學(xué)習中小學(xué)“五項管理”心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)習中小學(xué)“五項管理”心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習中小學(xué)“五項管理”心得體會(huì )1
第一，心態(tài)管理。
心態(tài)就是你對自己所處環(huán)境，所遇事件的心理反應，知道你的行為，它是“五項管理”的基礎。心態(tài)，它有積極和消極之分，俗話(huà)說(shuō)得好“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣”，當一個(gè)人帶有消極的心態(tài)情緒時(shí)，必須進(jìn)行心態(tài)轉化。轉化心態(tài)，只是一種選擇。不是所處的環(huán)境，所發(fā)生的事情影響了你，而是你對所處的環(huán)境，所發(fā)生的事情的態(tài)度影響了你對結果。一種心態(tài)，一種結果。就以我個(gè)人來(lái)說(shuō)，當我以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)看待周?chē)娜撕褪挛飼r(shí)，發(fā)現一切都是美好的，即使別人錯怪了我，我也會(huì )換位思考，我相信他有他的理由，他的目的是好的；然而當我以悲觀(guān)厭世的消極心態(tài)來(lái)看待時(shí)，一切都成了灰暗的，即使朋友是出于真心，卻也會(huì )把它想成不懷好意，結果導致自己越來(lái)越反面，朋友離自己越來(lái)越遠。
第二，目標管理。
目標管理是方向，是人生的導航系統�！叭松帽仍诖蠛Ｉ虾叫�，沒(méi)有方向，是到達不了成功的彼岸的”。生活中，我發(fā)現很多人沒(méi)有目標，只是一味的重復自己已經(jīng)再熟悉不過(guò)的工作，當問(wèn)及他的目標是什么時(shí)，支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)，包括我自己，我對自己的目標真的不是很明確，我有想法，但當它剛剛在心的沃土萌芽時(shí)，卻被一聲“算了吧，別做白日夢(mèng)了，你能行嗎？”給害了，無(wú)數次的樹(shù)立目標有無(wú)數次的'推翻，但學(xué)習了這“五項管理”之后，我明白了，人可以做夢(mèng)，并且要以終為始的步步分解，而不是以現有的條件去做夢(mèng)，只要明確了目標，敢于行動(dòng)，堅持夢(mèng)想，終有花開(kāi)燦爛的一天。
第三，時(shí)間管理。
世界上最公平的是時(shí)間，最不公平的也是時(shí)間。公平之處在于它給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣地，都是一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)六十分鐘，三千六百秒；然而不公平的是，也是它讓人與人之間有了差別，同一起跑線(xiàn)上的兩個(gè)人，結果卻大相徑庭�？梢�(jiàn)，如何高效的利用時(shí)間是重中之重，每一件事，并不需要親力親為，最緊急的是并不一定是最重要的事，做事要分清主次，排好優(yōu)先順序，從而在有限的時(shí)間達到最高的價(jià)值。
第四，學(xué)習管理。
學(xué)習是成功的自信來(lái)源�，F代社會(huì )，信息瞬息萬(wàn)變，科技知識不斷更新，如若放棄學(xué)習，那么終有一天會(huì )像破損的機器一樣被丟棄。在學(xué)校期間，儲備的知識是很有限的，它僅僅是一個(gè)小小的開(kāi)始，實(shí)際工作中，會(huì )遇到新問(wèn)題，那么怎樣尋求解決辦法呢？只有學(xué)習，研究，來(lái)找出新方法。學(xué)習，不僅要學(xué)習知識，而且要練習實(shí)踐知識，最終落實(shí)知識為一種行為，慢慢成為一種習慣�！盎畹嚼�，學(xué)到老”固然重要，但如何“學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)檢驗”也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，所以，任何時(shí)間都需要學(xué)。
第五，行動(dòng)管理。
行動(dòng)是成功的保證，沒(méi)有行動(dòng)，一切都是空想。成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)。只有行動(dòng)起來(lái)，才會(huì )有所收獲，萬(wàn)事俱備，趁著(zhù)行動(dòng)這個(gè)東風(fēng)，終有一天會(huì )達到成功的到達彼岸。
在以后的日子里，我要每天以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對生活和工作，以各個(gè)階段的不同目標為支持動(dòng)力，有重點(diǎn)的工作，有效率的行動(dòng)，并不斷豐富自己的知識儲備來(lái)跟上社會(huì )不斷進(jìn)步的節奏，把成功當成一種習慣，渠道自然成……
學(xué)習中小學(xué)“五項管理”心得體會(huì )2
經(jīng)過(guò)三天的上海封閉培訓學(xué)習《五項管理》，我感到受益匪淺。我深刻體會(huì )到，做為一名公司的管理者，應該如何在工作中應用五項管理去把工作做好。
五項管理包括心態(tài)管理，目標管理，時(shí)間管理，學(xué)習管理，行動(dòng)管理。這五個(gè)方面缺一不可。我覺(jué)得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個(gè)人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會(huì )給員工帶來(lái)負面的影響。積極的心態(tài)包括八個(gè)關(guān)鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務(wù)、樂(lè )觀(guān)、自信、愛(ài)與奉獻和絕不找借口。從一早來(lái)到工作崗位，就要帶著(zhù)積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標管理。目標是成功的方向，只有制定了明確的目標，才有奮勇向前的動(dòng)力。才有成功的可能。我剛開(kāi)始到這個(gè)崗位的時(shí)候，因為沒(méi)有明確的目標，每天的工作都是一團糟，很多問(wèn)題不知道該如何下手、如何去做。后來(lái)，我每天上班之前，都把一天要做的工作寫(xiě)下來(lái)，并且寫(xiě)上我想要什么樣的結果，這樣一來(lái)，不僅省去了很多無(wú)用功，也大大提高了我工作的效率。
再一個(gè)就是時(shí)間管理。工作的時(shí)間，就算再有計劃、再有目標，但是，如果沒(méi)有一個(gè)時(shí)間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說(shuō)：我們班組制定每周每人必須完成各自管轄設備三項整改目標，然后。再分輕重緩急。用明確的數字去表明每件事情重要的次序，然后寫(xiě)上需要的達成的時(shí)間。這樣一項一項的去做，將最佳的工作時(shí)間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價(jià)值。
學(xué)習是競爭力。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)班組，只有不斷的學(xué)習，才有創(chuàng )新力，有了創(chuàng )新力，才有競爭力。學(xué)習的目的是為了指導實(shí)際的工作。所以只有養成了好的學(xué)習習慣，從平時(shí)的工作中不斷的學(xué)習經(jīng)驗，在工作的失誤中去學(xué)習反省、總結經(jīng)驗、加以改進(jìn)。我想這樣，我的工作一定可以做好。
學(xué)習了《五項管理》之后，對我的影響很大，也對我的工作起到了很大的指導作用。在日后的工作中，我要時(shí)刻運用進(jìn)去，并養成習慣。從現在做起，從每天的工作做起，我相信，我一定會(huì )為方大的發(fā)展做出貢獻。
【學(xué)習中小學(xué)“五項管理”心得體會(huì )】相關(guān)文章：
學(xué)習五項管理心得體會(huì )(15篇)03-13
學(xué)習“五項管理”心得體會(huì )14篇02-10