安全管理學(xué)習心得體會(huì )10篇
我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編整理的安全管理學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全管理學(xué)習心得體會(huì )1
X年X月，我參加了由集團公司組織的建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理知識的培訓，對于這次安全生產(chǎn)培訓，我覺(jué)得非常有意義，提高了集團全員的安全生產(chǎn)意識，強化了安全生產(chǎn)紀律。
安全生產(chǎn)首先要堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，安全第一是目標，預防是首要的工作，綜合治理是方法，通過(guò)這些保障性方針來(lái)實(shí)現“以人為本、安全發(fā)展”的目標。
企業(yè)的發(fā)展建立在無(wú)安全事故的基礎之上，任何一起安全事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對于家庭、個(gè)人更是會(huì )造成無(wú)法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢的扎根在每個(gè)人的心中，三級安全教育應層層落實(shí)，建筑企業(yè)應該從源頭上重視安全生產(chǎn)，不要只抓質(zhì)量和進(jìn)度，而忽略了安全。只有保證了項目的安全，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展。雖然培訓已經(jīng)過(guò)去了幾天，但是李延慶老是的話(huà)仍記憶猶新，特別是培訓中所列舉真實(shí)而慘烈的安全事故事例仍在心中翻涌。從此次的培訓來(lái)看，說(shuō)明了領(lǐng)導對安全生產(chǎn)的重視性�，F結合以往的工作實(shí)際和培訓內容就安全生產(chǎn)工作談?wù)勛约旱男牡茫?/p>
1. 基本要求
建立完整的安全管理體系、完整的安全生產(chǎn)責任制。責任制要覆蓋到公司的所有部門(mén)、人員、崗位，并伴隨有考核和獎懲。公司項目上實(shí)行安全生產(chǎn)目標責任書(shū)和安全生產(chǎn)管理工作承諾書(shū)、全面落實(shí)三級安全教育制度。
2. 培訓教育
公司應定期開(kāi)展安全培訓教育，提高安全意識，使員工自覺(jué)遵守。
3. 保證安全生產(chǎn)費用的投入
國家有明確規定施工建筑企業(yè)每年度投入不應低于當年完成施工總產(chǎn)值的2%。因此保證安全生產(chǎn)費用的投入也是保證安全生產(chǎn)的基礎。
4. 檢查落實(shí)
公司應明確安全檢查制度，實(shí)行每月的大檢查、每周的'小排除、每天的例行巡查、不定期檢查等相結合的方式來(lái)保證安全生產(chǎn)的落實(shí)。特殊工種要求“人證合一”。
5. 應急救援預案編制
要編制應急救援預案，時(shí)常組織人員演練，通過(guò)實(shí)際演練來(lái)提高現場(chǎng)突發(fā)事件解決的能力。
安全是企業(yè)長(cháng)久發(fā)展的首要任務(wù)，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩定和職工的生命安全，工作仍重而道遠。我們管理人員實(shí)行一崗雙責，管生產(chǎn)也要管安全，只有把“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針認真落實(shí)，牢記心中，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(cháng)期穩定，企業(yè)長(cháng)久發(fā)展。
安全管理學(xué)習心得體會(huì )2
學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習環(huán)境，使之健康成長(cháng)是全社會(huì )的責任，是學(xué)生家長(cháng)的責任，更是每個(gè)教育工作者的重要職責。校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
學(xué)校安全管理遵循積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責的.方針。
學(xué)校應當遵守有關(guān)安全工作的法律、法規和規章，建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，及時(shí)消除隱患，預防發(fā)生事故。
學(xué)校應當建立校內安全工作領(lǐng)導機構，實(shí)行校長(cháng)負責制；應當設立保衛機構，配備專(zhuān)職或者兼職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。
學(xué)校應當健全門(mén)衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機動(dòng)車(chē)入內，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物和管制器具等危險物品帶入校園。
學(xué)校門(mén)衛應當由專(zhuān)職保安或者其他能夠切實(shí)履行職責的人員擔任。
學(xué)校應當建立校內安全定期檢查制度和危房報告制度，按照國家有關(guān)規定安排對學(xué)校建筑物、構筑物、設備、設施進(jìn)行安全檢查、檢驗；發(fā)現存在安全隱患的，應當停止使用，及時(shí)維修或者更換；維修、更換前應當采取必要的防護措施或者設置警示標志。
學(xué)校應當在校內高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險的地方設置警示標志或者采取防護設施。
學(xué)校應當建立學(xué)生安全信息通報制度，將學(xué)校規定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監護人。
小學(xué)應當建立低年級學(xué)生上下學(xué)時(shí)接送的交接制度，不得將晚離學(xué)校的低年級學(xué)生交與無(wú)關(guān)人員。
學(xué)校應當按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學(xué)內容，對學(xué)生開(kāi)展安全教育，培養學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護能力。
學(xué)校應當在開(kāi)學(xué)初、放假前，有針對性地對學(xué)生集中開(kāi)展安全教育。新生入校后，學(xué)校應當幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規定。
