méi)摸過(guò)語(yǔ)文書(shū)，丟光了。如果你按照上面三個(gè)方面去學(xué)習，你作文肯定不會(huì )很差勁，畢竟英語(yǔ)是一個(gè)綜合提高的過(guò)程，你聽(tīng)力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會(huì )差得一塌糊涂。
但是這不代表不要努力。這里我記得一個(gè)六級提高班的英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。作文一個(gè)字：背！如果你背了很多很多范文，作文不會(huì )低于6分的。但是我建議在背的同時(shí)，可以用一個(gè)小本子，把一些很精彩的句子抄下來(lái)，經(jīng)�？纯�，并舉一反三。同樣一個(gè)句子，用在不同的地方，會(huì )有什么不同的效果呢？
自己體會(huì )一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。
寫(xiě)到這里，我的經(jīng)驗也基本上說(shuō)得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。
最后：要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來(lái)，你一定能行。
關(guān)于考試的心得4
本次考試題看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。如填空題比較難，一不細心就會(huì )出錯，因此必須培養學(xué)生認真細致的良好習慣，計算方面，所占比例較大，如：簡(jiǎn)便計算，能簡(jiǎn)便的就用簡(jiǎn)便方法計算，有些學(xué)生不能靈活選擇合適的方法，不能簡(jiǎn)便的也簡(jiǎn)便計算，還有解方程中，未知數是減數的、除數的、特殊方程的理解，這樣針對學(xué)生實(shí)際情況，必須有扎實(shí)的計算的基本功，認真做題的良好習慣。
通過(guò)這次考試，我發(fā)現本次試卷基礎知識，必須扎實(shí)過(guò)關(guān)，做題要細心認真，這樣才能答好一份試卷題。針對這次學(xué)生出現的錯誤，我要在教學(xué)上改變教法，改變學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí)，靈活、能準確的解決問(wèn)題。如：整數除法、商中間有零的除法，學(xué)生掌握只是不過(guò)關(guān)，而學(xué)習小數除法，商中間有零，學(xué)起來(lái)更困難，一方面丟小數點(diǎn)，另一方面小數位數不能對齊，這些看起來(lái)好似小錯誤，實(shí)際是基礎知識步過(guò)關(guān)�，F在的考試題靈活多樣，既體現了方法的多樣化，也體現了學(xué)生只是的靈活運用，顯然，我們教師在平時(shí)的備課、上課、教學(xué)方面就的適應社會(huì )的需求，狠抓基礎知識。
在解決問(wèn)題時(shí)，存在學(xué)生不會(huì )分析理解題，造成學(xué)生解決問(wèn)題困難大，找不準條件，脫離了問(wèn)題，造成解決問(wèn)題的錯誤，我們未適應社會(huì )的要求，就要不斷改革，教學(xué)方法，增加學(xué)生合作學(xué)習的意識，同時(shí)培養學(xué)生敏銳的觀(guān)察能力，認真分析提高解決問(wèn)題的能力，只有學(xué)生的理解能力，分析能力的提高，才能適應千變萬(wàn)化的題型變化，才能有獨立的思考問(wèn)題的能力，認真做題、分析題的能力。
通過(guò)這次考試，從學(xué)生身上找到了不足，也正是自己忽略的問(wèn)題，新課程標準對知識掌握基礎性、普及性、發(fā)展性的要求，這方面我雖然做了，單沒(méi)有做的徹底，做細，還有新接班沒(méi)有即使了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，知識情況，只是亂抓一氣，作用不大，差生多，而且知識差的太多，30、40分的學(xué)生很難抓，他們的知識不銜接，與學(xué)生合作有差距，針對這一實(shí)際情況，我采取一下措施：
1、積極改革課堂教學(xué)的方式、方法，使不同類(lèi)型的學(xué)生都有所提高。
2、課堂教學(xué)要真正做到，師生相互交流，相互溝通，相互理解，形成學(xué)習的共同場(chǎng)所。
3、課堂教學(xué)要精心設計學(xué)案，使每節課都能精彩快樂(lè )，達成共識，共同進(jìn)步。
關(guān)于考試的心得5
