暑假作業(yè)作文（經(jīng)典15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的暑假作業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
暑假作業(yè)作文1
“洗刷刷、洗刷刷”。今天我吃完晚飯，我決定幫媽媽洗碗，因為我覺(jué)得這幾天媽媽累了。我是家里的一分子，也應該為家里干點(diǎn)活。
晚飯吃好后，老爸就坐到沙發(fā)上看電視去了，媽媽幫我把碗筷收拾完放到廚房里，接下來(lái)的任務(wù)就交給我了。
我在臉盆里加入水，放進(jìn)洗潔精，用洗碗布先把筷子洗干凈，然后把吃飯的碗正反都洗好，再把放菜的.盤(pán)子洗清爽。告訴大家哦，放菜的盤(pán)子要放再最后洗，因為它有許多油。最后我把筷子、碗、盤(pán)子用清水沖干凈就大功告成啦。
媽媽看見(jiàn)我把廚房整理得整整齊齊，非常欣慰。小朋友們，看了這篇作文，你們也會(huì )洗碗了嗎？
暑假作業(yè)作文2
暑假在像我們一樣的小朋友眼里是多么美妙的名詞��！我的暑假過(guò)得愉快而又充實(shí)，如天堂一般美妙（這里是比喻哦�。�！
開(kāi)心的一天從清早開(kāi)始，我起得不算早的，不過(guò)也不晚。
我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，清早的風(fēng)“沙沙”奏響，在我的耳邊留下美妙的聲音，吹潤了我手臂上的每一寸皮膚，舒服地不能再舒服啦！
下午，烈焰般的陽(yáng)光并沒(méi)有擋住我的`鍛煉，每天我會(huì )跳繩跳100個(gè)，無(wú)論時(shí)間的；下面是每天鍛煉的50米×8了，雖然會(huì )鍛煉地上氣不接下氣，但我依然會(huì )堅持下去的！
最愉快的時(shí)光是傍晚，我剛洗完澡，“欣賞”著(zhù)晚風(fēng)的甜蜜，走進(jìn)涼快的辦公室里，寫(xiě)下每天最后的作業(yè)！
我的暑假是這樣的，你呢？
暑假作業(yè)作文3
今天在暑假作業(yè)里看到一個(gè)作業(yè)——做拖鞋。于是我準備了材料和工具（紙板、雙面膠、訂書(shū)機、剪刀等。）并開(kāi)始做。
第一步：準備兩張卡紙，疊在一起。
第二步，拿你的一只拖鞋作為模板，放在紙板上，用附著(zhù)在拖鞋上的水彩筆畫(huà)出形狀。
第三步：用剪刀沿著(zhù)畫(huà)好的線(xiàn)剪拖鞋，用剩下的'紙板剪鞋面。
第四步，將鞋面和鞋底裝訂在一起，用多余的紙板將與鞋底大小相同的紙張裁開(kāi)，粘在鞋底上。
第五步：在鞋面放上裝飾品，一雙拖鞋就完成了！
暑假作業(yè)作文4
人的一生就是不斷進(jìn)行走的過(guò)程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處于青春年少的'我們，常常行走在自然風(fēng)景內，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長(cháng)廊里，行走在茫茫書(shū)海中，行走在仁愛(ài)溫馨里……我們或快樂(lè )，或感動(dòng)，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長(cháng)。
請你以“行走在__________________”為題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)出自己的行走經(jīng)歷、獨特體驗和感悟。文體不限，600字。
暑假作業(yè)作文5
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競賽，服務(wù)社會(huì )，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干;能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開(kāi)發(fā)……
請以“這也是課堂”為題，寫(xiě)一篇文章。
暑假作業(yè)作文6
第一節課學(xué)會(huì )憋氣的時(shí)候遇到了一個(gè)難題。當我把臉浸入水中時(shí)，我很害怕，有時(shí)甚至會(huì )喝水。教練耐心的'教我，鼓勵我。不要害怕�？梢缘�。我鼓足勇氣反復練習，終于成功了。之后我學(xué)會(huì )了飄，踢，呼吸，每節課都很順利。
我學(xué)會(huì )了游泳。我太開(kāi)心了。
