查問(wèn)題滅隱患保安全心得體會(huì ),防風(fēng)險,除隱患,保安全心得體會(huì )
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為切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力,保障學(xué)生安全,近日召開(kāi)了“安全教育,永無(wú)終點(diǎn)”主題班會(huì ),F將班會(huì )總結如下:
班會(huì )以課件演示形式召開(kāi),結合學(xué)校安全教育的主題,對學(xué)生全教育,學(xué)習安全知識,認識到安全的重要性為目的。
會(huì )前班主任黎忠穩老師多次結合發(fā)生的校園安全事故具體案例展開(kāi)講話(huà)。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全,重點(diǎn)強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,手機、現金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。
這次會(huì )議不僅達到了預期的目標,生動(dòng)活潑,使“安全教育,永無(wú)終點(diǎn)”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
同時(shí)我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面,在以后的工作中我們將對以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強:
思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長(cháng)鳴,長(cháng)抓不懈,確保學(xué)生安全。
2.宿舍。
我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處:有些同學(xué)不注意個(gè)人財產(chǎn)安全。我們會(huì )在以后的班會(huì )上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財務(wù)安全,提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3.校園安全。
在天氣漸暖之際,積極提醒同學(xué)注意用水安全,注意平時(shí)運動(dòng)安全,和切忌下河下井下塘洗澡。
4.交通安全。
交通安全是同學(xué)們演講的重點(diǎn),特別是我校地處車(chē)輛流動(dòng)較多的地段,提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。
5.校外安全。
對外出路上安全做進(jìn)一步強調,對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒,且時(shí)時(shí)提醒。對網(wǎng)吧、迪廳等公共場(chǎng)所財務(wù)安全積極提醒,使同學(xué)不至于在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)吧和迪廳丟失手機,錢(qián)包等貴重物品,并注重人身安全。
6.除以上幾點(diǎn)外,此次活動(dòng)我們提出了,心理健康保健是校園安全教育的重中之重。一個(gè)良好的心理是我們美好中學(xué)生活的保障。校外多起殺人等慘案多是某些人心理積勞過(guò)多,造成心理障礙,甚至心理扭曲,既而產(chǎn)生殘殺他人的想法和行動(dòng)。我們要經(jīng)常進(jìn)行心理保健,保證心靈的清明,健康、安全的度過(guò)大學(xué)生活!
總之,我們會(huì )盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂(lè )的生活,使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
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生命是寶貴的,如果失去了生命,一切就一去不復返了,所以我們要從現在開(kāi)始,安全第一。
隨著(zhù)時(shí)光流逝,科技飛速發(fā)展,汽車(chē)越來(lái)越多。隨著(zhù)汽車(chē)的增多,由于汽車(chē)引起的交通事故日益增多,交通安全越來(lái)越重要。
我看過(guò)一個(gè)關(guān)于交通安全的視頻,播放了一個(gè)極為悲慘的車(chē)禍:在一條國道上,一輛小汽車(chē)慢慢的向左拐,準備掉頭行駛。這已經(jīng)違反了安全交通規則,小汽車(chē)剛拐過(guò)一半,突然,一輛紅色大卡車(chē)飛馳過(guò)來(lái),由于車(chē)速快,來(lái)不及剎車(chē),立刻撞上了小轎車(chē)。一陣極大的碰撞聲音后,小轎車(chē)飛出了十幾米遠,掉到了國道旁的草叢中,路上都是破碎的汽車(chē)零件和玻璃等,車(chē)里的人也死于這次車(chē)禍中,車(chē)禍造成了車(chē)毀人亡,狀況慘烈。
