《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )（通用13篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )1
幾代航天人，一個(gè)強國夢(mèng)。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上，建國初期中國航天從零起步，從身在大洋彼岸的錢(qián)學(xué)森沖破百般阻撓回國筑夢(mèng)，到以孫家棟為代表的中國第二代航天人，將我國第一顆人造衛星“東方紅一號”發(fā)射升空，用無(wú)線(xiàn)電傳播出的歌曲《東方紅》，再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術(shù)，“嫦娥”“天問(wèn)”“祝融”呼嘯而來(lái)，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載人航天、探月工程、深海工程、超級計算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重大科技成果。中國航天，是靠一代代航天人用青春和生命換回來(lái)的，無(wú)論是“兩彈一星精神”，還是“載人航天精神”，都將代代相傳、生生不息。
天高地迥，始覺(jué)宇宙之無(wú)窮。歸航不是終點(diǎn)，對于宇宙的探索，我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號飛船即將啟航，開(kāi)啟為期6個(gè)月的太空之旅。不斷接續的載人航天精神，必將讓中國人探索太空的腳步邁得更穩更遠，實(shí)現建設航天強國的偉大夢(mèng)想。
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )2
中國作為一個(gè)大國，正一步一步的實(shí)現自己的飛天夢(mèng)，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛(ài)航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習科技知識的熱情。通過(guò)天地對話(huà)這種授課方式，也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對航天與生活等各方面的關(guān)系及作用，有更深入的認知，進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。
太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運動(dòng)的特點(diǎn)，液體表面張力的作用情況，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，實(shí)驗現象將更加更直接更加直觀(guān)，無(wú)須運用推論等方法�，F場(chǎng)直播這樣的科學(xué)探究值得期待。
王亞平身處太空，面對地球，面向地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個(gè)航天大國的風(fēng)度和氣派。
王亞平說(shuō)：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待著(zhù)能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂(lè )�！庇钪媸呛棋�，宇宙是神奇的復雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度。
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )3
神舟十三號載人飛船將于10月16日凌晨發(fā)射。對此，中國外交部發(fā)言人趙立堅15日表示，不到一個(gè)月前，中國歡迎神舟十二號載人飛船勝利凱旋，16日凌晨，中國將再次懷著(zhù)激動(dòng)的心情目送神舟十三號飛向太空�！斑@不僅生動(dòng)詮釋了特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的中國載人航天精神，也集中體現了中國人民對太空敢于追夢(mèng)、勇于探索、永不止境的科學(xué)探索精神�！�
在當天舉行的外交部例行記者會(huì )上，趙立堅稱(chēng)，15日，神舟十三號載人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會(huì )在酒泉衛星發(fā)射中心舉行，中國載人航天工程新聞發(fā)言人介紹了相關(guān)情況，神舟13號載人飛行任務(wù)是中國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段，第6次飛行任務(wù)是該階段的決勝之戰、收官之戰，也是空間站在軌建設過(guò)程中承前啟后的關(guān)鍵之戰。
“我想說(shuō)的是，這次神舟十三號任務(wù)展現了中國為載人航天探索這一人類(lèi)共同事業(yè)作出的新努力、新貢獻。中方將繼續加大載人航天領(lǐng)域國際合作與交流的深度和廣度，為人類(lèi)探索宇宙奧秘、和平利用太空、推動(dòng)構建人類(lèi)命運共同體作出積極貢獻�！彼硎�。
趙立堅稱(chēng)，可以注意到這一次神舟十三號任務(wù)與神舟十二號相比，在成組工作安排上有很多不同，包括中國女航天員將首次進(jìn)駐中國空間站并實(shí)施出艙活動(dòng)，中國航天員們將首次在軌駐留6個(gè)月，中國人將第一次在太空中過(guò)春節�！拔覀兤诖κ貧q時(shí)，能夠第一時(shí)間聽(tīng)到我們的同胞來(lái)自太空的祝福，讓我們共同祝愿神舟十三號載人飛船發(fā)射成功�！�
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )4
今天我們觀(guān)看了神舟13號的直播，我有以下觀(guān)后感。
首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。
然后做了一個(gè)乒乓球實(shí)驗。首先讓在地球上的學(xué)生們把乒乓球放在水杯里，乒乓球浮了起來(lái)。王亞平照樣把一個(gè)乒乓球放在水杯里，接著(zhù)用一個(gè)木棍把它往下壓了一下，神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當時(shí)我也很驚訝，為什么在地球上把乒乓球放入水中就會(huì )浮上來(lái)，怎么也下不去？可為什么在宇宙空間站里，乒乓球放入水杯里就會(huì )沉下去呢？后來(lái)一聽(tīng)王亞平阿姨講解，我才明白了原來(lái)是太空里浮力幾乎消失了。