學(xué)校應當針對不同課程實(shí)驗課的特點(diǎn)與要求，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。
學(xué)校應當對學(xué)生進(jìn)行用水、用電的安全教育，對寄宿學(xué)生進(jìn)行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育。
學(xué)校應當對學(xué)生開(kāi)展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害。學(xué)校應當對學(xué)生開(kāi)展交通安全教育，使學(xué)生掌握基本的交通規則和行為規范。學(xué)校應當對學(xué)生開(kāi)展消防安全教育，有條件的可以組織學(xué)生到當地消防站參觀(guān)和體驗，使學(xué)生掌握基本的消防安全知識，提高防火意識和逃生自救的能力。學(xué)校應當根據當地實(shí)際情況，有針對性地對學(xué)生開(kāi)展到江河湖海、水庫等地方戲水、游泳的安全衛生教育。
安全管理學(xué)習心得體會(huì )3
通過(guò)這幾天的培訓學(xué)習，我收獲很大。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導，沒(méi)有什么閱歷，管理經(jīng)驗，只是在探索中前進(jìn)。通過(guò)這次培訓學(xué)習，我感受很深，使我意識到校園安全是最重要的，生命不保，何談教育！安全第一！的確，生命不保，談何教育學(xué)校的教育對象是學(xué)生，學(xué)生的成長(cháng)無(wú)疑需要有一個(gè)安全的環(huán)境保障。做好學(xué)生的安全教育和校園的安全工作無(wú)疑是我們學(xué)校教育工作責無(wú)旁貸的責任和義務(wù)。當然，要做好學(xué)校安全管理工作，我們教育者本身也必須得到與時(shí)俱進(jìn)的相關(guān)在職教育與培訓，否則，我們的工作就會(huì )陷入盲目和低效。
本次的培訓的確是及時(shí)，在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時(shí)得到了及時(shí)的充電；在我們遇到疑惑的時(shí)候得到了有益的幫助；在大家共同學(xué)習和交流的過(guò)程中得到了借鑒和啟發(fā)，從而提升了我們的管理水平。希望這項工作能更加普及，讓更多的管理工作者受益，從而能使各個(gè)學(xué)校的.安全管理人員的安全管理意識更強，責任更明確，方法更有效！校園安全是學(xué)校所有工作的基礎和保障，每一名學(xué)生在校學(xué)習和生活的過(guò)程中，如果沒(méi)有校園安全制度和措施防護，如果沒(méi)有教師強烈責任心的關(guān)愛(ài)，如果沒(méi)有自護意識和能力的指導如果沒(méi)有生命意識第一、安全工作首位的理念，那將是孩子成長(cháng)過(guò)程中的惡夢(mèng)。雖然有時(shí)校園安全也會(huì )出現一些意料之外的可能，但是最主要的是我們有沒(méi)有盡心盡責盡力將這種可能降到最低�？戳伺嘤栒n程的視頻，更讓我們以校園安全為已任為要務(wù)，但只要制度健全，落實(shí)到位，以生為本，心中常裝著(zhù)學(xué)生的安危，守著(zhù)對生命的敬畏，將安全放在首位，校園安全一定會(huì )做得更好。
學(xué)校是一方凈土，最需要安定的環(huán)境。學(xué)生缺乏安全意識和自我保護能力，必須強化安教育和管理。為此，我們應高度重視校園及周邊環(huán)境集中整治以及學(xué)生的安全管理和教育工作，抓緊抓好，抓出成效。
一是完善已經(jīng)建立的各級安全組織網(wǎng)絡(luò )。在成立維護學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導小組的基礎上，我們還協(xié)調鎮司法、派出所、衛生、村委會(huì )等相關(guān)部門(mén)共同參與治理。各基層小學(xué)也將成立相應的組織，由各校校長(cháng)任組長(cháng)。
二是制定了周密的實(shí)施方案，對需要集中整治的目標任務(wù)、工作重點(diǎn)、職責分工及日程安排等進(jìn)行了具體的部署。中心小學(xué)完善和充實(shí)各校（園）安全管理臺帳。
三是實(shí)行更加嚴格的責任追究制，實(shí)行一把手負責制和責任追究制。安全長(cháng)談，安全長(cháng)管，安全長(cháng)抓，可見(jiàn)安全的重要性。安全問(wèn)題更應該落實(shí)到位，我校為了更好地把安全工作做實(shí)，有效，我校以安全為主題開(kāi)展了演講比賽、手抄報比賽，可還是沒(méi)有達到預想的效果。于是我們開(kāi)展了以學(xué)校安全為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生去走訪(fǎng)、調查、收集資料，整理資料、展示成果等一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生的安全意識有了很大的提高，而且他們自己學(xué)會(huì )了很多防災，
避難的方法。增強了學(xué)生們的防范意識。他們好掌握了很多逃生方法。在學(xué)校組織的消防演練和地震逃生演練中做得非常好。校園安全工作是全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，責任重大，重于泰山。校長(cháng)是校園安全工作的第一責任人，必須本著(zhù)珍愛(ài)生命，安全第一的理念，有序、有力、有效地開(kāi)展工作，確保校園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。加強中小學(xué)校安全管理是十分必要的，學(xué)校是實(shí)施科技興國戰略的基地，所以，我們都要該積極主動(dòng)認真全面地學(xué)習安全知識，提高認識增強安全責任感。
安全管理學(xué)習心得體會(huì )4
在當今社會(huì )企業(yè)以人為本的管理理念下，企業(yè)安全管理已經(jīng)成為現代管理科學(xué)的一個(gè)重要分支，它是為實(shí)現安全生產(chǎn)目標而進(jìn)行的有關(guān)計劃、組織和控制等方面的活動(dòng)。運用現代安全管理方法和手段，分析和研究各種不安全因素，從技術(shù)上、組織上和管理上采用有力的措施，去解決和消除各種不安全因素，從而防止事故的發(fā)生。同時(shí)了解和利用安全管理理論也有助于企業(yè)日常工作的管理和不安全風(fēng)險的把控。通過(guò)結合企業(yè)基層和現場(chǎng)實(shí)際需求可以將日常的安全管理工作大致分為三方面：
一、事故隱患排查治理
