關(guān)于大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )匯編六篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )6篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛(ài)好轉變成事業(yè)，20xx年留在哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院繼續攻讀博士學(xué)位。
他放棄了所有的周末和節假日，每天奮斗在實(shí)驗室十余個(gè)小時(shí)，在國際上首次提出了基于Jacobi—Ritz法的`回轉類(lèi)結構振動(dòng)聲輻射理論。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期深入研究，李海超在導師指導下帶領(lǐng)團隊所研究的方法，已初步應用于方案設計階段我國某水下裝備振動(dòng)噪聲快速仿真評估，為艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創(chuàng )新的力量助力國防。
李海超研究大海，聞健服役西藏。聞健來(lái)自武漢科技大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程1701班，20xx年入學(xué)，20xx年就報名參軍，攜筆從戎，志愿去西藏服役。
那年，國際形勢突變，聞健所在的連接到命令趕赴邊境線(xiàn)，他接到的任務(wù)是到最前線(xiàn)護衛國旗。接到指令，寫(xiě)好遺書(shū)，荷槍實(shí)彈，時(shí)刻準備上戰場(chǎng)。
30多個(gè)日夜，他和戰友沖在最前，在國境線(xiàn)上挺起脊梁，護衛國旗，保衛家國，他們寸土不讓。
高原上寒風(fēng)凜冽，沙漠里酷熱難耐。上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院20xx級碩士研究生劉智卓曾在20xx年夏天帶領(lǐng)八個(gè)同學(xué)來(lái)到沙漠，這里遠比想象中的荒涼、貧困。白天治沙，頂著(zhù)烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時(shí)扎起的帳篷里。
五年治沙，腳步從未停歇。在治沙過(guò)程中，劉智卓還提出了梭梭樹(shù)嫁接經(jīng)濟作物的治沙循環(huán)新模式，把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結合在一起，既能防風(fēng)固沙又可實(shí)現經(jīng)濟效益。
不僅治沙，劉智卓還是上海交通大學(xué)第二十一屆研究生支教團成員，在云南洱海，劉智卓傳遞知識，幫助困難學(xué)生，被當地人稱(chēng)為“板扎老師”（“板扎”當地語(yǔ)是“靠譜，能干”的意思）。
和劉智卓一樣，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。
“龍勝一對一”愛(ài)心助學(xué)項目中，她主動(dòng)請纓，前往最偏遠的三門(mén)鎮。那里路途遙遠，從縣城到家訪(fǎng)學(xué)生家中，車(chē)程要一個(gè)半小時(shí)，加上徒步兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路，翻山越嶺。在學(xué)生和隊友眼中，她成為勇?lián)敻史瞰I的“莎姐”。
如今，李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上，但她的事跡卻鼓勵著(zhù)更多青年學(xué)子參與這場(chǎng)“青春接力”，投身西部建設，到祖國最需要的地方去貢獻力量。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
在大二的這個(gè)學(xué)期，我選修了魅力禮儀課程。
我覺(jué)得這是作為大學(xué)生必須面對的選修課，所以在選擇過(guò)程中我的態(tài)度非常謹慎。
我覺(jué)得自身的修養還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)再三思量和對比后，之所以選修這門(mén)課程，
主要原因有以下幾點(diǎn):首先，作為一名大學(xué)生，學(xué)習《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養;其次，
在學(xué)校與社會(huì )上，自己需要更加自信、更加積極主動(dòng)地去推銷(xiāo)自己，而魅力禮儀是則自己成長(cháng)和成功必需的法寶;再次，
我覺(jué)得自身的修養還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在今后的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識。
所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。
剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應，覺(jué)得這些禮儀都很累，覺(jué)得在生活中也用不到，但是經(jīng)過(guò)老師的講解，
