鄉村振興三下鄉心得（通用14篇）

　　我們從一些事情上得到感悟后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的鄉村振興三下鄉心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　鄉村振興三下鄉心得 1

　　不知不覺(jué)，為期十天的三下鄉活動(dòng)就這樣結束了。在最后一天，我們安排了一個(gè)活動(dòng)，那就是文藝匯演。這一次文藝匯演不僅僅需要老師表演，學(xué)生們也要表演出她們?yōu)槠谑�天在學(xué)校學(xué)到的東西。

　　我們隊伍給孩子帶來(lái)的節目是朗誦和大合唱，而孩子們帶給我們的`，是舞蹈，歌唱，話(huà)劇等等。在看到這些節目的那些瞬間，我都感動(dòng)到想要落淚。他們用他們稚嫩的身軀，給我們演繹了一番動(dòng)人的節目，也給我們留下了深刻的美好的回憶。他們僅僅花了十天，就表演出了那些那么好的節目。想必他們十分用心地去想要表達他們的感情。

　　文藝匯演過(guò)后，我們就應該分別了�？赡芩麄冞�是小孩子，對分別的理解并不深刻。他們也不知道，這一次說(shuō)再見(jiàn)，可能一輩子不會(huì )再遇見(jiàn)。但是我很希望他們保持著(zhù)這種天真快樂(lè )，不要被世俗所污染。保持他們純潔善良的心。

　　鄉村振興三下鄉心得 2

　　根據既定安排，今天是“三下鄉”的最后一天，我們帶著(zhù)離別的不舍繼續前往各村開(kāi)展推普行動(dòng)的調研，一輛車(chē)7個(gè)人，伴著(zhù)歌聲出發(fā)。

　　在國家普通話(huà)普及率80.72%的大前提下，這次的鄉村調研的結果令我還是有點(diǎn)驚訝卻又是在意料之中。我們走訪(fǎng)了xx鄉的全部村入戶(hù)發(fā)放問(wèn)卷并與村民交流，大多數都是留守的老人和小孩。我們發(fā)現老人大多都不會(huì )講普通話(huà)，但是大多都聽(tīng)得懂，這給我們工作的開(kāi)展還是帶來(lái)了困難。隨著(zhù)義務(wù)教育和普通話(huà)的普及，孩子們在學(xué)校都是用普通話(huà)交流，在家里用方言。

　　推廣普通話(huà)是新時(shí)代美麗鄉村建設的`重要任務(wù)之一，在鄉村振興戰略背景下，顯得尤為重要。我們團隊分析鄉村推廣使用普通話(huà)的現狀，結合提煉調研情況，提出我們自己的文法方案，助力鄉村振興。

　　“三下鄉”實(shí)踐之旅過(guò)的很快，一群小伙伴逐漸熟絡(luò )，一起為工作瘋狂，一起壓馬路，一起下鄉調研，一起曬黑、一起大笑……行到最后只有滿(mǎn)滿(mǎn)不舍。

　　鄉村振興三下鄉心得 3

　　三下鄉的日子過(guò)了一半，總想要留下些什么，總希望自己能得到更大的成長(cháng)�；仡櫫诉@幾天的情況，從剛開(kāi)始的摸不著(zhù)頭腦到慢慢地了解學(xué)生的個(gè)性，漸漸地適應了下鄉的生活。平時(shí)總是不亦樂(lè )乎地與隊友分享班上同學(xué)的情況。三年級的學(xué)生，因為年齡還小，充分張揚自己的個(gè)性，會(huì )毫無(wú)顧慮地說(shuō)出自己的看法，不喜歡就是不喜歡，沒(méi)有太多的為什么。

　　今天根據學(xué)生的需求，安排了兩節的暑假作業(yè)指導課。每一個(gè)學(xué)生都帶暑假作業(yè)過(guò)來(lái)，有的不止一份�？戳藢W(xué)生提問(wèn)的`題目，我反思究竟為什么要給小學(xué)生布置家庭作業(yè)，里面的題目是非常死板的，只是一再地重復，對學(xué)生能力的提高起到的作用是有限的。在指導學(xué)生的時(shí)候，我比平時(shí)指導弟弟妹妹作業(yè)的時(shí)候多了一份耐心，更多地引導學(xué)生思考，發(fā)散學(xué)生的思維，而不是不耐煩地直接告知答案。