還有用水袋做水晶球的實(shí)驗。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里，水膜一點(diǎn)點(diǎn)的變大，變厚，最后變成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著(zhù)王亞平老師往這個(gè)又大又圓的水晶球里滴了許多藍色的色素，水晶球里的色素就在一點(diǎn)點(diǎn)的擴散。隨后又往水晶球里放了半個(gè)泡騰片兒，過(guò)了一會(huì )兒，水晶球就冒出許多的小泡泡，好看極了。
看完這堂天宮課堂，我了解到了許多關(guān)于外太空的知識。我明白了科學(xué)是無(wú)處不在的。我還知道了要好好學(xué)習，天天向上。在以后的生活里，我一定要善于觀(guān)察，多多思考，我們要更加為祖國爭光。
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )5
今天我上了一節此生中最寶貴的課——天宮課堂。寶貴之處在哪呢？這堂課是由目前在中國空間站工作的三名偉大的宇航員：翟志剛，葉光富，王亞平講解的。他們代表著(zhù)中國航天頂端的科研工作者，在工作之余與我們遙遠連線(xiàn)直播并在距離地球400公里以外的空間站進(jìn)行實(shí)驗，教給我了許多有意思的科學(xué)物理知識和現象。
太空授課的內容主要包括：航天員在軌工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、人體運動(dòng)、液體表面張力等神奇現象。我最感興趣的是人體運動(dòng)實(shí)驗，航天員葉光富向我們展示了如何在微重力的太空進(jìn)行轉體運動(dòng)，不僅幽默風(fēng)趣，而且還告訴我們角動(dòng)量的物理知識，也就是描述物體轉動(dòng)的物理量。還有許多實(shí)驗非常有趣，耐人尋味，傳播了載人航天知識。我對變幻莫測的太空許多的疑惑都被解開(kāi)，拓寬了我的知識面，科普了航天知識，為以后的科學(xué)物理學(xué)習奠定了必要的基礎。
這堂課對我的影響和意義非常大，中國航天從之前的一窮二白到現在已成為世界一流之列，靠的是科學(xué)家，科研工作者，宇航員等從事與航天事業(yè)的人們一路披荊斬棘的共同堅持與付出。中國一代代航天人為了祖國崇高的航天事業(yè)勇于奉獻，擔當時(shí)代重任，不負人民期望，追逐夢(mèng)想不斷進(jìn)步的精神讓我頗有感觸，我懂得了要不斷追夢(mèng)，堅持自己的理想信念，把握住機會(huì )，努力學(xué)習，長(cháng)大后在祖國和社會(huì )需要的崗位上做貢獻，讓祖國屹立于世界之巔峰。
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )6
《天宮課堂》太空授課正式開(kāi)始了，應該說(shuō)，這是中國航天事業(yè)的偉大壯舉，它不僅標志著(zhù)中國已經(jīng)熟練的運用載人航天技術(shù)，也意味著(zhù)我國的航天科技已經(jīng)邁向了新的臺階。
在觀(guān)看直播的同時(shí)，其中王亞平老師的實(shí)驗讓我十分難忘。在查閱了網(wǎng)絡(luò )上的一些內容我把實(shí)驗的原理弄明白了。水膜張力—液體表面張力在翟志剛老師，葉光富老師的輔助下，航天員王亞平把一個(gè)金屬圈插入飲用水袋中，慢慢抽出金屬圈，形成了水膜。接著(zhù)，她往水膜表面貼上一片和女一起完成的花朵折紙。在水膜實(shí)驗中，這朵花在太空中“綻放“。
在微重力環(huán)境下，表面張力很大的水也能夠延展成水膜而不像地面上不要加入表面活性劑，貼在水膜上的花朵也因為表面張力而展開(kāi)。
還有一個(gè)實(shí)驗，我也十分感興趣，那就是泡騰片實(shí)驗—浮力消失在授課當中啊，太空教師王亞平就做了這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗，只見(jiàn)泡騰片在水球里不斷冒泡，但在失重環(huán)境下，氣泡雖然不斷產(chǎn)生，但并沒(méi)有離開(kāi)水球。而隨著(zhù)氣泡不斷增多，水球漸變成了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的“氣泡球”，而且產(chǎn)生了陣陣香氣。
對此，是因為地球上有浮力，所以水中泡騰片的氣泡會(huì )向上跑。在太空中，水里的泡騰片產(chǎn)生的氣泡因為沒(méi)有浮力而停留在水球中，讓水球變得色彩斑斕�？萍紡�，則國強。自信之路成功，為中國航天點(diǎn)贊。神舟十三號載人飛船發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功，又一次讓我們感受到祖國的強大。
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )7
在2021年12月9日下午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情觀(guān)看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進(jìn)行的太空授課。
電視上，太空教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始，航天員們通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語(yǔ)調，幽默的語(yǔ)言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會(huì )神，通過(guò)觀(guān)看這次太空授課，我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀(guān)了他們的太空家園，又通過(guò)一些實(shí)驗讓我們親眼見(jiàn)證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的實(shí)驗是航天員和地面工作人員的精心準備，密切合作的結果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。