現今企業(yè)對事故理論的認識上主要是經(jīng)驗論和事故論，歷來(lái)采用一種逆式思維（即從事故后果到原因）來(lái)研究和分析，這種表現為比較被動(dòng)和滯后，長(cháng)時(shí)間形成了頭疼醫疼、腳疼醫腳、就事論事的研究辦法，并未對事故本質(zhì)做過(guò)多的認識，只有對事故本質(zhì)和規律進(jìn)行研究和分析才能長(cháng)時(shí)期的預防事故和保障企業(yè)的安全生產(chǎn)，才能提供企業(yè)安全生產(chǎn)的理論依據。由此產(chǎn)生了事故發(fā)生后的管理模式，四不放過(guò)的原則（即發(fā)生事故后事故原因未查清楚不放過(guò)、責任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)）就是我們現今事后管理的依據，但是它也有一定的局限性，這就是為何又發(fā)生類(lèi)似事故的原因，即事故責任人員處理過(guò)了，有關(guān)人員受到教育了，針對事故的整改措施也落實(shí)了，事故發(fā)生后事故原因也查清楚了，但以點(diǎn)帶面，是否反映到其他相關(guān)的事情上，比如我們運行人員日常操作中出現了操作錯誤，雖然對相關(guān)人員進(jìn)行了處理和教育，分析了原因，下發(fā)了整改措施，但是日常操作執行的操作票是否有問(wèn)題，如果沒(méi)問(wèn)題是否所有的熱機和電氣操作票都沒(méi)有問(wèn)題，是否操作票庫中的票涵蓋了所有的日常工作，所有操作票的執行是否規范合理，人員的安排是否合理等等一系列相關(guān)的問(wèn)題都需要我們去重新考慮，而不能只分析到本次事件的原因后就到此為止，不去繼續考慮下去，一定要排查全面、細致到點(diǎn)。我們平時(shí)經(jīng)常做事故預想，但很少去考慮如何減少和避免事故的發(fā)生，也就是事故發(fā)生后的整改措施的落實(shí)是否到位，不只是針對這次事故，而是我們的其他日常工作不能再出現任何差錯才能算到位。
事故的發(fā)生是不安全隱患的積累，對隱患的管治還是要從集團公司一直倡導的"人機環(huán)管"方面去考慮，人員的健康和疲勞程度是需要我們進(jìn)行自我調整好，人員的工作態(tài)度和安全行為是需要我們各級管理人員長(cháng)期的不間斷培訓來(lái)培養，人力資源的大力投入會(huì )有很好的回報，機組設備的安全需要我們掌握設備的使用和維護周期，以延長(cháng)安全使用壽命，機組排放嚴把關(guān)，保護良好的環(huán)境，各級管理上一個(gè)臺階，把控好中間環(huán)節，努力就有收獲。
二、危險分析與風(fēng)險控制
電力行業(yè)危險無(wú)處不在、風(fēng)險時(shí)時(shí)并存，所以我們要分析危險的存在才能及時(shí)阻止其發(fā)展蔓延，這樣安全事故就不會(huì )發(fā)生。我們日常工作中很少去主動(dòng)想像身邊的危險和風(fēng)險，要形成一種風(fēng)險意識，養成良好的習慣，時(shí)刻保持高度的風(fēng)險意識。所謂危險的存在即危險源，比如我們工作現場(chǎng)中的油罐區、氫站、氨區、鍋爐的燃油管道、制粉區域、各種電壓等級的電氣設備等等，平時(shí)就要在腦海中對這些危險源有較高的警惕度，加強巡回檢查的同時(shí)也要避免不必要的停留，此外，危險源現今又引入了有害物質(zhì)的泄露、散發(fā)、和意外釋放的可能，比如我們的機房?jì)�、外氫氣管道區域、磨煤機房的.煤粉管道區域、高壓給水和蒸汽管道附近，涵蓋的面積也越來(lái)越多，同時(shí)也說(shuō)明危險的后果的嚴重程度會(huì )很高，這都給我們日常工作和管理帶來(lái)了很大壓力，促使我們必須采取多種措施加大控制風(fēng)險的力度。首先從設備的方面采取措施，加強設備的維護和巡視檢查，從中發(fā)現缺陷、隱患，嚴格執行運行巡回檢查制度和缺陷管理制度，合理判斷缺陷的類(lèi)別，及時(shí)消除缺陷，攻克危險點(diǎn)。其次從人員的方面出發(fā)，在生產(chǎn)工作中要嚴格實(shí)行"危險點(diǎn)控制"，對保障人身和設備安全的重點(diǎn)部分列出危險因素，制定相應的控制措施，對工作票和操作票的危險點(diǎn)分析和控制嚴格把關(guān)，對危險點(diǎn)分析和控制的不足及時(shí)給予補充，我們平時(shí)辦票工作中經(jīng)常只看兩票的內容而往往忽視了危險點(diǎn)分析和把控，這是不可取的，要養成良好的辦票流程的習慣，并大力開(kāi)展反習慣性違章活動(dòng)。再次對現場(chǎng)環(huán)境因素的控制和管理，要讓作業(yè)現場(chǎng)符合安規的要求和規定，同時(shí)要讓作業(yè)現場(chǎng)符合文明生產(chǎn)的要求，環(huán)境衛生要達到標準，不能一味的追求工作進(jìn)度而忽視了文明生產(chǎn)的要求，要做到兩不誤。最后企業(yè)各級管理人員對照管理制度進(jìn)行控制，根據工作現場(chǎng)的變化及時(shí)修訂生產(chǎn)工作中的危險點(diǎn)分析與控制措施，要在生產(chǎn)現場(chǎng)中尋找薄弱環(huán)節加以控制，特別是基層班組管理人員，要牢固樹(shù)立"沒(méi)有我們就沒(méi)有安全生產(chǎn)工作"的信念，每天面對各部門(mén)人員和事情，及時(shí)溝通，做到"銅頭"（即勤思考）、"鷹眼"（即多看不放過(guò)任何細節）、"順風(fēng)耳"（即多聽(tīng)其他人的反饋）、"蛤蟆嘴"（即多與上下級溝通）、"飛毛腿"（即經(jīng)常深入現場(chǎng)），這樣管理才能達到安全生產(chǎn)的目的。
三、具有科學(xué)的風(fēng)險觀(guān)
風(fēng)險即發(fā)生某種損失的可能性，但沒(méi)有轉化為現實(shí)，轉化為現實(shí)就變成了事故，所以我們要將風(fēng)險控制住而不讓其轉化為事故，畢竟風(fēng)險是客觀(guān)存在的，事事有風(fēng)險，無(wú)處不在，時(shí)時(shí)有風(fēng)險，無(wú)時(shí)不有。我們從事的就是高風(fēng)險的工作，承擔的是高風(fēng)險的責任，就要有一定的科學(xué)的風(fēng)險觀(guān)。首先要直面風(fēng)險，與風(fēng)險同行，有時(shí)甚至要冒點(diǎn)險，我們的工作目標是安全生產(chǎn)和創(chuàng )造最大的經(jīng)濟效益，不能因為兩者有矛盾的沖突點(diǎn)而極端的認為只能做到其一，工作中不能前怕狼、后怕虎，怕有風(fēng)險就不去做、就推諉，這是不可取的，工作總要有人來(lái)做的，任何成功的創(chuàng )造也都是需要通過(guò)冒險完成的，頭腦中要有風(fēng)險是一種客觀(guān)存在的，冒險是人的必然選擇的意識。