　　在第二節作業(yè)輔導課的時(shí)候，班上的同學(xué)已經(jīng)不耐煩了。有學(xué)生在追逐打鬧，有學(xué)生在玩石頭，有學(xué)生在玩腦筋急轉彎，有學(xué)生依舊在做練習等等�？傊�，整個(gè)課堂就像是活動(dòng)課。當我叫一個(gè)女同學(xué)回到座位上做練習時(shí)，她回答說(shuō)，班上的其他同學(xué)，也沒(méi)有在做作業(yè)，為什么她們可以玩，我就不可以呢?我無(wú)從回答，從中深刻地反思到老師要一視同仁，有原則。

　　鄉村振興三下鄉心得 4

　　回想我們短暫而又收獲頗多的幾天三下鄉，總的來(lái)說(shuō)是很成功的，但是也有不少的教訓。好的方面主要體現在下面：

　　首先，我們所選的活動(dòng)內容是很符合我們自身的專(zhuān)業(yè)的。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身的我們具備較好的素質(zhì)，支教時(shí)的得心應手是我們的必然趨勢。其次，我們都是優(yōu)秀的有一定實(shí)踐經(jīng)驗的大學(xué)生。我們中有很多人都是有支教經(jīng)驗的或者參加過(guò)類(lèi)似活動(dòng)的人。在處理有關(guān)的突發(fā)情況時(shí)我們能夠很自然。最后，再好的團隊也少不了好的領(lǐng)導和彼此默契的配合。我們是一個(gè)非常和諧的團隊。

　　其實(shí)我們不太完美的地方主要是對情況的過(guò)高估計，以至于我們的`很多計劃都用不上。還有活動(dòng)開(kāi)展的不是很徹底，缺少更為深入的探討和經(jīng)驗總結。有時(shí)候活動(dòng)顯得比較被動(dòng)。

　　只有不斷的總結才會(huì )有更大提高。我們三下鄉的路還要繼續走下去。為了進(jìn)一步將我們的知識化作力量，我們依然在人生的道路上默默前行。再見(jiàn)了，可愛(ài)的小朋友們，再見(jiàn)了，20xx年的暑期三下鄉實(shí)踐。你們將是我們永遠抹不掉的記憶！

　　鄉村振興三下鄉心得 5

　　今年的暑期我沒(méi)有像往年一樣早早回家，而是參加了我們學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團，也就是所謂的“三下鄉”。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下，在院團委的支持下，我們“追尋紅色足跡”暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。

　　回顧三下鄉那段難忘的日子，我們一起唱紅歌，一起沖涼水澡，一起吃那么“可口”的飯菜，一起教導孩子們，一起的日子真的很難忘啊，留給我們的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)，經(jīng)歷這一段日子，我感覺(jué)自己長(cháng)大了，變得成熟、勇敢、自信。

　　雖然我們在xx鎮吃了不少苦，但是我們應該感到高興，因為我們付出的遠遠小于我們所得到的。這將是我們人生中一筆無(wú)比寶貴的財富，值得我們用一生來(lái)珍藏。

　　能夠參加這次暑期三下鄉，我感到那么的榮幸，短短的幾天，我們33個(gè)人，開(kāi)展了那么多活動(dòng)，支教、宣講、電影、調研、舞蹈、歌曲，我們用心為大家服務(wù)著(zhù)，這個(gè)過(guò)程的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然歷歷在目。

　　在三下鄉中，我們在例會(huì )上激烈的討論，我們在不同的崗位上忙碌，我們面對孩子的笑容。那一個(gè)個(gè)完美的瞬間，都是成長(cháng)的鏡頭，在三下鄉的經(jīng)歷中，我們不斷成長(cháng)，而這種成長(cháng)是如此的珍貴。