仰望太空，我們有牽掛，因為空間站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國航天員；我們有底氣，因為中國航天人的是把滿(mǎn)天神話(huà)變成現實(shí)，“中國星”閃耀全球！浩瀚太空里有越來(lái)越多中國航天員的身影，正在抒寫(xiě)著(zhù)中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng)；中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。
上完這堂課后，我不得不為我國的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪！作為一名小學(xué)生，現在要好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，將來(lái)也要去太空探索奧秘。
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )8
今天下午第三節課音樂(lè )老師為我們播放了天宮一號課堂的直播視頻，三位航天員為我們上了一堂有趣又奇妙的科學(xué)課。
航天員為我們展示了幾個(gè)神奇的實(shí)驗，實(shí)驗有“減輕失重的實(shí)驗”“浮力消失的實(shí)驗，”“泡騰片實(shí)驗”“水膜實(shí)驗”“水光球實(shí)驗，”讓我記憶深刻的三項實(shí)驗是：泡騰片實(shí)驗，水膜實(shí)驗和水光球實(shí)驗。需要準備的工具是：圓鐵環(huán)，紅色的紙花，水袋，吸水管，泡騰片，藍色的顏料，針筒。
實(shí)驗開(kāi)始，先將水袋里的水滴到圓形環(huán)里面，水在鐵環(huán)上形成一個(gè)薄薄的水膜，接著(zhù)向水膜里注入水，剛才的水膜變成了一個(gè)小水滴，用針筒將水膜里的氣泡吸出，再將一朵紅色的紙花放進(jìn)水膜里，紙花開(kāi)始慢慢綻放，我驚訝的張大嘴巴看著(zhù)這實(shí)驗，哇！好太神奇了！緊接宇航員又向水膜里繼續注水，再用針筒往水膜里弄了一個(gè)大大的氣泡，從透過(guò)水膜看宇航員的臉是正著(zhù)的從水球里看宇航員的臉是反著(zhù)的，我們不禁又發(fā)出贊嘆！
宇航員又不斷的往水球里注水，慢慢的水膜越來(lái)越大，形成了一個(gè)透明的水球，宇航員又把藍色的顏料滴進(jìn)水球里，水球立馬變成了一個(gè)藍色的水晶球，再把一片泡騰片放進(jìn)水晶球里面，泡騰片遇見(jiàn)水后開(kāi)始產(chǎn)生氣泡，隨著(zhù)泡騰片的溶化水晶球變成了一個(gè)美麗的地球。
我看到這些實(shí)驗時(shí)驚訝地直呼，這些實(shí)驗太有趣太神奇了。
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )9
偉大的精神造就了偉大的事業(yè)。新一代航天人在征服太空的進(jìn)程中，以頑強的拼搏意志和杰出的聰明智慧，鑄就了新時(shí)代的航天精神。12月9日，宇航員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師"，給我們上了一堂別具匠心的課。
本次太空課堂主要展示了空間站工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗，人體運動(dòng)，液體表面張力等神奇現象，并講解了實(shí)驗背后的科學(xué)原理。
航天員在太空中生活真是太有趣了。他們身體處于失重狀態(tài)，像小魚(yú)兒四處游走。在空間站睡覺(jué)就更有趣了，只要一個(gè)睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。讓我記憶深刻的是"太空轉身"這個(gè)實(shí)驗，是由葉光富完成的。他剛開(kāi)始是原地轉身，可是一轉身人就倒下了，后來(lái)他是根據伸縮手臂加上旋轉完成的，我想如果他不這樣，用兩把扇子來(lái)扇風(fēng)，借助風(fēng)力是不是也可以呢？
遙想當年，我國的航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的，茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現“奔月之夢(mèng)”，不辭勞苦，克服重重困難，作出了巨大的.犧牲。我們要以他們?yōu)榘駱�，好好學(xué)習，遇到困難和挫折不要退縮，勇往直前，大力弘揚“兩彈一星”精神，敢于戰勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高鋒！
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )10
今天下午老師帶我們觀(guān)看了神舟13號飛天的直播。里面講述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細胞的神奇變化、乒乓球放入水杯的現象以及水膜張力實(shí)驗等。
其中水膜張力實(shí)驗最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個(gè)尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個(gè)薄薄的水球。接著(zhù)，王老師往這個(gè)水球里注水，這個(gè)水球越來(lái)越鼓，越來(lái)越胖，越來(lái)越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時(shí)針轉，花瓣緩緩的向外打開(kāi)，向一位芭蕾舞者點(diǎn)著(zhù)腳尖，翩翩起舞。轉了兩三圈，花瓣全部舒展開(kāi)來(lái)，變成了一朵盛開(kāi)在太空的花。同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情，發(fā)出了“哇---”的尖叫聲。
緊接著(zhù)，王老師拿著(zhù)一根細針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來(lái)一個(gè)小氣泡。這時(shí)王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我覺(jué)得真是太神奇啦！
老師再繼續往氣泡里注水，她放進(jìn)一點(diǎn)深藍色的顏料，顏料慢慢的向四周散開(kāi)，最后盛滿(mǎn)了整個(gè)氣泡，藍藍的氣泡像我們的地球。