覺(jué)得越來(lái)越有用，在以后的生活中、工作中，用處都很大，既為人們所認同，又為人們所遵守，簡(jiǎn)言之，禮儀就是人們在社會(huì )交往活動(dòng)中應共同遵守的行為規范和準則。
從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的.外在表現。
從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的自身修養;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì )交往，改善人們的人際關(guān)系;從團體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內容，是企業(yè)形象的主要附著(zhù)點(diǎn)。
大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求。
在個(gè)人修養方面，現代禮儀起了很大作用。
學(xué)習現代禮儀，不僅規范了自己的行為，使舉止得體，言語(yǔ)文雅，而且還培養了禮貌待人接物的好習慣。
尤其是平時(shí)老師舉的典例，實(shí)訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮定，落落大方的面對眼前的一切。
同時(shí)也了解到了許多國家的不同的風(fēng)俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與，爭相表演各國風(fēng)俗，形象生動(dòng)，激情澎湃，再談吐言語(yǔ)中學(xué)到了許多。
總之，現代禮儀對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì )使你在未來(lái)的競爭中占據更大優(yōu)勢。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，《魅力禮儀》這門(mén)課程對我觸動(dòng)很大，對我學(xué)習生活產(chǎn)生了重大影響。
作為一個(gè)女生，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點(diǎn)，講細一點(diǎn)。
老師上課風(fēng)趣幽默、博學(xué)多識、為人師表的形象，亦將對我產(chǎn)生重大影響。
我將會(huì )把課上學(xué)習的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養、個(gè)人形象和人際關(guān)系，使自己在公關(guān)禮儀方面有一個(gè)質(zhì)的提高。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
雖然說(shuō)，學(xué)習的方法有很多，但是我認為上課認真聽(tīng)講仍為最重要和基礎的途徑。因此，我們在這里主要討論一下上課聽(tīng)講應做到的幾點(diǎn)。
1、集中注意力
閱讀、思維和觀(guān)察等一些學(xué)習活都是可以服從個(gè)人的意志、能力和愿望進(jìn)行控制。但聽(tīng)老師講解這種學(xué)習活動(dòng)就不同它不可能自己進(jìn)行有效的控制。這是因為，這種學(xué)習活動(dòng)涉及到另外一個(gè)人——教師。因此，在準備工作做好的基礎上，要聽(tīng)好課，首先集中注意力。
2、在課堂上聽(tīng)講時(shí)，聽(tīng)覺(jué)通道的暢通當然是十分重要的。
但是僅僅把學(xué)習心理活動(dòng)的主要著(zhù)眼點(diǎn)放在"聽(tīng)"的方面還是不夠的。如果僅僅是"聽(tīng)"，那么，充其量是聽(tīng)懂。聽(tīng)懂不一定是掌握。從聽(tīng)懂到掌握之間不定期存在一個(gè)思維過(guò)程的問(wèn)題。因此，學(xué)生在課堂上進(jìn)行聽(tīng)課的時(shí)候，不僅要帶耳朵，而且要“心”想。這也就是說(shuō)，聽(tīng)課過(guò)程中，思維活動(dòng)一定跟上。
3、聽(tīng)課要有針對性
聽(tīng)課的針對性是指要根據自己的實(shí)際情況來(lái)安排具體的聽(tīng)課方法。這是聽(tīng)課策略的一個(gè)重要的方面。
毫無(wú)疑問(wèn)，要求老師在講課的過(guò)程中真正要符合班級內每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習需求，這僅僅是一種理，在實(shí)際的課堂教學(xué)過(guò)程中，老師是很難做到這一點(diǎn)的。因此，我們在具體的聽(tīng)課時(shí)，應該根據自己的實(shí)際情況，運用一定的策略，調整自己的聽(tīng)課活動(dòng)。
4、積極的回答問(wèn)題和提問(wèn)題
教師在講解教學(xué)內容的過(guò)程中，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和了解學(xué)生裝的學(xué)習班情況，一方面會(huì )向學(xué)生提出各種各樣的問(wèn)題，另一方面，也會(huì )鼓勵學(xué)生自己提出相關(guān)的.問(wèn)題，對此，學(xué)生應該積極要回答問(wèn)題和提出問(wèn)題。