　　鄉村振興三下鄉心得 6

　　下鄉的生活，使我感觸良多，真心的付出，每天都能體會(huì )不一樣的精彩，每天都有不同的心情，但不變的是真心付出的心。這一路走來(lái)領(lǐng)略了這個(gè)山村的村容村貌，感受到了村民們的`熱情。這短短一周的時(shí)間，有感動(dòng)，也伴隨著(zhù)成長(cháng)，讓我收獲了很多。

　　第一天我們的書(shū)記老師還有村民們，帶著(zhù)我們去打理水庫邊的公路，割草鏟泥很辛苦，但是大家在一起其樂(lè )融融都很有干勁，這樣的氛圍讓人覺(jué)得很舒服。第二天我們去了鎮上趕集，鎮上放眼望去都是老人，從跟他們的交談中得知這個(gè)地方的年輕人都出門(mén)打工了，只留下了老人和兒童，雖然他們留守在了這個(gè)地方，但是吳家營(yíng)村的村民們都在努力的生活。

　　接下來(lái)的幾天也都安排了不同的活動(dòng)，每天也都很充實(shí)。在快要離開(kāi)的前兩天，我們有幾個(gè)同學(xué)生病了，同行帶隊的兩位老師還有村里的領(lǐng)導都忙前忙后、不辭辛勞的照顧我們，讓我感覺(jué)無(wú)比的溫暖，俗話(huà)說(shuō)一日為師，終身為父，老師真的就如同家長(cháng)一樣的在關(guān)心著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。最后，這次三下鄉活動(dòng)使我懂得學(xué)校培養了我們，用我們所學(xué)的知識盡我們所能的去服務(wù)社會(huì )，為社會(huì )實(shí)踐奉獻出自己的一份力是人生的一件樂(lè )事。

　　鄉村振興三下鄉心得 7

　　很榮幸的可以跟著(zhù)老師參加暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我的收獲是巨大的，不僅了解了更多跟專(zhuān)業(yè)知識有關(guān)的各種應用型材料，而且深刻體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )。

　　在陪幼兒園小朋友玩耍以及幫助老人做家務(wù)的過(guò)程中，讓我更深刻的認識到在當今的社會(huì )上，關(guān)愛(ài)他人幫助他人仍然是我們當代大學(xué)生不可或缺的一課。

　　本次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，讓我和一起參加實(shí)踐的小伙伴們都深刻的認識到了社會(huì )，認識到互相關(guān)心的'重要意義，認識到知識與實(shí)踐是分不開(kāi)的，知識的多少需要通過(guò)實(shí)踐的檢驗。

　　最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導老師能給我這次參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，感謝在實(shí)踐過(guò)程中老師們的耐心指導，我想通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎!

　　鄉村振興三下鄉心得 8

　　在經(jīng)歷過(guò)三下鄉之后，正如指導老師所說(shuō)的，這是一次寶貴的回憶。

　　在去三下鄉之前，我對三下鄉的了解不對，只知道，每天都有課堂，就認為，應該會(huì )很無(wú)聊�？墒�，在正式進(jìn)入三下鄉活動(dòng)之后，我才醒悟，三下鄉活動(dòng)也是多姿多彩的。讓我特別印象深刻的是趣味運動(dòng)會(huì )。

　　我和我的小伙伴一起負責一個(gè)小游戲，叫螃蟹賽跑。就是讓兩個(gè)孩子背對背夾著(zhù)氣球跑到終點(diǎn)看誰(shuí)跑得快。在宣布開(kāi)始游戲之后，場(chǎng)面一度失控。不僅僅是小孩子在游戲中不亦樂(lè )乎，我們作為協(xié)助他們的老師，也樂(lè )在其中，無(wú)比享受他們臉上的笑容。

