網(wǎng)上授課學(xué)習心得體會(huì )
網(wǎng)上授課學(xué)習心得體會(huì )1
今年是一個(gè)極其特殊的春節，由于疫情的原因，我們無(wú)法來(lái)到學(xué)校正常地進(jìn)行在校學(xué)習�？墒侨魏卫碛啥紵o(wú)法阻擋我們的學(xué)習。在宅在家的時(shí)間里，通過(guò)網(wǎng)課的方式，我們也學(xué)習了很多的知識點(diǎn)。老師們也很辛苦，不僅要給我們備課，課上給我們有聲有色的講課，傳授了許許多多的知識，課后還要為我們檢查作業(yè)。老師真的很辛苦，我們很感激他們。每天都要上網(wǎng)課，看似十分枯燥，可我感覺(jué)每天過(guò)得都十分充實(shí)。我的感受：做到以下幾點(diǎn)，網(wǎng)課的效率就不會(huì )低，第一，你要按時(shí)上課，積極回答問(wèn)題；第二，課上沒(méi)聽(tīng)明白的知識點(diǎn)要及時(shí)請教老師或同學(xué)；第三，課下要及時(shí)回顧課上講的內容；第四，如果老師布置了作業(yè)，一定要及時(shí)完成，絕不能拖；第五，按時(shí)起床、吃飯、睡覺(jué)，適當的玩手機。網(wǎng)課同樣也是重要的，我們要正確對待網(wǎng)課，在線(xiàn)學(xué)習也是學(xué)習，只是方式不同罷了。
加油，相信這個(gè)不一樣的春節以及網(wǎng)課，會(huì )讓自己變得更加優(yōu)秀。
網(wǎng)上授課學(xué)習心得體會(huì )2
一場(chǎng)忽如其來(lái)的疫情，使開(kāi)學(xué)時(shí)間延長(cháng)。為了保證課程不落下，各個(gè)學(xué)校都開(kāi)展了網(wǎng)上授課。
剛上網(wǎng)課時(shí)我也有許多困難，早讀前喜歡賴(lài)床，上課時(shí)走神，下了課總是不由自主的點(diǎn)開(kāi)了聊天軟件和同學(xué)聊天……我總是懶散，再一次測試中我才醒悟該努力了，你都初一了。以后我就努力控制住自己，早起，上課集中注意力，下了課就把手機放在一邊。慢慢的我適應了網(wǎng)課。
在網(wǎng)上學(xué)習了許多天了，大部分同學(xué)也適應了這種學(xué)習方式。這種授課方式雖然缺少老師的監督，但只要自律就會(huì )達到很好的效果。大部分同學(xué)沒(méi)有因為改變了學(xué)習的方式而松懈在課上積極回答問(wèn)題，認真學(xué)習，認真完成老師布置的課后作業(yè)。成為“主播”的老師們都充分的準備自己學(xué)科的課程，用心的準備課件。
老師們用釘釘、立知課堂等軟件進(jìn)行課件授課，每節課的知識也變得清楚。用每日交作業(yè)小程序來(lái)檢查我們的完成情況，并給予我們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。用多分檢測來(lái)檢查我們的學(xué)習情況。
我發(fā)現網(wǎng)課有個(gè)好處就是可以回放，課上知識點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)記全都可以去看回放。
通過(guò)接近2個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習，我感覺(jué)在網(wǎng)上和在教室有許多不同之處：在教室有許多同學(xué)一起交流，在網(wǎng)上學(xué)習雖然有互動(dòng)但是沒(méi)有在教室的真實(shí)，也沒(méi)有在學(xué)校的那種學(xué)習氛圍。
網(wǎng)課也有一定的壞處，長(cháng)時(shí)間看手機，電腦對眼睛不好，我們要保護好自己的眼睛，聽(tīng)課時(shí)與屏幕保持一定的距離。沒(méi)有課時(shí)就少看手機。15分鐘的眼保健操要按時(shí)做，在下了課活動(dòng)一下，向遠處望一望，緩解一下眼睛都疲勞。
網(wǎng)課就是一輪新的挑戰，比的就是自律。疫情不應該成為成績(jì)下降的理由！希望疫情趕快結束，讓我們重返校園，回到教室一起學(xué)習，一起進(jìn)步！
網(wǎng)上授課學(xué)習心得體會(huì )3
