安全學(xué)習心得體會(huì )匯編15篇
從某件事情上得到收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的安全學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全學(xué)習心得體會(huì )1
安全生產(chǎn)是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會(huì )負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會(huì )發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng )造出更好的經(jīng)濟效益。
作為一名項目經(jīng)理，深知肩上責任重大，對施工項目的安全生產(chǎn)工作負全面責任。因此，從自身角度就要牢固樹(shù)立“安全發(fā)展，清潔發(fā)展”的指導思想和“安全第一，環(huán)保優(yōu)先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產(chǎn)，輕安全”的錯誤思想，切實(shí)擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，切實(shí)做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開(kāi)工、不安全不建設、不安全不運行”，確保生產(chǎn)安全。
安全學(xué)習心得體會(huì )2
“幼兒安全”是家長(cháng)們最為重視的問(wèn)題之一，也是孩子們在成長(cháng)中最不能忽視的問(wèn)題，在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所以我們老師要打起十二分的精神，絕對不能放松，懈怠。
在講座中，園長(cháng)就幼兒園常見(jiàn)事故類(lèi)型，事故原因，以及事故預防和處理措施及其相關(guān)法律、法規等問(wèn)題，采用案例剖析、比較分析等方式，認真詳細地向老師們介紹了幼兒安全事故的應急處理，事故突發(fā)情況下，保護幼兒以及自我防范的方法、對策和建議。整場(chǎng)講座既有理論層面的思考，又有實(shí)踐經(jīng)驗的總結，貼近幼兒園工作實(shí)際，內容生動(dòng)，發(fā)人深省，在教職工中產(chǎn)生了強烈反響。通過(guò)本次講座，有效提高了我們教職員工的安全責任意識，深感幼兒安全教育責任重于泰山。
安全教育是我們每一位教職員工責任和義務(wù)，工作中必須加強安全隱患排查，安全教育、防范措施要到位，要以這次學(xué)習為契機，加強學(xué)習，在實(shí)際工作中不斷提高自己的安全意識和防范能力，時(shí)刻保持高度的警惕性和強烈的責任心，確保幼兒園長(cháng)久治安，和諧安寧。
安全學(xué)習心得體會(huì )3
通過(guò)認真學(xué)習《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，收獲頗多，讓我深深地體會(huì )到：安全是一切工作的首要條件，我們要時(shí)刻把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。它牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)孩子、每個(gè)家長(cháng)、每個(gè)教師的心。尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來(lái)。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次，了解教師崗位安全內容，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)學(xué)習，我認為校內安全安全教育要制度化、 常規化，要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。由于小學(xué)生的年齡年齡太小，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強，所以必須時(shí)時(shí)、事事進(jìn)行安全教育。據此學(xué)校也建立了文化窗、校園黑板報，讓學(xué)生自己制作班級黑板報及小學(xué)生手抄報等，從各方面加強安全知識的教育。
另外，老師們在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行安全演練時(shí)，一定要嚴肅、認真，不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是為了養成良好的安全習慣而演練的。再有，教師要以身作則：老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō)一套做一套。
總之，開(kāi)展中小學(xué)生安全教育是造福下一代的“造福工作”，是利在當今，功在千秋的“利民工程”。 人人樹(shù)立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)生的安全關(guān)系著(zhù)家庭的幸福，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的和諧穩定。加強學(xué)生的安全教育是我們教師應盡的義務(wù)和責任。
安全學(xué)習心得體會(huì )4
在學(xué)校安全學(xué)習中，聽(tīng)了教授的講座后，收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識。確實(shí)感到了做好安全工作責任的重大。
生命不保，何談教育？說(shuō)得多實(shí)在��！且看一些觸目驚心的數據吧：據聯(lián)合國專(zhuān)家統計分析，每年全球死于意外事故約 200萬(wàn)人，其中青少年兒童接近 100萬(wàn)人；我國每年死于意外事故的少年兒童( 18歲前)約 8萬(wàn)人，其十萬(wàn)人事故死亡率約 23人，是職業(yè)意外死亡率的 4-5倍，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達數千人。多么可怕多么殘酷的事情��！鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動(dòng)了多少人的心？承載了多少人的希望！作為教育者，怎不為之動(dòng)容？
孩子是祖國的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作，責任重大！羅云教授說(shuō)：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。我校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓：首先，構建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責任制和事故責任追究制，保證學(xué)校安全工作規范有序地進(jìn)行。其次，健全學(xué)校安全預警機制，制定突發(fā)事件應急預案，完善事故預防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。 第三，建立校園周邊整治協(xié)調工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。第四， 加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力。 第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應急預案，對傷亡人員實(shí)施救治和責任追究。我校從三到六年級的學(xué)生都進(jìn)行值周，各值周班級派人在校門(mén)口、樓梯口站崗，幾位教師和行政四處巡視檢查，發(fā)現不足及時(shí)反愧改正。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報人數。課間，值周生和各班安全管理員共同監督違紀違規現象。上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門(mén)衛一起維護安全。另外，我們還利用晨會(huì )、班會(huì )、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)�！皶r(shí)時(shí)講安全，事事講安全。防范于未然�！边@是我們工作的口號。
