愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì )（通用11篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編整理的愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
根據麻團聯(lián)發(fā)【20xx】4號文件，為繼續深入開(kāi)展青少年思想道德教育工作，強化基層團組織和少先隊思想陣地建設，進(jìn)一步豐富和延伸愛(ài)國主義教育活動(dòng)內涵，繼承和弘揚“老山精神”，并與科學(xué)理論和時(shí)代精神結合起來(lái)，轉化為工作和學(xué)習的動(dòng)力。我校大隊部于20xx年4月7日開(kāi)展了以“我為烈士掃掃墓，老山精神世代傳”為主題的少隊活動(dòng)，先將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，突出效能，夯實(shí)愛(ài)國主義教育基礎。
為確保本次主題活動(dòng)有序的順利開(kāi)展，本校特成立主題活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
組長(cháng)負責統籌規劃具體時(shí)間、地點(diǎn)、組織形式；副組長(cháng)負責具體組織開(kāi)展活動(dòng)；各組員負責協(xié)助工作。
二、開(kāi)展活動(dòng)情況
根據計劃本校于20xx年4月7日下午在銅廠(chǎng)小學(xué)操場(chǎng)對全校學(xué)生開(kāi)展了一次以“我為烈士掃掃墓，老山精神世代傳”為主題的少隊活動(dòng)，為了更好讓同學(xué)們更好的認識老山精神的重要性，由本校少隊輔導員趙雷給同學(xué)們就老山精神作了深刻的講話(huà)，讓同學(xué)們牢記老山精神，學(xué)習老山精神。
�。ㄒ唬⿶�(ài)國主義是貫穿老山精神的核心
老山戰士之所以能艱苦奮戰，不怕流血犧牲，誓死保衛祖國安全，就是來(lái)源于內心流淌的愛(ài)國主義精神�！白鎳娓哂谝磺小�、“家富不忘報國”、“愛(ài)國勝于愛(ài)家”，這類(lèi)話(huà)語(yǔ)不僅是前線(xiàn)的口號，更是讓?xiě)鹗總兓髁司唧w的行動(dòng)英勇頑強地戰斗。今天學(xué)習和弘揚老山精神，同樣要牢牢把握愛(ài)國主義精神這個(gè)核心。
�。ǘ┎慌鲁钥嗖慌鲁蕴澆慌滤赖�'無(wú)私奉獻是老山精神的具體表現
在老山前線(xiàn)，曾經(jīng)流傳過(guò)一句著(zhù)名的話(huà)“虧了我一個(gè)，幸福十億人”，這就是戰士們無(wú)私奉獻的真實(shí)寫(xiě)照。當舉國上下在搞建設之時(shí)，廣大參戰官兵離井背鄉奔赴前線(xiàn)，在炮火中浴血奮戰，捍衛了祖國的尊嚴。這種社會(huì )使命感和軍人的職業(yè)道德，正是老山精神的具體表現。戰士們不但奉獻了青春，甚至還奉獻了生命，是個(gè)人對社會(huì )的無(wú)私奉獻。
�。ㄈ﹫F結一心的集體主義是老山精神的動(dòng)力保障
戰場(chǎng)上的生死患難形成人與人之間的簡(jiǎn)單關(guān)系，就是相互依存生死相依。而戰爭的勝利正是來(lái)自于這種有困難搶著(zhù)上有利益互相讓的高尚情懷。這是客觀(guān)原因和主觀(guān)努力共同實(shí)現的境界�？陀^(guān)上，面對國家危難，家園受到侵害，保家衛國成了共同目標，并且迫在眉睫。大家的使命感榮辱感被激發(fā)出來(lái)，形成萬(wàn)眾一心的局面。而從主觀(guān)上來(lái)講，精神的力量相互感染，在環(huán)境和局勢的影響下，人們的心靈更容易得到凈化，潤物細無(wú)聲地凝聚在一起。這不僅表現在戰士之間，包括軍民之間也充滿(mǎn)了魚(yú)水之情。
三、開(kāi)展活動(dòng)效果
通過(guò)這次主題活動(dòng)，同學(xué)們對老山精神有了更進(jìn)一步的認識，大部分同學(xué)都表示我們要學(xué)習老前輩的這種精神，艱苦樸素、團結一心、無(wú)私奉獻、好好學(xué)習，為將來(lái)報效祖國夯實(shí)基礎，做個(gè)對國家有用的人。
愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
20xx年10月26日學(xué)校向新生開(kāi)展了主題黨日——弘揚愛(ài)國主義，建功立業(yè)新時(shí)代的講座，劉智遠博士運用幽默詼諧的語(yǔ)言向我們詮釋了“做人最大的事情，就是要知道怎么樣愛(ài)國�！�
少年興則國興，少年強則國強。在我國五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。劉博士引用了崔衛平的一段話(huà)“你站立的.地方，正是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么，你有光明，中國便不黑暗�！毕蛭覀冞@一階段的大學(xué)生詮釋了愛(ài)國的真諦。
歷朝歷代，許多的仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼、臨難不屈、保衛祖國、關(guān)心民生，這種可貴的精神使中華民族經(jīng)歷劫難而不衰。愛(ài)國表現在各個(gè)方面，熱愛(ài)祖國的山河、熱愛(ài)民族的歷史、關(guān)心祖國的命運、在危難之時(shí)英勇戰斗、為祖國捐軀、都是愛(ài)國主義的表現。