其次降低風(fēng)險，使風(fēng)險可以承受，要求我們做到風(fēng)險管控三部曲：識別風(fēng)險、消除能消除的風(fēng)險（即缺陷）、控制無(wú)法消除的風(fēng)險（即緊急突發(fā)情況），比如我們工作中汽包水位計泄露需要隔離，因為有燙傷的危險我們就不去做是不可取的，終究要隔離才能處理的，所以我們在已經(jīng)了解了存在風(fēng)險的前提下，要穿好防護服消除風(fēng)險，打開(kāi)前后門(mén)留好逃生通道，控制緊急突發(fā)的危險，就可以操作了，這就是科學(xué)的看待風(fēng)險后的做法。再次不要追求所謂的"絕對安全"，增加事物的安全性可能反而讓它們變得更危險，比如自動(dòng)、保護裝置安全可靠性和投入率提高的情況下，如何確保我們運行人員日常監盤(pán)、巡檢質(zhì)量和事故情況下的正確處理，以及使用標準票后，如何確保系統異常后的正確和快速的操作。這些就要求我們安全生產(chǎn)工作要軟硬結合，不要只是一味的增加安全硬件的投入，而忽視了安全培訓的工作，培訓到位才能做到萬(wàn)無(wú)一失。最后作為班組管理人員不要認為其他人和自己一樣具有同樣的危險識別能力，不可高估員工的風(fēng)險識別和防范能力，要切實(shí)做好"三講一落實(shí)"工作，要正視人員安全生產(chǎn)上的不足，不存在過(guò)分依賴(lài)思想，正視當前，估計超前，才能真正管控好安全生產(chǎn)。
安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，真正做好安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的平衡還需要我們下很多功夫，做很多工作，結合新《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習，努力實(shí)現安全生產(chǎn)"四個(gè)新"，樹(shù)立新意識（法制意識、紅線(xiàn)意識），形成新常態(tài)（依法合規、依法治安），追求新變化（落實(shí)主體責任、強化安全監管），最終達到新要求，即為創(chuàng )建本質(zhì)安全型企業(yè)而奮斗。
安全管理學(xué)習心得體會(huì )5
班組是最基層的生產(chǎn)組織，是大幅度降低傷亡事故，實(shí)現安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞，直接影響著(zhù)區科及煤礦安全生產(chǎn)，為此必須重視和加強對班組長(cháng)的安全教育工作。通過(guò)此次的班組長(cháng)安全管理的學(xué)習，特別是學(xué)習“白國周班組管理方法即三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高”以后。讓我深深體會(huì )到作為一個(gè)班組長(cháng)，要履行好自己在班組安全生產(chǎn)中的職責，不但要有較好的思想政治素質(zhì)，還應該掌握一定的工作方法，
作為一名班組長(cháng)從思想到行動(dòng)，要堅持“安全第一”的原則。學(xué)習白國周班組安全管理法后，我對他在班組管理中對工作檢查的認真態(tài)度上有很深刻的認識，白國周班組能在20多年的工作里未發(fā)生安全事故與他在工作檢查到位是密不可分的。班組長(cháng)是生產(chǎn)班組安全生產(chǎn)的第一責任人，首先，要在思想上認識到這一原則，要不斷的學(xué)習國家的安全生產(chǎn)方針，政策和法規，學(xué)習安全生產(chǎn)責任制和各項安全生產(chǎn)管理制度，通過(guò)自身自覺(jué)地再學(xué)習，提高安全文化素質(zhì)，才能很好地抓住班組成員的安全教育，使得所有成員對安全工作有一個(gè)正確的認識和態(tài)度，積極主動(dòng)的搞好安全。還要有超前意識。所謂超前意識是指班組長(cháng)對班組安全工作要有預見(jiàn)性、敏感性、超前性。如果班組長(cháng)沒(méi)有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。班組長(cháng)一要吃透上頭，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向;二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動(dòng)態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數。
其次，要在行動(dòng)上堅持這一原則，正確處理安全和生產(chǎn)的關(guān)系，不能在口頭上講安全重要，一旦安全和生產(chǎn)發(fā)生矛盾的時(shí)候，就盲目的服從于生產(chǎn)，這樣是會(huì )出大事故的。發(fā)現隱患要及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)現忽視安全的現象及時(shí)制止。要加強對重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監督。
安全管理工作要發(fā)揮班組每個(gè)成員的作用。班組就像一張網(wǎng)，每一個(gè)班組成員都是網(wǎng)上的一個(gè)節點(diǎn)，作為班組長(cháng)必須了解，關(guān)心，信任組員，其中了解是最重要的：班組成員的精神狀態(tài)好壞，將會(huì )直接影響到安全生產(chǎn)，班組長(cháng)要及時(shí)了解了班組成員的精神狀況，就得經(jīng)常與職工談心，想方設法調動(dòng)每一個(gè)工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊，爭取使大家都學(xué)會(huì )本事。只有班組長(cháng)經(jīng)常和職工談心，以誠相待，曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，才能起到良好的效果。只有通過(guò)經(jīng)常性的心靈接觸，交流思想，才能使某些分歧，觀(guān)點(diǎn)與爭論得到統一，彼此的關(guān)系才會(huì )日趨融洽，工作起來(lái)就會(huì )配合默契。針對職工中存在的一些不文明現象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問(wèn)題根源，大伙兒一起幫助改正。
作為班組長(cháng)，應根據每個(gè)人的性格特點(diǎn)和能力大小安排工作，盡量發(fā)揮其特長(cháng)。我在工作布置不到位問(wèn)題上有過(guò)教訓；就是因為工作布置太籠統，職工干出來(lái)的活質(zhì)量不高，我沒(méi)有給他們具體要求，結果會(huì )出現不標準，不規范的現象，就會(huì )出現返工，浪費人力、材料等這都與工作布置不到位有很大關(guān)系。一件工作需要細心且有耐心的人才能完成，如果我們安排一個(gè)沒(méi)有這方面特長(cháng)的人，他是完不成任務(wù)的，作為班組長(cháng)考慮問(wèn)題就必須全面。