　　雖然這過(guò)程，我們喊的喉嚨都要廢掉，雖然他們有時(shí)候會(huì )不聽(tīng)老師說(shuō)的保持好紀律性�？墒�，看見(jiàn)他們開(kāi)心的'笑容，我竟一點(diǎn)都不生氣，還有無(wú)限的動(dòng)力去協(xié)助他們完成游戲。這大概就是笑容的感染力吧。我相信這次三下鄉活動(dòng)，不僅僅給我們帶來(lái)了美好的回憶，對那些孩子們，也是很有幫助的。至少沒(méi)有讓他們的暑假變成是整天在家里對著(zhù)暑假作業(yè)發(fā)呆。

　　鄉村振興三下鄉心得 9

　　為提升黃麓鎮IP形象及公園主題文化，巢湖學(xué)院赴黃麓鎮、安巢經(jīng)開(kāi)區特色IP形象及主題公園文化提升團于20xx年6月18日前往安徽省巢湖市黃麓鎮和安巢經(jīng)開(kāi)區開(kāi)展了實(shí)地調研活動(dòng)。本次暑期實(shí)踐活動(dòng)令我獲益匪淺，收獲頗豐。

　　在參加本次“三下鄉”活動(dòng)之前，對于“三下鄉”的概念，我一竅不通。在網(wǎng)上搜找有關(guān)于“三下鄉”的資料之后，只知道這是大學(xué)生的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但是依然感到很模糊�？墒乾F在親身經(jīng)歷過(guò)之后，對于“三下鄉”的理解，我有了新的認識與感悟。

　　我從小就生活在農村，在參加這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候就感覺(jué)特別的熟悉�？赡軐τ趧e的同學(xué)來(lái)說(shuō)參加這個(gè)活動(dòng)是抱著(zhù)好奇的態(tài)度去嘗試的，但是我是想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)去看看不同的地方的人民生活的狀況，更深刻的了解人民大眾生活的苦與樂(lè )。在本次活動(dòng)中我學(xué)到了很多東西，同時(shí)通過(guò)對居民的調研走訪(fǎng)我也看到了與我截然不同的另一種生活。

　　實(shí)踐團前往巢湖市黃麓鎮調研之前，對于黃麓鎮的印象，我始終停留在它和我的家鄉那種普通的鄉鎮沒(méi)什么差別的層面�？墒窃谖业竭_黃麓鎮之后，我震驚了。黃麓鎮具有濃厚的文化氛圍和強烈的科技感。家家戶(hù)戶(hù)都是同一種建筑風(fēng)格，大都偏向徽派建筑，特別的氣派。到達黃麓鎮后，從城鄉公交下車(chē)，我們的目光都被黃麓車(chē)站吸引住了，墻身幾乎都是用黃土堆砌起來(lái)似的，大門(mén)早已破敗不堪，年代也是很久遠了。接著(zhù)就開(kāi)始了我們的調研活動(dòng)，炎炎夏日，最是考驗人的意志。

　　在實(shí)踐活動(dòng)中，我認為我收獲的第一個(gè)寶藏是堅持。在人生地不熟的情況下，我們都不知道該如何到達下一個(gè)地方。最終我們決定步行出發(fā)。這一路上我們頂著(zhù)35度的大太陽(yáng)徒步走了幾公里，我一度感覺(jué)自己要堅持不下去了，可是看著(zhù)和我一起努力前行的隊友，我必須要堅持下去。

　　第二個(gè)寶藏是團隊協(xié)作。在一個(gè)團隊中，最重要的就是凝聚力。實(shí)踐團成員都來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)不同班級，我們之前彼此都不熟悉。但是這個(gè)活動(dòng)把我們讓我們聚在一起，我們必須克服這種困難，互相了解，彼此磨合。隊長(cháng)給我們每個(gè)人都分配了任務(wù)，有規劃路線(xiàn)的，有管理錢(qián)財的，有管理后勤的等等，我們每個(gè)人各司其職，做好屬于自己的那份工作，工作效率也大大提高。在此之前，我們可能更多的是個(gè)人活動(dòng)，不需要考慮那么多的東西。在未來(lái)我們更多的是需要和別人一起合作去完成一樣事情，所以現在我們更加的注重的.也應該是團隊協(xié)作的能力，在本次活動(dòng)中我深切的認識到團隊合作的重要性。