愛(ài)國主義是中華民族的傳統美德，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛(ài)國主義教育，繼承和發(fā)揚愛(ài)國主義情懷，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結各族人民自力更生，艱苦創(chuàng )業(yè)，為建設有中國特色的社會(huì )主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有更重要的現實(shí)意義。
講座最后，劉博士告訴我們：“愛(ài)國是再樸素不過(guò)的情感，強國之志是再基本不過(guò)的抱負，報國之行是再自然不過(guò)的選擇�！�
作為青年的我們，作為警官學(xué)院警校生的我們，愛(ài)國是我們義不容辭的責任。
做一名青年，要深知愛(ài)國之情是再樸素不過(guò)的感情，強國之志是再基本不過(guò)的報負，報國之行是再自然不過(guò)的選擇，愛(ài)國主義情懷是中華傳統的美德。
愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
我們作為新一代的青少年，是祖國的希望，祖國的未來(lái)必將屬于我們。10月26日劉博士進(jìn)行”弘揚愛(ài)國主義建功立業(yè)新時(shí)代”主題講座，讓我久久不能忘懷，我們要繼承和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。
劉博士講到:“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉”我愛(ài)自己的家，孝敬自己的父母，尊敬自己的老師，這是我基本的愛(ài)國表現。如果我們連自己的家人、學(xué)校都不愛(ài)，我們怎能談國呢?
熱愛(ài)祖國是一種自豪而神圣的感覺(jué)，每當我們星期一的早晨升國旗的時(shí)候，我們內心熱血沸騰，伴隨著(zhù)五星紅旗冉冉升起，我們唱著(zhù)鏗鏘有力的國歌，歌聲傳遍整個(gè)校園。
寧夏警官職業(yè)學(xué)院為我們提供優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，老師為了培養我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(cháng)的搖籃;作為警校生的我們更加去努力學(xué)習，我們肩膀擔著(zhù)責任，要對得起我們所穿的衣服，也要對得起我們學(xué)校老師的辛苦培養;我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力拼搏，以此來(lái)回報學(xué)校，報答父母。
愛(ài)國，是至高無(wú)上的品德，是民族的靈魂，我們用詩(shī)句來(lái)表達愛(ài)國，愛(ài)國之情是再樸素不過(guò)的情感，就像我國詩(shī)人杜甫，他為人民而憂(yōu)為國家而憂(yōu)，因此，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”他的愛(ài)國精神是我們學(xué)習的榜樣和模范。
愛(ài)國，是做人的基本品質(zhì)，愛(ài)國是我們義不容辭的責任，作為警校生的我們，要成為一個(gè)無(wú)愧于國家，無(wú)愧于人民，具有愛(ài)國情懷，尊師重教，愛(ài)自己的家人，踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的人。
讓我們肩并肩，用我們的雙手彈奏為我們偉大祖國譜寫(xiě)的新樂(lè )章。我們雖然是學(xué)生，但我們必須擁有愛(ài)國精神。我們要團結一心，我們要樹(shù)立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的'中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛(ài)國之心變?yōu)閻?ài)國之志。
今天為振興中華而勤奮學(xué)習，為明天創(chuàng )造祖國輝煌，在未來(lái)貢獻自己的一份力量;愛(ài)國之心有小愛(ài)，也有大愛(ài)，小愛(ài)則是:孝敬父母、尊敬師長(cháng)、尊敬長(cháng)輩;大愛(ài)則是：愛(ài)人民、愛(ài)黨、愛(ài)國。我們生活在祖國母親的懷抱中，“少年強則國強”只有我們強大了，祖國才能強大;愛(ài)國的先輩為我們做出榜樣，如延安精神、雷鋒精神、抗戰精神、長(cháng)征精神......這些精神體現了愛(ài)國先輩們?yōu)樽约旱淖鎳盍思阂簧膫髌媸论E;而我們應該好好努力學(xué)習，為自己的祖國奉獻一份力量;提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的祖國而貢獻力量。
愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
