領(lǐng)導力讀書(shū)心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的領(lǐng)導力讀書(shū)心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
領(lǐng)導力讀書(shū)心得體會(huì )1
領(lǐng)導力，是當下管理學(xué)里一個(gè)特別時(shí)髦的詞語(yǔ)。甚至有人說(shuō)，當今時(shí)代就是一個(gè)“領(lǐng)導力的時(shí)代”。所以，市場(chǎng)上關(guān)于領(lǐng)導力的書(shū)籍也就特別多，即使一下子找不出上百本，但要在書(shū)店里找出數十本，絕對是件輕而易舉的事情。
是領(lǐng)導者不可通過(guò)后天努力被塑造，還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導力”蒙住了眼睛?崔秉權、姜珍求、金賢基、韓桑燁，4位來(lái)自韓國的領(lǐng)導力專(zhuān)家，在他們最新的暢銷(xiāo)書(shū)《領(lǐng)導力：來(lái)自世界500強的中層內訓課》中說(shuō)：“調查顯示，75.6%的員工離開(kāi)公司的理由實(shí)際上是對上司不滿(mǎn)。也就是說(shuō)，員工并非是炒公司的魷魚(yú)，而是炒上司的魷魚(yú)”。這就是真相所在，領(lǐng)導力，不是讓人厭倦的光環(huán)，不是令人失望的描述，而是努力成為受人尊敬的上司。
不像以往的領(lǐng)導力著(zhù)作，《領(lǐng)導力》沒(méi)有變著(zhù)花樣去重復領(lǐng)導者任務(wù)、領(lǐng)導者特質(zhì)等陳詞濫調，而是直擊問(wèn)題核心所在，送給企業(yè)中層“十面鏡
子”：無(wú)能上司造就低能下屬;監工上司造就愛(ài)搞小動(dòng)作的下屬;獨裁上司造就盲從下屬;自命不凡的上司沒(méi)人幫;推卸責任的上司讓下屬無(wú)所歸依;表里不一的上司造就關(guān)系疏遠的下屬;不近人情的上司沒(méi)人受得了;追求統一聲音的上司抹殺;偏心上司造就一個(gè)應聲蟲(chóng)和眾多反對派。
今天，如果一個(gè)領(lǐng)導者還不停自吹“我是領(lǐng)導”，迷信“訓中，被證明是有效的。
向前看，做人就是做事;向后看，做事就是做人。人，應該永懷敬畏之心，無(wú)論是高層、中層，還是底層，自己都必須正確把握“對自己的理解”，懷有成為“受人尊敬的人”這一目標意識，不斷地努力學(xué)習。雖然書(shū)名叫《領(lǐng)導力》，但這本使人睿智的書(shū)，卻是適合每個(gè)人讀的好書(shū)。
領(lǐng)導力讀書(shū)心得體會(huì )2
這本書(shū)是我20xx年的個(gè)人學(xué)習提升計劃之一，當我整理完這本書(shū)的，準備寫(xiě)的.時(shí)候，我發(fā)現領(lǐng)導力并不完全取決于領(lǐng)導者的人格魅力，而是取決于五種行為方式：
首先領(lǐng)導者必須“以身作則”，說(shuō)到做到，為下屬他人樹(shù)立榜樣。領(lǐng)導之“領(lǐng)”就體現在“以身作則”上面，唯有如此，才能贏(yíng)得下屬的尊重和認同，才能贏(yíng)得追隨者。怎樣才可以做到以身作則：首先我們在公司里時(shí)刻做好榜樣作用，從廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、制度到儀容儀表、言談舉止、工作態(tài)度等方面都應以身作則，例如：上下班不遲到、不早退，也叫以身作則，不穿拖鞋，不可衣衫不整、不可以大聲大喧嘩、也叫以身作則。古人又云：“上梁不正下梁歪”作為一名管理員，你自己都不會(huì )帶頭以身作則，下邊的工人也會(huì )跟著(zhù)學(xué)你，所以說(shuō)，作為一名合格的管理人員，一定要要明白“身教重于言教”的道理。要少用語(yǔ)言，多用實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)員工、影響員工、員工。
再次要問(wèn)領(lǐng)導往哪兒“領(lǐng)”?就需要領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者一起“共啟愿景”，去追求令人激動(dòng)的未來(lái)。如果沒(méi)有愿景，組織的事業(yè)就無(wú)法得到員工真正的忠誠。一個(gè)卓越的領(lǐng)導者必須首先明確自己對未來(lái)愿景的認識，然后才能爭取其他人接受共同的愿景，也就是說(shuō)，“在你感染其他人之前，你首先要感染你自己。愿景必須是共同的。共同愿景是指由組織中個(gè)人愿景互動(dòng)成長(cháng)而形成的，組織成員普遍接受和認同的共有的愿景。共同愿景就如企業(yè)的靈魂，喚起人們的希望，使組織中的每一個(gè)人都為實(shí)現愿景而勇于奉獻自己的一切。
