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班組培訓學(xué)習心得體會(huì )
有了一些收獲以后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的班組培訓學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
履行職責，提升班組管理能力
首先特別感謝公司領(lǐng)導給予我這次學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)兩周的培訓學(xué)習，使我感受頗深，受益匪淺，對班組管理工作有了全新的了解。
此次培訓的主要內容有班組長(cháng)的角色認知、怎樣擺正良好心態(tài)、班組的基礎管理、科學(xué)的工作方法、有效的交流溝通等各方面進(jìn)行了學(xué)習培訓。培訓采用了互動(dòng)的方式，通過(guò)游戲、討論及小組發(fā)言等生動(dòng)、有趣的形式，使我們快速有效地提高了對班組管理的認識。
對于今后的班組管理工作有了正確的目標和方向：
一、首先認識到自己所扮演的“角色”，明白自己在工作中起到承上啟下橋梁作用要確保班組員工的思想穩定充分調動(dòng)。作為下級我們是各項工作任務(wù)的執行者，是領(lǐng)導的左膀右臂，作為班組長(cháng)要正確領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的各項指示，服從領(lǐng)導的指揮，并且還要不折不扣地完成上級下達的各項工作任務(wù)。分調動(dòng)員工的工作積極性，督促班組成員嚴格遵守各項規章制度，在工作中對發(fā)現的問(wèn)題、難題要及時(shí)進(jìn)行指導和解決，增強班組的凝聚力，努力營(yíng)造一個(gè)團結、高效的班組，使員工們擁有高昂的工作熱情和戰斗力去完成各項任務(wù)。
二、認識到了與班組成員思想交流溝通的重要性。每個(gè)員工的思想意識、文化素質(zhì)、性格脾氣各不相同。學(xué)會(huì )換位思考，站在別人的角度考慮問(wèn)題，與員工及時(shí)的交流，關(guān)心他們在工作及生活中的各種困難，及時(shí)的給予幫助解決。讓班組員工有團隊責任感和使命感。團隊建設課上，知道了現代社會(huì )競爭靠的是團隊的力量。通過(guò)講述狼群及大雁的的團隊精神，使我們從中悟出了團結的力量是多么的可貴。
三、提高了日常管理能力，學(xué)會(huì )運用科學(xué)合理的PDCA管理法。提前有完善的策劃，有嚴密的實(shí)施，有認真的檢查，有及時(shí)的糾正。作為班組長(cháng)，在工作實(shí)際操作中一定要及時(shí)檢查員工按操作規程標準化作業(yè)，對違章作業(yè)及違反勞動(dòng)紀律等行為，及時(shí)查處、糾正。做到獎罰分明、公正合理。多激勵表?yè)P員工，并根據個(gè)人不同的特長(cháng)合理安排工作，最大限度地發(fā)揮員工的潛能。
四、這次培訓明確自己的崗位職責，清楚自身的素質(zhì)要求，是班
的組長(cháng)帶好一個(gè)優(yōu)秀班組所必需的。首先要有高度的責任心，還必須具有全面的管理技能。有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，注重方法與人多溝通，把大事做細，小事做透。
總之，班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，直接影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力強、帶領(lǐng)團隊等管理能力。還要掌握足夠的技術(shù)技能。同時(shí)要了解領(lǐng)導對自己及班組的期望，要帶領(lǐng)班組成員設定一個(gè)共同的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定明確的行動(dòng)方向，有計劃、有步驟的實(shí)施。
在今后的工作中，我將用所學(xué)到的班組管理知識在工作中去實(shí)踐，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以嚴格的制度來(lái)管理，不斷地學(xué)習各項技能，提升思想理念，不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新。通過(guò)此次班組長(cháng)培訓學(xué)習，更使我對班組管理多了一份信心和決心，在今后的工作中更加得心應手，將我的班組建設成為具有凝聚力及戰斗力的五型班組。
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