愛(ài)國主義教育一直是德育工作的主旋律，一個(gè)多月來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持配合下。通過(guò)多種形式、開(kāi)展了一系列獨具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)和常規教育活動(dòng)，扎實(shí)、具體、生動(dòng)的開(kāi)展愛(ài)國主義教育，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國發(fā)展的偉大成就和全國人民萬(wàn)眾一心、拼搏進(jìn)取的愛(ài)國情懷，激發(fā)學(xué)生對自己民族優(yōu)良傳統、優(yōu)秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)�，F總結如下：
一、 愛(ài)國主義教育與常規教育結合，促學(xué)生良好品行的形成。
1、開(kāi)展以愛(ài)國教育為主題的'班會(huì )活動(dòng)，告訴學(xué)生國慶節的來(lái)歷，增強民族自豪感，加強愛(ài)國主義教育。
2.從培養學(xué)生良好習慣，從小樹(shù)立集體意識、責任意識抓起。主要是開(kāi)展"言行美少年"的評選活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導學(xué)生做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠信美、關(guān)愛(ài)美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現美，爭做"言行美少年"�；顒�(dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步，并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。通過(guò)活動(dòng)，講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
二、開(kāi)展多種形式以弘揚民族文化為主線(xiàn)的教育活動(dòng)，使愛(ài)國主義教育更具感染力
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
與弘揚民族精神的教育相結合。引導大家愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、評書(shū)。并通過(guò)班會(huì )課表彰那些讀書(shū)、學(xué)習的先進(jìn)學(xué)生：文藝菁、陳佳佳等。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展引導學(xué)生有不讀書(shū)可恥，勤學(xué)善學(xué)光榮的道德認識;有熱愛(ài)祖國、報效父母的道德情感;有不畏勞苦，上下求索的松梅品格;有認真完成作業(yè)、上課注意聽(tīng)講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動(dòng)。
2、開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)。
我心目中的祖國。引導學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)，表達自己對祖國的熱愛(ài)之情。
總之，愛(ài)國主義教育是德育工作的一項長(cháng)期工程。在今后的工作中，我們班將不斷總結經(jīng)驗教訓，讓愛(ài)國主義教育在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
上學(xué)了，一個(gè)高年級漂亮的姐姐給我帶上紅領(lǐng)巾，老師說(shuō)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，那紅旗是用千萬(wàn)烈士的鮮血染成的，是我們中華人民共和國的標志。慢慢的，從課本中我知道了祖國在地圖上的形狀像公雞，知道了我們的祖國地大物博。在每次寫(xiě)作文時(shí)，同學(xué)們的理想都是當科學(xué)家，實(shí)現四個(gè)現代化，而我的理想是成為一名老師，用自己的學(xué)識來(lái)澆灌“祖國的花朵”。
光榮的考上了師范大學(xué)，快樂(lè )的學(xué)著(zhù)中文。我如一棵久旱逢甘露的小苗，把根深深地扎在祖國的文學(xué)之中。每每掩卷，都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛，忘我神游。在書(shū)中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑；讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫；讀到了屈原“上下求索”的憂(yōu)民之詩(shī)；讀到了宗愨“長(cháng)風(fēng)破浪”的凌云壯志；讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁；讀到了岳飛“精忠報國”的不朽情懷。