在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )碰到一些難以解決的困難， 但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì )豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。
給點(diǎn)誘惑還是挺有用的，如果家長(cháng)想讓孩子的學(xué)習成績(jì)上升，就給他點(diǎn)誘惑讓他完成，我想孩子們一定會(huì )努力完成的就像我一樣！
珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，投入到這快樂(lè )且豐富的題海中去探索去尋求去掌握。實(shí)力是支撐考試的信心，趁著(zhù)這光明天地，向太陽(yáng)許愿，祝愿成功！
我看著(zhù)爸爸冷漠的表情，心想：下學(xué)期，我一定要更加好好學(xué)習，我要把失去的東西奪回來(lái)，大家就看我的行動(dòng)吧。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
關(guān)于考試的心得6
今天是一個(gè)大熱天，也是我英語(yǔ)培訓班的最后一天，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于音標的最終考試。
奶奶帶著(zhù)我向學(xué)校走去，地上很燙，還冒著(zhù)熱氣�？梢坏浇淌�，一瞬間就涼快了許多。我找了一個(gè)坐位坐了下來(lái)，整理好東西，上交作業(yè)，開(kāi)始復習。所謂復習其實(shí)就是想到啥看啥，只不過(guò)是把書(shū)攤在桌上，然后翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，如同看雜志一樣隨意。
馬上上課了，也就代表考試開(kāi)始了。第一題，聽(tīng)寫(xiě)48個(gè)國際音標，可以說(shuō)是最難的一題，不僅要按照順序來(lái)寫(xiě)，還要寫(xiě)正確，而且分類(lèi)也要正確，更何況好多音標的發(fā)音，乍一聽(tīng)就像是一樣。不過(guò)“好心”的老師，給了我們再聽(tīng)一遍這48個(gè)音標的機會(huì )，我也總算寫(xiě)出了這些音標。
但好戲還在后頭呢，可謂關(guān)鍵“人物”總是最后關(guān)頭才出場(chǎng)，這可不是關(guān)鍵人物嗎?給我們扣分的關(guān)鍵人物啊。第二題是看單詞寫(xiě)音標，還是有些難度的，主要還是因為掌握得還不夠穩固。
“還有15分鐘�！崩蠋熣f(shuō)道。大家一聽(tīng)，啥?只剩15分鐘啦。我趕忙奮筆疾書(shū)，把沒(méi)做完的題趕緊做完。沒(méi)多久，老師便說(shuō)：“考試結束，所有人把卷子交上來(lái)�！贝蠹矣质情_(kāi)心又是著(zhù)急，開(kāi)心是因為考完試老師答應我們看一會(huì )兒電視，著(zhù)急是一些沒(méi)做完的人估計分數就不怎么好看了。
我們在教室里邊看電視邊等老師，過(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，老師總算把試卷批好了。她走進(jìn)教室，將試卷發(fā)給我們，許多同學(xué)都不敢相信這是自己做出來(lái)的試卷，而我也只得了86.5分，可我沒(méi)有想到的是，我竟然是全班第一。哎!我真想不通這么低的分數，居然能得全班第一。沒(méi)啥好得意的，還得多花時(shí)間學(xué)音標！
關(guān)于考試的心得7
科目二考試需要總結哪些經(jīng)驗呢?
一、調整座椅
各人身高、胖瘦不一，開(kāi)車(chē)時(shí)座椅前后位置差異就大了，如果調整不好，會(huì )影響看點(diǎn)的準確。
座椅的調整方法：
1、上車(chē)后，雙手輕握方向盤(pán)，左腳可緩慢將離合踏板踩到底，不感覺(jué)吃力為好，雙手可以輕松的轉動(dòng)方向盤(pán);
2、調整好后用拳來(lái)檢驗下小腹與方向盤(pán)的距離，一般瘦的人兩拳距離，胖的一拳;
3、將這個(gè)距離記住，這樣每次上車(chē)調整座椅就標準了。
二、調整后視鏡
沒(méi)有標桿，就需要利用后視鏡選取參照物。首先需要調整后視鏡到合適的位置，即將鏡子壓低或稍調高，便于自己清楚看到地面標線(xiàn)為好。
三、學(xué)會(huì )看后視鏡
可能有人會(huì )說(shuō)，誰(shuí)不會(huì )看后視鏡啊，這不是瞎扯嗎?可別說(shuō)，還真有人不知道怎么利用后視鏡判斷。這也可以理解，通過(guò)后視鏡看標線(xiàn)也是有標準的，當然也不難;平時(shí)多練，最好在車(chē)靜止時(shí)，多角度通過(guò)后視鏡觀(guān)察標線(xiàn)的位置，從鏡中查看車(chē)身與標線(xiàn)的距離、是否平行，多看幾次就有感覺(jué)了。
