學(xué)習《責任勝于能力》心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于培養我們思考的習慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的學(xué)習《責任勝于能力》心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習《責任勝于能力》心得體會(huì )1
近日工作之余，我閱讀了《責任勝于能力》這本書(shū)。通過(guò)學(xué)習使我更加明白和懂得了：工作意味著(zhù)責任，工作呼喚責任，工作需要忠誠，工作要做到最好。
聞名世界的英國首相溫斯頓?丘吉爾有一句經(jīng)典名言——偉大的代價(jià)是責任。西蒙舒斯特出版集團著(zhù)名主編邁克爾?科達也曾說(shuō)，“承擔責任是任何重大成功的必備要素之一……在最終分析中，所有成功人士都具備的一項品質(zhì)就是能夠負責�！痹S多著(zhù)名人士都對責任有一種非常的好感，大力弘揚責任的重要，這也正如本書(shū)《責任勝于能力》的中心思想一樣，它突出責任的極其重要性。
責任勝于能力！這不僅是書(shū)名也是本書(shū)的首要觀(guān)點(diǎn)。然而，在現實(shí)生活和工作中，讓我們感到萬(wàn)分遺憾的是，責任經(jīng)常被人們忽視，人們總是片面地強調能力，用能力來(lái)衡量人、評價(jià)人。讀了《責任勝于能力》這本書(shū)，使我受益非淺，這本書(shū)針對企業(yè)員工的職業(yè)精神與價(jià)值觀(guān)念進(jìn)行了系統的討論，深刻地剖析了在工作中“責任勝于能力”的行為準則，是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任，走向成功的難得的好書(shū)。此書(shū)運用了通俗易懂的語(yǔ)言，對責任做了非常精辟的闡釋?zhuān)w現了求真務(wù)實(shí)的精神，其深刻內涵，淺顯易懂的道理，全書(shū)詳盡細致地講述了一個(gè)人在學(xué)習和工作過(guò)程中應該具備的職業(yè)素質(zhì)——強烈的責任感，再一次梳理了我的神經(jīng)中樞，盡心盡力地工作，百分之百地對自己的行為負責。也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的了解。那么“責任”到底是什么呢？
責任是一個(gè)人的工作宣言。每個(gè)人所從事的工作，都是由一件件小事構成的，但我們不能因此而對工作中的小事敷衍應付或輕視責任。要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹(shù)立對事業(yè)追求的標桿，用自己的特長(cháng)和學(xué)到的理論指導自己的工作實(shí)踐，以高度的責任感去服務(wù)企業(yè)，去實(shí)現自己的人生價(jià)值。一個(gè)人無(wú)論在什么工作崗位上，不管你是干什么工作的，最關(guān)鍵的就是看你有沒(méi)有責任感，是否認真履行了自己的責任。只要你認真勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì )獲得別人的認可與尊重。人的一生必須承擔著(zhù)各種各樣的責任，社會(huì )的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時(shí)，就等于放棄了生活，也會(huì )被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能，能力永遠由責任來(lái)承擔。責任可以改變對工作的態(tài)度，而對工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jì)，正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。
在日常工作中，我們就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，培養工作熱情，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的潛能，克服困難，出色地完成工作任務(wù)，承擔起自己所在工作崗位的責任，才能做到“精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)”，那么工作就會(huì )由壓迫被動(dòng)式轉化為積極主動(dòng)式，并享受工作樂(lè )趣，取得成績(jì)的快樂(lè )。光有知識或能力，而沒(méi)有工作熱情、創(chuàng )新意識和團隊精神，只會(huì )是原地踏步，談不上敬業(yè)。為此，對工作的熱情、創(chuàng )新意識和團隊精神，就要來(lái)自于責任，有了責任，才能有工作熱情和創(chuàng )新意識，才能有團結、協(xié)作、配合意識。當然，責任勝于能力，這并不是對能力和知識的否定。一個(gè)只有責任心而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人。真正的責任心，是行動(dòng)而不是語(yǔ)言，是要用業(yè)績(jì)來(lái)證明的，而不是口頭上的談?wù)�，而業(yè)績(jì)又要靠能力去創(chuàng )造和完成，缺了責任心誰(shuí)也看不上你的才華，所以責任心本身就是一種能力。因此，在工作中我們要報著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，積極主動(dòng)地完成工作任務(wù)，充分發(fā)揮自己的聰明才干，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。
如今教育事業(yè)的`步伐日益加快，按照以往僅僅會(huì )干某一項工作，已經(jīng)遠遠不夠，要想使自己立足于這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，成為一名優(yōu)秀的管理者，不需要有太高的知識或能力，首先要靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地干好本職工作。只要堅持不懈，認真去做，就一定會(huì )在工作中收獲到意想不到的樂(lè )趣！所以，在我們的企業(yè)里，責任是勝于能力的。無(wú)論多么優(yōu)秀的能力，只有通過(guò)盡職盡責的工作，才能完美地展現。我們要為企業(yè)的發(fā)展負起自己的責任，從自身點(diǎn)滴做起，做好身邊的每一件小事，盡自己最大的努力，作出最大的貢獻。