而最讓我印象深刻久不釋?xiě)训�，是中華民族那種不屈不撓的精神，是熱血奔騰無(wú)畏艱難困苦的品格。司馬遷獄中受刑寫(xiě)下了千古流傳的“史家之絕唱”；諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的赤膽忠心；范仲庵“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的人生寫(xiě)照；文天祥寧死不屈唱出了萬(wàn)世流芳的浩然正氣；譚嗣同英勇就義前大聲憤呼“死得其所”的無(wú)悔人生……
我感動(dòng)著(zhù)，贊嘆著(zhù)，敬佩著(zhù)，一種說(shuō)不出的情感在心中油然而生。我知道，在書(shū)中讀到的不僅僅是久遠的故事，也不僅僅因為故事而感動(dòng)，那是一種共鳴，一種灑在神州大地上悄然潤物又熱情無(wú)限的光輝，一種流在中國人血管里無(wú)聲無(wú)息又驚天動(dòng)地的靈魂！
終于走上了工作崗位，年少力強，我把所有精力都用在工作上，享受著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想。三尺講臺，一支粉筆，我把蘇武持節南望的.執著(zhù)思念，岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的崇高信念……統統都播撒在學(xué)生的心田。
我深知我只是一名普通的教師，我不能像明星一樣給千家萬(wàn)戶(hù)帶去歡樂(lè )，沒(méi)有能力像富商一擲千斤捐助弱勢群體，不能如高官憂(yōu)國憂(yōu)民，更不會(huì )有機會(huì )如劉胡蘭、董存瑞做民族英雄。我能做到的不多，我能做到的只是認真的做好我的本職工作，早起晚睡，兢兢業(yè)業(yè)，有教無(wú)類(lèi)，誨人不倦。每天，面對講臺下那幾十雙澄澈的眼睛，我無(wú)愧。面對清貧平凡辛苦，我無(wú)怨。面對名來(lái)利往的誘惑我無(wú)悔。
作為一名一線(xiàn)教師，我會(huì )不斷的自覺(jué)錘煉自己的師德，不懈的學(xué)習提高自己，不倦的教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )教善教，把和平、文明、陽(yáng)光和真理撒播到孩子的心田……待萬(wàn)山紅遍，層林盡染的時(shí)候，作為教師，我們將無(wú)愧的對祖國和人民說(shuō)：我，不僅是個(gè)愛(ài)國者，還是一名光榮的授愛(ài)國之道的人民教師！
愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
愛(ài)國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚愛(ài)國主義精神，把愛(ài)國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過(guò)程黨校（行政學(xué)院）工作是黨和國家事業(yè)的重要組成部分。做好新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）工作，關(guān)鍵在于堅持黨校姓黨、從嚴治校、質(zhì)量立校。
幾千年來(lái)，中國人民的愛(ài)國主義精神從來(lái)就是推動(dòng)歷史前進(jìn)的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，又反過(guò)來(lái)給予中華民族的歷史發(fā)展以重大的影響。愛(ài)國主義在不同的國家和每個(gè)國家的不同時(shí)代，具有不同的內容，因而進(jìn)行愛(ài)國主義教育的內容也都有所不同。中國人民的愛(ài)國主義雖然在每個(gè)不同的歷史階段都有不同的具體內容和特點(diǎn)，但是也具有共同的內容和特點(diǎn)。
在社會(huì )主義初級階段，愛(ài)國主義主要表現為熱愛(ài)祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關(guān)心祖國的前途和命運。熱愛(ài)社會(huì )主義制度和社會(huì )主義現代化事業(yè)，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨和各族人民，維護祖國的獨立和統一。
1994年8月23日，中宣部頒布了《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》，論述了進(jìn)行愛(ài)國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內容、重點(diǎn)對象以及一系列具體措施，體現了精神文明重在建設的'方針。1995年3月，民政部確定了第一批愛(ài)國主義教育基地。1995年5月，中宣部、國家教委、文化部、新聞出版署和共青團中央發(fā)出《關(guān)于向全國中小學(xué)推薦百種愛(ài)國主義教育圖書(shū)的通知》，把閱讀百種愛(ài)國主義教育圖書(shū)、觀(guān)看百部愛(ài)國主義影片和學(xué)唱百首愛(ài)國主義歌曲，作為對中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。