5、正確處理處理聽(tīng)講和筆記的關(guān)系
聽(tīng)課的過(guò)程中，作一些筆記是必要的，但是，"聽(tīng)"和"記"畢竟是兩回事。注意力分配在聽(tīng)課上面，筆記就難以記全，而將注意力分配在記筆記上，聽(tīng)課的質(zhì)量就要下降。因此，需要正確處理聽(tīng)講和記筆記的關(guān)系我們認為，對于學(xué)生的聽(tīng)課來(lái)講，正確性的方法和策略是應該"以聽(tīng)為主，以記為輔"。這也就是說(shuō)，聽(tīng)課的主要注意力應該集中在"聽(tīng)"的方面。至于"記"的問(wèn)題，只需要記一些重要的東西。
6、聽(tīng)課應該注意教師所用的方法
在課堂學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生不僅要記住教師給出的結論，更應該注意教師得出這個(gè)結論所用的思路和方法，甚至要通過(guò)積極的思維，想出比教師更好的方法。這樣的聽(tīng)課就能夠不斷提高自己的學(xué)習策略水平。那種只知道記"結論"，如詞義、寫(xiě)作特點(diǎn)、答案、得數等，而忽視學(xué)習思維方法的聽(tīng)課過(guò)程是難以提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的。
除了認真聽(tīng)講以外，我們還應該學(xué)會(huì )合理安排自己時(shí)間。人若不會(huì )理安排自己的時(shí)間，便不會(huì )很好的休息和學(xué)習。這樣在該學(xué)習的時(shí)候會(huì )想休息，在休息的時(shí)候會(huì )想著(zhù)學(xué)習，周而復始便會(huì )使人處于一種注意力渙散的矛盾狀態(tài)。無(wú)論學(xué)習還是休息都不能專(zhuān)心致志，總會(huì )有各種各樣的雜念在困擾他們，因此有組織有計劃合理安排自己的時(shí)間是克服的有效方法之一。
其次我們還應該尋找適合自己的學(xué)習風(fēng)格。不同性格類(lèi)型的人，有著(zhù)不同的學(xué)習和生活方式，如有的人喜歡夜間伏案苦讀，有的人喜歡清晨沐著(zhù)晨光學(xué)習，有的人喜歡在床上思考問(wèn)題，有的人則喜歡邊走邊想，有的人人喜歡獨處一室在清靜中學(xué)習，有的則喜歡邊聽(tīng)音樂(lè )邊學(xué)習，因此選擇適合自己性格特點(diǎn)的學(xué)習風(fēng)格也是克服雜念的有效方法。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
在學(xué)習了入黨教育知識后，我明白了黨的性質(zhì)，綱領(lǐng)，指導思想和宗旨，使我明白了要入黨首先要擺正入黨動(dòng)機，要做到真正從思想上入黨，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，要認識到我們中國共產(chǎn)黨人是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表了中國先進(jìn)的生產(chǎn)力發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，黨的最高理想和最終目標是實(shí)現共產(chǎn)主義，中國共產(chǎn)黨是以馬列思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。中國共產(chǎn)黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)是領(lǐng)導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng )業(yè)，為把我國建設成為富強，民主，文明的社會(huì )主義現代化國家而奮斗。
作為一名學(xué)生，在學(xué)習了入黨教育知識后，我明白了從一個(gè)普通的學(xué)生想要成為一名中國共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的'飛躍。這就意味著(zhù)黨對自己提出了更高的要求和希望。首先，要提高自己的學(xué)習能力。國家領(lǐng)導人也再三要求“學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！笨梢�(jiàn)，學(xué)習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會(huì )邁進(jìn)，不學(xué)習，人就會(huì )落后。大學(xué)生是我國社會(huì )文化階層中的較高層次，這就要求大學(xué)生更應勤奮刻苦，有端正的學(xué)習態(tài)度，在學(xué)習中起表率作用。 第二，要加強黨性修養，要學(xué)會(huì )用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。 總之，今天的社會(huì )是一個(gè)變化的社會(huì )，我們身邊的人、事、物都會(huì )不時(shí)地發(fā)生變化，但是真理是不變的，我們要學(xué)會(huì )以不變應萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應復雜的社會(huì )。