我還有看過(guò),有些人騎著(zhù)自行車(chē),過(guò)馬路時(shí)總想節約時(shí)間,沒(méi)有遵守紅燈停,綠燈行的規則,導致騎自行車(chē)人被汽車(chē)撞傷的事故,真不應該啊。
除了交通安全,我們也要懂得如何在自然災害發(fā)生時(shí)保護自己。如地震發(fā)生時(shí),我們還在高樓上,這時(shí)不能做電梯,需要馬上要關(guān)閉煤氣,關(guān)閉電源,并躲到衛生間角落里(衛生間有水源,也由于空間較小可以取得比較安全的防護。這時(shí)要雙手抱住頭部,半蹲在角落,如果第一次地震過(guò)后,暫時(shí)沒(méi)有地震發(fā)生時(shí),盡快跑出門(mén)走樓梯下樓逃生,并找到一個(gè)空曠的平坦的安全的地方等待救援。
我們還有很多安全知識我們要學(xué)習掌握,我們要盡快掌握安全知識,珍惜生命,才能擁有一個(gè)美好的人生,幸福的生活。
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“加強安全管理,共建和諧校園”是我們教育工作者共同的心愿。通過(guò)學(xué)習,我認為可以從以下幾方面入手,消除安全隱患,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、全員參與,齊抓共管,構筑安全管理體系
1、領(lǐng)導重視措施有力
學(xué)校始終把安全工作列入首位,成立安全工作委員會(huì )。分解、細化和落實(shí)各處室責任,及時(shí)研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問(wèn)題,以及落實(shí)上級的新要求。健全并完善各項規章制度,獎懲細則及各類(lèi)預案。
2、制度保證措施到位
、俳⒇熑巫肪恐贫。由學(xué)校校長(cháng)負責,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
、诤炗啺踩熑螘(shū)。學(xué)校與處室負責人,年級主任、班主任、一線(xiàn)教師的人員等層層簽訂責任書(shū),明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
、鄄粩嗤晟茖W(xué)校安全保衛工作。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,進(jìn)一步強化門(mén)衛值班、自行車(chē)管理、安全保衛工作獎懲細則、防火防盜、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),堵塞漏洞。
、芙W(xué)校各類(lèi)安全應急預案。完善應急預案并進(jìn)行演練,提高了學(xué)校安全管理水平和應急能力。
3、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程,需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。
4、加強教育,增強能力
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎。
、僬J真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動(dòng)期間,學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件,對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
、陂_(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì )、班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓練,對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,使學(xué)生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會(huì )、消防講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》,增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
5、內強素質(zhì)夯實(shí)基
特別是對學(xué)校門(mén)衛的管理和進(jìn)出登記制度的`管理,做到管理與服務(wù)相結合。要求門(mén)衛對人要和藹,使用文明語(yǔ)言,做到舉止端正、熱情服務(wù)。
6、加強檢查,及時(shí)整改
學(xué)校每月將對全校進(jìn)行全面的安全檢查,對檢查中發(fā)現的隱患及時(shí)研究,限期整改。
二、居安思危,加大投入,強化監督管理力度
1、加大投入,加強消防設施、技防設施建設
在安全方面的投資,是最大效益的投資。及時(shí)維修消防設施、監控設施、安全疏散標志、應急燈等,確保學(xué)校安全。
2、加強食堂管理,確保食品衛生安全
建立集體抽查一周至少一次,食堂管理員每日至少兩次,由工會(huì )組長(cháng)兼任的職工民主管理食堂監督員隨時(shí)督查的制度,衛生檢查、監督網(wǎng)絡(luò )覆蓋密度大、力度高,保障原材料采購、加工過(guò)程、銷(xiāo)售環(huán)節等的規范有序及衛生安全。