從目前的情況來(lái)看，我認為提高學(xué)生的安全意識方面還要加強。葉老先生說(shuō)：“教是為了不教�！蔽覀儾荒軙r(shí)刻保護在學(xué)生身旁。讓學(xué)生提高安全意識非常重要。例如：過(guò)馬路時(shí)，意識到交通危險，從而提高警惕性。游泳時(shí)，知道游水的不利因素及可能會(huì )遇到的危險，從而做好各種防范措施。碰到陌生人時(shí)，能產(chǎn)生防騙意識等。另外，我們還要提醒學(xué)生善于觀(guān)察周?chē)h(huán)境，及時(shí)視察潛在的危險。例如危房、危樓、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意識，我們就多了一份生命的保障。
其次，增強學(xué)生各方面的安全知識，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識，包括過(guò)馬路常識，識別紅綠燈的作用，駕車(chē)行駛的規范和有關(guān)交通的法律法規等。校內上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識。臺風(fēng)暴雨地震等大自然災害的認識。防火、防電、防有害氣體等知識。
第三，引導學(xué)生掌握求生自救自護的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預料的。假如一旦有險情發(fā)生，我們要教導學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì )求生，學(xué)會(huì )保護自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗的方式、觀(guān)看錄象、邀請專(zhuān)業(yè)人士示范引導以及社會(huì )實(shí)踐等方式，引導學(xué)生掌握各種自救自護本領(lǐng)。培養學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險系數降到最低。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習。
只要學(xué)生懂得安全知識，有安全防范意識，并有一定的自救自護能力。我想，危險定會(huì )遠離我們。
安全學(xué)習心得體會(huì )5
古人云：無(wú)危則安，無(wú)損則全。這大概是對安全最早的詮釋了，反映了古代人民對安全的基本認識。
這句話(huà)實(shí)際上對安全事故的一個(gè)被動(dòng)的解釋?zhuān)蛘哒f(shuō)是對一個(gè)具體時(shí)段的安全事故總結：去年沒(méi)有出現危險，也沒(méi)有因危險而導致的各種損失，所以去年是安全的。
在生產(chǎn)力高度發(fā)達的今天，被動(dòng)的安全早已不適應社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展，我們已經(jīng)從對安全單純的總結、評價(jià)轉向了對安全事故的控制、預防、采取措施、防止事故重復發(fā)生階段，也就是從原來(lái)的出一次事故總結一次經(jīng)驗，轉向現在的不僅有糾正措施，而且還有預防措施，把沒(méi)有發(fā)生過(guò)事故也擋在門(mén)外。這只是轉向生產(chǎn)本質(zhì)安全邁近的措施之一，我們現在的生產(chǎn)安全距離本質(zhì)安全還有很長(cháng)的路要走。真正實(shí)現本質(zhì)安全，體現生產(chǎn)安全的核心價(jià)值，我認為應從以下四個(gè)角度來(lái)進(jìn)行工作：
一、管理體系支持，完善安全生產(chǎn)責任制
建立安全長(cháng)效機制基于管理，而管理的基礎是體系。經(jīng)過(guò)多年的修改完善，中石油集團公司已經(jīng)擁有了一套相對完備的HSE管理體系，下屬各公司也制定了自己的HSE管理體系，這使我們的生產(chǎn)安全有了文件支持，而其中“安全生產(chǎn)責任制”則是管理體系的中心。生產(chǎn)中的每個(gè)崗位都應該有自己作業(yè)過(guò)程相關(guān)的程序，這就是安全生產(chǎn)責任制，其中明確了企業(yè)中各部門(mén)、各崗位在生產(chǎn)過(guò)程中的安全責任，各崗位和人員要做好安全工作，實(shí)現安全生產(chǎn)，必須首先明確自身的安全責任。
責任明確是落實(shí)的前提，落實(shí)責任是實(shí)現安全生產(chǎn)的前提。要確保安全就必須做到有崗就有責，所以安全生產(chǎn)責任制應力求完善、全面、可操作性強。而完善和全面要根據生產(chǎn)特點(diǎn)和工藝流程覆蓋各環(huán)節，凡在企業(yè)安全職責范圍內的人員都應納入到安全管理體系中，使其明確自身的安全責任。在企業(yè)中，安全生產(chǎn)責任制的建立、完善和真正落實(shí)是提高工作質(zhì)量和工作效能的根本保證，是安全生產(chǎn)保障制度的核心，企業(yè)必須建立健全安全生產(chǎn)責任制并落實(shí)到位才真正的實(shí)現本質(zhì)安全。
二、領(lǐng)導高度重視
管理體系是安全架構的基礎，領(lǐng)導的態(tài)度則是安全架構的支柱，沒(méi)有這一環(huán)節，安全生產(chǎn)將成為一個(gè)空口號，再堅實(shí)的基礎也形同虛設，開(kāi)展安全工作將缺乏支持力。企業(yè)的第一責任人同時(shí)也是安全工作的第一責任人，各級領(lǐng)導需從以下三個(gè)方面入手，把對安全的重視從中頭落到實(shí)處。
�。�、經(jīng)驗管理轉向科學(xué)管理
過(guò)去的井下作業(yè)行業(yè)中有一條規定，下井管柱卡鉆而上提解卡時(shí)，技術(shù)員可以提到400KN，基層隊長(cháng)可以提到450KN，責任工程師可以600KN，這是典型的經(jīng)驗管理方式，當然這樣也有一定的道理，責任工程師的經(jīng)驗豐富于技術(shù)員，對事故的判斷有更多的經(jīng)驗可以依據，對事故的后果考慮也相對到位。但是事故、工具或井況并不會(huì )識別誰(shuí)是行政領(lǐng)導誰(shuí)是技術(shù)員，也不會(huì )判斷誰(shuí)的職位高低。
基于現在的施工工具、工藝都比較先進(jìn)，帶來(lái)的事故也開(kāi)始變得復雜化，多樣化，各級領(lǐng)導應轉變對安全工作的態(tài)度和側重點(diǎn)，以嚴謹、科學(xué)的態(tài)度對待安全工作，親自參加施工工序的風(fēng)險識別、風(fēng)險評估，親自組織隱患治理，制定控制措施，加強安全監管，建立危險預案機制和應急救援機制，樹(shù)立“安全工作無(wú)小事，事故隱患無(wú)大小”的科學(xué)理念。要正確認識：管理體系、管理制度本身并不能保證安全，終歸要取決于人的意識、態(tài)度、行為等一系列因素。
�。�、真正堅持安全第一的原則