　　第三個(gè)寶藏，我收獲的是帶領(lǐng)團隊的能力，因為我天生的方向感比較好，我在本次活動(dòng)中我充當導游的角色，換句話(huà)說(shuō)，就是活脫脫的“活地圖”。借助導航我帶領(lǐng)大家前往目標地點(diǎn)，但是在帶領(lǐng)團隊的過(guò)程中，我也會(huì )有所擔心，我會(huì )害怕我給他們帶錯路或者是上錯車(chē)。這意味著(zhù)我需要更加地細心。

　　第四個(gè)寶藏，我學(xué)會(huì )了如何照顧別人。在本次調研活動(dòng)過(guò)程中，有些隊員因暈車(chē)等因素會(huì )出現身體不舒服的情況下，團隊其他成員沒(méi)能及時(shí)發(fā)現，但是我能夠很清楚地注意到，在坐公交車(chē)時(shí)，我會(huì )把我的位置讓給她。我學(xué)會(huì )了如何設身處地的為別人著(zhù)想，可能放在以前，我并不會(huì )考慮到別人身體不舒服，并且給他們讓座，但是在本次的實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻的認識到幫助別人的意義，在未來(lái)，我也會(huì )盡可能多的幫助那些需要幫助的人。

　　作為一名新時(shí)代大學(xué)生，我們應該努力完成國家交給我們的任務(wù)，勇?lián)�我們身上的責任。本次“三下鄉”團隊數量非常的多，也有很多的大學(xué)生都參與其中，而我只是其中最普通的一名，但是我學(xué)習到在平常的課堂學(xué)習中學(xué)不到的經(jīng)歷和財富，在我看來(lái)，這已經(jīng)有它的價(jià)值所在。

　　鄉村振興三下鄉心得 10

　　時(shí)間一天天過(guò)去，暑期社會(huì )實(shí)踐結束也有十天了，想到當初我們頂著(zhù)炎炎烈日東奔西走去了解鄉村振興的發(fā)展與進(jìn)程，在我的記憶里有著(zhù)許多關(guān)于“三下鄉”活動(dòng)的片段，在那里有貧困落后的小村莊里熱情的爺爺奶奶;有認真為我們講解鄉村振興知識的`村干部;有刀子嘴豆腐心的政府職員……還有很多人情冷暖，以及我們對鄉村現狀的認識。

　　想起我們團隊剛剛成立時(shí)候的場(chǎng)景，那時(shí)我們團隊隊員之間還不是很熟悉，各自帶著(zhù)自己的想法自己的夢(mèng)想聚在一起。記得當時(shí)我們在一起商量了很多個(gè)社會(huì )實(shí)踐主題，但最后我們選擇了鄉村振興這個(gè)主題。我們好奇農村的經(jīng)濟文化和發(fā)展現狀，因此想要了解農村的制度框架和政策體系，探究農村的發(fā)展奧秘和建設改革。

　　我們都是第一次做社會(huì )實(shí)踐，每個(gè)人都會(huì )因為未知的將來(lái)而感到一絲絲緊張，但也被未知的事情所吸引，我們每個(gè)人都很努力怕被別人甩遠。也許有些最初的隊員因為有些原因而退出，但是團隊每次在一起開(kāi)會(huì )在一起做事大家都會(huì )提出自己的看法不斷完善團隊的基礎。記得當初每次開(kāi)會(huì )時(shí)間都很難定，我們來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，我們各有各的事情，但是大家都會(huì )為團隊著(zhù)想擠出自己的時(shí)間，因為我們是一個(gè)團結的團體。

　　為此，以青春的名義，以時(shí)代的號召，我們將成立主題為“改革開(kāi)放之鄉村振興”的社會(huì )實(shí)踐調研團。創(chuàng )造一個(gè)挑戰自己的機會(huì )，促進(jìn)十堰地區農村的發(fā)展。并希望通過(guò)此次調研讓廣大農民朋友學(xué)習更多的先進(jìn)思想與理念，建設一個(gè)農業(yè)強、生態(tài)美、農民富的全面發(fā)展的鄉村。我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應如是，與改革同行，與振興為伍，與發(fā)展為伴，與復興為友!

