袁隆平人物事跡學(xué)習優(yōu)秀心得體會(huì )
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袁隆平生于1930年9月，是中國工程院院士，是中國土生土長(cháng)的世界級農業(yè)科學(xué)家，中國雜交水稻研究的創(chuàng )始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人，曾成功選育了第一個(gè)在生產(chǎn)上大面積應用的強化高產(chǎn)雜交水稻組合————南優(yōu)2號;榮獲我國第一個(gè)國家特等發(fā)明獎，“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”，在國際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”，為我國糧食生產(chǎn)和農業(yè)科學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻。此外，他還先后榮獲聯(lián)合國教科文組織、糧農組織等多次國際獎勵。
他培育的雜交水稻被稱(chēng)為“東方魔稻”，確保了我國以?xún)H占世界7%的土地養活占世界22%的人口，每年增產(chǎn)的稻谷相當于每年解決6000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題。有人說(shuō)，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個(gè)多面體，每個(gè)側面都值得大家學(xué)習。是啊，如今，全國人民都在向袁隆平學(xué)習，學(xué)習他為國為民為事業(yè)不畏艱難、勇于付出的獻身精神，學(xué)習他勇于追求真理、不迷信權威、不因循守舊、不斷探索的創(chuàng )新精神，學(xué)習他注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神，學(xué)習他顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神，學(xué)習他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說(shuō)說(shuō)的，翻開(kāi)那本中國感動(dòng)世界，一樁樁一件件的事情立體真切的展現在腦海里的，就是真實(shí)的袁隆平。袁隆平早在考大學(xué)之前，他就立志做一個(gè)農業(yè)科學(xué)家，西南農學(xué)院正是我們這位現今的農業(yè)科學(xué)家的誕生之地。也許是童年及青少年時(shí)期經(jīng)歷的戰火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學(xué)畢業(yè)后，他響應國家的號召，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去!只有心懷大志，目標堅定的人，才會(huì )不畏懼苦，不害怕難!在20世紀60年代，在那饑荒的年代里，袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕，那一段凝固的歷史成為袁隆平前進(jìn)道路上的動(dòng)力。從此，他立志使我國農民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰。做一個(gè)什么樣的人，可以說(shuō)袁隆平在青年時(shí)期就知道了，這也成就他一生的大業(yè)，更造福了億萬(wàn)的人民。
所以，要做怎樣的人？我想應該就是要做一個(gè)有益于人民的人吧!只有有了崇高的理想，才會(huì )有崇高的人格。所以，當我們今天學(xué)習袁隆平那么的美好的品質(zhì)的時(shí)候，我們知道，那個(gè)汗霜滿(mǎn)衣，皮膚黝黑，真像是一個(gè)地地道道的‘泥腿子’的人，展示給我們的卻是人格的光芒。
七十幾歲高齡的袁老，他會(huì )告訴你：日思夜夢(mèng)的東西變成現實(shí)是最高興的事�！�21世紀誰(shuí)來(lái)養活中國人？”這是美國經(jīng)濟學(xué)家布朗博士提出的質(zhì)疑。袁隆平的頭腦中始終裝著(zhù)一個(gè)堅定的答案：我們中國人自己養活自己。袁老還會(huì )告訴你他衷心希望雜交水稻這一成果不但能增強我們中國依靠自己力量解決吃飯問(wèn)題的能力，同時(shí)，也將為全人類(lèi)戰勝饑餓做出更大的貢獻。在袁隆平的帶領(lǐng)下，通過(guò)大家努力，雜交水稻目前已在越南、印度大面積種植，增產(chǎn)十分明顯;在菲律賓、巴基斯坦等國的開(kāi)發(fā)工作進(jìn)展也很順利。
袁隆平的一生，始終淡泊名利，不居功自傲，不貪圖安逸，不向組織提任何個(gè)人的要求。他對“見(jiàn)利而拼命，干事而惜身”的人很反感，很厭惡。他說(shuō)：“要那么多錢(qián)干什么？有些人連人格也不要了，人活著(zhù)還有什么意義!”