多年來(lái)的口號“安全第一，預防為主”至今仍然是安全工作中最重要的方針，但大多數情況下只是停留在口號的層面，真正操作的時(shí)候卻是效率或效益第一。杭州在建地鐵垮塌案就是最典型的例子。要求提前完工、向某某節日獻禮的工程更是數不勝數。每個(gè)工程的和工藝和工期設計都是經(jīng)過(guò)嚴密測算的，是在安全前提下最高效益和效率的，要提前完工勢必導致人的疲勞作業(yè)，或偷工減料或降低產(chǎn)品質(zhì)量、壓縮工程強度，從而帶來(lái)不可逆轉的隱患，直至發(fā)生事故。
杜邦理念認為：所有的事故都是可以預防的。這個(gè)理念的前提是我們把所有環(huán)節上所有的隱患、危害因素都識別出來(lái)并采取了預防措施。我們學(xué)到了杜邦的理論，卻學(xué)習不到它的實(shí)施環(huán)境。我們把大多數的'精力都放在了追求效益上。安全不是喊出來(lái)的，要真正地、踏踏實(shí)實(shí)地去做，人的不安全行為和物的不安全因素兩手抓，由物引發(fā)和事故也不在少數，人和物要安全工作中的比例同樣重要，各級領(lǐng)導應在物料管理上加大力度，嚴防不合格產(chǎn)品、劣質(zhì)物料進(jìn)入施工范圍。
�。�、真正體現“有感領(lǐng)導”的實(shí)際作用
自古以來(lái)，中國的社會(huì )都有“上行下效”的習慣，從某些方面來(lái)說(shuō)這是個(gè)陋習。這是由幾千年的文化積淀和社會(huì )體制決定的，我們沒(méi)有能力改變，卻可以轉變?yōu)榉e極的一面，對于“有感領(lǐng)導”來(lái)說(shuō)就是一個(gè)非常好的氛圍。領(lǐng)導的個(gè)人行為可以帶動(dòng)群眾，當大家都效仿時(shí)，就變成了組織行為，正面的組織行為就是企業(yè)文化！所以各級領(lǐng)導應以身作則，通過(guò)個(gè)人良好的安全行為使員工感受到安全的緊迫性和必要性，感受到自身做好安全工作的重要性。有感領(lǐng)導讓大家知道了領(lǐng)導對安全是從內心重視的，領(lǐng)導的親力親為顯示的是示范力，對安全工作的有力組織是提高執行力的重要舉措。
三、增強專(zhuān)職安全人員的管理能力
專(zhuān)職安全管理人員是安全事故的重要屏障，在生產(chǎn)過(guò)程中的監管作用舉足輕重。所以?xún)?yōu)秀的安全管理人員是企業(yè)實(shí)現生產(chǎn)本質(zhì)安全的重要前提。增強安全管理人員的應著(zhù)重以下兩個(gè)方面：
�。�、安全責任心：
安全工作如此重要，但在很多單位卻沒(méi)有人愿意干，一個(gè)不愿意干這份工作的責任心何來(lái)？沒(méi)有責任心的安全管理人員本身就是一個(gè)重大隱患。之所以沒(méi)有人愿意干的因素很多，最普遍的就是事務(wù)煩瑣、壓力大、責任重大、得罪人、費力不討好，工作干好了是別人的事，出了事故首先想到的就是安全管理不到位。另外安全管理人員的責任是監督安全工作，在很多單位，安全管理人員責任眾多，設備檢測、安全物料的領(lǐng)取發(fā)放等都是安全部門(mén)負責的，沒(méi)有真正落實(shí)直線(xiàn)責任和屬地管理，這也是導致安全工作無(wú)人愿做的重要原因。其實(shí)我們的責任心大一些，安全系數就大一些，給企業(yè)帶來(lái)的效率和效益就大一些，安全工作做得好它就是隱性的，看不出任何效益，但是如果做得差，其重要性就顯出來(lái)了。我們的嚴厲監督是對員工生命的負責，企業(yè)和個(gè)人不出事故就是我們最大的成績(jì)。
�。�、業(yè)務(wù)水平
一個(gè)優(yōu)秀的安全管理人員不僅要有極強的責任心，還要有很高的業(yè)務(wù)水平。業(yè)務(wù)水平的提高實(shí)際就是安全經(jīng)驗的積累沉淀過(guò)程。提高業(yè)務(wù)水平的途徑很多，企業(yè)多組織相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓；對事故案例進(jìn)行深入認真的分析總結；多跑現場(chǎng)并仔細認真的檢查；經(jīng)常進(jìn)行和參加案例經(jīng)驗分享等，都是提高業(yè)務(wù)水平的途徑。
企業(yè)要使安全管理人員的責任心和業(yè)務(wù)水平都能滿(mǎn)足工作要求，應認真貫徹直線(xiàn)責任的方針，把各部門(mén)應負的安全責任分解開(kāi)來(lái)，一方面使安全工作細化、不留死角，另一方面也可以減輕安全人管理人員的負擔，從而更好的為企業(yè)做好阻擋事故的盾牌。
四、加強基層安全管理力度，糾正習慣性違章
基層生產(chǎn)單位的安全管理是否到位，是安全工作最關(guān)鍵的環(huán)節，是事故發(fā)生的平臺，所有的安全工作和設備設施都是為了控制這一環(huán)節。在所有服務(wù)部門(mén)的安全工作都已經(jīng)到位的情況下，如果還會(huì )出現事故或未遂事故，就是基層的安全管理出了問(wèn)題，也就是出現了違章行為。所以要杜絕事故，必須糾正施工現場(chǎng)的違章行為，尤其是習慣性違章。施工現場(chǎng)的違章不只是操作人員，還包括所有進(jìn)入施工現場(chǎng)的人員。
糾正違章的最有效途徑就是把違章當成事故來(lái)處理，按照規章制度嚴格嚴肅地處理違章行為。同時(shí)基層單位要加強對操作人員安全意識的培訓，堅決貫徹執行“六大禁令”，保證每名員工、每個(gè)崗位、每道工序都嚴格按操作規程進(jìn)行操作。操作規程是科學(xué)檢驗的結果，是生命的代價(jià)和事故的總結換來(lái)的成果，操作規程的任何一個(gè)環(huán)節都不能省略，不能跨越，不能顛倒順序。
企業(yè)要讓每個(gè)員工都想安全，做安全，樹(shù)立安全才能生產(chǎn)的觀(guān)念，把“安全”就是效益的理念深入到每人心中，讓安全鏈上的每個(gè)環(huán)節都消除隱患，每顆螺絲都起到作用，讓每個(gè)員工都安全健康。
企業(yè)必須依靠每個(gè)崗位、每個(gè)員工和健全完善的管理體系才能建立長(cháng)效安全機制，進(jìn)而實(shí)現生產(chǎn)的本質(zhì)安全。
安全學(xué)習心得體會(huì )6
安全是社會(huì )文明和進(jìn)步的重要標志，是堅持以人為本安全理念的必然要求，是堅持人與自然和諧發(fā)展的前提條件，是鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)生存發(fā)展的基本要求，特別對于我們xx管理部門(mén)來(lái)說(shuō)，安全是永恒的主題。
我從一開(kāi)始工作就在xxx廠(chǎng)的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，安全包含的意義尤為深刻。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責任，每一個(gè)柳鋼職工都能感受到這份責任的重大。在年復一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來(lái)的深刻含義。安全就意味著(zhù)責任，一個(gè)人的安全不僅是對自己負責，更多地是對關(guān)心你的家人負責；安全又等同于效益，我們更能體會(huì )到安全生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生機。如果說(shuō)還有什么可以和幸福等同的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地回答——安全！雖然是兩個(gè)普通的字眼，但卻涉及到我們每個(gè)人。
安全學(xué)習心得體會(huì )7