愛(ài)國主義是中華民族的光榮傳統，是推動(dòng)中國社會(huì )前進(jìn)的巨大力量，同時(shí)也是中國培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人的基本要求。愛(ài)國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作。
愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區各部門(mén)結合實(shí)際認真貫徹落實(shí)�！毒V要》指出：黨的十八大以來(lái)，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動(dòng)愛(ài)國主義教育取得顯著(zhù)成效。黨的理論創(chuàng )新成果深入人心，全黨全社會(huì )思想上的團結統一更加鞏固，干部群眾的愛(ài)國情、強國志、報國行廣為激發(fā)，全體人民同心同德、步調一致向前進(jìn)的信念信心更加堅定，在舉辦大事要事、應對風(fēng)險挑戰中，展現出朝氣蓬勃的精氣神。 制定《綱要》過(guò)程中的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是堅持群眾路線(xiàn)、問(wèn)計于民，廣泛聽(tīng)取和吸收各方面特別是基層干部群眾的意見(jiàn)建議。起草組多次深入農村、企業(yè)、社區和高校進(jìn)行調研座談，了解基層干部群眾的愿望和期待�！毒V要》形成后，還多次征求中央有關(guān)部門(mén)、各省(自治區、直轄市)黨委宣傳部門(mén)、相關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)家學(xué)者特別是基層工作者的意見(jiàn)建議，并在修改完善中盡量予以體現。充分吸收1994年中央頒布《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》以來(lái)，各地各有關(guān)方面在
實(shí)踐中形成的好經(jīng)驗好做法，并結合新時(shí)代加以豐富和發(fā)展�！毒V要》的制定具有堅實(shí)的'群眾基礎，體現了群眾要求，制定過(guò)程本身就是宣傳群眾、動(dòng)員群眾、教育群眾的過(guò)程。 青少年是愛(ài)國主義教育的重中之重。一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛(ài)國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，推動(dòng)愛(ài)國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。二是辦好學(xué)校思想政治理論課，緊緊抓住青少年階段的“拔節孕穗期”，推動(dòng)思想政治理論
課改革創(chuàng )新，發(fā)揮學(xué)生主體作用，在教育灌輸和潛移默化中，引導學(xué)生樹(shù)立國家意識、增進(jìn)愛(ài)國情感。三是組織推出愛(ài)國主義精品出版物，針對不同年齡、不同成長(cháng)階段，推出反映愛(ài)國主義內容的高質(zhì)量讀物，讓廣大青少年自覺(jué)接受愛(ài)國主義熏陶。四是廣泛組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，把愛(ài)國主義內容融入各類(lèi)主題教育之中，組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富拓展愛(ài)國主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域，引導大中小學(xué)生更好地了解國情
民情，強化責任擔當。 《綱要》著(zhù)眼營(yíng)造良好氛圍，提出六個(gè)方面的具體舉措。一是用好報刊廣播影視等大眾傳媒，生動(dòng)鮮活地開(kāi)展愛(ài)國主義教育。二是發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。引導人們把對榜樣的敬仰和感動(dòng)轉化為干事創(chuàng )業(yè)、精忠報國的實(shí)際行動(dòng)。三是創(chuàng )作生產(chǎn)優(yōu)秀文藝作品，把愛(ài)國主義作為常寫(xiě)常新的主題，不斷推出精品力作。四是唱響互聯(lián)網(wǎng)愛(ài)國主義主旋律，讓愛(ài)國主義充盈網(wǎng)絡(luò )空間�！毒V要》還提出，要涵養積極進(jìn)
取開(kāi)放包容理性平和的國民心態(tài)，引導人們做到自尊自信、理性平和，推動(dòng)愛(ài)國之情轉化為實(shí)際行動(dòng)。要強化制度和法治保障，把愛(ài)國主義精神融入相關(guān)法律法規和政策制度，發(fā)揮約束和規范作用。
愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
黨校是領(lǐng)導干部的“搖籃”，辦好黨校，加強對領(lǐng)導干部的培訓，強化其愛(ài)國主義情懷，對新時(shí)代的蓬勃發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