袁隆平現在一定很高興，因為他自青年時(shí)期的理想到現在的目標，不論多苦多難，都已經(jīng)成為了現實(shí)!看完全部的袁隆平傳，我們知道他的高興，不是因為身上的各種光環(huán)，而是因為他給了中國人自己養活自己的夢(mèng)。
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他執著(zhù)追求，50多年如一日，全心致力于雜交水稻科學(xué)研究，提出了水稻雜交新理論，實(shí)現了水稻育種的歷史性突破，使中國水稻產(chǎn)量不斷邁上新臺階，不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全做出卓越貢獻。他就是世界著(zhù)名的雜交水稻專(zhuān)家，中國雜交水稻研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng )者和帶頭人袁隆平院士。
袁隆平，一位在世界上赫赫有名的“雜交水稻之父”，一位農民朋友眼中的“當代神農”，離我們的生活如此遙遠又如此接近，電影《袁隆平》通過(guò)再現袁隆平進(jìn)行雜交水稻研究并取得成功的風(fēng)雨歷程，集中表現了以袁隆平為代表的我國當代知識分子胸懷祖國、自強不息的創(chuàng )新精神，不畏艱辛、迎難而上的堅強意志。
袁隆平，為了實(shí)現綠色的'夢(mèng)，為了科學(xué)上的突破，為了解決饑荒的恐懼。他埋頭苦干，不畏艱辛。他堅定、執著(zhù)、飽含著(zhù)激情，他立志要讓載著(zhù)生命根源的種子，長(cháng)出累累的稻穗，養活一雙雙饑餓的眼眸。天道酬勤，穿越過(guò)50多年風(fēng)雨的艱辛，雜交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆平為了一個(gè)“人類(lèi)沒(méi)有饑餓的未來(lái)”付出了自己所有的青春年華，付出了自己所有的精力汗水。一次次人為的惡意破壞，讓精心培養的秧苗毀于一旦;一次次的天災所難，讓科研進(jìn)程舉步維艱。但是50多年的艱難險阻最終都在夢(mèng)想的力量下低了頭，都在與夢(mèng)想的較量中敗下了陣來(lái)。他對科學(xué)的熱愛(ài)，對事業(yè)的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的執著(zhù)，是無(wú)論在什么時(shí)代背景，什么外界威脅下都不會(huì )變質(zhì)的，因為他的一生在為科學(xué)研究而歌，為他的事業(yè)而唱。
袁隆平夠執著(zhù)，一次次的失敗，也沒(méi)能阻止他最后獲得成功。他的執著(zhù)體現在以苦為樂(lè )，逆境中也常開(kāi)玩笑;他的執著(zhù)體現在癡心不改，數十年如一日只想著(zhù)雜交水稻;他的執著(zhù)體現在我行我素，就算是沒(méi)有國家和別人的`支持，他也要將雜交進(jìn)行到底。他的成果，不是坐在辦公室里，用電腦算出來(lái)的，而是長(cháng)年累月蹲在田間地頭一點(diǎn)一滴摸索總結出來(lái)的。他頂著(zhù)烈日酷暑，不分黑白晝夜，從一般雜交稻研究到超級雜交稻研究，一步一步向科學(xué)高峰攀登，為的是產(chǎn)出更多數量更高質(zhì)量的糧食，最終取得了成功，創(chuàng )造了震驚中外的當代神話(huà)。有多少人能像袁隆平那樣能甘于寂寞、吃苦耐勞、不怕失敗、不屈不撓呢？雖歷經(jīng)一次次的失敗，也沒(méi)能阻止袁隆平最后獲得成功。支持他如此執著(zhù)的是其心中牢牢堅持的“為民謀食，使人類(lèi)不再忍受饑餓煎熬”的精神。