近幾年來(lái)，各高校按照國家相關(guān)的法律法規，結合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò )安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規章制度在維護學(xué)生的合法權益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。
但是，由于大學(xué)生的道德水準、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀(guān)念、自律意識千差萬(wàn)別，一些學(xué)生在學(xué)習、生活、教學(xué)實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，總會(huì )出現一些違反規章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。因此，在大學(xué)生安全教育中，應注重對學(xué)生進(jìn)行安全規章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀的自覺(jué)性。
一、學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項安全規章制度
通過(guò)大量的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章制度的習慣。要通過(guò)對安全規章制度考試、知識競賽等形式，加深學(xué)生對安全規章制度的認識。要使學(xué)生認識到安全規章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規章制度，那就是對國家不負責任，對社會(huì )不負責任，對人民的生命財產(chǎn)不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān)，增強遵章守紀的自覺(jué)性。學(xué)校對違章違紀的學(xué)生要進(jìn)行公開(kāi)曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周?chē)鷮W(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規章制度的落實(shí)。
隨著(zhù)高教體制改革力度的加大，學(xué)校對學(xué)生的培養全面引入競爭機制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀(guān)念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類(lèi)安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數是由心理問(wèn)題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養學(xué)生健康的心態(tài)。
二、在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內容，減少安全事故的發(fā)生
良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應采取普遍教育和個(gè)別疏導相結合的方法，有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著(zhù)十分重要作用。
三、把安全教育與心理咨詢(xún)結合起來(lái)，有目的、有針對性地做好安全防范教育
學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設心理門(mén)診、心理信箱、心理熱線(xiàn)電話(huà)等形式，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)，及時(shí)幫助咨詢(xún)對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時(shí)，通過(guò)心理咨詢(xún)對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階
安全學(xué)習心得體會(huì )8
一年一度的安全生產(chǎn)月過(guò)去了，各級領(lǐng)導都發(fā)表重要講話(huà)，聽(tīng)起來(lái)十分重視!但回想過(guò)去，國內的安全事故時(shí)常發(fā)生，事故發(fā)生后，黨政部門(mén)往往十分強調追究責任。其實(shí)，有的事故是觸目驚心的、而更多的是可以提前避免的。這么多和這么大的事故經(jīng)常發(fā)生了，人死還會(huì )復生嗎?損失的財產(chǎn)還會(huì )拿回來(lái)嗎?追究責任的目的是什么?
以人為本，和諧發(fā)展，這是國家的執政理念。如果一個(gè)在單位工作的人，一個(gè)生活在社會(huì )上的人，連自身的安全都得不到保證，那么所有工作和生活還有什么意義?國家執政理念又怎能實(shí)現?
事故發(fā)生的原因是多方面，而關(guān)鍵問(wèn)題又是什么?現實(shí)是：當前政府部門(mén)里面，負責安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導以及在市級以下的安監局系統的領(lǐng)導(包括各科室領(lǐng)導)有多少人是真正懂得安全知識的?有多少人真正是大學(xué)安全工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的?一方面是讀了四年安全工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)本科生難就業(yè)，另一面是以照顧人員為名，安排和吸收無(wú)安全專(zhuān)業(yè)知識的人員從事安全管理，安監系統天天搞安全培訓(收錢(qián)后搞點(diǎn)花樣子)，盡管這樣做收到一定效果，但這可能不是解決問(wèn)題的根本!
因為知識才是力量!只有掌握安全知識的人管理安全生產(chǎn)，才能確保生產(chǎn)安全。什么是安全?怎樣才能安全?那方面存在安全隱患?如何改進(jìn)?這不是門(mén)外漢拍腦袋、說(shuō)夢(mèng)話(huà)就行的，必須要有安全專(zhuān)業(yè)知識的安全工程技術(shù)人員說(shuō)才行。我想，如果市級以下的安監局的領(lǐng)導班子，如果能配備一位以上政治素質(zhì)高且具有正規大學(xué)安全工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷的領(lǐng)導成員，并在市(縣)級以下每一個(gè)安監局(所)都配備1—3安全工程專(zhuān)業(yè)正規本科畢業(yè)以上學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才(公務(wù)員)實(shí)施安全管理(全國每年約有3000多名安全本科生畢業(yè))，那么安全工作的管理一定得到較好保障。因為，安全工程專(zhuān)業(yè)的本科生或者碩士生，他們經(jīng)過(guò)多年的安全專(zhuān)業(yè)素養培訓和系統的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，在他們的血管里已流淌著(zhù)安全管理的細胞和安全管理智慧，這樣的人才是真正懂安全!
可喜的是，今年在招聘的行業(yè)中，我們無(wú)意中發(fā)現杭州市中醫院、廣州市兒童中心醫院在招聘技術(shù)人員中都出現招聘安全工程本科畢業(yè)生，這是非常珍貴的!這樣的領(lǐng)導，才是真正體現以人為本的領(lǐng)導，在這樣的單位學(xué)習工作生活才放心!杭州市中醫院、廣州市兒童中心醫院的領(lǐng)導是值得我們學(xué)習和致敬!