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān);作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話(huà)，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周?chē)耐瑢W(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現同學(xué)學(xué)習、生活上有困難時(shí)，應熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應主動(dòng)給予開(kāi)導;遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應先人后己。因為只有從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習刻苦努力，對工作有創(chuàng )新精神，注重思想上的學(xué)習，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習中完善自我。試想如果連周?chē)耐瑢W(xué)都團結不好，何以團結千百萬(wàn)人民群眾?一個(gè)班的同學(xué)都帶動(dòng)不起來(lái)，何以團結千百萬(wàn)人民群眾?或許這種說(shuō)法有點(diǎn)夸張，但的的確確是目前所存在的問(wèn)題。我們應在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同前進(jìn)。
總之，學(xué)習入黨教育知識教會(huì )了我許多，黨永遠是我們前進(jìn)道路上的指路燈。我們永遠團結在黨的周?chē)�，永遠跟黨走。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
第一次參加類(lèi)似的實(shí)驗班學(xué)習，對本人的影響卻是深遠的。其實(shí)每次學(xué)習對我而言都是彌足珍貴，一個(gè)人只有放開(kāi)眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學(xué)然后知不足。很榮幸能與這么多同學(xué)，還有老師一起學(xué)習。
通過(guò)學(xué)習，語(yǔ)言技能得到了明顯的提高。以前學(xué)習英語(yǔ)，只是簡(jiǎn)單地背單詞、語(yǔ)法等，很少真正運用英語(yǔ)來(lái)表達自己的想法、觀(guān)點(diǎn)。這次實(shí)驗班要求我們根據課本上的東西，來(lái)處理一些實(shí)際生活當中碰到的問(wèn)題，有具體的場(chǎng)景、事件，要求我們運用所學(xué)，用英語(yǔ)來(lái)回答問(wèn)題，表達自己的觀(guān)點(diǎn)，書(shū)本上是找不到答案的，也不是簡(jiǎn)單的選擇題，ABCD選一下就好了的，而是要我們真正開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)出句子，通過(guò)這種形式，使得我們在語(yǔ)言技能方面，有了有顯的進(jìn)步。
得到了改進(jìn)。大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)習基本上是自己一個(gè)人的.事，不像以前在學(xué)校里，有那么多同學(xué)一起學(xué)習，有什么不懂的，同學(xué)之間可以相互幫助，有什么不對的，同學(xué)或老師可以幫忙指出來(lái)，這次通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，就像又回到了學(xué)校，通過(guò)大家的討論，知道了自己的不足，學(xué)習方法得到了改進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò )技能得到了加強。以前的學(xué)習，基本上是不用電腦的，而這次卻要在網(wǎng)絡(luò )上完成，需要我們適時(shí)運用網(wǎng)絡(luò )技能，使得我們在不知不覺(jué)中學(xué)習了電腦知識，網(wǎng)絡(luò )技能得到明顯提高。
綜合能力得到了提高。所謂綜合能力，是指觀(guān)察能力、實(shí)踐能力、思維能力、整合能力和交流能力。在本門(mén)課的學(xué)習中，先通過(guò)看題目和書(shū)本，然后結合所學(xué)，經(jīng)過(guò)思考，把我們要表達的觀(guān)點(diǎn)，整合成句子，與同學(xué)老師交流。
總之，通過(guò)這次參加實(shí)驗班的學(xué)習，使我們學(xué)到了知識，也結交了朋友。俗話(huà)說(shuō):人活到老,學(xué)到老.在這個(gè)知識經(jīng)濟社會(huì )沒(méi)有知識是難以在社會(huì )立足的呀,為了懸崖勒馬，我們才來(lái)到了電大充電.能在這里學(xué)習是自己的一個(gè)大好機會(huì )，那么我一定會(huì )珍惜這次學(xué)校為自己創(chuàng )造的這個(gè)條件，通過(guò)獲取知識來(lái)充實(shí)自身頭腦.