現今，他已成為國人敬仰、舉世矚目的偉大科學(xué)家，各種榮譽(yù)數不勝數，可謂功成名就。但他并沒(méi)有就此功成身退、頤養天年，他仍然是一身布衣、一頂草帽、一雙高高挽起的褲腿、一副黝黑且布滿(mǎn)皺紋的臉龐，穿梭于鄉村原野，守候在田間地頭，以實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“奮斗終身”的諾言。這就是袁隆平，執著(zhù)追求，持之以恒，百折不撓，淡泊名利的袁隆平。我們觀(guān)看這部影片，就是要以袁隆平的行為為楷模，以他的精神為榜樣，向他學(xué)習，學(xué)習他樂(lè )于奉獻的高尚情操和堅持不懈、吃苦耐勞、頑強拼搏、百折不撓的奮斗精神，為實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標奮斗一生。
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在科學(xué)研究上，袁隆平是一個(gè)特別認真特別嚴謹的人，而在日常生活中，他是一個(gè)豁達大度非常幽默的人。
人生苦短，活著(zhù)就應該輕松一些，愉快一些，而幽默，就是輕松愉快的一劑良藥。富于幽默感的人大多思維敏捷，才華出眾，胸襟開(kāi)闊，為人隨和。上世紀50年代中期，我與袁隆平在安江便認識，之后又寫(xiě)過(guò)他不少作品，算是老朋友了。有次我與老伴到省雜交水稻研究中心去看望他，臨別時(shí)留影紀念，他是一位譽(yù)滿(mǎn)全球的大科學(xué)家，我自然讓他站在中間。他開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這不是第三者插足嗎？”我和老伴不禁一笑。
袁隆平的幽默，是一以貫之的。
當年，他在安江農校當老師的時(shí)候，一時(shí)找不到抹布，就扯著(zhù)衣袖擦黑板，這一舉動(dòng)自然引起學(xué)生哈哈大笑。袁隆平正色地說(shuō)：“笑什么，愛(ài)因斯坦還拿美元支票當書(shū)簽呢？”
袁隆平喜歡自由，散漫的生活。衣服扣子掉了不補，皮鞋臟了不擦油，因此，有人給他取了渾名叫“油榨鬼”。油榨是湖南方言，不整潔的意思。這個(gè)渾名是一個(gè)叫李效牧的老師取的。李效牧是個(gè)快活鬼，那時(shí)候興學(xué)“蘇聯(lián)老大哥”，便給他取了個(gè)渾名叫“扁腦殼夫”。有位姓曾的老師寫(xiě)文章愛(ài)帶之乎者也，袁隆平就給他取渾名叫“曾員外”，有位姓曹的老師愛(ài)哼京戲，便取渾名“曹孟德”。他們之間不稱(chēng)呼姓名或某某老師，而是以渾名取樂(lè )。
袁隆平才華橫溢，愛(ài)好廣泛，拉小提琴、游泳、打排球、跳踢踏舞，還愛(ài)打麻將。打麻將不帶“彩”而是鉆桌子，袁隆平輸了照樣鉆。他有時(shí)手氣不好，連連失手，鉆了一次又一次。有人說(shuō)，這回就免了吧!袁隆平不領(lǐng)情，照樣鉆，做為一個(gè)工程院院士、著(zhù)名科學(xué)家，打麻將鉆桌子，真是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)，只是現在年歲老了，鉆桌子有困難，改為別的方式，再不鉆桌子了。
吸煙，是目前威脅著(zhù)我國人民健康的主要因素之一，據統計，全國煙民達三億。對此，袁隆平來(lái)個(gè)反話(huà)正說(shuō)，總結了抽煙七大好處：友誼的橋梁(人與人交往的媒介);靈感的源泉;寂寞的伴侶;“非典”的克星;癡呆的良藥;健康的象征;納稅的大戶(hù)。袁隆平的一席話(huà)，讓人覺(jué)得他是在宣揚抽煙有益，錯了，這是他賣(mài)關(guān)子，最后的結論是：“弊大于益，我不吸煙�！�
說(shuō)起給孩子取名，袁隆平也與眾不同，袁隆平三弟兄，清一色的男子漢，他生了三個(gè)兒子，按他的說(shuō)法是“單一品種”。大兒子小名叫“五一”，二兒子小名叫“五二”，三兒子小名叫“五三”，一、二、三、四，部隊行進(jìn)的口號，只是老四缺席，到了“三”就劃了個(gè)句號。而到孫輩，名字也都是袁隆平取的，大孫女生下來(lái)前幾天接連下雨，生下的當天，雨過(guò)天晴，故取名“袁有晴”;第二個(gè)孫女是農歷“雨水”節那天生的，故取名“袁有清”。袁隆平得意地說(shuō)：“晴是太陽(yáng)，清是雨水，有太陽(yáng)有雨水，萬(wàn)物茁壯成長(cháng)�！痹诮o孩子取名上，他沒(méi)有忘記農業(yè)，也沒(méi)忘記“幽”一“默”。