暑假作業(yè)作文7
一年又一年，春草綠了;一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛(ài)的同學(xué)，在你們成長(cháng)的過(guò)程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂(lè )的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。
請以“想起了__________________”為題，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，將題目補充完整，然后作文。文章不少于600字。文體不限(詩(shī)歌除外)。
暑假作業(yè)作文8
在暑假將要來(lái)臨的時(shí)候，大家都知道老師要布置暑假作業(yè)了。在今年暑假，老師給我們布置的作業(yè)比較少。大多數都是練字的，因為在我們班上有一些同學(xué)的字寫(xiě)的有些難看。所以，為了提高我們班上的寫(xiě)字的水平。所以老師大多數都是布置練字作業(yè)。如:每天抄寫(xiě)一篇詞語(yǔ)等都是練字的.作業(yè)。
說(shuō)完了老師給我們布置的家庭作業(yè)，我就該說(shuō)說(shuō)家長(cháng)給我布置的暑假作業(yè)。在杭州旅游的時(shí)候，我必須每天寫(xiě)一篇日記。每天要跑步以及幫表弟干一些家務(wù)。還有就是，每天最好去游泳。如果時(shí)間安排完了，就可以不去了。
這就是我的暑假作業(yè)，因為有了它我的暑期生活充實(shí)起來(lái)了。是它把我的暑假打扮的絢麗多彩。
暑假作業(yè)作文9
放假了，本來(lái)我打算痛快地玩一通，但是一看暑假作業(yè)，只好抑制住浮躁的心情，寫(xiě)作業(yè)。哎，你們看老師留的作業(yè)：
數學(xué)：1.暑假作業(yè)大本
2.每天寫(xiě)20道口算
3.寫(xiě)四十天的'計算，每天十道
語(yǔ)文：1.暑假作業(yè)大本
2.每天抄一首古詩(shī)，還要抄注釋?zhuān)�要畫(huà)畫(huà)
3.每周寫(xiě)兩篇日記
多吧，以至于每天都在不停地寫(xiě)作業(yè)（好象有點(diǎn)夸張），好不容易玩會(huì )電腦，只有半個(gè)小時(shí)啊!再加上鋼琴要考三級，哎。
現在口口聲聲說(shuō)給學(xué)生減負，難道這就是減負？學(xué)習是要，可是玩也要��？我給家長(cháng)提個(gè)建議：學(xué)與玩要適當，學(xué)習也要，玩也要，這樣我們才能快樂(lè )地成長(cháng)！
暑假作業(yè)作文10
有這樣一種聲音,會(huì )讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說(shuō);有這樣一種聲音,會(huì )讓你聽(tīng)著(zhù)刺耳,卻能喚起你靈魂深處的良知;有這樣一種聲音,會(huì )讓你信心倍增,助你沖向勝利的.終點(diǎn);有這樣一種聲音,會(huì )帶給你心靈的震顫,會(huì )讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng);……
請以“有這樣一種聲音”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：自定立意，自定文體，600字左右。
暑假作業(yè)作文11
放假是讓小朋友們玩樂(lè )和休息的�？墒菫槭裁从羞@么多作業(yè)要做呢？我很討厭。這么多作業(yè)，把我一天玩樂(lè )的時(shí)間占用了太多。
我最討厭的`是語(yǔ)文作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)用的時(shí)間是作業(yè)時(shí)間的一大半。比如說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)要用40分鐘，還有寫(xiě)字要用35分鐘！數學(xué)作業(yè)又占去了一小半的作業(yè)時(shí)間，這些數學(xué)作業(yè)至少要用30分鐘，要算還要想。
我知道老師們也是想讓我們把知識掌握得更好一點(diǎn)�？墒悄懿荒鼙M量把作業(yè)布置得少一些呢？把大部分時(shí)間空出來(lái)讓我們玩呢？因為您也知道我們做這么多作業(yè)會(huì )很累的，天氣熱，要多休息。暑假本來(lái)就是假期嘛！