20xx年，突如其來(lái)的疫情打亂了開(kāi)學(xué)，網(wǎng)上授課這個(gè)全新的教學(xué)方式出現在我們的視野，這不僅是一個(gè)全新的學(xué)習體驗，更是對我們的一種考驗！
每當上課時(shí)就會(huì )有一種對學(xué)校、對老師、對同學(xué)的想念，看著(zhù)不斷變換的屏幕，雖然能聽(tīng)到老師講課的聲音，也能看到同學(xué)們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應，還有點(diǎn)抵觸感，總是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)便不自覺(jué)的走神了，一開(kāi)始我以為是自已還不太適應，可后來(lái)卻發(fā)現不對勁，猛然發(fā)覺(jué)是自己的自制力不夠，平常在學(xué)校，可能因為有老師、同學(xué)的監督并沒(méi)有察覺(jué)到，若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我或許還在自以為是中度過(guò)的吧！
當我知道自己的自制力很差時(shí)，一開(kāi)始有點(diǎn)沮喪和害怕，因為這一直是我引以為傲的長(cháng)處��！但漸漸地我接受了這個(gè)缺陷并決心一定要改正它！
不過(guò)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，一上課就開(kāi)始對著(zhù)冷冷的手機屏發(fā)呆，無(wú)奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開(kāi)始效果不錯，但后來(lái)我卻驚訝地發(fā)現，不僅沒(méi)有控制好自己，還練就了一個(gè)神功——“一心二用”，我著(zhù)實(shí)嚇了一跳，差點(diǎn)把自己給氣哭！
最后我冷靜下來(lái)，用心地去分析，定計劃，遇到了問(wèn)題馬上就著(zhù)手解決，過(guò)了幾天我驚奇地發(fā)現自己居然能專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課了，大約又堅持了1個(gè)多星期，我已經(jīng)不習慣對著(zhù)屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內心更加堅實(shí)了對學(xué)習的決心，并且我要再接再厲，爭取獲得好成績(jì)，現在的我已不覺(jué)得學(xué)習枯燥了，反而覺(jué)得學(xué)習是一項有趣且富有挑戰的任務(wù)，我堅信，我可以將這項任務(wù)做的很好！
在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷我認為自己收益很大，我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了自控，也體味到老師教學(xué)的辛苦，我一定更加努力，決不辜負父母和老師的期待！
網(wǎng)上授課學(xué)習心得體會(huì )4
這個(gè)學(xué)期是多么的特殊，由于疫情，我們暫時(shí)不能回歸美麗的校園，在家里開(kāi)始了停課不停學(xué)的旅程——網(wǎng)課。
網(wǎng)課和我們平時(shí)在教室上課大有不同，網(wǎng)課沒(méi)有了群情激昂的氛圍，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)的瞬間，沒(méi)有了精彩紛呈的解題思路，沒(méi)有了同學(xué)們心靈的交流。帶給我們的是冷冰冰的屏幕，令我們松懈，沒(méi)有在老師的監護下認真，丟掉了在學(xué)校養成的好習慣，老師在對面認真、仔細的講課，卻聽(tīng)不到同學(xué)們積極回答的聲音。網(wǎng)課也偶爾伴隨著(zhù)許多問(wèn)題，比如斷網(wǎng)，卡頓，黑屏，上課時(shí)間出現了這些問(wèn)題，老師還要去解決，可見(jiàn)屏幕對面的老師是多么忙碌。