　　鄉村振興三下鄉心得 11

　　同學(xué)匆匆歸家，而我留校幾天，就只為看一看永州鄉村振興后的風(fēng)采，體驗下不一樣的經(jīng)歷。在下鄉之前我眼中的鄉村振興是簡(jiǎn)單的、隨意的，以為只是各級領(lǐng)導為農民指導農業(yè)種植的大方向、按制度拆遷補助就好，總把事情想得理所當然。其實(shí)不然！在這次下鄉深入了解之后，我眼中的鄉村振興完全變了樣。

　　以凼底鄉為例，鄉中的各個(gè)村的建設基礎不一樣，振興工作就得因地制宜的進(jìn)行，而對于缺乏人才的村政府就難以高效的進(jìn)行振興工作，不是將指令傳下去就能解決好問(wèn)題，而是需要鄉政府一個(gè)村一個(gè)村的去解決問(wèn)題加以振興，可見(jiàn)對鄉政府的人力需求之大。并且鄉村振興不僅僅是振興經(jīng)濟也是振興文化，將大家的思想慢慢的提升，擰成一根繩，這也是各級干部需要做的事情。在三下鄉中我們了解了村民們對低保戶(hù)名額劃分的誤解，也了解到了理清這個(gè)誤解的無(wú)力感，充分明白群眾的理解才是振興的保障，所以提升思想便是鄉村振興的首要任務(wù)！這些都和我之前想得簡(jiǎn)單隨意的做法大相徑庭。

　　雖然如此，但鄉村振興仍在各級領(lǐng)導的努力之下砥礪前行。為了美麗鄉村的建設，鄉中各個(gè)地方都進(jìn)行了衛生評比，每家每戶(hù)參與其中且在獎懲制度下村民們都養成了愛(ài)衛生不亂丟垃圾的好習慣。這讓我們下鄉的人都大吃一驚，我心中不斷贊嘆且默默激勵自己向他們學(xué)習。村民們幾十年的衛生習慣說(shuō)改就改，這談何容易，這正是干部實(shí)施的'好措施，讓我深深的明白了方法的重要。

　　振興中最重要的是脫貧，先脫貧后致富。曾經(jīng)兩個(gè)省級貧困村紛紛在政府的扶持下完成了振興，八仙過(guò)海各顯神通。鄉村都利用好自己的地理優(yōu)勢來(lái)幫助自己，腳踏實(shí)地。光伏發(fā)電、柑橘、養殖青蛙、種植紫蘇等。就是這一個(gè)個(gè)絞盡腦汁想出來(lái)的項目通過(guò)干部的努力使貧困村得以實(shí)現振興。這是有能力的人才能抓住的機會(huì )，才能實(shí)現的價(jià)值！上大學(xué)求學(xué)的原因也許就是如此了。

　　經(jīng)歷得越多懂得越多，所以我眼中的鄉村振興也會(huì )時(shí)常變化著(zhù)。

　　鄉村振興三下鄉心得 12

　　三下鄉已經(jīng)過(guò)去好久了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，這次三下鄉留給我的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。

　　在抵達xx小學(xué)時(shí)，我便知曉我長(cháng)達一周的令人萬(wàn)分期待的三下鄉活動(dòng)就要開(kāi)始了。懷著(zhù)那份激動(dòng)，我開(kāi)始了我的第一次三下鄉活動(dòng)。

　　剛開(kāi)始知道我是五年級的班主任是，心情是復雜的，因為我一直對自己的領(lǐng)袖能力懷著(zhù)懷疑的態(tài)度，但同時(shí)我又是激動(dòng)的，我認為這是鍛煉自己的一次機會(huì )。懷著(zhù)如此復雜的心情，我見(jiàn)到了那群小家伙，我的學(xué)生們。就在懵懵又緊張的狀態(tài)下我和另一名班主任進(jìn)行我們的第一項任務(wù)，自我介紹以及介紹我們的學(xué)校和此次三下鄉活動(dòng)。就那樣，我的三下鄉之旅開(kāi)始了。