為什么企業(yè)和社會(huì )都對“責任勝于能力”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)都視為“掌上明珠”，我想原因有以下幾點(diǎn)：
第一、物以稀為貴——有普通能力的人特別多，而有責任的員工非常少。這是一個(gè)供給和需求的關(guān)系。在人才市場(chǎng)，普通能力的人才比比皆是，但是并不是每一個(gè)人才有責任感，不是每一個(gè)員工盡職盡責，用心工作，因此，在這方面上，責任是勝于能力的。
第二、可變與不可變——一個(gè)人的能力在短時(shí)間是不可改變的，但是一個(gè)人的責任感卻可以在短時(shí)間改變。毛澤東曾說(shuō)，“一個(gè)人的能力有大小，但是司其職，盡其責的人就是一個(gè)好人，就是一個(gè)完人……”。這同沒(méi)有才華就當有德的人的境界相同。
第三、內因和外因——責任是內因，能力是外因，而內因起決定作用。能力縱使再大，也要發(fā)揮出來(lái)才能有效果，而責任感能使能力發(fā)揮到更好，可以有超水平發(fā)揮之效。從這種意義上說(shuō)，責任也是一種能力了。
總之，責任勝于能力這種觀(guān)點(diǎn)在哲學(xué)上是片面的，但是在現實(shí)社會(huì )上，我們還是要承認其正確性。我們既要培養能力，更要培養自己的責任感，這就是我讀這本書(shū)的心得體會(huì )。
學(xué)習《責任勝于能力》心得體會(huì )2
讀了《責任勝于能力》這本書(shū)，使我受益非淺，此書(shū)運用了通俗易懂的語(yǔ)言，體現了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內涵，淺顯易懂的道理，全書(shū)詳盡細致地講述了一個(gè)人在學(xué)習和工作過(guò)程中應該具備的職業(yè)素質(zhì)強烈的責任感，也再一次梳理了我的神經(jīng)中樞：盡心盡職地工作，百分之百地對自己行為負責。也讓我對文中的責任二字有了更深刻的了解。那責任到底是什么?
責任是一個(gè)人的工作宣言。每個(gè)人所從事的工作，都是由一件件小事構成的，但我們不能因此而對工作中的小事敷衍應付或輕視責任。要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹(shù)立對事業(yè)追求的標桿，用自己的特長(cháng)和學(xué)到的理論指導自己的工作實(shí)踐，以高度的責任感去服務(wù)于家長(cháng)和孩子，去實(shí)現自己的人生價(jià)值。一個(gè)人無(wú)論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責任感，是否認真履行了自己的責任。只要你認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì )獲得別人的認可與尊重。
人的一生必須承擔著(zhù)各種各樣的責任，社會(huì )的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠由責任來(lái)承載。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jì)，正如書(shū)中所說(shuō)的假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。我們在工作中，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作、培養工作熱情，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，才能作到精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉化為積極主動(dòng)，并享受工作樂(lè )趣，取得成績(jì)的快樂(lè )。
光有知識或能力，而沒(méi)有工作熱情和創(chuàng )新意識，沒(méi)有團結、協(xié)作、配合的團隊精神，只會(huì )是原地踏步，就談不上敬業(yè)。為此，對工作的熱情、創(chuàng )新意識、團結、協(xié)作、配合意識，在某種意義上講來(lái)自于責任，有了責任，才能有工作熱情和工作創(chuàng )新，才能有團結、協(xié)作、配合意識，才能有廉潔奉公意識。當然，責任勝于能力，這并不是對能力和知識的否定。一個(gè)只有責任心而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人。真正的責任心，是行動(dòng)而不是語(yǔ)言，是要用業(yè)績(jì)來(lái)證明的，而不是口頭上的談?wù)�，而業(yè)績(jì)又是要靠能力去創(chuàng )造和完成的，缺了責任心誰(shuí)也看不上你的才華，所以責任心本身就是一種能力。因此，在工作中要抱著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，不能把個(gè)人情緒帶到工作中去，只要積極、自覺(jué)、主動(dòng)地去完成工作，才能充分發(fā)揮自己的才干，實(shí)現自己的價(jià)值。
人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責任。任何時(shí)候，我作為大隊輔導員都不能放棄肩上的責任，扛著(zhù)它，就是扛著(zhù)領(lǐng)導和學(xué)生的信任與重托。在今后的工作中，我將認真領(lǐng)會(huì )其中寓含的哲理和警示。今后，我要在德育工作崗位，真正能起到示范引領(lǐng)作用，作為領(lǐng)頭人要有沒(méi)有最好、只有更好的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作，把各項工作做得更細、更好!
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