雖然網(wǎng)課沒(méi)有我們在學(xué)校上課好，但是它可以讓我們變得獨立，自律，變得有時(shí)間意識，必須在規定的時(shí)間內完成任務(wù)，我們要知道，現在的科技非常發(fā)達，可以記錄我們的上課時(shí)長(cháng)，可以制定時(shí)間限制，這些都可以讓我們養成好習慣。在學(xué)校我們是一個(gè)班級在一起上課，在網(wǎng)課上，我們可以和其他班級一起上課，一起學(xué)習，學(xué)習對方的'優(yōu)點(diǎn)，相互取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。網(wǎng)課的知識內容豐富多彩，我們學(xué)到了許多的知識，我們的時(shí)間非常充裕，我們可以利用課余時(shí)間來(lái)鞏固知識，鞏固我們的基礎，這可以讓我們有所改變，我們在這段時(shí)間一定要努力，我們回到學(xué)校，將面臨的就是考試，俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”我們現在更要努力，取得一個(gè)好成績(jì)，來(lái)證明我們在家的這段時(shí)間的努力。
這個(gè)學(xué)期，我通過(guò)網(wǎng)課認識到，要想真正提升自己的成績(jì)，就要懂得“自主學(xué)習，主動(dòng)探究”，這樣我們才會(huì )有所成長(cháng)，有所進(jìn)步，不要太依賴(lài)老師，老師只是我們的引導者，引領(lǐng)我們走向成功的道路。但是我們一定要自覺(jué)。
希望疫情盡早結束，我們都希望快快回歸我們美麗的校園，迎來(lái)精彩紛呈的課堂！
網(wǎng)上授課學(xué)習心得體會(huì )5
由于疫情的原因大家都只能在家上課，不過(guò)，上網(wǎng)課的感受，肯定和學(xué)校上課是不同的。
在上網(wǎng)課的第一天，早晨六點(diǎn)多起床，第一件事就是在釘釘上面做健康打卡。然后按照課程表的順序上課。網(wǎng)上課程，不受地點(diǎn)約束，在家就能上課，可以避免，在路上或學(xué)校被病毒感染。網(wǎng)上課程還十分快捷，不受時(shí)間約束，只要有電腦和手機，隨時(shí)都能上課。網(wǎng)上課程，能夠回放，這樣可以方便沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)在讀觀(guān)看查漏補缺而不用再擔心不好意思問(wèn)老師和跟不上老師的進(jìn)程。
但是網(wǎng)上課程也有它的缺點(diǎn)。網(wǎng)上課程不方便，老師和同學(xué)之間的互動(dòng)。而且特別考驗同學(xué)的自覺(jué)性。網(wǎng)上課程老師很難知道學(xué)生的聽(tīng)課狀況�？梢灾赖膬H僅是學(xué)生的觀(guān)看時(shí)長(cháng)、發(fā)言次數和內容，而不知道上課期間學(xué)生是否認真聽(tīng)講，到底在干些什么，無(wú)法及時(shí)監督管理學(xué)生。在網(wǎng)課期間。經(jīng)常出現卡頓退出等意外狀況而導致學(xué)生漏聽(tīng)。在網(wǎng)上考試的期間。有很多同學(xué)不能及時(shí)上交試卷或者提前交卷而導致試卷還沒(méi)有做完，就已經(jīng)提交。
由此看來(lái)，網(wǎng)上課程，既有利又有弊。也非�？简瀸W(xué)生的自覺(jué)性和自控能力。有的同學(xué)，經(jīng)過(guò)這一段的學(xué)習成績(jì)得到很大程度的提高；有的同學(xué)，經(jīng)過(guò)這一段的學(xué)習成績(jì)反而后退了不少；有同學(xué)已經(jīng)厭倦了這種學(xué)習方式想要回到學(xué)校。
總之，希望這次疫情趕快過(guò)去，讓我們盡快回到熟悉的校園中去。
【網(wǎng)上授課學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
專(zhuān)家授課邀請函12-22
授課老師求職簡(jiǎn)歷模板08-23
企業(yè)培訓師授課禁忌08-17
法國留學(xué)能申請英語(yǔ)授課07-12
淺談化學(xué)授課導入運用投影10-29
英語(yǔ)授課面試注意事項12-14
全英授課管理學(xué)論文06-25