從醫院招聘安全工程本科生之事聯(lián)想到教育行政部門(mén)，學(xué)校同樣是人群聚集的重地，但在教育系統的各級教育行政部門(mén)負責學(xué)校安全管理的人員中，究竟有多少同志是安全工程本科畢業(yè)生啊!試問(wèn)：學(xué)校的安全，外行人說(shuō)安全可靠嗎?外行人講安全可信嗎?
我想，如果國內各單位、各行業(yè)、各部門(mén)都能注重使用安全工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在單位任職，中國人的安全意識一定得到加強，安全事故一定得到有效控制!
安全學(xué)習心得體會(huì )9
企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失�；仡櫧谖覇挝坏陌踩鹿�，一次次提醒大家安全的重要性，這些案例，表現出單位人員未遵守流程規范要求，違規操作現網(wǎng)設備，造成人為事故的發(fā)生。我們安全管理的體系還是那么的脆弱！“安全就是效益”，這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己，熟知各項規范合作單位重大操作規程安全制度，認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違；勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
在工作中嚴格遵守華為的流程規范．嚴禁在非行業(yè)默認時(shí)間（凌晨12時(shí)至凌晨6時(shí)之外）操作在網(wǎng)運行設備（包括但不限于設備插拔單板、設備加電、設備擴容、數據操作）。嚴禁在無(wú)申請、無(wú)操作方案、操作方案未經(jīng)評審的情況下對在網(wǎng)運行設備進(jìn)行操作。所有操作完成后，必須進(jìn)行倒換測試、業(yè)務(wù)驗證等相關(guān)測試工作，輸出測試報告，客戶(hù)簽字蓋章確認。合作單位現場(chǎng)工程師一旦發(fā)現網(wǎng)絡(luò )中斷（不管是否為華為問(wèn)題），必須在10分鐘內通報辦事處，嚴禁隱瞞不報或延遲上報。嚴禁合作單位進(jìn)行界面外的加電操作。
在有重大操作實(shí)施時(shí)：所有重大操作必須提前3天制定《重大操作實(shí)施方案》�！吨卮蟛僮鲗�(shí)施方案》由現場(chǎng)實(shí)施人員制定，提交合作單位產(chǎn)品經(jīng)理初審，審核通過(guò)后將實(shí)施方案提前2天提交至華為辦蘭州事處高級督導處復審，審核通過(guò)后提前1天反饋給現場(chǎng)實(shí)施人員，用于指導現場(chǎng)操作。
在具體操作時(shí)：
1、所有操作必須給客戶(hù)提交《操作申請》，同時(shí)遞交經(jīng)辦事處評審后的《重大操作實(shí)施方案》，客戶(hù)在操作申請及實(shí)施方案上簽字蓋章同意后方可實(shí)施。
2、操作前必須同客戶(hù)進(jìn)行溝通，明確操作界面、職責分工、配合事宜。
3、合作單位現場(chǎng)操作責任人需要提前3天與華為蘭州辦事處技術(shù)支持人員聯(lián)系，并將現場(chǎng)的遠程維護信息發(fā)給辦事處技術(shù)支持人員。
在做重大操作時(shí) 合作單位現場(chǎng)操作責任人務(wù)必提前1天到達現場(chǎng)，進(jìn)行現場(chǎng)準備條件確認，并與客戶(hù)現場(chǎng)負責人再次確認操作細節； 對操作的每個(gè)步驟必須嚴格按照《重大操作實(shí)施方案》和規范進(jìn)行實(shí)施；在操作過(guò)程中出現意外因素而導致操作無(wú)法按時(shí)完成或存在操作失敗風(fēng)險時(shí)，合作單位現場(chǎng)責任人必須在第一時(shí)間通報華為蘭州辦事處高級督導、項目經(jīng)理；操作完成后，合作單位現場(chǎng)責任人必須按照方案進(jìn)行倒換測試、業(yè)務(wù)驗證等測試工作，對于涉及計費等關(guān)鍵點(diǎn)要與客戶(hù)一起進(jìn)行驗收并簽字確認，同時(shí)短信通知客戶(hù)群項目經(jīng)理，高級督導，辦事處技術(shù)支持人員。
安全學(xué)習心得體會(huì )10
煤礦安全是煤炭企業(yè)管理永恒的主題，也是煤炭企業(yè)發(fā)展道路上的一塊絆腳石，更是煤炭人的心病，下面就如何抓好煤礦安全生產(chǎn)，講講我的心得體會(huì )。
班組是煤礦企業(yè)最基層的組織單元，加強煤礦班組安全建設，提高班組安全管理水平，強化煤礦基礎管理和現場(chǎng)安全管理是減少煤礦各類(lèi)傷亡事故最切實(shí)有效的措施，煤礦班組安全建設堅持自主管理、民主管理、人本管理的原則，培養安全知識、技術(shù)創(chuàng )新型煤礦職工隊伍，做到班組管理制度化，作業(yè)過(guò)程規范化，崗位操作標準化，工作步驟流程化，績(jì)效考核數據化，切實(shí)提高班組安全建設的質(zhì)量和水平。
另外，要想班組建設有好的質(zhì)量，建立班組長(cháng)的選聘、使用、培養、考核和激勵制度和機制，明確考核內容、激勵項目等尤為重要。并且要將這些考核結果作為班組長(cháng)提拔、評優(yōu)、任免的重要依據，還要加強班組長(cháng)后備隊伍建設，擇優(yōu)配備班組長(cháng)，把班組長(cháng)納入人才培養計劃，每年對班組長(cháng)的履職情況進(jìn)行綜合考評，建立班組長(cháng)業(yè)績(jì)檔案，根據管理能力等賞罰分明。
最后我們要結合企業(yè)的實(shí)際情況采取靈活多樣措施，深入開(kāi)展“安全、知識、技術(shù)、創(chuàng )新”班組創(chuàng )建活動(dòng)，強化和促進(jìn)班組安全建設的自主性、功能性、創(chuàng )造性，發(fā)揮班組在煤礦安全生產(chǎn)中的主體作用，在創(chuàng )造企業(yè)財富中的中堅作用，在安全創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展中的骨干作用。
說(shuō)到這里我要再次呼吁：安全大于天、生命很可貴，讓我們每一個(gè)員工都能從心里正識安全問(wèn)題，端正態(tài)度!企業(yè)是“大家”，家庭是“小家”，只有“大家”好了，我們的“小家”也會(huì )真正幸福，杜絕敷衍了事，杜絕懶散混日子，將企業(yè)利益與個(gè)人榮辱緊密聯(lián)系，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、安安全全度過(guò)每一天。