中國有句俗語(yǔ)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，班組安全工作要搞好，也要靠班組的每一位成員。要讓大家幫我們，首先要讓大家了解我們，了解需要大家幫忙的.工作，而不是武斷地行使職權，發(fā)號施令。在我們將問(wèn)題或工作攤給大家，并與大家一起商量怎么解決的時(shí)候，組員就會(huì )感覺(jué)到我們對他們的尊重。由于尊重是互相的，他們亦會(huì )尊重我們，并會(huì )設身處地的動(dòng)腦筋想辦法，竭盡全力地為我們排憂(yōu)解難。
作為一名班長(cháng)工作中要以身作責，大公無(wú)私，嚴以律已，良好的道德品質(zhì)，處處起到模范帶頭的作用，具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)操作技能，這樣才能服眾。
還有，我們班組長(cháng)在處理工作上，要一視同仁，要不能怕得罪人，對違章違紀行為，要敢于批評教育，而對于班組成員的不足之處，則要動(dòng)之以情，曉之以理，耐心幫助。班組安全生產(chǎn)管理工作各方面才能健康發(fā)展。
最后，通過(guò)為期半個(gè)月的學(xué)習使我深刻體會(huì )到作為一名班組長(cháng)，要履行好自己在安全生產(chǎn)中的職責，要有較高的思想政治素質(zhì)。在今后的工作中，我會(huì )更加刻苦學(xué)習、遵規守則，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責任心去做工作，就可以促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全和我們煤礦的本質(zhì)安全。
安全管理學(xué)習心得體會(huì )6
致*****：
20xx-11-4日,管理處和監理部聯(lián)合召開(kāi)了安全施工工作會(huì )議,在會(huì )上通報近期管理處安全生產(chǎn)的情況,并下發(fā)了《***》等文件。
我公司在接到文件后，立即組織管理人員進(jìn)行學(xué)習研討。對文件中提到的事故進(jìn)行分析總結，強化安全意識，提高風(fēng)險識別能力。從文件中可以看出，全年安全生產(chǎn)責任比較重大，還需加大宣傳教育力度，加強管理，著(zhù)重落實(shí)，強化工程安全管理。
從文件中可以看出，安全施工過(guò)程中存在以下幾點(diǎn)突出問(wèn)題：
第一、 施工隊伍風(fēng)險意識薄弱。不能對施工過(guò)程進(jìn)行全面的、系統的分析，不能預測施工中所有可能出現的風(fēng)險隱患，不能對施工中存在的安全隱患制定切實(shí)有效的避免措施。
第二、 施工隊伍管理水平低下。不能做好有效的協(xié)調和組織，不能及時(shí)有效的處理施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
第三、 施工隊伍的安全責任意識低下。對自身的人身安全意識和對管道及附屬設施的安全保護意識低下。
第四、 施工隊伍工作執行力度不夠，落實(shí)不到位。對相關(guān)行業(yè)安全標準、管理處和監理部的相關(guān)要求不能切實(shí)有效的執行，施工過(guò)程往往不按設計要求和施工要求做。
針對以上四點(diǎn)，我公司做了研討，總結了幾點(diǎn)解決方法：
第一、加強安全培訓和安全宣傳，提高自身的安全意識和安全風(fēng)險識別能力。除了組織學(xué)習安全法律法規、參加安全教育外，可以通過(guò)看有關(guān)安全事故的影片，組織現場(chǎng)安全施工模擬演練等方式進(jìn)行安全教育。
第二、提高管理能力，強化管理水平，對管理者實(shí)行持證上崗，且要通過(guò)考核。
第三、安全無(wú)小事，責任在心中。加強自我安全意識，做到人人懂安全，人人要安全，人人都安全。組織學(xué)習安全生產(chǎn)法律法規，氣行業(yè)相關(guān)法律法規等，提高施工隊伍保護管道的責任意識。
第四、不斷學(xué)習和總結。對于施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題要及時(shí)總結，從中找出不足，改正并提高施工水平。學(xué)習先進(jìn)的管理方法，學(xué)習先進(jìn)的施工技術(shù)和知識，加強和提高自身水平，給安全文明施工帶來(lái)更好的方法和措施。
第五、提高有效的執行力。明確崗位性質(zhì)，責任落實(shí)到位，做好信息的及時(shí)溝通和反饋，對管理處和監理部的各項要求做好及時(shí)的處理和協(xié)調。
第六、學(xué)習強化HSE管理體系，讓HSE管理體系的`精神始終貫穿施工全過(guò)程，成為安全施工的有效保障。嚴格執行中石油的六大禁令。
工程建設的最終實(shí)施者是施工隊伍，因此施工隊伍整體素質(zhì)是影響工程建設安全、質(zhì)量的重要因素。因此，我單位建議管理處建立施工隊伍管理制度，加強施工隊伍的管理和制約措施，更好的為施工安全和工程質(zhì)量服務(wù)。比如設立模范施工隊伍流動(dòng)紅旗，為施工隊伍提供一個(gè)競爭平臺，讓施工隊伍參與競爭，在競爭中不斷的相互學(xué)習、比拼、提高；還可以每年舉行一次施工隊伍技能大賽，從工程安全、質(zhì)量、管理方面評比，讓施工隊伍更好的提高自身專(zhuān)業(yè)知識和團隊管理能力。
作為一個(gè)施工隊伍，我們感到無(wú)比的自豪，為能在這里建設倍感榮耀。自去年開(kāi)始在管理處施工，我單位十分重視工程質(zhì)量和施工安全，在施工過(guò)程中積極執行各項施工要求，落實(shí)安全措施，確保工程安全完工。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，安全的責任任重道遠。我單位將一如既往的狠抓安全文明施工，杜絕安全事故，并不斷的提高隊伍的能力，做好安全施工，做好優(yōu)質(zhì)工程。在以后的施工中，我單位將繼續保持積極的心態(tài)，良好的施工技術(shù)，高效的管理方法投身到施工建設中，為工程的安全施工盡一份自己的微薄之力。
我單位施工隊伍安全生產(chǎn)保障體系：
第一、精管理——組織協(xié)調能力要強，溝通能力要高，效率水平要好。
第二、抓思想——風(fēng)險意識要高，危害意識要明，保護意識要先。
第三、重責任——員工自身安全要重視，管道及設備安全運行要保障，施工環(huán)境安全要保證。
第四、保質(zhì)量——專(zhuān)業(yè)知識要豐富，實(shí)際操作要熟練，技術(shù)水平要先進(jìn)。
我單位在未來(lái)的施工中，將繼續貫徹實(shí)施管理處和監理部的安全施工管理要求，嚴格要求自己，執行落實(shí)到位，堅決杜絕安全事故，保障工程建設的安全。
某某公司
X年X月X日
安全管理學(xué)習心得體會(huì )7