3、評選先進(jìn),帶動(dòng)全校
學(xué)校結合自身安全工作特點(diǎn),開(kāi)展創(chuàng )建“平安班級”活動(dòng),把安全教育班會(huì )、安全主題黑板報、關(guān)好門(mén)窗、遵守交通法規,不闖紅燈、騎自行車(chē)不帶人、掌握消防常識等內容納入評比內容中,提升班主任進(jìn)行安全教育與管理的積極性和主動(dòng)性。
總之,我們要經(jīng)常性地總結經(jīng)驗教訓,時(shí)刻繃緊安全穩定工作這根弦,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題,這樣才能做好學(xué)校的安全工作,把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。
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安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全,態(tài)度促進(jìn)安全,有的人對安全態(tài)度不端正,心存僥幸,忽視安全制度,認為沒(méi)有那么嚴重,事故不會(huì )發(fā)生,對安全生產(chǎn)監管部門(mén)的整改要求,態(tài)度消極,陽(yáng)奉陰違,能拖則拖,能敷衍則敷衍。要明白,一個(gè)小小的差錯就是巨大的隱患,一個(gè)小小的疏忽,就能中斷供電系統的正常運行,一個(gè)小小的閃失,就能讓生命處于險境。所以,我們始終堅持“安全第一”的思想,做到嚴、勤、細、實(shí),嚴格按安全規程辦事,對安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節都檢查到位,不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),不放過(guò)一個(gè)死角,不疏忽一個(gè)細節,就能夠消除隱患,避免事故的發(fā)生。
安全是一種職責。我們工作就承擔職責,對自我負責,對家庭負責,對企業(yè)負責,對他人負責。這種職責源自于父母不厭其煩的嘮叨,源自于妻兒深情的期盼,源自于領(lǐng)導再三的叮囑,源自于同事友情的提醒,源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個(gè)職責才能認真地做好每一項工作,才能不傷害他人,不傷害自我,不被他人傷害,才能真正的理解職責重于泰山的深刻內涵。
居安思危。我們每個(gè)人不妨捫心自問(wèn),安全行為規范嗎?安全觀(guān)念牢固嗎?安全態(tài)度堅決嗎?安全職責心強嗎?現實(shí)生活中,總有一些人漠視安全。無(wú)論是通過(guò)宣傳掛圖,還是新聞媒體,或者是現場(chǎng)目擊,但相信大家對血淋淋的事實(shí)仍心有余悸,對失事者家人悲痛欲絕,孩子撕心裂肺的哭喊仍會(huì )痛心疾首。是啊,失去的不只是生理上的殘缺、生命的缺失,更是心靈上的劇痛。生命是寶貴的,人們熱愛(ài)生命,所以生活會(huì )變得更加完美;生命又是脆弱的。一場(chǎng)遭災難降臨,生命就會(huì )轉眼即逝,生活從此黯然失色。一個(gè)個(gè)生命消逝了,使我們感悟到生命的可貴,感悟到安全的重要。感恩安全吧!一幕幕杯具在我們心靈深處引起強烈的震撼:安全,警鐘長(cháng)鳴!
痛定思痛。不必說(shuō)交通事故我們沒(méi)有,不必說(shuō)礦難事故離我們遙遠,不必說(shuō)空難事故不會(huì )存在。我們就應切切牢記的是,任何一個(gè)事故的發(fā)生都有一個(gè)共性,或者是不起眼的隱患,或者是工作上的疏忽,或者是思想上的麻痹而引起的。血的教訓,足以讓我們警醒:職責重于泰山!
雖然世上沒(méi)有后悔藥,可是預防安全生產(chǎn)有良方。不是嗎,制度就是“感康”,加強學(xué)習,嚴格遵守就可抵制細菌侵擾,抵御“安全感冒”;安全規程就是“活絡(luò )丸”,幫忙打通脈絡(luò ),舒筋活血、化淤;“隱患險于明火,防范勝于救災,職責重于泰山”等安全警句就是鈣片,能夠強身壯骨,阻止“鈣”流失。
安全就是生命,安全就是效益,安全是電力企業(yè)發(fā)展永恒的主題。有了安全,我們的家庭才能幸福安康、溫馨歡樂(lè );有了安全,我們的企業(yè)才能多創(chuàng )效益、擴大規模;有了安全,我們才能構建和諧電力,建設“一強三優(yōu)”現代公司。所以,對于安全問(wèn)題決不能掉以輕心,敷衍了事。堅決杜絕違規、違章、違反操作程序,不能一紙行文擺在桌上,一紙制度掛在墻上,成為“羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)”。在日常工作生活中安全隱患像幽靈,看不見(jiàn),摸不著(zhù),隨時(shí)都隱藏在我們身邊,這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻提高警惕,牢把安全關(guān),緊繃安全弦,人人事事講安全,才能防患于未然,創(chuàng )造安全新天地。
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