安全學(xué)習心得體會(huì )11
近期的不安全事件為我們再次敲響警鐘，這說(shuō)明我們的安全工作還有很多欠缺和不足。如何才能保證我們的人生安全、設備安全、電網(wǎng)安全?我們的日常工作中做到“不安全，不工作”了嗎?我們對違章做到” “零容忍”了嗎?我們身邊存在著(zhù)裝置性違章，我們工作中存在著(zhù)怕麻煩，圖省事的思想。違章現象還是時(shí)有發(fā)生，按照事故理論，30 次違章就會(huì )造成一次嚴重違章，300 次違章就會(huì )造成一次事故。對于現場(chǎng)存在的違章，我們總是心存僥幸，希望自己不是那個(gè)倒霉蛋。
根據莫非理論，有可能發(fā)生的事件一定會(huì )發(fā)生。只是它來(lái)的早晚多少不同而已，事故就是這樣的事件。不管他發(fā)生的可能性有多校只要有一個(gè)漏洞，就一定會(huì )發(fā)生問(wèn)題。要想不發(fā)生問(wèn)題，只有堵上全部漏洞。
兩票三制是我們工作的法寶，只有嚴格執行兩票三制，我們的安全才有保障!實(shí)踐中，工作繁重，有些步驟流于形式，并沒(méi)有真正落到實(shí)處，給我們帶來(lái)很大的安全隱患。
安全為什么就一定會(huì )是麻煩的，能不能有即安全有方便的工作方式、方法。利用現在高科技的通訊手段進(jìn)行巡檢、診斷。將我們的制度進(jìn)行梳理，更貼切我們的工作環(huán)境，對工作危險源的認識更加深刻。
人是工作中最活躍的因素，也是安全工作的主體，培訓教育的工作必須要做好，生產(chǎn)準備部的安全培訓與技能培訓同步進(jìn)行，上級下達的安全通報都及時(shí)傳達給每名職工，對不安全事件要求進(jìn)行認真學(xué)習、討論，從他人身上吸取教訓。在每月一次的月度考試中，都有安全題目，做到了有學(xué)習，有考核的閉環(huán)管理。
近期的不安全事件為我們再次敲響警鐘，這說(shuō)明我們的安全工作還有很多欠缺和不足。如何才能保證我們的人生安全、設備安全、電網(wǎng)安全?我們的日常工作中做到“不安全，不工作”了嗎?我們對違章做到” “零容忍”了嗎?我們身邊存在著(zhù)裝置性違章，我們工作中存在著(zhù)怕麻煩，圖省事的思想。違章現象還是時(shí)有發(fā)生，按照事故理論，30 次違章就會(huì )造成一次嚴重違章，300 次違章就會(huì )造成一次事故。對于現場(chǎng)存在的違章，我們總是心存僥幸，希望自己不是那個(gè)倒霉蛋。
根據莫非理論，有可能發(fā)生的事件一定會(huì )發(fā)生。只是它來(lái)的早晚多少不同而已，事故就是這樣的事件。不管他發(fā)生的可能性有多校只要有一個(gè)漏洞，就一定會(huì )發(fā)生問(wèn)題。要想不發(fā)生問(wèn)題，只有堵上全部漏洞。
兩票三制是我們工作的法寶，只有嚴格執行兩票三制，我們的安全才有保障!實(shí)踐中，工作繁重，有些步驟流于形式，并沒(méi)有真正落到實(shí)處，給我們帶來(lái)很大的安全隱患。
安全為什么就一定會(huì )是麻煩的，能不能有即安全有方便的工作方式、方法。利用現在高科技的通訊手段進(jìn)行巡檢、診斷。將我們的制度進(jìn)行梳理，更貼切我們的工作環(huán)境，對工作危險源的認識更加深刻。
人是工作中最活躍的因素，也是安全工作的主體，培訓教育的工作必須要做好，生產(chǎn)準備部的安全培訓與技能培訓同步進(jìn)行，上級下達的安全通報都及時(shí)傳達給每名職工，對不安全事件要求進(jìn)行認真學(xué)習、討論，從他人身上吸取教訓。在每月一次的月度考試中，都有安全題目，做到了有學(xué)習，有考核的閉環(huán)管理。
安全學(xué)習心得體會(huì )12
建筑工地因施工人員復雜，工程工期緊，作業(yè)環(huán)境差，施工過(guò)程危險源多，作業(yè)人員的安全意識偏底。那么對施工現場(chǎng)進(jìn)行系統化的管理勢在必行，對將要進(jìn)行的工作進(jìn)行危險源預先性分析，在施工過(guò)程中控制好人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在時(shí)空上的交叉是預防事故的關(guān)鍵之所在。
安全管理的目標是保證項目施工過(guò)程中沒(méi)有危險、不出事故、不造成人身傷亡和財產(chǎn)損失�！鞍踩谝�，預防為主”是安全管理必須遵循的原則，安全為質(zhì)量服務(wù)，而質(zhì)量必須以安全作保證。
安全管理必須貫穿于施工管理的全過(guò)程，首先應建立安全生產(chǎn)文明施工保證體系，加強職工安全生產(chǎn)文明施工的教育，并針對分部分項工程的特點(diǎn)，制定有針對性的安全技術(shù)措施和專(zhuān)項安全生產(chǎn)施工方案，做好班前安全技術(shù)交底工作，并突出抓好階段性的安全工作重點(diǎn)，針對不同階段的工程特點(diǎn)作重點(diǎn)防范，基礎施工階段重點(diǎn)抓好支護及圍擋；主體施工階段重點(diǎn)抓好洞口防護、腳手架的穩定、防高空墜落、高塔電梯防傾倒、防避雷等；裝修階段突出抓好防火工作，而施工全過(guò)程必須抓好安全用電管理。
其次在施工過(guò)程中應認真貫徹執行《xx》，實(shí)行總平面管理和文明施工責任制，創(chuàng )建“兩型五化”施工現場(chǎng)，全面提高施工現場(chǎng)的文明施工程度，改善建筑工人的工作和生活環(huán)境。
針對施工現場(chǎng)人員復雜及素質(zhì)偏低，交叉作業(yè)、高空作業(yè)、焊接作業(yè)等危險源多的情況，運用系統化的安全管理是搞好現場(chǎng)安全管理的必經(jīng)之路。
要提高現場(chǎng)施工的安全性，使其不發(fā)生或少發(fā)生事故，其前提條件就是預先發(fā)現系統可能存在的危險因素，全面掌握其基本特點(diǎn)，明確其對系統安全性影響的程度。只有這樣，才有可能抓住系統可能存在的主要危險源，采取有效的安全防護措施，提高系統的安全系數。
這里所強調的“預先”是指：無(wú)論系統處于哪個(gè)階段，都要在該階段開(kāi)始之前進(jìn)行系統的事故預先危險性分析。發(fā)現并掌握系統的危險因素。那么作為現場(chǎng)的安全管理者，在工程的開(kāi)工之前。首先應策劃施工過(guò)程中安全管理工作應怎樣開(kāi)展，怎樣找出系統的危險因素并采取相應的防護措施。對以后的安全管理工作做到心中有數，掌控過(guò)去、現在、將來(lái)的危險源。