　　剛開(kāi)始當班主任時(shí)覺(jué)得有些吃力，因為不懂得如何管理好班里的紀律，也不忍老是對他們大呼小叫，還好最后，雖然還是當了“嚴厲的母老虎”但總算覺(jué)得有所收益，這是我最開(kāi)心的了。

　　義教過(guò)程中總有那么幾個(gè)可愛(ài)的小家伙讓我印象深刻，譬如乖巧懂事的欣媛，可愛(ài)的劉雪，還有那個(gè)有些自以為是但卻很講信義很重感情的興月，那個(gè)只會(huì )三腳貓功夫卻老是嚷嚷著(zhù)要和我打架，有人欺負我會(huì )幫忙的宇航，還有人小鬼大的石嵩，有正義感的正朋和艱苦奮斗努力學(xué)武術(shù)的xx。當然還有其他班級的，如三年級的來(lái)源和基源，我超級愛(ài)他們的，基源上課很認真，總是自己拿著(zhù)毽子在一旁努力練習（我教的是毽球課）。而來(lái)源是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，托他的福，我想在三下鄉打籃球的愿望得以實(shí)現。

　　再說(shuō)起我們這群可愛(ài)的老師們，我想念的是柯老師的手藝；想念的是總喜歡和我玩的榮平師兄還有喜歡叫我少叉的“可惡”的榮生師兄；想念的是流著(zhù)汗扛著(zhù)相機拍照的貝貝；想念的是我親愛(ài)的搭檔劉藝和欽鋒；想念的是和華叔他們一起吃碎冰冰，那味兒，好吃！還有其他的伙伴們！

　　是他們帶給我歡樂(lè )，帶給我感動(dòng)，而在這些難忘的歡樂(lè )和感動(dòng)中我也在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)。我試著(zhù)學(xué)會(huì )了以一個(gè)老師的身份和學(xué)生相處，我也懂得了作為一名老師的'責任重大，我也明白了團隊合作的重要性三下鄉活動(dòng)的重要意義……

　　在這次三下鄉活動(dòng)中，我們去一個(gè)老人院打掃衛生，那是一個(gè)老兵之家。我對老兵是敬重的，他們的貢獻是巨大的，他們的晚年是辛酸的，雖然有老兵之可以居住，但是整天待在那里看電視是最磨人心志，是最無(wú)聊的悠閑。而這，讓我覺(jué)得難過(guò)，不只為這群曾經(jīng)為國貢獻的兵人也為自己那不可預知的未來(lái)。我害怕自己的晚年會(huì )是無(wú)聊至極地度過(guò)，也害怕自己的一生碌碌無(wú)為。

　　在這次三下鄉活動(dòng)中，真的是收獲良多！不僅收獲了友誼還有知識，希望我們的三下鄉活動(dòng)能越辦越好。

　　鄉村振興三下鄉心得 13

　　這次三下鄉活動(dòng)在進(jìn)行，剛到第一天，我們參觀(guān)了學(xué)校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多，但因為我沒(méi)有住過(guò)高中的學(xué)生宿舍，對比我們的大學(xué)宿舍，這里沒(méi)有水，沒(méi)有電插座，沒(méi)有風(fēng)扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們開(kāi)始的時(shí)候都覺(jué)得很難接受，但是想到西部那些邊遠的山村，那里的條件更加惡劣，卻有大學(xué)生愿意過(guò)去支教，他們的支教不是以天計算的，而是以年計算的，我們區區七天，如果我們連一個(gè)星期都挨不來(lái)的話(huà)就太丟臉了。

　　第一天我們一早就開(kāi)始學(xué)生的簽到工作，然后開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì )，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動(dòng)，開(kāi)始的時(shí)候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我面前的表現打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌，也很聽(tīng)指揮。見(jiàn)面會(huì )結束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個(gè)教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。我加入這個(gè)三下鄉團隊時(shí)候被安排在文娛組，主要是負責興趣班，由于興趣班的.安排工作比較緊張，所以在開(kāi)班前一天晚上我們就開(kāi)會(huì )討論并安排好工作，但是在實(shí)行的過(guò)程中才發(fā)現，我們的溝通還不夠，準備還不夠，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類(lèi)工作艱難進(jìn)行，最后通過(guò)大家幫忙才順利完成了。

