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五年級下冊語(yǔ)文暑假作業(yè)本答案2015
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一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋 1、 2、② 3、③ 二、用橫線(xiàn)畫(huà)出下面各組中不屬于同一類(lèi)的一個(gè)字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽(tīng)說(shuō)三、略四、智慧宮 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬( ) 牛(棚)魚(yú)( ) 鳥(niǎo)(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)
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一、閱讀臺 讀一讀下面這段話(huà)，把下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的，都(跳)進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸，抓耳( )腮，大聲叫喊， 一會(huì )，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆(奪)碗， 灶(爭)床，搬過(guò)來(lái)，(移)過(guò)去，正是猴性頑劣，再 一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話(huà)，把括號中不恰當的詞語(yǔ)劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認識)地利，不(知 道)奇門(mén)，不(明 曉)陰陽(yáng)，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以 此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工 料物，都不應手，將這一件風(fēng)流罪過(guò)，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【注釋】 公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場(chǎng) 把《水滸 》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線(xiàn)連起來(lái)答案：魯智深及時(shí)雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽(yáng)岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
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選擇適當的關(guān)聯(lián)詞填入括號中答案： 1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬(wàn)支箭，(就)定他的罪。 2、( 為)是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也 話(huà)可說(shuō)。 3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 歇后語(yǔ)：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情) ②歇后語(yǔ)：諸葛亮吊孝——(裝模作 )
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一、門(mén)的懸念閱讀答案答案：1、 為這是一扇用信任和愛(ài)心制 的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門(mén)。 2、教導主任：用鐵門(mén)阻止踢打，主 用硬 的方式教育學(xué)生。 長(cháng)：用信任和愛(ài)心使學(xué)生懂得珍惜，主 塑 學(xué)生美的心靈。二、演練場(chǎng) 照 子，寫(xiě)出意思相同的詞語(yǔ)答案：奶奶(祖母) 荷花(蓮花) 媽媽(母親)大夫(醫生) 馬鈴薯(土豆) 小氣(吝嗇)
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�、谡� 子，寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)答案：暖和(溫暖) 譽(yù)寫(xiě)(抄寫(xiě)) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周?chē)? 周游(遍游) ③填入適當表示動(dòng)作的詞語(yǔ)答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/ )在躺椅上(閉)目(養)神。每當這時(shí)，我會(huì )給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最后幫奶奶(捶)背。三、智慧宮下面都是老師的美稱(chēng)，照 子，在括號里填上恰當的詞語(yǔ)。答案：老師是(園丁)——關(guān)懷學(xué)生， 微不至。老師是(紅燭)——燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)——關(guān)心體貼，潤葉細 聲。老師是(春蠶)——吐盡銀絲，為他人御寒。老師是(蜜蜂)——忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是(梯子)——默默 聞，幫助學(xué)生攀登知識的高峰。
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治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒(méi)有"改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。 ②1、東南亞大地振后不久，108車(chē)滿(mǎn) 著(zhù)中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運達災區。(誼、震、載 ) 2、人人都能想到集休，不說(shuō)有損團結的話(huà)，不做有損團結的事，才使這個(gè)集體攻 不刻，戰 不勝。(體、克) ③用波浪線(xiàn)畫(huà)出下面各組數中搭配不當的短語(yǔ)，并在橫線(xiàn)上 以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼 成后果 制潛艇 特征顯著(zhù) 眺望地面 吐字清晰制 潛艇
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一、修改下列病句 1.改為：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或(她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步) 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開(kāi)得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風(fēng)雪中開(kāi)得多旺啊) 3.改為：在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名�；�(在老師和同學(xué)們的努力下，我們班取得了第一名。)二、智慧宮明：“明”亮莫過(guò)于“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢(qián)。塵：“塵”是 為“土”太“小” 想：“想”念是 為“心”“相”印