安全學(xué)習心得體會(huì )13
參加公司HSE管理體系工作培訓，是貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)責任制的基本要求，更是組織對本人工作的支持和關(guān)懷。通過(guò)培訓，進(jìn)一步系統掌握HSE管理知識的要求，提高安全工作重要性認識，有針對性地做好單位安全管理工作，具有重要指導意義和現實(shí)意義。
加強HSE管理工作，不斷提高單位安全、環(huán)保管理水平，把安全管理滲透到所有工作及每個(gè)員工工作過(guò)程，既是單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的保證，更是單位綜合實(shí)力的具體體現。油田HSE管理油田近十年以來(lái)，按照公司總體部署，及時(shí)發(fā)布HSE管理體系文件，深入開(kāi)展思想動(dòng)員和貫標培訓，建立安全生產(chǎn)責任制，嚴格安全工作制度的執行和落實(shí)力度，“兩書(shū)一表一卡”進(jìn)班組、到崗位，加強了整體工作過(guò)程中的風(fēng)險識別，保證了HSE體系管理落到實(shí)處，實(shí)現了安全生產(chǎn)工作的平穩運行，連續四年實(shí)現了安全生產(chǎn)無(wú)事故的目標。
在HSE體系管理工作中，隨著(zhù)工作性質(zhì)和人員結構的變化，體系管理工作持續改進(jìn)的任務(wù)還十分繁重，也十分緊迫：新員工的增加，隊伍結構發(fā)生了較大的變化，安全工作意識、責任制落實(shí)、操作技能水平等方面還不能完全適應HSE體系管理的要求，制度落實(shí)特別是工作過(guò)程中風(fēng)險識別還沒(méi)有真正成為每個(gè)員工崗位工作的重要內容，要求和檢查成為安全生產(chǎn)工作落實(shí)的主要措施，培養本質(zhì)員工的工作還需要下大氣力持續落實(shí)。聯(lián)合站裝置運行中，由于堅持項修措施，實(shí)現了平穩運行，但管理和平穩運行的難度進(jìn)一步加大；這些都已成為XXX安全管理工作的重要內容，必須加大力度，確保HSE體系管理工作水平不斷提高，安全基礎管理必須進(jìn)一步加強并落實(shí)到位。
一、進(jìn)一步強化HSE體系管理工作力度，把強化“三基”作為加強體系管理工作的重點(diǎn)。要進(jìn)一步加強以風(fēng)險識別、持證上崗、憑票作業(yè)為主要內容的員工基本功訓練和培訓，做到持證上崗、辦票作業(yè)、培訓率、培訓合格率達到三個(gè)百分之百，要進(jìn)一步加強現場(chǎng)管理，全面推行標準化管理，標準化現場(chǎng)，標準化操作，全面開(kāi)展基層達標活動(dòng)，明確職責加密檢查考核，通過(guò)管理工作的落實(shí)，使“三基”工作更扎實(shí)、更有效、更科學(xué)，把“六大禁令”真正落實(shí)到每個(gè)員工的行為上。
二、持續狠反“三違”工作。要層層落實(shí)責任制度，樹(shù)立監管漏洞就是違章指揮的觀(guān)念，加強安全檢查、安全監督和安全監護工作。做到不到現場(chǎng)不辦票，沒(méi)有監護人不辦票，要結合員工隊伍實(shí)際，抓好新員工操作規程和規定動(dòng)作培訓，把自選動(dòng)作當作事故苗頭和事故來(lái)管理，進(jìn)一步強化安全宣誓、安全講話(huà)、交班安全提示和操作前確認工作的針對性，納入到勞動(dòng)紀律范疇來(lái)加強。
三、加強節能減排工作，努力做到清潔文明生產(chǎn)。要按照節能減排，科學(xué)發(fā)展的整體要求，把提高電力系統的功率因數、濕氣收率、干氣利用率作為節能減排工作的重點(diǎn)，抓好措施制定，確保落實(shí)到位。要進(jìn)一步加強鉆井液、修井液管理，努力實(shí)現液體不落地和按指定地點(diǎn)排放的目標。要進(jìn)一步加強對污水回注工作的論證和實(shí)施，努力實(shí)現污水處理和回注目標。
四、把HSE體系管理落實(shí)到各項工作的內容之中，成為工作任務(wù)的組成部分，而不僅僅是一種警示和要求。要在層層落實(shí)責任制的基礎上，把所有體系落實(shí)的內容納入各崗位工作任務(wù)進(jìn)行考核，杜絕因人因事因地有條件落實(shí)，在落實(shí)相關(guān)程序和要求后，再安排工作任務(wù)的完成，使安全管理成為崗位工作必做的任務(wù)。同時(shí)加大監督檢查和考核的力度，使安全管理工作內容作為每個(gè)員工工作的前提條件，真正實(shí)現“三零”目標的實(shí)現。
五、把員工操作技能的提高作為安全管理工作落實(shí)的重要環(huán)節。要針對新員工比例大，培訓周期長(cháng)的特點(diǎn)。
一要堅持技能培訓和現場(chǎng)訓練工作，制定符合崗位要求的學(xué)、練計劃并認真落實(shí)。
二是做到傳幫帶工作的落實(shí)。針對崗位操作內容的要求，分層次、分階段抓好崗位現場(chǎng)操作，實(shí)現階段操作能力目標。
三是引入激勵機制，使技能操作能手從實(shí)際工作中涌現出來(lái)。同時(shí)堅持崗位學(xué)技術(shù)、練技能工作落實(shí)，促進(jìn)員工較快成長(cháng)，擔負起崗位工作職責。
安全管理工作是企業(yè)整體管理中一個(gè)永恒的內容，我們要按照公司整體工作部署和要求，常抓不懈，全員參與，持續改進(jìn)，把安全管理工作不斷推向深入，為持續穩定發(fā)展，提供強有力的保證。
安全學(xué)習心得體會(huì )14
通信網(wǎng)絡(luò )安全涉及到各行各業(yè)千家萬(wàn)戶(hù)，尤其是我們一線(xiàn)工程師規范施工是萬(wàn)不可掉以輕心的，它不僅關(guān)系到我們自身的利益，也關(guān)系到公司的利益。隨著(zhù)通信行業(yè)的迅猛發(fā)展，廠(chǎng)家和運營(yíng)商客戶(hù)對網(wǎng)絡(luò )建設與維護的要求越來(lái)越高，安全生產(chǎn)的重要性越來(lái)越高。這就要求我們在平時(shí)的工作中增強自己的安全規范意識，認清安全生產(chǎn)的對工程安全的重要性。 近幾年，集團公司、公司對安全環(huán)保工作越來(lái)越重視，要求也越來(lái)越嚴，可以說(shuō)，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層員工要充分認識到這一點(diǎn)，不斷提高對安全環(huán)保工作的認識，增強抓好網(wǎng)絡(luò )安全工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，經(jīng)營(yíng)是計劃性指標，節能降耗是約束性指標”，從自身的角度出發(fā)，切實(shí)抓好安全建設工作.