通過(guò)一段時(shí)間的自主學(xué)習，我深刻理解到煤礦安全對正常穩產(chǎn)高產(chǎn)的重要意義，自身安全思想認識也進(jìn)一步提高。搞好煤礦安全培訓是做好煤礦安全生產(chǎn)工作的重要內容，是堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針的內在要求。因此，對廣大煤礦職工的安全健康高度負責，增強做好煤礦安全培訓工作的緊迫感、責任感，腳踏實(shí)地的履行好各自的職責，扎實(shí)做好煤礦安全培訓工作。
在日常工作中，為了加強安全生產(chǎn)監督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障職工生命和財產(chǎn)安全，促進(jìn)提能增效，應嚴格遵守安全生產(chǎn)法。工作中，安全生產(chǎn)管理，應始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權利的同時(shí)，也應當依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應用安全管理的五種手段；督促、檢查落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案；及時(shí)、如實(shí)報告生產(chǎn)安全事故。在工作，應突出安全生產(chǎn)教育和培訓，嚴格執行職工安全教育制度，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。對特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的.安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè)。
作為一名管理人員，應當根據企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，對安全生產(chǎn)現場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應在現場(chǎng)，對檢查中發(fā)現的安全隱患，應當立即處理；不能處理的，應當及時(shí)報告本單位有關(guān)負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過(guò)安全培訓教育，使職工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。安全工作如不能保障，所有的一切成績(jì)將一筆購銷(xiāo)。
安全管理學(xué)習心得體會(huì )8
在鐵路安全管理工作中引入安全風(fēng)險管理辦法，構建安全風(fēng)險控制體系，這是適應新形勢、新要求、新思路。通過(guò)認真學(xué)習、深入領(lǐng)會(huì )鐵路安全風(fēng)險管理的豐富內涵，我們切實(shí)感到這是完全符合鐵路安全生產(chǎn)實(shí)際的科學(xué)管理理念和方法，是實(shí)現鐵路科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的重要舉措。也使我更清醒地認識到作為一名鐵路線(xiàn)路工的責任感和使命感。
一是要抓好安全風(fēng)險意識的強化。盡管長(cháng)期以來(lái)，鐵路高度重視安全基礎工作，始終高喊堅持“安全第一”不動(dòng)搖，但安全基礎薄弱的狀況始終沒(méi)有得到根本解決。造成這種情況的原因是部分干部職工安全發(fā)展的理念不夠牢固，安全工作思路不適應新形勢要求。以我所在線(xiàn)路車(chē)間為例，突出表現在：現場(chǎng)作業(yè)安全管理控制薄弱；職工隊伍素質(zhì)有待提高等等。隨著(zhù)新技術(shù)裝備大量投入使用，因此我認為要切實(shí)解決安全管理存在的.突出問(wèn)題，必須增強安全風(fēng)險防范意識。鐵路要實(shí)現持續、穩定的科學(xué)化發(fā)展，安全是必要的前提。鐵路將全面推進(jìn)安全風(fēng)險管理，把安全風(fēng)險責任落實(shí)細化到班組和崗位上，增強廣大職工保安全的風(fēng)險意識，形成全員共保安全的良好氛圍，從職工的思想入手，逐步提高職工的安全風(fēng)險意識。要采取多種形式，特別是以職工身邊的案例，對職工進(jìn)行“安全第一”的警示教育。
二是要抓好安全風(fēng)險過(guò)程的控制。我們全面開(kāi)展標準化車(chē)間、標準化班組、標準化崗位建設活動(dòng)。以規范安全管理和落實(shí)作業(yè)標準為重點(diǎn)，進(jìn)一步界定權責關(guān)系，把安全生產(chǎn)責任逐級分解落實(shí)到各個(gè)工作崗位；制定各崗位《安全風(fēng)險控制流程圖》，形成權責明晰、運轉高效、落實(shí)到位的安全風(fēng)險管理體制。在人員素質(zhì)方面，加大對職工的業(yè)務(wù)培訓力度，建立職工學(xué)習技術(shù)業(yè)務(wù)激勵機制。
三是要抓好安全風(fēng)險管理的考核。通過(guò)安全考核制度，激發(fā)職工安全生產(chǎn)的自覺(jué)性和積極性。車(chē)間要加強基礎管理及其規章制度的管理，不斷提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)對觸及安全“紅線(xiàn)”的，或者是可能引發(fā)嚴重事故的問(wèn)題，嚴肅追究責任，提高安全風(fēng)險管理的效能。按規定定期召開(kāi)專(zhuān)題分析會(huì )，深刻查找安全風(fēng)險存在的原因，并制定相應的措施，做到有計劃，責任到人的整改。加強現場(chǎng)作業(yè)控制，推行標準化作業(yè)。充分發(fā)揮安全考核機制，獎罰分明，嚴格考核。
安全管理學(xué)習心得體會(huì )9
為期一年的化工專(zhuān)業(yè)培訓已順利結束，一年來(lái)在安監總局的精心安排下、在化工大學(xué)專(zhuān)家教授的悉心輔導下，自己能夠克服年齡偏大、家庭現實(shí)問(wèn)題多等不利因素，自覺(jué)遵守學(xué)習班的各項規定，潛心學(xué)習、廣泛交流、深入研究，圓滿(mǎn)完成了化學(xué)類(lèi)、化工類(lèi)、設備與控制類(lèi)、管理類(lèi)等四個(gè)大類(lèi)，20多門(mén)課程、1600多個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習任務(wù)，三次深入工廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習。通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，使自己的化工專(zhuān)業(yè)基礎知識得到了強化、視野得到了拓寬、利用專(zhuān)業(yè)知識分析安全生產(chǎn)問(wèn)題的能力有了新的提高，為今后的安全監管工作奠定了堅實(shí)的基礎，收到了較好的學(xué)習效果�，F將主要情況交流如下：
一、學(xué)習基本情況