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袁隆平院士作為科學(xué)家,不僅貢獻巨大,更是一位精神可貴、品德高尚的人。他杰出的科技人才與正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)達到了完美結合和高度統一,贏(yíng)得了社會(huì )的普遍尊重。他的人品、精神和作風(fēng),為我們樹(shù)立了學(xué)習的典范。一是顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神。
袁隆平其人可敬的方面很多,尤其作為一個(gè)學(xué)習楷模被潤色的更是一個(gè)完人。而我作為一個(gè)普通人,可以學(xué)習他什么呢？泛泛的說(shuō)學(xué)習袁隆平似乎各個(gè)方面都都可以學(xué)習,那把目標就設定成一個(gè)完人,對自己沒(méi)有什么現實(shí)意義。我認為能夠袁隆平身上突出的精神實(shí)質(zhì)就是他的事業(yè)心。他做出的貢獻之大可以造福全人類(lèi),而這一切的貢獻都建立在他的事業(yè)心的基礎上。至于他的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及他個(gè)人如何愛(ài)國,愛(ài)社會(huì ),這是促成他有事業(yè)心的基礎。我們是生活在不同年代不同地域的人,不可能有一樣的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),更不可能對國家對社會(huì )懷有同樣的情懷。但是這種背景并不能影響我也有一個(gè)同樣的事業(yè)心。每個(gè)人從事著(zhù)不同的工作,并不是每個(gè)人的工作都有那樣的造福全人類(lèi)的意義,但是每個(gè)人的工作對自己本身就是全部,那就是這個(gè)人的事業(yè)。這個(gè)事業(yè)的初級階段是為了安身立命、養家糊口,而溫飽問(wèn)題解決了以后是否能有更高的追求呢？作為一個(gè)共產(chǎn)黨員投入到了共產(chǎn)主義事業(yè)中,是否應該有一些社會(huì )理想呢？我想這是作為我,一個(gè)普通人應該仔細思考的問(wèn)題。我們每天可能只是做著(zhù)普普通通的事情,想不到雜交水稻這樣宏偉的命題,但是我們做得一點(diǎn)點(diǎn)小事,如果能夠當成事業(yè)來(lái)做,對個(gè)人,對社會(huì )都會(huì )有很大的成就,每個(gè)人都可以有很精彩的事業(yè)。我現在從事環(huán)保行業(yè)的工作,可以說(shuō)是大事業(yè)中的一個(gè)小角色。也許我沒(méi)有機會(huì )去做袁隆平那樣重大的項目,獲得舉世矚目的成果,但我有很多機會(huì )完成眼前的小項目,小成果。而這今天的小,對于我來(lái)說(shuō),就是我的事業(yè)的全部,誰(shuí)能說(shuō)不是以后做大的基礎呢？所以學(xué)習袁隆平精神,我覺(jué)得,從現實(shí)意義出發(fā),應該落實(shí)到自己從小事做起。
作為一名工程技術(shù)人員,應從袁隆平的成功道路上得到點(diǎn)啟示,從基礎的工作中尋找自己事業(yè)的起點(diǎn),從點(diǎn)滴的努力中搭建自己事業(yè)的高塔。
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