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一、玩鱉閱讀答案 想象一下：“我”會(huì )在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個(gè)吧，我會(huì )小心的，決不讓它咬到我。再說(shuō)學(xué) 老師也要求我們愛(ài)護小動(dòng)物并認真觀(guān)察它們，這 才能把相關(guān)作文寫(xiě)好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚 的事?讀完短文后， 受到了什么教育?答案： 1、我伸出一只手指去逗鱉，當它把脖子伸出來(lái)的時(shí)候，我就迅速把手移開(kāi)。經(jīng)過(guò)多次逗玩，我都平安 事，膽子越來(lái)越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文后，我感受到 論什么時(shí)候都要牢記安全。“愚 是要受到報復的。”小愚 受小報復，大愚 受大報復。 二、演練場(chǎng) 劃去括號內不恰當的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辯 辨)解(防 彷)礙 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連接起來(lái)掩護 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性 隱藏自己誠懇的 面孔
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略三、智慧宮節約——(吝嗇) 贊揚——(吹捧) 團結——(勾結)果斷——(武斷)聰明——(狡詐)計策——(陰謀) 頑強——(頑固)
湊合著(zhù)用
40頁(yè)——41頁(yè)
閱讀臺 1.長(cháng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅持不懈，久煉成鋼。 3.背誦題(略， 答案) 演練場(chǎng) 1.把詞語(yǔ)填完整 數字：(一)碧(千)里 香飄(萬(wàn))里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不 (七)零(八)落身體：(膀)大(腰)粗 (手)忙(腳)亂 低(頭)折節 絞盡(腦)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.寫(xiě)兩個(gè)近義詞欺凌(欺負)(欺侮) 氣派(氣勢)( 派頭) 品 (品質(zhì))( 品德) 悲傷( 傷痛)(傷心) 3.改寫(xiě)句子例1：這么一點(diǎn)小問(wèn)題， 自己處理得了。例2：.....珍貴得價(jià)值連城�；� 鳳毛麟角 或 獨一 二 或 與倫比 智慧宮 1.(題目上已有答案，是個(gè)舉例的題目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布
42頁(yè)——43頁(yè)
閱讀臺 1. 溢出：滿(mǎn)了，流出來(lái)了，文中指我抄寫(xiě)的內容遠遠超過(guò)了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂 ;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著(zhù)年齡的增長(cháng)難免會(huì )變得雜亂，變得很亂。 2.摘錄喜歡句子寫(xiě)理由(略， 為每個(gè)人都不一 ， 正確答案，自己看著(zhù)批：理由要充分，正確，不籠統地說(shuō)利用了什么修辭手法之類(lèi)的內容。句子要是真的好句子。 子寫(xiě)完。) 3.答：作者這 的讀書(shū)方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學(xué) 作者善于摘抄好句子、好文 的 慣。 演練場(chǎng) 1.每個(gè)字組四個(gè)詞語(yǔ) 歡(歡樂(lè ))(歡喜)(歡快)(喜歡) 禮(禮節)(禮貌)(禮物)(婚禮)肅(嚴肅)(肅靜)(甘肅)(肅立)宣(宣 )(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示“看”的意思的字 (視)死如歸 (顧)名思義(見(jiàn))風(fēng)使舵 一(覽) 余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走馬(觀(guān))花 耳聞目(睹) 舉世(矚)目 東( )西(望) 高(瞻)遠(矚)左(顧)右(盼) 3. 點(diǎn)， ： 、 ， ; 、 , 、、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學(xué)生的讀書(shū)經(jīng)驗是：書(shū)讀百遍，其義自現。
44頁(yè)——45頁(yè)
閱讀臺 1.背誦題(略： 答案) 2.試著(zhù)寫(xiě)云(略，每個(gè)人寫(xiě)的都不一 ，自己看著(zhù)批， 正確答案。要寫(xiě)出云的動(dòng)態(tài)，云像什么等等。細節寫(xiě)清楚。 子寫(xiě)完。) 演練場(chǎng) 1.下列括號中的漢字部首全正確一組是( A) 2.寫(xiě)近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫(瀟灑) (拘束) 羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離) (相聚) 3.女士選擇的答案是(D) 智慧宮 1.人類(lèi)學(xué)家 2.經(jīng)濟學(xué)家 3.物理學(xué)家 4.土壤學(xué)家 5.生態(tài)學(xué)家 6.水利學(xué)家 7.地理學(xué)家
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閱讀臺 1.謙和(謙虛) 扶助(幫助) 寂靜(安靜)(或沉寂) 熱切(親切) 2. 答：讓作者意外感動(dòng)的“那一刻”的情景是：帕爾曼用手杖支撐著(zhù)自己試圖站起來(lái)，一連三次都失敗了，但是，他 自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來(lái)。作者感動(dòng)的原 是：帕爾曼不用別人攙扶，而是 自己頑強的力量成功地站了起來(lái)，這一點(diǎn)很令作者感動(dòng)。而他所表現出來(lái)的不屈不 ，不服輸的精神也同 令作者十分感動(dòng)。 3.舉具有帕爾曼精神的人的事例(略，答案不唯一， 正確答案。要寫(xiě)明起 ，經(jīng)過(guò)和結果。 子寫(xiě)完。) 演練場(chǎng) 1.讀詞語(yǔ)(略， 答案) 2.寫(xiě)出每組詞語(yǔ)的總稱(chēng) 汽艇 貨輪 小舟 渡船(水上交通工具) 廣播 網(wǎng)絡(luò ) 報刊 電視( 媒體) 篆書(shū) 隸書(shū) 草書(shū) 行書(shū)(書(shū)法字體)亭臺 樓 閣(建筑) 智慧宮 1.喜歡說(shuō)領(lǐng)導好話(huà)的人(馬屁精) 2.性 直爽、有話(huà)就說(shuō)的人(直 子) 3.吝嗇錢(qián)財、一毛不拔的人(鐵公雞) 4.喜歡事后提出辦法或意見(jiàn)的人(事后諸葛亮)
48頁(yè)——49頁(yè)
閱讀臺 1. 得到了什么啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價(jià)值的不在于評說(shuō)有多長(cháng)，而恰恰是簡(jiǎn)短的概括。二、短不一定就沒(méi)有價(jià)值，長(cháng)不一定有價(jià)值，反而有些“短”更是凝聚的精華。演練場(chǎng) 1.補充詞語(yǔ) (運)(轉)自如 (放)(誕) 禮( )(爛)不 (收)(放)自如 (傲)(慢) 禮 (疲)(勞)不 2.把句子換成詞語(yǔ) 一 價(jià)之寶 二瞻仰 三排山倒海 3. 去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁
50頁(yè)
閱讀臺 1.防蟲(chóng) 向光性 藥物緩釋原理 2.(對) (錯) (對) (錯) 演練場(chǎng)一舉——1.(托舉) 2.(舉薦) 3.(舉國) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)
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