四、控制好車(chē)速
學(xué)會(huì )用壓離合的方法來(lái)控制車(chē)速，車(chē)速快了就加壓離合減速;車(chē)快停了就松離合，反復練習，感覺(jué)車(chē)速快慢與離合的巧妙關(guān)系就OK啦!另外得注意壓離合的理想狀態(tài)即車(chē)速極慢，但又不會(huì )停車(chē)，達到這種境界你就完全能控制車(chē)速了。
五、入庫后修整方向
車(chē)在入庫時(shí)，往往會(huì )出現車(chē)身與庫線(xiàn)不平行，需通過(guò)兩邊后視鏡觀(guān)察進(jìn)行修正。在修正時(shí)，大多數人都容易出現修正方向過(guò)大，不知道車(chē)身是否回正，導致方向盤(pán)亂了。
所以，在修正方向時(shí)，雙手要始終在方向盤(pán)上，不要大角度的掄方向，手隨方向盤(pán)動(dòng)，兩者之間不要有滑動(dòng)，打了多少再回來(lái)多少，就不會(huì )亂了方向。
六、中途停車(chē)
車(chē)輛行進(jìn)中不能停車(chē)，否則不及格。特別注意：掉了倒檔很容易造成停車(chē)。
產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因有兩個(gè)：
一是掛倒檔時(shí)沒(méi)有掛好，實(shí)際訓練時(shí)可以用點(diǎn)力，而且掛的位置也要準確;
二是操作中停車(chē)后，掛入倒檔起步時(shí)，松抬離合踏板過(guò)快過(guò)急，也容易出現掉倒檔的問(wèn)題。當離合松抬過(guò)急過(guò)快時(shí)，車(chē)就沒(méi)有了后退的動(dòng)力，后果就是停車(chē)。
關(guān)于考試的心得8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們！
大家早上好！我是xx。今天我很榮幸能站在這里為大家做國旗下講話(huà)，我國旗下講話(huà)的題目是“期中考試心得”。
我是初三（5）班的汪x，我很榮幸能夠站在這里與大家共同分享我的學(xué)習體會(huì )，雖然作了點(diǎn)準備，但難免也有些疏漏，還請大家多多包涵。
對于初中學(xué)習生活，我總共有兩大體會(huì )：一是好學(xué)，二是會(huì )學(xué)。
興趣曾給我帶來(lái)學(xué)習的強大動(dòng)力，現在也是。正是因為它的幫助，我在初一的期末考試中取得了理想的成績(jì)，原本在小學(xué)經(jīng)常不及格的差生，在初一卻考入了年級前30名，這是多么大的變化��！當時(shí)，我自己都難以置信。因此，好學(xué)是取得良好成績(jì)的自身條件之一，加上老師的耐心輔導就不愁考不出好成績(jì)。
會(huì )學(xué)也很重要。在好學(xué)的前提下，會(huì )學(xué)可以發(fā)揮出它巨大的作用，掌握了這個(gè)方法，就能在學(xué)習中循難而行。初二上學(xué)期，我所付出的'努力沒(méi)有辜負我，堂堂正正地拿到了年級15名。所以，好學(xué)和會(huì )學(xué)對于我的學(xué)習來(lái)說(shuō)是必不可少的，它們決定著(zhù)我的前進(jìn)與后退。
初三的學(xué)習生活非常緊張，一刻都不能松懈。初二下學(xué)期我失敗了，期末考試從15名退到了50多名，那是因為我沒(méi)有明確的目標，學(xué)習上放松了。然而現在，我的目標明確而清晰：我要考上太高。人生有許多目標，但大多遙遠而模糊，最明確的只有眼前所呈現的，它也是我學(xué)習強大動(dòng)力的來(lái)源之一�，F在的學(xué)習需要我們吃苦，“怕苦苦一輩子，不怕苦苦半輩子”，我相信這句話(huà)是大家所認同的。有了明確了目標，我不怕初三學(xué)習的辛苦，我?jiàn)^力拼搏，在這次的期中考試中，我又考到了年級16名。
初三，是我初中生活的最后一年，我會(huì )緊緊地抓住我的目標，為實(shí)現人生夢(mèng)想打好基礎，爭取順利考入太高。
以上是我的一些學(xué)習心得。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
關(guān)于考試的心得9
令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒。
正當我們覺(jué)得可以放松一下的時(shí)候，老師來(lái)到教室里劈頭蓋臉的告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤!