一是系統地學(xué)習無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理和安全化學(xué)等化學(xué)類(lèi)基礎課程。通過(guò)學(xué)習對無(wú)機物、有機物和高分子化合物的物理、化學(xué)性質(zhì)、結構、反應類(lèi)型、合成及制備，對它們有了全面的了解，掌握了結構決定性質(zhì)這一基本原理，從而能夠從微觀(guān)的分子、原子結構來(lái)分析物質(zhì)的危險性；掌握了物質(zhì)的化學(xué)穩定性，一是看物質(zhì)是否容易分解，二是看與它接觸環(huán)境中的物質(zhì)是否發(fā)生反應。從宏觀(guān)熱力學(xué)的穩定性來(lái)看就是看一個(gè)反應是放熱反應還是吸熱反應，如果是放熱反應，就存在不安全因素；而動(dòng)力學(xué)的穩定性主要表現在反應的速率，如果一個(gè)反應速度過(guò)快，就存在不穩定因素。這些知識為危險化學(xué)品的監管奠定了堅實(shí)的理論基礎。
二是系統學(xué)習了化工單元操作（流體流動(dòng)、傳熱、傳質(zhì)）、無(wú)機工藝、有機工藝、化學(xué)反應工程、聚合物反應工藝等化工類(lèi)基礎課程。通過(guò)學(xué)習掌握了化工生產(chǎn)中流體流動(dòng)、傳熱、傳質(zhì)過(guò)程的基本原理，典型設備的構造和性能，能夠簡(jiǎn)單地利用自然科學(xué)的原理解釋和分析工程實(shí)際問(wèn)題；了解了“三酸”、“兩堿”、合成氨和甲醇等典型無(wú)機化學(xué)品的生產(chǎn)過(guò)程，對原料制備、反應過(guò)程及產(chǎn)品、典型設備、工藝控制條件和主要危險部位都有了全面了解；掌握了乙烯、丙烯、苯乙烯等典型的有機危險化學(xué)品生產(chǎn)工藝及其過(guò)程的危險性分析，對乙二醇、聚乙烯、聚丙烯等聚合物生產(chǎn)有了初步的了解；學(xué)習了化工過(guò)程中主要反應器類(lèi)型、基本原理、主要結構，能夠結合相應的工藝過(guò)程，對反應過(guò)程中的安全隱患進(jìn)行初步分析。
三是完成化工機械基礎、流體機械與過(guò)程裝備、壓力容器、危險與可操作性分析、安全系統工程與安全評價(jià)、設備失效分析等設備與控制類(lèi)課程。通過(guò)學(xué)習對化工設備的材料選擇，設備的受力分析、剛度、強度要求、設備疲勞裂紋萌生機理與規律、應力疲勞與應變疲勞、疲勞裂紋擴展規律、現代抗疲勞設計方法等內容有了一定的了解；掌握了風(fēng)險的定義、識別，風(fēng)險的后果和嚴重程度，風(fēng)險分析的主要方法，能夠較簡(jiǎn)潔的從全流程角度分析系統存在的隱患。
四是參加了三次化工企業(yè)實(shí)習。學(xué)習期間，我們先后到燕山石化煉油廠(chǎng)，湖北宜化合成氨廠(chǎng)、氯堿廠(chǎng)、電石廠(chǎng)，巴陵石化順丁橡膠廠(chǎng)、己內酰胺廠(chǎng)，兗礦集團國宏化工、國泰化工和魯南化肥廠(chǎng)，日照港、青島海晶集團，煙臺萬(wàn)華集團等企業(yè)進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習，了解了國內典型企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系，主要的生產(chǎn)設備和工藝流程，做到了理論學(xué)習與實(shí)踐的結合，促進(jìn)了對理論知識的理解把握，并對化工生產(chǎn)企業(yè)的安全監管有了進(jìn)一步的了解。
五是聽(tīng)取了十多場(chǎng)專(zhuān)題講座。學(xué)習期間，總局�；�、中石化研究院、化工大學(xué)等單位的領(lǐng)導和專(zhuān)家就危險化學(xué)品監管、《指導意見(jiàn)》、安全生產(chǎn)許可、易制毒化學(xué)品監管、石化企業(yè)安全設計、廠(chǎng)址選擇、危險與可操作性分析、制藥企業(yè)安全生產(chǎn)等內容進(jìn)行了專(zhuān)題講座，使自己對國內外危險化學(xué)品監管形勢、未來(lái)發(fā)展趨勢和重點(diǎn)有了更深的了解，拓寬了思路、開(kāi)闊了視野，為今后的安全監管工作打下了堅實(shí)的基礎。
二、主要收獲
�。ㄒ唬撔膶W(xué)習理論、注重實(shí)踐鍛煉、化工專(zhuān)業(yè)知識得到強化。一年來(lái)，自己系統地學(xué)習化學(xué)、化工、設備和管理等相關(guān)內容，并能利用進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習的機會(huì )對所學(xué)的.理論知識進(jìn)行檢驗，并在實(shí)踐中深化理論，更好的指導工作，通過(guò)這種從理論到實(shí)踐，再從實(shí)踐到理論的不斷反復，每一次的反復都會(huì )得到深化和強化，為今后工作奠定了化工專(zhuān)業(yè)基礎。
�。ǘ⿵V泛開(kāi)展交流、深入進(jìn)行思考、安全監管經(jīng)驗得到積累。這次培訓的34名人員來(lái)自22個(gè)省、直轄市，既有總局、省直機關(guān)的，也有地、市機關(guān)的，既有機關(guān)處室的，也有一線(xiàn)的執法人員。自己在抓好課堂學(xué)習的同時(shí)，能夠利用課余時(shí)間與兄弟單位的同志廣泛開(kāi)展執法交流，相互學(xué)習、取長(cháng)補短，并能結合自身實(shí)際進(jìn)行理性思考，積攢了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
�。ㄈ┤媸占Y料、注重歸納分類(lèi)、分析解決問(wèn)題的能力得到提高。一年的脫產(chǎn)學(xué)習，對自己來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的機會(huì )，學(xué)校有得天獨厚的資源條件，有老師、有專(zhuān)家、有網(wǎng)絡(luò )、有圖書(shū)館，還有全國各地的安全系統的同行，自己能充分利用有利條件，全面收集與本職工作相關(guān)的書(shū)籍、資料，認真加以歸納分類(lèi)，結合工作實(shí)際進(jìn)行分析，使自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有了顯著(zhù)提高。
三、幾點(diǎn)體會(huì )
�。ㄒ唬┱踩O管的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是推動(dòng)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)的主體責任。一年的學(xué)習和到典型企業(yè)的實(shí)習經(jīng)歷，使自己感到，只有企業(yè)的安全生產(chǎn)主體責任真正落到實(shí)處，才能實(shí)現安全形勢的根本好轉，作為政府安監部門(mén)就是要加強法律、法規和政策標準的研究和制定，以法規和制度建設著(zhù)力推動(dòng)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)的主題責任。