再其次，領(lǐng)導與變化是互動(dòng)的，是相互依存的，所以“挑戰現狀”就是領(lǐng)導者成功的秘訣所在。領(lǐng)導者善于大膽出擊，也許有一些特別的機會(huì )，但他們更多的是去尋找機會(huì )，接受挑戰。領(lǐng)導者成長(cháng)的機會(huì )就在于能否戰勝挑戰。挑戰可能是一個(gè)全新的產(chǎn)品、一種前沿的服務(wù)、無(wú)論挑戰是什么，所有的案例都是從現狀出發(fā)進(jìn)行改革。沒(méi)有人在保持現狀的前提下實(shí)現了目標。
領(lǐng)導不是個(gè)人的事情，必須“使眾人行”，使眾人有能力，有作為。那么必須要有一個(gè)高效的團隊，要想打造高績(jì)效團隊，領(lǐng)導必須關(guān)注團隊所有的人和事，釋放積極的信號，積極的影響團隊其他人的信念;用心傾聽(tīng)團隊他人的想法和意見(jiàn);學(xué)會(huì )共情，與團隊所有同甘苦，共患難。才能真正的贏(yíng)得整個(gè)團隊的心，使整個(gè)團隊結牢靠的凝結在一起。最后是“激勵人心”，使眾人行就需要給眾人以動(dòng)力，激勵眾人之心，使人的潛能變成顯能，變成組織的效能。
作為一個(gè)領(lǐng)導者，激勵是你和你的員工對話(huà)的一種方式，一種語(yǔ)言，一種信息的傳達。但激勵并不是你用多么美妙話(huà)去陶醉他人，也不是用多么高昂的話(huà)去振奮他人，領(lǐng)導對其團隊的員工所作的激勵就是人與人的交流，心與心的溝通。擺架子，放空話(huà)，張冠李戴，這種激勵只會(huì )失去員工對領(lǐng)導的信賴(lài)，人心渙散，員工與領(lǐng)導背道而馳，最終團隊成為了團伙。
通過(guò)對這本書(shū)的學(xué)習，我學(xué)到了許多新的知識，自己的思維能力也得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)習是進(jìn)步的階梯，活到老，學(xué)到老，只有通過(guò)不斷的學(xué)習才能提高自己的綜合能力。
領(lǐng)導力讀書(shū)心得體會(huì )3
讀了這本書(shū)，感受頗深。書(shū)中說(shuō)到中層有三類(lèi)：一流的中層，將自己當作棟梁，是公司的中流砥柱，主動(dòng)擔起公司的重任;二流的中層，將自己當作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù);三流的中層，處處埋怨，只會(huì )發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。
作為一名中層，我也有同感。我認為對于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，中層干部是處于承上啟下位置的一個(gè)重要環(huán)節，對上，是上級領(lǐng)導工作的重要參謀、助手和工作任務(wù)、工作指令的主要的執行者;對下來(lái)說(shuō)是公司領(lǐng)導的代言者，是工作任務(wù)和工作指令完成情況的督導者和檢查者;對中間來(lái)說(shuō)，是橫向溝通的實(shí)施者，一個(gè)公司中最難的不是垂直的管理，而是橫向的溝通協(xié)調。要做到這三個(gè)方面，就要調整好自身的心態(tài)和對自身的定位。
對于這種心態(tài)影響最大的首先是思維定勢造成的，工作中管理上放松和降低了對自己的要求。只是能夠按部就班地完成領(lǐng)導交給的工作，但是創(chuàng )新探索顯然不夠，充其量不過(guò)是想分內事的二流中層;其次是心態(tài)調整沒(méi)有得到較好的梳理和引導。
很長(cháng)時(shí)間沒(méi)能搞明白一些道理，比如，沒(méi)有人能夠原地踏步，將已有的優(yōu)勢固守一輩子，今天優(yōu)秀，并不意味著(zhù)明天還優(yōu)秀，優(yōu)勢只有在不斷超越中才能保護。所以，工作中固步自封多一點(diǎn)，對不同意見(jiàn)批評指責多一點(diǎn)，有時(shí)還不顧整體的環(huán)境和氛圍而彰顯自己的個(gè)性和技能，這些都容易損害形象，傷害感情;再者，沒(méi)有使自己的心態(tài)調整到位，勇于將已有的優(yōu)勢歸零，反而放任自己。書(shū)中提到“如何才能超越你的優(yōu)勢?”，將自己歸零，將心態(tài)歸零，一切從零開(kāi)始，只有具備這種“歸零心態(tài)”的人，才能不斷地超越，不斷進(jìn)步。如果認識不到這一點(diǎn)，心態(tài)調整是不可能到位的。因此，調整好自身的心態(tài)和對自身的定位是做好中層工作的前提。
這本書(shū)很適用于“管理人”，因為作為中層管理人都會(huì )有至少這本書(shū)里面3——4個(gè)煩惱，人無(wú)完人，只有通過(guò)不斷的學(xué)習掌握管理技能，才能更好的做好“中層管理人”應盡的責任。
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