針對目前公司工程增多，管理不到位，誘發(fā)高危事件，漳州區域每周都召集全區域職工開(kāi)例會(huì )，對發(fā)生的事故，進(jìn)行深入思考，查找原因。作為個(gè)人，雖從未觸碰工程建設的高壓線(xiàn)，但更應該從前車(chē)之鑒中汲取教訓，勉勵自己。
工作中應先明確操作流程規范，以及潛在的風(fēng)險影響，做好風(fēng)險規避措施，嚴格明確的按照執行方案去執行工作。對于工程師來(lái)說(shuō)，流程規范和制度是最重要，但也是最容易出問(wèn)題的地方。這就要求我們重視平時(shí)對安全生產(chǎn)的學(xué)習，把安全生產(chǎn)規范養成習慣，在工作開(kāi)始的前把施工流程再看一遍，把工作內容再認真看一次，多點(diǎn)責任心，認認真真的去執行，從根源上避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。警鐘長(cháng)鳴，時(shí)時(shí)刻刻多想想這些操作會(huì )帶來(lái)什么樣的后果，我們的預警措施做好了沒(méi)有等等，在做之前多考慮一些，將安全生產(chǎn)放在第一位，我們的工作才會(huì )做的更好。
安全生產(chǎn)另一個(gè)重要的方面是人身安全，發(fā)生人身安全事故的影響性遠大于設備安全事故，所以在工作中更要加強人身安全的防范措施，一定要嚴格按照工程施工規范一步一步的操作，不能輕視任何細微的工作，這是對工作的負責也是對自己生命的負責。 在完善安全制度的同時(shí)，更要加強我們的安全意識和責任心，從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。
安全學(xué)習心得體會(huì )15
險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是我們應該恪守的信念。要確保安全，首先必須強化人的安全意識。
使我感受到條條都是治理違章的重的目的不是治人，而是為了保障我們每位員工生命財產(chǎn)的安全。是我們電力安全生產(chǎn)的高壓線(xiàn)，是我們工作行為的準則線(xiàn)，是我們思想意識的警戒線(xiàn)，是我們生命安全的保障線(xiàn)。這四條線(xiàn)貫穿一個(gè)主題，就是“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的管理理念，是安全文化的補充，是對每個(gè)人安全行為的約束。
生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。然而，在我們現實(shí)生活中，一些員工在安全問(wèn)題上，總想體現出自己的“小聰明”，憑經(jīng)驗辦事，為自己一次次地違業(yè)沒(méi)出問(wèn)題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會(huì )向別人傳授“經(jīng)驗”。這樣做，最終為安全埋下了“定時(shí)炸彈”，一旦爆炸，后果難以想象，損失無(wú)法彌補。作為一名電力企業(yè)的員工，只有用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和一步一個(gè)腳印的態(tài)度扎實(shí)工作，才能有效地確保安全生產(chǎn)
安全生產(chǎn)關(guān)鍵在落實(shí)。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書(shū)本上的幾段大話(huà)，而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度，是我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話(huà)，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己、為他人負責的一種永久性地表現。企業(yè)員工的執行力，直接關(guān)系著(zhù)措施的落實(shí)、目標的實(shí)現。安全生產(chǎn)管理更要講執行力，對我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產(chǎn)，必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執行力”。因此，要求我們每個(gè)人都要從細節做起，重視每個(gè)環(huán)節鏈，做到每個(gè)環(huán)節都執行到位。規章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著(zhù)去做
是對職工生命的關(guān)懷。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個(gè)小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。安全生產(chǎn)工作如履薄冰，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。關(guān)愛(ài)生命，就要先從遵章開(kāi)始，關(guān)愛(ài)生命，就應認真學(xué)習、扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)十大jin令。
安全生產(chǎn)無(wú)小事，我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想。提高安全意識、規范不安全行為、杜絕各種習慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作。
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