此次審議的《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》，為近階段黨校工作指明了方向。從嚴治校，質(zhì)量立校已經(jīng)迫在眉睫。不可否認，在過(guò)去的一段時(shí)間里部分黨校的工作并未按著(zhù)黨中央的精神嚴格貫徹落實(shí)，管理不嚴，培訓工作流于形式，這些都是部分黨校在近階段暴露出來(lái)的弊病。黨校教授在課堂上“自言自語(yǔ)”，下面接受培訓的領(lǐng)導干部們各玩各的手機，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。教授與學(xué)生雙方都把黨校培訓當成了自己的任務(wù)、工作，甚至負擔，沒(méi)有正確認識到黨校培訓的意義，這使整個(gè)培訓過(guò)程溜為指尖上的.形式主義。而根據中央的最新指示，各黨校必然會(huì )從嚴治校，提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂的吸引力，讓每個(gè)前來(lái)接受培訓的領(lǐng)導干部都自發(fā)的、自覺(jué)地認真學(xué)習，從而提高各位領(lǐng)導干部的工作能力和政治思想覺(jué)悟，從而達到黨校對領(lǐng)導干部培訓的真正目的。
各個(gè)黨校的另一個(gè)工作重心就是加強對領(lǐng)導干部的愛(ài)國主義教育。對領(lǐng)導干部的愛(ài)國主義教育會(huì )使領(lǐng)導干部更加堅定其理想信念，不妨初心，牢記使命，全新全意為人民服務(wù)。同時(shí)也會(huì )強化其對工作的熱情，把自己的工作視為自己的人生追求、理想，而不僅僅是一份養家糊口的工作。當黨員干部抱著(zhù)這樣的心態(tài)去工作，他們一定會(huì )全身心的撲到祖國建設上，幫助中華兒女為實(shí)現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。
一旦黨校此次能夠按照黨中央的要求來(lái)貫徹落實(shí)，黨內的環(huán)境也會(huì )得到凈化，政府的公信力也會(huì )大大提高。在這樣的健康的干部群體的帶領(lǐng)下，祖國的各項事業(yè)必將騰飛，中華民族的偉大復興則指日可待。
愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神追求。共產(chǎn)主義的理想信念作為對未來(lái)社會(huì )的憧憬和向往，必然體現為共產(chǎn)黨人不變的精神追求。改革以來(lái)，我們取得了舉世矚目的偉大成就，中國人逐漸富起來(lái)、強起來(lái)。在物質(zhì)生活越來(lái)越富裕的情況下，如果摒棄了我們原有的精神追求，就會(huì )心為物役，信奉金錢(qián)至上、名利至上、享樂(lè )至上的人生哲學(xué)，甚至走向犯罪深淵。堅定理想信念，執著(zhù)于共產(chǎn)主義的精神追求，才能超越單純的物質(zhì)享受，守護好我們的精神家園，永遠保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神狀態(tài)。共產(chǎn)主義的理想信念是自覺(jué)、真誠地為共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù)、獻身的穩定心理和強烈情感傾向，是共產(chǎn)黨人堅忍不拔、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。有了堅定的理想信念，就能補足精神之“鈣”，骨頭就硬，就能練就百折不撓的意志品質(zhì)，始終保持知難而進(jìn)、奮發(fā)有為的昂揚銳氣，自覺(jué)抵御各種腐朽思想和歪風(fēng)邪氣的侵蝕。相反，如果理想信念不堅定，精神上就會(huì )“缺鈣”，就會(huì )得“軟骨病”，進(jìn)而喪失工作的積極性和主動(dòng)性，意志消沉，渾渾噩噩，甚至導致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化，在困難和挫折面前搖擺不定，敗下陣來(lái)。
堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人的'精神力量。共產(chǎn)主義理想信念一旦形成就會(huì )變成支配外在行為的強大內在精神力量，催人奮進(jìn)，克服重重困難，甚至將生死置之度外。在我們黨的歷史進(jìn)程中，培育形成了長(cháng)征精神、延安精神等體現時(shí)代要求的偉大精神，其實(shí)質(zhì)都是共產(chǎn)主義理想信念作為精神力量的具體體現。我們黨之所以能夠歷經(jīng)挫折而不斷奮起，之所以有無(wú)數黨員為黨和人民的事業(yè)英勇奮斗，一往無(wú)前，甘愿流血犧牲，歸根結底就在于“革命理想高于天”的精神力量。當前，面對嚴峻的國際形勢和艱巨繁重的改革發(fā)展穩定任務(wù)，只有堅定理想信念才能凝聚黨心民心，調動(dòng)一切積極因素，不斷激發(fā)我們創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的精神力量，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn)。
愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
近期，中共中央政治局召開(kāi)會(huì )議，審議《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》，會(huì )議強調，“愛(ài)國主義是中華民族精神的核心，加強愛(ài)國主義教育具有非常重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義�！睈�(ài)國主義自古有之，涌現了無(wú)數的仁人志士，救亡圖存，民族復興，無(wú)論是從時(shí)間還是空間上，愛(ài)國主義永遠是時(shí)代的音，我們不妨從古今中外四個(gè)維度來(lái)透視愛(ài)國主義。
時(shí)間上，從古、今兩個(gè)維度把握整個(gè)文化基因的脈絡(luò )，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獝?ài)國。從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到堯舜禹，再到夏開(kāi)啟封建王朝，華夏文明源遠流長(cháng);從秦漢到唐宋，中華文化達到了巔峰;從明清到近現代，在繼承與突破中，我們走了布滿(mǎn)荊棘的道路。但是中華文明是四大古文明中，一個(gè)流傳下來(lái)的。其他三個(gè)古文明，抵擋不住內亂和侵略的破壞，早早就塵封在地下，變成考古的'廢墟。儒家、道家、佛家是中華傳統文化“三叉戟”，他們是文化大融和的產(chǎn)物，只有對外開(kāi)放，汲取精華、棄其糟粕，我們的文化就會(huì )更有生命力。進(jìn)入現代，中華民族的歷史的關(guān)鍵抉擇中，選擇了社會(huì )主義道路，_“三座大山”，徹底擺脫了喪權辱國的局面，實(shí)現了從站起來(lái)、富起來(lái)、強起來(lái)的偉大飛躍，制度、文化、道路、理論值得自信。新時(shí)代，中國特色社會(huì )主義愈加煥發(fā)光彩，集中力量辦大事，讓我們能夠走過(guò)一個(gè)個(gè)的坑坑洼洼的泥濘道路，也能越過(guò)一個(gè)個(gè)“雄關(guān)漫道”�！凹沂亲钚�，國是千萬(wàn)家”，每個(gè)人都愿意在家庭的溫暖中成長(cháng)、生活，國家強大了，家庭、個(gè)人才會(huì )歲月靜好。
空間上，從中、外兩個(gè)維度把握愛(ài)國主義的現實(shí)需求，講講我們該怎樣去愛(ài)國。今天我們愛(ài)國，首先要弘揚優(yōu)秀傳統文化，從歷史文化中汲取智慧、獲得靈感、啟發(fā)思考。曾有人說(shuō)過(guò)，現在社會(huì )發(fā)展遇到的一系列問(wèn)題，都能在孔子的論述中找到解決之道。我們繼承發(fā)揚好傳統文化，就是把炎黃文化的基因深入骨髓、遺傳千秋。
愛(ài)國主義教育學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
愛(ài)國主義是中華民族精神的核心，愛(ài)國主義情懷即是民族的靈魂，也是一個(gè)人的靈魂。作為新時(shí)代一名平凡的青年，可能我們沒(méi)有黃大年、鐘揚一樣將一生獻給科學(xué)研究的決心，擁有不了“心有大我、至誠報國”的情懷，但是我們可以懷有奮力拼搏，趕超自我的志向。
新時(shí)代是學(xué)習者的時(shí)代。作為新時(shí)代的青年，我們必須旗幟鮮明，做一名善于學(xué)習、積極作為、奮發(fā)向上的愛(ài)國主義者。不學(xué)習就會(huì )落后，落后就會(huì )挨打。面對新時(shí)代嚴峻的形勢，我們要集中精力，潛下心來(lái)勤學(xué)善思，才能在理論水平上有提高，黨性修養上有提升，專(zhuān)業(yè)能力上有突破，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。
新時(shí)代是擔當者的時(shí)代。作為新時(shí)代的黨員干部，我們必須信念堅定，做一名爭先進(jìn)、敢擔當的愛(ài)國主義者。一個(gè)黨員就是一根標桿，一面旗幟，將黨員身份亮出來(lái)，亮出承諾，亮出責任，亮出目標和任務(wù)，持著(zhù)“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”的愛(ài)國情懷，將我們的熱血灑在基層，將我們的愛(ài)心為民系，以敢干實(shí)干的作風(fēng)，扎根基層，服務(wù)基層，一心一意為人民服務(wù)，做老實(shí)事，當老實(shí)人，才能使組織放心，群眾滿(mǎn)意。
新時(shí)代是奮斗者的'時(shí)代。在新時(shí)代的偉大征程中，我們每個(gè)人要樹(shù)立牢固愛(ài)國主義奮斗精神，善于學(xué)習，積極作為，主動(dòng)擔當，不懈努力，艱苦奮斗，做踐行愛(ài)國主義精神的先行者和排頭兵。同時(shí)，以先進(jìn)典型為榜樣，以敢于奉獻的忠誠態(tài)度，不折不扣的擔當精神，做新時(shí)代的奮斗者和引領(lǐng)者，不斷實(shí)現個(gè)人價(jià)值，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展。
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