最后就到了最驚奇的時(shí)刻，老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開(kāi)始泡騰片還沒(méi)有動(dòng)靜，慢慢的泡騰片融化了，盛滿(mǎn)了整個(gè)水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時(shí)的情景很美麗，同學(xué)們都傾著(zhù)身子向水晶球里望，生怕錯過(guò)了這精彩而美麗的瞬間。
通過(guò)看這次直播，讓我明白了科技的強大，科學(xué)的有趣，明白了科技真的能引領(lǐng)未來(lái)。
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )11
八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開(kāi)展了首次太空授課，在無(wú)數孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來(lái)了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗，讓人感受到無(wú)窮的樂(lè )趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗，當王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們看見(jiàn)她的模樣是反過(guò)來(lái)的，這是因為水球相當于凸透鏡，王亞平老師通過(guò)水球呈現的是倒立。接著(zhù)，當王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現出一正一反的樣子。這一現象真是太神奇了，在班級觀(guān)看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達對科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗，我就不一一說(shuō)明了，每個(gè)實(shí)驗都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過(guò)這次的學(xué)習，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大后有機會(huì )上太空旅行�！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強！
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )12
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，向學(xué)生普及航天知識、弘揚航天文化、感受宇宙奧秘，12月9日15:40時(shí)，新右旗各中小學(xué)組織全體師生收看由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第一課。參與觀(guān)看的師生及家長(cháng)達3500余人。
此次“天宮課堂”第一課是中國空間站首次太空授課，體現了空間站為國民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國強大的國力，同時(shí)也表露了我國教育的溫情。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、浮力消失實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等現象。他們講解了實(shí)驗背后的物理原理，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識。同學(xué)們對種種物體在太空中表現出的現象驚嘆不已，每一項科普實(shí)驗都引起學(xué)生極大的興趣，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學(xué)精神在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，同學(xué)們將觀(guān)后感同家人交流，與小伙伴分享，寫(xiě)進(jìn)日記，畫(huà)在紙上，流露出了他們崇尚科學(xué)、熱愛(ài)航天、探索未知的熱情與夢(mèng)想。
《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )13
就在十二月九日的下午，我們收看了一節來(lái)自中國空間站錄制的“直播教學(xué)”，由神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行講解。
宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設備，也解答了大家許多在這方面的問(wèn)題。有防護失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動(dòng)的心肌細胞、不借助把手在太空中轉身，當然，在這其中，我最感興趣的還是——泡騰片實(shí)驗。
大家都知道，泡騰片如果放入水中，會(huì )產(chǎn)生大量的氣泡，那么在太空中，它會(huì )是怎樣的一種表現呢？
在這節課中“太空教師”王亞平老師就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，她首先拿出了先前已經(jīng)準備好的失重水球，為了讓它更加明顯，王老師還在水球中加進(jìn)了藍墨水。隨著(zhù)半片橘色的泡騰片被塞了進(jìn)去，一種美妙的現象出現了：水球變得膨脹起來(lái)，里面充滿(mǎn)了泡泡，還散發(fā)著(zhù)迷人的香氣。這項奇妙的實(shí)驗，使我深深地沉浸在其中。
但是時(shí)間總是短暫的，僅一小會(huì )兒的時(shí)間，宇航員們就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，但是我還有許多問(wèn)題想去探究，所以我一定要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大后親自穿上宇航服去研究！
【《天宮課堂》第二季學(xué)習心得體會(huì )（通用13篇）】相關(guān)文章：
天宮課堂第二季優(yōu)秀觀(guān)后感（精選16篇）03-18
天宮課堂觀(guān)后感(通用15篇)03-21
《天宮課堂》第二季觀(guān)后感500字（精選12篇）03-18
天宮課堂觀(guān)后感14篇03-15
《天宮課堂》觀(guān)后感(15篇)03-04
《天宮課堂》觀(guān)后感15篇03-04