我希望下一個(gè)長(cháng)假里作業(yè)最好能少一些。
暑假作業(yè)作文12
今天是我放假的第一天，我光想著(zhù)我的暑假作業(yè)什么時(shí)候能做完，媽媽說(shuō)：“你光去想，不去做，喊一百年也沒(méi)用的�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氍F在就去做�！眿寢屄�(tīng)了就說(shuō)：“好的，那你去做吧！”說(shuō)完，我就跑到我的書(shū)桌去做作業(yè)了。
我做的作業(yè)是：手抄報和預習。我是這樣做的.：我先做的手抄報，我拿起紙和筆，在上面畫(huà)了幾個(gè)小朋友在撿垃圾，又畫(huà)上了垃圾桶，又加上了裝飾，手抄報顯得更美了，不一會(huì )兒，我的手抄報就做完了，我又拿給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳�，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。我的手抄報完成了，我又拿起數學(xué)書(shū)，開(kāi)始預習，不一會(huì )兒，我就預習完了，媽媽給我出了幾道題，結果，我都做對了，我今天完成了兩項作業(yè)！我高興地笑了。
暑假作業(yè)作文13
今年夏天，我按照陳文老師布置的語(yǔ)文作業(yè)規范完成了今年夏天的作業(yè)。暑假，我看完了《現代漢語(yǔ)詞典》�？戳�4本喜歡的書(shū)，寫(xiě)了9本日記。
我最喜歡的書(shū)是《媽媽可以和女兒一起做的事》。講的是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)刁蠻調皮的“小公主”當上了導演，還有她聰明漂亮的能教育孩子的媽媽。
在充滿(mǎn)知識的《現代漢語(yǔ)詞典》字典里，我覺(jué)得多讀點(diǎn)對我們有好處。字典里的單詞簡(jiǎn)潔明了�！冬F代漢語(yǔ)詞典》包含豐富多彩的生活和豐富的世界。給我們一組單詞，給我們解釋一下。
我們每天記錄一天的'喜怒哀樂(lè )，每周寫(xiě)日記。每天寫(xiě)日記記錄自己是開(kāi)心還是難過(guò)。日記是生活的回憶，是童年的記錄。
這個(gè)暑假很豐富，連中國的暑假作業(yè)都很豐富。
暑假作業(yè)作文14
今天，是我們正式上課的第一天，我們在語(yǔ)文課上，展覽了這個(gè)暑假的各科作業(yè)。
我首先去看我的好朋友楊凡的作業(yè)，楊帆的作業(yè)寫(xiě)得還算工整，字跡也很清晰，但是美中不足的是他有一部分題沒(méi)有做，如果把那些題補上的話(huà)會(huì )更好；之后，我又看了我的同桌朱家澄的暑假作業(yè)。朱家成寫(xiě)的字很漂亮，很清楚；我又看了我們班的差學(xué)生王雪見(jiàn)的作業(yè)，他寫(xiě)的字歪扭七八的.，很不好看，希望他以后能多多練練字。
這次的暑假作業(yè)，有的同學(xué)做得好，有的同學(xué)做的不好，做的不好的同學(xué)向做的好的同學(xué)學(xué)習，就會(huì )讓自己做的更好。
暑假作業(yè)作文15
今天是發(fā)暑假作業(yè)的時(shí)候了，老師給我們講了安全守則，然后就發(fā)暑假作業(yè)了，她一個(gè)一個(gè)的發(fā)了下去，到了最后一個(gè)人的時(shí)候，卻沒(méi)有暑假作業(yè)了，老師就到隔壁班去問(wèn)問(wèn)，但是隔壁班正好，所以老師就走到我這邊來(lái)說(shuō)“董杰妮，你是班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)又那么的好，而且又考了雙百，要不然你就把你的暑假作業(yè)給那名同學(xué)吧！”“嗯，可以，沒(méi)問(wèn)題，”我說(shuō)，然后就把暑假作業(yè)給了那名同學(xué)，然后我又問(wèn)老師“是不是我就沒(méi)作業(yè)了？”“對��！”老師說(shuō)，我高興的`幾乎快要跳了起來(lái)，回家后，我把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)f(shuō)“那這個(gè)暑假你就好好的放放松吧！”
暑假沒(méi)作業(yè)真是爽透了，我愛(ài)這個(gè)夏季！
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