　　活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間很難過(guò)，1天的時(shí)間真是很漫長(cháng)，可能是因為早起晚睡然后工作也不多的原因吧，到了第七天才覺(jué)醒，我們將要離開(kāi)了，我的記憶中有那首歡快的手語(yǔ)歌和小朋友們不熟練的手語(yǔ)動(dòng)作，有十六步、三十二步的數拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步，有炎熱的天氣悶得我們睡不著(zhù)覺(jué)的嘆息，有蟑螂拍過(guò)我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯觀(guān)的感慨……特別是感情方面，在最后的文藝匯演結束，我們各自發(fā)表簡(jiǎn)短的實(shí)踐感受時(shí)，我忍不住哭了，因為這次活動(dòng)帶給我們很多回憶，很快就要分開(kāi)了，才發(fā)現有太多的不舍，剛剛在臺上大家都賣(mài)力演出，而很多同學(xué)都是第一次上臺，他們從容自如沒(méi)有太多的緊張膽怯，我相信這場(chǎng)匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參加的這次三下鄉活動(dòng)，為他們開(kāi)闊了視野，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué)，什么行為能讓老師認同，學(xué)會(huì )了如何跟學(xué)生打交道，明白老師的個(gè)人魅力來(lái)自于老師的性格和思想，從而指導我應該從哪個(gè)方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個(gè)明確的學(xué)習方向。

　　我們第一次當老師的和那些在學(xué)校長(cháng)期任教的老師有很多的不同點(diǎn)，我們更善于融入學(xué)生里面，就如一些學(xué)生跟我們反映，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠和老師成為朋友，其實(shí)老師不必一開(kāi)始接觸新同學(xué)就樹(shù)立起老師的權威，我們要融入學(xué)生群體當中只能用平等的身份融入，同時(shí)讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時(shí)教會(huì )同學(xué)要尊重師長(cháng)，而不是一味顧著(zhù)教學(xué)任務(wù)是否達標，學(xué)生是否會(huì )出狀況從而影響到自己收入和上級的評價(jià)，所以，學(xué)校能安排時(shí)間給給滿(mǎn)腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話(huà)，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。

　　今年暑假，我跟隨師范學(xué)院赴x縣x鎮《國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃綱要》實(shí)踐小分隊參加了為期十天的三下鄉活動(dòng)。主要任務(wù)是到x縣x鎮中心小學(xué)義務(wù)支教。雖然只是短暫的十天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現自己還缺少很多。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　鄉村振興三下鄉心得 14

　　來(lái)到清水河縣，這里很多事物我都是第一次見(jiàn)，居住的房屋沒(méi)有那么多華麗的裝修，還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的窯洞式的房屋，進(jìn)了幾家貧困戶(hù)，看著(zhù)那些飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，曬得黝黑的皮膚，沒(méi)想到還有這么多貧困的家庭，但通過(guò)這幾天相處，我感受到了村民的熱情，也深切地體會(huì )到，相比那些弱勢群體，我們太幸福了，有健康的身體，風(fēng)吹不著(zhù)雨淋不著(zhù)，能接受系統的教育，但我們有時(shí)候還是會(huì )抱怨生活，看完他們就覺(jué)得我們有什么理由不去努力。

　　六天的工作結束了，說(shuō)不上辛苦，但是收獲不少。人生的旅途漫漫，我們需要學(xué)習的東西有很多，現在就應該抓緊時(shí)間，一步一步地踏實(shí)前進(jìn)，不要留下遺憾。暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書(shū)本知識，到基層鍛煉的'機會(huì )是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現�；鶎邮强�，條件是差，可誰(shuí)都知道梅花香自苦寒來(lái)的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻力量。能參加這次暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗多并深感榮幸！

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