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
新的一年開(kāi)始了，俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”，在萬(wàn)物復蘇的春天，我們村里的工作也進(jìn)入到了新的階段。時(shí)光如梭，轉眼間三夏工作即將拉開(kāi)帷幕，20xx年已經(jīng)接近一半，在這幾個(gè)月的時(shí)間內我收獲到不少東西，尤其在學(xué)習方面。下面將本季度各方面情況做一總結：
春節過(guò)后，我很榮幸地被縣委組織部大學(xué)生村官管理辦公室推薦到**農業(yè)學(xué)校學(xué)習，學(xué)習時(shí)間為一個(gè)月。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了為農村服務(wù)的科學(xué)技術(shù)，了解到農村農業(yè)的現狀和發(fā)展前景，有幸接觸到許多和我一樣的大學(xué)生村官。這次學(xué)習使我的事業(yè)得到開(kāi)闊，思路得到理清，也使我明白農民最需要得到的幫助究竟是什么。在學(xué)習班里，我們不僅聽(tīng)取老師所講的理論知識，而且還有機會(huì )視頻觀(guān)摩，更有每天的討論座談。在這個(gè)班里，我認識了來(lái)自不同地方的村官，很多人都有創(chuàng )業(yè)的想法，大家為了一個(gè)共同的奮斗目標而興奮不已。
經(jīng)過(guò)這次農業(yè)學(xué)校學(xué)習，我認識到一件很現實(shí)的事情，要想在農村扎根干下去，就必須帶領(lǐng)群眾致富，建立辛莊村自己的支柱產(chǎn)業(yè)，新農村建設的.工作規劃中不能缺少失地農民的安置方案，外出打工可以解決農民的溫飽問(wèn)題，卻不能是他們擺脫掉貧窮落后的帽子。若想從根本上解決貧富懸殊的問(wèn)題，僅靠社會(huì )救助不是解決問(wèn)題的最佳方案，而創(chuàng )立農村支柱產(chǎn)業(yè)才是農民致富的最好出路，他可以解決很多問(wèn)題，也可以化解掉許多不可調和的社會(huì )矛盾。
記得農校的老師說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，農民渴望發(fā)家致富，他們需要技術(shù)和方法，需要領(lǐng)路人，而具有現代知識的領(lǐng)路人就是你們這些大學(xué)生村官。但是帶領(lǐng)群眾致富不是一句空話(huà)，老百姓是最講究實(shí)際的，你得先把自己整富了，大家才會(huì )心甘情愿跟著(zhù)你干！這話(huà)說(shuō)得太有道理了，農業(yè)生產(chǎn)是關(guān)系到國計民生的一個(gè)長(cháng)期的復雜的大問(wèn)題，如果這項工作搞得不好，就會(huì )給農民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)嚴重損失，就會(huì )給村子里甚至更大范圍的地方帶來(lái)不穩定因素，就會(huì )影響黨的基層組織在農村的凝聚力和戰斗力。當前，我們在農業(yè)生產(chǎn)上面臨的一個(gè)很重要的工作，就是著(zhù)眼于經(jīng)濟結構戰略性調整，適應市場(chǎng)需要，搞好農業(yè)經(jīng)濟結構調整，增加農民收入。
因此，我們這些大學(xué)生村官不僅要當好“官”，還要當好群眾致富的領(lǐng)路人，迎接新形勢下農業(yè)經(jīng)濟結構調整的挑戰。
那么，如何做好群眾致富的領(lǐng)頭人呢？
第一，提高農民素質(zhì)，更新農民觀(guān)念以促進(jìn)農業(yè)發(fā)展。一是抓好義務(wù)教育工作；隨著(zhù)現代農業(yè)的發(fā)展，現代農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)越來(lái)越精細，應用越來(lái)越廣泛，而且新技術(shù)還將越來(lái)越多，如果沒(méi)有一定的文化知識，農民很難掌握這些技術(shù)。只有高素質(zhì)的農民才能創(chuàng )造高質(zhì)量、高效益的農業(yè)。二是搞好各種行之有效的培訓；在培訓前，預先和群眾溝通本地生產(chǎn)實(shí)際情況和面臨的問(wèn)題，一邊有針對性的展開(kāi)培訓工作。三是充分發(fā)揮農村基層組織的作用；村委會(huì )由傳統管理型向服務(wù)型轉變，服務(wù)經(jīng)濟，服務(wù)生產(chǎn)。
第二，大力拓寬信息渠道，服務(wù)農村經(jīng)濟發(fā)展。一是建立中介組織；建立一支了解相關(guān)市場(chǎng)、關(guān)注產(chǎn)品行情、拓寬銷(xiāo)售渠道的經(jīng)紀人隊伍，使農業(yè)生產(chǎn)變被動(dòng)為主動(dòng)。二是加強信息基礎設施建設，建立和拓寬信息**；三要建立農業(yè)市場(chǎng)，特別是要讓農民經(jīng)濟接觸農業(yè)市場(chǎng)；四要暢通交通。
第三，選擇合適種植方式，提高農業(yè)生產(chǎn)效益。當前比較成功的種植方式，有套種（立體種植）、溫室種植、動(dòng)植物混合式、觀(guān)光農業(yè)以及無(wú)土種植等。農戶(hù)可以根據自己的具體情況，采取合適的種植、養殖模式大力發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)，同樣能走出一條成功的致富之路。
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