十二五專(zhuān)題講座學(xué)習心得體會(huì )
在接到學(xué)校處通知關(guān)于聽(tīng)取《“十二五”專(zhuān)題講座》主題講座時(shí)，心中是充滿(mǎn)好奇的，一直在猜測和打量這樣的內容老師們會(huì )以什么角度和方式來(lái)給我們講述。在例會(huì )當天，瓊臺師專(zhuān)附屬幼兒園丁園長(cháng)和�？谑兄行挠變簣@園長(cháng)通過(guò)她精心準備的歷年文件、精準的數據、直觀(guān)的圖表、生動(dòng)的'例子等等給我們娓娓道來(lái)她關(guān)于十二五規劃的理解和運用。
講座讓我在對規劃有深刻認識的同時(shí)更增長(cháng)和普及許多知識�！爸v座讓我在對規劃有深刻認識的同時(shí)更增長(cháng)和普及許多知識。就瓊臺師專(zhuān)附屬幼兒園丁園長(cháng)主題講座的具體內容來(lái)看，我們了解到《國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要》側重于促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、人才培養、管理體制，其總戰略包括“兩個(gè)基本一個(gè)進(jìn)入”，即進(jìn)入人力資源發(fā)展強國。要想達到這點(diǎn)要求，我們就必須更加有責任感的肩負起幼兒教育思想政治教育工作，培養和提高學(xué)生社會(huì )責任感，遵守“三個(gè)堅持”，即堅持德育為先，堅持全面發(fā)展，堅持能力為重。在具體的實(shí)施方面，要重視等教育質(zhì)量及評價(jià)，產(chǎn)學(xué)研用結合，注重實(shí)踐能力。師德=人格+學(xué)術(shù)魅力，作為一名幼兒教師我們必須在人格魅力上加以深塑和拓展。老師講座中尤其提到了修老師曾說(shuō)過(guò)的一句“怎么講學(xué)生才愿意聽(tīng)，怎么聽(tīng)學(xué)生才愿意講”這一與學(xué)生溝通交流的問(wèn)題，在這一點(diǎn)上作為一名幼兒教師我們也是深有感觸，怎樣把有益的信息以最大效率效用傳達給學(xué)生，以怎樣的姿態(tài)和方式傾聽(tīng)學(xué)生才愿意與你袒露心聲，用什么樣心態(tài)和角度去關(guān)注不同層面的學(xué)生等等這些問(wèn)題一直是我們不斷探索和追求鉆研的。
教師的成長(cháng)，實(shí)際上就是在教學(xué)實(shí)踐中不斷分析、思考、改進(jìn)自己教學(xué)行為，即通過(guò)自我反思提高教學(xué)水平的過(guò)程。新的一輪課程改革給廣大教師帶來(lái)了前所未有的壓力，同時(shí)也帶來(lái)了動(dòng)力。通過(guò)反思，教師不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造見(jiàn)解。
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