�。ǘ┖葑ブ贫冉ㄔO、落實(shí)操作規程是安全工作的重要保障。燕化、宜化和兗礦集團幾十年安全發(fā)展的經(jīng)驗就是不斷加強制度建設，狠抓制度落實(shí)。企業(yè)在抓好國家安全生產(chǎn)法律法規、國家標準和行業(yè)標準落實(shí)的同時(shí)，能夠根據企業(yè)自身特點(diǎn)狠抓制度建設，相繼建立了一系列規章制度，形成了以制度管人、按制度辦事的良好氛圍。同時(shí)，狠抓操作規程落實(shí)，對于每一臺設備、每一道工序、每一個(gè)員工，都制定了操作規程清楚明了，讓每一個(gè)員工對本崗操作都爛孰于心，以規范的操作確保安全工作的落實(shí)。
�。ㄈ┙窈蟮陌踩O管工作要更加注重本質(zhì)安全和自動(dòng)化控制。安全生產(chǎn)的關(guān)鍵就是要實(shí)現本質(zhì)安全，選用可靠的生產(chǎn)工藝是本質(zhì)安全的核心；同時(shí)要選用可靠的儀器儀表、連鎖控制系統、緊急停車(chē)系統，對壓力、溫度、流量、液位等關(guān)鍵參數實(shí)施聯(lián)鎖控制，對有毒、有害和易燃易爆氣體實(shí)施報警，以確保真正的安全。
安全管理學(xué)習心得體會(huì )10
學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的企業(yè)安全管理，聽(tīng)了老師對課程內容的講述，也看了很多有關(guān)企業(yè)安全管理的視頻。我學(xué)習這門(mén)課程最大的感受是企業(yè)安全在生產(chǎn)、管理中的重要地位。使我對企業(yè)安全管理有了更深的認識：以前總是以為，安全管理固然重要，但是安全管理需要成本，這無(wú)疑會(huì )增加企業(yè)的生產(chǎn)成本。因此，對于安全管理的投入一定要壓縮到最低，才能節約成本。但是學(xué)習了這門(mén)課程后，我的觀(guān)念有了徹底的改變。安全管理，不但不是增加成本的累贅，恰恰是節約成本的一種重要方式。安全生產(chǎn)搞的好與壞直接影響著(zhù)企業(yè)的.經(jīng)濟效益。
安全生產(chǎn)主要投入人力、物力和財力，于是有些人就認為是加大了企業(yè)的成本，還有人覺(jué)得自己企業(yè)各方面條件都好，不會(huì )出現安全事故，存在著(zhù)僥幸心理，生產(chǎn)過(guò)程中安全與生產(chǎn)是相互依存的關(guān)系，安全必須保證，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō)：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理，特別是在當前市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下，必須克服安全工作，“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的錯誤思想，要樹(shù)立“一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)”的觀(guān)念，堅持安全至上，把“安全第一，預防為主”的方針落實(shí)到實(shí)處，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
安全生產(chǎn)搞的好與壞直接影響著(zhù)企業(yè)的經(jīng)濟效益。安全生產(chǎn)所產(chǎn)生的效益是隱性效益，不像普通投資那樣直接反映在產(chǎn)品數量的增加和提高產(chǎn)品質(zhì)量上，而是體現在生產(chǎn)的全過(guò)程，不發(fā)生事故，才能保證生產(chǎn)的正常開(kāi)展和連續進(jìn)行。就現代企業(yè)整體工作而言，經(jīng)濟效益是中心，這是企業(yè)全部工作的穆德和歸宿，但是在具體生產(chǎn)過(guò)程中，必須堅持安全第一，不安全不能生產(chǎn)。如果沒(méi)有安全保證，生產(chǎn)就是一句空話(huà)，事實(shí)上一個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)如何，必然會(huì )影響企業(yè)的效益，企業(yè)一旦發(fā)生事故總要或多或少造成經(jīng)濟損失，此外，由于事故影響，員工人心不穩，生產(chǎn)難以進(jìn)行，這也是無(wú)法估量的損失，由此可見(jiàn)，安全是提高經(jīng)濟效益的前提和基礎，沒(méi)有安全就沒(méi)有效益，但是安全畢竟不等于效益，安全上去了并不等于經(jīng)濟效益就能提高，效益與安全是企業(yè)的兩項根本性任務(wù)，要以安全保效益，以效益促安全。
可見(jiàn)安全工作是經(jīng)濟工作的重要部分，只有安全搞好了單位經(jīng)濟才能夠發(fā)展，安全生產(chǎn)工作才能保證正常生產(chǎn)秩序，企業(yè)在內的人員都應樹(shù)立安全意識，把安全生產(chǎn)作為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，我們要在思想上高度重視起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，決不放過(guò)任何一個(gè)有關(guān)安全的每一個(gè)細結。在位置上突出起來(lái)，以安全促進(jìn)度，以安全促生產(chǎn)，以安全保證單位最大效益。
當前我國改革開(kāi)放和現代化建設呈現蓬勃發(fā)展的局面，知識不斷在更新，社會(huì )不斷在進(jìn)步。安全生產(chǎn)是經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定的重要條件，有效的防止或減少各類(lèi)事故發(fā)生，建立良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。安全生產(chǎn)關(guān)鍵在于預防，很多事故發(fā)生后，當分析原因時(shí)，往往會(huì )發(fā)現起因其實(shí)很小，如果稍加重視就不會(huì )成災，可問(wèn)題就在小小的疏忽上，引來(lái)的卻是無(wú)法挽回的損失。因此，企業(yè)的安全生產(chǎn)不應該只是一句口號，也不能是一紙空文，應該是深入企業(yè)管理人員和其他所有員工內心的潛意識概念，應該成為一種企業(yè)文化。
企業(yè)安全管理這門(mén)課程結束了，但是這門(mén)課程教給我們的企業(yè)安全管理觀(guān)念沒(méi)有結束，我們要在以后的企業(yè)管理工作中，以及日常生活中牢記安全第一的思想。
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