唉!考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我還會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
關(guān)于考試的心得10
今天，我看到了自己的語(yǔ)文測驗分數：83.5分，這讓我大失所望。以前我可以考90多分的，這次怎么連85分也沒(méi)考上呢？仔細回想一下，可能是我太急于求成的原因吧。
吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽也幫我一起分析原因。在這個(gè)過(guò)程中，我很擔心下一次又考不好。爸媽對我說(shuō)：一次成績(jì)并不能代表什么，不要傷心不要氣餒，只要分析原因找出努力方向，肯定沒(méi)問(wèn)題的。聽(tīng)到爸爸媽媽這么鼓勵我，我立馬恢復了自信。今后我一定要努力學(xué)習，從認真對待每一件小事做起。首先，要掌握好時(shí)間，把要做的事情分解好，再按時(shí)去完成。二是要以認真的態(tài)度對待任何事情，比如上課聽(tīng)講、練字、寫(xiě)作業(yè)、彈吉他等等。三是遇到困難不能退縮，要勇敢面對，想辦法一步步去解決，去想怎么樣才能做得更好。
由此我想到了自己吉他考級的時(shí)候，在音樂(lè )學(xué)校吵吵嚷嚷的環(huán)境下，我旁若無(wú)人的一遍遍彈奏，功夫不負有心人，我終于通過(guò)了吉他四級考試，當時(shí)的心情真的是非常高興和激動(dòng)。我想，如果我對待學(xué)習也能像對待吉他考級那樣，有一顆積極的心態(tài)，再加上勤奮的努力，我一定會(huì )取得好成績(jì)。
關(guān)于考試的心得11
法律知識
——為司法考試等法律考試而寫(xiě)
借用《后會(huì )無(wú)期》里面的一句話(huà)：聽(tīng)了很多道理，還是做不好一個(gè)人。本人考了兩次司法考試，聽(tīng)過(guò)很多老師的課，最多得出的結論是，別人講得再好也是別人的，背在自己的腦子里的才是自己的。
鑒于自己從前找資料的痛苦，特此將自己的筆記一字字的打出與大家分享！ 司法考試難不難？難。
民法、刑法、經(jīng)濟法、三國法、刑訴法、民訴法，行政法、行政訴訟法、商法、法理學(xué)、法制史、憲法……這些都全都要考。
司法考試難點(diǎn)有二，一在難背，二在難理解。慶幸的是生長(cháng)在這個(gè)繁榮又或者黑暗的中國，是非黑白我們心里都有一個(gè)評判，而這種評判往往是正確的。 接下來(lái)我談?wù)勊痉ǹ荚噾撛趺磸土暋?/p>
第一步，拿著(zhù)自己買(mǎi)的資料，別管它是三大本還是其他也好，都用最短的時(shí)間從頭翻一遍，不看內容，只看結構，讓自己心里有個(gè)數。這叫粗看，建議時(shí)間不超過(guò)一天（別覺(jué)得夸張，這一遍，不要求記住什么，只是讓你心里有個(gè)大局觀(guān)，這很總要）
第二步，粗看完了之后，很多老師會(huì )給你講課，我的觀(guān)點(diǎn)那些多余的，從頭講到尾，有沒(méi)有收獲，有！但效率不高。那做什么？讓我來(lái)說(shuō)，你只需要做兩件事，一背！背你能夠理解的，二看！看你不理解不了，或者需要比較的，比如正當防衛與避險過(guò)當、法治與法制、強健與侮辱婦女罪等等之間的區別。這一步是最難的，而且網(wǎng)上也沒(méi)有很好的資料（或者說(shuō)準確的資料）讓你來(lái)實(shí)現這個(gè)步驟，以前沒(méi)有，不過(guò)往后有了，因為我正在寫(xiě)。這個(gè)步驟需要一到三個(gè)月。
第三步，當你有了前兩步的基礎之后，才開(kāi)始進(jìn)行大量的題海戰術(shù)，進(jìn)行查缺補漏，保證讓你事半功倍。一個(gè)月足矣。
接下來(lái)進(jìn)入正題，心得奉上。
關(guān)于考試的心得12
我的進(jìn)度建議是：
第一步：先快速瀏覽實(shí)務(wù)案例(真題)，找出考試規律，每年案例要考的都有：《項目管理》中的網(wǎng)絡(luò )計劃和工期索賠、質(zhì)量事故、安全事故，《法規》中的招投標、安全生產(chǎn)條例、保修，《經(jīng)濟》中的一個(gè)計算，如此等等。
第二步：再學(xué)習《項目管理》《法規》《經(jīng)濟》中的重要章節(注意每個(gè)章節都要邊看書(shū)邊做各科真題，否則看了白看)，尤其是與《實(shí)務(wù)》案例有關(guān)的章節。事實(shí)證明，與實(shí)務(wù)案例有關(guān)的章節往往也是各科分數最多的章節。
第三步：回頭把實(shí)務(wù)案例真題逐個(gè)作答，搞透。
第四步：其他三門(mén)的非重點(diǎn)章節。
第五步：《實(shí)務(wù)》的非重點(diǎn)章節。
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