實(shí)實(shí)在在才是真辛集中學(xué)的學(xué)習心得體會(huì )范文
為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，10月25日上午，教導主任孟杰主任帶領(lǐng)學(xué)校備課組組長(cháng)、教導處人員一行九人，到辛集中學(xué)教育教學(xué)管理，我有幸在其中。
我們早晨7：20從學(xué)校出發(fā)，8點(diǎn)多趕到辛集中學(xué)。辛集中學(xué)沒(méi)有樓房，全都是平房，教學(xué)秩序井然，環(huán)境優(yōu)美。我們聽(tīng)了一節課，然后聽(tīng)取了辛集中學(xué)于主任和孫校長(cháng)的報告，感受很多：他們有著(zhù)扎實(shí)有效全員學(xué)習的育人環(huán)境，勤謹務(wù)實(shí)分工明確的教干教師隊伍，學(xué)生有著(zhù)良好的習慣養成，還有學(xué)校執行的一貫如一扎實(shí)有效的規章制度。
我們首先聽(tīng)了一節課《故宮博物院》，在這節課上我們看到所有
的學(xué)生都在認真的聽(tīng)課，積極的回答問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生嬉笑玩耍發(fā)呆，所有學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都非常的工整，就包括學(xué)生鼓掌都是整齊劃一的四聲。課下我們發(fā)現學(xué)生到廁所去的都是小跑著(zhù)，沒(méi)有仨一群，倆一伙慢慢走的；在教室的也沒(méi)有喧嘩追逐打鬧的，都靜靜地坐在自己的`座位上，或學(xué)習、或準備下一節課內容。
隨后我們聽(tīng)取了于主任和孫校長(cháng)的報告。他們的報告，也同樣高效務(wù)實(shí)，和他們的課堂一樣實(shí)效。從他們的報告中，我們感受到他們的成功得益于：首先，他們有著(zhù)一整套完善的規章制度，而且照章辦事，真正做到同法律一樣“有法可依，執法必嚴，違法必究”，并且有延續性。其次，權責明確，管理完善的教干團隊。學(xué)校團委抓學(xué)生工作，教導抓老師工作，領(lǐng)導班子包年級充當年級主任，全面抓教師學(xué)生管理工作。學(xué)校職能部門(mén)從大的方面做好宣傳發(fā)動(dòng)，年級主任結合本年級具體實(shí)際管理，兩周開(kāi)一次年級會(huì )，針對問(wèn)題，解決問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題，宣傳鼓勁，做好動(dòng)員工作。再次，積極進(jìn)取，勤謹務(wù)實(shí)的教師隊伍，全校教師在學(xué)校引導下，全身心投入到教學(xué)中。最后，全鎮上下抓教育促發(fā)展的良好學(xué)習氛圍。
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